① 關愛殘疾兒童活動宣傳標語
1、自尊、自信、自強、自立，為構建和諧社會貢獻力量
2、走進殘疾人家庭，關心殘專疾人勞動生活。屬
3、你我同在一個藍天下，共享一片藍天。
4、殘疾人的公民權利和人格尊嚴受法律保護
5、倡導助殘風尚 構建和諧社會。
6、理解、尊重、關心、幫助殘疾人。
7、全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人事業。
8、真實的了解，真摯的關愛。
9、把溫暖送進每一個殘疾人家庭。
10、扶殘助殘是社會文明進步的標志。
11、按比例安排殘疾人就業是保障殘疾人勞動權利，解決殘疾人根本問題的重要措施。
12、保障殘疾人平等參與社會生活 共享社會物質文化成果
13、倡導扶殘助殘良好風尚，營造文明進步社會環境 。
14、讓關愛的陽光照亮每一個殘疾人的心靈
關愛殘疾人並不是只要喊喊口號而已，對殘疾人這樣一個社會弱勢群體，大家絕對不能袖手旁觀，應力所能及地主動伸出援助之手，明確表達自己樂於幫忙的意向，以便殘疾人能夠得到及時的幫助。讓殘疾人明確感覺到您是真誠的、善意的、是平等的！相信有了大家的幫助殘疾人的生活一定會少一些障礙，多一些光明。
② 求一份關愛殘疾兒童活動方案和一份開展孤單老人的活動方案
《感動中國》 2006 年度人物
丁曉兵：20多年來一直是英雄
20多年前的一次軍事行動中,丁曉兵失去了右臂。當英雄在被鮮花與贊譽圍繞時，南京航空學院的一名大學生給他寫了封信，信中的話讓丁曉兵深感意外：成為英雄，你只算過了第一關，如果有這樣的機會我也可能成為英雄。我現在並不佩服你，如果10年或者20年以後依然還有事跡從你的身上出現，到那個時候，這個英雄的稱號你才當之無愧。
20年過去了，丁曉兵時刻不忘這封來信。從連指導員、幹事、營教導員、團政治處主任到團政治委員，丁曉兵交出了一份出色的「回信」：所帶領的集體，先後獲得248面獎牌、證書和36座獎杯。
這個用左手敬軍禮的人，我們以他為驕傲。戰時敢捨身，平時能忘我，從逆境中掙扎啟程，在順境中保持清醒。沙場帶兵敢稱無愧無悔，把守國門能說有骨有節。他像一把號角，讓理想與激動，在士兵心中蔓延。
王百姓：排除炸彈1.5萬多枚
把公安工作稱作和平時期風險最大的職業之一，一點兒都不誇張。公安部的統計數字表明，從1995年開始，每年因公犧牲的全國公安民警始終在400人以上。前年全國公安民警因公犧牲414人、負傷4134人，「天天有犧牲，時時在流血」是近些年來全國公安民警的真實寫照。
幾乎每次出差，妻子都要在王百姓的行李中放兩只蘋果，期盼丈夫平安歸來。自1985年從部隊轉業到河南省公安廳工作以來，王百姓始終戰斗在排爆治爆工作的第一線，多次臨危受命，親手排除各類炸彈1.5萬多枚，處置大小爆炸現場無數，是公安系統唯一沒有傷殘、排爆沒出過一次差錯的全國勞模。
王百姓有著普通人的情感--眷念家人、恐懼死亡，但他還是一次次地在生死線上穿越，「因為我是一個警察，又從事這方面工作，我不去誰去？」
10年時間，1.5萬多枚炸彈，專門與危險打交道。誰能不害怕，平常人只要一次遭遇炸彈，就已經驚心動魄了。而他和我們一樣，有家有妻有娃，只不過頭頂上有警徽、警徽上有國徽，所以他才把家人的擔憂、戰友的期盼，一肩擔起。
華益慰：「值得託付生命的人」
華益慰是著名醫學專家，一生兢兢業業，被患者譽為「值得託付生命的人」。他做過數千例手術，挽救了許多患者的生命，沒有出過一次醫療事故和差錯。從醫56年，華益慰只做著一件事，那就是對得起病人。
