義工宣傳欄

① 村委私自將紅十會內容的宣傳欄訂在百姓房外牆上屬於什麼行為，紅十字會內容對房主人有那些影響

慈善事業是一種有益於社會與人群的社會公益事業，是政府主導下的社會回保障體系的答一種必要的補充。是在政府的倡導或幫助、扶持下，由民間的團體和個人自願組織與開展活動的、對社會中遇到災難或不幸的人，不求回報地實施救助的一種無私的支持與奉獻的事業。慈善事業實質上也是一種社會再分配的實現形式 。。。。。。。 事實上，額覺得，空談當然不是慈善，紅會我也不是很信任，乞丐我也沒敢給錢。。。。 還是做好自己的事，守住原則，善待親人朋友，身邊人有困難盡力幫忙，不管相識與否。 如果有可能，可以參與一些社區義工活動，時間不長，但有時，會感到一些幸福。 有心就好。

② 關於組織志願者活動的問題，很急，請幫幫忙

隨便你自己選

活動目的： 通過舉辦社團巡禮節，進一步發揮學生社團在校園活動中重要作用，豐富同學們的校園生活，提高同學們的創新思維能力，使同學們在活動參與中掌握更多知識，提高能力，同時，擴大我校社團在各高校的影響。

活動名稱： 展陽光文化，塑社團風采

活動主題： 【點燃激情的火花】------陽光首屆社團巡禮節

活動時間： 2006年5月13日至2006年5月18日

活動地點： 福州大學陽光學院

主辦單位： 福州大學陽光學院團委

福州大學陽光學院社團聯合會

承辦單位： 福州大學陽光學院15個社團

活動說明： 由於此次活動是各社團自行開展的，所以我們社團聯合會只對進進監督和管理。我們將會評出開幕式2個獎： 「最具人氣獎」、 「最佳互動獎」和閉幕式1個獎：「最佳組織獎」。

「最具人氣獎」（現場社團聯合委員會權益部的現場調查）

「最佳互動獎」（現場互動調查）

「最佳組織獎」(參與本次活動的在本月星級社團評定佔30%人氣)

主題活動：

【點燃激情的火花】

社聯巡禮節Nature化妝社主題活動策劃

一、活動目的：

為積極配合社聯活動，廣泛推進我社的形象與知名度，我社特就此次巡禮節開展主題活動

二、活動時間：

2006年5月14日下午14：00----17：00

三、活動場所：

東區食堂籃球場

四、活動對象：

活動當日到本社咨詢且有意願嘗試免費化妝的前6名同學

五、活動內容：

在東區食堂籃球場設立化妝台，由2—3名有化妝技術的本社成員為那6名同學進行現場化妝，讓她們親自體驗免費化妝的機會，感受我社的化妝技術

六、活動安排：

宣傳：（1）海報宣傳（宣傳部 負責）；

（2）橫幅宣傳（實踐部 負責）；

陽光學院Nature化妝社

二OO六年四月二十八日

【點燃激情的火花】

「青春爛漫——玩轉陽光」活動策劃書

活動時間：2006年5月14日（傍晚17：00~19：00）

活動地點：東區籃球場（食堂旁）

活動對象：全院學生以及中學生

一． 賽前的宣傳階段

1.海報：2張

2.橫幅：2條

3.宣傳單：500份

時間：5月10日~13日

二．比賽報名階段

1. 網上報名

2. 表格報名

時間：5月8日~13日

附錄1

活動節目單

【一】、「青春爛漫「開場

福州『酷旋』輪滑俱樂部花樣表演。

【二】、「玩轉陽光」活動區

一． 投籃高手

活動規則：參賽選手穿上溜冰鞋在規定的時間內（時間為3分鍾）在兩個籃框之間來回投籃，每個籃框前都有預先劃好的投籃線，計時開始時參賽選手先在一個籃框的投籃線開始投籃，待球進籃以後，選手必須自己運球到達另一個籃框的投籃線投籃，如此循環直至時間到，比賽結束，進球個數多者勝出。

