『壹』 大學生創業大賽初賽策劃書範文
自己弄的，內部資料，在網上應該搜不到的
編寫提綱：
一、執行總結
二、項目介紹
三、市場分析
四、總體進度安排和發展策略
五、創業團隊
六、資金運作與財務預測
七、風險應對
八、遠景規劃
撰寫指南
一、執行總結
本創業計劃的簡述（包括公司、項目產品、創業團隊等基本情況）。
二、項目介紹
項目的創意背景、技術（創意）的描述和前景分析。
三、市場分析
1、行業及市場概述（國內行業狀況、市場容量）；
2、項目的市場需求程度（分析項目市場的可接受容量、主要市場）；
3、項目的目標市場（結合產品優勢、企業優勢，確定該產品的細分市場定位）；
4、項目的市場競爭分析（從項目的技術優勢、營銷優勢、行業的認知、團隊管理優勢等多方面分析與市場同類產品的競爭優勢）。
四、總體進度安排與發展策略
1、項目總體安排（描述項目實施計劃、操作周期、階段目標）；
2、項目開發、生產策略（從利用企業優勢、合理組合各種資源出發，描述對項目開發、生產、銷售進行的合理策劃，以提高產品綜合競爭力，滿足市場的需求，在較短時間內開發和生產出具有競爭力的產品）；
3、項目市場營銷策略（制定項目產品市場的推廣計劃，制定項目產品銷售計劃，及制定計劃時所採取的各種策略）；
4、項目獲利方式（其中可分析技術的先進性對獲利方式的貢獻程度等，分析這種獲利方式是否是最佳的，及持久性）。
五、創業團隊
1、核心團隊：教育背景（學習及培訓經歷）、工作業績；
2、創業發起人：自我評價（創新意識、開拓能力、經營理念）。
六、資金運作與財務預測
1、項目資金來源與運營計劃；
2、投資收益與風險分析；
3、預測近3年的財務狀況，列出主要財務報表和財務指標。
七、風險應對
關鍵的風險分析（財務、技術、市場、管理、競爭、資金撤出、政策等風險），提出應對措施。
八、遠景規劃
未來1-5年的定位及發展規劃。
『貳』 急需以『大學生應注重理論還是實踐』為主題的辯論賽策劃書，策劃書中包括活動目的，活動背
幫你整了個詳細的【策劃書】如下：
校園主題辯論賽實施策劃書
一、比賽目的
1、構建校園文明環境，促進校風、學風建設。
2、活躍大學校園的文化氣氛，豐富大學生課餘生活，激發大學生學習熱情，提高大學生綜合素質。
3、展現大學生的活力、風采和與時俱進、銳意進取的良好精神風貌，塑造有思想、有個性、有良好口才的當代大學生形象。
4、考察大學生對世界的關注，對時勢的關心，對生活的熱愛程度，培養與時俱進的優秀人才。
二、主辦單位
XX大學D委宣傳部、學生處、團委、後勤處……（由你自己添）
三、辯論賽比賽主題
大學生學習應注重理論還是實踐
比賽辯題1：……
比賽辯題2：……
……
……
（這個你自己填）
四、比賽方式
本次比賽採用分數評判法。
大賽共分三個階段：初賽、半決賽、決賽。
（一）初賽
1、採用分組對決，即16個系抽簽分成A、B、C、D、E、F、G、H共8組，進行本組內對決(每組負者淘汰)。取各組勝方進入半決賽。
2、各組組內的評委盡量保持一致。（即各組的比賽盡量採用相同評委。）
3、對決方式如下：
各系隊將在比賽前一周由參賽隊指導老師進行抽簽，決定對手、場次、辯題。
（二）半決賽
採用題目分組對決方式，即由抽題目決定分組進行對決。共2個題目，抽到同一題目的正、反兩方系隊為一組進行兩兩對決(共8個隊)。兩組的勝出方進入決賽。剩下的兩支隊再進行比賽決出季軍。
a題目一（正方） VS 題目一（反方）
b題目一（正方） VS 題目一（反方）
c題目二（正方） VS 題目二（反方）
d題目二（正方） VS 題目二（反方）
（三） 決賽
四支系隊進行分組對決，決出冠軍、亞軍、季軍。
（註：在半決賽及決賽中，各系（院）隊將在比賽前一周進行抽簽決定辯題。）
五、比賽程序
（一） 初賽
1、代表隊由抽簽決定所在小組及本組內的序號。
2、各代表隊由抽簽決定辯論題目，並做准備。
3、現場正式對決：（單場比賽程序）
I. 主持人開場發言，選手入場。
II. 主持人宣讀辯題，及比賽規則、評分細則。
III. 雙方辯論正式開始。
IV. 辯論結束後，評委退席討論。
V. 評委進行簡短的點評。
VI. 評出分數後，主持人宣布本場比賽的勝方以及「最佳辯手」。（註：「最佳辯手」由評委參照其分數及現場表現進行評選。）
VII. 全場比賽結束。
（二）半決賽
1、初賽獲勝八組通過抽題目（共2個題目）決定分組，進行對決。即八個代表隊，抽到相同題目的四個系隊則為一組，抽到另一個題目的四個系隊則為另一組。同樣方法抽出各自比賽對手、題目和場次。
2、現場正式對決：（同初賽中單場比賽程序）
（三） 決賽
1、兩組的勝方代表隊進入決賽，決出冠、亞軍。剩下的兩隊再進行比賽決出季軍。
2、現場正式對決：
I.主持人開場發言，選手入場。
II.主持人宣讀辯題，及比賽規則，評分細則。
III.雙方辯論正式開始。
IV. 辯論結束後，評委退席討論。
