Ⅰ 為推廣普通話寫一條宣傳語
我是中國人，我愛普通話
說好普通話，世界連成家
練好普通話，全都靠大家
說好普通話，朋友遍天下
Ⅱ 推廣普通話的宣傳語
1. 普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁。
2. 心相印，語相通，和諧共處樂融融。
3. 正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話。
4. 講普通話，標標准准；寫規範字，堂堂正正。
5. 普通話，給你美麗的人生增添一份精彩！
6. 學說普通話，推廣靠大家。
7. 請說普通話，書寫規範字；使用文明語，爭做文明人。
8. 說普通話，寫規範字，做好學生。
9. 規范語言文字，弘揚民族文化。
10. 推廣普通話，責任你我他。
11. 面向現代化，推廣普通話。
12. 說普通話，從我做起。
13. 說好普通話，方便你我他。
14. 普通話是您出行的第一名片。
15. 說好普通話，方便、文明又高雅。
16. 愛國旗，唱國歌；說普通話，用規範字。
17. 說好普通話，熱愛我中華；普及普通話，世界看中華。
18. 人人都講普通話，處處盛開文明花。
Ⅲ 推廣普通話的標語和宣傳語
1） 國家推廣全國來通用的普通話源
2） 積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力
3） 愛國旗，唱國歌，說普通話
4） 四海同音，萬眾一心
5） 普通話：神州音，華夏情
6） 積極普及普通話，齊心協力奔小康
7） 樹立語言規范意識，提高民族文化素質
8） 我是中國娃，愛說普通話
9） 普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁
10） 說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
11） 說好普通話，方便你我他
12） 普通話----讓生活更精彩，讓社會更溫馨
13） 普通話同青春攜手，文明語和時尚並肩
14） 文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情
15） 心相印，語相通，共奔小康樂融融
16） 實現順暢交流，構建和諧社會
17） 普通話，使你我靠得更近
18） 說好普通話，朋友遍天下
19） 面向現代化，推廣普通話
Ⅳ 推廣普通話宣傳資料
推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號
——全國推普周領導小組辦公室2005年修訂
1. 推廣普通話的意義
《中華人民共和國國家通用語言文字法》規定普通話是國家通用語言。普通話以北京語音為標准音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法規范。
語言是最重要的交際工具和信息載體。在中國特色社會主義現代化建設的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利於消除語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設和社會發展具有重要意義。
隨著改革開放和社會主義市場經濟的發展，社會對普及普通話的需求日益迫切。推廣普及普通話，營造良好的語言環境，有利於促進人員交流，有利於商品流通和培育統一的大市場。
我國是多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各民族各地區的交流，有利於維護國家統一，增強中華民族凝聚力。
語言文字能力是文化素質的基本內容，推廣普及普通話是素質教育的重要內容。推廣普及普通話有利於貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針，有利於弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神，提高全民族的科學文化素質。
信息技術水平是衡量國家科技水平的標志之一。語言文字規范化標准化是提高中文信息處理水平的先決條件。推廣普及普通話和推行《漢語拼音方案》有利於推動中文信息處理技術的發展和應用。
