㈠ 辯論賽策劃書怎麼寫，救急
可以在瀏覽器裡面搜索辯論賽策劃書的基本樣板格式，然後按照格式來寫啊。
㈡ 負責在學院里組建一個辯論隊，需要一個策劃書，細節要清楚，要具有很強的可行性，希望大家幫助，跪求！！
一 、活動背景：
為了豐富院文化和廣大同學的課餘生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，並為廣大化材院本科生提供一個展現自我風范的舞台，同時提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發掘培養我院優秀辯論人才，*****學院學生會決定在十月期間舉行一場面向全院大部分學生的辯論賽。
活動目的：
舉辦這次活動的主要目的是為了提高大學生綜合素質，更好的豐富大學生的校園生活，促進我院大學生積極向上發展，營造一個積極、健康、朝氣蓬勃的校園學習氛圍，也為了給我院的辯論人才提供一個施展才華的平台。借著新生入學暖意的春風，我們化學與材料學院社聯「縱橫協會」得此舉辦
全院辯論賽。
三：活動主題： 「展社團風采 築辯論友誼」
四、活動時間：
初賽—— 10月16，17日 （12取6）
復賽—— 10月 24 日 （6進2）
決賽—— 10月 30 日 （決賽）
五、活動地點：
大型多媒體教室，地點待定
六、活動單位
主辦單位： 縱橫協會
承辦單位：
協辦單位
七、活動對象：
……………學院全體09，10級學生
八、活動流程：
（一）活動准備
1.前期宣傳
於10月9日前將此活動通知到各年級各班
將活動文件附件復印3份，各貼於C5-2、C7-2、D8宣傳欄
放置宣傳版面
海報活動內容的宣傳
橫幅祝賀語對活動的宣傳
培訓的協會宣傳
2、賽場布置：
（1）、比賽前一周填寫教室申請表格借用場地。
（2）、比賽期間在黑板上寫上比賽名稱，比賽時間安排和比賽規則，每小組桌腳上貼參賽隊號碼起引導作用並設裁判席。
（3）、每一參賽隊設一名裁判員，監督比賽，維持場上秩序，記錄比賽結果於附表中，比賽出現專業問題直接聯系主裁判。
（二）比賽具體流程：
（1） 以小組為單位
（2） 每班選1支辯論隊伍
（3） 每隊4-8人
（4） 比賽需圍繞辯題展開
（5） 不得使用惡性語言，並在每場比賽之前做好細致的准備工作，
以利於辯手在比賽中發揮出自己的最高水平。
（6）各參賽組於每場比賽開始前20分鍾到達比賽現場以利於比賽的統籌安排比賽准備工作的順利進行
（7） 比賽辯題：
￥#@！%……&*(初賽）
@#￥%%…………(復賽）
3、後期宣傳
（1）：在C5，C7，D8宿舍樓粘貼比賽成果展，紅榜表彰，並將活動照片製作成電子雜志存檔.
（2）：通過院記者團報道本次活動成果。
九、 報名方式：
10月12日前到各班班長處報名，每組辯論隊需要一個領隊。
十. 獎項設置：
團體：一等獎1名，
二等獎1名，
三等獎2名，
個人：「最佳辯手」1名，
「優秀」辯手3名，
承辦單位： 「最佳組織獎」兩個
十一．經費預算
項目 數量 單價 總計 備注
橫幅 （C7樓和活動現場） 2 90 180 規格：1m*10m
邀請函 10 1 10
比賽用水 3 8 24
海報宣傳材料 5 6 30 包括用筆、顏料、紙張
氣球 2 15 30 現場裝飾
榮譽證書 4 5 20
獎狀 6 3 18
獎品 （筆記本、小禮品） 若干
總計 312
十二、附件
附件一：突發事件及應急預案
如果在報名期間發現同學們的報名積極性不高，會長要求協會會員在平時大力宣傳本次活動，鼓勵大家都來參加這次比賽。
在比賽過程當中，如果遇到一方隊員對對方辯手進行人生攻擊。裁判員有權利取消其該隊伍的比賽資格！
