A. 如何寫一份完整的節目策劃書
包括活動目的、活動對象、活動時間、活動地點、活動流程（前期安排、初賽、決賽）、經費預算
B. 專題片策劃書格式
可以看看這個博客：http://blog.sina.com.cn/myyozo
這是我看到的對專題片策劃說得最透版徹的，權高手
C. 求一份完整的電視訪談類節目策劃書！
D. 電視節目策劃書的標准格式是什麼啊
電視節目策劃書復基本框架
一、欄目名稱制（為節目取一個有新意，吸引眼球的標題）
二、欄目宗旨 (做節目的目的意義等)
三、欄目內容（節目的詳細內容）
四、欄目結構（各個板塊合理分布設置）
五、欄目要求 (即節目所要達到的預期效果等)
六、欄目播出（播出時間，以及各個節目板塊的時間合理安排）
七、製作步驟（搜集信息，邀請嘉賓，後期製作等）
八、可行性分析（說明此節目吸引觀眾的一些亮點，節目製作費用的現實性，對節目的宣傳工作的一些進展等情況。。。）
九、人員設置（比如說 製片人兩名，主持人一名，編導兩名，攝像三名（同時負責拍攝或指導嘉賓製作的欄目），後期製作三名，嘉賓6名。）
十、經費預算(即節目製作成本，包括製片人，主持人，嘉賓等相關人員的費用，場地道具費用等。)
E. 節目策劃案怎麼寫
我是來提供格式的啊………個人認為，如果是學生寫節目策劃的，最基本的就是將策劃寫得清晰明了，創意什麼的到不一定真正重要（當然如果你有好的創意的話請自動忽視以上言論）
電視欄目的策劃與設計一般有以下幾個環節
1．宗旨設計
2．定位設計
（1）受眾定位及廣告市場分析（對象）
（2）內容定位（也包含了時段分析）
（3）形式定位
（4）同類節目競爭對手分析
3．風格樣式設計（形式）
（1）欄目結構（欄目總體框架）哦
（2）主持人
（3）如何選擇你的嘉賓
（4）欄目包裝：片頭設計、廣告如何插播
（5）製作方式：是選用演播室（如演播室設計為您服務：家庭溫暖感覺）、還是采訪，或者是很多節目樣式的結合。你可以根據節目的內容自由設定。
（6）主題音樂設定
（7）節目安排
a.（什麼時候播出：周播還是日播，）
b.長度及板塊構成、時間分配比例
c.時間段選擇
4．運作方式
欄目的人、財、物的管理方式
招聘什麼樣的員工，注入多少資金來投資你的節目
5．宣傳、推廣與後期開發
你想根據你節目內容和特點怎麼來把你設計節目做市場推廣？譬如什麼周年節慶，媒體合作，或相關的活動？
6.廣告安排
吸引什麼樣的廣告商，廣告的內容如何與節目特色統一
7. 欄目組成人員：製片人、編導、編導助理、外聯
8、欄目創收構想
9、欄目支出預算
F. 節目策劃書怎麼寫
1.節目名稱,節目播出時段,節目內容與形式
2.節目的近期,中期,長期目標與走向
3.節目的存在意義分析版,相比其他同權類節目的優勢競爭力在何處,節目的回報估算(有多少人會聽你的節目,有什麼商家會願意在你的節目投放廣告等等)
4.製作長度不超過15分鍾的濃縮版節目小樣(從開始語到結束語,每個環節都點到.每個間隔音樂不超過30秒),要體現節目的本質,節目的閃光點,你的主持風格與技巧,你對音樂的鑒賞力,你的音頻編輯能力
G. 一份完整的電視節目策劃書包括那些要點
給你一個我給台灣某衛視的策劃案目錄，你們的策劃可以簡潔些：
目 錄
第一部分：現實環境
一、背景淺析
二、企劃動機
第二部分：節目設定
一、節目名稱
二、節目類別
三、節目主旨
四、節目目標
五、節目定位
六、節目形態
七、節目內容
八、節目特色
九、節目特點
十、節目風格
十一、剪輯風格
十二、敍事方式
十三、主持人串聯風格
十四、訴求對象
十五、節目長度
十六、單集節目構成
十七、播出時段
十八、播出次數
