Ⅰ 出鏡記者需要具備的條件以及如何取得
出鏡記者需要具備的條件
具體論述：
出鏡記者必須的8種頭腦准備
出鏡記者說什麼
3個救命秘訣
現場直播時可能會遇到的10個問題
千萬不要做的10件事
推薦的5種工作模式
語錄
雜項
1、
我們需要這樣的你！
1、對新聞有發燒熱情──你要做新聞首先要看新聞，不但要看新聞還要喜歡追新聞，不但喜歡新聞還要痴迷新聞，也就是所謂的「新聞發燒友」。
2、有英雄主義氣概──說白了就是強烈的個人表現慾望，有了這種慾望，就會無所畏懼一往無前越是艱險越向前。
3、有鄉下人似的好奇心──看著什麼都新鮮，前後左右都是新聞，腳下的石頭都有故事。
4、熟悉當地事務，掌握人脈關系──記者應是公關人才。拿出一張人脈聯絡圖，你就成功了一半。
5、出鏡形象不錯──不一定要求你有西施之容潘安之貌，我們期望的是，當人們在電視上看到你，第一印象是承認你是個不錯的記者，這先要看你爹媽的造化，主要卻是看你自己的舉止和內涵。
6、應急反應迅速，應變能力強——最成功律師是刑事辯護律師，最成功的記者是突發事件直播報道記者。
7、有憂國憂民之心無嘩眾取寵之意──記者有時是一種明顯的符號代表，憂國憂民是正義感的基礎，但遇事和表現要非常清醒和冷靜。
8、有政治敏感──雖然記者不是政治家，但新聞永遠和政治相關聯。懂政治是一個成熟的新聞工作者的標志。
9、既要服從指揮又能獨立作戰──換言之，既能獨立作戰又要服從指揮。
10、有合作精神——人人為我，我為人人，不僅為自己，也能為所有的盟員單位服務。
頭腦准備
一、可以提前策劃的情況下，出鏡記者要做的功課：
1、事前調查與資料收集。
2、做一個報道構成表。根據日本出鏡記者的經驗，無論是一分鍾的現場報道還是三十分鍾大型現場報道的節目，都要把重點和提綱整理在一張A4紙上。這樣可以一目瞭然。
3、 找細節。
4、 准備現場當事人的采訪。
背景聲、同期聲、現場所有的聲源都對現場報道起著非常重要的作用，因為這些能喚起觀眾的臨場感和現場感，特別是現場當事人的鮮活對話。
注意：當事人的話不要由出鏡記者代言，記者在采訪前要與其進行交流，如果采訪對象表達太差就不用他，一旦要用讓他自己說話。不清楚的地方記者可以復述，但不要代言。
5、對現場的情況進行分析。
二、突發事件當中的報道思路（以隧道高速路發生火災為例）
1、直接要素。為什麼會發生火災，事故發生時的狀況是什麼。事故規模是多大。幾點發生，損毀了幾輛車。事故發生後
的情況怎樣，死了多少人，造成多大的交通癱瘓，這些都是最直接的要素。
2、間接要素。事故發生後的緊急應對設備和措施，應急道路是否存在，是否能夠有水拴，事故進一步擴大的原因等等。
3、與事故相關的社會要素。法律上有什麼不完善，保險問題，經
濟影響，交通運輸的影響，直接損失，對於社會一般性的影響，事故再次發生的預防，設備、流程上的預警等等。
4、應該吸取的教訓和關注課題是什麼。汽車構造上，剎車或者零件製造是否存在問題，是否有相同的事故，通道的建設，技術的革新還有文明的暗示等等。
三、直播之前的准備
1、知識。包括看書、看資料，了解正在發生什麼，下一步可能要發生什麼，發生此事的背景，但凡能拿到手的資料一定不要放過。
2、體驗。有些事情自己不體驗的話，事實上光靠看書是得不到相關的經驗的。
3、故事。當後方需要，而前方記者覺得實在沒有話說的時候，可以說一個故事。
4、人際資源。現場最權威的嘉賓，最合適的采訪對象，可以解答問題的專家等等。
四、出鏡記者的基本素質
a) a、復述者。
平時能不能把別人剛剛說給你的一件事，以更加生動的方式在不添油加醋的情況下能夠表述地非常好。這是必須要培養的一個基本的素質。
突發事件報道當中復述是非常有用的，你需要采訪很多人，但是你並不能讓每個人話都呈現在1：1的采訪當中，你需要轉述很多人的話，特別是當表述者的邏輯和表達並不非常優秀的時候，這時候你作為一個合適的復述者就變得至關重要。
b) b、觀察者。
不光是眼睛的觀察和適當的采訪，觀察者一定要使你觀察到的東西，讓觀眾也都能看見。
a)
c、分析者
五、出鏡記者的日常訓練辦法
經驗一：多說。不斷地把看過的新聞和別處聽來的新聞講給你身邊的人聽。
經驗二：多寫。不是把你即將要說的話寫下來，而是把你平時的感受和經常觸動你內心的東西寫下來。當你是一個非常高明的書面表達者的時候，你填詞造句的能力會大大提高，對現場報道有很大的幫助。如果一個記者在突發事件報道的時候還在想用什麼詞更好，你就會顧此失彼。
經驗三：小結。每次做一個大的直播或者大的活動之後，寫一個大概半頁紙只給自己看的小結。比如怎麼協調跟技術部門的關系，這個技術應用的方式是否是最佳的方式，做下次直播的時候，翻一翻上次的總結很有用。
六、准備10做1
