易班宣傳海報

1. 上海師范大學易班工作站的簡介

上海師范大學易班，由市教衛黨委、市教委依託市教育系統網路文化發展研究中心自主研發，是上海市教委在全市高校中重點推進的網路文化建設項目，被昵稱為「易班」。易班集成了BBS、SNS、博客、微博、手機應用等多種新型互聯網應用。其中包含了新聞、通訊錄、校園應用、博客、微博、相冊、互動社區、論壇、郵箱、網盤、掌上易班。通過該網站，高校輔導員、教師及學生可在線互動交流、交換各種信息及資源、上傳照片、撰寫博客等。
上海師范大學易班工作站是由上海師范大學學工部旗下的一個校級部門，致力於上海師范大學易班工作站的管理、維護和發展。工作站由何瀟、何佳以及蔣忠勇三位老師負責指導工作，並有站長、副站長等12位核心來自不同學院的工作人員，並下屬有數十位各個學院的信息員。
自2007年誕生以來，我校易班工作站是易班的第三批試點。借鑒前面兩批試點的成功經驗，上海師范大學易班工作站，將繼續努力把易班建設成為進行思想教育的先進平台、解決日常事務的有效工具以及開展各種活動的方便途徑。 上海師范大學易班工作站作為一個思想教育的先進平台，所有成員都必須具有過硬的素質和很高的思想覺悟。茲決定上海師范大學易班工作站思想建設方面的相關制度如下：
1. 作為易班的管理者，所有工作站成員必須認真學習黨的基本路線、方針和政策，不斷提高理論水平和思想境界，首先武裝自己，才能有能力營造良好的網路文化。
2. 工作站成員需要了解時事政治，提高自己的大局觀和政治敏銳感，堅定自己的社會主義立場。
3. 以易班為陣地，宣傳社會主義優秀網路文化，防止網路邊緣文化和文化殖民的威脅。
4. 建設網路思想文化隊伍，以易班成員和各學院信息員為主力成員，投身於易班工作站的思想建設。
5. 加強網路思想和文化管理，通過思想政治工作和網路倫理教育，促使人們自覺樹立起網路自律意識，遵守網路道德，不斷鞏固網上社會主義思想陣地。 上海師范大學易班工作站將會發展成為我校的網路學術前沿，易班工作站的所有成員在認真工作的同時，務必也要抓緊專業學習，茲擬定學風制度如下：
1. 所有成員務必在認真工作的同時，抓緊專業學習，如專業學習出現不及格現象或者學習成績退步較大者，易班將視其具體情況考慮是否辭退。
2. 營造易班的學習氛圍，所有易班成員應自覺保持較高的學習主動性和熱情，明確學習目標，端正學習態度。易班成員在工作室裡面完成工作的情況下完全可以自主學習專業知識。
3. 設立獎勵制度，易班工作站成員獲得獎學金者，易班將給予相應獎勵。
4. 以易班為陣地，把易班發展成為學術交流的前沿陣地，通過在自己班級里上傳學習資料，在關於學習的公共板塊進行交流來提高易班的學風，並結合輔導員博客群和名師進易班等活動加強學風建設。 1. 輔導員博客群活動
2. 名師專家進易班活動
3. 11級新生進易班活動。

2. 策劃部具體都是做什麼的

策劃部主要負責大型活動的策劃工作，協調各個部門之間的關系。

指導企劃方回案的制答定,媒體活動計劃的審定,完成公司營銷推廣項目的整體策劃創意、設計與提報,並指導專案策劃與設計,配合完成日常推廣宣傳工作。

組織一些大型集體活動時，由於各個其他部門的職能有限，策劃部便顯示出它的生命力。如何將大家成功地結合成一個集體，如何用更好的方式成功地舉辦活動，便是策劃部的職責所在。

(2)易班宣傳海報擴展閱讀：

策劃部所涉及的方麵包括活動詳細計劃、海報設計、活動材料總結、各個部門任務分配等各方面。這要求部門不僅需要招收能力突出的人才，更需要其他各個部門的大力協助。

策劃部的成員中，有擅長策劃文化藝術交流活動者；有專攻策劃企業形象和產品市場營銷推廣者；也有諳熟影視媒體宣傳策劃的精英；更有一支具備操作媒體互動、立體交叉、實施全案策劃的高智商團隊。

3. 大學加入易班有什麼用

最主要的是易班的快搭功能，就像微信小程序，學校可以自主開發自己的小程序，這個很方便。

包括：易喵喵（朋友圈）、易班優課（學習通）、易班熊（養成游戲）、今日校園（易班衍生app，打卡神器）、溝通組件（QQ微信）、網薪商場（你們的網薪在這里兌換）、資料庫（網路網盤）、新聞通知（微信公眾號）。

還有一些培訓、課程、優惠券領取的地方，一些廣告宣傳。

易班大學

是易班網推出的專為在校大學生及初入職場的年輕人量身打造的高品質在線教育平台。

易班大學是易班網推出的專為在校大學生及初入職場的年輕人量身打造的高品質在線教育平台。易班大學注重對線上學習效果進行檢測和監督。學員需按要求完成線上課程學習，並參加線下考試獲得證書。同時為每個學員建立網上學習檔案，記錄每一次學習軌跡。

同時，依託於高校易班工作站的線下資源，通過線上名師答疑解惑、線下實訓演練，無縫對接學校學習的知識和技能與現實工作需求之間的斷層。易班大學還通過對接企業和招聘類網站，精準化推薦用人單位所需的人才。

4. 易班建設策劃，幫幫忙啊

一、活動名稱： 策劃書名稱盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。 二、 活動背景 ： 這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。 三、 活動目的、意義和目標： 活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性 四、資源需要： 列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。 五、活動開展： 作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。 這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。 六、經費預算： 活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。 七、活動中應注意的問題及細節： 內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定 性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。 八、活動負責人及主要參與者： 註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。

5. 全國高校為何強推易班

我所知道的易班：教育部強推，思政宣傳工具。

學校要求每個同學安裝、注冊；甚至形勢與政策課考試都在易班進行。

易班工作站地位很高與學生會同級，各種活動往上搬，經費多到可以把別的社團並進來，承擔其經費；活動的獎品非常優厚。

每個學院、班級都有egpa任務，沒有完成會被輔導員批評。因此甚至出現了班上安排水易班的任務：隨便發文字、發起幾十個投票、點贊簽到。

所幸，有機智的好同學發現了用按鍵精靈來水易班的方法。至此開著電腦自動水易班成為獨特奇葩風景。

希望有大神可以黑了這個爛軟體。

所謂擁護者不過是利益既得者！占據學生幹部的身份，手握活動經費。

6. 怎樣看待學生被要求使用易班這一現象

有很多大學，老師在教學中都要求學生們使用易班，這是一個不同社交的方式，我覺得這樣要求是很好，因為學生可以在易班中認識到更多朋友。

易班有很多名師教學視頻，而且很多都是免費視頻，很適合大學生觀看和學習，很多高校學生都在用易班，你可以在裡面學到很多在課堂上學不到知識。

在易班裡我們可以分享自己學習資料給別的同學，可以觀看很多科目的教學課程，可以認識更多的朋友，可以在朋友圈裡看到不同同學不同生活瑣事。

所以高校要進一步宣傳易班，讓學生們徹底了解到易班的好處，讓學生會主動去使用易班，讓學生在易班中獲得想要的東西。

7. 為什麼易班搜索畫面會黑屏，還顯示程序出錯，將為你重啟

主頁面刷新不出來