A. 殘疾人自強不息故事要圖片文字 簡練
虞奇敏，1978年出生。8歲那年，他不慎被機器軋斷左腿，截肢12.5厘米，成了一名殘疾兒童。為了防止腿萎縮，第二年的暑假，喜好體育運動的父親虞鑫森把他交給普陀區少體校游泳教練鄭志富，希望通過運動增強體質，保持健康。
虞奇敏在訓練過程中展現了良好的游泳素質，肢體的殘疾更加激發了他的鬥志，每天他都從沈家門第一小學步行到游泳池去訓練。一路上，截肢部位的新肉被假肢磨出鮮血，再經一個多小時的池水浸泡，傷口像針扎般地疼，但他從不吭聲。有一段時間，少體校游泳隊改為蹼泳隊，因為只有一個游泳池，虞奇敏只能同蹼泳隊隊員同池訓練。由於游泳速度快慢不一，虞奇敏屢屢被蹼泳隊員的蹼板擊傷、劃破皮膚，常常弄得渾身都是傷。但他還是咬著牙堅持了下來，從來沒有想過放棄。
功夫不負苦心人。訓練的第二年，在舟山舉辦的全省殘疾人游泳比賽中，年僅10歲的虞奇敏擊敗眾多成年人，取得了第三名的好成績。此後，在省殘疾人運動會上，他屢屢獲獎。1997年，在全國殘疾人游泳錦標賽上獲得50米、100米自由泳第一名，此後又四次獲得這兩個項目的第一名。2002年，在韓國釜山舉行的遠東及南太平洋運動會上，他一舉奪得4×100米自由泳金牌，50米、100米自由泳銀牌，200米混合泳銅牌。2004年，他作為我市首位入選殘奧會的運動員，在第12屆雅典殘奧會S34級4×100米接力自由泳比賽中獲得銅牌。
13歲時突遇電池爆炸 一夜之間墜入黑暗深淵
「砰」，眼前色彩斑斕的世界隨著一道強光和撕裂的疼痛，夾著他在黑暗的深淵中墜落、墜落......
這是楊新強記憶里的夢魘，每當這一幕闖入他的睡夢中，楊新強都會驚醒。
他多麼想忘記，卻怎麼也忘不掉。
楊新強在小學時就愛踢球，看著足球在他的腳尖零活玩轉，看著起腳後皮球飛過守門員進進球門的美麗弧線，他喜歡眼前的這一切，從沒想過會有什麼力量能把這些從他的眼前奪走，直到13歲那年。經過同學插在教室的充電器時，小新強看了一眼已經亮起紅燈的充電器，這一幕，卻是他今生見過的最後影像了。電池突然發生爆炸，碎片和飛濺的溶液都崩進了新強的眼睛。由於傷勢過重，新強的雙眼被摘除，只留下了兩個空洞的眼窩。
從那時起，小新強的脾氣就變了，他變得十分敏感和脆弱，聽到誰說「盲人」都會止不住流眼淚。同時，小新強比原來更加爭強好勝，自尊心極強，聽不得別人說自己「不行」。任何小事讓他聯想到是被人看低一截，就會發脾氣。那時小新強的心情被眼前的黑暗一同拉進了深不見底的深淵。
入隊第一句話 「我的目標就是殘奧會」
隨著年齡的增長，雙目失明的他已經不適合繼續上學，在家人的勸說下，小新強選擇了讀盲校。2005年6月，為了准備即將在北京舉行的殘奧會盲人足球項目，黑龍江省殘聯到各個學校挑選適合踢球的隊員。因為楊新強曾經踢過球，熟稔足球的規則，腳法純熟，被順利選入，從此開始了他的盲人足球生涯。
事隔多年，省盲人足球隊教練秦俊鵬依然對楊新強剛入隊的那一幕印象深刻。秦教練說，由於北京是2008年奧運會的東道主，使得盲人足球國家隊能夠直接取得奧運會參賽權。如果在比賽中發揮出色，很有可能進入國家隊，這個道理大家都懂，但是很少有人說出來。楊新強在入隊時就與眾不同，他剛被選入省隊就找到秦教練說：「我想進國家隊，我想踢殘奧會！」
當時秦教練並不了解楊新強，以為這個16歲的小夥子只是年輕氣盛，嘴上說說好給自己提氣，他並沒有在意。可在之後的訓練中秦教練發現，楊新強並不只是說說而已，他在訓練中十分努力，每場對抗都像打比賽那樣認真對待。拼搶兇狠，失誤了會有情緒，他的神經時刻綳得緊緊的。這些表現無不證明著他想進入殘奧會的強烈願望。
經過一年的訓練，秦教練已經對自己的隊員非常了解了。在他眼中，張強和楊新強是全隊的主力，也是最有希望進入國家隊，最終進入殘奧會的人選。但是這兩個人在訓練和比賽時的表現可謂完全相反。張強在平時訓練中往往達不到一個主力的水平，可一踢上比賽就生龍活虎，像換了一個人，屬於比賽型選手。而楊新強在平時訓練中最刻苦，表現最好，到了比賽時卻常常發揮不出真正的水平。平時找球又快又准，比賽時卻常常找不到球，有時還會失去方向感。在處理進球的時候也顯得不夠冷靜，越著急得分就越容易失去機會。秦教練看在眼中，急在心裡，因為心理素質這一塊，不是批評和引導就能解決的，關鍵還要靠運動員自己去調解。
2006年那一球 他看清了自己的弱點
2006年夏天，全國盲人足球錦標賽開賽，由省殘聯組織培訓起來的這支盲人足球隊，第一次站在了全國大賽的賽場上。這場比賽不光是要展現龍江殘疾人的風采，還要力爭前八名，進入2007年的全運會，只有這樣才有進入殘奧會的機會。小組賽我省與遼寧、山東等省分在一組，從賽前分析來看，我省與山東排在該組前列，實力相當，將是一場惡戰。而遼寧只是一名前鋒和守門員很優秀，其他方面均不如我省，從實力看來戰勝該隊問題不大。如果戰勝遼寧等其他隊伍，就算輸給山東一樣能晉級。
我省的比賽被安排在了第二個比賽日，頭一天，教練帶領全體隊員「聽」了一場遼寧隊的比賽，遼寧依靠那名優秀前鋒和守門員，輕松贏得了比賽。這讓教練有些擔心，但是隊員們都不以為然。
次日，省隊與遼寧隊站在了同一個賽場上，剛開賽就看出了兩隊實力不同，用秦教練的話說，整場比賽都是壓著遼寧隊打的。但是由於盲人足球的規則，守門員均為視力正常的健全人，一次次射門都被對方人高馬大的守門員化解，這讓隊員有些心浮氣躁，發揮也開始不穩定。這時，遼寧前鋒瞄準機會攻入一球，比分變成0比1。這讓隊員們更加急躁，在沒有把握好機會的情況下頻頻進攻，卻沒有給對方構成威脅。眼看比賽就要結束，大家都感到絕望了。就在這時，球落到楊新強腳下，由於對方防守隊員的失誤，楊新強晃過所有後衛，一個人帶球撕破了對方的防線，直逼球門。
這是一個非常好的機會，盲人足球的守門員雖然視力正常，但他只能在三米范圍內活動，而球門有五米。也就是說，如果球從球門兩側各一米的范圍內進入，守門員毫無辦法。而楊新強最擅長的就是角度刁鑽的兩側球，這個動作他已經練過無數次，在目前沒有任何防守隊員的情況下，楊新強應該可以踢出漂亮的進球。只是現在他與球門的距離有十多米，如果將距離縮小到5米以內，楊新強憑借力量大、角度刁的射門， 一定會扳平比分。
為了提醒新強把握這次難得的機會，秦教練在場邊大喊：「別著急，沒人在你旁邊，繼續帶球往前！近一點再踢！」楊新強繼續帶了兩步，可在他離球門還有10米距離的時候，他突然起腳射門。由於距離太遠，角度沒控制好，力量也被距離消耗掉了，不出所料，球被對方守門員穩穩抱住。最終比分鎖定在0比1，遼寧爆冷贏了黑龍江。
那一晚，所有隊員都沒有說話。而心裡最難過的就是楊新強了，他不說一句話，雙手反復握成拳頭。因為他浪費了比賽最好的機會，導致全隊陷入了被動局面。秦教練心裡很清楚，新強想進入殘奧會的心如此強烈，他比任何人都想贏球，所以當他犯了不應有的失誤時，他也更難原諒自己。秦教練找到新強，與他進行了一番談話。
