傳統文化夏令營策劃書

❶ 傳統文化禮儀夏令營都有哪些特色

以「仁義禮智信」為學習主題
1、仁——《溫暖的慈悲》：對他人的關愛之心，慈悲而溫暖，當自己有了正念正知，內心是富足的、喜悅的。
2、義——《兄友弟恭》：世上最難得者兄弟，兄道友弟道恭，上行下效，榜樣為先，中國傳統社會維系家族和睦友愛的大智慧就是悌義之道。
3、禮——《禮儀之道》：禮儀之道，博學於文，約之以禮，教育孩子學習、尚禮、知禮、守禮，則足以立身於社會。
4、智——《智慧少年》：硃砂啟智，智者不惑，不惑的孩子耳聰目明，能夠正確的認知自己、他人和社會，少年智則國智，開啟智慧，才能國富民強。
5、信——《篤德誠信》：心不妄念，身不妄動，口不妄言，君子所以存誠，內不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎獨，誠信是人們的立身之本。
讓禮儀與經典齊飛，形象共氣質一色。吾輩同氣，往繼絕學，延續血脈，復興華夏！

❷ 弘揚傳統中華優秀傳統文化系列活動的活動策劃書怎麼寫

很榮幸能為你解答！
傳統文化和美德是一個國家和民族的靈魂。加強中華優良傳統文化建設，是不斷滿足人民群眾日益增長的精神文化需求的需要，是促進經濟社會發展的需要。更加自覺主動地推動文化發展繁榮。傳統文化和美德對於豐富人的精神生活，提高人的綜合素質，促進人的全面發展，形成良好的社會風尚，具有不可替代的作用。當今時代，傳統文化和美德與經濟政治相互交融、與現代科技緊密結合，日益成為推動經濟社會發展的強大動力。讓優秀傳統文化美德走進生活。中華民族歷史悠久，中華文明源遠流長。在漫長發展進程中積淀形成的中華優秀傳統文化，是凝聚中華民族的強大精神紐帶。在新的歷史條件下，傳承、弘揚中華優秀傳統文化，是建設中國特色社會主義文化的重要內容。而要讓中華優秀傳統文化煥發蓬勃生機、展現獨特魅力、實現創新發展，一個重要環節就是要讓優秀傳統文化走進生活。 一、弘揚優秀傳統文化，把「養浩然正氣」作為審美教育的重要目標二、弘揚優秀傳統文化，把「修身立德」作為審美教育的重要途徑三、弘揚優秀傳統文化，把「天人和諧」作為審美教育的重要內容四、弘揚優秀傳統文化，把「自強不息」作為審美教育的重要組成部分自強不息是激勵中國人民變革創新、不懈奮斗，戰勝各種風險、經受各種考驗的制勝法寶。自強不息就是一個民族、一個國家以及每一個實踐主體充分發揮主觀能動性、自覺性，積極向上，勇往直前，奮發圖強。這種精神是中國傳統文化的精華，也是中華民族精神的精華，自古以來就受到廣大有識之士的重視和倡導。自強不息表現為自尊自信的品德，不卑不亢，有著獨立的人格；表現為堅韌不拔、奮發圖強，在困難和挫折面前不悲觀、不喪氣，勇於開拓，積極進取；表現為志存高遠，為著遠大的理想和目標執著追求等等。幾千年來，這種自強不息的精神影響了整個民族文化和精神活動的走向，無論過去、現在和將來，它都是我們國家和民族屹立於世界民族之林的精神動力。高等學校的審美教育必須繼承和弘揚中華民族這一優秀文化傳統，培養青年學生樹立自強不息的審美精神。
希望能幫到你！

❸ 國學經典夏令營教育意義有哪些

1.開啟孩子的福慧德能，初步建立起對國學的基礎認知架構。把握傳統文化的精要，陶冶良好道德情操，此次夏令營課程設置著以「孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥」八德為授課中心，重定位於對孩子進行立德修身與國學啟蒙教育，讓孩子與聖賢經典相伴，通過「因材施教」的方式開啟智慧，展現古人的智慧、境界與力量，繼承中華傳統美德。

2.提升孩子人的人文素養，借力傳統文化塑造完善人格。貫通經、史、子、集、漢字、民俗、書法、等國學領域，幫助孩子認識中國的文化與歷史，增進孩子們在中國傳統文化熏染下對人生觀、世界觀和價值觀深刻認識，塑造孩子完善的人格。修心養性，達到陶冶情操，平衡心態，順其自然規律，積極適應環境，把握情緒，不生妄念，生理功能平和有序等效果。

3.少兒國學夏令營全面開發孩子孩子綜合素質、開發多元化素質。在學習傳統文化精髓之餘， 同時沿用大同文化教育中心多年的教育經驗，輔以完善的野外拓展和心智成長訓練體系，為營員們打造一個求知、健心，提升學習興趣和學習能力，培養創新意識以及面對實際困難的擔當意識與解決問題的能力。

