黨校宣傳欄

❶ 春天在黨校學習宣傳展板用一句詩做標題。

春天的古詩詞

1 《詠柳》——賀知章（唐）
碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絛。 不知細葉誰裁出, 二月春風似剪刀。
2 《送元二使安西》——王維（唐）
渭城朝雨悒輕塵, 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒, 西出陽關無故人。
3 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》——李白（唐）
故人西辭黃鶴樓, 煙花三月下揚州。 孤帆遠影碧空盡, 惟見長江天際流。
4 《絕句》——杜甫（唐）
兩個黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船。
5 《江畔獨步尋花》(選一)——杜甫（唐）
黃師塔前江水東, 春光懶困倚微風。 桃花一簇開無主, 可愛深紅愛淺紅。
6 《春夜喜雨》——杜甫（唐）
好雨知時節 , 當春乃發生 。 隨風潛入夜 , 潤物細無聲 。
野徑雲俱黑 , 江船火獨明 。 曉看紅濕處 , 花重錦官城 。
7 《漁歌子》——張志和（唐）
西塞山前白鷺飛, 桃花流水鱖魚肥。青箬笠, 綠蓑衣, 斜風細雨不須歸。
8 《滁州西澗》——韋應物（唐）
獨憐幽草澗邊生, 上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急, 野渡無人舟自橫。
9 《竹枝詞》(選一)——劉禹錫（唐）
楊柳青青江水平, 聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨, 道是無晴卻有晴。
10 《烏衣巷》——劉禹錫（唐）
朱雀橋邊野草花, 烏衣巷口夕陽斜。 舊時王謝堂前燕, 飛入尋常百姓家。
11 《賦得古原草送別》——白居易(唐)
離離原上草 , 一歲一枯榮 。 野火燒不盡 , 春風吹又生。
遠芳侵古道 , 晴翠接荒城 。又送王孫去 , 萋萋滿別情 。
12 《大林寺桃花》——白居易(唐)
人間四月芳菲盡, 山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處, 不知轉入此中來。
13 《絕 句 》——僧志南(宋)
古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
14 《題都城南庄》——崔護(唐)
去年今日此門中, 人面桃花相映紅。 人面不知何處去, 桃花依舊笑春風。
15 《清明》——杜牧(唐)
清明時節雨紛紛, 路上行人慾斷魂。借問酒家何處有? 牧童遙指杏花村。
16 《江南春》——杜牧(唐)
千里鶯啼綠映紅, 水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺, 多少樓台煙雨中。
17 《惠崇—春江曉景》——蘇軾(宋)
竹外桃花三兩枝, 春江水暖鴨先知. 蔞蒿滿地蘆芽短, 正是河豚欲上時。
18 《宿新市徐公店》——楊萬里(宋)
籬落疏疏一徑深, 樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶, 飛入菜花無處尋。
19 《春日》——朱熹(宋)
勝日尋芳泗水濱, 無邊光景一時新。等閑識得東風面, 萬紫千紅總是春。