妻子張燕容是他的同學、同行，共同相處了幾十年，說到丈夫，她只是淡淡地說道：「他也就是盡到了一個做醫生的職責，做一個醫生分內的事情，只不過他做得比較認真。」一些網友並不這么看：醫者父母心。華醫生，您用您的一生向世人詮釋了什麼是「醫者」。如果我們生活中的醫生都像他那樣多好啊！
不拿一分錢，不出一個錯，這種極限境界，非有神聖信仰不能達到。他是醫術高超與人格高尚的完美結合。他用盡心血，不負生命的囑托。
霍英東：聚財有道，散財亦有道
霍英東給人的印象，一是官至高位，在政界、商界、體育界擁有眾多的頭銜；二是他是個慷慨的有錢人。
從小吃過不少苦的霍英東聚財有道，但也熱心公益，散財有道。多年來他對社會的各類捐助金額接近200億元，單是在家鄉番禺的捐助就超過40億元，有報道稱他是港澳地區為家鄉捐贈最多的富豪。
說起父親生前的善行，其子霍震霆回憶道：「他說過一句話：人一生一定要做有意義的事。有錢，是給他一個機會，能對國家做自己的貢獻。」
生於憂患，以自強不息成就人生傳奇。逝於安樂，用赤誠贏得生前身後名。他有這樣的財富觀：民族大義高於金錢，赤子之心勝於財富。他有這樣的境界：達則兼濟天下。
季羨林：最難時也不丟掉良知
96歲的季羨林先生長年任教北京大學，在語言學、文化學、歷史學、佛教學、印度學和比較文學等方面都有很深的造詣，研究翻譯了梵文著作和德、英等國的多部經典，其著作已匯編成24卷的《季羨林文集》，現在即使身居病房，每天還堅持讀書寫作。
季羨林先生為人所敬仰，不僅因為他的學識，還因為他的品格。他說：即使在最困難的時候，也沒有丟掉自己的良知。他在「文革」期間偷偷地翻譯印度史詩《羅摩衍那》，又完成了《牛棚雜憶》一書，凝結了很多人性的思考。他的書，不僅是個人一生的寫照，也是近百年來中國知識分子歷程的反映。
智者
③ 殘疾人活動計劃
多多聯系媒體1．殘疾人士及其家人見面交流會：殘疾人自我介紹，互相認識，專互相交流。殘疾屬人家庭成員之間相互認識，交流照顧親人的經驗，分享照顧親人過程中的辛酸與喜悅，互相勉勵，互相支持。
2．殘疾人士及其家屬的心理輔導：通過從事過心理輔導志願服務的隊員給家屬和殘疾人灌輸心理輔導的要領和方法，使得殘疾人及其家人能夠保持一種平和的心態，更為積極、樂觀地生活，消除其潛在的心理障礙，並對他們家人進行心理疏導，減輕他們生活中的心理壓力，讓他們能夠更有信心去應付今後的道路。
3．宣傳單宣傳：介紹志願者協會開展的助殘活動，讓他們能夠對我們組織更有信心，並希望籍此我們的團隊能夠得到社會上更多人的認識。
4．調查問卷：通過現場發放調查問卷的形式，向服務對象了解我們在服務過程中存在的不足，並現場收集、聽取意見，以便提高服務水平和質量。
④ 急求一篇關於幫助老人,殘疾人的,公益活動策劃書
大型公益募捐活動策劃書當您在溫暖舒適的房間內和朋友享受天倫之樂的時候，當您和自己的同學在吃快餐的時候，當您和戀人穿著厚厚的棉衣漫步在片片雪花中時，您是否能想到還有一些人躲在破舊漏風的房屋內取暖，一些孩子還在沒有玻璃遮掩的教室內上課... ...為了驅除寒冷，為了戰勝嚴寒，共建和諧社會。我校發出倡議，為了我們的親人和孩子不在冬日肆虐的寒風中瑟瑟發抖，讓我們奉獻愛心，捐獻一件棉衣，一雙鞋子，一床被褥，一副手套，也許對我們來說只是壓在箱底的負累， 卻能為他們營造出冬日暖陽。活動名稱：活動日期：活動范圍：活動口號： 捐贈物資：救助范圍：主辦單位：承辦單位：活動目前參與單位（組織）：任何合法單位（組織）都可以參與到本次聯合行動當中，但必須在自己單位（組織）內進行廣泛的宣傳發動，並指定專人負責此次活動的聯絡工作。現在參與的主要是活動步驟：1、面向社會發起倡議，全民關注愛滋致孤兒童，將您的愛心打包直接捐獻，疆土有界，愛心無界；2、呼籲我市社會各界參與到「冬日暖陽」行動中，志願者將於近期在我校及市區舉辦為期兩天的現場募捐活動，方便愛心大眾進行現場捐助；3、郵寄及捐贈物資暫由指定專人負責保存，由志願者及相關單位負責親手將募捐物資發送至所需家庭及個人手中。