博物館的文化宣傳與合作

1. 如何發揮博物館文化在社會文化建設中的作用

博物館文化在社會和城市文化建設中的作用

摘要：本文主要從博物館文化在社會和城市文化建設中的作用方面提出觀點，強調如何加強博物館文化與社會和城市文化建設之間的相互協調和促進作用，說明如何發揮博物館文化的作用，充分為社會公眾服務。

博物館文化既是人類社會財富，又是人類歷史進程。所謂社會財富，是指人類認識世界和改造世界所創造的物質財富和非物質財富的總和，其中包括歷史遺留的物質文化和非物質文化；所謂歷史進程，是指人類在認識世界和改造世界的過程中，不斷地改造自己的主觀世界，使自己的素質不斷提高的文明化過程。
博物館文化是社會文化的重要組成部分，是人類文化發展到一定歷史階段的產物。在近代，博物館文化的產生與發展，標志著人類文化的發展逐步走向成熟。進入現代社會以來，以歐美發達國家博物館為代表的博物館文化取得了突飛猛進的發展，使博物館和博物館文化成為社會和城市文化建設中不可缺少的一部分。伴隨著社會和城市文化的快速發展，也促使了博物館和博物館文化得以迅速發展和提高。
博物館文化主要是以藏品文化為主體、職能文化為輔助的博物館綜合性文化。藏品文化是指以文物標本所滲透或代表的歷史文化，它不以人的主觀意志為轉移，具有固有的穩定性；職能文化是以博物館人的工作為表現所反映出來的博物館對社會所承擔的責任和職能，它主要是以藏品文化為基礎，並圍繞藏品文化這個核心而開展和形成的。在一定條件下，它因人而異，因社會環境而異，具有可變性。兩者相比，博物館的藏品文化不應社會（特別是社會政治）的變化而隨意變化，職能文化在傳承和傳播方式、方法上卻應隨社會需求的變化而變化。因此，博物館文化在現代社會和城市文化建設中具有如下方面的極其重要的作用。
一、在社會和城市文化教育中的輔助作用。
博物館文化是社會和城市文化的象徵之一。在社會發展和城市建設中具有極為重要的輔助教育作用。它雖與專業教育不同，但它具有社會化教育、輔助性教育、業余知識型教育等特點。從教育的角度講，雖然它不是專業性的學校教育機構，但它可以起到學校教育中同樣學習知識的作用；從科研的角度講，它不是專門的科研單位，但是它所研究的對象，對社會科研工作者可以起借鑒的重要科研分支作用；從資料的保存角度講，它不是公共圖書館，但是它具有可以給社會各界查找歷史資料的人們提供實物標本的功能作用。因此，博物館文化社會教育的特殊作用，是任何專業化的教學單位都不可取代的。
二、在社會和城市歷史文化中的傳承作用。
博物館是社會和城市歷史文化的專業收藏、陳列展覽、宣傳教育機構。一是博物館對藏品的收藏和通過博物館職能對藏品文化的正確發展，為保護社會和城市歷史文化打下了堅實基礎，為傳承社會和城市歷史文化發揮著宣傳教育作用。二是本著對社會和歷史文化負責的態度，為確實保護好社會和城市歷史文化見證物，認真做好博物館的藏品收藏、徵集工作，發揮著博物館的職能作用。三是通過對藏品文物的科學研究工作，把文物知識傳播於當世，傳承於後世，對於全民保護文物和學習、了解社會和城市歷史文化知識起到積極的促進作用。四是運用博物館公共文化場所的社會化職能，隨著博物館免費開放的需要，結合實際改變和改革傳統的方式、方法，適應現代社會發展的要求，實現徵集社會化、科研專業化、傳播與宣教市場化，對社會和城市歷史文化的傳承起著服務作用。