❷ 開展反腐倡廉宣傳教育，推進"四不四清"廉潔文化建設

■一、完善制度建設,提高廉潔文化的執行力
一是堅持把廉潔文化建設納入黨委的工作大局之中。黨委要親自抓廉潔文化建設,成立廉潔文化建設領導小組,將廉潔文化建設納入宣傳教育工作的總體部署,列入單位的重要議事日程;與雙文明建設同謀劃、同部署、同檢查、同考核,形成黨委統一領導,紀委組織協調,組織、宣傳部門密切配合,文化、教育資源有效整合,廣大黨員幹部群眾積極參與的機制。
二是堅持把廉潔文化建設納入黨風廉政建設責任制之中。建立健全廉潔文化建設責任制,堅持把廉潔文化建設各項任務落實情況作為黨風廉政建設責任制的重要考核內容,落實到各級領導班子及其成員身上,明確紀檢監察部門的工作職責,形成了「一把手」負總責、分管領導各負其責、部門各司其職的責任體系。
三是堅持把廉潔文化建設納入反腐倡廉宣傳教育整體工作之中。從單位及部門的實際出發,制定具體的廉潔文化建設總體目標、長遠規劃和近期工作安排。建立廉潔文化建設工作匯報、情況通報等制度,定期召開由紀檢監察、組織、宣傳、黨校、文化等多部門參加的廉潔文化建設聯席會議,及時掌握廉潔文化建設的進展情況,實現資源共享、優勢互補,形成了常抓不懈的整體推進機制。
■二、深化活動載體,不斷豐富廉潔文化的內涵
一是建立廉潔文化宣傳陣地,宣傳紅色文化。依託廉潔文化教育基地,把弘揚歷史優秀廉潔文化和發揚黨的優良傳統結合起來,深入挖掘、提煉紅色文化資源,利用紅旗渠、焦裕祿烈士陵園等愛國主義教育基地,建立了廉潔文化教育基地。
二是創作廉潔文藝作品,傳播大眾文化。以貼近生活、貼近群眾、貼近時代為原則,充分發揮基層單位和各部門的積極性,採取徵稿、采風、筆會等形式,創作廉潔文化作品,同時,圍繞廉潔題材,藉助文藝、歌曲、舞蹈等藝術形式進行廉潔文藝創作,並組織展覽,引導廣大員工參與,在潛移默化之中教育廣大員工,從而形成了良好的廉潔文化氛圍。
■三、注重教育引導,充分發揮廉政文化的導向作用
一是堅持全方位傳播。充分利用單位宣傳展板,宣傳欄和單位網路資源,進行廉潔文化宣傳,佔領廉潔文化的宣傳陣地,在社區宣傳欄開設《反腐倡廉視線》、《反腐倡廉建設回顧與展望》等專欄。在單位網路開設了《警鍾長鳴》、《先進典型人物事跡》等專題,製作一批廉潔文化動漫在網上播出。有力地推動了廉潔文化的傳播。同時並積極組建黨紀條規宣講隊、廉潔文化圖書進班組、進社區等活動,深入傳播廉潔文化,有效增強了廉潔文化的輻射面。
二是堅持全過程滲透。充分利用公共設施和場地,建廉潔文化牆、廉潔文化社區、廉潔文化走廊。在單位辦公樓走廊,以廉政格言、廉政漫畫、廉政書法為主要內容,製作廉潔公益廣告宣傳牌,在社區家屬院路邊利用兩邊的設施,布置廉潔文化公益宣傳欄,營造了一條清新亮麗的「廉潔文化長廊」,以潛移默化的形式增強了廣大黨員幹部及家屬的廉潔勤政意識。同時,利用廉政書屋、宣傳展板、公開欄、服務牌、電子顯示屏、台歷、壁畫等固定窗口,布置格調高雅、以廉潔教育為內容的書畫和裝飾。
三是堅持全員參與。通過開展廉潔文化演講比賽、廉政格言警句徵集、廉潔歌曲傳唱,鼓勵社會全員參與,增強了廉潔文化的互動性。組織書畫、攝影愛好者創作廉潔書畫、攝影作品展,舉辦了廉潔書畫展、廉潔文化建設成果圖片展。充分利用文藝人才資源,組建廉潔文化演出隊,通過文藝演出、社區文藝展演等形式,提高了廉潔文化的開放度和群眾參與度,帶動了廉潔文化向社會各個層面滲透。
■四、堅持以人為本,切實提高廉潔文化建設的實際效果
在廉潔文化建設過程中,既抓好領導幹部和機關這個重點對象,又注重面向社會、面向基層、面向群眾,積極開展「五進」主題活動,收到了良好效果。
在機關,通過設置廉潔文化專欄、廉潔櫥窗、廉潔鏡匾等形式,開展廉潔述職、廉潔承諾公示、廉潔建設大家談等活動,進一步提高了黨員幹部的從政道德素質,促進了領導幹部廉潔自律。在社區,開辟黨風廉政建設宣傳欄,組織各種廉潔文藝活動,使廉潔文化有機地融入到社區文化之中。在社區,根據居民的需求,將廉潔文化與社區文化和基層民主政治建設結合起來,幫助社區建立了「廉潔角」,以群眾喜聞樂見的形式,把廉潔文化傳播到農村的千家萬戶。在單位,從員工的思想實際和心理需求出發,利用宣傳展板、網路公示等陣地,把廉潔教育融入到員工思想道德教育及教師職業道德教育中,促進了廉潔、誠信、守法等良好道德意識和法紀觀念的形成。以廉政文化「進部室、進班組"為載體,促使企業經營管理人員誠信經營、守法經營、廉潔經營。在家庭,通過發送手機簡訊、製作廉政「郵資封」、開展「廉內助」評選等活動,對黨員領導幹部的家庭成員進行清廉勤儉的思想道德教育,對社區居民家庭進行賢良美德教育。