在談話中教練發現，新強比之前有所變化，他自己認識到了他在比賽中過於患得患失，導致臨門一腳時失去了平和的心態。教練也指出新強在技術方面已經沒有問題，因為他在訓練中比任何人都努力，關鍵是戰勝比賽場上的自己。
次日，這支被逼上絕路的隊伍對陣小組最強大的對手山東隊，面對強大的對手和出線壓力，隊員們表現出銳不可當的氣勢，以3比0戰勝山東隊，最後一球是楊新強使出拿手的小角球鎖定了勝局。最終他們贏得了小組出線權，並以第五名的成績進軍第七屆全運會。
楊新強和隊友張強也因為在比賽中的出色發揮，通過國家隊的初選。教練在比賽中看到了新強的轉變，對這個孩子更有信心了。
入選國家隊
他一夜間長大了
2007年2月，省殘聯為備戰5月的全運會，將參賽隊員安排到海南進行集訓。當時全隊的狀態都很好，所有人都憋著一股勁兒想在全運會上取得好成績，為進入殘奧會爭取更多的機會。就在這時，省隊主力之一張強突發化膿性闌尾炎倒下了。
張強病倒的消息就像一層陰影，籠罩在所有隊員的心頭。為了穩定大家的情緒，秦教練找到隊員們談了一次。秦教練跟隊員們說，張強病倒了，他可能會因為這次生病無緣殘奧會，甚至終結他的體育生涯。隊員們都驚呆了，沒有人會想到事情變得如此嚴重，這對楊新強來說更是一次心靈上的巨大沖擊。
在黑暗世界中踢足球，總會讓人心生畏懼，但是楊新強從來沒有這樣的恐懼感，認準的方向就直沖過去，絲毫不會猶豫。踢盲人足球沒有人不受傷，可楊新強是全隊受傷最多的一個，因為他太拚命了。從進入省隊至今，新強兩側眉骨上的皮膚都撞成撕裂傷，里外縫了10多針；右腿腳踝有嚴重的崴傷，長年敷葯；鼻子出血、嘴角碰破、手肘、膝蓋磕破皮流血成了家常便飯。但是秦教練認為，敢沖敢拼也要考慮後果，不計後果的拚命將導致無法挽回的損失。這時的楊新強也在默默地想，如果真是因為拼得太狠，受了重傷，並因傷失去了殘奧會的資格，豈不是一輩子的遺憾？
在此後的訓練中，楊新強再一次發生了變化。第一個變化就是非常關心張強的病情，因為楊新強性格比較沉悶，平時不太愛說話，訓練時只顧自己悶頭苦練，休息時間也不常參與隊友的交談，只是自己聽廣播，隊友與他的交流都比較少。但是張強生病後，新強每天都要問教練張強的病情，有時教練探望張強回來得晚了，他就在訓練場門口轉悠，等教練回來問上一句再回去休息，每天與隊友的交流也逐漸增多了。
在這之後，教練又發現了新強的其他變化。連續幾天，楊新強吃完晚飯就沒影了，8點多才回來。開始教練沒放在心上。有一天到了晚上9點還沒見人，教練趕忙出去找，發現楊新強正在守門員的指導下訓練。教練上前問：「都這么晚了怎麼還不回去？」新強回答：「教練，張強有病了，可能參加不了比賽。我得好好練習，爭取讓咱隊拿個好成績。」
按理說，國家隊選隊員只看個人表現，就算隊伍成績不好，只要隊員發揮出色一樣能被選入。新強已經通過了初選，憑他扎實的訓練功底，只要在全運會上發揮正常就能保住國家隊的名額，這也實現了他進入殘奧會的夢想。但是現在的新強已經變了，他不再只想著自己的殘奧會名額，他更加看重集體的榮譽。平時的新強訓練就很刻苦，而現在他還給自己加碼，為的就是把技術動作再鞏固，心理狀態再調整，讓自己不出現之前的失誤，從而保證全隊的成績。看著新強平靜的表情，秦教練看得出這個年輕人心態的巨大變化，這讓他心裡暖暖的。
全運會的賽場上，楊新強與帶傷上陣的張強和隊友們齊心協力，最終取得了全國第三名的好成績，同時新強也獲得了中殘聯的認可，被正式選入國家隊。他既給隊伍帶來了榮譽，又實現了自己的奧運夢想。新強用行動證明，他已經不是深陷在黑暗中患得患失的楊新強。他比從前更陽光、更快樂、更成熟了。
進入國家隊集訓期間，秦教練與他的愛將們通過數次電話，秦教練越發覺得楊新強改變了很多。由於盲人足球是五人制，而隊員有8人，秦教練擔心新強沒有很多出場時間，心情會不好，但是新強每次都說：「沒關系，我已經盡力了，就不會後悔。」他也曾這樣形容隊友：「我們是一個不可分割的集體，我無論上場還是做替補，我們的心都是一起跳動的。」刻苦訓練打下的堅實基礎和一股天生就不服輸的拼勁，加上心態的逐漸平和，楊新強的殘奧征程實現了他的夢想，也帶他飛離了心靈中的黑暗，超越了曾經的自己。
殘奧之星：周菊芳
周菊芳,女,1985年生,上海人。 周菊芳原是田徑運動員,主攻中長跑,在一次比賽時被一位自行車教練看中,從此改練自行車。可在一次訓練中不慎將左手摔斷,變成了殘疾人。但是,憑著對自行車運動執著的熱愛,周菊芳沒有放棄,她又改練殘疾人自行車。殘疾運動員的訓練需要付出比常人更多的汗水,可周菊芳都咬牙堅持了下來,每次訓練從來都是風雨無阻。 菊花芳香苦中來,自從2003年投入系統的殘疾人體育訓練以來,周菊芳取得了一系列的優異成績。2003年在捷克歐洲自行車公開賽上獲得3枚銀牌,2003年在第六屆全國殘運會上獲得自行車場地3公里、公路5公里2枚金牌,1枚銀牌。 2004年9月在雅典殘奧會上,在自行車女子1公里場地計時賽中,周菊芳(LC1級)以1分15秒491的成績奪得冠軍,並打破世界紀錄。這也是中國運動員在歷屆殘奧會上奪得的第1枚自行車比賽金牌。 2005年在英國曼徹斯特舉行的殘奧世界盃比賽中,周菊芳獲得女子LC1級500米場地計時賽和2000米場地爭先賽2枚金牌。
http://www.beijing2008.cn/paralympic/paralympichistory/paralympian/n214046630.shtml
殘奧之星：王燕紅
王燕紅,女,1969年生,新疆自治區肢殘運動員。 15歲時王燕紅因病致殘,1994年被選中參加第六屆"遠南"運動會,開始練習射箭。每天王燕紅都要扛著4公斤重的弓箭,進行五六個小時的拉弓射箭訓練和各種艱苦的體能訓練。一天下來,手上被磨起一個又一個血泡,胳膊也被箭弦打得青一塊、紫一塊。那條殘腿在一天天的直立硬挺後,更是疼痛難忍,苦不堪言。而每天幾百次上千次地重復單調的射箭動作,幾乎讓她發瘋！這一切她都用頑強的意志咬牙挺了過來,她要挽起生命的巨弓,為自己的人生劃出一道優美的弧線。 從1994年到2002年,王燕紅先後參加了第六、七、八屆"遠南"運動會,共獲2枚金牌、2枚銀牌,並在第八屆"遠南"運動會上以301環的成績打破世界紀錄。2003年在世界輪椅運動會上,王燕紅奪得射箭女子個人冠軍,並創女子個人70米單輪、30米單輪的世界紀錄。 2004年在雅典殘奧會射箭70米女子個人(站姿)決賽中,王燕紅以92環的成績打破世界紀錄,為中國代表團贏得了參加殘奧會以來首枚射箭項目的金牌。
http://www.beijing2008.cn/paralympic/paralympichistory/paralympian/n214046548.shtml