備註：

1、參賽選手運球可以以任何形式，只要是自己獨自帶球有到達另一投籃線就行；

2、 選手到達投籃線投籃後，工作人員將會把球交還到選手手中，以便其繼續比賽（行進過程中選手要自己撿球）；

設備：籃球8個、計時器 1個

工作人員注意事項：

負責人：郭建輝 計數人員： 馮惠明 丁盈

1．比賽之前要畫好投籃線，工作人員要組織好參賽選手到換鞋區換鞋，並帶到投籃線上；

2． 當支持人喊開始時，兩對參賽選手同時開始比賽，在投籃過程中，工作人員必須以最 快的速度把球交還給選手；

3．當主持人喊時間到時，計數人員需登記好參賽選手的投進個數，待所有參賽者比賽結束，統計出進球個數最多者；

游戲間隔：花樣表演

二． 男女轉轉轉

活動規則：參賽選手必須由一男一女穿溜冰鞋組成一組，搭配轉圈，以最快的速度轉完5圈，時間最短組勝出。（工作人員先示範）

設備：計時器

負責人：鄭坤 黃斌 計時人員：何麗珠

游戲間隔：有獎競猜

三：輪溜溜，球溜溜

活動規則：參賽者由兩個隊員組成，一個穿溜冰鞋，另一個隊員不用穿溜冰鞋。穿溜冰鞋的隊員在固定的一定距離內，從一頭拿乒乓球拍運送乒乓球到另一頭，一次只能運送一個乒乓球。沒穿溜冰鞋的隊員要配合隊友完成任務（比如幫隊友撿乒乓球，可以扶隊員等等），在規定時間內（5分鍾）運送球數多者勝出。

負責人：湯舟 庄我彬

由主持人記時間

游戲結束，工作人員需及時登記出各隊的運球數。（球數可由主持人來數）

設備：（球桶、球（20個）、乒乓球拍8個、計時器）

游戲間隔：花樣表演

四． 瘋狂過山車

活動規則：教練擔當火車頭，參賽者擔當車身，在音樂的伴奏下，教練開始行進，摔倒者退出，音樂結束時，剩餘人員勝出。

負責人：柯月清 陶建標

游戲間隔：有獎競猜

最後抽獎：憑入場券

五． 激情大比拼

活動規則：定點比賽，參賽選手進行上坡的速度比賽，先沖過者勝出。

組長：王巧真

起點：超市前 終點：綵帶處

設備：綵帶

穿插教練下樓梯表演

溜冰協會

二OO六年四月二十八日

【點燃激情的火花】

舞動『乒乓』——追『球』快樂

實施階段

(一) 賽前的宣傳階段

負責人:倪明娟

1. 海報

負責人:陳靜 倪明娟

要求(1)數量2張

(2)內容宣傳這次的游戲和雙打

(3)大小:

張貼時間:2006年5月10日~12日

地點:東西區各一張

2. 橫幅

負責人:劉武 林志良

要求:(1)數量一條

(2)內容舞動『乒乓』——追『球』快樂

(3)時間:2006年5月12日~17日

(4)地點學生活動中心前

3.傳單

負責人: 陳靜芳、陳靜

要求:(1)數量500張

(2)內容:正面為活動介紹背面為商家介紹

(3)時間:2006年5月13日晚分發到各個宿舍

(二)賽前報名階段

負責人: 陳穎

要求;(1)做好報名登記(包括姓名、性別、班級、宿舍、聯系電話)以4個人為一組的團體報名。

(2)表格發放到各班級,由各班體育委員負責

(3)時間:2006年5月8日~12日

(三)賽時的准備的階段 5月13日下午2:00~2:30

負責人:陳靜芳、陳靜

要求:

(1) 器材的准備

(2) 場地的布置

A. 力求展現活動主題,營造活動氣氛

B. 賽場地牆壁上張貼注意事項、規則、標語和商家橫幅海報。

C. 區域劃分:賽區、游戲區、等待區、觀眾區。

(四)比賽期間 5月13日 2：30~5：00

2:30~2:40李聖忠進行簽到並分發入場卷 (抽獎用)

2:45陳靜宣讀游戲規則並進行講解

2:45~3:25進行踏磚接力游戲

規則如下

略

3:30~5:00由劉斌、李聖忠當裁判進行男女雙打

晚上

7:00~7:10簽到由劉斌負責

7:15~7:20由劉斌宣讀游戲規則並講解

由陳穎、林志良記時，陳靜芳、陳靜提問題，劉斌、李聖忠看有誰犯規倪明絹記分。

7 :20~8:10」龍鳳戲珠」

規則如下

略

8:10~8:15 抽幸運觀眾

8:20~9:00 進行男女雙打 採用3局2勝制

9:10~9:20 對各組得分進行統計評出總體分

一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

乒乓球協會

二OO六年四月二十八日

【點燃激情的火花】

器樂社第四屆大型音樂會策劃書

為了進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展,我社將舉辦大型音樂晚會,以激發同學們的青春活力與集體精神,為嶄新的大學生活描下絢麗的一筆．這次晚會是陽關大學生的盛會,更是陽光學院的盛會.我們本著弘揚新世紀大學生的精神風貌,豐富陽光的人文氣息,加強大雪間文化交流的宗旨,在廣大師生努力學習科學知識的同時,注意對同學各種才能的挖掘,以文藝活動的形式展示年輕一代對沒的追求．

