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老年人社區活動策劃書

發布時間:2022-01-11 15:48:21

⑴ 社區活動策劃方案

目的:豐富社區生活,普及運動理念
口號:我的健康我做主!
形式:版知識問答、趣權味體育
流程:1.請體育方面相關人士發言
2.進行體育知識搶答(可以以有獎的形式來提高參與的積極性)*主要針對少年兒童*
3.親子趣味體育:比如兩人三腿;雙腿夾球賽跑等等
4.總結發言

⑵ 跪求!!社區活動策劃書應該怎麼寫

2002年8月

一、導 言

因為街道的大力支持,因為各位老師及同學的踴躍參與,因為社會各界的多方面努力,也因為近兩個月來大家的辛勤付出,終於有了我們首次復旦大學-香港大學社會工作碩士班控江街道實習小組的社區計劃的出爐.首先我們應該感謝街道、居委及社區的指導和配合,有了你們的關注和幫助,令大家雖然酷暑炎炎,仍然豪情滿懷。

上海市控江街道地處上海老區——楊浦區的中心地區,有人口高密度、人口老齡化、產業工人居多的傳統老社區。面積2.15平方公里,8.9萬常住人口。其中60歲以上老齡人口1.7萬人,占總人口的19 %,殘疾人1238名。近年來街道大力發展社區建設,隨著市場經濟的發展,基本建立起如敬老院、老年活動室、圖書閱覽室等各種社會服務設施和體系。

我們這次社區計劃主要結合街道「社區為人人,人人為社區」的社區理念,針對社區老齡人口的種種問題,採用社區過程介入、區域發展、社區照顧及自助互助、社區策劃等模式開展工作,增強社區居民的歸屬感和主人翁意識,加強社區凝聚力,敬老愛老。我們這一系列活動旨在提升居民的社區參與意識,從感性和理性上是居民開始思索與社區的關系、社區的需要、自己有沒有意願和能力為社區貢獻;這種貢獻可否被接受、自己可否從中獲得滿足感;讓其明白社區里還有很多弱勢群體需要他的貢獻,通過這些活動對他們產生影響,成為社區建設的踴躍參與者,並爭取建立一支為老服務的志願者隊伍,推動其長效和可持續發展。

我們同時希望通過這些活動,發動起社區各個層面的群體(尤其是弱勢群體),全方位地調動社區居民的積極性,讓更多的人融入社區,交到好朋友,得到娛樂等快樂和平常的經驗。提神他們在思維和體能等多方面的自我能力,使之有長遠的意義,向社區共融邁進。

這是我們的第一次嘗試,但是社區建設是個長期工程,我們相信控江街道的社區活動會持續下去,社區建設將更加完善,社區工作更加成功。再次感謝社區領導的支持!

二、相關中心概念

我們的社區活動中,有關理念部份提出兩個中心概念:社區參與 (community participation)和融入社區(community integration).。

社區參與(community participation)是指一個健康、較理想的社區(R.Warren,1972),是需要讓居民有一份歸屬感,是社區的一份子,關注社區的需要/問題,並願意為社區貢獻自己的一份力量,(包括服務當志願者,當社區領袖,向有關當局表達居民需要)改善社區的生活等。當居民能動員本身的資源,運用社區的優勢時,我們會發覺社區內的生活可以有很大的改善。

我們這個活動著重的第一個層面(鼓勵居民在社區擔任志願者, 向有需要的社群作出服務),我們著重參與者能體會社區的需要,意識到自己的能力及願意為滿足這些需要作出貢獻,並在過程中得到滿足感。因此,在整個活動中設計中,這些元素都盡量得到體現,例如:讓參與者了解服務的重要性,認識自己的長處,讓他們認識到自己所作的貢獻和對被服務者的幫助,並加以贊賞。另外,在過程中亦盡量讓他們參與活動內容的設計和實施,培養他們的能力,增強自信心和歸屬感。

社區融入(community integration)倡導的是職業上和社區上的更廣泛意義上的參與,尤其是弱勢群體社區生活的參與,根據廣泛化的法則,即是讓殘障、貧困、有缺陷的群體實實在在的親自使用社區設施享受機構服務,同時參與社區生活建立與社區的自然關系。殘障和無能人士通常較易從社區的主流生活中消失,他們不知曉社區建設新的方向和福利的設立,這種現象稱之為「社會性死亡」。所以,社區融入是評估人們是否積極和健康生活的重要指標之一。

三、目 標

(一)倡導社區對老人家特別是孤老/殘疾老人的關懷,提高孤老/殘疾老人的生活質量;

(二)提升單親家庭青少年、精神病康復者、為老人服務志願者的志願服務精神及社區參與意識,提高他們社會交往的自信心和能力;

(三)使單親家庭青少年、精神病康復者、為老人服務志願者等群體更好地融入社會,鍛煉和發展自我,樹立或鞏固健康的生活態度。

四、參與者

(一)街道敬老院住院老人,及社區孤老和殘疾老人

(二)單親家庭青少年和家長

(三)精神病康復者及其家庭的照顧者

(四)為7259家庭服務的社區志願者

⑶ 社區志願服務活動策劃書

HAO

⑷ 以「情滿重陽節,愛在夕陽紅」為活動主題,設計一個關愛老年人身心健康的活動策劃書

加強老年人活動力度,特在重陽節,老年業主有發放免費體檢卡,活動邀請市裡有關領導參加開幕式

⑸ 社區老年人活動策劃書

建議可以先在社區中做市場調查。既然是為老人服務的,那麼老人的真正需求就是關鍵,只有解充分了解了他們的真正需求,才能寫好策劃。

⑹ 求一份重陽節社區活動策劃書!活動在兩小時左右!主要針對社區老人!