比賽過程中如果參賽隊伍在規定的時間內沒有到場則直接判定此參賽隊伍棄權。
附件二：化學與材料學院辯論賽報名表
辯論賽報名表
姓名 班級 性別 宿舍地址 聯系電話
對以上內容如有疑問，可電話聯系 123456789 張同學
附件三：比賽規則
1、 開篇陳詞：
雙方一辯開篇陳詞，每位用時3分30秒。正方先開始。
2、質詢階段：
（1） 正方二辯提問，反方任意辯手回答，雙方累計時間共2分30秒
（2） 反方二辯提問，正方任意辯手回答，雙方累計時間共2分30秒
（3） 正方三辯提問，反方任意辯手回答，雙方累計時間共2分30秒
（4） 反方三辯提問，正方任意辯手回答，雙方累計時間共2分30秒
（5） 正方任意辯手做攻辯小結，用時2分30秒
（6） 反方任意辯手做攻辯小結，用時2分30秒
注意：回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和迴避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、 自由辯論
雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座後另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。每方發言累計時間4分鍾。
4、 總結陳詞
雙方四辯總結陳詞，每位用時4分鍾。反方先開始。
注意：辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先准備的稿件，適當扣分。
附件四：評判表格
團體分，供100分
評分項目 滿分 正方得分 反方得分
階段評分 陳詞 6
攻辯 8
攻辯小結 6
自由辯論 12
總結陳詞 6
綜合評分 立場鮮明 12
論據充足 14
推理明晰 14
語言流暢 10
團隊配合 12
總計 100分
辯手個人得分，共100分
評分項目 語言表達 與團隊整體配合 辯論技巧 儀態、風度舉止 幽默感
總計
20分 20分 20分 20分 20分 100分
正方一辯
正方二辯
正方三辯
正方四辯
反方一辯
反方二辯
反方三辯
反方四辯
㈢ 辯論賽策劃書怎麼寫
模板：
活動背景：作為當代大學生，為了能夠更加適應這個社會，我們應該提升自己的口才，加強思想的交流，增進彼此的默契。為此我們舉辦了XXXX辯論會（根據辯論主題與專業不同，可自行設計）。
活動目的：本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，並以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。
主辦單位：某某大學XXX系
承辦單位：XX學院及各系學生會辦公室、學習部、組宣部
活動時間：XX年X月X號
活動主題 ：傳播文明，弘揚文化
參賽對象 ：XX學校各系辯論隊
活動報名方式：以院系為單位組隊，每隊4人（男女不限）。
報名表如下：
辯論賽報名表說明：
1、請按辯手次序認真填寫相關內容；
2、如報名人數較多，請自行添加；
3、對辯題有何建議，請在備注中寫清楚；
比賽流程安排：比賽分為3輪，初賽、復賽和總決賽，安排如下：
（1）比賽採用抽簽分組的方式，將各系參賽隊伍分成a、b兩組，每組採用單循環賽制，決出第一名進入復賽，每組以勝負計，如遇勝負場次相同，則計算總分，總分高的勝出。
（2）復賽採用淘汰制，a組第一名對決b組第二名決出c1、c2；b組第一名對決a組第二名決出d1、d2.