指導老師：江德義(福建省吉他協會常務理事)

總 策 劃：福州大學陽光學院器樂社

主辦單位：福州大學陽光學院器樂社

活動目的：

通過此次活動，濃厚校園文化氣氛，豐富同學的課餘生活，發掘文藝人才，給同學們創造一個鍛煉自我的舞台，提高同學們的藝術欣賞水平，陶冶情操，讓同學們在濃厚的藝術氛圍中健康成長，將來為社會做貢獻．

時間：2006年5月中旬

地點：師生活動中心

參加演出對象：

福州大學陽光學院器樂社

意識流樂隊

福州高校樂隊聯盟：

恆溫樂隊

界限樂隊

塑料子彈樂隊

紫緣樂隊

睡樂隊

凝望樂隊

各方提供的項目

各種籌辦費用(見附錄)

提供晚會游戲獎品,抽獎的禮品

我方提供項目:

維護現場秩序

晚會前一周在校園內為晚會做宣傳,包括海報,條幅,傳單,廣告汽球,陽光學院廣播台.

晚會的部分節目,表演的服裝,伴奏帶等

節目單,請帖,印發,派發

具體工作安排

派發請帖和邀請函:在晚會前兩周,由器樂社宣傳組負責寫請帖,邀請院,團委,學生會的領導,老師和同學觀看演出,以擴大晚會的影響力.請帖由宣傳組統一負責派發.

宣傳和擴大影響力:由宣傳組負責出3張海報和2條橫幅.其中演出前3天貼於東區,西區人流較多的地方;條幅懸掛於東區籃球場前,其中張貼和懸掛工作由器樂社宣傳組和組織組負責.在晚會的前一周,製作好宣傳單和節目單,共700份.節目單派發給現場嘉賓.

現場用品購買:由組織組負責購買熒光棒,口哨,廣告氣球,打氣筒,牛奶,麵包等演出用品

附錄

經費預算：

各高校樂隊接送運輸費： 400元

熒光棒：200個 40元

氣球:800個 112元

印刷費: 100元

哨子:20個 8元

打氣筒5個: 20元

演出費用: 300元

總計:980元

福州大學陽光學院器樂社

2006年4月21日

【點燃激情的火花】

職業生涯設計大賽策劃書

為進一步提高我院學生的就業競爭力，我星袤創業就業協會決定於2006年5月8日至2006年5月26日舉辦陽光學院「首屆大學生職業生涯設計大賽」活動。通過舉辦「職業生涯設計大賽」，幫助我院學生盡早樹立職業生涯規劃意識，引導我院學生以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，變「被動就業」為「主動就業」，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院今後大學生就業指導工作的進一步發展。

一、時間安排

5月8日至5月10日 職業生涯設計大賽宣傳階段

5月11日至5月24日 職業生涯設計大賽徵稿階段

5月25日至5月26日 評選階段（由我會邀請專家進行評選）

二、稿件形式：A4列印稿和電子版

三、活動規則及說明

（一）參賽作品提交材料包括個人職業規劃設計與個人簡歷設計。個人職業規劃設計、個人簡歷均以Microsoft Word文檔格式製作，A4大小。參賽者需同時提交書面文檔和電子文檔。

（二）各參賽者必須認真結合自己的實際情況，進行科學合理的職業生涯規劃。參賽作品主題是參賽者結合自己的實際情況，專業背景與社會需求，進行科學合理的職業定位，從專業、就業、職業等方面進行個人職業規劃設計、個人簡歷設計。