V.評委進行綜合點評。
VI.評出分數後，主持人宣布本場比賽的勝方以及「最佳辯手」。
VII.主持人發言致謝，全場比賽結束。
（四） 頒獎典禮及「最佳辯手」表演賽
1、將每場比賽中的「最佳辯手」組成兩隊，進行辯論對決。
2、正式現場對決：
I.、主持人開場發言，「最佳辯手」入場。
II.、宣讀辯題，及比賽規則，評分標准。
III.雙方辯論正式開始。
IV.辯論結束後，評委進行點評。
V.嘉賓為冠軍隊、亞軍隊、季軍隊以及「最佳辯手」頒獎。
VI.主持人發言致謝，比賽結束。
3、通過海報形式張貼冠、亞、季軍院隊名單及「最佳辯手」名單。
六、獎勵方法
冠 軍 隊： 獎品及證書
亞 軍 隊： 獎品及證書
季 軍 隊： 獎品及證書
優秀獎隊： 獎品及證書
「最佳辯手」（初賽及半決賽）： 16名 證書及獎品
「最佳辯手」（決賽）： 2名 證書及獎品
時間安排：
1、初賽於X月X日至X月X日進行。
2、半決賽和決賽於X月X日至X月X日進行。
=======================
以上
希望能幫到你
整得很花工夫的……
『叄』 以大學生應注重理論還是實踐為主題的辯論賽策劃書的範文
幫你整了個詳細的【策劃書】如下： 校園主題辯論賽實施策劃書 一、比賽目的 1、構建校園文明環境，促進校風、學風建設。 2、活躍大學校園的文化氣氛，豐富大學生課餘生活，激發大學生學習熱情，提高大學生綜合素質。 3、展現大學生的活力、風采和與時俱進、銳意進取的良好精神風貌，塑造有思想、有個性、有良好口才的當代大學生形象。 4、考察大學生對世界的關注，對時勢的關心，對生活的熱愛程度，培養與時俱進的優秀人才。 二、主辦單位 XX大學D委宣傳部、學生處、團委、後勤處……（由你自己添） 三、辯論賽比賽主題 大學生學習應注重理論還是實踐 比賽辯題1：…… 比賽辯題2：…… …… …… （這個你自己填） 四、比賽方式 本次比賽採用分數評判法。 大賽共分三個階段：初賽、半決賽、決賽。 （一）初賽 1、採用分組對決，即16個系抽簽分成A、B、C、D、E、F、G、H共8組，進行本組內對決(每組負者淘汰)。取各組勝方進入半決賽。 2、各組組內的評委盡量保持一致。（即各組的比賽盡量採用相同評委。） 3、對決方式如下： 各系隊將在比賽前一周由參賽隊指導老師進行抽簽，決定對手、場次、辯題。 （二）半決賽 採用題目分組對決方式，即由抽題目決定分組進行對決。共2個題目，抽到同一題目的正、反兩方系隊為一組進行兩兩對決(共8個隊)。兩組的勝出方進入決賽。剩下的兩支隊再進行比賽決出季軍。 a題目一（正方） VS 題目一（反方） b題目一（正方） VS 題目一（反方） c題目二（正方） VS 題目二（反方） d題目二（正方） VS 題目二（反方） （三） 決賽 四支系隊進行分組對決，決出冠軍、亞軍、季軍。 （註：在半決賽及決賽中，各系（院）隊將在比賽前一周進行抽簽決定辯題。） 五、比賽程序 （一） 初賽 1、代表隊由抽簽決定所在小組及本組內的序號。 2、各代表隊由抽簽決定辯論題目，並做准備。 3、現場正式對決：（單場比賽程序） I. 主持人開場發言，選手入場。 II. 主持人宣讀辯題，及比賽規則、評分細則。 III. 雙方辯論正式開始。 IV. 辯論結束後，評委退席討論。 V. 評委進行簡短的點評。 VI. 評出分數後，主持人宣布本場比賽的勝方以及「最佳辯手」。（註：「最佳辯手」由評委參照其分數及現場表現進行評選。） VII. 全場比賽結束。 （二）半決賽 1、初賽獲勝八組通過抽題目（共2個題目）決定分組，進行對決。即八個代表隊，抽到相同題目的四個系隊則為一組，抽到另一個題目的四個系隊則為另一組。同樣方法抽出各自比賽對手、題目和場次。 2、現場正式對決：（同初賽中單場比賽程序） （三） 決賽 1、兩組的勝方代表隊進入決賽，決出冠、亞軍。剩下的兩隊再進行比賽決出季軍。 2、現場正式對決： I.主持人開場發言，選手入場。 II.主持人宣讀辯題，及比賽規則，評分細則。 III.雙方辯論正式開始。 IV. 辯論結束後，評委退席討論。 V.評委進行綜合點評。 VI.評出分數後，主持人宣布本場比賽的勝方以及「最佳辯手」。 VII.主持人發言致謝，全場比賽結束。 （四） 頒獎典禮及「最佳辯手」表演賽 1、將每場比賽中的「最佳辯手」組成兩隊，進行辯論對決。 2、正式現場對決： I.、主持人開場發言，「最佳辯手」入場。 II.、宣讀辯題，及比賽規則，評分標准。 III.雙方辯論正式開始。 IV.辯論結束後，評委進行點評。 V.嘉賓為冠軍隊、亞軍隊、季軍隊以及「最佳辯手」頒獎。 VI.主持人發言致謝，比賽結束。 3、通過海報形式張貼冠、亞、季軍院隊名單及「最佳辯手」名單。 六、獎勵方法 冠 軍 隊： 獎品及證書 亞 軍 隊： 獎品及證書 季 軍 隊： 獎品及證書 優秀獎隊： 獎品及證書 「最佳辯手」（初賽及半決賽）： 16名 證書及獎品 「最佳辯手」（決賽）： 2名 證書及獎品 時間安排： 1、初賽於X月X日至X月X日進行。 2、半決賽和決賽於X月X日至X月X日進行。 ======================= 以上希望能幫到你整得很花工夫的…… f
