校園環境污染策劃書

㈠ 保護校園環境建議書怎麼寫！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

保護校園環境建議書
尊敬的老師、親愛的同學們：
誰不渴望那鬱郁蔥蔥的草地?誰不願自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書?現在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的垃圾，這是誰的錯?
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養成長。
學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。在我們2008級同學剛入住新校區，我們的家更要我們的愛，我們倡議全校師生「愛我校園，從我做起」的校園文明行動。
我們向全校師生發出以下倡議：
一、全校師生一齊來保護現有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵; 愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
二、節約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養成良好的行為習慣。
三、不在牆壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損牆壁;
四、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起並監督;勇於同破壞公物的不良現象作斗爭。
讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起， 多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。
學生工作部
2009年9月

僅供參考 歡迎採納 希望幫到你

㈡ 急～～自願者的校園環保活動策劃書怎麼寫

一、活動背景：當代社會越來越強調大學生的綜合素質，國家教育、企業商界也越來越注重大學生的綜合素質，而大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識、社會經驗。從素質教育的提出到具體的各項教育改革無不是為了響應這個號召。同時，基層社會也需外界關注的急切的願望，為改變他們落後的面貌找到一條渠道。身為主體的大學生更應積極響應，從而為現代化建設作出應有的貢獻。然而，環境形勢依然嚴峻，水環境污染嚴重，九大湖泊和一些河流水質惡化趨勢沒有得到根本扭轉，流經城市的河流普遍受到污染，一些地區飲用水安全問題日益突出。大氣環境污染負荷明顯加重，二氧化硫、煙塵、工業粉塵排放呈增長趨勢，工業污染物排放總量控制和全面達標排放任務艱巨，污染控制和治理難度進一步加大，所以，必須把環境保護擺在更加重要的戰略位置。環境保護是全面建設小康社會的重要內容，是構建社會主義和諧社會的重要方面，是衡量發展質量和人民群眾生活水平的重要標准，是造福當代、惠及子孫的事業，關繫到我省現代化建設全局和長遠發展。各地區各部門一定要深刻認識加強環境保護的重要意義，進一步增強緊迫感和使命感，以對國家、對民族、對子孫後代高度負責的精神，把環境保護擺在更加重要的戰略位置，推進經濟社會與環境全面、協調、可持續發展。 同時在政策的影響下，構建和諧社會，新農村新面貌。

二、活動目的：
1、讓大學生了解社會、認識社會，特別是貧困地區的狀況，並從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。同時也為了加強本社人員的相互溝通、理解，形成一種團結互助、上進的氛圍。
2、通過對鄉村環境問題的調查，切實反映一些農民的實際問題，鍛煉學生調查問題的能力。
3、通過調查，發現當地存在的實際問題，分析並做出解決方案。
4.宣傳環保，讓更多的人參與到環保的隊伍中來。
5.弘揚國家政策。

三、活動意義：
讓同學們更好的掌握專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸社會、了解社會，培養良好的社會適應能力，努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。推動建立健全環境保護協調機制，深入開展環境保護宣傳教育。提高企業主的使命感和責任感，喚醒人們保護環境的意識。讓環保的思想深入每一個人的心中，從兒童教育開始。