殘奧之星：張海東
張海東,男,1969年生,江蘇啟東人,因小兒麻痹後遺症造成終身殘疾。 1987年張海東開始參加體育運動,開始練習輪椅競速和輪椅投擲。一個偶然的機會,張海東認識了南京市盲人學校體育教師王興江,在其引導下,他開始用業余時間練舉重,開始了人生旅程中一項更加艱難的跋涉。 無論刮風下雨,還是嚴寒酷暑,張海東始終如一地搖著輪椅車,每天往返十幾公里趕去盲校一個幾乎露天的棚子里進行訓練。寒冷的冬天裡,他曾多次連人帶車摔倒在冰天雪地上,半天爬不起來；炎熱的夏天裡,汗水浸透全身,雙手抓杠鈴時直打滑,險象頻生。但他始終以超人的毅力承受著高強度的訓練,每天的訓練量常常達到數十噸。 功夫不負有心人,驕人的成績回報了張海東的努力。1992年3月在第三屆全國殘運會上,張海東以120公斤的成績奪得舉重金牌,同時還獲得輪椅鉛球投擲金牌。1994年在第六屆"遠南"運動會上,張海東奪得他在國際性比賽中的第1枚金牌。1996年在亞特蘭大第十屆殘奧會上,張海東奪得1枚金牌,並打破世界紀錄。2000年10月在悉尼第十一屆殘奧會上,張海東再次奪得1枚金牌,並3次打破世界紀錄。2004年在雅典殘奧會上,張海東又大顯身手,奪得1枚金牌。 張海東的不凡表現為他贏得眾多榮譽,先後被授予"全國五一勞動獎章"、"中國青年五四傑出貢獻獎章"等。
B. 少先隊員入隊步驟
第一項：出旗、全體少先隊員敬隊禮 ( 大隊旗手執旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進。) →禮畢 第二項：唱隊歌。（放伴奏帶）→全體請坐 第三項：少先隊大隊輔導員於老師講話並宣讀新隊員名單、新建中隊名單。 第四項：由老隊員給新隊員授紅領巾 授標志者雙手托紅領巾（大角向自己），授於新隊員→新隊員雙手托接過去，然後舉過頭，兩臂回勾，將紅領巾翻過頭頂，放在頸上，將紅領巾兩角置於胸前。→授巾者為新隊員打上領巾結，授巾者向新隊員敬禮，表示祝賀；→新隊員還禮，表示感謝。→授標志者下場。 第五項：宣誓。（大隊旗手執旗與呼號姿勢相同，護旗手在兩側，面向隊旗。由大隊長領誓，領誓人說一句，新隊員重復一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完後，領誓人說：「宣誓人」隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名） 宣誓內容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，准備著：為共產主義事業貢獻力量！——宣誓人：××× 第六項：給新建中隊授中隊旗、隊幹部授標志。（由大隊委員授予）。 第七項：請學校領導講話。 第八項：全體起立、呼號（由大隊輔導員領呼。）此時中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角，右手呼號。領呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。 領呼：「准備著：為共產主義事業而奮斗！」 回答：「時刻准備著！」 領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。 第十項：退旗。全體少先隊員敬隊禮。（鼓號隊奏退旗曲，大隊旗手執旗，護旗手敬禮，全體隊員行禮時目送隊旗前進，退旗方向與出旗相反，退場至原出旗的位置。）→禮畢、全體請坐宣布：新隊員入隊儀式結束。
C. 求好看的動漫
《鋼之煉金術師》 強烈推薦的一部動畫片！！！不過，主人公是殘疾的，應該沒什麼關系吧？
沒有犧牲就沒有獲得；要得到某種東西，就必須付出與之同等的代價。這就是煉金術的等價交換原則。
故事發生在一個煉金術相當發達的世界。愛德華和他的弟弟阿爾馮斯十分思念在他們還小的時候亡故的母親，為了再次見到母親的微笑，而進行了煉金術中最大的禁忌——人體煉成，一種將死者復活的煉成術。可是因為煉成時的反彈效應，阿爾則失去了全身，愛德進入真理之門中付出通行費左腳。為了換回弟弟，愛德華犧牲自己的右臂作為代價將弟弟的靈魂煉成，並將其靈魂固定在一副鎧甲上。從此愛德華和阿爾馮斯為了取回他們所失去的一切，開始踏上了找回自己身體的旅程。愛德華失去的右臂和左腿由鋼制義肢「機械鎧」來替代，因此大總統給予「鋼」的稱號，而人們就稱他為「鋼之煉金術師」。
我只推薦這一個動畫……
因為它是在我看過的動畫中最好的！！！
D. 灌籃高手漫畫
LZ 我說一點
漫畫是 共31卷 276話
出道了哪裡： 全國大賽的結束
還出嗎？： 我要詳細說一點
作者不會在出了 想必LZ知道真有櫻木花道這個人吧 至於櫻木花道最後怎麼樣
LZ你也知道的吧
灌籃高手這個漫畫不會在繼續創作了 因為 大家都太愛灌籃高手了
都太愛櫻木花道了 作者不想讓灌籃迷傷心 不會在創作了 作者只是在描繪真實的櫻木花道
不會扭曲事實 捏造事實 在繼續創作的話 結局就是櫻木花道最後死去
這個事實你會接受嗎
在說一些漫畫的事情 恩不錯的結局 話說湘北第一輪輕松的戰勝了對手
第二輪遭遇了去年的冠軍（記得是連冠的球隊吧） 山王學院吧
櫻木、流川等.... 都發揮了超常的水平 全隊主力都耗費了所有的體力 艱難+幸苦的戰勝了對手（對手真賴 使櫻木受傷） 全
櫻木背部受傷 不能參賽 + 全隊主力的疲憊 在第三個對手 叫什麼來著 愛河學院吧 結果慘敗
但是！！ 打敗了山王 也就是得到了冠軍 所以都沒有遺憾
宮城現在是隊長 還是追著彩子 流川風入選國青隊 赤木沒有被那所籃球大學入取 和木募要考原先要考的大學 三井繼續打球到冬季 要彌補2年沒有打球 晴子也來到了球隊
櫻木去海邊療傷 流川楓就要從日本少年隊回來了 就在這時，流川跑在海邊，出現在櫻木面前，向他炫耀寫有「日本」字樣的球衣
櫻木還是用那種口氣對流川說 你之所以被入取 是因為我受傷
晴子與櫻木 在一起了 晴子給櫻木的信說 我在這等你 大家都等你 櫻木折好信紙，站了起來，一個醫生走過來告訴他今天的練習要比昨天更艱難，能不能堅持，櫻木笑著回答：「當然，因為我是個天才！」
E. 學校組織了以"我參與,我奉獻,我快樂"為主題的宣傳活動,請你設計幾句宣傳標語
2008-11-17 17:42怪偷走了3
我的成長過程中，我很高興到語音
領導，各位老師：
你好，你好，大家好！
看著新入職教師的旗幟下庄嚴宣誓，我的感情，心中無限感慨：這是青春是無價的！永遠年輕！聽著老師的鄭潔報告中再次震撼和感動：鋼煉今天，我站在講台上最不起眼的普通的頭腦，這不平凡的故事，百感交集。從哪裡開始呢？
