實踐部活動策劃書完成搞

① 實踐部新生活動策劃書著么寫

3月份，我發布了一篇大學活動策劃書格式和樣例的文章，原意是給我的學生做個樣例，讓他們把活動做得規范化些。未料到貼出來之後，在網上倒是引起一些反響，很多大學生朋友向我留言咨詢。可是，那個時候時間實在太緊，只好硬著頭皮應付過去。現在快暑假，時間充裕了，就簡單在談談，希望還能不負網友所望。所謂的策劃書，說起來挺讓人覺得「高深」「神秘」，尤其是初次接手的朋友，更覺得高深莫測，無從下手，甚至惴惴不安。可能是這個詞眼讓人覺得有點「形而上」，有點「華麗」，加上寫策劃書的情景——大半是「臨危受命」，想要「一展身手」，或者是「第一次做可不能砸鍋」的狀態，趕緊上互聯網上找找吧，所以情緒緊張，不知如何下手。當然，也有一類懶惰之人，自己不願動腦子，或者認為「自己做不好」，而不願努力一下。後者我是一貫不願理的，前一種嗎，可以通過合理的學習訓練寫出一份像樣的策劃書，但前提是必須學會冷靜判斷，認真思考。策劃書其實並不難，胸有溝壑的人，他不用寫什麼策劃書，也明白該怎麼做。但是，這並不代表著他們超乎常人，有「經天緯地」之才。他們只是對現在的狀況，比如任務形式，人員配置，資源狀況，形勢目的，什麼能做什麼不能做等有個合理的估算，在這估算基礎之上「胸有成竹」，這就是策劃。舉個很簡單的例子，讓你給賈老師發一封電子郵件，這整個的過程就是一個完整的策劃。你雖然沒有去做，但你在思維中完全可以模擬出發電子郵件的整個過程，包括電子郵件的內容你都可以想像的出來，行了，你把所有的東西詳細完整地落實到紙上，一份關於「給賈老師發電子郵件活動的策劃」就出來了。策劃書就是這個樣子，你可以理解策劃書是一個計劃，但比計劃要詳盡很多。當然這涉及到怎麼評價策劃書的問題，我認為，如果別人能按照你的策劃書，不需要你的指點就能准確達到策劃書想達到的效果，這就是一份成功的策劃書。比如說關於「給賈老師發電子郵件活動的策劃」寫出來之後，一個不懂發電子郵件的人按照策劃做到了，那麼你的策劃書無疑就是成功的。上面所說的，無非是個策劃書的本質和評價標准問題。這似乎有點理論化，與你著急要寫的策劃書無關——我倒是覺得恰恰相反。你要寫策劃書，首先要知道自己想作些什麼，在做些什麼，要做到怎樣——這些東西如果你能了解，很好，你可以信心十足的去做一份策劃了。在我指導學生們做策劃書的時候，通常就是這兩個問題理解的不透徹。由於不明白「策劃書是怎麼回事」，常常覺得沒有信心，不知怎麼辦。然而弄明白了需要做什麼的時候，大有茅塞頓開，原來如此的感覺——建立在這樣感覺上而隨之到來的自信心和思考狀態，一般都能寫出一份比較實用的策劃。當然說到這，我也想說另一層意思：策劃書很簡單，在你有足夠自信的基礎上。了解了策劃書的本質和評價標准後，我們就可以寫策劃書了。策劃書最需要什麼呢？需要我們對我們所面臨的情況，資源，能力有個充分的認識。用比較正式的語言說，就是「調研」。其實事情哪有那麼麻煩，你就想，以我們現在這些人員和能力，都能做些什麼。如果自己不明白，向一些相關人員請教一些，這些信息都很容易獲得。OK，調研完成了，甚至連評估都完成了，你應該知道你能做到什麼了。接下來就是寫，寫是一個完善信息的過程，這也是策劃書精華所在。你的策劃書中包含了足夠的信息，想到了每一個方面，對每一種會發生的情況都照顧到了，這就是成功。想做到這一點也不難：其一，我們使用「模版化方法」，比如下面一副模板，他提供了你需要思考的完整的方面，把這些方面填充全面，一份基本的策劃書就已經出來了：一、策劃書名稱 盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。 二、 活動背景 ： 這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。 三、 活動目的、意義和目標： 活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到

② 大學學生會實踐部活動策劃書怎麼寫

學校有什麼活動，出去拉拉贊助～邀請某個行業精英來校給同學們做個講座～

③ 大學實踐部要開展活動有哪些活動可以搞啊

實踐部可以搞的活動，范圍很廣，比如：戶外素質拓展大賽、拉贊助培訓活動、笑臉徵集活動、模擬新聞發布會活動、大學生兩人三足跑趣味比賽、「開心大胃王」比賽等等，詳細策劃書，可以參見： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/，太多了，我就不復制了，你自己找吧。