（3）決賽在11-106舉行，首先由c2對決d2進行3、4名爭奪戰，決出辯論賽第三名、第四名，然後由嘉賓在榮譽證書上簽字，並進行頒獎；
之後由c1對決d1進行1、2名爭奪戰，決出辯論賽第一名、第二名，然後由嘉賓在榮譽證書上簽字，並進行頒獎；
宣傳方式：海報、廣播等
㈣ 怎麼寫辯論賽策劃書啊 最近學校要舉行辯論賽，偶要寫個辯論賽的策劃書。請各位哥哥姐姐們幫個忙啊
一、活動目的
二、活動主題
三、主辦、贊助單位
四、參賽對象
五、參賽要求：比如人數、到場時間、比賽規則（淘汰制什麼的）
六、比賽前期准備1、現場物料（音響、水、請柬、條幅、場地、計時器、拉拉隊）2、主持人及主持稿3、比賽隊伍4、比賽評委
七、比賽流程：
1、介紹評委2、介紹雙方隊員3、比賽規則（就是現場各個環節的限時和先後順序，比如自我介紹、一辯陳詞理論、自由辯論（這個要注重強調規則，一方不得重復發言、發言後要坐下什麼的）、交叉提問、總結陳詞，這些都以各個學校的具體情況定，一般是正方先理論，反方先陳詞）4、看看要不要加評委或觀眾提問環節5、評委評分6、節目表演7、公布勝負8、引出下面比賽隊伍
大概也就這么多，最好你在製作一個對選手和隊伍的評分表，包括邏輯、語言、氣度、資料准備、缺點什麼的，畢竟要選出最佳辯手的
學校那時比賽規則是先自我介紹、一辯理論（正反交替）、垂直打擊（先正方二辯提問，反方任意人回答，然後反二提問、正任意答，在就正三提問，反答，反三提問、正答，但提問、回答方不能是同一人。每一次限時兩分半）、自由辯論、總結陳詞
我就知道這么多，僅供參考，希望對你有幫助（另外網上好像也有相關資料、你可以查一下）
㈤ 辯論賽策劃書怎麼寫
一、活動主題迎華誕六十，喜中國騰飛；揚學習風氣，展辯論風采。二、活動目的本屆信息學院新生辯論賽,正逢中國成立六十周年，旨在通過辯論的形式，感悟新中國成立六十周年發生的翻天覆地的變化，深刻體會新中國的繁榮和強盛，進一步增強同學們的愛國情感和民族精神，同時豐富大一新生的課外生活，活躍校園氣氛，點燃他們的學習熱情，加強我校的校園文化建設，培養和提高大一新生的邏輯思維能力、口頭表達能力和辯論素質，團隊的組織和協作能力，體現大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態，為我院辯論隊選拔挖掘優秀辯手，為第十屆仲園辯論賽做好准備。三、活動時間2009年10月24號到11月22號四 准備工作1、協調會議時間：9月12號參與人員：院辯論隊全部成員會議內容：修改計劃書，討論新生辯論賽的整個流程，分配任務。2、准備會議時間：9月20號參與人員：院辯論隊全部成員會議內容：收集院各辯論隊員出的辨題，選出八個作為新生辯論賽的辯題，確定各班的指導人員，為培訓做好准備（附：各班指導員：電子091班：劉萍 電子092班：王超傑電子093班：李暉 通信091班：塗岳輝 通信092班：吳喜珠信管091班：余錦福 信管092班：朱銳萍 自動化：林澤銳辯題：待定）3、下達通知、確定名單10月9日中午12點45分召集各班長傳達比賽信息，讓各班班長在各個班級里宣傳，鼓勵同學參加這次的新生辯論賽。10月13日之前各班報上參賽人員 ，確定名單（人數為每班6至8人），並上交課表，以便確定比賽的具體時間。4、新生辯論賽總動員和培訓大會時間：10月18號晚上參加人員：信院辯論隊全體人員及參賽人員內容：（1）、隊長發表講話，介紹辯論隊成員，鼓勵動員大家積極參加到這次比賽中，學習辯論技巧，培養邏輯思維（2）、各成員按一、二、三、四辯次序依次發表講話，交代比賽規則，結合自己的經歷與仲園辯論賽的經驗，介紹作為各辯手應注意的地方，所講究的提問，答辯技巧，講解的辯題的剝析，觀點的提取（3）、讓各班負責人進行辯題和對手的抽簽。5、宣傳海報及攝影：（1）、10月18號聯系宣傳部長，製作宣傳手繪海報（要求突出辯論主題，有新意）及粘貼維護。（2）、等確定好每場比賽的時間地點之後，聯系通知攝影人員並協助其完成比賽期間的工作6、邀請評委、主席，計時員和統計員10月19號聯系比賽評委，確定評委名單，接待評委並向評委講解比賽制度，評分規則，製作評分表10月19號聯系主席，計時員和統計員，確定出席名單，准備賽前開場白，精煉比賽規則（附：評委名單、主席，計時員，統計員名單待定）7、比賽場地聯系與賽場布置：10月18號聯系比賽時所用場地，布置賽場，安排各班人員、參賽人員及評委的座位。8、采購及蓋章：負責購買比賽所需用品（獎狀），列印好獎狀的內容，並且經得老師同意，給相關老師蓋章四 宣傳工作1、初賽前1周在校園南北區貼上本屆辯論賽的宣傳手繪海報（120mm×80mm）。