安全宣傳科

A. 安全防範知識宣傳教育的內容是什麼

1、依據國家的有關法律、法規，按照學校的各項規章制度，加強校園內治安管理，負責維護學校的安全、穩定和正常的教學、科研、學習、生活秩序，保障師生員工的生命財產及合法權益不受侵害；

2、加強與公安機關的橫向聯系，及時向公安機關報告校園內發生的刑事、治安案件,依據有關規定，協調和處理學校內部糾紛、輕微治安案件；

3、 嚴格按學校下發的《關於來校務工人員的管理規定》和《施工單位安全責任狀》來進行對外來務工、從業人員的動態管理。辦理外來人員的臨時出入證；

4、定期開展法制、消防、安全防範及維護校園穩定的宣傳教育，增強師生員工的法制觀念、消防知識、安全防範意識及自覺維護校園安全、穩定的意識；

5、貫徹落實《消防法》和公安部《61號令》等有關消防法規。建立、健全消防檔案，制定消防管理制度和滅火應急疏散預案，定期組織消防演練，督促落實與各部門簽定的《九江學院消防安全責任狀》；

6、為各部門配置規定的消防器材，設置防火、安全標志，培訓消防安全員和安全小組成員，經常性的檢查、維修消防器材，確保其完好率；

7、定期和不定期進行消防、安全檢查，對發現安全、火險隱患的部門及時下達隱患整改通知書，消除安全、火險隱患。建立安全、消防重點要害部位每日安全、防火巡查制度，確保安全、消防重點要害部位的安全；

8、 組織撲滅初起火災，協助消防部門做好火災現場撲救、保護和火災後調查取證工作；

9、完成校黨委以及上級公安機關、消防部門交辦的其他工作任務。

(1)安全宣傳科擴展閱讀：

安全管理的對象是風險，管理的結果要麼是安全，要麼是事故。我們說「安全的規律」，確切地說，就是事故發生的規律，就是事故是怎麼發生的。

世間的事都有個前因後果，事故這個結果也有原因，原因就在於事故相關的各個環節，就是說，事故是一系列事件發生的後果。

這些事件是一系列的，一件接一件發生的，就是「一連串的事件」。所以，安全管理上就有了「事故鏈」原理。事故讓人們看到了一個鎖鏈：初始原因→間接原因→直接原因→事故→傷害。這是一個鏈條，傳統、社會環境、人的不安全行為或物的不安全狀態、人的失誤、事故傷害。