准備10做1的時候心裡就有底，准備1做1的時候心裡就沒有底。
很多記者不關注大直播的全體，只關注自己這個局部要採集的內容，這是非常危險的。比如報道「神舟七號」火箭發射這一塊，是不是只准備與火箭有關的內容。
經驗，一定先要了解整個大系統是怎麼回事，火箭在這里扮演什麼樣的角色，過去幾次發射他們之間的關系又是如何，也要對其它系統，整個整體有充分的了解，全部了解完，再准備火箭發射這一塊，這樣比單純只准備火箭要把握得更准，更有底氣。
出鏡記者說什麼
說精確的數據
用副詞，不如拿出結結實實的數據。比如不要說「近日如何如何」，要具體說幾月幾日，不要模糊。
說感觸——聽到、聞到、摸到……
電視媒體是一個只能看、只能聽、不能聞、不能摸的一個媒體，而記者在現場能看、能聽、能聞、能摸，所以把記者在現場的感觸說出來，調動各種感官系統的信息。比如化工廠發生火災能聞到濃重的硫磺味道，這就增加了現場感。
在公用信號的情況下記者說什麼
現在大量的直播事件採用公用信號，記者不能進入直播系統，這樣才能保證公用信號是干凈的。這個時候現場記者還能做什麼？
首先，要做一個觀察者，現場記者要發掘到底什麼是觀眾看不見的。比如在一場球賽中，進球的剎那被完整直播，那個球星的媽媽坐在看台上是什麼表情，對方的教練是什麼表情，在進球那一剎那，有多少觀眾在為這個球歡呼呢，現場記者要做的就是做一個觀察者，並且在事後描述出來。
第二情，要在現場做一個分析者。
現場采訪內容一定要短
每一句采訪的內容盡量不要超過45秒。現場不是一個說話場。除非采訪對象是一個核心當事人。
依託細節、道具、空間和背景說話
越空的語言讓人緊張，越危險，比如講概念。
現場報道的內容要盡量依託現場的細節、道具、背景、人群等等。
在唐家山堰塞湖，一般記者報道容易用數字展現，「底下將近3米，高度將近2.5米。」白岩松採取的方式是說，「我現在身高是1.79米，我給大家演示一下」。不用說太多的話。要准備多少語言才能夠完成這樣一種沖擊力呢？
把長問題切
割成幾個小問題
不少記者會跟主持人要求，你就問我這一個問題，然後從頭回答到尾。其實越長越危險！切割成幾個問題，多回合的交流可以有效減緩心理壓力。
記者會發現，當你回答完第一個問題的時候還有點緊張，等主持人進行第二個問題時，你的心情就會緩解下來。
細節是現場報道最重要的生命線
點題
策劃類的報道，點題是非常重要的。在節目最後有一兩句，這樣能夠起到非常好的提升作用，顯得你的出鏡比較有檔次。
情緒也是現場感
情緒就是現場感的來源之一，焦慮也好，緊張也好，痛苦也好，悲傷也好，其實就是現場感的一部分，出鏡記者本人的情緒最能直觀感染觀眾，所以出鏡記者情緒一定不能太平靜，否則會損壞很多現場感。
不是什麼都說
涉及到法律或者其他非常專業的東西，基本上要請專家來說。
3個救命秘訣
開好一個頭
如果頭能開好的話，就給自己的心理打下厚實的基礎，你就成功了一半。給自己准備一個開場白，三五句開場白之後，你的心就會踏實下來。
說破了就不是問題
給自己准備幾句萬靈的話
直播中有時會突然腦袋一片空白。應對類似情況應該學習香港歌手譚詠麟。譚詠麟每次開演唱會都會忘記歌詞，他的解決辦法是指著台下的觀眾大聲喊：「你怎麼來了，好高興」就這樣帶過了。
現場直播
時可能會碰到的10個問題
現場有一個人讓你開始，一個人不讓你開始，該怎麼辦？
這個時候一定要毫不猶豫開始。
如果不到你，你開始了，會有人告訴你還沒開始，再等會兒。但是如果給你了，你沒開始，所有的人會看到你愣在那兒，而導演並不知道你出什麼問題了。導演能做的就是趕緊把這個場轉掉，交回到演播室，你就等於出了一個差錯。
直播時耳機里有多路聲音干擾怎麼辦？
第一，可以放緩講話速度，語速越快乾擾越大。
第二，如果慢慢講仍然不能抵禦干擾，可以把耳機摘下來。
摘下來就意味著你放棄跟導播、主持人連線的可能，所以能不摘還是不要摘。
如果一定要摘，一定要在鏡頭對准你，並且你一定要確認紅燈亮的時候，確認切出去的情況下摘。你摘的動作一定要慢，一定要讓主持人、編導看到，我現在把耳機摘掉了，請不要再對我提問了。
連線時沒有作好准備或遇到無法回答的問題怎麼辦？
第一，
在完全不了解情況的時候，一定要拒絕；
第二，
用之前了解到的基本知識彌補一下。
第三，
遇到極其專業的問題，可以說我不知道，沒有關系。
直播中突然需要大幅調整鏡頭的運動路線怎麼辦？
直播中突然需要大幅調動鏡頭，但沒有機會提前告訴攝像，要
先說這個，再說這個，攝像完全不知道什麼時候該給什麼鏡頭。這種情況下最保險方式是，記者帶著攝像走。這樣讓攝像跟著記者的身位移動，就把這個線路說清楚了。
怎樣打破直播時越急越快的惡性循環？
唯一辦法就是在一句話之後斷一下，咽口唾沫再開始，沒有關系。最好在直播之前就把惡性循環打破。（見下條。）