（三）大賽嚴禁抄襲、剽竊行為，一旦發現，將取消參賽資格。

（四）參賽作品要求：

1、個人職業生涯設計參賽作品必須有封面，封面必須包含參賽者的真實姓名、性別、專業、聯系電話及地址、E-MAIL等信息。

2、個人職業生涯設計作品參考內容：

a認識自我，准確定位。

參賽同學通過各種途徑全面、客觀地對與職業有關的自我特徵進行分析，比如自身興趣、個性、價值觀等，形成一幅層次分明、內容豐富的「自畫像」。從所學專業出發，分析該專業的性質、學好該專業應具有的知識儲備和能力、將來有可能的職業方向、專業前景等。對就業機會、職業選擇、家庭和社會等外在環境進行全面的認識和客觀評價。

b確立志向，設定目標。

參賽同學根據自己的職業志向，擬定長期、中期、近期目標，認真考慮：我喜歡做什麼？我能做什麼？我可以做什麼？我將做什麼？想往哪一路線發展？能往哪一線路發展？可以從哪一路發展？確定自己的職業目標，並在實踐過程中不斷優化目標。

c設定職業目標，實現規劃。

在了解自我和分析所學專業的基礎上，初步確定自己的職業方向，深入了解自己所選擇的職業方向所需的專業技能、應具備的經驗、素質等，評估職業機會，並制定切實可行的行動計劃，比如大學四年的學習計劃、每個學期的實踐計劃、某項能力的提高計劃等，還可以擬定相應的保障措施以及應付對各種變化的調整措施等等。為實現職業生涯規劃的目標而制定的可行性計劃。

d制定詳細的行動計劃。

例如：如何充分利用人才測評工具科學地認識自我，計劃採用什麼措施提高學習、工作效率，計劃學習哪些知識、掌握哪些知識、掌握哪些技能、提高哪些業務能力？採取什麼辦法開發自己的潛能等等。

3、個人簡歷的製作要求

a個人簡歷的封面設計。

b個人簡歷的基本內容包括個人基本情況、應聘職位、學習與培訓經歷、實踐和實習經驗、獲獎情況、發表的文章、興趣愛好等。

c個人簡歷要求真實、簡練、整潔、美觀、有針對性、體現個性。

4、評分細則：

a稿件、簡歷可以選用MicrosoftWord、MicrosoftExcel、MicrosoftPPT進行製作。

b參賽作品要求內容完整、簡明扼要、格式清晰，版面大方美觀，創意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，充分展現職場新人的職業形象。

c本次活動將聘請有關專家對職業規劃參賽作品進行專業評選，對個人職業規劃設計參賽作品將以思想性、創新性、真實性、實用性為主要評比標准，對個人簡歷設計的評選將著重從簡歷的內容策劃、個人特色展現、版面創藝、設計與美觀等多方面進行評選。

四、報名及參賽作品提交方式：

1、可由各班班長收齊後交給以下同學（稿件截止日期為5月24日下午六點）：

04外語系 李同學83977049 05國貿2班 林同學13459444448

05法學2班 倪同學13799402439 05金融1班 聶同學83970730

05計算機3班 俞同學83974491 05電商1班許 同學13067406639

05人文系 庄同學13905926047 05市場營銷1班 沈同學13905000441

電子版作品（郵件主題格式：姓名、年級專業、學號 電話），請統一發至郵箱[email protected] 盧同學13459109278

五、獎項設置：

一等獎 1名 獎品（100元）及證書

二等獎 2名 獎品（80元）及證書

三等獎 3名 獎品（50元）及證書

優秀獎 10名 證書

六、備註：

我院有開設 「職業規劃與就業指導」選修課程，有興趣的同學可以參考有關老師意見。

時間：每周一晚7：00至9：00

地點：文科樓 東1（職業規劃）東2（就業指導）

院團委、社聯、星袤創業就業協會

指導單位：院就業指導中心

二零零六年四月二十八日

【點燃激情的火花】

陽光俱樂部首屆「聯通杯」策劃賽

一、活動主題： 激情歲月——首屆「聯通杯」策劃賽

二、活動目的： 響應社會主義，提高高校大學生的策劃能力，創新能力及分析問題的能力。

三、活動意義： 通過策劃比賽，使學生加強自身道德的修養，為未來步入社會做好准備，更好地為人民服務。

四、活動背景： 為響應社會主義榮辱觀：以熱愛祖國為榮，以危害國家為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

中國聯通公司，曾花巨資贊助中國科考隊到無人地區考察，使中國的科學技術及對南極的了解又向前邁進了一步。聯通公司熱愛公益事業不正是熱愛祖國的表現嗎？它這種崇尚科學，為祖國綜合國力的提高作出貢獻的精神值得我們學習。

艱苦奮斗精神有史以來就是中華民族的傳統美德，當代大學生是祖國的未來和中流砥柱。而如今面對著當代大學生種種的的精神面貌，為提高高校大學生分析問題及解決問題的能力，發揮大學生的創新精神，特贊助此次「策劃賽」活動。