一張張多米諾骨牌，一旦第一張倒下，就會導致第二張、第三張直至第五張骨牌倒下，最終導致事故發生，出現相應的損失。

按照「事故鏈」原理的解釋，事故是因為某些個環節在連續的時間內出現了缺陷，這些不止一個的缺陷構成了整個安全體系的失效，釀成大禍。

B. 如何做好新時期安全生產宣傳工作

安全第一是我們黨的一個重要方針，也是我們單位發展的永恆主題。只有安全的發展才是健康的發展、和諧的發展。因而，抓好安全工作，尤為重要。但是，安全工作不是一朝一夕的事情，也不是一個人的能力所能解決的，它受到多種因素的制約。只有各方面因素達到平衡，我們才能真正講安全工作。在此，就如何做好安全生產工作談談自己的看法和觀點。
首先，抓好安全工作，必須要有切實可行的制度作保障，建立適合自身實際的
安全生產責任制。
安全生產責任制中的制可以有兩種含義。一種較為狹義的解釋是，制就是制度；而另一種較為廣義的解釋是，制就是機制。制度往往體現為某些文字上的規定或程序，或某種不成文的，但被組織普遍接受的某種實踐或工作過程。機制則不僅僅包括制度的所有內容，更重要的是包含了確保制度得以有效落實，以及確保制度本身先進性的所有因素。
而我們要建立的安全生產責任制就應當是機制這一含義。在我們的安全生產工作中，我們不僅僅要制定相應的安全生產工作制度，而且要制定保障這些安全生產工作制度得以執行和落實的保障措施。我們制定製度的目的是使其得到有效落實，對我們的工作起到規范、約束和指導作用，而不是為了制定製度而制定製度。只有有了有效的安全生產責任制，我們的安全生產工作才可能規范開展，收到應有效果。不以規矩，不成方圓。
其次，抓好安全工作，要注重發揮工會在安全生產工作中的作用。
一個單位的安全生產是要通過職工的勞動來實現的，職工既是生產實踐的主體，又是事故危害的對象。為此，增強和規范職工的安全意識，提高職工的安全防範素質，提升職工的安全意識是單位安全工作的主題，是安全生產的目的，是職工安全維權、生命維權的重要工作，是以人為本的重要理念。工會作為職工的群眾組織，要向廣大職工宣傳黨和國家的安全生產方針、政策、法規和安全生產的規章制度，從而強化職工的安全意識。
一是結合《安全生產》進行宣傳教育
。要讓職工吃透精神，深刻領會，通過圖片展覽、安全知識競賽等形式開展宣傳教育活動，使每個職工都清楚自身在安全生產方面依法享有的權利和義務，進一步強化職工的安全法律知識，把職工的思想統一到安全作業、依法管理、依法辦事上來。
二是結合安全工作重點進行宣傳教育。要從實際出發，根據不同時期，不同工作重點，開展不同安全主題的安全生產宣傳活動，配合全國安全生產月活動，通過編印發放有關宣傳材料，張貼各類安全宣傳畫、營造關愛生命、關注安全的輿論氛圍，教育廣大職工認識到：安全生產每條規章制度都要牢記在心、遵從在工作中，任何逾越都可能付出血的代價。
穩定的安全局面是單位發展的根本保證，是人本管理理念的具體體現，是工作中的第一要務，是單位的全方位的管理工作。工會應該利用自身的優勢，為單位安全管理多開展有益的活動，在安全管理工作中充當一個不可或缺的角色。
再次，抓好安全工作，需要培養職工的自我安全意識。
在安全工作中，只有全體職工的自我安全意識得到加強，才能從根本上解決人的不安全行為，避免安全事故的發生。而職工的自我安全意識的培養需要一個長期的過程，這就需要我們找到好的切入點，找准培養職工的自我安全意識的好的做法。
一是培養職工自我安全意識需要提煉一套具有自己單位特色的核心安全理念。培養職工的自我安全意識，如果只是泛泛地講，不便記憶，在職工的腦海里沒有很深的印象，囑咐的話聽了一大堆，一句也沒記住，左耳進右耳出，往往是事倍功半。對此，我們應當根據自己職工的文化層次、閱歷能力等方面的特點，提煉一套職工易懂、易記，能被大家所接受的核心安全文化理念，通過核心安全理念的培育，利用多種形式不斷強化全體職工對核心安全理念的認識，達到培養全體職工自我安全意識的目的。
二是培養職工自我安全意識必須做到持之以恆。做任何事情都需要有持之以恆的態度，特別是自我安全意識的培養這種解決思想問題的東西，更需要通過長期、艱苦的努力才能達到的。如果今天講這個重要，明天講那個重要，使職工無所適從，認為是搞活動、一陣風。雨過地皮也不濕。特別是在監督檢查方面，更需要持之以恆地抓，不能今天看到這種現象管，明天就不管，或者有的人管，而有的人視而不見，這往往使職工誤認為不管是正常、管就是吹毛求疵，是為了完成罰款指標，這樣一來，也就起不到好的作用。

C. 如何做好安全生產宣傳教育和培訓工作

1. 首先，抓好安全工作，必須要有切實可行的制度作保障，建立適合自身實回際的「安全生產責任制」。

2. 「安全生產責任制」中的「制」可以有兩種含義。一種較為狹義的解釋是，「制」就是制度；而另一種較為廣義的解釋是，「制」就是機制。制度往往體現為某些文字上的規定或程序，或某種不成文的，但被組織普遍接受的某種實踐或工作過程。機制則不僅僅包括制度的所有內容，更重要的是包含了確保制度得以有效落實，以及確保制度本身先進性的所有因素。

3. 我們要建立的「安全生產責任制」就應當是機制這一含義。在我們的安全生產工作中，我們不僅僅要制定相應的安全生產工作制度，而且要制定保障這些安全生產工作制度得以執行和落實的保障措施。

4. 我們制定製度的目的是使其得到有效落實，對我們的工作起到規范、約束和指導作用，而不是為了制定製度而制定製度。只有有了有效的「安全生產責任制」，我們的安全生產工作才可能規范開展，收到應有效果。「答不以規矩，不成方圓」。