幼兒教師是一個充滿詩意的職業生涯，也許在不知不覺中母親的產前美穗（非常小）小學台江區教師經常看到薄薄的小丫咿呀學語，揮舞指針常態 - 就像一個學校的老師，也許是命運的無限循環生命之輪，福州在講台上是一種語言，從普通教師的出生，你的夢想，快樂向前。雖然過度勞累，甚至睡覺的麻煩，但在花的孩子們的笑臉，我願意「花落泥碾為塵土，勤勞澎湃的激情在生活中的經驗，並仔細聆聽的教學和優美的旋律，親切關懷的幸福美麗的瞬間隨時捕捉孩子的成長無辜的靈魂，無論是輝煌還是陰霾的教學之路，我的快樂和幸福。
一切，我非常高興和快樂的來源八個字：勤奮快樂的單身漢遲早也會結婚，幸福，心，愛！
一個勤奮的增長基石
作家峻青說了一句意味深長的話：「人的生命是漫長的，但往往只在關鍵地方我幾步，特別是當你年輕的時候。我的同事嗎？他們的眼睛，省級優秀教師，福州，勞動模範，市雙「十佳教師」，特別是省級老師，最近被任命為主機老師叫我的名字工作室參與者的眼睛，我也第一次在國家，省和教學獎的領獎台上。 「明星」的青年教師和學生在課堂上，他們的老師傷心，你好可愛，我的眼睛，我只學到師范學院路小學秘密的「笨拙的鳥兒飛武器，魔法和技能的成功背後，最常見的兩個關鍵詞：勤奮
20年前，我分配新教師像群眾的女士們，在風華正茂，年輕，有理想，有希望的，特別羨慕那些老師駕馭課堂的能力和等待像他們一樣，他們突然自信，瀟灑，輕松，平靜和滿意度，如何讓學生牢牢把握第一次遇到絆腳石，最簡單的「A / O / E」，如何教有趣嗎？？多功能搬出去，我在學校學到的，孩子們根本不領情我拍噠噠噠，哭了，從窗戶跳出去找到她的母親，我的正常的學校「優秀學生的打擊，讓我做這個多災多難的挫折是非常嚴重的。 ，但更強烈的渴望是一個很好的老師。不久後，校領導讓我在學校開公開課，我記得很清楚，「浮動」本節公開課，我開的公開課超過50歲，是微不足道的講座數量：全校語文教師和校長只有六個人（N組為兩年，六個班級，教師和15），但即便如此，我也不敢怠慢，因為它是我的生長在教學中的第一步。我的母親是一個台江區，老師，我讓媽媽帶我去找到台江區教學最高水平的老師的幫助，未來的教師認真記錄每一個字從我的麵包坐所有天的省圖，仔細地看相關信息。更好地，以掌握課堂教學的藝術，甚至與我的同學，他們帶我到城市的學校，站在靜靜的那種「偷來的藝術「優秀教師。我的做法，而你肯定不明白，」講話「，甚至不是我的母親不明白：」一課，怎麼就這么難呢？「我知道，我不是一個很聰明的人，但我堅定地認為，童年勤能補拙真理慢的需要，以啟動早在小學一年級，當我參加了學校的表網球隊，在第一次培訓會議上，以向支持球，怎麼做我是不是很好的照顧有關的者晚上，每個家庭的燈，睡覺，我只有1碼練球，不時，「篤，篤」撐起將球傳出的聲音。 3下5下沒有母親的睡眠，睡著了，我一定要托至10日，以說服我的母親看到我，只有我去睡覺第二天的測試，合作夥伴，一歲的嬰幼兒擊敗，我很驚訝，絕對的第一支撐106。很高興是害羞的，幸福的，他是不快樂的，害羞的學生太多了熱烈的掌聲，老師的表揚誇張的童年培訓，這是一個吃苦耐勞的精神，並公開課成功
1997，作為一所學校的10名選手參加在省，城市的主要學校，幼兒園教師，教學基本技能的游戲，事實上，這種競爭是很尷尬的畢業10年和沒有不練很長一段時間，「技能」已經被嚴重退化，更重要的是，孩子剛出生幾個月，我發現陽陵，副校長軟磨硬纏，想說服她不要我的游戲，甚至可以說，我的肉髻數碼大賽的比賽肯定是確定的威嚴紫禁城，說一不二：肉髻數字如何，也介紹了胃口，更不用提非參與的非我看真的狡辯的負擔沒轍了，修煉吧！脾氣不工作，做最好的心臟！每天集體訓練一個小時後，我獨自一人留在課堂教學簡筆畫，即將到來的廣泛的黑板上，覆蓋著厚厚的簡筆畫，無法把筆和紙輕輕擦拭，既嗎？新的開始。 10日晚，我給自己定下的目標，必須練習書法筆寫字，看兩個語音和語音材料，能完成的任務從來不睡覺，我常常看著你入睡，書掉在地板上醒了過來，我把它撿起來，和去的辛勤工作不負有心人，當我花了直接根據城市的學校競爭全能的，和第一八縣，在城5區在全省比賽中的第一次，很多人再次奇跡是簡直太神奇了許多激烈的競爭，只要有一點微小的錯誤是不可能取得如此優異的成績。佩服你的喲，是第一次，我故意說，我很佩服他的好喲，事故事實上，在這個過程中，我從來沒有考慮過的學校，蒼蠅不希望丟臉，想到的第一件事就是是集體抹黑。這是不會無緣無故從天上掉下來，我經常得到這些「餡餅」，為什麼呢？因為我身材高大，的手足夠長的時間，而不是姚明，我想支付可能不能夠也很清楚，但不支付將無法獲得回報，我要證明自己的價值嗎？和自己的辛勤勞動，為自己的成長的橋梁，鋪平了道路，讓我福州青年組教師中脫穎而出，成為舉世公認。其實，這一年，我參加市的比賽中獲獎的學校公開課的海底世界，並當選為省的競爭，參與國家的競爭中，只有40個或更多的一類，在一個獨立補課當然，一等獎的是只有兩個。
每個人都傾向於在經濟增長過程中的幾個關鍵步驟，我也不例外的每一個階段的生長特性，色彩的地方，現在回想起來，會覺得有點招標，招標的基礎上的經濟增長必須經歷的每個階段的過程中，努力從不成熟走向成熟的關鍵。盡職調查是不是只是一個階段的努力，但要牢牢把握每一個機會，我相信，只要你使用一個簡單的辛勤工作和無言的沉默宣戰的功利和浮躁，沒有遺憾，並始終堅持以得出真正的教育和真正的教育，您將能夠進入一個新的階段，及時提升到一個更高的水平。
二，意向的增長梯子
狄更斯說：「在這個世界上，我們不能選擇工作，工作態度，我們有權利，有責任要慎重選擇「我是天生的老師，但並不是說，每個人的工作，教師可以，即使是愛嗎？面對困難和挫折，無聊和倦怠。幸運的是，我的主機指出，知名年級的老師以外的省，教育專家，林Xueshun，宇文森，方寧，誇趙眯嗯，王溫和的，我覺得他們最強烈的是，他們的獻身精神和意圖。趙方，誇明的70歲以上的教師，你仍然可以參加研討會和其他研究活動。林Xueshun最喜歡的人生經歷，教學風格的舞蹈時，他突然問我，喜歡跳舞，旋律，節奏，高潮推出語言教學...著名不知不覺中，我已經形成了自己的教學理念，教學來源於生活，教學，生活在2003年，，我帶領Wenggui項，副主任的教育和教學中的福州代表團到新疆的講話，去公開課任務之前，米泉當地領導人強烈敦促我到這個城市語言教師在一個公眾當然，在盛情難卻承受著巨大的壓力，因為它是沒有代表個人，但我們希望我們的同行，以支持城市的教師，顯示福州教師的風采沒有時間准備我的演講，現場快速了解它嗎？臨時生產助劑，掃盲班即興秀身體器官的了解，階級，活躍課堂氣氛，消除孩子，史蒂夫，我設計了一個游戲相關的文字內容「，堅決不執行命令，如耳部，學生必須使用您的手指到其他器官，這是我的川石島巧妙利用學生在游戲中看到軍事訓練在課堂上孩子的自己的學習情況，到檢查的詞彙，我設計從福州 - 新疆 - 福州鐵路行，孩子們之間的2姐姐城市的賦格曲，旅遊，幸福在檢查的詞彙。「幸運52」，我們都知道，李擁有主持過它，我借了一個他的計劃的「金色的對」，「你說，我猜」到課堂上，我們的孩子幸福的互動融合，然後，然後，我也產生了一個英雄的「超級變化的變化而變化」神奇的詞彙卡，幫助學生識字和創造性地運用中央電視台「廣泛的掃盲計劃的廣告描述。最後，我讓孩子們學習，包括在歌曲「如果快樂你懂，你知道它，你就拍拍手」，教500多名教師站在本課程結束時，學生和教師的唱歌歡跳給予熱烈的掌聲，心裡很長一段時間積累的結果，很多人巧妙地利用的啟示問我多少靈感？語言教學需要關注的問題，在我眼裡，生活是無處不在，語言教學，我的生活，不斷地學習，不斷地吸收物質生活，為了這個目的，在無盡的靈感和創造力，開放的教學講座「生物資源，教學創意。
