① 怎麼組織宣傳活動
第一，和領導進行溝通充分理解領導的意圖和指示。同時由於勞動和社會保障工作政策性比較強，因此要認真學習有關文件、了解政策規定。金路公務員首席培訓師李祖華認為:在此基礎上擬一個活動方案，方案內容包括宣傳對象、宣傳內容、宣傳方式，並造一個經費預算。交領導審核。領導審核通過後，便可以實施方案了。
第二，分解計劃、組織調配人員和物資，進行人員分工，做到各司其職、各負其則。金路公務員首席培訓師李祖華認為:准備好活動相關的材料和器具。同時聯系勞動和社會保障方面的專家並通知當地媒體對活動進行報道，如果活動需要其他單位配合的，提前進行溝通和協調工作。
第三，有計劃、有組織、有步驟地開展宣傳活動。金路公務員首席培訓師李祖華認為:活動開展要起到宣傳、教育的作用，活動要有聲勢，通過網站、海報、發通知等手段讓宣傳的對象知曉此次活動，廣泛地參與到活動中來。祖華教育李祖華認為:在活動的形式上，如果是針對本單位職工的宣傳，則可以採取專家講座和現場咨詢會的方式並設立勞動和社保的宣傳欄進行宣傳。如果面向社會的，則可以和當地的電台聯系安排專題熱線，供廣大市民咨詢，也可以在廣場等人流量大的地點開設咨詢攤位、同時向廣大市民傳發傳單。
第四，活動結束後，做好各項物資歸位、經費結算等工作，同時邀請職工代表等談談此次活動的收獲和感想。金路公務員首席培訓師李祖華認為:全部工作完成後，做好總結，形成文字材料向領導匯報。同時，對於本次活動的組織進行自我反思，及時總結經驗教訓，以利於以後更好地組織活動。
② 宣傳活動組織方法
禁毒演講稿--《珍愛生命，遠離毒品》
現實中，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數字表明，我國最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中佔80%左右。據不完全統計，16歲以下的少年吸毒人數有所增加，青少年已成為最易受到毒品侵害的「高危人群」。
目前，學校毒品預防教育工作在認識上還存在著一些誤區：一是怕學生知道毒品。認為禁毒教育會引發學生的好奇心，促使他們冒險嘗試；二是認為禁毒教育是公安部門的事，與學校無關。這些認識誤區的一個前提，就是目前在校學生吸毒者罕見。事實上，毒品蔓延的速度相當快，若等到毒品在校園時再來教育，則為時已晚。由此可見加強禁毒教育，做好超前預防工作，是解決青少年吸毒問題的根本途徑和出路。
自1997年國家教委規定把禁毒教育作為國民素質教育的組成部分，並正式納入中小學德育教育教學大綱以來，六年來我校通過「家長學校」、「心理健康教育課」、「青春期專題講座」、「青年志願者宣傳隊」、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對家長、學生、社區居民廣泛開展了 「珍愛生命，遠離毒品」、「不讓毒品進我家」等宣傳教育活動，還組織教師面向市、區專家開了一節「美麗的罌粟花」心理健康教育公開課。學校對學生毒品預防教育的有效性得到家長、社區及區有關部門的高度評價。
學校優良的校風帶動著周邊小區的精神文明建設，對所在社區的精神文明建設水平的提升具有明顯推動作用。學校2001、2002年連續兩次評為「石泉社區教育先進學校」、2002年被授予「創精神文明特殊貢獻獎」。
至於如何搞好學校禁毒教育，還有待於大家在具體實踐中進一步探索，但有一點必須肯定，目前毒品雖尚未在學校出現，但「防患於未然」總比「亡羊補牢」為好。加強毒品預防教育仍然是學校德育工作一個方面，今後學校將從以下幾方面開展禁毒工作的實踐探索：
一．統一思想，提高認識，全面開展預防毒品犯罪宣傳教育工作。
把禁毒教育列為學校教育工作計劃中，與學生思想政治教育結合起來；與學生日常行為規范教育結合起來；與學校法制教育結合起來；與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來，要做到教育工作常抓不懈。
二．領導到位，加強對學校禁毒工作的組織領導，多渠道開展形式多樣的毒品預防教育活動。
1、成立毒品預防教育活動領導小組。領導小組由書記、校長任組長，政工教導任副組長，組員由年級組長、家長委員會代表、青保教師、校長助理等成員組成。
2、制定有關學校防毒、禁毒的制度和措施。領導小組指導學生開展禁毒知識宣傳、自護教育、志願幫教等工作，並負責具體活動的組織和實施。
三．加強教育，增強青少年拒毒防毒能力。
1、大力宣傳，營造良好的禁毒氛圍。