怎樣才能不陷入惡性循環？
依託現場的時候，就像演講的時候有PPT一樣，記者看到這一堆廢墟，看到了那個旗幟，看到了那個門圍，自然就知道要說什麼了。但是腦子里只有自己之前寫的那段話的時候，就太恐怖了，記者就得不斷想下一句話是什麼，那個句號之後，好像寫了一個「是」，「是」後面是什麼，你就完蛋了。
怎樣營造現場感？
在香港，大家都說記者直播的時候不要站在那邊，好像一個木頭人一樣，嘗試生動一點，讓家裡的觀眾好像在現場一樣，所以除了比快以外，也要比現場感。
在一次出鏡中，一個女記者很緊張跑來跑去，令觀眾覺得置身其中，現場感非常強烈，
應該說把現場感百分之二百地呈現在大家的面前。當時的情況是，最混亂的場面已經發生過了，對那個記者來說是一個挑戰，但是她竟然可以令大家覺得還值得一看，還會多看幾眼。
直播時大量數據背不下來怎麼辦？
直播中可以自然地看稿。如果講一些很重要的數據，看了一眼再跟大家講，可能觀眾會覺得記者事先做了很多功課，掌握了很多數據證據，不是在亂講。
直播時耳機突然沒有聲音了怎麼辦？
出現任何技術故障的時候，不停止說話是最安全的應對方式。直播時記者的耳機突然沒有聲了，也就是說那一瞬間，記者跟導播系統沒法連接了，這個時候該正常地說，「非常抱歉，我沒有聽到你提的問題，我只能先把我看到的情況跟觀眾朋友溝通一下。」
千萬不要做的10件事
千萬不要准備整段的詞，這會給你套上一個枷鎖
記者准備內容，不要准備語句，完整地照著之前寫好的東西來背誦，這是最危險的。
比如說，記者首先說天不錯，接下來說旁邊人很多。千萬不要變成這樣的稿子：「今天的天氣萬里無雲，溫度是25攝氏度，4級風……」忘掉了一個環節就有可能全部忘掉了，這是自己害自己。
千萬不要忘了 PGM減1
就是播出信號聲源減去自己說話的聲源，否則你一邊在說話的時候一邊在耳機里可以聽到自己延遲一秒以後的聲音，這對於出鏡記者來說比任何的干擾都大，
在試聲音的時候，因為你是通過電話在試，所以提前試不出來？你一定要在試的時候提醒錄音師說給我減1了嗎？
千萬不要給大系統添麻煩。
記得在地震的後期，有兩個平面媒體的記者在唐家山已經告急的情況下，不顧所有人的勸阻又上了大壩，最後是動用了救援資源把這兩個人救下來。，這兩個人直到被救下來的時候都非常高興，非常得意。你看我作為一個現場記者，我到一線去了。我們且不從大的社會效益的角度評價這兩個人的行為，是否給整個的災區救援帶來更大的負擔。但是當你是一個讓人不放心的人，給大系統添麻煩，給領導添麻煩，你就可能沒有下一次機會了。
千萬不要隨意破壞和後期導演的時間約定
在直播開始之前導演通常會告訴前方記者，這一段直播在幾分鍾之內結束，作為前方記者，一定要遵守約定。如果記者一下子說了八分鍾，在直播中導演不好打斷記者，但是你們之間的信任關系會完全打破，在導演的心目當中你就是愛超時的人，不是一個靠譜的人。
在一個直播系統當中，互相的信任是整個關鍵，千萬不要因為你想出風頭而打破它，這是作為直播出鏡記者的第一原則。
現場千萬不要把話鋪得太滿。
一
定要留白，要讓現場本身說話，讓同期聲進來。
比如某個段落，記者從一處走到另一處，移動時這三秒鍾可以不說話，因為你是鏡頭跟隨，觀眾不會覺得這當中斷了。相反，你鋪滿了，你就是一個話嘮。
千萬不要做沒有必要的出鏡
干說背景信息不能說明什麼的時候，沒有必要出鏡。
最常見的比如一則常規的新聞：「幾月幾號第七屆農業博覽會在北京農展館舉行」，各種攤位都是農業新技術成果展覽的內容，我們經常看到的記者出鏡就是「8月6號第七屆農展會在北京農展館舉行，這次參加的一共175個單位。」 這個鏡頭應該是在高角度拍攝的農展館的展覽畫面當中解決問題，這就不需要出鏡了。
千萬不要把攝像變成死的
90%現場報道的記者的身後攝像是死的，不是攝像的能力不夠，而是記者的觀念不夠，沒有把攝像機調動起來，根據你的語言推、拉、搖、移，把現場大量的信息都丟了。
千萬不要假裝「剛好碰上」
我們所有的記者在現場請嘉賓全是設計好的，全是嚴絲合縫，一看就是在等著采訪，這種情況下，記者還經常墊一句話，「我們在現場剛好遇到了誰誰」。
在現場的嘉賓的功能是什麼，一定是他不可代替，一定要一個環節讓他解讀，這時候嘉賓的出現天然就不假，因為有一種內容的懸念。現場可以變成臨時演播室，記者上來就說，「今天誰誰跟我在這兒進行報道。」直接說破，這樣就是一個非常自然的流程。
千萬不要霸住鏡頭
現在有不少記者，讓所有鏡頭集中在他身上，沒有讓周邊這些物品開口說話，這是一個非常可惜的事情。因為現場永遠比記者的臉更有魅力，特別在突發事件面前。堅決不能出現記者在鏡頭前侃侃而談，或者僅僅是單邊鏡頭推拉搖移！單邊直播一定要提前多角度拍攝畫面，在直播中插畫面！
千萬不要連線一結束馬上就走