啊！意圖是美麗的，你就會體驗到，當你沉醉了解真正意義上的教學領域中的教學藝術，醉心於味道目睹了教學細節，每一個輝煌的時刻，在他的人生歷程，目的是長期的，我會永遠記得這句話，是每個做的是一件簡單的事並不簡單，它是不平凡的。「做每一件平凡的事情，我一直認為：態度決定一切。這些年來，無論是公開課，或一天的日常教學的一部分，是否國旗下講話或省外開會談，標志著一個最簡單的話來寫這份工作，我一定要堅持自己的意圖頑固實力之前會有一個分省和一等獎的成功，五年以上的，將被邀請到新疆，西藏，廣東，山東，浙江等周邊省市創造數百個講座和游戲公開課指導50個公共課程，在全國各省，教學比賽獲勝的教師。
在我看來，做一天和尚撞一天鍾，敲了令人興奮的效果，但也運行到敲優美的音樂。
幸福是一種催化劑，增長
青年教師和討論，他們最關心，最有趣的問題是森林，你的工作這么緊張，這么忙，這么大的壓力。為什麼這么年輕？我的青春的秘訣是最寬廣的胸懷，一個快樂的心境。在正常情況下，成功意味著幸福感，自豪感和滿意度的董事會名單「眾山小的物種，如登山，然而，這個過程是痛苦的，你需要去春來繭，像鳳凰涅槃的艱辛，我是一個幸運的人，因為我有一個激情的教學，教學的最輝煌的職業生涯在陽光下的激情，這是不是說，我長大了道路上的是光滑的，沐浴在笑聲中，我工作的第六個年頭，1992年，全市第一十佳青年教師「已經成為候選人的事跡張貼在福州晚報」這個榮譽的時候，體重是非常沉重的，他們可以在這個關鍵時刻，市教育局已收到顛倒黑白，學習有困難的責任咨詢投訴信，他說，支付額外的經驗教訓，甚至是害怕的誹謗，一時間，委屈，甚至怨恨的心臟，為什麼自己的奉獻將成為「犯罪」的攻擊，為什麼已經成為手柄，教學也遭受了許多挫折，最難忘的是往往一開始工作，每次開始前的天數，我不知道燒開，精心准備了第二次試驗，很多情況下，它被批准無情，我真的很委屈啊，不會看到成功的希望，我想放棄，不再開放的公開課。2000質量路小學校長助理，工作得心應手自己，可就在這時候，一紙調令，但讓我離開學校16教師，生活不會有困難，也許你開始工作？，您可能會遇到這樣那樣的困難或年，到了一個陌生的學校辦公室。我的經驗增長的部分情節，各種各樣的困難，但還遠不止於此。 。事實上，兩個困難，克服困難後的收獲和提高愈後不易輝煌的心情，「陽光總在風雨後，一路走來，揮舞著他們的雲。困難挫折脾氣珍惜的經驗等榮譽稱號，色彩豐富的生活，促進經濟增長的生活抱怨什麼，我更加努力地工作，和一系列省級優秀教師，市勞動模範，市首屆「十佳教師「，使得N組教師的情感，當我離開學校的時候，林鑫沒有背景，沒有背景，她是靠自己的力量，她的榮譽和成就，砸判斷他們無關，我又開始了，更卓越的同樣的方式再次，我再次擊敗增長
教師，我們不能隨心所欲，想做的事該怎麼做，因為這是很難做到你想要的東西，那麼接下來最好的事情，就像他們做了什麼，快樂的工作在工作嗎？ ？尋找樂趣，每天多一點快樂，笑，生活方式應該是我們共同的追求，在過去兩年，面對繁重的教學和管理，面帶微笑的臉，從畢業到現在，我一直很忙，沒有真正的休閑感，為了不影響正常的教學和管理的學校，現在我在校外的講座，教練基本上是利用節假日，周末，晚上和其他業余時間，經常背著行李講座，為了不耽誤工作下的教訓聊了聊天，也錯過了晚餐時間太晚了，正趕上了最後一班車隔夜返回即使參加在省際骨幹小學和中學的校長班文，月亮的訪問到北京，也拒絕到訪問夜間採取的最新的航班只是在機場，在飛機被延遲的等待超過3個小時，我現在躺在行李廂上編制的第一個兩個天的會談，在家中，直到2:00後，8點鍾動態的福清教育學校，開始了一天的會談，每年5月14號至五月18日，5天前，我率領閩東進行教學交流，回來的時候，做沒有足夠的時間，以休息立即進入一個繁忙的工作作為助理主要負責的領導滿足的城市「類唱歌，藝術展覽，檢查最近的兒童的節，審查的程序，布置會場，准備獎品，如大量的准備和安排，所以非常，非常緊張的城市監督和評估是必要的，作為工會主席，組織了一場籃球比賽幹部，親子活動，為孩子的學校教師和辦公室副主任市教委，教師，學校教師的工作量補貼去倉庫市骨幹類，教師培訓課程導師希爾演講，觀察和評估，指導，三個半天的城市骨幹類，小城市高服務作為一種語言教師培訓課程;類公共課，我要開家長會，12個語言課程，中學高級教師參加觀摩課游戲之夜，也參加函授學習，以充實自己像一個普通的工作安排，看到很多人都覺得累了，聽著感覺很糟糕，我覺得出了一口氣的感覺。因此，一些其他學校的同行經常說，真的要「跟蹤」我的天，看看有多少工作安排。從邏輯上講，這是一個過度勞累，厭倦了他的心臟，但奇怪的是，我不覺得累，這可能是一種成就感，也許是成就感，有很多的困難，面對繁忙的事務以及組織解決的喜悅，現在的老師我們學校的外號叫我「充電器」，因為我想了幾天沒有看到更何況硬，有的人甚至說，「充電器」是一個簡單的電站，只要林鑫，我們笑了，整個身體充滿了活力。「清心寡慾」我不食人間煙火，我只是波諾庸俗的女人，誰知道我知道，我的生活充滿了明亮的色彩緊張業余時間，我廣播省電台廣播員主任王魏老師學習，還要抽出時間參加市朗誦協會，參加了省級芳草地藝術劇院學習戲劇表演，省藝術學校聲樂老師練習芭蕾舞學校學習舞蹈藝術的韻，不僅以講他們最喜愛的節目主持人，八個學生在我的影響，在不知不覺中成為全省的兒童電視節目主持人;細胞運動，但要特別注意運動，體育游戲和運動的規則星級也能你和我講幾句話，世界盃，奧運會，我就住了一晚，觀眾還沉迷於時尚雜志，喜歡逛街買漂亮的衣服，喜歡在咖啡吧聊天和親密的朋友深夜卡拉OK手工十字交叉針我畫一點點的緊張工作，會不會影響我的幸福生活，我學到了許多人的生命的營養藝術氣質，行為規范的塑造影響，結果是類，以方便成精滴水的小生命，滋潤孩子們的心田，教學，心字元的文本，歌曲舞蹈，魔術是真正的職業和生活交織成一個和諧的交響樂，互為補充，相得益彰，加鮮艷的顏色，我的工作。