❹ 廣州傳統文化夏令營

現在夏令營很多，傳統文化也是熱度不減，考慮到課程，安全保
障，價格，師資等，孩子去了廣州自強
國學夏令營
，期待娃娃的蛻變。

❺ 為什麼要讓孩子參加國學傳統文化夏令營

少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球，少年是家庭的未來，更是國家的未來！

我們今日所有的努力與付出，都是為了下一代能夠更好地生存生活。但是，國學傳統文化夏令營調查數據不得不讓我們反思：

1.當今大學生的健康合格率低於29%；（課業壓力重，缺乏鍛煉）

2.中國男子的平均身高不到170cm，比韓國日本都低；（飲食結構與鍛煉的問題）

3.問孩子們喜歡吃什麼，87%選擇：垃圾美味食品！（十分缺乏對正確健康飲食的認知）

4.問孩子什麼是國學：93%選擇：古文！（連什麼是國學都不知道，怎麼弘揚中國文化？）

5.你對父母發脾氣超過3次的請打勾：100%！ （尊敬長輩是中國傳統美德，如今少之又少）

6.你希望父母改正的是76%選擇：不要總是嘮叨我。（溝通始終是問題）

7.大學生自殺率13%（心理承受能力太差，思考問題片面）

8.沉迷網路、手機上癮、玄幻小說、瘋狂追星、假期作息不規律……各種問題。

9.面對十幾個歹徒，幾百人都沒有一點反抗能力。我們中國千年的武術精華，為何現今都手無縛雞之力？面對危險，我們該讓下一代如何保護自己？

一堆堆事實，不禁讓我們反思，孩子們都怎麼了？從那麼可愛靈活地出生，到大學這期間，發生了什麼？我們能做些什麼？國學傳統文化夏令營通過國學培育孩子的感恩知心、善念、善行，糾其偏差，引導正確的思想理念，尊師重道，知書達理。讓他們從內心變得圓滿豐厚，海納百川。傳統文化夏令營通過練武讓孩子強壯健康，及時保衛自己和家人，機靈應變，傳承中華武德。親近自然的營養飲食，給孩子的腸胃排毒調理；遠離電腦、手機，給孩子清凈的生活環境，脫離網路帶來的壞毛病。

❻ 為什麼要讓孩子參加傳統文化夏令營

1、培養孩子養成良好的思想品德中國傳統文化中有很多寶貴的教人怎樣做人做事的道理.
2、開發孩子智力潛能，培養兒童記憶能力和語言學習能力。

❼ 章丘傳統文化夏令營

2005年6月30日星期五晴今天，夏令營開營了。一早，我和同學們坐著大客車向營地出發。我望著車外，藍天白雲下，一排排大樹急速向後倒去，小鳥唧唧喳喳地叫著，好象在拍手歡迎我們的到來。我的心早就飛到了營地。上午，我們參觀了軍營生活，解放軍叔叔疊的被子真像刀刻的一樣整齊劃一。下午觀看了武警叔叔的擒拿格鬥表演，他們英勇威武的高超本領給我留下了很深的印象。晚上，睡在床上（還是上鋪），有點害怕，更有點想媽媽，這是我第一次獨自外出，但我一想到解放軍叔叔，我就不害怕了，很快我就進入了甜蜜的夢鄉。