（1）多層面、多渠道開展宣傳教育活動。學校領導、工會、共青團、少先隊可以充分利用廣播、校園網、宣傳欄、開展 「遠離毒品」為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、徵文等形式宣傳毒品的種類、性能、危害以及遠離毒品的方法和知識，使100%的中小學生都能深刻認識毒品犯罪的社會危害性，自覺抵制、遠離毒品，從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。
抓好「國際禁毒日」宣傳。每年的「國際禁毒日」，學校可以通過升旗儀式，校班會課，及主題黑板報、電腦小報等形式對學生進行教育。組織學生觀看一批群眾喜聞樂見的宣傳劇目，開展禁毒教育知識競賽，禁毒教育有獎徵文，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡通連環畫口袋書，參觀禁毒教育圖片展等形式，有針對性地開展了禁毒宣傳預防教育工作。
（2）加強法制宣傳教育。學校的法制教育可分為兩個層次，第一個層次，即從生活知識、生活規則、生活禮節這樣一些初級生活准則的教育入手，來培養青少年的法律意識的基礎。這也是青少年自我防範的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，並非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活准則的修養，不能對自己的行為做出合乎生活准則的判斷。第二層次，是加強青少年生活准則和社會公共道德的修養的教育。這是增強青少年法律意識的關鍵，也是青少年自我防範的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養，大大低於他們的文化知識水平。如果我們的學生不懂得和不遵守社會生活准則，沒有和缺乏社會的公德修養，就會在客觀行為上出現偏差。
學校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識競賽、通過請區公安分局負責禁毒教育的警官到學校做報告，以案例分析的形式讓學生了解毒品的危害等形式增強學生的法制意識，提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等形式，幫助青少年在實踐中掌握法律知識，在體驗中增強法制觀念。如果條件允許可以通過建立法律服務設施，開展經常性的法律咨詢，為青少年提供及時有效的法律服務。
2、充分發揮課堂教學的主渠道作用，不斷增強中小學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點，開展有所側重、分層次的禁毒教育活動，使中小學了解毒品的危害、預防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規，掌握拒絕毒品的方法與技能，養成健康、文明的生活方式。堅持從小抓，重在防，確立「珍愛生命，遠離毒品」的意識。
在普遍開展毒品預防教育的同時，把初中二年級學生作為毒品預防主題教育的重點。結合實際，採取切實有效措施，不斷探索適合於初二學生特點的教育方式和方法。以典型帶動全局，並運用解剖麻雀的方法，不斷探求規律特點，推動學校毒品預防教育工作。
3、加強心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養學生的健康人格。
學校心理輔導老師、衛生老師結合「青春期專題講座」等形式，分析吸毒對青少年的身心影響，在全校范圍內進行毒品預防宣傳教育活動。例如可以介紹「什麼是毒品？」、「日益嚴重的毒品問題」、「吸毒的危害」等從醫學角度，生理學角度使學生們認識到與「吸毒、販毒」這一觸犯刑律的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的責任和義務。
4、開展豐富多彩的文化體育活動。用積極健康的文化熏陶青少年，豐富青少年的精神生活，使青少年珍愛生命，遠離毒品。精心選擇、積極推薦一批適合青少年的優秀文化讀物、影視作品、歌曲等，作為青少年健康成長的精神食糧。開展「讀一本好書」、「寫一篇心得」、「講一個好故事」、「看一部好電影」、「唱一首好歌曲」等活動，有計劃、有主題地組織青少年開展健康有益的科技、文化、藝術活動。開展「青少年暑期禁毒自護教育」 活動，向青少年普及拒毒、防毒知識，教育他們自覺遠離毒品，提高青少年自我保護意識和能力，增強青少年對毒品的免疫力。培養青少年健康的業余愛好，通過廣泛的禁毒宣傳教育，形成強大的社會輿論與社會壓力，以營造一個有利於禁毒的社會文化氛圍。尤其在每年6月26日的「國際禁毒日」，要充分運用校刊、廣播網、宣傳欄等來宣傳禁毒法律法規知識，揭露毒品的危害，樹立「珍愛生命，遠離毒品」的自我保護意識。