2.每場辯論賽前一個星期抽簽決定比賽對陣雙方和辯題。3.每場辯論賽前3天公布比賽地點、時間、4.預賽結束後，及時張榜公布入圍復賽的隊伍名單，並寫出賽況等。5.復賽結束後，及時張榜公布入圍決賽的隊伍名單，最佳辯手、並寫出賽況等。6.決賽結束後，張榜公布本屆辯論賽的冠亞軍、最佳辯手、，並寫出賽況等。五、賽程安排及相關規定1、參賽對象信息學院大一新生。每個班組建一支參賽隊.每隊均由四名辯論員組成。每場辯手可以更動，比賽中不可更換辯手。2 參賽隊伍每班一支辯論隊伍，總共有八支班級辯論隊3、比賽日程及流程圖2009年10月24日晚7:30——10：00初賽（一個課室共兩場）2009年10月25日晚7:30——10：00初賽（一個課室共兩場）2009年11月7日晚7:30——10:00復賽（一個課室共兩場）2008年11月22日晚7:30——10：00決賽（一個課室共兩場）A B C D E F G H [王1]
A C E G [王2]
A E 冠軍4、獎項設置 冠軍冠軍隊：1個亞軍隊：1個季軍隊：1個最佳辯手：2人最具風度獎：2人所有獲獎者均將獲得獎狀。5、活動預算：1最佳辯手，最具風度獎證書 4張*3元/張=12元2、冠軍，亞軍，季軍隊獎狀： 3張*1元/張=3元2水費112元 每場14瓶（辯手共8名，評判6名） 共8場。 14瓶/場*8場=112瓶 112瓶*1元/瓶=112元4、宣傳卡紙 8張 1元/張*8張=8元合計:135 元信息學院學生會辯論隊二零零九年九月二十日
參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2009/1217/2075.html
㈥ 辯論賽策劃案的寫法
l 比賽流程與規則如下：
一、總述
1、本賽制參賽雙方每方上場隊員共四人，稱為一辯、二辯、三辯和四辯。
2、本賽制設置了陳詞、質詢(Ⅰ、Ⅱ)、小結、自由辯論、總結陳詞共計5個環節。
二、比賽流程（凈比賽時間約38分鍾）
1. 陳詞階段：（共7分鍾）
每方的陳詞3.5分鍾。由一辯一次完成。按正→反順序進行。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。
2.質詢階段：（共10分鍾）
質詢設為兩輪四次，為一對一質詢。第一輪質詢由質詢方二辯提問，第二輪質詢由質詢方三辯提問。被質詢方每輪可自行確定一位隊員應對，兩輪應由二位不同的隊員應對，中途不得換人。質詢按正→反→正→反順序進行。每次質詢時間為2.5分鍾，2分鍾時有哨聲一次提示，2.5分鍾有哨聲二次，此輪質詢必須停止。質詢者必須控制時間，得提出與題目有關之合理而清晰之問題，並且可以隨時停止被質詢者的回答，再詢問其它相關問題，直到時間用盡。被質詢者沒有固定的回答時間，質詢者要求停止回答，被質詢者就應該停止回答，讓質詢者再問下一個問題。當質詢方提問進入邏輯循環或被悖論時，被質詢方可以跳出邏輯循環或悖論來闡述觀點。
3.小結階段：(共5分鍾)
每方可任選一位辯手負責針對已經進行的質詢進行小結。小結由正方先開始，每方限時2.5分鍾。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。
4.自由辯論階段：（共8分鍾）
正方先開始，此後正、反方自動輪流發言。每位辯手發言次數、時間及每方四位辯手的發言次序均無限制，但某一方辯手發言落座後，對方發言之前這一方任何一位辯手不得再次發言。
雙方各有時間4分鍾。一方辯手發言落座時該方計時暫停，另一方計時開始。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。此時如對方尚有時間，可繼續發言，也可向主席示意放棄剩餘時間。
5.結辯階段：（共8分鍾）
每方總結陳詞由四辯進行，時間為4分鍾，由反方先行發言。每方用時還剩30秒時有哨聲一次提示，時間用盡兩次哨聲提示，發言必須停止。
6. 陳詞後評委打分交於主席,同時觀眾提問,但提問不參與評分
l 評分標准：
一、評判依據：
1. 團體部分：
(1) 陳詞階段：
--破題准確、立論機智、邏輯合理、嚴密。
--理論、事實證據引用得當、支持有力。
(2) 質詢階段：
--提問簡明、擊中要害。
--簡明扼要、觀點明確。
(3) 小結階段：
--符合攻勢態勢，能強化本方攻辯成果。
(4) 自由辯論階段：
--攻防轉換有序，把握戰場主動權。
--針對對方的論點、論據進行有力反駁。