三、在社會和城市旅遊文化中的觀賞作用。
博物館文化是旅遊和旅遊文化的重要人文景觀。旅遊及旅遊文化是近代興起，現代發展的一種新的現代產業文化。博物館之所以能夠在現代迅速繁榮和發展，是與旅遊業在現代經濟中的崛起分不開的。盡管博物館不是旅遊業，但是博物館燦爛的歷史文化和豐富的歷史文物實物資源，對遊客具有擋不住的誘惑。因此，博物館作為現代旅遊業異常重要的人文景觀和不可迴避的旅遊資源，是旅遊業經營精英們的重要發現。
四、在社會和城市科學文化中的研究服務作用。
博物館的主體文化是藏品文化。就是說博物館最主要的功能是記載和研究自然及人類社會的歷史文化，沒有藏品文化的基礎，就沒有其它職能文化的開展。圍繞藏品和藏品文化，博物館需要做的就是收藏、研究和教育三項基本工作。收藏是對文物、標本等實物資料進行更好、更科學的保護和管理。研究是對藏品文化的發掘和歷史文化的總結。教育是圍繞藏品文化進行宣傳，使人們更多的了解社會的進步，人類歷史文化的發展過程。而作為主體文化的博物館藏品文物、標本是科學研究的珍貴資料，對社會和城市科學文化的發展起著至關重要的研究和服務作用。
五、在社會和城市建築文化中的示範作用。
博物館收藏的歷史文化遺產包括建築文化遺產，特別是一些遺址博物館，是歷史遺留的具有較高價值的藝術文化和建築文化。在現代的城市建築中，一方面通過城市規劃，用法律手段來保護和保留這些建築物和藝術文化，同時，又通過復原、仿製，在城市房屋規劃建設中追求這種歷史特有的文化風格。歐洲國家特別注重這種建築文化的保護，如法國、義大利、英國都保留著14―17世紀文藝復興時期的建築文化，德國城市曾飽受二戰的破壞，但在恢復性的建設中，也借鑒了本國和歐洲其它國家的藝術文化和歷史建築文化，這都反映了在社會文化建設中對歷史文化，其中包括歷史藝術文化和歷史建築文化的尊重和保護。
綜上所述，博物館文化在社會和城市歷史文化中占據著重要地位，發揮著重要作用。為了更加合理的利用和發揮博物館文化資源的作用，現代博物館的發展應著眼未來，要從物所表現的知識轉向物所反映的社會和城市歷史文化生活，要從對博物館內部的完善追求轉向博物館文化與社會和城市文化、旅遊、教育等方面的協調發展，既要努力構建博物館文化與社會和城市文化之間的融洽關系，又要在社會發展的大環境、大背景中對藏品文物進行研究、保護和利用，以務實的態度開展促進社會發展的各項活動。為促進博物館文化的更好發展，博物館應根據社會需求，在加強藏品文化的專業學術研究的基礎上，應把研究成果運用於博物館文化的宣傳教育工作之中，大力開展文物知識普及，幫助公眾進一步的了解博物館藏品的歷史、社會和文化意義，使博物館文化發展更加貼近社會，更加充滿活力，為促進博物館文化事業發展和為人類社會的健康發展做出更大的貢獻。