5. 抓好安全工作，要注重發揮工會在安全生產工作中的作用。

D. 安全生產宣傳制度有哪些

安全生產管理制度主要包括：
1、安全生產會議制度；安全生產資金投入及安全生產費用提取、專管理和使用屬制度；
2、安全生產教育培訓制度；安全生產檢查制度和安全生產情況報告制度；
3、建設項目安全設施、職業病防護設施，必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用（以下簡稱「三同時」）管理制度；
4、安全生產考核和獎懲制度；崗位標准化操作制度；危險作業管理和職業衛生制度；
5、生產安全事故隱患排查治理制度；重大危險源檢測、監控、管理制度；勞動防護用品配備、管理和使用制度；
6、安全設施、設備管理和檢修、維護制度；特種作業人員管理制度；生產安全事故報告和調查處理制度等。

E. 關於國家安全生產監督管理總局宣傳教育中心培訓部是否有這個部門

是有這個機構。
宣教中心主要職能：宣傳安全生產法律法規和方針政策，擬定年度安全生產宣傳教育工作規劃；策劃組織開展「全國安全生產月」、「安全生產萬里行」等全國性的安全生產宣傳教育活動；負責辦理總局在京直屬單位報刊的年檢、登記等工作；聯系在京新聞單位，組織接待新聞記者的采訪、報道活動，承辦總局的新聞發布會；組織、指導、協調有關安全方面的影視、音像、廣告、圖片、畫冊、書刊等宣傳品的製作、發行和安全文化產業的開發；指導地方安全生產宣傳教育工作，為地方、行業、企業、社區的安全生產宣傳教育活動提供咨詢、服務；組織開展安全生產理論、宣傳教育和文化建設等方面的研究，組織、指導、協調相關企事業單位和中介組織開展宣傳教育工作，參與同安全生產宣教活動有關的國內外交流與合作；承辦有關安全生產的培訓工作；組織由總局和中國煤炭工業協會主辦或參與的展覽，面向社會開展其他方面的展覽；完成總局交辦的其他工作。
宣教中心下設辦公室（人事部）、財務部、黨群工作部（新聞辦公室）、宣傳教育部、展覽部、培訓部、開發部、安全文化研究所八個部門和機構。
具體的話可以在網路里搜索到，只是要小心你收到的通知機構是不是騙子而已。

F. 全國安全宣傳日是哪一天

全國安全來宣傳日6月16日。

2019年6月16日是源第18個全國安全宣傳咨詢日，全國各地按照國務院安委會辦公室、應急管理部統一部署，圍繞「防風險、除隱患、遏事故」主題，組織開展了形式多樣、內容豐富的宣傳咨詢日活動。

(6)安全宣傳科擴展閱讀：

全國安全宣傳咨詢日活動在中國石油化工股份有限公司北京燕山分公司設置主會場，開展了「安全生產公眾開放日」活動。當日，公眾參觀燕山石化公司生產廠區，了解裝置設備和產品的生產過程，並與企業員工交流互動。

主會場同時展示了應急指揮控制、應急救援、預警預防、災後處置、應急後勤保障、滅火機器人等先進的應急科技裝備，公眾近距離感受安全生產「科技范」

；現場還設置了應急服務咨詢區、京津冀三地協同應急演練區、安全主題畫展區等，通過形式多樣的活動，進一步宣傳安全生產、應急管理、防災減災法律法規、安全應急知識和技能，提升公眾安全素質。