④ 我們學校學聯社會實踐部要我們寫個活動策劃書，那搞什麼活動比較新穎吶誰幫我出出主意……

一 主辦單位：大學生成長促進社，騰驁口才協會 二 活動目的： 經贏你的大學，先人一步跨入職場，贏在就業之前。 三 活動時間：四月15日——四月26日 報名方式：團隊四人 時間安排：宣傳 15號到16號報名+宣傳 初賽19號 周一(下午兩點至五點) 決賽26號 周一（下午2:00到5:00） 地點安排：初賽:輪滑場 決賽 學術報告廳 四 參加對象：報名的全體同學 五 活動流程： 初賽：周四周五進行 19號下午，在輪滑場 詳細流程 一點至兩點完成會場布置工作。 下午兩點選手到場抽簽決定比賽順序，抽完簽後在總表上簽上自己的隊名。 2:30正式開始比賽正式開始 2:30主持人正式宣布比賽開始並介紹這次活動主辦方和贊助商。並介紹評委嘉賓。 2:35主持人宣布第一環節開始並介紹比賽規則。 第一環節 團隊展示2:35至4：20（約20至25組） 比賽規則：參賽隊自由展示自己的團隊風采，要求至少包括團隊名稱、口號、隊徽（用紙或幻燈片做出來）以及團隊特色內容，並且4個人都要上場。由評委根據參賽團隊的表現及現場觀眾的反應給予評分。滿分10分。 註： 1、每團隊限時1-3分鍾，可派代表發言，也可團隊四人一起發言。（若參賽者較多，時間不予增加，若參賽者較少，可以增加時間）。 2、本環節評委由學生社團代表和商家代表共同組成 3、每一組展示完前第二組做好准備。 4、一組展示完後公布上一組的分數，每一組此環節的分數為各評委的平均分。 4:20至4:35文藝節目表演：舞蹈 nobody 10分鍾 文藝表演結束後進行第二環節比賽4:40開始 4:40主持人介紹比賽規則，並進行三次試賽作為各組了解其他對手的信息。 4:50正式博弈 每一回合小組討論40秒最後公布結果，共進行八回合，第四回合結束後，每組派以代表上前與其它代表進行討論其餘四組比賽投資情況八回合比賽結束後公布最後博弈獲得的分數，並有每組派一名代表上前總結這次博弈比賽。 第二環節 商場博弈 各團隊把自己看成一個公司，其他團隊是自己的競爭對手。假設目前市場上有一個市場空白點，各公司根據掌握的其他公司的情況決定自己是否投資。要投資的項目有10個。在投資結果中比重佔少數的公司獲勝，各加一分，反之減一分。 比賽之前有三場熱身賽，重在各隊熟悉比賽規則和了解對手，熱身賽不計成績 比賽結束後統計各隊分數，前四名晉級決賽。 比賽規則：1各隊代表成員組建成一個公司，以公司的身份參加到比賽環節中去 2各代表隊互為競爭對手，進行商場對抗 3每隊均有起始分10分 4由主持人出題對於題目中所設的各種市場做出投資判斷，舉牌示意 提示：要結合對其他公司的了解，合理決策。 5以投資結果中所佔比重多少作為評價依據，比重少的加一分，比重多的減一分，平局雙方均不加分，不得棄權。 比賽物品:根據參賽隊數准備桌子(每隊一張)、准備示意牌（每隊一個） 需要把各隊的公司名稱貼到桌子前面 紙筆自帶 5:40比賽結束，公布此環節成績。 文藝表演歌曲《你》 5分鍾 5:50公布最後成績 並宣布晉級決賽組名單（前四名晉級決賽）。 註： 若出現平分，則加賽一輪：4人排成一隊，背```````````````````````````````` 參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/ 大學生精英論壇 http://bbs.172xiaoyuan.com/ 原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/shetuan/2010/1108/4720.html

⑤ 實踐部辦活動的策劃，有什麼好點子

室內可以辦一個棋藝大賽，室外可以辦個定向越野賽的。
這兩個比賽都是我當實踐部部長的時候辦的，學生反應都很好。
你可以試試。方案格式可以去網上下載活動策劃書一份參考。
定向越野賽很有意思的 ，你可以去看看介紹。舉辦前給他們稍微培訓一下就可以了。