的老師，你知道的故事，愛因斯坦的相對論來解釋理論，只有愛自己從事的事業，我不在乎別人怎麼疲憊的身體感到高興的時候，你度過一個快樂的精神狀態從事你所愛的職業生涯的成功，這是只有一步之遠
愛是一種成長的力量
教育抖動源是一棵樹與另一棵樹，另一個雲的雲驅動器，心感動導致另一個心臟的人愛自己的孩子，愛別人的孩子，作為老師就是這樣一個非凡的神的慷慨，仁慈，熱愛學生，不忍心傷害任何學生，特別是像一些外觀，智力，人格缺陷的孩子，我多了份同情，憐憫，包容心我愛，唱宋祖英長大後我就成了，我更喜歡我自己的教育思想。「當我還是個孩子，你的臉像所有不同性格的孩子，我不禁想起我的童年，我常常想：我喜歡睡懶覺，經常遲到，有一次我不關心，你的做法是錯誤的，我膽小，不敢替你說話，我不知道為什麼提交的混亂。 .....我一直在思考的心和他的心，我的心和你的心的心在孩子在一起。也許是愛的教育就是這么簡單，我有太多的感動和難忘的故事寫在「生活隨想教學隨筆記錄。
我熱愛學生，每個孩子都用真誠的愛溫暖的心，我將成為第一批國外的兒童入隊，以淚洗面，最持久的，並寫上「福建教育出版在大洋彼岸的紅圍巾。 「我真的很想照顧每一個學生，有學生長大後最想看到的心理和生理的老師林鑫，有一些問題是百感交集。學生們的愛應該是所有教師的性質，但善良是愛情的基石？
領導，老師，我是一個很普通的人，普通初中學生忘記我第一次見面，我們也不能說我的名字，不記得，甚至是誰是誰非在同一個表，你是我什麼印象，堅決不承認軍事分界線，我堅定地站在了同一，我不能再普通的，專門的老師悄悄地堅持？站在這個講台上，我害怕，不安，但，想到的是感謝，然後我所知，幾乎所有的明星在頒獎典禮上，無盡的感謝，但我還是要真誠地，鄭重地重復感謝，感謝命運，讓我成為了一名教師，這要歸功於領導，師傅，同事，以及所有關心我的人，所以我是一個平庸的生活，教學和令人興奮的，我要特別感謝我的孩子們，他們煥發出活力，我的生命，永恆的青春魅力。最後，我用「感恩的心」的歌詞結束我的報告：「一顆感恩的心，感謝你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，開花，像我一樣會珍惜。 「BR />在這個歡樂的節日，祝你節日快樂！
F. 少先隊員入隊須知
少先隊工作制度是全體隊員共同遵守的准則和做好隊工作的保證。常見的幾種制度有：
1．隊幹部選舉制度。隊章規定每半年至一年改選一次隊委會和隊長。這是發揚民主精神，進行當家做主教育的一種制度。改選一般在學年或學期初進行。
2．隊幹部輪換制度。每個隊幹部有一定的任職期，期滿無特殊情況不再連任。這種制度能夠使更多的少先隊員有機會參加隊的組織管理，得到鍛煉。
3．隊幹部例會制度。一般每周或隔周進行一次。主要內容是匯報、研究和布置工作。大（中）隊例會可由委員輪流組織，並負責向輔導員匯報。
4．隊幹部培訓制度。培訓少先隊幹部，使他們熟悉和掌握自己的工作職責、方法和技能技巧，這是提高少先隊工作水平的必要手段。培訓的方法有舉辦隊長學校、聽課、實際操作、現場觀摩等。
5．隊前教育制度。新隊員入隊前要對他們進行隊前教育。如學習隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾、為人民做一件好事。入隊時要舉行隆重的入隊儀式。
6．表揚獎勵制度。少先隊組織應當經常在廣播、隊報、光榮簿上表揚好人好事，在「六一」兒童節、10月13日建隊紀念日，集中表揚優秀少先隊員、優秀少先隊集體。
7．活動制度。小學少先隊的活動一般要求大隊活動每學期舉行一次至二次；中隊活動每月一次；小隊活動每周一次。每次活動的時間不宜過長，內容不要繁雜，要注意年齡特點。
8．小隊生活會制度。是隊員交流思想、增進友誼的好形式。生活會可以在隊活動時間或課余時間進行。
9．離隊制度。隊章規定年滿14周歲的隊員在組織上要離開少先隊。超齡隊員的離隊，由大隊舉行離隊儀式，辦理離隊手續。
10．陣地教育制度。陣地是少先隊開展工作的重要基礎，利用陣地（小家務）對隊員開展經常性的教育和工作，讓他們在管理中學會必要本領。這些固定的、不可缺少的活動陣地會使隊員們實實在在地感到少先隊組織的存在，豐富少先隊的活動內容，滿足隊員的各種興趣、要求，培養他們的組織觀念及對組織的責任感。
少先隊工作有關制度
一、簿冊、會議制度
大隊：做到「三有」：有「四簿一冊」、有輔導員學習制度、隊干例會制度。
中隊：做到「雙有」：有「三簿一冊」、有隊委會會議制度。
輔導員學習制度：每月安排一次輔導員業務活動時間，作為布置工作討論問題、學習業務交流之用，學期末要及時召開經驗交流會研究探討工作方法。
隊干例會制度：每月開隊委會議即隊干例會，研究布置工作，學習交流經驗，匯報中隊的工作，提合理化建議。
二、隊活制度：雙周星期一下午第一節課為隊活時間，每月一次主題隊會，嚴格按隊會程序進行，隊活有記錄，大隊做到有布署、有檢查、有記錄。
三、選舉制度：隊幹部每學年初改造一次，做到「三有」，有選舉辦法、條件，建立幹部檔案。
四、培訓制度：每學年培訓四次中隊幹部，做到「四有」，有安排、有教材（講稿）、有總結、有地點。
五、聘請制度：每學年聘請一次中隊輔導員，每學期一次工作交流會，每月一次工作例會。
考評制度：平時考查，月末綜合，每學期一次主題隊會觀摩。每學年最少一次主題隊會評比，做到有安排，有總結。
獎懲制度：每年「六一」表彰雛鷹中隊，雛鷹隊員，每年表彰一次讀書讀報先進集體，做到有評比、有記載（優秀中隊輔導員與雛鷹中隊同步）。
紅領巾廣播站制度
紅領巾廣播站是少先隊普遍建立的重要的宣傳陣地。它方便靈活，教育面廣，宣傳力度大，效果好，對加強少先隊的思想教育，活躍少年兒童的課餘生活，很有幫助，也極為重要。
廣播站名稱：紅領巾廣播站
廣播時間：周一至周五每日一次，每次30分鍾
廣播站人員組成：
指導教師：由大隊部聘任學校老師。
播音員：每個學年選拔一次，要求工作責任心強，對播音有濃厚興趣，普通話標准，口齒清晰。
編輯：每個學年選拔一次，或由老師推薦，隨時發現，要有一定寫作基礎，知識面較廣，任務是編寫、撰寫稿件。
廣播稿源：
1、由學校教師、學生投稿。
2、由編輯寫稿或到中隊中提出約稿，尤其是對好人好事，有影響的事件約稿。
3、由各中隊的紅領巾讀報小組交稿，中隊的讀報小組由專人負責，每周向廣播站投稿一次。
廣播內容：
「一周天下事」：對一周來的國內外大事報道。
「校園新聞」：報道學校、中隊的各類事件。
「知識田地」：專門進行學習輔導。
「習作園地」：對學校里好的文章、日記、讀後感進行廣播。
「青春快遞」：隊員們可以為老師和同學點播歌曲。
「每周一次」：專門用來進行各類競賽活動，如「猜謎」、「腦筋急轉彎」、「知識小問答」等。