❸ 關於黨校宣傳隊學生的心得體會800字

作為一名當代大學生，應該為自己確立好人生的目標、應該對自己的人生有一個導航。通過學習老師關於大學生人生導航的報告，讓我能更好、更合理地為自己的未來確立目標，使我更好地成長。列夫.托爾斯泰說：「理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定的方向，沒有方向就沒有奮斗目標」。因此，我應該建立崇高的理想，堅定的科學信念。但理想也不能脫離實際，基於對客觀世界的認識和現實生活的了解.通過這階段的黨校培訓，我找到了我的奮斗目標，就是積極向黨組織靠攏，爭取早日加入中國共產黨.
在培訓中，我明確了什麼才是正確的入黨動機。懂得區別什麼才是正確的入黨動機。當代的大學生有很多要求入黨，往往有著很多不同的目的和想法，有些只是隨大流，根本從未意識到自己的這種想法是極為荒謬的。有些則是為了滿足一些個人的物質慾望，想到入黨能有好工作，有豐厚的收入。有的是為了能當官，受人景仰，最後還是為了能以權謀私等等。而真正正確的入黨動機則應該是能始終將人民的利益放在首位，為了最終實現共產主義而奮斗終生。對於大學生來說，擺在我們面前的是如何為了實現社會主義現代化事業而出謀劃策，努力奮斗。
我知道，在新的歷史條件下，深入學習和自覺學習黨史，黨章和三個代表的重要思想，對於鞏固我們黨的執政地位，把建設有中國特色社會主義事業不斷推向前進具有十分重要的現實和長遠意義。通過這次的黨校培訓，我更加深刻認識到一名新時期入黨積極分子所應具備的歷史責任，堅定了我「全心全意為人民服務」的信念，更加端正了我的入黨動機，以實際行動向黨組織靠攏，我也明確了自己在今後必須努力的方向。
我深知，要想成為一名共產黨員很難，要做一名合格的共產黨員更難。前面的道路並非一帆風順，但是我決不氣餒，無論什麼樣的挑戰我都會接受，因為我心中充滿了希望和信念，我想入黨的這種堅定信念更不會隨著時光流逝而淡化，它只會更加的強烈，有了它的指引，我必能勇往直前，努力學習，積極實踐，爭取早日成為一名共產黨員。
懷著激動的心情，我十分榮幸地參加了我校入黨積極分子培訓班的學習。通過此次學習，使我對新時期黨的性質、黨的最終目標和現階段任務有了全面而深刻的認識，對新時期黨員應具備的基本條件、黨員的權利和義務有了系統的認識。更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動機，爭取早日加入黨組織。以下是我這次黨校學習的幾點心得體會：
通過這次黨課學習，我首先認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。通過系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心；代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想作為自己的行動指南。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。再者，這次學習加深了我對「三個代表」重要思想的理解和認識。「三個代表」重要思想始終代表先進生產力的發展方向、代表先進文化的前進方向、代表中國最廣大人民的根本利益，是總結我們黨八十多年歷史經驗得出的一個重要結論，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。「三個代表」不是三個方面的簡單相加，而是一個有機的統一整體，發展先進生產力，促進經濟增長，是發展先進文化、實現人民根本利益的物質前提和基礎；發展先進文化，是發展生產力和實現人民利益的靈魂；代表和實現最廣大人民的根本利益，是發展生產力和先進文化的根本目的，是共產黨人全部工作和實踐活動的出發點和歸宿。不但要認真學習「三個代表」重要思想，更要在實際學習工作中踐行「三個代表」。