前方記者說完結束的契口後，前不要馬上撤離鏡頭做萬事大吉狀，要直視鏡頭至少1分鍾以上，手按耳麥做傾聽演播室信號狀，不時頻率稍慢地頷首點頭~~~直至導播喊：OK，信號切走了，沒你戲了後台呆著去吧。
千萬不要隨便在報道中下結論
不能簡單地羅列數據，更不能隨便下結論，盡量戒絕「居民生活基本不受影響」、「汛情平穩」這樣的話，應以可信的數據和細節來讓觀眾自己得出結論。
推薦的5種工作模式
直播車+現場報道短片
當直播車能抵達的現場，不如新聞現場的時候，一定要在新聞現場進行報道。有的時候直播車的作用就是以最快的速度，把以直播的方式拍攝的短片傳回去，並且只要傳回去就能播出，這就是勝利。
出鏡=記者+攝像
我們現在80%的出鏡現場只是一個凝固的照片，從頭到尾報道，鏡頭的景別沒有變過，這么一個取景框能有多少信息？這個原因是記者和攝像沒有進行很好的溝通。記者要陳述什麼樣的內容，要提前告訴攝像，說什麼，得搖到這個，這個東西很重要。你尊重他，你刺激他，攝像會激起無窮的創作動力。
直播前，把行進的路線，將說到的內容跟攝像說一遍。比如先會從那邊的碎房子說起，其中說到這個碎房子的情況，然後這邊的旗桿，之後說那個門框……而且問攝像，這對攝像的運動路線來說，是舒服的嗎？如果記者的語言邏輯這樣安排是最舒服的，但攝像說沒有辦法這么給，記者就得調整自己的語言邏輯。
把尾句給攝像，清楚地告訴攝像，尾句不要回記者或者尾句一定要回記者。如果不回記者，告訴攝像，最後一句話大概說到什麼，落在什麼上。
做好「第一個」 不平均分配體力
用50%左右的精力去准備頭10%的內容，不要平均分配體力，為什麼？只要把開始的部分做好了，後面是自然而然的事情，可是
如果開始的部分磕磕絆絆，把自己扔在那兒，後面會不斷地出現錯誤。
第一，
要對第一場格外在乎。
第二，
第一場如果是兩個小時，就要對頭幾分鍾格外在乎。
第三，
如果這頭十幾分鍾，要面臨幾個嘉賓，要對問他們的第一個問題格外在乎，
延時
現場直播一般不延時，是否延時取決於前方記者的判斷。如果安全就不延，不安全才延時。
如果現場不安全，可以提前將畫面拍回來，記者再找一個安全的地方出現場，直播時插畫面，這樣可以保證直播中雙方對話。
語錄
你要活在現場，不要立在現場。（指記者的出鏡形式）
永遠不要被你准備的東西絆住了手腳，現場永遠是最有魅力的。
如果把所有的詞都背下來，那麼你的臉上永遠呈現的是下一句話的表情，因為你永遠在想「下一句話該說什麼」。
雜項
出鏡背景
一定要和報道的主題有緊密聯系。
比如不少記者出鏡會選擇在樹叢前面，出鏡的內容是關於房地產，也可能是關於樓市，這就不如選擇在大型房地產廣告前出鏡。
行走的出鏡形式
現在常態的中近景形式太多，很少用到行走的形式。比如站在商店門口說，是不是可以變成邊走邊說？
有一個相對來說的經驗：如果背景是靜的，記者就要是動的，如果背景是動的，記者就要是靜的。在汶川大地震報道中，日本媒體在醫院的采訪，記者沒有「觀眾朋友你好，我現在在成都現場的醫院，現在怎麼怎麼樣」的正像亮相，全部是在醫院采訪各個方面的畫面。
頭發和化妝
有的女記者喜
歡披頭發，但是在出鏡風大的時候，頭發就會成為干擾。
女主播，化妝太濃，頭發吹的一絲縫都沒有，都不合適。
透明傘
准備一個透明性非常好的傘，在下雨時出鏡用。
地圖
地圖可以表現報道點在哪兒，為什麼在這里做現場報道。
像台風等天災的報道中，這是一個經常被忽略的的細節。很多地名和地理位置，記者爛熟於心，但是觀眾並不了解。
語速
現場語速稍快一點大家可以接受。
出鏡記者面試資格審查的有關事項通知如下：
進入面試資格審查人員名單
三、資格審查所需材料
(一)《報名信息表》
(二)第二代居民身份證原件和復印件1份;
(三)畢業證的原件和復印件;專業條件以國家教育行政部門制定的研究生、本科、高職高專專業目錄名稱為依據，目錄中沒有的專業以公告中公布的專業名稱為依據。
其中，應屆高校畢業生出具本人學生證(無學生證的，出具所在學校主管畢業生就業工作部門開具的有關院系及專業、資格證等情況的證明)。其最終是否符合報考崗位的學歷、專業和資格證條件，以本人畢業時取得的有效畢業證所載學歷、專業和資格證名稱為准;
(四)招聘崗位要求的獲得全國普通話測試一級乙等及以上，獲得省級以上主持或表演類大賽獎項者可放寬至二級甲等資格證原件和復印件1份;
(五)機關事業單位中的正式在編在冊人員，出具所在單位和主管部門書面同意其報考的證明原件1份;
(六)港澳學習、國外留學歸來人員報考的，需出具學歷認證材料和我國駐外使領館的有關證明材料;
(七)其他與報考資格相關的材料。
面試方式及內容
播音主持人、出鏡記者面試均採取專業化面試。播音主持人面試內容分為現場播音測試、模擬現場主持出鏡測試、才藝展示;出鏡記者面試內容分為模擬現場主持出鏡測試、模擬新聞現場同期采訪測試、才藝展示。