註： 廣播內容依據實際情況，隨時補充。
廣播培訓：
包括音響設備的使用，線路的架設，機器的保養，做到隊員能獨立使用機器，進行播音，應付緊急情況。
播音培訓:認真收聽電台廣播，舉辦播音員大賽，提高播音水平。
少先隊隊前教育和入隊制度
少先隊組織是廣大少年兒童的搖籃，學齡初期一、二年級的兒童嚮往胸前佩戴紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。因此，在此階段對他們適時地進行隊前教育，對少先隊基礎建設的加強，對少年兒童的全面發展和進步能起到事半功倍的良好效果。特製定少先隊入隊教育的制度。
塑造形象：新生開學後，高年級要和他們結成手拉手班級，選派優秀的隊員到低年級班級進行輔導幫助。要求高年級隊員戴紅領巾，衣著整潔，活潑熱情，體現少先隊組織對新生的愛護和關心，塑造良好形象。
發出邀請：以少先隊大隊委員會的名義，向新同學發公開信，提出希望和要求，告訴他們少先隊開展的活動，擴大少先隊組織在新生中的影響。
講壇授業：由大隊委到新生班級進行授課，講解內容：我們的隊名、少先隊光榮歷史、我們的標志——紅領巾、我們的隊旗、我們的隊禮、我們的呼號、我們的隊歌、我們的誓詞、我們的活動等。方式可採用看錄相、組織競賽等。
發展隊員：由新生班級的學生評義、老師提名、大隊考核三方面完成。確定發展隊員後，班級、學校要用廣播、宣傳欄宣傳進行鼓勵。
入隊儀式：選擇在大隊開展主題教育活動的一個主要階段，在節日或建隊日進行入隊儀式，儀式規范、熱烈，基調激昂向上。
跟蹤反饋：做好對新隊員的調查跟蹤，入隊前入隊後有無進步，有無變化，針對不同情況及時進行教育，使他們受到少先隊組織對自身的幫助和提高。
附：隊前教育「十知道」
1、知道隊的名稱，理解「先鋒」的含義。
2、認識隊旗，知道圖案含義。
3、知道隊員的標志是紅領巾，愛護紅領巾。
4、知道敬隊禮及其表示的意義。
5、知道隊的呼號。
6、學會寫入隊申請書。
7、知道入隊時做一件好事。
8、會唱隊歌。
9、知道入隊誓詞的內容。
10、知道合格隊員要做到「五自」。
升旗儀式制度
每周一次的升旗儀式是校園中特有的風景線，雄壯的國歌，晨陽上冉冉升起的國旗，標准劃一的隊禮，組成一幅壯觀的畫面。升旗儀式，是實施愛國主義的極好形式，是培養隊員榮譽感、責任感的良好途徑，是激發隊員愛國情感，拼搏向上，頑強向上的佳徑。為進一步完善升旗儀式，提高升旗儀式的質量，特訂制度如下：
一、旗手：
升旗手和護旗手承擔升國旗任務，是升旗儀式的主角，因此，旗手必須是品學兼優、有責任心的隊員，同時，也可以是為班級為學校爭得榮譽的隊員.旗手所在中隊負責填寫旗手事跡.大隊部負責旗手培訓，旗手應按時升旗、降旗，在惡劣天氣中更要愛護國旗，及時收回保管。
二、主持：
升旗儀式的主持由升旗中隊負責推薦、培訓。主持應熟悉升旗過程。要求普通話標准，主持沒有差錯，會使用學校擴音設備。
三、國旗班：
由各中隊推薦選舉，由大隊部統一培訓。承擔出旗任務，每學期組建一次，每星期訓練一次。
四、升旗中隊：
由二~五年級的中隊承擔，開學後每周輪換。升旗中隊推薦旗手、主持，檢查旗繩，負責聯系國旗班，負責國旗下講話。
五、國旗下講話：
由升旗中隊承擔。講話人可以是隊員、老師、學校行政領導、家長等。講話的內容要符合時代氣氛，符合少年兒童的特點，講話稿在一周前完成，由大隊部審閱批改。
六、考核獎勵：
每學期末，由大隊部、政教處根據升旗記錄卡的填寫、升旗、國歌、主持、國旗下講話、旗手錶現及總體效果給予考評，評選「最佳升旗中隊」，發獎狀或證書，對旗手、主持給予獎勵，並納入中隊考核分。
升、降國旗制度
為了對師生進行愛國主義和革命傳統教育，弘揚民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強國旗意識。從而達到促進教師師德建設，提高學生思想品德之目的。特製定升國旗制度如下：
（一）儀式開始前要求：
1、每周一早晨7：30分必須准時到達升國旗地點。
2、要求教師要穿著整潔，學生必須佩戴紅領巾，穿校服。
3、周二至周五，每天由升國旗小隊負責升、降旗。（雨天除外）
4、全體師生集合要迅速，面向國旗方向整齊列隊。
（二）升旗儀式程序：
1、出旗
介紹升旗手和護旗手，升旗手和護旗手在樂曲聲中，走向旗台。
2、升旗
升旗奏國歌。國旗升起時，全體師生肅立脫帽行注目禮，少先隊員行隊禮。有其它情況者，升旗時要停止活動，面對國旗，自覺肅立，少先隊員要行隊禮，待升國旗結束後，方可行動。
3、唱國歌
唱國歌時要看指揮唱齊，聲音要洪亮。
4、國旗下的誓言
國旗下誓言由中隊選出的優秀隊員宣讀或朗誦，誓言內容要具有時代性、時效性。
5、升旗儀式由少先隊中隊負責。
（三）升旗手、護旗手和指揮
每周由中隊推選代表或為學校做出突出貢獻的學生組成升國旗小隊。
（四）降旗
1、少先大隊每周一檢查學生戴紅領巾和按時到校情況。
2、大隊委員檢查每天國旗小隊升降旗情況，雨雪天要隨時降旗
少先隊大隊委競選制度
一、指導思想：
為了促進學校少先隊工作向著規范加特色的方向發展，選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成「自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管」的少先隊工作新局面。
二、競選宗旨：
公平 公正 公開
三、競選條件：
1、三至五年級品學兼優的少先隊員；
2、擔任中隊委以上職務，有組織才能，起到模範帶頭作用；
3、能獨立完成老師交辦的所有工作任務；
4、有敏銳地觀察事物及處理各種事務的能力；
5、有開拓精神，能創造性地開展工作。
四、競選辦法：
採取競選候選人——大隊委競選——產生大隊委的方式
1、各中隊競選產生大隊委競選候選人；
2、大隊委競選分為競選演講和答辯兩部分，候選人抽簽決定競選順序；
3、每名競選者說明競選優勢、競選崗位時間為三分鍾，接著答辯；
4、各中隊委每一組只准投最信任的競選者一票，票多者作廢；
5、按票數和評審小組計分，當場產生大隊委成員，並頒發大隊委標志。
少先隊大隊委例會制度
一、每周星期五第三節課後，必須按時到少先大隊部參加例會，不得遲到，有事經允許後方可請假。
二、認真做好記錄，並能做到及時落實。
三、匯報分管工作，簡明扼要。
四、發言要積極，發現的問題要及時反映。
五、討論問題時，要尊重別人的意見。
六、積極提出合理化建議，更好的開展少先隊工作。
七、如有緊急事隨時通知。
大隊委值周工作制度
一、按時到崗，不遲到，不空崗。
二、能認真及時處理各種事務，做到有條不紊。
三、檢查各陣地情況，認真做好值班記錄。
四、認真清掃室內衛生。
五、協助大隊輔導員老師，做好隊內常務工作。