五、活動流程

活動時間：

1、報名時間： 2006年5月8日~2006年5月12日

1、投稿時間： 2006年5月13日~2006年5月20日

2、評比時間： 2006年5月21日~2006年5月23日

3、頒獎晚會： 2006年5月24日晚7：00~9：00

活動（頒獎）地點： 師生活動中心

活動要求：

1、稿件形式： 營銷策劃書

2、投稿內容要求：（1）分析目前陽光學院聯通消費市場；

（2）提出有自己特點的「金點子」：

（3）禁止抄襲他人作品！

（4）書寫規范。

2、投稿方式：（1）將稿件交至東區X號樓XXX室 XXX同學處

（2）發E-mail至（電子郵箱地址）

4、注意事項：（1）參賽人自留底稿。

（2）涉及版權和著作權問題，由參賽人自行負責，組織者對此類問題概不負責！

八、活動安排：

1、宣傳：（1）海報宣傳（俱樂部宣傳部 負責）；

（2）橫幅宣傳（俱樂部 負責）；

（3）傳單宣傳（俱樂部 負責）；

（4）網站宣傳（XXX 負責）。

2、收稿：（1）稿件收集（XXX 負責書面稿件，XXX 負責E-mail稿件）；

（2）稿件整理（XXX、XXX、XXX負責）。

3、評選：（1）評委：（俱樂部、老師、聯通公司各出兩人）

屆時將請商學系系主任王秉安為此策劃賽的評委（商談中）

商學系系主任王秉安簡介：教授，福建省經濟幹部管理學院經濟研究所所長。長期從事管理研究與科研教學工作，現兼任福建省營銷協會學術委員會，晉江人民政府顧問團成員。負責主持福建省區域經濟競爭力研究等8項省市級項目的研究

（2）評選結果整理 （XXX、XXX負責）

4、頒獎晚會：（1）場地布置 （XXX、XXX 負責）

（2）獎品准備 （XXX、XXX 負責）

（3）主持人： XXX

（4）節目准備 （XXX、XXX負責）

（5）工作人員安排 （人力資源部 負責）

5、獎項安排：（1）一等獎1名 獎品：（視實際情況而增刪該獎項）

（2）二等獎2名 獎品：

（3）三等獎3名 獎品：

（4）幸運獎5名（從參賽人員中隨機抽取5名） 紀念品

（5）榮譽證書：首屆「陽光俱樂部聯通杯策劃賽」證書

經費開支：

本活動由馬尾聯通公司全力贊助支持！

口號：以創新為主，以點子會友，一切自由聯通。

策劃人：陽光學院陽光俱樂部

二OO六年四月十六日

備註：由於還有幾個協會沒有把活動報上來，一旦活動出來，我們將對策劃及時隨時進行調整。

各個協會還要做好宣傳本協會以前的活動回顧、照片參展 、協會簡介等。

社團巡禮節閉幕式

時間： 5月26日（周五）20：00
地點： 師生活動中心
現場維護： 權益部和評議部負責
總策劃： 陳立國：
主持人： 王蒙
攝影： 施揚廣

嘉賓席： 社聯負主要責人和各社團主要負責人。

所需物品：獎狀3張

總結此次社團巡禮節的活動情況，表彰獲獎社團等，所以比較簡單。

青年志願者嗎,還可以搞一些如義務家教什麼活動之類的

這個也不錯

活動內容：國際志願者日組織募書
活動時間：
舉辦單位：中南大學信息物理工程學院
青年志願者協會
協辦單位：信息物理工程學院團學會
信息物理工程學院
青年志願者協會
2005-11-24

關於在國際志願者日
組織募書活動的策劃書

志願服務是一項高尚的事業。志願者所體現和倡導的「奉獻、友愛、互助、進步」的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。中南大學信息物理工程學院青年志願者協會准備在2005年國際志願者日到來之際與海外中國教育基金會（Overseas China Ecation oundation）合作組織一次為貧困地區的中小學生捐助圖書的活動。
附：海外中國教育基金會(OCEF) 是一個基於美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區的中小學募捐圖書和建立圖書室。OCEF的所有工作人員都是義工，不從OCEF獲得任何報酬。

一、活動背景：
1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志願者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志願者精神，宣傳志願者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志願者服務活動的開展。

二、活動目的：
弘揚志願者精神，為貧困地區的中小學生的教育事業貢獻一份力量。

三、活動簡介：
院青協計劃於2005年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，並藉助此次宣傳將募書活動持久開展下去（考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到2006年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為信息物理工程學院青協的傳統逐屆開展下去。