G. 如何搞好安全生產宣傳工作

一、 宣傳教育工作在安全生產上具有特殊功能
目前，在一些領導同志的思想上，並沒有認識宣傳教育在安全生產上的特殊作用，因而在安全生產工作中，程度不同地存在著「三多三少」的現象：一是談到安全生產管理，往往在硬體上考慮的多，對安全生產宣傳教育考慮的少；談到事故預防，往往在技術措施上考慮的多，而對如何強化安全意識考慮的少；談到安全生產宣傳教育，往往是政工部門考慮的多，行政管理部門考慮的少。這「三多三少」，實質是「一手硬、一手軟」在安全領域的表現。對此，有必要弄清宣傳教育在安全生產工作中的特殊功能。
第一， 安全生產的實踐主體是人，安全生產本身是對人的生命權益的維護，「以人為本」是安全工作的出發點和落腳點。人所具有的安全意識的強弱，直接作用於他在生產經營活動中的安全行為。從「要我安全」變為「我要安全」，這是人的自我主體意識的覺醒。這一覺醒來自深入細致的安全思想教育工作。
第二， 安全生產的方針是「安全第一，預防為主」，這是帶有規律性的認識。預防除了必要的防範設施之外，重要的是思想上的防範意識。「警惕就安全，麻痹就危險」。築起思想上的安全防線，在防範事故中有時會起決定性的作用。江總書記在談到安全工作時指出：不僅要從制度上、措施上各方面去加強，更重要的思想上要做好工作，有了事故苗子，就要立即把它根除。
第三， 安全生產狀況實質反映一個國家的文明程度。實現我國安全生產狀況的根本好轉，既要依靠必要的物質基礎，更有賴於提高全民的安全素質。因此，必須通過加強安全生產宣傳教育，致力於提高全民族的安全文化水平，為搞好安全生產提供精神動力和智力支持。
綜上所述，確立安全生產宣傳教育的重要地位，充分發揮其在安全生產中的生命線作用，這是實現安全生產狀況明顯好轉的思想保證。這一點應該成為各級領導者的共識。
二、 觀念的更新是開創安全生產宣傳教育工作新局面的一把鑰匙
安全生產宣傳教育工作伴隨安全生產的實踐，已經走過了很長的一段路程，期間既積累了豐富的經驗，也形成了某些固有的思維定式。對此，需要認真梳理，對有些思維定式進行再認識。
其一，在安全生產宣傳教育的定位上，要打破把安全生產宣傳教育局限在企業的狹隘眼界。目前，一提到安全生產的宣傳教育，就單純認為是企業的事情。這種局限性，主要是對公共安全與安全生產的界定過於狹隘。只是注意到二者在內涵和管理方式上的相對獨立性，而忽視了二者之間內在的必然的聯系。應該看到，不論是公共安全還是安全生產，都需要人們樹立一種自我保安的意識，這種思想意識的確立，不僅要靠企業，更要靠全社會共同的努力。
其二，在安全生產宣傳教育的對象上，要打破只是面對普通群眾的傳統觀念。當然，就其安全生產宣傳教育的廣泛性來講，應該著眼於廣大職工。但是，就目前安全生產的主要矛盾、關鍵環節來分析，似乎又不完全在職工身上。因為，某些地方、某些單位安全狀況不好，主要是一些領導同志和經營管理者對安全生產不重視，不能正確處理安全與生產、安全與效益的關系，甚至要錢不要命。所以，誰有病就要給誰吃葯，不能再干那種「領導有病，讓工人吃葯」的蠢事。當前要切實加強對各級領導幹部的安全生產教育，強化「安全第一」的思想，落實各級安全生產責任制。
其三，在安全生產宣傳教育的目的性上，要糾正急功近利的短視傾向。人們安全意識的強化，不是一朝一夕的事情，必須警鍾長鳴，持之以恆。在這個問題上，需要進一步明確，安全本身，並不僅僅是保障生產的手段，而且是目的。社會主義生產的目的，是為了不斷滿足人們日益增長的物質和文化生活的需求，這個需求應該包括人對自身生命財產的安全保障。抓安全生產，既體現了社會主義生產的目的，也體現了黨和政府對人民生命健康的人文關懷。
其四，在安全生產宣傳教育的方式方法上，要改變古板、生硬乃至訓斥的簡單做法。這種做法實際上有悖於安全工作的本質屬性。安全生產的宣傳教育，應該說適應了職工群眾對安全生產知識的內在需求，從主觀上講職工是願意接受的。但是，我們有些安全教育缺乏親合力和感染力。當工人違章冒險作業時，背後擊一猛掌是必要的，但是要研究如何採取動之以情、曉之以理的方式方法，提高其思想覺悟，這才是最重要的。
其五，在安全生產宣傳工作的輿論導向上，要防止從一個極端走到另一個極端的傾向。過去，對重特大事故有時不作公開報道，這種人為的粉飾太平，固然不對。但是，對傷亡事故，不論大小都人加以「炒作」，好像除了事故，在安全生產的宣傳報道上就沒有了新聞。這種片面的做法，不僅無益於引導人們接受事故的教訓，強化人們的安全意識。反而容易喪失人們對搞好安全生產的信心。
三、 適應市場經濟的新形勢，構建安全生產宣傳教育工作新格局面對市場經濟的新形勢，安全生產宣傳教育工作也面臨一個改革創新的新的問題。這種創新，不是拋棄過去好的做法，另起爐灶，而是宣傳教育工作自身的優化和完善，是繼承基礎上的創新。這種創新，也是在當前多種經濟成份、多種利益主體的社會條件下，加強安全生產監督管理工作的客觀要求。
第一， 積極推進安全生產宣傳教育工作的社會化、公眾化和公益化。所謂「社會化」，就是要把安全生產的宣傳教育納入社會宣傳教育的總體部署之中，利用大眾傳煤，營造全社會人人關注安全、關愛生命的輿論氛圍。所謂「公眾化」，就是要把安全宣傳教育納入全民教育系列，作為提高全民族文化素質的重要內容來抓，在強化全民的安全意識上下功夫。所謂「公益化」，就是要把安全生產宣傳教育作為一種公益事業來辦，努力發展安全安全文化產業群。要看到安全生產宣傳教育的廣闊市場，大膽引入市場機制，實行產業化運作。