⑥ 學生會實踐部的策劃書怎麼寫

尊敬的贊助商： ****** 於2007年4月15日舉辦一個全校性的綜合型運動會， 歷時一周。期間包括三個部分：開幕式文藝演出、 運動會和閉幕式頒發獎項（兩天）。 我們校學生會外聯部是此類校園活動指定宣傳策劃單位， 對商家贊助大學生活動的可行性， 特別是贊助我校運動會活動的可行性有較深入的了解。 現在就讓我們為貴公司作此贊助可行性報告。 一、行性分析 1、本次運動會得到了學院團委和學校相關部門的大力支持， 規模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來觀看， 深受同學歡迎,並推動學校體育事業的發展，必引起全校性的轟動。 2、在校大學生達15000餘人， 人流量大達到運動會每天入場觀看人次為10000左右。 人口密集，而且本校的消費能力較高，為貴公司宣傳的成效更明顯。 3、本次活動得到師生關注，貴公司的產品也將得到大力的宣傳。 二、宣傳方式 1、橫幅:為期一周的大橫幅宣傳,在學校內懸掛橫幅,( 橫幅內容為運動會的內容和公司的相關宣傳--贊助商名稱) 活動前三天粘貼在運動場等人流量最多的位置。 懸掛時間是一天24小時不間斷性。 2、我們將在運動會的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。（ 前期宣傳） 3、立式廣告牌。 在運動會期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。（ 由貴公司提供） 4、在運動會舉行期間， 向裁判員和保安志願者分發有贊助商標志的帽子，加大宣傳力度。 5校廣播站為期七天做有關貴公司的廣播宣傳 6運動會期間（一周） 由貴公司在運動會賽區附近進行一定規模的產品銷售活動 7運動會前後在校學生會網頁上宣傳並且發放傳單。 8宣傳棋方陣。在運動會期間在會場主幹道， 主席台等顯眼位置放置彩旗進行宣傳。 9氣球方陣。在運動會期間在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。 10調查問卷：活動結束後，幫貴公司進行一次校園市場調查（ 調查問卷由公司准備並提供） 11、在運動會期間在校內設立咨詢台 三、宣傳效應: 希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注,互惠互利 1.海報和宣傳單會註明"本次活動由***公司贊助舉辦。 傳單背面有公司簡介(由公司提供) 2.本次活動還可以幫貴公司在學校內派發傳單 4.優秀運動員的獎品由公司提供. 5.橫幅有標明贊助商 備註：贊助費達2000元的，商家可參與頒獎 四、活動經費預算 場地租用費 500元 宣傳展板 300元 後勤、志願者服務隊、禮儀隊 400元 保安工作人員、秩序維護員， 0.00元 宣傳人員 200元 設備：運動會所用器材使用費。 600元 宣傳材料管理及維護費用 0.00元 預計贊助費用總計： 2000元 五、贊助活動意義 增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。 擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳， 提高公司產品在高校的市場佔有率。 通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。 我們真心的希望能夠以此次活動為契機， 和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內， 而且在社會上的最大的利益的實現。 我們將在以後的工作為貴公司提供更大支持。 活動地點：鄭州交通職業學院運新區體育場 涉外事宜：校團委（具體由校團委學生會社會實踐部負責） 贊助單位： 希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見. 所有在校內的宣傳活動由我們負責,公司可以派人監督. 希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次運動會, 期望貴公司盡快回復.期待您的加入!合作愉快!

⑦ 學生會實踐部的策劃書

學生會聯誼籃球賽活動策劃書

為了更好的促進學生會各部門之間以及各部門內部幹事與干專部之間的屬溝通與交流，加深學生會內部各個部門內部與各個部門之間的感情，我們特舉本次學生會內部籃球聯誼賽。具體比賽情況如下：

比賽時間： 2006年11月
比賽地點：校區籃球場
比賽規則：各部門以部門為單位組隊，上場隊員為 3 男 2 女，至少有一名幹部。比賽採取上下半場制，每半場 20 分鍾，不停表。
比賽流程：共分八支隊伍，採取單敗淘汰制，分為預賽和半決賽以及決賽，每輪比賽的勝者進入下一輪，直至決出冠軍
具體時間安排為：早 9 ： 00 —— 10 ： 00 預賽
10 ： 10 —— 11 ： 10 半決賽
下午 1 ： 30 —— 2 ： 30 三、四名決賽，決賽
工作人員安排：需裁判 4 名，除體育部參加的比賽由他人裁判外，其餘比賽均由體育部成員擔任。
道具和器材：記分牌 4 個；籃球若干；宣傳橫幅一條。