六、發現問題及時反映到政教處、大隊部。
大中隊幹部工作制度
一、要有為學校和全體同學服務的思想， 有奉獻精神。
二、能正確處理好學習與工作之間的關系， 做到工作學習兩不誤。
三、必須具有高度責任心， 認真完成學校交給的任務。
四、加強自身工作素質的提高， 在工作中不斷提 高自己的工作能力， 使自己分管的工作不斷完善，效果明顯。
五、要有開拓精神， 針對學校情況幫助輔導員老師想出新的管理方法。
六、要做分管工作的記錄和總結，做好工作筆記。
少先大隊輔導員職責
大隊輔導員是學校少先隊組織的直接領導者， 大隊輔導員要在上級黨團組織及學校黨支部的直接領導下，
負責少先隊的組織管理及學生的思想教育等工作。
1、大隊輔導員要努力學習黨的路線、方針、政策，了解少先隊的歷史，掌握少先隊的基本知識，在黨團組織的領導和指導下積極開展少先隊工作。
2、根據上級有關部門的少先隊工作意見和學校工作計劃，制定學校少先隊工作計劃，學期末要進行總結。
3、 指導中隊輔導員的工作，要經常了解中隊輔導員的工作情況，幫助他們開展活動，定期組織中隊輔導員學習和研究中隊工作。
4、領導少先隊大隊委員會的工作，培養大隊委員會樹立責任感，創先意識和自治、自理能力。
5、教育、督促學生自覺遵守中學生守則及學校規章制度， 組織指導少先隊員參加各級、各種競賽活動。
6、辦好學校廣播站、宣傳欄、黑板報，組織指導辦好班報和宣傳欄，不斷積累經驗， 做好學校宣傳工作及少先隊報刊發行工作。
7、認真培訓中隊輔導員和大、中隊隊幹部，選好大隊委員會指導制訂工作計劃，做好發展隊員，編隊選舉，獎勵處分等工作，關心他們的工作、學習和身體健康，不斷提高他們的工作能力。
8、向教師、家長、社會宣傳少先隊、發掘少先隊教育資源，求得廣泛支持和合作。
9、維護少先隊組織與少年、兒童的利益和權利。
10、提出少先隊改革、發展的設想以及與新課改結合的設想和具體做法。
11、認真安排好學生的寒暑假活動，組織好學校的冬令營、夏令營活動。
12、認真抓好大、中隊幹部的培養，與有關同志一起組織並指導好學校的鼓號隊。
中 隊 輔 導 員 職 責
中隊輔導員的任務是輔導少先隊中隊開展各項工作與活動，搞好中隊集體建設。
一、指導中隊委員會制定工作計劃。
二、指導中、小隊進行各種實踐體驗活動。
三、指導中隊日常工作，如：牆報、圖書角、榮譽角的更新，鼓勵隊員積極參與定章、爭章、頒章活動，做好好人好事記錄等。
四、幫助開好中隊委員會會議。
五、訓練中小隊幹部。
六、對少先隊員進行咨詢活動。
七、爭取任課老師、家長、校外輔導員共同來支持幫助中隊工作。
八、與教導主任一道認真抓好課外活動的指導和檢查，開展好競賽活動。
九、認真做好與學校校外輔導員的聯絡工作，充分發揮校外輔導員的作用。
G. 體育部招新生海報
上面的是在搞笑是不？
你要的可以在文宣部那找找，或者宣傳部也可以啊，記得體育部是很熱的部門，其實不用搞那麼多花哨不實際的東西
H. 少先隊建隊日活動方案
建隊日活動安排
祖國母親的生日剛過，我們全體少先隊員又將迎來一個屬於我們自己的節日，那就是10月13日——一個和祖國母親生日一樣特別的日子：中國少年先鋒隊建隊62周年紀念日。我校大隊部為迎接這個喜慶的日子，即將開展了一系列有意義的慶祝活動。
一、開展「我與紅領巾」徵文比賽
「紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染紅的，我們應該佩戴它，愛護它」。在中國少年先鋒隊建隊62周年紀念日來臨之際，我校大隊部積極響應上級號召，將在隊員中廣泛開展「我與紅領巾」徵文活動，屆時選出優秀文章，登載在我校「慶祝中國少年先鋒隊建隊62周年」宣傳專欄中，並送往區教育局參評。
二、新隊員入隊儀式
1）參加至少一次學隊章的班會，知道隊名，、會畫隊旗（主要是簡單畫出少先隊的中、大隊旗）、會認隊徽、會唱隊歌、敬隊禮，會系紅領巾。
2）寫一份入隊申請書（漢字、拼音均可，但是一定要是自己書寫）。
3）在家或者學校做一件好事，（能夠講述出來即可，附上家長或者相關人員的證明材料）。
4）參加一次集體活動（可以是學校組織的入隊儀式）。
我校大隊部根據隊章的要求，新生准備在建隊日（10月13日星期四）下午第三節課舉行新生第一批隊員入隊儀式。請各班在10月10日前做好以上工作，將新隊員名單交大隊輔導員。
三、「少先隊員自己的節日」文化展示活動
少先隊建隊日是少先隊員自己的節日。屆時學校全天在顯著位置懸掛大隊旗，在各教室懸掛中隊旗；少先隊員在校門口向老師敬隊禮並敬獻紅領巾，所有少先隊員和大、中隊輔導員全天佩戴紅領巾；利用宣傳專欄向全體少先隊員宣傳少先隊的隊章知識：隊的創立者和領導者、隊的性質、隊的目的、隊的標志、隊禮、隊旗和隊徽、隊的呼號、隊的作風、銘言等。讓隊員們了解少先隊是祖國社會主義現代化建設的預備隊，是少年兒童自己學習社會主義和共產主義的大學校，牢記黨賦予我們的責任和義務。
小學少先隊大隊部
I. 怎麼辦建隊節手抄報 資料和圖片都要
中國少先隊
中國少年先鋒隊是在中國共產黨領導下建立的兒童組織。從1924年起，中國共產黨先後建立了勞動童子團、共產主義兒童團、抗日兒童團等。新中國成立後，又建立了中國少年兒童隊，1953年6月改名為中國少年先鋒隊。在70多年的風雨中，千千萬萬的隊員們都一直在「准備著，時刻准備著，為共產主義事業而奮斗」的口號聲中成長，並為此而不懈努力。
紅領巾
紅領巾是少先隊員的標志，它代表紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊沒有特殊的標志，列寧夫人克魯普照斯卡婭十分關心下一代的成長，她建議共青團給少先隊們設計一種特有的標志。在一次少先隊組織的大會上，一位來參加會議的先進女工把自己的紅布三角巾解下來系在少先隊員代表的脖子上，她說：「戴著它，別玷污了它，它的顏色同革命戰旗一樣。」紅領巾就這樣誕生了。
紅領巾是神聖的，戴紅領巾的隊員是自豪的。願我們少先隊員胸前的紅領巾更紅更艷，願他們的雄心壯志更高更遠，願我們的下一代心中永遠牢記「人民利益高於一切」。
少先隊的隊旗的含義
少先隊的隊旗是少先隊組織的標志。中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。
旗為紅色，象徵革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產黨的領導，火炬象徵光明。隊旗寓意著：在中國共產黨的領導下，向著光明的未來前進。五角星加火炬和寫有「中國少先隊」的紅色綬帶組成我們的隊徽。
少先隊的隊徽的含義
五角星是我們國旗上的一顆星,火炬代表少先隊的熱情與希望,象徵著少先隊員要做共產主義事業接班人的崇高理想。