③ 如何宣傳與倡導環境保護，提高全社會的環境意識
開展環境宣傳教育、倡導公眾參與環保，是中國環保民間組織開展最普遍的工作，對提高全民族的環保意識起到了重要的促進作用。
2000年5月，「自然之友」啟動了我國第一輛環境教育流動教學車——「羚羊車」，向中小學生以及社會群眾宣傳保護自然環境、生態環境以及保護野生動物的緊迫性和責任心，影響深入，反映良好。1999年底，重慶綠色志願者聯合會組織志願者徒步嘉陵江兩岸環保行，歷時45天，行程1170多千米，途徑4省（市）、23個縣、120多個鄉鎮，通過發放環保宣傳材料、演講等形式，廣泛傳播環保理念，開展環保教育活動。他們還舉辦了8期教師培訓班，對600多名教師進行了環境教育培訓。北京地球村在中央電視台開設了專欄《環保時刻》。武漢綠色環保服務中心在當地廣播電台開播專欄宣傳環保。中國環境文化促進會每年組織萬人參與環境文化節，宣傳人與自然和諧的環境文化。50%以上的環保民間組織都建立了自己的網站，目的是向社會和公眾傳播環境知識、宣傳環境主張、提高全社會的環境意識。
④ 組織宣傳策劃部是干什麼的
策劃部主要負責協會的活動安排,策劃有一定影響的活動；搞好協會各部門的回聯系工作，負責答協會組織與檢查。本部由一名部長,二名副部長和若乾乾事組成。是協會組織建設和協會發展的重要職能部門。是一支具有經驗技術與團隊合作精神的強大隊伍。
⑤ 宣傳部職責是什麼
配合系團總支學生會各部門的學生活動，利用廣播、牆報、宣傳櫥窗、刊物等形式，做好校系中心工作的海報宣傳，宣傳教育同學，引導鼓勵同學參加學生活動。
負責學生會各項活動的宣傳報道工作。
⑥ 如何組織宣傳活動
不同的宣傳活動組織的方式是不同的，大致可遵循這么幾步。
1、明確這次活動的目的；
2、成立活動的組織，明確組織者和參與者的分工；
3、針對受眾策劃方案；
4、具體落實經過上級批準的方案；
5、實施；
6、評估和總結。
⑦ 宣傳工作有哪些基本形式
(1)報告演講。這種形式的特點是，通過語言、動作和表情來撥動 青年的心弦，影響面大，號召力強，適合鼓動群眾解決帶有普遍性的 問題。它與個別教育相比，聽眾多，影響大;它與報刊書籍相比，因演 講者同受教育者直接見面，更富於鼓動性；它同課堂教學相比，可以 聯系現實的思想問題重點深入，針對性更強。報告演講可以分為動員 報告、形勢報告、輔導報告、先進模範事跡報告、故事會、上團課、命題 演講、即席演講等等。報告演講要收到理想效果，必須有好的思想內 容、正確的觀點、科學的分析；要有針對性，聯系思想實際和工作實 際，能夠抓住人心；要有理有據，注意邏輯性；要以理服人，以事實服 人，說理要充分，事理分析要透徹；演講要力求講出新意，注意圍繞中 心，層層深入，力戒平鋪直敘，堆砌素材。演講者、報告人要有好的演 講和報告的功底，需要運用語言、表情、手勢來表達自己的思想，還要 有真情實感。真情是自己情感的自然表露，實感是要講出自己的切身 體會。報告演講之前，應廣而告之，讓青年有思想准備。會後，可視情 況組織座談討論，以加深印象，互相啟發，共同提高。(2)個別談話。它是通過兩個人相互間開誠布公地交換意見，以達到互相加深了解，啟發幫助，提高認識，解決思想問題為目的的一 種宣傳形式。善於同青年談話，因人而異地做好個別人的工作，是宣 傳工作的重要方法。它的特點是針對性強，靈活性大，解決問題具體 而及時，更能體現細致入微的特點。談心的類型很多，有領導與青年、 領導之間、青年與青年之間的談話等。(3)座談討論。這是青年進行自我教育的方式之一。一些問題，不 論是思想認識問題，還是工作中的問題，或同志之間的意見分歧，坐 下來交談交談、討論討論，互相啟發，取長補短，問題往往能很快得以 解決。它的特點是人員不限，議題集中，各抒己見，集思廣益，互受啟 發。它的類型很多，有團小組或團支部組織的，也有在更大范圍內組 織的座談討論會，有工作、學習的交流討論，也有專題性討論會等等。 開好討論會，需要做好准備工作，提前擬定好主題，並通知參加討論 的同志有所准備。座談討論是發揚民主的一種形式，要善於啟發引導 大家圍繞某一個問題開展討論，營造心情舒暢、暢所欲言的氣氛。談 話人要有誠意，不要只是表示一種姿態。要認真傾聽每一個人的發 言，並善於發現積極的思想和帶傾向性的問題，適時提出帶有啟發性 的看法，把討論引向深入。當討論出現意見分歧時，要引導與會者心 平氣和地進行辯論。