總之，推廣普及普通話有利於我國先進生產力和先進文化發展的需要，符合全國各族人民的根本利益，是貫徹「三個代表」重要思想，堅持以人為本，落實全面、協調、可持續的科學發展觀，為構建和諧社會和全面建設小康社會服務的具體行動。
2. 推廣普通話的法律依據
《中華人民共和國憲法》第十九條規定：「國家推廣全國通用的普通話。」
《中華人民共和國國家通用語言文字法》第二條規定：「國家通用語言文字是普通話和規范漢字。」 第三條規定：「國家推廣普通話，推行規范漢字。」第四條規定：「公民有學習和使用國家通用語言文字的權利。國家為公民學習和使用國家通用語言文字提供條件。地方各級人民政府及其有關部門應當採取措施，推廣普通話和推行規范漢字。」第五條規定：「國家通用語言文字的使用應當有利於維護國家主權和民族尊嚴，有利於國家統一和民族團結，有利於社會主義物質文明建設和精神文明建設。」 第十條規定：「學校及其他教育機構以普通話和規范漢字為基本的教育教學用語用字。」 第十一條規定：「漢語文出版物應當符合國家通用語言文字的規范和標准。」 第十二條規定：「廣播電台、電視台以普通話為基本的播音用語。」第十三條規定：「提倡公共服務行業以普通話為服務用語。」第十四條規定：「廣播、電影、電視以國家通用語言文字為基本的用語用字」。第十八條規定：「國家通用語言文字以 《漢語拼音方案》作為拼寫和注音工具。初等教育應當進行漢語拼音教學。」第十九條規定：「凡以普通話作為工作語言的崗位，其工作人員應當具備說普通話的能力。以普通話作為工作語言的播音員、節目主持人和影視話劇演員、教師、國家機關工作人員的普通話水平，應當分別達到國家規定的等級標准；對尚未達到國家規定的普通話等級標準的，分別情況進行培訓。」第二十條規定：「對外漢語教學應當教授普通話和規范漢字。」
《中華人民共和國民族區域自治法》第三十七條規定：「招收少數民族學生為主的學校 ( 班級 ) 和其他教育機構，有條件的應當採用少數民族文字的課本，並用少數民族語言講課；根據情況從小學低年級或者高年級起開設漢語文課程，推廣全國通用的普通話和規范漢字。」第四十九條規定：「民族自治地方的自治機關教育和鼓勵各民族的幹部互相學習語言文字。漢族幹部要學習當地少數民族的語言文字，少數民族幹部在學習、使用本民族語言文字的同時，也要學習全國通用的普通話和規范漢字。」
《中華人民共和國教育法》第十二條規定：「學校及其他教育機構進行教學，應當推廣使用全國通用的普通話和規範字。」
《中華人民共和國義務教育法》第六條規定：「學校應當推廣全國通用的普通話。招收少數民族學生為主的學校，可以用少數民族通用的語言文字教學。」
《中華人民共和國義務教育法實施細則》第二十四條規定：「 實施義務教育的學校在教育教學和各種活動中，應當推廣使用全國通用的普通話。師范院校的教育教學和各種活動應當使用普通話。」
《掃除文盲工作條例》第六條規定：「掃除文盲教學應當使用全國通用的普通話。」
《幼兒園管理條例》第十五條規定：「幼兒園應當使用全國通用的普通話。」
《民族鄉行政工作條例》第十四條規定：「民族鄉的中小學可以使用當地少數民族通用的語言文字教學，同時推廣全國通用的普通話。」
《廣播電視管理條例》第三十六條規定：「廣播電台、電視台應當使用規范的語言文字。廣播電台、電視台應當推廣全國通用的普通話。」
3. 推廣普通話的方針和政策
為了適應改革開放、經濟建設和社會發展的需要，1986 年國家把推廣普通話列為新時期語言文字工作的首要任務，1992 年確定推廣普通話工作方針為「大力推行、積極普及、逐步提高」，在強化政府行為，擴大普及范圍，提高全民普通話應用水平方面提出了更高的要求。
各民族語言平等共存，各民族都有使用和發展自己語言的自由。國家鼓勵各民族互相學習語言。使用少數民族語言進行教學的學校開設的漢語課程應當教授普通話，少數民族自治地方需要使用漢語的場合要使用普通話。
正確處理普通話與漢語方言的關系，堅持社會語言生活主體化與多樣化相結合的原則，一方面使公民普遍具備普通話應用能力，另一方面尊重方言的使用價值和文化價值。推廣普通話不是消滅方言，是使公民在使用方言的同時也掌握國家通用語言，並在正式場合和公共交際場合自覺地使用普通話。
4. 推廣普通話工作的目標