四、活動地點及負責人：
宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、中南大學南校區七食堂前
校本部負責人：戴海波
南校區負責人：吳可嘉

五、活動步驟：
(一)前期准備
1．活動申請 ；
2．設計宣傳板 OCEF組織有特製的宣傳板報，可供直接使用；
3．設計及復印海報和宣傳單 可參考OCEF組織的特製海報和宣傳單；
4．在校園網BBS發表募書帖 藉助科實部網站的管理許可權，對募書活動在網上進行積極宣傳；
5．大力開展本院的內部宣傳 通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍；
6．製作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息；
7．為捐書者准備小紀念品若干 如OCEF組織特製的書簽等。

(二)活動實施：
1．12月4日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學區和宣傳欄）；
2．12月4日（周日）組織大型的宣傳活動 宣傳板分別於南校區七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志願者派發宣傳單，並向大家介紹本次活動具體流程及開展意義；
3．確定固定的收書時間和收書地點 由專人負責收書和書籍信息登記工作，便於該活動的長期開展；
4．書籍的托運工作 在募集到一定數量的圖書之後，分類整理托運到OCEF組織的受助學校。

(三)注意事項：
1．海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；
2．南校與本部的協調；
3．圖書的管理和保存；
4．由於活動規模較大，歷經周期較長，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個班級來承辦此次活動；
5．在書籍質量上嚴格把關，以適合農村中小學生閱讀為標准。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用；
6、關於圖書托運，要事先找好運輸公司；
7．所有費用一律以發票作為報銷憑證。

六、活動預算：
橫幅 2條 10元/條
宣傳板 2塊 70元/塊
海報（A3紙張） 80份 0.15元/份
宣傳單（A4紙張） 1000份 0.07元/份
書籍募集明細表（A4紙張） 70份 0.05元/份
紀念書簽 200份 由OCEF供給
書籍托運費用（鐵路慢運） 300公斤 費用由OCEF供給
合計：10*2+70*2+0.15*80+0.07*1000+0.05*70= 245.5(元)

七、預計影響：
1、預計募書500本左右，為農村中小學提供可貴的精神食糧；
2、弘揚志願者精神，擴大了我院青協在全校的影響，達到「雙贏」的效果。
僅供參考

③ 你為什麼要參加志願者活動

志願服務為社會文明進步的重要標志，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體。在疫情防控阻擊戰中，廣大志願者用實際行動弘揚社會主義核心價值觀，成為新時代公民道德建設的生動案例。

應挖掘宣傳疫情防控志願者先進事跡，通過詩歌、快板劇、書畫文學作品、微視頻等形式，利用報紙、廣播、電視、宣傳欄、微信、抖音等載體，廣泛宣傳志願者在公共衛生突發事件中的重要作用，為志願服務發展營造良好環境。

加強志願服務經驗總結和推廣交流，把志願服務融入文明城市、文明單位、文明村鎮、文明家庭、文明校園創建過程，營造「有時間當志願者，有困難找志願者」的濃厚氛圍，樹立「我為人人、人人為我」的生活新風尚。

(3)義工宣傳欄擴展閱讀

志願服務幾乎是每個文明社會不可缺少的一部分，它是指任何人自願貢獻個人時間和精力，在不為物質報酬的前提下，為推動人類發展、社會進步和社會福利事業而提供服務的活動。這一概念既包括地方和國家范圍內的志願者行為，也包括跨越國境的雙邊的和國際的志願者項目。

志願服務為發達國家和發展中國家福利的提高和社會進步作出了重要貢獻。它是各國和聯合國進行人道主義援助計劃、技術合作、改善人權、促進民主與和平的重要組成部分。

志願服務突出地表現在非政府組織、專業協會、工會和其他民間組織的活動中。許多社會運動，比如在消除文盲，免疫和環境保護等領域，都主要依靠志願者的幫助。

④ 20分求回答：我要有關於」青年志願者「的黑板報設計！！

現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中佔80%左右。據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的「高危人群」。

目前，學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區：一是怕學生知道毒品。認為禁毒教育會引發學生的好奇心，促使他們冒險嘗試；二是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。這些認識誤區的一個前提，就是目前在校學生吸毒者罕見。事實上，毒品蔓延的速度相當快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。