十九、節目集數
二十、製作方式
二十一、版權所有
二十二、合作方式
第三部分：攝制策略
一、主持人
二、節目顧問
三、創作思路
四、節目要求
五、整體目標
六、節目包裝
七、製作設備
八、節目標准
九、制播周期
十、工作人員設置
第四部分：行銷宣傳
一、節目優勢分析
二、節目市場分析
三、廣告市場分析
四、節目宣傳片規劃
五、節目預告帶規劃
六、宣傳推廣規劃
附 篇
一、企劃人簡介
二、公司簡介
三、合作程序
四、聯系方式
H. 節目策劃書的格式
江西外語外貿職業學院
工商管理系第三屆主持人大賽策劃書
喜慶祖國60周年華誕，又值紀念「五四運動」90周年，在這個特殊的日子裡，似乎又讓我們會想起那段流金歲月，60年前的那次是洋溢的青春在綻放，90年前的那次是燃燒的激情在點燃……值此，我系特舉辦第三屆主持人大賽。激勵著我們努力奮斗，實現夢想。
一、活動目的
為了豐富同學們的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，提高藝術素養，濃郁校園精神文化氛圍，盡展大學生熱愛生活和全面發展的進取精神，提升自身實踐能力、德、體、美、勞全方面發展，接受專業知識的洗禮，領略文化藝術的廣博，體驗大學生活的多姿，同時也為我系選拔優秀的主持人。
二、活動全稱：工商系第三屆主持人大賽
三、主辦單位: 江西外語外貿職業學院工商系團總支學生會組織部
四、協辦單位: 工商系學生會所有部門
五、活動口號：放飛夢想，舞動青春
六、活動對象: 工商管理系09級全體新生
七、大賽流程：
本屆大賽將分為三個階段，分別為初賽、復賽和最終決賽。決賽以晚會的形式舉辦，具體安排如下：
1）初試階段
時間：10月16日 (周五晚上6:00)
地點：3112多媒體教室
評委：工商系學生會主席團和各部門部長
內容：
第一輪 自我介紹（每人1分鍾）
要求新穎大膽 , 富有自我特色 , 帶有豐富的表情及自然大方的肢體動作
第二輪 普通話測試(每人1分鍾)
文章（紙制）
第三輪 才藝展示（每人2分鍾內）
形式不限 , 如 : 話劇、小品、相聲、唱歌、跳舞等 , 要求新穎 , 能吸引觀眾的眼光
第四輪 綜合評分
以上4輪結束後，評委對每個選手的表現進行評分，並舉牌示意（綠牌：晉級 黃牌：待定 紅牌：淘汰）待定選手賽後通知。
2） 復賽階段
時間：復賽:10月21日 (周三晚 7:00)
地點：3112多媒體教室
評委：工商系學生會主席團和各部門部長
內容：
第一輪 激情演說（每人1分鍾）
（淘汰2人，18名選手晉級下一輪）
此輪由選手自己提前准備，內容包括自身的講述，對比賽的憧憬等但不同於自我介紹
第二輪 妙語連珠（每人1.5分鍾）
（淘汰5人，13名選手晉級下一輪）
參賽選手隨即抽出3各成語，選定一個場景用這三個詞語來組織一段話，必須與選定的場景相適合考察選手應變能力及知識覆蓋面。時間1.5分鍾。
第三輪 模擬主持（每人1.5分鍾）
（淘汰3人，10名選手晉級下一輪）
選手可以根據自身的素質，編排或者模仿日常喜聞樂見的主持節目。包括：新聞類、體育類、娛樂類、訪談類、少兒類。可加入與觀眾互動。
第四輪 搭檔互動（每隊2分鍾）
（淘汰2人，8名選手晉級決賽）
此輪由選手自由發揮，搭檔即要默契又要進行現場互動
3） 決賽階段
時間：10月27日 (周二晚 7：00)
地點：大學生活動中心
評委：工商系老師和學生會主席團
內容：
第一輪 閃亮登場
本輪為自我介紹 , 選手要在規定時間內將自己展現在觀眾面前 , 要求大膽不拘泥於形式 , 只要突出自己特色即可 , 此環節也是讓選手在短時間內建立起自己的拉拉隊 .