原文地址：http://www.xzbu.com/9/view-5168410.htm

2. 如何做好新形勢下的博物館宣傳工作

博物館作來為社會文化源教育機構，從其承擔的社會職責而言，稱為博物館職能。從其所發揮的功用和效能而言稱為博物館功能。它的基本功能有：文物收藏，宣傳教育，科學研究。展覽是博物館為社會提供的最有效、最直觀的精神文化產品和服務方式。在以史為鑒、傳播文化、傳承文明、傳遞信息以及為精神文明建設服務方面起著重要的作用。良好的形象，有效的宣傳，以人為本的服務，不斷與市場需要相適應的持續發展，就決定了在博物館工作中存在著一個重要環節

3. 博物館商業化宣傳的好處

為了更多的人，覺得這博物館這商業化，有提高人的思想，也是人力的更新，向前發展的好處，進行極速前進的好方法

4. 淺談博物館如何做好有效的文化傳播

科學技術的突飛猛進,現代信息技術的高速發展,使得學生獲取知識的回手段呈現出立體化趨答勢,教師的教學也不再是學生獲取知識的唯一途徑,師生關系發生了重大變化。教學過程中師生互為主、客體,教學過程實際上已經成為師生共同學習、互動發展的過程。絕對意義的教授者已經不復存在,學生向老師學習、老師向學生學習已成為必要和可能。因此,構建新型的師生互動的教學關系,是現代教育改革的一項重要任務。一、師生互動的含義師生互動是指教師和學生在課堂教學中為了達到一定的目標,相互影響、相互作用,形成相應的思想,通過課堂交流、溝通,共同推動教學過程,師生共同增長智慧,形成能力的有機交互過程。二、師生互動的意義「師生互動」是語文課堂教學最基本的組織形式,是提高課堂效率、達成教學最優化的有效途徑之一。教育心理學的研究表明,學生消極被動地接受課堂教學,教育信息只處於工作記憶或短時記憶中,留存時間短,遺忘快,即使有些信息也能進入到長時記憶中,但信息是以零散的無意義的形式儲存的,運用時提取較為困難,因而學習效率低下。

5. 談談你對博物館文化資源開發的認識和理解

以前都是抱抄著崇敬的心襲去博物館，結果往往是抱著郁悶的心回來。1。好多都是訪品，例如越王勾踐劍，讓我郁悶了好長時間2。好多品相都不咋地，北京錢幣館，好多普通錢都是很一般的品相，這實在不應該，還不如我自己的錢呢3。好多好東西不展出，國家博物館，那麼貴的門票進去就2個廳4。文物保護令人堪憂，不要說恆溫橫是，有些 地方博物館連保險櫃都沒有，瓷器放在架子上，不想想萬一地震怎麼辦。

6. 博物館的感受和收獲

博物館的感受和收獲需要先簡單描述一下在博物館參觀的經過，然後表達出自己內心的感受和收獲即可：

1、此次參觀，又一次將我國近代那段屈辱的歷史表現眼前。落後就要挨打!這前人給我們留下的忠告。中華民族幾千年無不印證了這條真理，翻開近代海軍史，從西方列強用堅船利炮打開我國國門，北洋海軍誕生，到甲午戰敗，威海衛戰役戰敗，丁汝昌寧死不降，北洋海軍全軍覆滅。割地賠款，喪權辱國，中華民族所受的的屈辱，幾百年來，揮之不去。

2、今天，在團總支的帶領下，我們參觀了青島海軍博物館，接受愛國主義教育。海軍博物館由海軍創建，是中國的一座全面反映中國海軍發展的軍事博物館。參觀過程中，近代海軍史讓人心酸落淚，現代海軍的蒸蒸日上又讓人欣慰自豪。這次參觀收獲頗豐，既豐富了歷史知識，又培養了大家的愛國主義情懷，樹立了民族自尊心。

3、回頭望著碧海藍天下的艦艇，安靜、祥和。我想像著，它們在作戰時，是何等神勇，何等威風，馳騁在祖國的萬裏海疆，發揮著定海神針的巨大威力。「前車之鑒，後車之師」。自古以來，牢記歷史是我們中華民族的必修課。

經歷過戰爭的的人們，更加明白和平的可貴，戰爭是一面鏡子，能夠讓人更好的理解和平的珍貴。今天和平與發展已成為時代主題，但世界仍很不太平，戰爭的達摩克利斯之劍依然懸在人類頭上。

4、在我的成長歷程中，讓我觸動的莫過於學校組織參加九一八紀念館的活動。從那次參觀活動中，我深刻的感悟到了祖國有今天的繁榮昌盛是多麼的不易，甚至能夠說是在血淚斑駁的歷史中艱難的挺過來的。如今的中國向世界昭示了我們中華民族的偉大精神和中華民族的堅挺魂魄。「九一八」的恥辱歷史絕不理應因時間的輾轉而淡然退去，反而應在時代的長河中得以彰顯讓人永遠銘記。

5、在邁進「九一八」紀念館的那一剎，彷彿整個人穿梭了時空來到了那陰暗恐怖，布滿血腥的年代。各種鮮活的蠟人形象如實還原給了我們歷最為逼真的景象。日軍逼迫中國人的各種殘忍手段令我感到異常的憤慨和痛惜。當看著陳列著的烈士屍首，當看見手術台上日本軍官們喪心病狂的揮刀剝開先烈的皮膚挖開戰士們的心肝內臟，當看見無數無辜的百姓被囚禁，仍舊用雙手緊抓欄桿，渴望勝利曙光的一幕幕......我的內心久久無法平靜。