『肆』 大學生足球比賽策劃書
足球比賽策劃書一、基本情況簡介
足球運動是以腳支配球為主，兩個隊在同一場地內進行攻守的體育運動項目。足球運動是世界上最受人們喜愛、開展最廣泛、影響最大的體育運動項目，被譽為「世界第一運動」。 足球運動對抗性強，運動員在比賽中採用規則所允許的各種動作包括奔跑、急停、轉身、倒地、跳躍、沖撞等，同對手進行激烈的爭奪。比賽時間長、觀眾多、競賽場地大，是其他任何運動項目所不及的。二、活動目的
為提高我院學生的身體素質，增強班級、同學之間的友誼和文化交流，提高我院學生的足球競技水平，展現當代大學生青春活力和積極向上的精神風貌，豐富同學們的課余文化生活。三、組織與策劃部門
經濟學院體育部四、冠名單位：待定五、活動時間:二00八年三月六、比賽地點:株洲校區足球場七、比賽組隊:總共：X支球隊,相應代號抽簽決定分成二組，每組X支球隊，小組前二名進入淘汰賽 （成績依據依次為積分、凈勝球、進球數，如全部相同則進行抽簽。） 最後決出前三名組隊要求:
由各班自行報名,可以一班組隊,也可以用聯班方式組隊,但需動員所有同學積極參與。【參賽要求】 ◆參賽隊員為在校學生。
◆每個隊員不得代表兩支（及兩支以上）隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的所有球隊的成績和參賽資格。 【競賽方法】
◆除特別規定外所有比賽一律採用組委會指定的競賽規則，比賽開始前將由組委會選派有關人員進行規則詳解。
◆各參賽隊可以穿自己的球衣，也可以穿各系部統一的服裝，須穿平底或軟釘球鞋，嚴禁使用硬釘鞋或皮鞋比賽。
◆比賽用球由組委會提供。
◆換人要求：每場比賽一個隊換人最多不能超過五人
◆一隊員累計兩張黃牌或一張紅牌自動停賽一場，運動員紅、黃牌在整個比賽中均有效。若隊員有嚴重違反紀律情況，將酌情給予停賽處罰。
◆比賽各隊須提前30分鍾到場，開賽前10分鍾由主裁和邊裁進行隊員資格檢查，經核准後方可進行比賽。
◆各隊伍應嚴格按照組委會發布的賽程進行比賽，若有特殊情況需要更改時間須提前向組委會提出申請，經批准後方能更改。
◆比賽開始後（時間以當場裁判掌握為准），一方仍無法進行比賽則判該方棄權，其該場比賽以0 : 3記負（隊員少於7人，不得比賽）。
◆因天氣等意外因素影響而無法比賽，組委會會以事先指定的方式進行通知，未得到通知則按規定時間比賽，遲到方以棄權論處。
◆比賽結束後，裁判及雙方領隊須在比賽記錄上簽字，檢查無誤後方可退場。如對比賽有異議，領隊需當場向比賽組委會提出，並由組委會做出最後處理。
【獎罰制度】
◆ 聯賽設冠軍一個、亞軍一個、季軍一個；
◆ 冠軍獎金為300元
◆ 亞軍獎金為200元
◆ 季軍獎金為100元
◆ 最佳射手、最佳球員各一名。
◆任何人都應完全服從裁判，對裁判有不文明行為的個人其相關球隊將受到紀律處分
◆比賽中的技術問題、隊員資格糾紛由組委會和各隊領隊協商解決。
◆在比賽過程中，所有球隊人員（包括場上隊員、替補隊員、領隊以及本隊啦啦隊）必須絕對服從臨場裁判員的判罰和尊重對方球隊人員。如有因對裁判員判罰不滿或對對方球隊人員行為惡劣的情況，將受到紀律處分。八、活動可行性的分析：
此次活動以「促進班級、同學之間的融合,豐富業餘生活，共同構建和諧校園」為宗旨，積極響應中央全民健身的號召，充分體現大學生的風采，有著強烈的號召力和深遠的社會影響力。此次活動是一個挑戰自我和鍛煉自我的機會，培養學生團隊精神的很好機會，是學生展現自我的平台。 九、贊助單位享有的權利 第一：贊助單位為此次活動提供70%以上的經費享有足球聯賽的冠名權
1、報紙、廣播、網路媒體宣傳時均具名冠名企業的名稱。
2、其他所有宣傳資料（如海報、傳單等）均具名冠名企業的名稱
3、廣播、網路媒體兩個星期炒作，校學生會宣傳部對聯賽宣傳 均注名「***足球聯賽」
4、本次活動的宣傳資料印製贊助企業的名稱(企業自備)
第二：享有橫幅、廣告衫以及傳單等宣傳權。
贊助商可自帶廣告牌放置運動場臨主席台前跑道100 米以內（以主席台中線為起點向左右兩側延伸）
第三：享有此次活動的媒體報道權。
第四：享有活動監督權和活動流程知情權。
第五：享有本次活動比賽場地廣告權（秩序冊、宣傳冊、報名表、廣告橫幅、賀詞）
活動承辦方給贊助單位的服務,為贊助單位提供其宣傳所需用地若經學校允許，可在校設宣傳點宣傳。
第六：展板、海報宣傳 活動前期，我們會在宿舍貼海報、展板，並在海報，宣傳板的顯眼位置用顯眼字體鳴謝贊助單位。十、活動預算 一、宣傳費用：
噴繪：2張*100元=200元
橫幅：8條*30元=240元
二、比賽用品