H. 安全宣傳教育的基本內容包括哪些方面

1、大力宣傳安全發展科學理念，特別要使地方各級政府和企業負責人牢固樹立安全發展理念。

深入學習、深刻理解安全發展理念的科學內涵、精神實質和本質要求，條件具備的地區、行業、部門、單位，要積極舉辦以安全發展為主題的研討會、論壇、演講會，結合本地區、本行業(領域)、本部門、本單位實際，深入研究探討全面貫徹落實科學發展觀，實現安全發展的思路、途徑、方法和措施。

國家安全監管總局將舉辦第四屆安全發展高層論壇。繼續與全國總工會聯合開展「安康杯」競賽，與共青團中央開展「青年安全示範崗」活動，與有關地方、部門聯合舉辦系列宣傳活動，推進安全發展理念進一步深入人心，指導實踐，推動工作。

2、強化安全生產法治宣傳教育。各地區、各行業、各部門、各單位要結合「五五」普法，充分利用「安全生產月」、《安全生產法》實施周年日等時段和節點，做好以《安全生產法》為主體的安全生產法律法規普及和宣傳活動。

堅持法律宣傳與安全生產執法行動、安全生產治理行動相結合，在執法行動和治理行動中堅持宣傳先行、教育推動，強化執法，嚴格監督，達到學法、知法、守法、用法的目的。

煤礦等高危行業企業要結合典型事故案例，採用有效形式，加強法律知識的學習普及，提高企業負責人和職工安全生產法律意識，提升從業人員依法維護生命健康權益的能力。

3、2009年6月份組織開展第八個「安全生產月」集中宣傳教育活動和安全生產集中采訪報道活動。各地區、各行業、各部門、各單位要充分利用「安全生產月」的有利契機，適時組織各種形式的咨詢服務活動和安全生產集中采訪報道活動，創新內容、創新方式方法，突出重點，注重實效。

通過豐富多彩的宣傳教育活動，促進企業加強安全管理，落實安全生產責任制，促使廣大職工群眾增強安全生產意識，自覺遵章守紀，形成全社會關心安全生產的良好氛圍。

集中采訪報道活動要注意發揮主要新聞媒體和重要新聞網站的作用，通過記者采訪和新聞報道，形成全社會堅持安全發展、關注安全生產的熱潮。國家安全監管總局將繼續與中宣部、公安部、廣電總局、共青團中央、全國總工會等部門和單位聯合開展「安全生產月」活動和以江西、福建、浙江為主的安全生產萬里行集中采訪報道活動。

4、認真做好新中國成立60周年的宣傳。通過主題宣傳、成就宣傳、典型宣傳，充分展示新中國成立60年來安全生產取得的成就。通過舉辦新中國成立60周年成就展覽、攝影展、文藝演出等形式開展系列宣傳活動。

突出自1999年宣傳安全監管監察體制改革創新以來安全生產形勢發生的深刻變化。做好煤礦安全監察體制建立10周年、礦山救護隊建立60周年的宣傳工作。

5、推出安全監管監察一線的先進典型，大力宣傳先進典型的感人事跡。大力倡導嚴格執法、公正執法、文明執法、廉潔執法，積極推動在執法中服務和在服務中執法。

總結、推廣浙江省安全監管局「百名安監局長進千家企業、千名安監員破解萬家企業難題」的安全服務做法，將安全監管監察寓於安全服務之中。內樹典型，大力開展創優爭先活動，為安全監管監察系統樹立標桿，推動安全監管監察隊伍建設。