--堅守並能進一步鞏固、擴大陣地。
(5) 總結陳詞階段：
--全面歸納對方的矛盾與差錯，並做系統的反駁和進攻。
--全面總結本方的立場、論證，系統反駁對方的進攻，為本方辯護。
(6) 綜合評分：
主要根據辯論隊的整體形象，以辯風、整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分。
2. 個人部分：
(1) 論：陳詞是否流暢，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實力是否得當。
(2) 辯：提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體。
(3) 台風與辯風。
(4) 綜合印象。
㈦ 創立辯論社策劃書怎麼寫
尊敬的學校領導、團委，社聯：
您們好！在此先致以誠摯的問候。
我們輪滑協會籌備小組經過一致協商與慎重考慮，決定申請成立（你們大學名）大學輪滑協會。
我們是一群熱血沸騰的新時代大學生，我們熱愛輪滑運動，我們在此向學校領導、團委和學生社團聯合會申請成華中師范大學漢口分校輪滑協會，懇請審批。
輪滑作為一種娛樂項目是在19世紀末傳入我國，而作為一項融健身、競技、娛樂、趣味、技巧、藝術、休閑於一體的體育運動項目來發展還是在本世紀80年代初。隨著它的不斷完善，目前已形成多項輪滑競技項目，而奧運會已出現輪滑的身影了。國家體育總局社體中心輪滑協會秘書長秦吉宏說，「幾乎所有城市都開展了輪滑運動，每個城市至少都有幾個溜冰場，不僅青少年參加，一些老年人、中年人也參加，輪滑運動已成為普及面更廣的群眾性體育運動。」根據秦秘書長初步估算，我國目前參與這一運動的人數不下2000萬人。而我校的輪滑運動的發展現狀更是支持了這一說法。大家可以看到,每天晚上都有大量的同學在學校場地或者對面東湖分校輪滑，輪滑成了我們日常學習、生活的一部分。還有很多同學因為不會滑，但是有熱愛輪滑運動，就只能遠遠站在一邊看著那些會滑的同學在操場上盡情揮灑汗水。那種望眼欲穿的眼光，我相信如果校領導、團委看見的話一定認為盡快給同學們提供一個寬廣的學習輪滑運動的平台是非常有必要的。而這個平台就是輪滑協會。因此，成立輪滑協會是符合當前我校的現狀的。 在校園內、外各條幹道,特別是與學校毗鄰的東湖分校，隨處可見縱情玩耍的輪滑一族，他們的身影也成為校園附近最健康、亮麗的風景，同樣折射出我校眾多學子對輪滑運動的由衷熱愛。但是始終困擾的是，這當中的活動是非常鬆散的，看上去就像一群無頭蒼蠅，很容易發生身體的相碰或磨擦，給本來精彩的運動抹上了陰影，一定程度地限制了我校輪滑運動的發展與壯大。因此，輪滑愛好者迫切希望整合，組成一隻有組織、有紀律的團隊，以使輪滑運動在我校得到更好的發展；並且希望通過這樣的一個平台來進行技術交流與合作，提升輪滑水平，更多的豐富大學生活，同時這也是校園文化的組成部分。另外，同學們也迫切的希望我們能盡快地進級步入高手行列，可以更好地展現自我風采，也有機會感受到：窗外
有風，我就有了飛的理由，而現在因為有了輪滑，即使無風，也可以讓我享受離開地面的快感！因此，成立輪滑協會是大眾所望的。
㈧ 策劃書怎麼寫要寫個辯論賽的策劃書，沒寫過這個，大家知道的快給一個吧！謝謝！好的我會在加分。
第四屆「激情飛揚」杯
辯 論
賽
策
劃
書
土木工程學院
團總支學生會
學習部
2012年10月21日
為了豐富同學們的課餘生活，活躍校園氣氛，促進各團支部班級之間的溝通，開拓同學們的思路，體現大學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。由院團委主辦，學生會學習部承辦的辯論賽如下：
1、活動主題：
2、活動目的：
提高學術氛圍：本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，並以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。
展現個人魅力風采 ：辯論能激發個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發掘和激勵有才華的青年學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞台，實現「放飛激情，成就自我」夢的飛躍。
發掘人才 ：為學生展現自我，提高語言組織、表達能力創建一個平台。以此發掘人才為學校辯論隊注入新的力量，提高辯論隊的實力及水平。
3、活動背景：