足球：2個*120=240
口哨：6個*10=60元
三、獎勵金額
第一名：300元 (獎金+錦旗)
第二名：200元 (獎金+錦旗)
第三名：100元 (獎金+錦旗)
最佳球員獎一個：獎證書+50元
最佳射手獎一個:獎30元
四、其他費用：
預備費用：200元
共計：1620元 這是我們學校弄的一個，具體數據，你可以根據你們學校情況調整一下！希望對你有所幫助！
『伍』 急求一份大學生校園活動的策劃書
《舞會抄策劃書》
為了豐富襲同學們的課外娛樂生活，提高我們的綜合素質，培養積極向上的進取精神，同時為同學們創造更多的交流機會，我院商學系與計算機科學與技術系合作組織舉辦一次大型舞會。我們有一個共同的目標：給以廣大同學提供一個更好地交流、學習和娛樂的機會。本次舞會具體安排如下：
活動時間：
2006-3-6
活動場地：
學院下沉廣場
活動宗旨：
服務商家，為校同學們提供交流聚會的機會。
舞會主題：
團結向上 青春健康 氣氛活潑
舞會目的：
響應我院有關豐富學生娛樂生活，培養學生積極向上的情操，加強我系與計算機科學與技術系同學的了解和溝通，以便交流學習經驗，取長補短。同時，正值「三
『陸』 大學生市場營銷大賽策劃書模板
模擬營銷大賽撰寫大綱
前言（編制說明）
企業背景
一、產品特性分析
1.1產品概述
1.2發展環境
1.3產品特性
1.4功能
1.5生命周期分析
1.6產品差異分析
二、市場分析
2.1行業分析（背景、市場容量、市場定位、趨勢）
2.2市場潛力分析
2.3目標市場分析
三、競爭分析（最好有數據支持）
3.1SWOT分析
3.2五力競爭分析
四、STP戰略（競爭分析的補充）
S——segmentation （市場細分）
T——targeting （目標市場選擇）
P——position （產品定位）
五、營銷組合
5.1產品策略
5.2價格策略
5.3渠道
5.4促銷
5.5反饋和調節策略
六、銷售目標（半年起算）
七、生產管理
7.1廠址選擇
7.2項目生產要求\項目進度
7.3生產工藝流程及物流策略
7.4技術管理策略及隊伍管理策略
7.5公司文化
八、財務預算（至少分析兩年）
8.1各項費用
8.2店面支持
8.3廣告費用
8.4總費用
九、財務分析
9.1投資和股本分析
9.2資金籌措方案和預算安排
Eg：投資累計 2188萬元
設備 100萬元
風險投資 1208萬元
流動資金貸款 500萬元
申請科技扶持金 180萬元
申請的科技扶持金使用： 技術攻關 146萬元
新產品檢測推薦費 24萬元
市場准入許可費 10萬元
合計 180萬元
十、可行性分析
10.1操作性分析
10.2風險性分析
『柒』 【急】求「十佳大學生評選策劃書」一份，求高人！
2010年度校園十佳歌手大賽策劃書
活動目的：十佳歌手大賽是我們學院的傳統節目，它不僅豐富了大學生的業余文化生活，提高學生綜合素質能力，發揚學生青春個性，更是給那些熱愛唱歌，熱愛文娛活動的同學一個展示自我的舞台，給大學生一個發揮特長、自我鍛煉的機會，同時挖掘自身潛質，培養他們勇於表現自己的能力，增強自信，發掘學院歌唱方面的人才。
活動主題：熱情明快，激情蓬勃，富有內涵，堅持思想性與藝術性的統一，表演性與參與性的統一
主辦單位：信息科技學院團委學生會
承辦單位：女工部，文藝部
一 活動時間：2010年11月每周一周三班選，12月7號決賽（復賽另行通知）
二 活動地點：
初賽：多功能廳
復賽：多功能廳
決賽：多功能廳
三 參賽人員：
院系各班同學
四 活動形式
本次活動初賽以班選的形式進行海選，復賽將組成評委團以PK的形式進行，進入決賽階段，將以晚會的形式進行。
五 活動流程：
（一）宣傳階段
（1） 11月5號通過班級例會的形式向各班級輔導員發放關於大賽的策劃書利用廣播稿，讓廣播站在每天廣播收聽率高的時段播出宣傳稿，對大賽事宜進行宣傳！
（2） 11月8號中午召集各班級文娛委員開會，並對大賽的基本情況進行介紹；
（3）11月8號在食堂張貼關於大賽的海報；
（二）班選階段：
（1）時間：2010年11月每周一周三
（2）地點：多功能廳
（3）當日3:40到4:00工作人員到場進行一系列准備工作，4：00組織各參賽班級到場入座，宣布比賽規則，各班開始班選
（4）形式：選手自選一首紅歌，進行演唱，演唱需要清唱。然後由各班選出參賽人員
注意：（形式不限，組合或個人均可，舞蹈動作及是否伴舞、由報名者自主選擇及准備。）
（三）復賽階段
（1）時間：2010年11月底到12月1號(具體時間待定）
（2）地點：多功能廳
（3）審批場地，聯系評委，有女工部，文藝部負責。對音響設備進行檢查由書記團主席團負責
（4）比賽當日下午6:30組織參賽選手提前到場進行綵排，4：00組織人員與組織部，書記團主席團成員提前到場進行場地布置，並對場地進行清理，6：30組織參賽人員以及觀眾進場；