自1997年國家教委規定把禁毒教育作為國民素質教育的組成部分，並正式納入中小學德育教育教學大綱以來，六年來我校通過「家長學校」、「心理健康教育課」、「青春期專題講座」、「青年志願者宣傳隊」、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學生、社區居民廣泛開展了「珍愛生命，遠離毒品」、「不讓毒品進我家」等宣傳教育活動，還組織教師面向市、區專家開了一節「美麗的罌粟花」心理健康教育公開課。學校對學生毒品預防教育的有效性得到家長、社區及區有關部門的高度評價。

學校優良的校風帶動著周邊小區的精神文明建設，對所在社區的精神文明建設水平的提升具有明顯推動作用。學校2001、2002年連續兩次評為「石泉社區教育先進學校」、2002年被授予「創精神文明特殊貢獻獎」。

至於如何搞好學校禁毒教育，還有待於大家在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，目前毒品雖尚未在學校出現，但「防患於未然」總比「亡羊補牢」為好。加強毒品預防教育仍然是學校德育工作一個方面，今後學校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索：

一．統一思想，提高認識，全面開展預防毒品犯罪宣傳教育工作。

把禁毒教育列為學校教育工作計劃中，與學生思想政治教育結合起來；與學生日常行為規范教育結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來，要做到教育工作常抓不懈。

二．領導到位，加強對學校禁毒工作的組織領導，多渠道開展形式多樣的毒品預防教育活動。

1、成立毒品預防教育活動領導小組。領導小組由書記、校長任組長，政工教導任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。

2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。領導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志願幫教等工作，並負責具體活動的組織和實施。

三．加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。

（1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校領導、工會、共青團、少先隊可以充分利用廣播、校園網、宣傳欄、開展「遠離毒品」為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、徵文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使100%的中小學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。

抓好「國際禁毒日」宣傳。每年的「國際禁毒日」，學校可以通過升旗儀式，校班會課，及主題黑板報、電腦小報等形式對學生進行教育。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎徵文，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡通連環畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳預防教育工作。

（2）加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規則、生活禮節這樣一些初級生活准則的教育入手，來培養青少年的法律意識的基礎。這也是青少年自我防範的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，並非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活准則的修養，不能對自己的行為做出合乎生活准則的判斷。第二層次，是加強青少年生活准則和社會公共道德的修養的教育。這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年自我防範的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養，大大低於他們的文化知識水平。如果我們的學生不懂得和不遵守社會生活准則，沒有和缺乏社會的公德修養，就會在客觀行為上出現偏差。

學校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識競賽、通過請區公安分局負責禁毒教育的警官到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害等形式增強學生的法制意識，提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。如果條件允許可以通過建立法律服務設施，開展經常性的法律咨詢，為青少年提供及時有效的法律服務。

2、充分發揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的禁毒教育活動，使中小學了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，掌握拒絕毒品的方法與技能，養成健康、文明的生活方式。堅持從小抓，重在防，確立「珍愛生命，

⑤ 廣州白雲區哪裡有孤兒院

廣州市社會福利服務機構一覽表，你看看。有註明哪些機構在白雲區的了。
http://www.gzmz.gov.cn/content.aspx?id=633808581916120000569

⑥ 在各種活動中志願者的主要職責是什麼

主要責任就是在活動開始前負責一些准備工作，例如布置活動現場啊，在活動開始前做一些引導活動參加者或者維持一些秩序，以及活動結束後負責一些收尾工作。其實主要也是做一些雜事，不過這類人確實一場優秀活動不可缺少的。

我個人也經常參加過一些it的分享活動，也有做過一些活動的志願者，就簡單講訴下一場分享會志願者主要要做的事情，有些分享會是有收入門票的。如果你是申請志願者的話，那麼是可以直接拿到門票的，不需要花錢購買門票的，這些一般是在活動開始的前一周內就會定下志願者的人數，和各自需要負責的事情，

一般來說，志願者要按照活動報名的名單，一個個電話打過去先確認一遍用戶是否會來參加，因為很多人報名了，但是臨時有事，未必會來，尤其是免費的那些分享會，報名和實際到場的一般都差距挺大的，所以事先提前一兩天溝通下，就知道大概會有多少人會來，

這樣你准備活動現場的椅子，或者准備的一些禮品的份數就好安排，當然有些分享是會有茶歇的，這個茶歇需要購買的點心份數也是要考慮到的，不能出現浪費的現象，活動的前一天，一般是會集合到現場去布置會場的，需要檢查下活動場地的硬體設備，是否可以正常使用，椅子的擺放，或者一些現場宣傳欄的擺放。然後活動當天也是需要提前到達的，比如准備好簽到的東西，或者到樓下去接應人。然後結束後，做一些整理工作就可以，其實這個最重要的目的是，你可以和一些活動的舉辦方認識，加深自己人脈或者社交圈。