❽ 傳統文化夏令營哪個比較好 普明傳統文

聽神經瘤術後

❾ 國學夏令營的夏令營

【一】
西學東合 因材施教 化腐朽為神奇
古為今用 秉彝懿德 源承漢風國韻
我聽、我忘記；我看我記得；我做，我學到；我教，我掌握!
研究證實：「閱讀的資訊，我們能學習到10%；聽到資訊，我們能學習到15%；但所體驗過的事，我們卻能學到80%。」
國學夏令營將多元智能理論與國學素養培植進行系統的模塊化，全面涉及學生及成人學習方法及習慣、創造力、判斷力、影響力、執行力、自尊、自信、責任感、人際交往、語言表達、競爭素質、思維鍛煉、抗挫折、安全意識等幾十餘種能力模塊。以適性終身教育為鵠的,適時、適所、適度萌發，打造後「現代教育」的 「自然環境」之願景。憑借各種實踐活動和主題營訓，搭建國人教育咨詢規劃的顯性平台。
做一生的教育，塑一世的豐碑；讓日之初到暮鼓晚鍾，每時都有風景！
青少年營訓
啟蒙之學——打造青少年營訓精品
「十年樹木，百年樹人」培養人才需要長時間的潛移默化的熏陶，因此兒童的初期教育就顯得格外重要，對其的價值觀念的形成、人格的確立以及智力的開發有著關鍵的作用。漢文化給養營之青少營訓，精心選擇蘊含豐富而又有代表性的常道常理、能夠教導人生常則常行的國學經典為人性啟蒙，希望將祖國傳統文化的精髓及與現實密切聯系的如誠信、自強、孝順等傳統美德和做人的哲學教給孩子。
培養他們的剛健人格，使他們成為內外兼修的中國少年、來日精英。
在路上拓展
修身之學——搭建企業管理團隊顧問式拓展培訓平台
中國的傳統文化源遠流長，博大精深。引得西方人士紛紛從中國傳統文化中尋找智慧的源泉、精神的樂園和管理的真諦。正當年的我們在路上，或者准備上路。只有通過修身、培育人文情懷、提高管理和領導才幹、體會博大精深的偉人智慧、修煉廣闊的胸襟，方可成就偉業。漢文化給養營之在路上營訓，通過國學名家旁徵博引，縱橫古今，傳遞魂魄文化的精髓以及修心開智之法。意在使企業領導者錘煉個人價值、凝塑自我魅力、提升管理實踐，從而感受「自強不息，厚德載物」的人生境界。
國學夏令營由中國教育學會高中教育專業委員會和台灣素書樓文教基金會聯合主辦，最初由錢穆的夫人錢胡美琦倡導，其活動宗旨在於走進儒家經典，發揚國學傳統，感悟地方文化，增進當代青年學子的民族文化認同感。
自1998年以來，以「讀論語，學做人」為重點，結合地域特色文化的國學夏令營已經成功舉辦了10屆，營員規模也從最初的海峽兩岸幾所學校的幾十名師生發展到今年的兩岸三地20餘所學校上百名師生。

❿ 傳統文化 國學夏令營 國學夏令營北京哪家機構的國學夏令營好啊

自2009年以來，匯賢雅國學夏令營已經成功舉辦了三年，憑借強大的師資力量和優秀的活動策劃和執行能力，每一年，都有吸引了來自全國各地甚至是國外的孩子踴躍參加，並得到家長與學生的高度評價。孝悌、謹信；互助、承擔；感恩、惜福；知禮、博聞…如春風化雨般的浸潤到每個孩子的心靈深處。
2011年夏令營期間，中央電視台對匯賢雅國學夏令營進行了為期兩天的跟蹤報道，並在2011年8月3日晚7點的新聞聯播節目和8月8日的新聞直播間相繼播出，引起社會和各大媒體的高度關注和重視。
匯賢雅國學秉承「學習經典、啟迪智慧，完善品格，成就人生」的理念，在傳承經典和青少年教育上，將繼續努力做少兒國學教育的領跑者。
夏令營經典課程：
一、基礎修養：
《弟子規》 ――――精讀精解，學以致用。
該書以《論語 學而》第六句為綱，分五個部分列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上的規范。國學堂通過解讀、引導背誦及實踐指導等方式讓學生無形中將聖賢言行貫穿於日常生活，學會自我管理。
《德育故事》――――故事教學，寓學於樂。
本書引經據典，博採古今，內容豐富，借鑒性強。對於學生通曉經典，見證古代文化的博大精深，進而培養學習興趣，提高道德修養意義重大。讓學員在故事中心靈得到浸潤，內化到身心後行為習慣得到提升。
《朱子家訓》――――治家格言 古為今用。
《朱子治家格言》是以家庭道德為主的啟蒙教材，講中國幾千年形成的道德教育思想，以名言警句的形式表達出來，自問世以來流傳甚廣，被歷代士大夫尊為「治家之經」。
二、國學提高：
《論 語》 ――――名句選講，奠定基石。
《論語》影響了全亞洲及更廣范圍，其中許多思想至今仍被人們視為至理。本經典的學習使學生對我國基本價值觀念的仁、義、禮、智、信等有一定理解，攝取經典智慧，奠定國學基石。
《道德經》 ――――玄妙哲理，提高悟性。
《道德經》是中國歷史上首部完整的哲學著作，對我國哲學、科學、政治、宗教等發生了深刻影響，是世界上除《聖經》外發行版本最多的著作。學堂選講其中一些體現做人智慧和事物哲理的名句提高悟性。
《大學》、《易經》――簡單了解，博學多聞。
通過對其他經典的介紹和一些經典語句的簡單講解，讓學生接觸更多的經典，為其以後的國學學習提供參考。同時增加其知識量，以達到博學多聞的目的。經典的介紹涉及：《大學》、《中庸》等。
三、文藝熏陶：書法練習 國畫品鑒 古琴欣賞 茶藝學習
四、心性引導：根據儒家心性之學提升學員的自省、自我管理等能力。

開營時間： 第一期：7月14日—7月23日 第二期：7月24日—8月2日
第三期：8月3日 —8月 12日 第四期：8月13 日—8月22日