四、活動主題：宣傳環境保護意識，關注貧困山區兒童。

五、指導單位：雲南省環境科學學會

六、支持單位：雲南省環境科學學會

七、活動的具體內容：
（一）活動地點的選擇
程海又稱為黑烏海,位於永勝縣中部,南北長而東西窄,湖水面積77.2平方千米,海拔1503米,平均水深25.9米,最深36.7,蓄水量19.87億立方米 。南北長20千米,東西平均寬4千米,湖岸線長45.1千米。程海現為封閉型湖泊,程海原由海口河流入金沙江,至1609年後水位逐年下降 ,不再通江,逐步演變為內陸湖泊,程海雖無出口,但卻以地下水方式排泄出部分湖水,故其鹽分不高,為淡水湖泊。湖中盛產鯉、白條、壓條、紅翅等多種魚類。 1988年在程海湖畔利用湖水進行人工養殖螺旋藻成功，程海便成為世人矚目的「藍色聚寶盆」。 1992年以來，程海湖畔先後建成雲南施普瑞等四個螺旋藻養殖廠，總投資2.8億元，年生並澡粉能力達1000噸，產值達1.2億元，成為世界最大的螺旋藻生產基地。1995年，程海螺旋藻開發被列入省委、省政府組織實施的「18生物資源開發工程」項目，成為永勝最有特色的支柱產業。
程海不僅水產豐富奇特，風光也很優美。古人曾有詩雲：「銀海含山色，漁舟傍石峨；晚來最高處，相對發狂歌。」登舟暢游，但見水光瀲灧，煙波浩渺；沿岸梯田青青，村舍柳暗花明，彷彿進入如詩如畫之境。這里四季無霜，湖面水溫17.6℃～27.5℃，北部海灣沙灘細軟潔凈，長達數里，可以戲水游泳，卧波納閔，成為天然的冬泳和娛樂之地。程海西岸現有公路貫通南北，湖內可通航，車舟並行，交通十分方便。這個美麗富饒的聚寶盆，有待開發為重要的旅遊度假勝地。
但是，程海水質東部污染較大，因有螺旋藻廠，程海周圍主要種植水稻，甘蔗還有桂圓。魚蝦今年有減產，程海的治理破在眉睫。

（二）活動的具體內容
1、開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳；
2、科學知識的宣傳，舉行有趣味的小活動；
3、適當地幫助當地百姓做力所能及的勞動與當地群眾共同學習、共同交流；
4、適合當地經濟發展和社會發展的問卷調查,開展當地經濟發展的課題研究，對當地環境情況進行調查，並做相對的調查問卷；
5、對當地居民、政府官員進行采訪。
6、與當地中、小學生進行互動「一幫一」活動，與孩子們交談，傳授外面的知識及對所帶物品的發放。
7、對當地工廠、企業進行采訪，參觀，並調查它對當地經濟、環境造成的影響。
活動時間：2007年1月19日----25日
八、活動具體計劃
第一階段: 1月1日--------1月19日 前期准備工作階段
1） 面向雲南財經大學全校師生募捐書籍，購買學慣用品作為禮物；政府及企業的贊助。
2） 落實住宿問題,協調活動日程安排。
3） 申請 「介紹信」等交接文書
4） 准備一定數量的宣傳單、宣傳海報
5） 准備一定質量的文藝節目
6） 服務隊旗幟、橫幅、衣服、帽子；照相機、數碼攝像機；醫葯物質；
第二階段: 1月19日-----1月24日 環保、當地居民生活狀況調研階段
19日：早上八點由雲南財大出發,大概中午到達程海鎮,安排住宿,在當地政府的安排下，熟悉環境，並組織一個見面交流會，聽取當地政府部門的介紹。
20日: 在設興仁村開展環保宣傳以及生活醫療衛生宣傳，科學知識的宣傳並舉行有趣味的小活動，成立環保志願服務隊，通過發傳單形式對當地居民宣講環保知識，增強其環保意識，
21日 ：進入星湖小學，進入課堂與同學交流互動，並進行問卷調查，發放學慣用品，與孩子們交談，傳授外面的知識。
22日：上午於海腰隨機訪問當地居民，了解他們對環保的意識；下午與當地政府聯系,了解政府對環保和扶貧的有關政策，了解當地的生態農村的建設情況，以及當地基礎經濟設施的發展情況；。
23日：於程海鎮開展對經濟發展和社會發展的問卷調查並對當地環境情況進行實地參觀考察，進行總結分析。
24日：進入由施普瑞承包的螺旋藻工廠及其他企業參觀，對負責人進行采訪，並調查它對當地經濟、環境造成的影響。
1月25日 於程海鎮活動後期宣傳，表演我們帶去的文藝節目 ，總結多天來的成果，收整返校
備註：以上活動安排如有變動，以當天日程為主。
第三階段: 活動總結:
1、將收集的資料整理分析,並撰寫10份調查報告
2、返回後將成果圖片展覽
3、組織三下鄉經驗交流會
4、製作網路博客，將團隊成員的隨行日記向外公開