⑦ 大愛無私志願服務，致敬我最親愛的志願團隊和宋MAX新能源！

疫情很無情，志願很大愛。我們雖不能醫治疫情，但能阻止疫情的蔓延。

宋max保證我的出行安全，社區也為它消毒了！

我的志願者朋友們為了更好的投入抗疫，他們很多人是為了「大家」，舍棄「小家」的團聚。他們是巴城最美的人，我作為巴中人向他們致敬！同時最為一名志願者，我也用自己的力量獻了一份力，我最親愛的戰友，閃光的逆行者。願疫情早日春暖花開，打敗病毒，早日恢復正常的生活！

集結所有力量出征戰「疫」，堅決打贏疫情防控的人民戰爭、總體戰、阻擊戰。勝利的曙光就在前方，我們一定會勝利！

⑧ 我想問一下你這個寺廟還招義工嗎

寺廟招義工的信息，可以在寺廟的大門外宣傳欄看到。也可以在寺廟相關的宣傳告示中看到。aqui te amo。

⑨ 社工機構如何管理義工

1
、大家要經常交流，每周碰面交流一次。

2
、嚴格上下班時間，繼續簽到。提前一個小時上班，不能早退，嚴格
遵守，即使學生有事提前離開，志願者都應該堅守到最後一分鍾。

3
、志願者每天上班，除了輔導孩子課業，利用提前一個小時或者其他
時間，對小區的基本情況進行走訪了解。比如可以張貼宣傳海報的地
方，宣傳欄在哪裡；比如可以進行社區活動的地方；比如社區里的居
民的活動習慣（鍛煉、散步時間、地點）等等。

4
、每天至少兩個志願者值班，當天值班的人，要把值班情況匯報，匯
報電子稿，值班結束回來之後，當天寫完，發給葛盈君。匯報內容包
括輔導情況，小區走訪情況，和家長聯系溝通情況。其中，輔導情況
包括：輔導的方法、過程、具體問題（希望能夠看一些資料，對自己
的輔導方法進行改進），使得學生的成績進步明顯。

5
、由於目前我們機構的學生數少於志願者的數目，所以
1~2
個志願者
可以固定輔導服務一個學生（類似於學生的導師），但是每天的值班
時間還是大家一起同樣進行。固定服務是指：與家長的溝通、家訪、
學生成績的管理。【寫過中期評估報告的負責評估報告中的學生，其
他志願者協調好，
1~2
個人負責一個學生】

執行這項舉措的原因：這樣可以較快建立比較穩定的關系，同時，也
能體現志願者的權威性，並可以利用這一點，可以對學生提要求，使
他們的學習成績可以快速見效（這是我們的最期待看到的結果）。

6
、志願者對學生的成績要有具體詳細的了解，不能只是聽學生自己描
述可以通過和家長的聯系交流，得到學生老師的電話，從老師那裡知
道他們

語數英的這一學期，包括前兩個月服務之前的成績情況。建議
在以後的工作中，志願者從老師那裡半個月反饋一次學生的成績情
況，包括默寫，背書，小測驗成績，平時表現等（為我們的評估提供
有效的依據）。

【家訪建議在第二周進行】但是和家長的電話溝通交流要及時

7
、志願者在每天值班的時候接聽咨詢電話，輔導學生作業，注意輔導
方法，以及縮短學生的作業時間，學生做作業時，如果是抄寫之類的
功課，可以帶回去做。通過縮短時間，每天多出
15
分鍾，進行默寫、
背書等（由當天的志願者執行）。因為學生大多都是四年級，書本都
是一樣的，只有一個是六年級學生，所以可以統一進行默寫、背書
等。默寫、背書的內容是這學期教的，不單單是最近教的，從開學的
時候開始，因為快期末考試了，我們主動幫他們進行總復習。志願者
可以向學生老師了解學生是否完成每天的作業，自主的完成除了我們
輔導之外的作業。如果表現好的學生有獎勵。

8
、對志願者本身的評比，綜合上述各項對志願者進行評比（學生、老
師、家長、工作匯報、考勤等）

9
、希望大家共同努力，及時發現問題、提出問題、共同解決問題。如
果有什麼不清楚或者異議，請指出，謝謝大家，辛苦了