2010 年以前，普通話在全國范圍內初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過中等或中等以上教育的公民具備普通話的應用能力，並在必要的場合自覺地使用普通話；本世紀中葉以前，普通話在全國范圍內普及，交際中沒有方言隔閡。經過未來四、五十年的不懈努力，我國國民語文素質大幅度提高，普通話的社會應用更加適應社會的經濟、政治、文化發展需要，形成與中等發達國家水平相適應的良好語言環境。
5．推廣普通話工作的基本思路
推廣普通話工作要緊緊圍繞社會需求，從社會主義初級階段的國情出發，遵循語言自身發展規律，依法強化政府行為。要以學校為基礎，以黨政機關為龍頭，以廣播電視等新聞媒體為榜樣，以公共服務行業為窗口，並逐步向廣大農村地區拓展，向更寬的領域延伸，逐步實現全社會普及普通話。
6. 推廣普通話工作的基本措施
推廣普通話工作以實行目標管理、量化評估，實施普通話水平測試和開展以全國推廣普通話宣傳周活動為中心的宣傳教育為基本措施，不斷加大依法推進的力度， 逐步走上制度化、規范化、科學化軌道。
7. 推廣普通話工作基本要求
推廣普通話要努力做好四個重點領域的工作：第一，學校及其他教育機構以普通話為基本的教育教學用語，城鎮學校和幼兒園要實現普通話成為校園語言。要把普及普通話的要求納入培養目標，納入管理常規，納入教師基本功訓練，滲透到德智體美和社會實踐等各種教育教學活動中。要積極開展語言文字規范化示範校創建活動，培育一批普及普通話和語言文字規范化工作出色的示範學校。第二，黨政機關要率先垂範，把普通話作為公務用語，並督促和帶動全社會推廣普及普通話。公務員的普通話水平要達到規定等級。第三，廣播電視等新聞媒體要以普通話為基本的播音用語， 播音員、節目主持人要成為全社會說好普通話的榜樣。第四，提倡商業、旅遊、郵政、電信、鐵路、民航、金融、衛生等行業以普通話為服務用語，鼓勵從業員工努力提高普通話水平。解放軍和武警部隊要以普通話為工作用語，幫助幹部戰士努力提高普通話水平。
8. 推廣普通話宣傳口號
(1) 國家推廣全國通用的普通話
(2) 積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力
(3) 愛國旗，唱國歌，說普通話
(4) 四海同音，萬眾一心
(5) 普通話：神州音，華夏情
(6) 普及普通話，四海是一家
(7) 面向現代化，推廣普通話
(8) 積極普及普通話，齊心協力奔小康
(9) 樹立語言規范意識，提高民族文化素質
(10) 推廣普通話，公務員要帶頭
(11) 新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣
(12) 普通話是我們的校園語言
(13) 我是中國娃，愛說普通話
(14) 普通話： 情感的紐帶，溝通的橋梁
(15) 說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
(16) 溝通——從普通話開始
(17) 說好普通話，方便你我他
(18) 說普通話，從我做起
(19) 說好普通話，朋友遍天下
(20) 普通話，使你我靠得更近
(21) 普通話——時代的需求，時尚的追求
(22) 普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨
(23) 普通話同青春攜手，文明語和時尚並肩
(24) 文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情
(25) 心相印，語相通，共奔小康樂融融
(26) 實現順暢交流，構建和諧社會
Ⅳ (推廣普通話活動周)宣傳語
普通話推廣周_推廣普通話的宣傳語
推廣普通話宣傳標語
（摘錄）
積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力……（姚依涵）
四海同音，萬眾一心…………（章效憑）
普通話：神州音，華夏情…………（沈逸飛）
普及普通話，四海是一家…………（馬箐）
愛國旗，唱國歌，說普通話…………（葉柔珏）
我是中國娃，愛說普通話 …… （羅倩雯）
普通話是我們的校園語言………… （呂陳純）
溝通……從普通話開始………… （蘇方）
說普通話，從我做起………… （葉展晨）