准備工作：1、工作分配：市內分為兩組，主要在市中心一帶， 校內分為三組（文明路一組，家屬區一組，東校區一組）2、小組成員：主要以大一實習幹事為主，每個小組五名實習幹事，由一名大二副部帶領3、橫幅一條：10米X5元/米=50元4、需聯系新鄉市慈善總局及共青團新鄉市委，平原晚報記者，新鄉日報記者（宗奇），文明路（古安琪）東區（任超肖利真）家屬區（揚宗奇）校外負責人（張紹樂，秦磊，郭凱華）5、東西的存放暫放於我院中三樓一一二。捐贈的物品要排除舊的內衣、襪子、鞋子。如果要捐這些東西需要是新的。在根據實際情況補充上就可以了
⑤ 關愛兒童殘疾畢業設計的摘要
關愛是一種美德，給予他人幸福，帶給自己快樂。關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路，關愛是一葉小舟，把人們帶到愛的彼岸，關愛是冬日裡的一把火，溫暖了人們的心靈，隨著關愛的腳步，我輕輕的打開了記憶的閘門。
記得那一天我和奶奶去乘公交車，車上的人很少，我找了個靠窗的座位坐了下來。開始欣賞著道路兩旁的景色：高樓林立，一棵棵大樹像嚴肅的哨兵站立在道路兩旁，好像在歡迎我們的到來——。過了一會兒我才注意到車上的人越來越多，車上的人擠的好像「薄餅」，疊在一起，我想：「幸好有座位，沒有站在車廂里，不然就變成「薄餅」了」。
這時從站台上來了一位老奶奶，她白發蒼蒼一步一步地挪到車上來，我急忙起身給老奶奶讓座：「老奶奶，您請坐這兒吧」
「不用啦，小朋友，還是你坐吧」。
「尊老愛幼，所以您老人家坐吧。」
「謝謝你，小朋友！」。她的眼睛裡閃爍著感激和喜悅的光芒。
我站在車廂里，第一次感覺到被擠成「薄餅」的滋味，雖然很難受但是我卻體會到了助人為樂的喜悅，看著周圍叔叔阿姨都投來贊許的目光，我感到無比的快樂。
我想雖然讓座只是舉手之勞而已，但是卻擁有著關愛別人的一顆火熱的心。我要把關愛傳遞給他人，讓世界充滿關愛，讓關愛去造福世界和人類吧。
⑥ 班主任對殘疾兒童計劃怎麼寫
關愛殘疾孩子工作計劃
殘疾孩子同樣也是祖國的花朵，在他們幼小的心靈上，雖然或多或少留下了一
些創傷，但學校這個大家庭應該給予他們更多的溫暖，在某些方面甚至更應該有一
些特殊的待遇，以彌補他們先天的不足和心靈的撫慰。本班學生羅婷、江祥焱，屬
智力殘疾孩子，雖然在普通學校普通班就讀，但他們需要的是特殊教育。為此，對
於隨讀的兩位殘疾學生，為他們制訂了切實可行的個別工作計劃。
一、健全關愛檔案，便於信息捕捉。
對殘疾孩子的性格、興趣、學習、思想、心理、品格等各個方面的實際情況進
行了解、分析，建立專門的檔案。檔案包括學生的家庭情況、家長的相關信息、監
護人的信息，並將這些檔案進行管理。
二、付出真情關愛，努力做到「三個優先」。
1
、學習上優先輔導。班級要從學習方面對殘疾孩子逐一進行分類、分組，落實
到每一位任課教師。由任課教師具體分析同學的學業情況，制定學習幫扶計劃，明
確幫扶時間、內容和階段性效果。比如在數學學習輔導上，可以藉助直觀，使智力
殘疾孩子掌握計算的有關概念、法則和定律。計算能力既是學好數學的基礎，也是
將來智力殘疾孩子適應社會的必不可少的能力。但是智力殘疾孩子由於抽象概括能
力差和言語發展遲緩，導致他們對算理演算法理解困難，計算技能難以形成，運用也
不靈活，因此提高他們的計算能力要從加強概念、法則教學入手，強化計算技能的
訓練，從而提高計算能力。
2
、生活上優先照顧。教師對殘疾孩子要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使同