Ⅱ 街頭采訪策劃
你好，不知道您是不是記者，我想說的是，沒有主題何為「去采訪」啊~
這樣吧，我簡單跟你說下。你要去街頭采訪。重點：什麼樣的街頭，是鬧市區？還普通街區？ 你采訪的目的,是正面新聞還是負面新聞
說的實際的吧~ 你要到街頭采正面的，那麼 你可以根據，氣溫、商戶、車輛、地域、文化旅遊等名勝古跡進行采訪，總而言之能採的東西太多了。說句實話就是書上掉兩片樹葉也能采個新聞。呵呵，重點是看你要突出什麼重點。
Ⅲ 什麼是出鏡采訪
采訪時候記者出鏡主要是為了1，讓觀眾感受現場氣氛。一般重要的活動，想奧運火炬傳遞，或者有意思的活動，只要記者覺得活動氛圍很好，活動很有意思，就可以出鏡。這種的出鏡記者一般說明地點，時間，現場的情況。2，記者通過現場采訪，最後想闡述自己的一些觀點，可以在新聞的最後出鏡。像開兩會的時候，記者采訪完來自各省區的代表，最後記者自己出鏡，說....這必將為老百姓帶來更多
Ⅳ 如何策劃一次新聞采訪 完整的程序是什麼
新聞策劃大體分為以下五個步驟：.
1、主題 主題的選擇是整個新聞策劃的靈魂，是統率整個活動的思想紐帶和思想核心。主題的確立往往建立在掌握種種資料和整合種種資源的基礎上。一個新聞可以從不同的角度來做，不同的角度有不同的重點，不同的角度會產生不同的方案，所以一般在討論後都要從多個方案中選擇並確定一個主題而不是多個。而確定這個主題的標准即是新聞價值的大小，即追求新聞價值的最大化。這里所形成的主題往往比較寬泛並有待於進一步細化；必須說明的是，在最初的討論時期，主題的寬泛有利於從多個層次展開新聞采訪活動。
2、體裁與風格 體裁關繫到報道的性質。可以選擇解釋性報道或是預測性報道、調查性報道的新聞體裁，也可以在分析研究的基礎上提出對策性很強的研究報告，也可能策劃為整合報道或是連續報道、組合報道。 風格問題，關乎文章的外在表現形式，更重要的是它可以產生獨特的敘事修辭。通常，風格的策劃背後，多少會存在一個較為理想化的摹本——它或是本媒體的典範作品、或是一個存在於新聞人心靈深處的經典範例。在風格策劃的細致之處，甚至會涉及到像是否採用倒敘寫法，要不要「編者按」等等，如何對待日常用語、科學用語，重視講故事還是重視說服力這一類微觀問題。
3、單元結構 通常是指內在結構。結構必須堅實而穩固，與此同時，它應該由多個結構單元組合而成。往往每個結構單元代表了一個次主題。為了尋找到盡可能理想的單元組合，在策劃的這一階段，我們往往採取窮舉法進行無限制列舉，然後再通過篩選和歸納的方法得到一個真正科學、高效、具有閱讀價值的內在結構。
4、任務描述 這是一個對文章結構總體和每一個單元的任務作進一步細化的過程——使用一個長句子，具體可感的描述出：每一單元將會包括哪些內容？具體要采訪什麼？難點和重點是什麼？成稿後的面貌如何？等等。 對於職業新聞記者而言，任務的描述無異於是對於相關文本的工作量的描述。
5、分工與計時 具體分工包括：基於文本單元，或者采訪工作的不同側面，把采訪對象和采訪內容分配到每一個相關人員，提出注意事項。分工的策劃將會最終形成兩張表：任務人表和日程表，交與主持者和每個相關人員共享、掌握。 任務人表便於使參與者有章可循，主持者通過對任務人作必要的講解、認真的督促，為新聞活動保駕護航。日程表主要用於時間的控制，一般以時間進度表（倒計時）的方式來表現。時間的安排要合理，在考慮新聞同業競爭的同時也要留有餘地，一般來說：日程表上前面的時間進度較緊湊，後面可以留有時間餘地來調整。
Ⅳ 我是一名實習記者，不知怎麼寫一篇新聞＼一篇報道的策劃書
一 報道目的
《今復日》欄制目定位於新聞事件的深度報道和解讀，所以側重點將放在。。。各種事件、背景和政策的深度解讀。希望起到引起市民群眾對。。。建設的重視，深度的解讀還希望得到市民群眾的理解與支持。
二 報道時間
初定周一和周四兩天播出有關。。。的新聞報道。其中周四會請有關職能部門領導和專家到演播廳，對各類政策文件進行探討解讀。
三 報道形式
將採取動態報道、字幕滾動（政策宣傳）、市民心聲、探訪報道等報道形式。
四 報道重點
征地拆遷宣傳
項目規劃建設宣傳
建設進展報道
。。。有關政策文件
市民疑問質疑解答+市民心聲
五 報道人員
全體新聞部新聞記者參與各種新聞報道當中，而主要的記者為。。。。和……
六 總結（注意事項）
七 報道選題
這個是你想出來有哪些可以報道的點
Ⅵ 采訪策劃書怎樣寫
采訪對象背景 \ 采訪目的 \ 采訪主題 \ 采訪地點和時間\ 采訪方式 \ 具體問題 \ 突發狀況應對策略
Ⅶ 采訪策劃書怎麼寫
首先確定自己要詢問的主題和對象,明確自己的詢問目的,並且寫出怎麼回答才是你認為的最佳答案.並且把對象回答的資料做整理!