（5）比賽當日聯系紀檢部的同學共同維持現場紀律；
（6）形式 ：採用演唱的方式表現，評委需要考驗選手的能力，例如要求選手唱不同風格的歌，參賽選手需各自准備至少2首紅歌，評委除了要考驗選手的唱功外，還需要結合綜合能力，如台風，才藝，心理素質，舞台表現力，應變能力和能否帶動現場氣氛等，評委根據唱功10分制和綜合能力加分制兩方面打分，暫定前15-17人進入決賽。
（7）比賽結束，全體人員留下來清理現場。清理完現場後辦公室點名。
（四）決賽階段
（1）時間：12月7日19:00
（2）地點：多功能廳
（3 決賽前一周審批多功能廳活動中心，借燈光及聯系評委，邀請嘉賓由書記團主席團完成；
（4）提前一周組織禮儀進行訓練；
（4）12月7日上午主席團書記團對設備進行檢查。
（5）在比賽開始前部門人員適當地播放一些節奏輕快的歌曲迎接觀眾。禮儀隊做好賽場出入口，和其它物品發放的准備工作。
（6）形式：此決賽將在多功能廳活動中心以晚會的形式舉行，各選手依抽簽號按次序進行演唱，選手最後得分依照專業評委評分完成選手可通過才藝展示為自己加分。
（5）決賽流程
1、主持人致辭，宣讀開場白，介紹評委等；
2、節目正式開始；
3、按照事先安排的順序進行演唱，每三-五個演唱穿插一次成績宣告；
4 老十佳獻藝；
5評委打分，統計分數，宣讀獲獎情況，頒發獎品；
6主持人宣布活動結束
7工作人員以及志願團的同學負責清理場地
（六）獎項設置
A 一等獎1名
B 二等獎2名
C 三等獎3名
D 優秀歌手4名
（七）經費預算
1 榮譽證書十個（）
2 主持人化妝以及服裝（）
3 燈光（）
（八）附表
『捌』 急需一份大學生關於學習方面的活動策劃書！！~~~
http://tz.zjbti.net.cn/edit/UploadFile/200661585311141.doc
這有一份你看看
http://www.qxciw.com/cimkt/yxch_chsl/yxch_chsl_gyhd/2006-12/19/06121918384119540.html
有一個成功的經驗，策劃寫得好不好，關鍵看細節！
又找到了一份，希望對你有啟發，你要會依葫蘆畫瓢：
三下鄉活動策劃書
一、活動背景：當代社會越來越強調大學生的綜合素質，國家教育、企業商界也越來越注重大學生的綜合素質，而大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識、社會經驗。從素質教育的提出到具體的各項教育改革無不是為了響應這個號召。同時，基層社會也需外界關注的急切的願望，為改變他們落後的面貌找到一條渠道。身為主體的大學生更應積極響應，從而為現代化建設作出應有的貢獻。然而，環境形勢依然嚴峻，水環境污染嚴重，九大湖泊和一些河流水質惡化趨勢沒有得到根本扭轉，流經城市的河流普遍受到污染，一些地區飲用水安全問題日益突出。大氣環境污染負荷明顯加重，二氧化硫、煙塵、工業粉塵排放呈增長趨勢，工業污染物排放總量控制和全面達標排放任務艱巨，污染控制和治理難度進一步加大，所以，必須把環境保護擺在更加重要的戰略位置。環境保護是全面建設小康社會的重要內容，是構建社會主義和諧社會的重要方面，是衡量發展質量和人民群眾生活水平的重要標准，是造福當代、惠及子孫的事業，關繫到我省現代化建設全局和長遠發展。各地區各部門一定要深刻認識加強環境保護的重要意義，進一步增強緊迫感和使命感，以對國家、對民族、對子孫後代高度負責的精神，把環境保護擺在更加重要的戰略位置，推進經濟社會與環境全面、協調、可持續發展。 同時在政策的影響下，構建和諧社會，新農村新面貌。
二、活動目的：
1、讓大學生了解社會、認識社會，特別是貧困地區的狀況，並從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。同時也為了加強本社人員的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。
2、通過對鄉村環境問題的調查，切實反映一些農民的實際問題，鍛煉學生調查問題的能力。
3、通過調查，發現當地存在的實際問題，分析並做出解決方案。
4.宣傳環保，讓更多的人參與到環保的隊伍中來。
5.弘揚國家政策。
三、活動意義：
讓同學們更好的掌握專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養良好的社會適應能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。推動建立健全環境保護協調機制，深入開展環境保護宣傳教育。提高企業主的使命感和責任感，喚醒人們保護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中，從兒童教育開始。
四、活動主題：宣傳環境保護意識，關注貧困山區兒童。