第二輪 才藝展示
選手准備各自才藝 , 本輪也是各位選手為自己拉票 , 選手通過在才藝展示中與觀眾的互動來拉近與觀眾的距離 , 為自己拉票 .
（游戲：我愛記歌詞）
第三輪 即性回答
本輪主要對各位選手的應變能力做一個基本考察 , 以表現各選手對語言的駕馭能力
第四輪 兩人PK
本輪主要是考察選手的兩人的PK實力，彰顯個人獨特的魅力，增加人氣活躍現場氣氛。
抽獎（由評委或主持人抽取幸運觀眾並獲得禮品）
第五輪 搭檔主持
本輪主要是考察兩個人的默契程度，來進行搭檔主持，也是看選手的主持能力。
第六輪 最後陳述
選手對自己本次比賽的表現做最後的陳述 , 本輪也是選手為自己加分的最後機會，開展拉票會
第七輪 現場評分，頒獎
八、前期准備工作:
1. 活動的申請:10月中旬,向老師們和主席團提出活動申請,提交申請書,以及得到主席團和老師們的支持,使工作能夠順利進行
2. 場地的租用:還應向老師們提交一份場地租用,以防到時和其他活動的展開起沖突
3. 報名表及評分標準的制定:辦公室:
（1）製作報名表(包括姓名、性別、聯系方式、特長、班級、專業、照片、主持風格、自我評價、人生格言等)
（2）製作評分表
評分標准：
1）初賽（100分）
（一） 自我介紹 （滿分20分）
1. 語言簡潔流暢（10分）
2．個性分明，幽默新穎（10分）
（二） 普通話考驗 （滿分40分）
1． 發音標准（20分）
2． 吐字清晰（20分）
（三） 才藝展示 （滿分40分）
1． 儀表形態，舞台形象（15分）
2． 風格突出，特色鮮明（15分）
3． 表情豐富，活躍氣氛（10分）
2）復賽（100分）
（一） 激情演說 (滿分20分)
1. 語言表達自然流暢，思路清晰分（10分）
2．聲音自信洪亮，富有激情分（10分）
（二） 妙語連珠 （滿分20分）
1．語言簡潔流暢（10分）
2．幽默新穎風趣（10分）
（三） 模擬主持 （滿分30分）
1．服裝大方得體，符和主持風格（5分）
2. 形象氣質佳（10分）
3．與觀眾親和力強，現場效果好（5分）
4．風格突出，特色鮮明（10分）
（四） 搭檔互動 （滿分30分）
1．搭檔默契 (10分)
2．現場氣氛好 (10分)
3．情節表現完整，效果好 (10分)
3）決賽（100分）
（一） 閃亮登場 （滿分5分）
（二） 才藝展示 （滿分15分）
要求選手才藝表演精彩，情節表現完整，現場效果好。
（三） 即性回答 （滿分15分）
1．回答正確，富有邏輯 (5分)
2．反應靈敏，新穎風趣 (10分)
選手在規定的時間回答主持人提出的問題（2個）
（四） 兩人PK （滿分30分）
1．緊扣主題 (10分)
2．形式新穎 (10分)
3．在規定的時間完成 (10分)
（五） 搭檔主持（滿分30分）
1．自然大方，舉止得體 (10分)
2．選手主持配合默契，流暢自然 (10分)
3．緊扣主題 (10分)
4．形式新穎 (10分)
5．在規定的時間完成 (10分)
（六） 最後陳述 （滿分5分）
九、部門職責細分：
組織部：宣傳和編寫具體的比賽題目程序細則。
宣傳部：海報宣傳，比賽不同階段製作相應的宣傳版報。