積極普及普通話，齊心協力奔小康 （劉富星）
樹立語言規范意識，提高民族文化素質 （芮依凝）
普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁。 （孫一琰）
說好普通話，方便你我他 （吳楊毅）
說好普通話，朋友遍天下。 （吳夢雲）
普通話，使你我靠得更近。 （龍漢森）
普通話-----時代的需求，時尚的追求。 （王卉）
普通話……讓生活更精彩，讓社會更溫馨 （張佚斐）
文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情。（曹詩雨）
實現順暢交流，構建和諧社會。 （臧文瀟）
說好普通話，伴你行天下。 （李彥穎）
普通話------13億顆心與心溝通的橋梁。 （祝晨）
56個民族56朵花，56種語言匯成一句話-----普通話
華夏是我家，推普靠大家。
弘揚民族文化，人人說普通話。
說地地道道普通話，做堂堂正正中國人 （王奕昕）
愛我大中華，講好普通話。 （童言）
說普通話，迎四方賓客，用問民語，送一片真情。 （施敏豪）
可愛中國娃，愛說普通話。 （施考）
將普通話，做文明人，走小康路。 （康天琦）
普及普通話，四海是一家。
我是中國娃，愛說普通話
樹立語言規范意識，提高民族文化素質。
Ⅵ 普通話推廣周的宣傳內容有哪些
1.什麼叫普通話呢？普通話就是以北京語音為標准音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作作為語法規范的民族共同語。為使普通話在全國普及，自1998年起，每年九月的第三周在全國開展「推廣普通話宣傳周」活動。
有人也許認為「推普周」活動是小事一件，實則不然。推普活動具有多方面的得要意義。由國家教育部指導督辦的《語言文字周報》「宣傳周特刊」上有這樣一條宣傳標語：愛國旗，唱國歌，說普通話。的確，作為漢民族的共同語，普通話和國旗、國歌一樣，是國家和民族的象徵，講好普通話是熱愛祖國的表現之一。所以，在全國推廣普通話實際是對全民進行愛國主義教育，增強民族凝聚力的一項重要舉措。
普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養的尺度之一。希望大家借「推普周活動」之東風，養成查字典的好習慣，使自己的普通話講得更好。那麼，是不是普通話講得好就能成為一個文明人呢？絕不是，當我在操場上、教學樓的走廊上聽到個別同學用普通話的發音吐出難聽的臟話時，我都會替這些同學感到難過，如此難聽的臟話怎麼能從正受著中學教育的同學口中吐出呢？語言不文明，光會講普通話又有什麼用呢？相反，每當我聽到同學們口中的「謝謝」、「對不起」、「沒關系」等話時，我都覺得是聽到了最動聽最美好的語言。
在此，我以一名少先隊員的名義向大家呼籲：1、在校園內使用普通話交流。2、積極督促自己的家人講普通話。3、努力提高自己的普通話水平。4、文明用語，做語言美的人。
同學們，你熱愛自己祖國嗎？請講普通話！你想做一個文明的小學生嗎？請講普通話！
2.當人類的祖先用比比劃劃表達意思時，只能使他們「心有靈犀一點通」，剩下大半怎麼通？於是人們學會了語言。
大家知道我們在朗讀課文，回答老師提問時，需要講普通話。
為什麼要講普通話呢？因為我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。
這時，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言，那麼，就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗。
而這種共同語言就是『以北京語音為標准音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語言規范的普通話。」
當然這是從小的方面而言，講普通話會給我們的生活帶來方便。大而言之，推及全國通用的普通話，既是當前經濟文化建設和社會發展的迫切需要，也是各族人民的熱切願望，是符合全國人民根本利益的。