五、指導單位：雲南省環境科學學會
六、支持單位：雲南省環境科學學會
七、活動的具體內容：
（一）活動地點的選擇
程海又稱為黑烏海,位於永勝縣中部,南北長而東西窄,湖水面積77.2平方千米,海拔1503米,平均水深25.9米,最深36.7,蓄水量19.87億立方米 。南北長20千米,東西平均寬4千米,湖岸線長45.1千米。程海現為封閉型湖泊,程海原由海口河流入金沙江,至1609年後水位逐年下降 ,不再通江,逐步演變為內陸湖泊,程海雖無出口,但卻以地下水方式排泄出部分湖水,故其鹽分不高,為淡水湖泊。湖中盛產鯉、白條、壓條、紅翅等多種魚類。 1988年在程海湖畔利用湖水進行人工養殖螺旋藻成功，程海便成為世人矚目的「藍色聚寶盆」。 1992年以來，程海湖畔先後建成雲南施普瑞等四個螺旋藻養殖廠，總投資2.8億元，年生並澡粉能力達1000噸，產值達1.2億元，成為世界最大的螺旋藻生產基地。1995年，程海螺旋藻開發被列入省委、省政府組織實施的「18生物資源開發工程」項目，成為永勝最有特色的支柱產業。
程海不僅水產豐富奇特，風光也很優美。古人曾有詩雲：「銀海含山色，漁舟傍石峨；晚來最高處，相對發狂歌。」登舟暢游，但見水光瀲灧，煙波浩渺；沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，彷彿進入如詩如畫之境。這里四季無霜，湖面水溫17.6℃～27.5℃，北部海灣沙灘細軟潔凈，長達數里，可以戲水游泳，卧波納閔，成為天然的冬泳和娛樂之地。程海西岸現有公路貫通南北，湖內可通航，車舟並行，交通十分方便。這個美麗富饒的聚寶盆，有待開發為重要的旅遊度假勝地。
但是，程海水質東部污染較大，因有螺旋藻廠，程海周圍主要種植水稻，甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產，程海的治理破在眉睫。
（二）活動的具體內容
1、開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳；
2、科學知識的宣傳，舉行有趣味的小活動；
3、適當地幫助當地百姓做力所能及的勞動與當地群眾共同學習、共同交流；
4、適合當地經濟發展和社會發展的問卷調查,開展當地經濟發展的課題研究，對當地環境情況進行調查，並做相對的調查問卷；
5、對當地居民、政府官員進行采訪。
6、與當地中、小學生進行互動「一幫一」活動，與孩子們交談，傳授外面的知識及對所帶物品的發放。
7、對當地工廠、企業進行采訪，參觀，並調查它對當地經濟、環境造成的影響。
活動時間：2007年1月19日----25日
八、活動具體計劃
第一階段: 1月1日--------1月19日 前期准備工作階段
1） 面向雲南財經大學全校師生募捐書籍，購買學慣用品作為禮物；政府及企業的贊助。
2） 落實住宿問題,協調活動日程安排。
3） 申請 「介紹信」等交接文書
4） 准備一定數量的宣傳單、宣傳海報
5） 准備一定質量的文藝節目
6） 服務隊旗幟、橫幅、衣服、帽子；照相機、數碼攝像機；醫葯物質；
第二階段: 1月19日-----1月24日 環保、當地居民生活狀況調研階段
19日：早上八點由雲南財大出發,大概中午到達程海鎮,安排住宿,在當地政府的安排下，熟悉環境，並組織一個見面交流會，聽取當地政府部門的介紹。
20日: 在設興仁村開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳，科學知識的宣傳並舉行有趣味的小活動，成立環保志願服務隊，通過發傳單形式對當地居民宣講環保知識，增強其環保意識，
21日 ：進入星湖小學，進入課堂與同學交流互動，並進行問卷調查，發放學慣用品，與孩子們交談，傳授外面的知識。
22日：上午於海腰隨機訪問當地居民，了解他們對環保的意識；下午與當地政府聯系,了解政府對環保和扶貧的有關政策，了解當地的生態農村的建設情況，以及當地基礎經濟設施的發展情況；。
23日：於程海鎮開展對經濟發展和社會發展的問卷調查並對當地環境情況進行實地參觀考察，進行總結分析。
24日：進入由施普瑞承包的螺旋藻工廠及其他企業參觀，對負責人進行采訪，並調查它對當地經濟、環境造成的影響。
1月25日 於程海鎮活動後期宣傳，表演我們帶去的文藝節目 ，總結多天來的成果，收整返校
備註：以上活動安排如有變動，以當天日程為主。
第三階段: 活動總結:
1、將收集的資料整理分析,並撰寫10份調查報告
2、返回後將成果圖片展覽
3、組織三下鄉經驗交流會
4、製作網路博客，將團隊成員的隨行日記向外公開
九、經費預算：
1、材料： 科普、政策、環境保護知識宣傳資料手冊共計500分
1．00元/分*500=500元
工作T恤衫、工作證 20元/件*9=180元
隊旗、橫幅等宣傳資料 150元
帽子 7元/頂*7=49元
2、後勤 火食住宿30元/人/天*7人*6天=1260元