紀檢部：維持現場秩序。
生活部：保持室內清潔，賽後打掃場地。
辦公室：製作比賽所需幻燈片
學習部：主持人台詞
外聯部：拉贊助商
十、宣傳動員工作：
1. 10月15晚7：00，組織部逐班宣傳，動員同學們積極參加比賽，不參加比賽的可觀看比賽。
2. 10月15日通知16日中午12：00到3107集合，交代初試規則：在比賽前每人寫好一份個人簡歷表（姓名、性別、出生年月、班級、班主任、民族、籍貫、政治面貌、相片、聯系方式、興趣愛好、自我評價等）、比賽時間、地點及比賽的主要內容，讓他們做好充分准備。
十一、獎項設置：
一等獎（一名）獎勵：獎狀、榮譽證書、獎品；二等獎（一名）獎勵：獎狀、榮譽證書、獎品；三等獎（一名）獎勵：獎狀、榮譽證書：另設「最佳搭檔獎」（一對）和「最具潛質獎」（一名），獎勵：獎狀、榮譽證書及獎品；「最佳人氣獎」 （一名），獎勵：獎狀、榮譽證書及獎品。
十二、比賽區過程中可能出現的問題及解決方案：
1．問題：由於時間沖突的問題，向老師申請活動沒有被批准。
1）解決方案：與老師進行多方面的溝通，說明活動的重要性
2．問題：與其他部門活動或系開展的講座等活動時間重合而導致場地的租用期重合，使活動不能按期舉行
2）解決方案：多與其他部門和講座活動主辦方協商，力取兩全其美的方法。
3.問題：宣傳工作不到位，以致大多同學對比賽細節不是很清楚
3）解決方案：對宣傳人員提出批評和警告，一定要加大宣傳力度，對同學們的問題要細心並且耐心的回答，把宣傳工作做好。
4．問題：場地設備不齊全，或出現損壞的情況
4）解決方案：提前檢查，積極向領導反應情況，並努力尋求幫助
十三、其他
工商系學生會組織部具有對本次大賽的解釋權
十四、活動現場流程：
1、賽前紀檢部組織所有參賽人員名單;評委及觀眾入場,並維持現場秩序,檢查工作人員是否佩帶工作證件.
2、主持人做開場白,工商系老師學生會主席發表致詞，解開大賽序幕
3、比賽正式開始,選手按照報名表的順序上台,參賽人員在上台前向評委提交報名表.
4、評委認真仔細的觀察每位選手的表現，按照評分標准進行評分，對每位選手做必要客觀公正的點評。
5、攝影人員對精彩畫面影像進行捕捉，為活動留下美好瞬間。
6、比賽結束後，主席團、部門負責人及各部門幹事所有成員均可上台介紹自己和發現個人對此次活動的看法，最後由工商系學生會主席做結束語，主持人宣布比賽結束。
7、賽後，賽各評委綜合意見，認真篩選出初賽通過人員，辦公室列出初賽（復賽）通過人員表並把攝影人員拍下的相片輸入電腦學生會文件，組織部人員通知初賽通過人員於10月19日中午12：00到3107教室集合。
8、生活部全體成員留下，清理教室衛生，察看電腦、電扇電源是否關閉，門窗是否全部關好。
十五、活動展望
這是一個完全為了給廣大學生一個展示自我，挑戰自我的舞台，以此鍛煉並提高我系學生的綜合素質，挖掘大學生的新點，亮點。充分展現我系工商學子的亮麗風采，同時為我院系文藝活動選拔優秀的主持人。為大學生生活添加一道亮麗的風景線，實現放飛的夢想，舞動青春。
相信活動能得到系領導與老師及廣大學生大力支持,且很順利的開展並取得一定的影響力!