推廣普通話是一項基本國策，而校園就是主戰場。可是，由於我們不重視，已經造成了嚴重的後果。有資料表明，在去年的普通話水平測試本文來自文秘寫作網中，按照國家規定的標准，廣州只有60％的教師合格，江門更慘，及格率只有28.8％!《羊城晚報》上有人寫文章分析，由於教學語言的問題，造成了語文始終是廣東高考考生的弱項。據報載，一位博士從外省被高薪聘請到汕頭工作，但是，由於語言不通，生活不便，無法融入當地人際圈，特別是孩子在學校聽不懂老師講課，他說普通話還被同學嘲笑。無奈之下，這位博士只好選擇離開。
同學們，這數字，這分析，這事例，應該讓我們警醒了!科技的發展讓世界變得越來越小，連地球都變成了「村」，人與人之間有了更加廣泛的交往，所以我們必須掌握好一種能讓我們更加親密接觸的語言!沒有必要死死地抱著那僅僅屬於我們的一塊。
自98年起，每年九月的第三周在全國開展「推廣普通話宣傳周」活動，這個活動對進一步推廣普通話的工作具有重要意義。什麼是普通話呢？1955年中國科學院召開的現代漢語規范問題學術會議上，確定現代民族的共同語就是「以北京語音為標准音，以北方話為基礎方言，以典範的現代白話文著作為語法示範的普通話。」
我國是多民族，多方言的國家，共同語的普及程度是國家和民族文明程度的一個重要標志，新中國成立以來，推廣普通話的目標尚未實現，還不能適應改革開放和現代化建設的客觀要求，因此，大力推行，積極普及全國通用的普通話，既是當前經濟文化建設和社會發展的迫切需求，也符合全國人民共同利益，開展「全國推廣普通話周」活動對提高人們的推廣普通話參與意識和語言文字規范意識，進一步推動推廣普通工作和整個語言文字工作向縱深發展，具有重要意義。
然而，普通話的推廣，並非以方言的消亡為前提，方言仍會長期存在，作為一個地區的交際工具，在方言地區推廣普通話，其任務是使方言地區的人民除了會說本地方言以外，也會講全民共同使用的普通話，使方言區人民逐漸習慣從單一語言（方言）的生活向著普通話十方言的生活過渡。
因此，從今天開始，我們向師生們倡議積極參加「全國推廣普通話周」活動老師上課應說普通話，學生間對話盡量以普通話為主，自覺地在社會公共交際中使用普通話，培養良好的講普通話的素質，提高自己講普通話的水平，那麼，相信在人們的不斷努力下，推廣普通話的目標一定會實現。
同樣，在校內也應當推廣普通話，形成說普通話的風氣，推動普通話普及工作的發展。讓普通話成為我們校園的一道亮麗的風景線。
Ⅶ 設計 推廣普通話 的宣傳標語
喂！你最好全家給我講普通話，不然！我天天上你家吃飯！看你怕沒。
Ⅷ 為「推廣普通話活動周」設計一條富有感染力的宣傳標語
學校舉辦「推廣普通話活動周」，設計的一條富有感染力的宣傳標語：
學好普通話，走遍華夏也不怕。
就如何推廣普通話問題，向校長提的一條富有創意的建議：在教室、食堂、操場各設立一處「普通話角」。
Ⅸ 推廣普通話的宣傳畫加標語
（1）國家推廣全國通用的普通話
（2）積極普及民族共同語、增強中華民族凝聚力
（3）愛國旗，唱國歌，說普通話
（4）四海同音，萬眾一心
（5）普通話：神州音，華夏情
（6）普及普通話，四海是一家
（7）面向現代化，推廣普通話
（8）積極普及普通話，齊心協力奔小康
（9）樹立語言規范意識，提高民族文化素質
（10）推廣普通話，公務員要帶頭
（11）新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣
（12）普通話是我們的校園語言
（13）我是中國娃，愛說普通話
（14）普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁
（15）說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情
（16）溝通——從普通話開始
（17）說好普通話，方便你我他
（18）說普通話，從我做起
（19）說好普通話，朋友遍天下
（20）普通話，使你我靠得更近
（21）普通話——時代的需求，時尚的追求
（22）普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨
（23）普通本文來自文墨星河話同青春攜手，文明語和時尚並肩
（24）文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情
（25）心相印，語相通，共奔小康樂融融
（26）實現順暢交流，構建和諧社會