應急葯品 100元
3.交通費： 130*7*2=1820元
4.膠卷及沖印： 200元
5.通訊費： 200元
總計： 4459元
第四部分：成員組成及分工
姓名 專業 年級 特長 分工負責
譚國輝 公共事業管理 三年級 組織，交際 總負責
張雯婷 國際貿易 三年級 組織，策劃，交際 活動策劃，活動安排
韓震 法學 教師 善於溝通 與當地政府的協調
馬兵福 公共事業管理 三年級 組織能力強，應變里強 安全
馬體國 公共事業管理 三年級 細心，對工作認真負責 資料的製作，信息的收集，整理，總結
白亞楠 社會保障 二年級 熟悉文書工作，細心，負責 資料的製作，信息的收集，整理，總結
原源 行政管理 二年級 執著，遇事冷靜 後勤
『玖』 求一份大學主持人大賽的策劃書啊！謝謝！！！
西南交通大學新生主持人大賽策劃書一、活動背景及目的。為了豐富同學們的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，提高藝術素養，濃郁校園精神文化氛圍，盡展大學生熱愛生活和全面發展的進取精神。我們希望把傳統做成經典，讓大一新生能在新生主持人大賽這個舞台上更好的展現自己的才華。二、活動預計內容。1、本次的活動面向全校大一同學。2、以院系為單位進行初賽，再由院系推薦參加校級復賽。按既定規則進行復賽選拔，復賽中成績最好的十位選手進入最後決賽。3、初賽由各學院學生分會負責，進入復賽以後有活動組織單位統一負責。組織單位提供比賽場地及多媒體設備等必要設施，與選手參賽內容相關的資料由參賽選手自己准備。4、活動主題內容共分為主持人大賽初賽、復賽、決賽三部分。
三、活動准備此次活動的暫定名稱是：語I相約西南交通大學新生主持人大賽。在活動正式開始之前，將由學院學生會與外校商家聯系，經過篩選，確定一家合作廠商，可以提供我們主持人大賽活動的冠名權。與此同時，商家提供一定數目的資金支持，用於我們的活動宣傳和獲獎者獎勵等。在活動舉行前，我們會積極與校廣播台聯系。並與其達成協議：新生主持人大賽的前一或兩名獲獎者可以直接進入校廣播台工作，進一步展現與提高自己的才華。進入校廣播台也是大多喜歡播音主持同學的追求，通過這項我們與校廣播台的合作，可以進一步增大我們活動的吸引力和影響力。四、具體流程初賽：在活動申請成功後，在第一時間，向各學院發出邀請，並發出報名表。各個學院進入復賽的名額數量為各個學院大一新生總人數的百分之一（大一新生不足二百人的學院按200人計）。
各院系分別組織初賽，並在10月15日之前，把本學院所有參加復賽選手的資料和報名表交到活動負責人處。初賽主要考察參賽選手的語言表達能力,台風,形象氣質,才藝等方面的內容。通過學院初賽的方式能更好的利於我們選拔主持人才，也可以整體提高復賽參賽者的主持水平。同時，此舉也對新生主持人大賽活動起到了一定的宣傳作用。復賽：從復賽開始將由活動組織部門全權負責。包括活動宣傳，活動具體實施和活動的後期總結等方面的內容。復賽主要考察參賽選手的語言表達能力，台風，形象氣質，才藝等方面。復賽將會勝出10名優秀的選手晉級決賽！復賽宣傳：由於新生主要分布在南區，所以在復賽正式開始前一個星期，我們會在一、二、四食堂門前擺放大的彩噴展板以吸引大家注意。
同時我們會突出我們的特色：網路宣傳及在食堂的電視上滾動播出宣傳片，在宣傳的同時利用商家提供的物品准備一些有獎的問答或者是游戲環節吸引大家的參與！同時也加大了宣傳的力度。信息科學與技術學院學生分會構成中，網路部是我們不同與其它學生分會的機構設置。在復賽前五天我們會製作並公布出我們為此次新生主持人大賽量身定做的官方網站，在此網站上我們也會同時開通網路投票環節，作為復賽優勝者考慮依據之一。在網站上我們有對這次活動的詳盡介紹，並且設置留言版，讓大家一起出謀劃策，優化我們的大賽賽程。在網站上我們可以對大賽冠名商的商品進行宣傳，以加大對贊助廠商的吸引力。通過校廣播站對活動進行宣傳。在校園各處宣傳欄貼出本次活動的海報。
復賽時間及地點：時間，10月24號；地點，多媒體教室。本次復賽共選出10名優秀的選手晉級決賽。比賽得分較高的前十名選手直接晉級。復賽形式：1.自我介紹要求新穎大膽,富有自我特色,帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作。時間一分鍾。2.妙語連珠參賽選手隨即抽出3各詞語，選定一個場景用這三個詞語來組織一段話，必須與選定的場景相適合考察選手應變能力及知識覆蓋面。時間兩分鍾。3.即興問答本環節設置兩個方面的內容，1.抽簽回答我們事前准備好的問題2.評委提問1.抽簽回答我們事前將准備10到不同特色的問題，並依次編號。選手抽中問題後，我們將給選手30s的時間來回答問題。2.評委提問這里，主持人將邀請評委們對該位選手進行提問，選手們要在30s內回答完畢。