本次辯論賽主要是為豐富同學課餘生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以「文明修身，你我同行」為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
4、活動時間：2012年10月21日
5、活動地點: 階梯教室
6、活動對象：土木工程學院12級新生
7、比賽安排：比賽分為3輪，初賽、復賽和總決賽，安排如下：
初賽：比賽採用抽簽的方式將五個專業排序，按序號數，進行輪流賽。（例如：序號為一的分別與其他組進行比賽）淘汰得分最低的一隊。
復賽：四隊抽簽分為兩組，分別進行半絕賽，得到兩個勝出組。
決賽：先由復試時兩個失敗組進行決賽，得到一個第三名。再由復試時的兩個勝出組進行決賽，得出第一名和第二名。
8、活動流程：
1、主持人發言
2、介紹評委
3、介紹參賽隊伍
4、主持人宣布比賽開始
5、觀眾提問
6、評委代表發言
7、娛樂活動
8、主持人宣布活動結束
9、經費預算:待定。
10、辯論細則： 1、開篇立論
正反方一辯，各四分鍾
2、攻辯環節
正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間1分30秒
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間1分30秒
正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間1分30秒
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間1分30秒
3、自由辯論
正反方各四分鍾
4、總結陳詞
正反方四辯，各三分鍾
5、觀眾提問
（註：自由攻辯階段，每方使用實間剩餘30秒時，計時員提醒一次；用時滿時，哨聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩餘10秒時，計時員提醒提醒一次，用時滿時，哨聲終止發言。其他階段，計時員在用時剩餘30秒時提醒一次，用時滿時，哨聲終止發言，終止哨聲響時，發言辯手必須停止發言，否則視為違規。）
（附）評判標准
1、團體部分：
（1）審題准確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現「流動的整體意識」。
（5）語言普通話標准，語速抑揚頓挫，語言流暢，富於感染力，體現國語的優美。
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢於創新，勇於表現，具有本隊特有的風格，並貫穿全局。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）台風與辯風。
3、勝負判定
（1）評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其餘分數相加取平均值，為該隊得分
（2）參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
（3）如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
（4）評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其餘分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選。 4、辯手評分標准（滿分10分）
（1）辯手個人的語言能力（3分）《通順，得體，脫稿，肢體語言》
（2）辯手個人的辯論藝術、技巧（4分）《引用，類比、社會調查》
（3）辯手個人的形象、氣質（3分）《衣裝、發型》
5、獎項設置 : （一）團體獎：
1、辯論賽冠軍獎（一個）
2、辯論賽亞軍獎（一個）
3、辯論賽季軍獎（一個）
4、優秀組織獎（一個）
（二）個人獎：
1、優秀辯手每隊一名，
2、最佳辯手一名，
3、最受歡迎辯手一名。
土木工程學院
團總支學生會
學習部
2012年10月21日
㈨ 怎樣建立一個辯論隊
建辯論隊還是搞活動?
一般來說學校的協會都要搞點活動才能生存下來的，辯論這東西很好組織的。
我以新生辯論賽為例說個大概：
首先要取得校方的支持，一般是團委管的，把活動策劃交上去批。
然後是考慮參賽的人員，建議由團委發通知個學院派代表隊參賽。
再然後是場地，賽制的安排，贊助等。