當會上出現一些糾紛或爭吵時，要設法使雙方冷 靜下來，以免使大家不歡而散。有的問題一時爭論不休，還可以留待 以後找機會進行座談討論，切不要硬性地下結論。在討論中，組織者 要認真傾聽發言，把有代表性的觀點記錄下來，並適當地做些歸納， 以便統一看法。(4)讀報。組織青年讀報是宣傳工作的一種重要方法。開展這一 活動，首先要選好報紙的內容。應該從青年所從事的工作和他們的興 趣愛好出發來選擇那些青年關心的報紙和內容。選擇的內容不能單 一化，而應注意多樣化，既要有時事政治、政策方面的，又要有科學技 術方面的，還要有生活常識方面的；既要有思想性強的內容，又要有 知識性、趣味性強的內容；既要有新聞、時事述評，也要有故事、文藝 等方面的內容。(5)讀書學習。團組織引導和組織青年讀書和開展讀書活動，不 僅可以使青年增長知識，提高文化素養，而且也是思想政治工作的一 種方式。現在，各種書籍很多，團組織應提倡青年讀那些有益於提高 思想、文化素質的書。注意防止淫穢、荒誕的有害書籍和手抄本在青 年中流傳。團組織要有選擇地向青年推薦好書，經常向青年介紹新書 目錄。要求每個團幹部及每個團員、青年定出讀書計劃，組織讀書會、 專題討論會，交流學習的經驗和體會。同時，還可以把求知寓於豐富 有趣的活動中，經常組織青年參加詩歌朗誦、文藝演出、報告演講、讀 書求知競賽等活動，有條件的地方，可以組織作家與青年見面，指導 青年讀書。(6)懇談會。民主對話是社會生活中進一步發揚社會主義民主的 有效方式，也是宣傳工作的一大改革。隨著改革開放和社會主義現代 化建設的深入發展，青年的思想更加活躍，他們希望了解上級機關和 本單位的決策意圖和工作部署。作為領導來說，也需要聽到青年的意 見和呼聲，增強決策的科學性。團組織組織民主懇談，既是幫助黨政 部門進行工作，也是通過這種形式做青年的思想工作。組織這種活 動，要事先做好准備，把平時收集的青年所關心的重大問題反映給黨 政領導，也要把黨政部門的工作意見講給青年，以便於黨政領導和青 年都做到心中有數。懇談後，要進一步收集青年的反映，總結經驗，以 便深入做好思想工作。(7)辦牆報、黑板報。它是直接面向青年的文字宣傳的一種形式， 是向青年進行宣傳教育的有力武器。其特點是簡便易行、短小活潑、 常換常新，能及時反映青年中的人和事。組織青年自己動手辦牆報、 黑板報，可以使青年人有一塊表現才華的園地和一個反映自己心聲 的場所。辦好牆報和黑板報，要下一點工夫。重要的是組建一支骨幹隊 伍，如組織通訊報道小組，培養自己的小記者，成立編委會，吸收有書 寫繪畫專長和編稿等特長的青年參加。為增強牆報、黑板報的影響還 應定期出版，組織評比競賽，把不同風格的板報匯聚一起，進行觀摩交流。(8)參觀調查。這是一種直觀、形象又比較生動的教育方式。俗話 說，百聞不如一見，事實是最有說服力的。參觀學習、調查研究可以使 青年從中受到感染，得到啟迪，豐富自己的感性認識，進而提高理性 認識。(9)社會實踐。這是對青年，特別是對大中學生進行直觀教育的 一種較生動具體的形式。實踐活動是改進和加強思想政治工作的有 效途徑，它把思想教育放在社會實踐的課堂里，克服了孤立、死板、脫 離實際地抓思想教育的毛病。青年在社會實踐中，認識社會、認識自 身，用實踐來檢驗自己的思想認識、個人理想是否符合社會發展的需 要。同時，對於培養自己高尚的道德情操和勞動觀念，全面提高思想 素質，也能產生很好的效果。(10)評比競賽。這是激發和鼓勵青年上進、相互學習，形成進取 心態的一種好方式。青年爭強好勝、不甘落後，從這一特點出發，組織 各種各樣的評比活動，是深受青年歡迎的。(11)藝術欣賞。文學藝術包括戲劇、電影、舞蹈、音樂、繪畫、小 說、詩歌等形式，旨在通過典型、具體的形象，生動、凝練、鮮明地反映 社會生活，表現人們的思想和感情。青年人欣賞文學藝術的興趣很 濃，如何使他們在藝術欣賞中充實知識、豐富精神生活，需要宣傳工 作者加以引導。要幫助青年提高藝術欣賞水平，從藝術作品中汲取營 養，可以有計劃地向青年推薦一些書目、歌曲，組織青年參加影評、書 評、劇評及文學作品的討論會等活動。根據青年的興趣愛好，本著自 願的原則，可以成立各種興趣小組，經常開展一些活動。
⑧ 什麼組織向人們宣傳法律知識
依據法律規定，宣傳法律的職能部門是各地司法局，當然，法院、檢察院、其他政府行政部門也都有宣傳法律的義務。
⑨ 宣傳 組織 倡導怎樣排序
組織 宣傳 倡導
⑩ 中國共產黨是拿起這個武器的宣傳者，倡導者和組織者。 這句話錯在哪裡！
一個國家繁榮，沒有軍事支持，很容易吃虧，清朝如此