不知道規模要做多大 多少人 老人年紀 以及老人離退休前的身份 還有就是 經費 場地之類的條件 目前 只能 給你個 大概 參考下吧

  1. 辦理個攝影展

  2. 讓老人憶往昔 暢談社區變化

  3. 賞花

  4. 條允許的情況下在播放廳 給老人播放他們喜歡的戲曲節目

  5. 社區辦理孝敬老人卡

  6. 獎勵社區里的孝敬老人現金個人 單位

  7. 請保健醫生辦講座——就講身體保健之類的

其實有很多了 看你時間安排 一般來說 兩只三項最合適 一個上午 或者 一個下午 時間 控制在3小時為佳

⑺ 社會實踐計劃書(關於去社區給老人送溫暖的,打掃衛生),要有計劃和總結!謝謝

社會實踐活動名稱:社區勞動

社會實踐活動時間:2009年8月1日到7日

地點:本小區

對社會實踐的認識及個人時間經歷:

踏著晨曦去勞動,不管睡眼惺忪,不管揮汗如雨;忍著酸痛去勞動,不管灰塵彌漫,不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊,從牆壁擦到玻璃,一周的勞動課,來也匆匆,去也匆匆。苦中有樂,酸中有甜,留下不盡思索。
勞動創造了美,它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下,一棟樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈,這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養了我們吃苦耐勞的精神。以前的我,是一個飯來張口,衣來伸手的「小太陽」。在家懶懶散散,四體不勤,五穀不分。初次勞動,感到新鮮。一天後腰酸背疼。第二天清晨,遲遲不願起床,結果誤了時間,造成惡性循環。經過幾天的磨練,我已有所改變了,變得不怕臟,不怕累,儼然一個勞動者了。
勞動使我們認識到「團結就是力量,眾人拾柴火焰高」。這次社區實踐,我和三個女生負責打掃生活區的清潔衛生,可謂人少任務重。我們統籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助,逐漸縮短勞動時 間,提高勞動效率,提高勞動質量。
勞動啟示我們無論做什麼事情,都必須持之以恆,不達目的誓不罷休。勞動如此,學習如此,工作也如此只有認定目標,腳踏實地,才能「繩鋸木斷,水滴石穿」。我會在以後的人生道路上,發揚吃苦耐勞的優秀品質,正視一切挫折,不屈不撓,勇往直前。
勞動培養了我們的社會實踐能力,它使我認識到:課本知識是不夠的,應積極投身於社會實踐,經風雨,見世面,豐富人生閱歷,為以後的工作打下堅實的基礎,為社會主義建設添磚加瓦。
勞動還培養了我們的責任心,使我們樹立了要回報社會,回報人民的人生觀。它使我們認識到:職業沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上,兢兢業業,盡職盡責,鞠躬盡瘁,吃苦在前,享受在後,努力做一個合格的社會主義新人。
一周的勞動如白駒過隙,但它使我的思想發生了質的飛躍,它促使我早日摒棄那些「小太陽」的思想,從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀,我將會在漫漫人生路上勇挑重擔,銳意進取,不畏艱險,奮發有為!

⑻ 大哥大姐,幫小弟寫一個敬老院的活動策劃書,跪求了~~~~~~~~~~~謝謝啦!

「關愛老人,從小做起」走訪敬老院活動策劃
為了弘揚中華民族尊老愛幼的傳統美德,對幼兒進行尊老、愛老、敬老的品德教育,我園組織幼兒赴郭溪鎮敬老院進行慰問演出,和老人們一起度過了一段充滿歡樂的美好時光。
活動目的:對幼兒進行尊老、愛老、敬老的品德教育。
活動時間:10月15日 10:00
活動內容:
1.認識重陽節。
2.社區活動:向敬老院老人獻愛心。
活動目標:
1.簡單了解重陽節的來歷,知道一些重陽節的風俗習慣。
2.願意為老人獻愛心,培養幼兒尊敬老人的情感。
3.通過社區活動,鍛煉幼兒的社會交往能力和語言交往表達能力。
准備:自帶小禮物一份、事先聯系好敬老院與車輛、表演節目
活動一:認識重陽節
1.了解重陽節的來歷。
通過故事《重陽節由來的傳說》,加深幼兒對重陽節的了解和認識。
2.知道重陽節的一些習俗。
金秋送爽,丹桂飄香。農歷九月初九的重陽節,人們有豐富的活動,如登山、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等。
3.發表感言。
•我可以為爺爺奶奶做些什麼事情。
•我想對爺爺奶奶說句心裡話。
活動二:社區活動——向敬老院老人獻愛心
一、活動前准備
1.提醒幼兒在敬老院活動時,注意安全,不四散亂跑。
2.注意文明禮儀:不隨地亂扔垃圾、吐痰,對人要和氣。
3.討論:怎樣和社區老人打招呼,為老人服務?
二、實踐活動
1.按照場地就座,開展獻愛心活動。
2.大膽地與周圍的老人打招呼,並為爺爺奶奶表演節目,祝爺爺奶奶節日快樂。
3.為爺爺奶奶服務:敲背、捶腿、按摩、給爺爺奶奶送禮物。
三、活動後交流
1.鼓勵孩子說說自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?
2.交流對今天活動的感受。
3.討論:回家為自己的爺爺奶奶或者外公外婆做什麼。

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