學開心、家長放心。食堂要注意營養搭配均衡，有益身體發育。殘疾孩子患病時，
要及時診治，悉心照料。要指導六年級寄宿同學學會生活自理，養成文明健康的生
活習慣。
3
、活動上優先安排。高度重視並認真組織殘疾孩子參與集體活動，或根據特點
單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。
三、加強家校聯系，力爭取得多方合力。
經常與家長取得聯系，定期做好家訪，及時了解學習和思想狀況，努力形成學
校、家庭教育的合力，做好家庭學校的密切配合，同時甄選優秀學生與殘疾孩子結
⑦ 請以「關愛殘疾孩子，發展特殊教育」為題寫一篇文章，1500字左右，要快
特殊教育資源實在太少了，我認為發展特殊教育必須解決殘疾人的家長思想問題，讓殘疾人的家長知道教育對自己的子女的意義有多麼重要，僅僅只靠公辦特殊教育是不可能得到很好發展的，我認為只有把特殊教育推到商業化才能解決特殊教育資源少的問題，然後國家對私立特殊教育學校進行嚴格的收費控制和教學質量監控，並減少稅收。媒體的作用很重要的，我認為媒體應該對殘疾人教育的重要性進行宣傳，只有這樣才能解決殘疾人的家長思想問題。教育對殘疾孩子的意義是什麼?是就業與生活重要的條件，也是改寫自己的人生與命運的唯一的一支筆，正如殘聯前主席鄧補方所說的，教育對於一般的孩子來說只不過是多加點知識或少加知識，但對於殘疾的孩子教育成了他們適應生活的條件，從不能活到能活的條件，
⑧ 關於「關愛殘疾人、老人、兒童」的一個活動方案。要有活動目的、主題、具體事項、活動方式···
老人，在許多人的眼裡已經不再重要，甚至成為了負擔。在他們眼裡老人是曾經盛開的花朵,現在已經凋零，曾經茂盛的大樹，現在已經落葉。可老人是不會凋零，不會落葉的！他們雖然老了，卻還為社會做著無私的貢獻。 我曾經看到這樣一個感人肺腑的故事。有一對老夫婦，家裡很窮，膝下無兒無女。兩個人都在一家飯店打工，每天從7點干到20點，工錢加到一起不過25元錢，日子雖然清苦，卻也怡然自得，還樂於助人。然而，一個偶然的事情改變了他們的一切。一天，夫婦二人在上班的路上，在小溪里看到了一個竹籃，竹籃里竟然是一個可愛的小嬰兒。夫婦二人知道這個孩子一定是被狠心的爹娘拋棄的，看著這個孩子夫婦二人不知所措。如果撫養這個孩子將面臨一個最大的問題——貧窮，而他們卻不忍看到這個無辜的孩子凍死或餓死在這里，他們的心裡矛盾極了，最終慈悲心戰勝了自己。他們抱起了孩子決定撫養她。在夫婦二人的精心照料下，孩子一天天的長大了，夫婦二人為了讓他受到良好的教育，獻過血，延長了工作時間，省吃儉用……為孩子奉獻出了自己的一切。許多年後，丈夫瘦弱多了，白發蒼蒼。妻子因為過渡的勞累營養不良身患重病。臨死之前妻子問丈夫:「你後悔我們做得這件事嗎？」「不後悔！因為我們過得幸福！」丈夫堅定的回答，聽完丈夫的話妻子的臉上露出一片燦爛的笑容便與世長辭了，多麼好的老人呀！她的一生艱辛、平凡，卻是偉大的。 孩子沒有辜負他們的希望，考上了重點大學，成為了一個有用的人才。神州大地有多少這樣可敬可愛的老人，他們吃的是草，擠出來的是牛奶，正是有了這些平凡的老人，世界才變得生機盎然。 來自：作文大全 啊,老人!你們年輕時奮不顧身、英勇作戰、無私奉獻、忘我工作，為祖國做出了巨大的貢獻。你們老了卻還在盡你們的最大努力來支持、幫助、呵護我們。啊，老人！你們好像春天的和風一樣溫暖，夏天的陽光一樣燦爛，秋天的楓葉一樣火紅，冬天的雪花一樣純潔。老人！永不熄滅的火焰！
⑨ 關愛殘疾人主題班會
到網上搜關於殘疾人的事跡，再讓你們班同學談自己的感想。等等~