「蘇北計劃」的策劃
一 采訪院團委
1 到管理「蘇北計劃」的部門，了解今年服務蘇北的報名情況，與往年相比有沒有什麼變化
2 獲取「蘇北計劃」的相關政策（服務的主要地區，從事的主要工作，相關 的優惠條件）
3 怎樣對「蘇北計劃」作為一個部門其所持態度
4 獲取我校近年來服務蘇北人員的相關狀況，主要包括是哪類人，主要是那些系參加服務蘇北的，目前所取得的成績，社會對我院「蘇北計劃」服務人員的評價
5如何把「蘇北計劃」和我院的培養學生的目標結合（立足蘇北）
二 采訪學生
1 了解學生對「蘇北計劃」的關注狀況
2 采訪學生是否會參與該計劃（若參與原因，不參與又什麼原因），以及對蘇北計劃 相關優惠政策的看法。
3 怎樣看待那些參加該計劃的人員
4 對院培養立足蘇北的學生有什麼看法
三 采訪已經服務蘇北的學生和今年報名蘇北的學生
1 參加蘇北計劃當時的心態，服務後有什麼變化，服務蘇北後給自己最大的變化是 什麼，對即將服務蘇北的學生有沒有什麼建議
2 能夠參加此計劃心情怎樣，對服務蘇北對自己將來的工作有什麼期待，會用怎樣的心態去面對將來可能遇到的困難。對因各種原因沒能參與的有什麼想說的。
Ⅷ 大家幫幫忙，有關出鏡記者的論文開題報告
用心則靈
Ⅸ 記者的采訪稿
1.對於現行中國教育體系有什麼看法？
2.對於「天才教育法」有何看法？
3.對於學校里所謂的差學生，應該如何進行教育？
4.你認為孩子應該有玩的權利嗎？
5.現在的老師待遇的貧富大落差是何看法，對於此項有無解決辦法？
6.你認為做一個合格的教師，應該具有什麼樣的素質或標准？
7.我國的教師資格認證規范、合理嗎？
8.如何減少教師對學生的犯罪行為？
9.怎樣的學生是好學生
10.學生家裡條件好壞會影響在老師心裡的地位嗎
11.是不是感覺教師這個職業是鐵飯碗呢
12.對我們中國現在的應試教育有什麼看法
13.老師對怎樣的學生最頭痛
14.覺的文憑重要還是能力重要,可否具體分析
15.對自己的職業怎麼看?覺得自己付出的和得到的成正比嗎
怎麼你們評估那麼怪卡,不是老師要提問學生有關你們學校的事嗎?怎麼變成學生采訪老師呢?