❹ 什麼是智慧黨校

智慧黨校是黨校信息化建設的總體概括，智慧黨校的建設意義是：
1. 提高黨的幹部培訓效率；
2. 讓黨校的管理更規范；
3. 提高黨校的辦公效率，讓機器多跑，人少跑；
4. 提供黨校決策的數據依據；
重慶米未科技在多年的黨校信息化建設實踐中，總結出以下建設原則：
1. 總體規劃：
黨校信息化建設各個部門，領導都有自己的理解和需求，都會根據自己的工作內容，提出黨校信息化建設的要求；面對這樣各方面意見的沖突，往往會照成顧此失彼；
根據米未科技多年的黨校信息化建設經驗，要保持清晰的思路，做總體規劃，核心是要明確智慧黨校的核心基礎---學員和教職工管理平台；該平台是整個智慧黨校的基礎，因為任何平台，任何系統，對使用者的管理是基礎；黨校人主要分為教職工和學員；
學員和教職工管理平台的建設思路應該採用完全低耦合方式，以介面的方式提供對外服務，該平台要作為以後智慧黨校其它平台的統一認證平台，智慧黨校所有系統數據的流動，都會基於該平台進行；
2.分步實施：
在完成基礎平台後，根據誰重要，誰先實施的原則，進行分步實施，根據黨校的業務模型和米未科技的智慧黨校建設經驗，黨校的信息化系統應該該以下步驟實行：
a.學員管理服務平台
黨的幹部培訓是黨校的核心任務，在智慧黨校建設分步實施中，學員培訓的信息化應該要先行，學員管理服務平台的主要完成教務管理，學員自助報名系統，學員上課考勤，學員評教，學員量化考核，學員通訊錄等核心功能；
b.教職工學員管理平台
該平台主要完成教職工對學員的管理；
c.黨校門戶網站
黨校作為國家重要的部門，對外的信息宣傳，特別是當前國家進一步擴大開放，意識形態更應該加大宣傳；黨校門戶作為黨校的對外窗口，可以將黨校的特長充分發揮；並且門戶網站，可以做好智慧黨校的入口，可以掛載其它系統，形成統一入口；
d.協同辦公系統
黨校作為具有行政機制的部門，內部的協作和無紙化辦公是國家全力推行的措施；該系統可以將黨校日常的行政處理，必然請示，收文發文，校委會，請假等辦公流程進行線上處理，真正實現機器多跑路；
e.後勤管理系統
後勤管理系統主要包括的內容有一卡通系統，智能門禁系統，住宿系統，停車系統，多媒體教室控制系統；
f.其它系統補充
為了進一步完善智慧黨校，智慧黨校平台可以進行某個系統的補充，比如學員在線學習平台，學員在線考試平台，全黨校知識管理平台等等；

❺ 黨校 宣傳

太多太多了，以下是我們黨校在一些文件或發言稿中使用過的語言，你可以根據自身黨校的情況，精簡或提煉出你需要的話作為宣傳標語。
最後那些結合科學發展觀的話或許更加貼近時政一些。
希望能幫助到你！

抓住歷史機遇，以解放思想為先導，以改革創新為動力，以打造教學、科研、學科、人才、服務品牌為抓手，全面深化各項改革，積極探索「小校園、大空間、多功能、高質量」發展的新路子。

始終把黨校姓黨、忠誠於黨作為黨校發展的立身之本
始終把圍繞中心、服務大局作為黨校發展的必由之路
始終把理論武裝、提高質量作為黨校發展的重中之重
始終把加強研究、多出精品作為黨校發展的優勢之基
始終把以人為本、提升素質作為黨校發展的活力之源
始終把從嚴治校、端正學風作為黨校發展的固本之法。

加大教學改革力度，以提高幹部能力為重點，突出黨校辦學特色和優勢，構建新的教學布局和組織實施體系

創新大規模、多層次、分類別、研究式、開放型培訓幹部的體制和機制
積極構建優秀師資庫、專題精品庫、調研成果庫，保持和發揮黨校的獨特優勢和競爭優勢。

圍繞黨的理論創新搞科研，大力實施教學科研咨詢一體化工程，建立完善新的科研考核評價體系，不斷推出具有較高研究水平和應用價值的科研咨詢成果，發揮好「思想庫」、「咨詢部」的作用。

深入貫徹落實科學發展觀是黨校工作的使命

牢固樹立服務發展全局的理念,把服務科學發展作為推進黨校事業發展的根本動力
就是要堅持以人為本為核心,把建設高素質幹部隊伍和人才隊伍作為根本任務
就是要貫徹全面協調、統籌兼顧的基本要求和思維方法,著力推進黨校各項事業又好又快發展。

著眼於用科學發展觀統一思想,深入開展中國特色社會主義理論體系教育培訓,堅持不懈地用黨的創新理論武裝幹部。
著眼於提高貫徹科學發展觀的能力,加快實現培訓重點的戰略性轉變,在構建新的教學模式上取得重大進展。
著眼於為落實科學發展觀提供組織保證,不斷完善和改進教學布局,著力培養高素質的幹部隊伍和人才隊伍。
著眼於推動科學發展觀的全面落實,切實加強科研咨詢工作,為建設新**提供智力支持。