江西外語外貿職業學院
工商管理系團總支學生會
組織部
2009年10月
附： 經費預算
初賽：場地裝飾（20元）
宣傳單、報名單和評分表（15元）
礦泉水和杯子（5元）
選手禮品（30元）
橫幅（35元）
復賽：場地裝飾（20元）
礦泉水和杯子（5元）
決賽：場地裝飾（50元）
獎杯、證書和禮品（300元）
服裝和化妝（100元）
幸運觀眾禮品（50元）
礦泉水和杯子（15元）
印製門票（10元）
預計：本次大賽的費用在650至700元之間
說明：
這是在我校我系我部門舉辦的特色大型活動，輪到09年第三屆時因流感而推遲到10年3月開幕，這個策劃書是我仔細參考上一屆的，認真搜尋網上20來篇而編制的，希望對你有所幫助！網路地圖
本數據來源於網路地圖，最終結果以網路地圖最新數據為准。
I. 電視欄目策劃書的格式，，誰能給個模板啊 。。。
電視欄目策劃方來案自
第一部分：現實環境
一、背景淺析
二、企劃動機
第二部分：節目設定
一、節目名稱
二、節目類別
三、節目主旨
四、節目目標
五、節目定位
六、節目形態
七、節目內容
八、節目特色
九、節目特點
十、節目風格 ：
十一、剪輯風格
十二、敍事方式
十三、主持人串聯風格
十四、訴求對象
十五、節目長度
十六、單集節目構成
十七、播出時段
十八、播出次數
十九、節目集數
二十、製作方式
二十一、版權所有
二十二、合作方式
第三部分：攝制策略
一、主持人
二、節目顧問
三、創作思路
四、節目要求
五、整體目標
六、節目包裝
七、製作設備
八、節目標准
九、制播周期
十、工作人員設置
第四部分：行銷宣傳
一、節目優勢分析
二、節目市場分析
三、廣告市場分析
四、節目宣傳片規劃
五、節目預告帶規劃
六、宣傳推廣規劃
附 篇
一、企劃人簡介
二、公司簡介
三、合作程序
四、聯系方式
J. 節目策劃書格式
這是一個充滿童趣的節日，為了讓孩子們能更好的在歡快中學習，方案如下：
一、活動目標
通過開展慶祝「六一」系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團結合作。進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的「六一」活動，進一步塑造本園的良好形象；增強教師、家長、孩子們的環保意識。
二、活動准備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境（五月二十三日布置操場，張貼宣傳標語「追求童年、追求快樂、追求智慧！」，五月二十三日前各班布置「六一」主題畫展）。
2、以班為單位作好參加活動的准備
（1）排練詩歌表演節目（四月中旬選定節目，五月十一日檢查服裝、道具、配樂准備並在各班教室試排，五月二十日全園綵排）；
（2）注意收集製作環保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應材料）
（3）每班設計一個「親子」游戲或其它游戲（游戲計劃第九周交），並做好物品准備工作（物品准備五月二十日檢查）。
（4）各班開展幼兒進行續編故事教育活動，使幼兒獲得續編故事的經驗。
（5）各班調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的某些「才藝」。
3、各班做好班級內的「二幼之星」比賽時間安排，交一份計劃到園長室。
4、你就准備活動獎品和禮品。
5、**做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
五、活動時間及場地安排
5月26日：慶「六一」系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽，並向家長發放「環保」宣傳資料。
5月27日：環保「有用的紙盒」 製作比賽；
5月30日：「二幼之星」比賽；
5月31日：慶祝「六一」兒童節「結對子」游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；器械操表演；頒獎；「結對子」親子游園活動）
三、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
（1）目的：培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。
（2）要求：每班准備一首幼兒詩歌；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與；表演活潑、大方；服裝設計符合詩歌內容需要；有一定的背景、表演道具；朗誦效果、配樂良好。
（3）評獎：
根據表演評出最佳表演獎、最佳舞台設計、最佳音色獎。
2、環保「有用的紙盒」製作比賽
（1）目的：通過利用紙盒進行環保玩具設計和製作比賽，培養幼兒的動手製作能力、創新意識、環保意識；進一步樹立教師、家長良好的環保意識。
（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料，參與環保玩具設計和製作；在製作過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的製作在1小時內完成（主要材料用紙盒，可添加其它廢舊材料）。
（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒製作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
（4）評獎：根據幼兒的設計和製作情況評出班級獎和最佳作品獎。
4、「二幼之星」比賽
（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
A、故事續編比賽：選手根據給定的故事線索進行故事續編，續編時要求能按照故事的線索編構出合理的故事情節和結局。
B、才藝比賽：要求選手們根據自己的興趣、特長表演一個節目；隨後根據其表演節目回答有關的問題（表演和回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分）。
C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。
（3）比賽形式：各班在進行班級賽的基礎上，選派出3名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出「二幼之星」10名，其餘評為優秀選手。
（5）比賽時間：班級賽可在5月靈活進行，年級賽在5月中旬進行，全園決賽在5月30日進行。
5、游園活動
（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到「六一」兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；培養幼兒與別人合作與交往的能力，並使他們體驗到合作與交往的快樂。
（2）游戲內容：每班設計一個游戲項目（親子游戲或其它游戲）。
（3）活動形式：家長可與自己的孩子一同游戲。
四、擴大影響
目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨後的招生工作產生良好的效應。
時間：5月20日至6月1日。
媒介：電視、報紙新聞、本園家長。
方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料