Ⅹ 采訪的策劃書該怎樣寫
業形勢預測專題采訪
業形勢預測專題采訪報告策劃：采訪題目與報告製做
一、請依照老師指定題目做一篇特定行業主要負責人( 即一般俗稱董事長、總經理或市鎮區域分公司負責人 )或專業經理人( 經理、協理、副總乃至總經理皆屬之 )的采訪報告。
二、訪談報告的內容：分兩部分
(一)請同學就以下第一至第十三條問題( 次序不拘 )請教對方 ( 請注意：選定采訪對象後，應將這些問題先傳送對方，以利准備。避免雙方臨場變成機智問答或隨便漫談！) (以下，是以金融服務業的行銷事務為例，後面有幾題就業形勢的題目。請liangliang_and 依您的需要自行適度修正內容)
1、 請問您對未來金融市場的發展看法如何？您對明年景氣的預測？三到五年後中國的產業局面如何？整體而言，您對中國股市未來的看法，是樂觀的？或是悲觀的？或是另有看法？
2、 金控法實施後，中國金融市場已進行一波整並，未來證券商、投信與銀行間的整並方向為何？部分沒有納入金控的金融機構，是否將比較不容易生存？是否只要有自己的特色或特定客源，生存就沒有問題？
3、 請問依您所見，中國的投資人，在金控時代交叉行銷的火網下，通常會如何選擇往來金融機構？
4、 冒昧請教，貴公司在研發或發行新種金融商品方面，是市場的主導者？亦或是追隨者？貴公司在近年來有那些研發創新的代表作？商品方面？行銷手法方面？新市場開發方面？貴公司是否能夠因應特殊客戶的需要 ( 例如大股東的節稅、投信控存部位所需要的籌碼、客戶海外籌資、引進外國證券在中國銷售等 )，量身打造新種金融商品(或傳統金融商品的新包裝組合)？可否舉一兩個實際的案例？
5、 請問貴公司怎樣維持高度的知名度？貴公司通常怎做機構行銷？主要的行銷策略是什麼？貴單位在地方上通常怎麼配合總公司的行銷策略？
6、 請問貴單位通常怎樣維護老客戶？您認為維系老顧客忠誠度的關鍵因素是什麼？過去面對少數忠實戶流失，您都如何自處？
7、 請問貴單位在地方上通常怎樣開發新客戶？
8、 請問貴單位在地方上通常怎樣推銷新產品？
9、 當貴公司的商品規格特色跟同業雷同時，請問您如何做差異化銷售？
10、 請問在您的行業中，價格競爭是常見的手段嗎？當同業採取報價競爭時，請問您如何爭取顧客？或如何避免價格競爭？您通常在價格戰中會採取什麼策略？
11、 請問貴公司徵選新進營業人員及後線人員，其標准主要的分別為何？請問貴公司或您，在眾多應徵者的書面資料及面試中，如何決定要不要聘僱這個人？
12、 冒昧請問，您如何能由社會新鮮人，受到拔擢，升遷到今天這個位置？您認為 您的主管，最欣賞或最需要您那一部分的專長或人格特質？貴公司營業或主要的行銷部門，在內升人才時，最主要的取捨標准為何？
13、 過去中國股市幾度低迷，請問貴公司採取哪些具體措施，來因應渡過不景氣？依您所知，單位要縮編時(不論局部或全面性)，什麼樣的員工會最優先被勸退離職？
14、 針對我們這樣子再一兩年就准備要進入職場的大學生，請問您有沒有什麼具體建議？我們應該做好那些心理建設？您認為證券市場的職場新鮮人是否應該先嘗試做展業行銷工作，不要畏難而急於躲入第二線？ (夜間部同學，本題改為『我們是帶職進修的大學生，如果考慮進入金融業這一行，您認為轉職前應該特別考慮什麼事？該做好那些准備？』)
(二)、訪談心得。請每一位同學由約訪金融機構開始，到事前准備、實際拜會、訪談、紀錄，乃至事後整理，將你聽到、看到、感受到的心情 ( 例如同學覺得對方也很認真准備受訪，書面資料、數字性背景資料都能提供；或只是散漫應付、有口無心、隨性漫談 )，每人寫一段參與訪談工作的心得或思絮。(本條由同學於采訪後編輯書面報告時再加入)
三、訪談對象從屬機構：凡符合下列所有條件者，方屬合格采訪對象機構
(一)、必須是合法的金融機構，受訪機構至少須具備兩種以上不同服務機能的業務。例如同一機構內，有銀行部、經紀業務或債券業務、或有經紀業務跟承銷業務、或經紀業務跟投信業務、或有保險業務跟銀行業務在一起等等。
(二)、受訪機構之員工人數在5人以上者。凡符合前項各款的總公司或分支單位，均屬可采訪對象機構。
四、訪談對象：凡符合前條條件之金融機構主要負責人( 即一般俗稱董事長、總經理或市鎮區域分公司負責人 )或專業經理人( 經理、協理、副總乃至總經理皆屬之 )，均屬合格采訪對象。
(一)、非屬機構內營業單位之主要負責人，非有正當理由，不得列為采訪對象。例如交割部主管，管理部主管，財務部主管，均不適合做采訪對象。老師特別聲明，指定同學要接觸的人必須是第一線的( 直接負責開發客戶的 )業務主管。
(二)、襄理級人員( 含其下人員，或課長、科長之屬 )非經老師事先書面同意，不得列為采訪對象。未經老師書面同意而執意做成報告者，不予計分。
(三)、本組同學本人三親等內的血親(父母叔伯姑姨舅兄弟姐妹等)，不得做為采訪對象。
(四)、銀行附屬的證券商，主管職稱為主任、課長、主管者，請先問清楚其職責與管轄人數後，報經老師書面同意方可采訪。
(五)、機構營業處所設置於全中國各省縣轄市區者，均得前往采訪，不限制於本省地區。但營業處所設置於鄉鎮者，考量其視野與客戶層級或受拘限，不準做為采訪對象。本款限制沒有彈性，同學不必來申請放寬。
前項需要老師格外書面同意者，請敘明理由，及擬采訪對象資格身份職位等，限四月底前寫信向老師申請采訪，並應將老師之同意書函列為書面報告之附件。