大力宣傳安全監管監察工作者開拓進取、扎實工作、艱苦奮斗、無私奉獻的精神，在全社會樹立良好形象。國家安全監管總局將組織表彰一批安全生產監管、煤礦安全監察先進集體和先進工作者。

(8)安全宣傳科擴展閱讀

工作目標

通過開展安全生產宣教行動，進一步加強安全生產宣傳教育，全面推動各地區、各行業、各部門、各單位切實將黨中央、國務院關於加強安全生產工作的方針政策和國家有關安全生產的法律法規落到實處，牢固樹立安全發展理念，營造全社會「關愛生命、關注安全」的輿論氛圍，增強全社會安全意識。

通過加強教育培訓，促使企業主要負責人、安全管理人員和特種作業人員安全意識、安全技能得到提高，安全監管監察人員執法能力得到明顯提升，企業新進人員和重點行業(領域)農民工得到全面培訓，廣大從業人員的安全防範意識和安全生產技能進一步提高。

教育對象

企業安全知識教育的對象主要是企業管理人員和生產崗位員工這兩類人員的教育的側重點不同，並以此劃分出企業安全教育的兩大類型：

1）、管理人員：包括領導者、技術人員、行政人員、專職安全人員。

2）、員工：包括新入廠員工、特種作業人員、五新作業人員、復工人員、調崗人員。

I. 如何做好交通安全宣傳工作

如何加強全民交通安全教育，有效遏制道路交通事故的發生，已經成為擺在公安交通管理部門面前的一個重大課題和首要任務。筆者認為，做好全民交通安全宣傳教育工作，應注重以下四個方面。
一、強化宣傳形式的多樣性
開展多種多樣的宣教形式是保證宣教效果的根本。利用發放宣傳資料、懸掛橫幅、刷寫標語、開展安全日活動、對駕駛人進行面對面等傳統的宣傳教育法，不失為搞好道路交通安全教育的有效形式，也是開展道路交通安全教育的基本方法。但是如果將一些群眾喜聞樂見的宣傳方式開展起來，宣傳教育工作的效果會更為顯著。如今，可以充分利用媒體的開放性，採取交管部門領導走進錄音室、直播間的方法與市民和駕駛人進行直接的交流：也可以利用廣播、電視等媒體強大的宣傳功能和快捷的傳播速度，適時積極開展教育宣傳；還可以與階段性工作任務相結合抓好宣傳教育。例如，近一段時間內公安系統開展的「大走訪」活動，這就給深入到千家萬戶作好面對面的宣傳教育提供了機會；採取在客運場所利用大屏幕播放交通事故案例的宣傳方式，可以時刻提醒出行群眾和駕駛人不乘超員 車、不開超速車；在城區內循環開動交通安全宣傳車，讓交通法規深入人心；定期啟動宣傳「大篷車」，深入到農村、集市，開展形象性、趣味性的宣傳教育活動，豐富群眾的交通安全知識，提高宣傳教育的直觀性；進入校園，推廣小交警韻律操，組織學生利用節假日「當一天協勤員」活動等方式，激發小學生對交通安全的濃厚興趣；此外，還可以充分利用農村村委會、學校的小黑板、櫥窗作為交通安全宣傳的陣地，由民警和安全宣傳員書寫漫畫、口號和安全行車知識。
二、堅持宣傳教育的經常性
交通安全宣傳教育潛在意識和隱形作用的特性決定了它的功效、目的不可能在短期內很快完成，而是需要一個認識、積累、再認識的過程。全社會交通安全法律意識水平的整體提高也不是一朝一夕的事，這就要求我們交通管理部門，要把宣傳教育工作作為一項經常性的工作，普及性的任務常抓不懈。要把它有機的貫穿於年度和階段性工作中去。路面執勤交警可以利用常年累月奮戰在交通安全管理第一線執勤的優勢，推動宣傳教育工作，始終與交通參與者保持密切的聯系，把交通安全宣傳教育貫穿於糾正違法，處理違法的全過程，當好交通安全宣傳員。