4.評委點評在我們進行緊張的分數統計時，我們讓全部選手上台，邀請評委們對他們今天的表現進行點評。在全部比賽環節的設置中，我們先讓全部選手抽簽，之後依次進行第一輪比賽（即自我介紹），然後按編號的先後順序，每個人連續進行第2.3.項比賽。評分原則：我們將邀請四位校廣播台的老師或相關專業的老師、校廣的播音主持和上一屆新生主持人大賽的獲獎選手來到現場擔任評委。本次比賽每名選手總分10分。我們會根據比賽環節的設置，將分數分配為：自我介紹佔30%，妙語連珠佔50%，即興問答佔20%，我們會在每個部分設置相關的評分項目和數值（如：自我介紹方面有文采，個性特點；模擬主持方面有創意，舞台形象，台下反應；即興問答方面有回答完整，組織語言的流暢通順有邏輯性等），並製作評分表，以方便評委們評分。
在整個活動環節期間，如有超時現象發生，則每超時10s扣該名選手0.2分。決賽：決賽時間及地點：時間，11月6號晚7點到9：30；地點，一食堂三樓。決賽宣傳：決賽我們將以晚會的形式呈現給大家，所以宣傳也顯得更為重要。我們首先會更新我們的官方網站，同時我們為每一位進入決賽的選手開放一個個人空間。在空間中大家可以為選手留言，選手們也可以通過空間與自己的支持者交流。在網站主頁我們會設立點子投票箱，同時在網路和星網上設立貼吧！加強活動的知名度！選手的網路支持率是我們評選最佳人氣獎的主要依據之一。在決賽前的一個星期，我們會分別請十位選手在下午時間去校廣播站做客。我們將聯系校廣播站，為此次決賽特設了欄目中，展現自己的播音主持天賦，並為自己拉票為活動做宣傳。
在一、二、四食堂分別擺放活動展板，在宣傳欄張貼海報，同時在決賽前一天讓選手和自己的親友團親自做宣傳，一是更好的宣傳自己，二是吸引更多人來決賽現場。在決賽開始前，為10為選手錄制宣傳片。我們將邀請學校的攝影專業部門組織，為各位選手量身定做自己的宣傳片。同時，我們會聯系各大食堂和美食城等部門，借用電視設備播放選手的宣傳片，進一步擴大我們的影響力。決賽流程：1.開場視頻及舞蹈在比賽正式開始前，我們將通過大屏幕播放一段有關本次比賽的視頻，視頻結束後是一段開場舞（由參賽者表演）。2.閃亮登場（滿分20分）本環節為限時自我介紹,選手要在規定時間內將自己展現在觀眾面前,要求大膽不拘泥於形式,只要突出自己特色即可,此環節也是讓選手在短時間內建立起自己的拉拉隊。
時間1分鍾。3.模擬主持（分1、2兩個環節）1、選手可根據自身綜合素質准備自己偏好或熟悉的一類節目,進行現場主持,包括:新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類、英語類等等.要求加入與觀眾互動的環節。（滿分35分）2、將選手分為兩個組進行模擬主持，考察選手的團隊合作意識，得分較高的一組所有人加5分，剩下一組的選手不加分；4.才藝大PK（滿分15分）和復賽的形式一樣,選手准備各自才藝,本環節也是各位選手為自己拉票的環節,選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離,為自己拉票。時間3分鍾。5.游戲活動環節由觀眾參加游戲！獲勝者贏得獎品！活躍現場的緊張氣氛!6.最後陳述（滿分10分）選手對自己本次比賽的表現做最後的陳述，通過該項環節為自己的最終成績拉票。
本環節也是選手為自己加分的最後機會。時間1分鍾。7.評委點評在我們進行緊張的分數統計時，我們讓全部選手上台，邀請評委們對他們今天的表現進行點評。五、評獎方式及獎項設置我們將邀請多位校廣播台的老師或相關專業的老師來到現場擔任評委。決賽當晚我們將評選出一、二、三等獎（即金話筒、銀話筒和銅話筒）各一名，頒發獎杯，證書及獎品。個人獎：紅鑽人氣獎，黃鑽潛力獎，藍鑽才藝獎，頒發證書及獎品，其餘為優秀獎，頒發證書。六、活動調研新生主持人大賽是我們學校一項傳統的校級大型活動。它不僅僅在同學們心中佔有重要位置，也肩負著為學校選拔主持方面的人才和濃郁校園精神文化氛圍的重要任務。根據過去幾年我們學校的新生們對該項活動的關注和支持，加上在近段時間我們對部分大一新生的詢問中發現，大家對本項賽事抱有極大的熱情。
由此，更加堅定了我們舉辦該項活動的決心，而且我們有自信我們能夠辦一台可聽，可看，精彩的大賽。七、進度安排。9月中旬至10月上旬各個學院完成初試的選拔工作，並在10月25號將進入復賽的名單上報組委會。10月中旬完成展板，條幅和傳單的製作。10月下旬擺出展板掛出條幅並且每天中午11：30和晚上6：00在一、二、四食堂門口發傳單10月24日在教室進行復賽。11月6日一食堂三樓進行決賽。八、經費預算。項目數量單價備注熒光棒2016320風鈴紙帶206120會場布置布置用的亮布250100獎杯,獎品,獎狀500飲用水1箱3030氣球20240其他布置費用100有泡沫紙,綵帶等宣傳單2602次宣傳展板2140280用彩噴海報30130廣播和網上宣傳100總計1680