⑧ 大學實踐部活動策劃

我把策劃書的寫法給你，你自己結合實際寫吧。我們當時舉行飲食文化節也要寫。你寫的時候盡量詳細一點，要考慮到活動中可能發生的問題和解決方案。
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定
性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。
注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；
2、 可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等；
3、 如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂；
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、 一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。

⑨ 實踐部寫策劃書咋寫

為了更好地加強大學生的社會實踐，使大學生在認識，改造客觀世界的過程中，不斷地改革自己的主觀世界，提高自己的認識能力，適應社會就業的需求。 在高等教育普及化和就業難的新形勢下，社會實踐有利於在大學生增加自己的社會活動能力，有利於大學生更好的適應社會活動。 社會實踐部在10年下 補充： 學期將開展以下活動來豐富其社員的課余活動來豐富其社員的課余時間和知識： ⑴將推廣社員的環保意識，正值植樹節的來臨，開展「植樹造林」活動，來響應這次活動的主題。 ⑵組織春遊踏青去參觀考察革命聖地，烈士陵園，老解放區等在中國社會變革中有重大影響的地區。 ⑶可以去社區服務，以＊＊社區為依託，大力開展向孤寡老人，殘疾人等社會弱勢群體送溫暖；輔導和幫助留守兒童學習文化知識等活動。在活動中我校學生既得到了社會鍛煉，又在社會上擴大了我校的社會聲譽的影響。 ⑷有計劃有目的的開展以社會募捐和義賣等形式的社會幫扶活動； 補充： 這類活動將為我校學生提供更加直觀、真實的社會概念，是學生在實際操作中了解和體會社會現實；充分鍛煉學生們與人溝通交流能力；從而為將來的順利就業打下堅實的基礎。 ⑸帶有勤工儉學性質的活動，會有一定的經濟報酬，但其目的並不是只為報酬，主要通過這種方式來了解行業的運行和發展情況，增加學生感性認識，提前進行實踐工作體驗，在實踐中發揮自己的聰明才智，發揚工作中的協作精神及創新精神。 ⑹社會兼職方面：以建立在校學生兼職工作網路為主體，以信息共享，人才共享為方式進一步做好對我校在校學生社會兼職活動工作監督和引導工作。 補充： 一方面可以加大我校在校學生社會兼職活動的管理力度，從一定程度上避免人身及財產損害、損失；另一方面可以促進我校在校學生社會兼職活動工作的完善和健康發展。 ⑺將在此學期在校園內推廣社員一體化活動，利用廣告宣傳，將社會實踐部推向全校。 我們也將實行人性化管理，在社員生日時我們將會為其送上我們所有人的祝福，讓我們的社員更加的團結。 在大學生們由於各種客觀因素的影響，往往不能正確地評價自己，不能擺正自己在社會中的位置，弄不清自己的社會角色，突出表現的希望價值過高。大學生參加社會實踐活動，能發現 我們社團將以激發學生們的學習熱情，自覺完整知識結構，提高專業能力，實踐操作能力，組織管理能力和實際應變能力，此外通過與各種不同角色的人交往，提高社會能力，積累社會經驗適應社會需要。 希望這些可以對你的計劃書有所幫助！
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⑩ 院實踐部活動策劃怎麼寫

院實踐部活動策劃
一、活動目的和意義： 為增進兄弟學院間同學的友誼,豐富學生的課餘生活，開拓眼界， 更好地學好旅遊專業，為同學們提供一個展示自己的平台,更好的促 進學生素質的發展,促進身心健康，緩解壓力。
二、活動主題；春暖大地，游遍肇慶
三、活動主體： 學院全體在校學生
四、活動時間： 201X 月中旬五、活動目標： 讓學生熟悉導游的工作，學好自己的專業，發展自身的 愛好興趣， 豐富課餘生活，自願奉獻愛心，熟悉義教活 動的開展，帶領小學生 游覽肇慶景點，增進同學間的友
六、組織機構：學院旅遊學院學生會社會實踐部
七、活動開展： 1．首先在全校各個學院接受學生自願報名 2．通過選拔導游的方式選拔其中一部分口才比較好的、 應變能力 較強、且對肇慶的景點比較熟悉的同學 3．由各個學院像義教活動開展的方式那樣出去找學校， 與學校負 責人談一下關於帶領小學生去春遊的各種細 節問題 4．找好附近的景點，做好出遊前的准備工作 5．由各學院負責人帶領導遊人員和小學生去春遊 6．出遊回來各 學院負責人開個總結大會
八、活動地點： 待定
九、活動中應注意的細節問題： 與義教活動的細節相似
旅遊學院社會實踐部
二0一九年十月 二十日