解放思想、與時俱進是我們認識新事物、適應新形勢、完成新任務的前提,是推動黨校事業不斷向前發展的動力。要適應科學發展觀對幹部教育培訓工作提出的新任務、新要求,實現黨校事業的新發展,必須推動新的思想大解放。

❻ 黨校紀檢部和宣傳部哪個好一些，具體從事什麼工作

紀檢部。。。 話說你怎麼會同時給2個部門入取？ 這個我就不管了。說說我對這2個部門的看法。。紀檢部可以說是最累的一個部門。。它涉及范圍很大，基本學校的活動都要求紀檢部參加，發展空間也很大。 宣傳部， 宣傳公布學校即將舉行的活動，設計版面... 不是很具體，大致也就這樣。。 建議加入紀檢部。我也是大一新生，報了紀檢部跟組織部，過幾天就面試了

❼ 黨校宣傳標語都有什麼

始終把黨校姓黨、忠誠於黨作為黨校發展的立身之本
始終把圍繞中心、服回務大局作為黨校發展的必答由之路
始終把理論武裝、提高質量作為黨校發展的重中之重
始終把加強研究、多出精品作為黨校發展的優勢之基
始終把以人為本、提升素質作為黨校發展的活力之源
始終把從嚴治校、端正學風作為黨校發展的固本之法。

❽ 黨校的三個陣地和一個熔爐是什麼

「三個陣地」黨校是「培訓黨員、黨員領導幹部，培養理論骨乾和入黨積極分子的重要陣地；學習、研究和宣傳馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想的重要陣地；增強黨員、黨員領導幹部黨性修養的重要陣地」。「一個熔爐」就是高校黨校「成為增強黨員、黨員領導幹部和入黨積極分子黨性鍛煉的熔爐」。

三個陣地一個熔爐，是出自《中國共產黨黨校工作條例》的第二條規定。

各級黨委要把黨校辦成培訓輪訓黨員領導幹部，培養黨的理論隊伍，學習、研究和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想的重要陣地，使之成為幹部加強黨性鍛煉的熔爐。這才是黨校的三個陣地，一個熔爐的正式表述。

(8)黨校宣傳欄擴展閱讀：

黨校的基本任務是：

1、培訓輪訓各級黨員領導幹部及後備幹部，培養理論幹部；

2、承辦黨委和政府舉辦的專題研討班；

3、圍繞國際國內出現的新情況新問題開展科學研究，承擔黨委和政府下達的調研任務，推進理論創新；

4、針對改革開放和社會主義現代化進程中的重大理論和現實問題，開展馬克思主義中國化最新成果的理論宣傳，開展黨的路線、方針、政策的宣傳；

5、按照國家有關法律法規和政策規定，開展學位研究生以及其他形式的幹部繼續教育和培訓；

6、開展同國內國（境）外教育、研究等機構和組織的合作與交流。

❾ 縣委黨校是做什麼的

縣委黨校是在縣委直接領導下培養黨員領導幹部的學校，是黨委的重要部門，是培訓輪訓黨政領導幹部的主陣地，是黨員幹部加強黨性鍛煉的熔爐。

職能描述：

1、輪訓各級黨員領導幹部；

2、培訓中青年黨員領導幹部；

3、培訓意識形態部門的領導幹部和理論骨幹；

4、協同組織人事部門，對學員在校期間進行考核考察；

5、圍繞國際國內出現的新情況、新問題，開展科學研究；

6、宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想，宣傳建設有中國特色社會主義理論和黨的路線、方針、政策。

(9)黨校宣傳欄擴展閱讀

黨校屬於參公管理單位。

黨校是中國共產黨對黨員和黨員幹部進行培訓、教育的學校。其任務是，通過有計劃地培訓，提高學員用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和處理問題的能力；結合新的形勢，提高學員的政治思想觀念和科學文化水平，增強黨性，進一步發揮先鋒模範作用。

黨校還承擔著黨的建設理論的研究，以及對黨組織和黨員狀況的調查研究等任務。基層黨校還承擔對入黨積極分子的培訓工作，黨校基本是每位黨員必須經歷的一個培訓場所。

參考資料

❿ 宣傳部和統戰部及黨校哪個級別高

都是一樣的。都是黨務系統的。平級的。某地級市的宣傳、統戰和黨校都是一樣大。