五、訪談組織：采分組式。依研讀小組之組織，由組長帶隊去訪。組長負責本報告之成敗，績優者組長有特別加分。采訪時未到、遲到組員，組長應在采訪心得部分特別交代清楚。
夜間部同學請自行接洽適當采訪時間地點，不必受營業時間或營業處所之限制。
六、訪談報告格式：
(一)、編輯格式：需要有封面、目錄頁、內頁與封底。用膠環加透明膠皮裝釘一冊。
(二)、內容格式：
1. 封面需有標題，指定一律用『OOO大學OO系OO學年度OOO課程專題報告 - OOO公司OOO經理-采訪報告(采訪時間：oo年oo月oo日 )』(其中部分文字可依實際狀況自行調整)，其次為指導老師姓名、組長與組員姓名系級學號與電子信箱。報告內頁容中亦應包括分組名單，即組長與組員同學姓名、系級、學號、聯絡電話、電子信箱。
封面裡頁，請黏貼一至二張采訪小組全體組員與受訪對象的合照。依序註明圖像與姓名之對照。
2.目錄頁請依實際訪談段落區分，須加頁碼。
3.內頁的第一頁，是口頭報告大綱一份，裝訂在內頁最前面，得為正反兩面，不得超過兩頁四面。
口頭報告大綱之標題，統一訂為：『OOO大學OO系OO學年度OOO課程專題報告 - OOO公司OOO經理-采訪報告大綱(采訪時間：oo年oo月oo日 )』，次標題是『報告人：OOO班OOO組』，各組請自行核實調整部分文字。
口頭報告大綱如只列題目而無具體內容者，不準上台報告，事後亦不得要求安排彌補。
各組繳交前項書面報告與口頭報告大綱的文字檔案，請用新明細體14號字體，標題字體不拘。紙張限用A4 size 直立式橫向書寫(限用Microsoft Word 2000 處理)。
4.其它內頁資料，請遵照一般學術論文體例，注意段落編號與大小標題。如有引述他人著作，應於引述之處加註排序標記，報告之末依序加列參考文獻，詳細注記資料來源。文字檔案，內容請用新明細體14號字體，大小標題不拘，得自由創作，紙張限用A4 size 直立式橫向書寫(限用Microsoft Word 2000 處理)。
5.封底里頁請註明受訪公司及訪談對象基本資料：
(1).受訪公司基本資料，應包括公司全名，地址、電話，公司負責人姓名，總分支機構數，主要營業項目，實收資本額，員工總人數，過去三年平均每年營業額。
(2).訪談對象基本資料應包括姓名、職稱、年齡、主要學經歷，業內年資、職場年資、、職場主要經歷，目前管轄員工人數，聯絡電話，電子信箱。最重要的是，請務必檢附一張訪談對象的名片。
七、訪談報告繳交時間與地點
(一)書面報告部份：每組將訪談結果匯整成為書面報告一本,課號OOO(星期OO上課)班：OO年OO月日星期OO當天早上12:00前繳交。書面報告繳交地點：OOO。
(二)口頭報告大綱部份：每組所製做口頭報告大綱，應簡述訪談重點。不得超過兩頁四面，紙張限用A4 size 直立式橫向書寫，限用Microsoft Word 2000 處理。依班上修課人數，請事先自行影印足夠份數，於前條繳交日期的下一次上課時，帶到教室分發老師與同學，讓每人人手一份。
(三)文字檔案部份，請各組傳送兩個文字檔案附件給老師：
1、書面報告。其電子檔檔名統一訂為：『OOO課程OOO班OOO組專題采訪報告. doc』；
2、口頭報告大綱，標題如前述，應包含於書面報告中。頁碼請整本整編，不要兩套頁碼。
各組繳交前項書面報告與口頭報告大綱的電子檔案，請一律在第一次開始口頭報告的前五天傳送給老師OOOO@OOOO 的信箱。截止時間均為當天晚上24:00前。
來信請在郵件主旨統一述明『OOO課程OOOO班OOO組專題報告如附件，請查收』；標的檔案用附加檔案傳送。
3、口頭報告的power point檔案，於被抽到上台報告後次日內，以附加檔案方式傳送給老師。傳送時，請在新郵件工具選項下勾選「要求讀取回條」，老師若有收到，便可立即回覆。一份報告限傳送一次，千萬不要同一組每一個人都按傳送一次。請同學在次日注意是否收到老師回覆。
八、口頭報告時間
(一)、報告時間
OOO班：自OO年OO月OO日星期OO起，每次上課由兩組報告，組內再當場任意抽人上台報告(並非由同學自行分配上台)。每組時間原則上50分鍾。
請小老師提前一周宣布下周報告組別，以利同學記得准備。
(二)、口頭報告准備方式：請各組自行准備power point 檔投影片，並事先自行演練如何播放。請被指定組別於課前自備NB與單槍投影機(各系辦都有)。非有不可抗力原因(例如停電)，任何放映上的問題，均請自行事前排除。
九、成績評量：采書面報告(編輯格式、內涵、繳交時效)、電子檔案(編輯格式、內涵、傳送時效)、口頭報告(台風、禮儀、姿態、穿著、准備工夫與內涵) 綜合考評。
凡違反前列各條各項正面表列或禁製表列事項者，酌予扣分。嚴重違反者(例如采訪對象不適格者、逾期逾時交件者、報告內容乏善可陳者，口頭報告大綱只列題目而無具體內容者，以及准備工作草率者等)，或奇裝異服、服儀不整者，將視情節輕重論處，必要時直接取消上台報告資格，全組或個人的本項成績以零分計算。未克參加采訪者( 含照片上沒有露臉的同學 )，未能於事後一周內提出具體書面事由，送達老師處並經認可者，個人本項成績為零分，取消報告資格。
本規定如有未盡事宜，將於上課時口頭補充，或另行書面通知。
不知道對您有沒有幫助，請參考參考即可！