九、經費預算：
1、材料： 科普、政策、環境保護知識宣傳資料手冊共計500分
1．00元/分*500=500元
工作T恤衫、工作證 20元/件*9=180元
隊旗、橫幅等宣傳資料 150元
帽子 7元/頂*7=49元
2、後勤 火食住宿30元/人/天*7人*6天=1260元
應急葯品 100元
3.交通費： 130*7*2=1820元
4.膠卷及沖印： 200元
5.通訊費： 200元

總計： 4459元

第四部分：成員組成及分工

姓名 專業 年級 特長 分工負責
譚國輝 公共事業管理 三年級 組織，交際 總負責
張雯婷 國際貿易 三年級 組織，策劃，交際 活動策劃，活動安排
韓震 法學 教師 善於溝通 與當地政府的協調
馬兵福 公共事業管理 三年級 組織能力強，應變里強 安全
馬體國 公共事業管理 三年級 細心，對工作認真負責 資料的製作，信息的收集，整理，總結
白亞楠 社會保障 二年級 熟悉文書工作，細心，負責 資料的製作，信息的收集，整理，總結
原源 行政管理 二年級 執著，遇事冷靜 後勤

參考自：172校園活動網

㈢ 校園環境污染現象

一、 水電浪費

教室里，大白天經常也是燈火通明；

寢室里，最常見的是，人不在，電腦卻都長期處於開機狀態；

半夜裡，偌大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著；

走廊里的燈，經常是二十四小時開著；

有的宿舍，早上開的燈，走時忘了關掉，就那樣一直亮一整天直到晚上；

自來水管開了忘關或關的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著；

洗衣服時，小小的衣服漂了無數遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去。。。
。。。

二、紙張浪費

三、糧食浪費

在路上、垃圾池裡，經常可以看到學生隨手丟棄的半邊火燒、整個的饅頭、成根的油條。有的學校附近居民區的居民會不定期的到學校里撿拾學生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗。

四、白色污染

學生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。眾所周知，這兩樣東西，基本上都是很難降解的。是造成生活污染的最大的污染源。另外還有相當數量的一次性快餐盒、方便麵袋、冰糕袋等等。而一次性衛生筷的消耗也是相當驚人。

五、雜訊污染

學校雜訊污染，主要存在於學生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。而其中以校園高音喇叭所產生的雜訊污染最為突出。另外，幾乎所有學校都安排有課間操、升旗儀式、不定期校會。這些都會不同程度的產生擾民。

(3)校園環境污染策劃書擴展閱讀：

1、首先得讓全部同學樹立起保護環境，不隨手亂扔垃圾的習慣，保護環境，從自己做起！

2、在宿舍的外面多放幾個垃圾桶,一個是可以放一些塑料袋的。一個是可以放易拉罐啊，紙張，書本等可以回收的東西。還有一些快餐盒，電池這些東西也要要弄一個單獨的垃圾箱。

3、在校園里要多放一些垃圾箱，讓別人可以隨手把垃圾丟到垃圾箱里。另外在垃圾箱的外面，校園的空地上可以豎立一些標語，時刻提醒著大家不能隨手亂扔垃圾，讓人人都有一種意識。

4、在學校的櫥窗的報紙上多張貼一些諸如此類的報紙，也可以看一些宣傳教育片。

5、可以組織全體同學一起來觀看影片，從細節熏陶同學的思想。

6、可以開展一些小活動,讓大家一起來參與，從游戲中大家比較容易接受。

㈣ 關於校園 改善環境的建議書

尊敬的校領導：
你們好！
我是六年級七班的一名學生，在這個多姿多彩的學校里學習、生活已有六年之久。校園是授予我們知識、賦予我們歡樂的地方，每一個在這個美麗的校園里學習的學生都感到很快樂：因為這兒有伴隨我們的小夥伴和我們一起學習、一起玩耍，每天的廣播、電視節目讓我們知道了學校里發生的有趣事情、一些科學小常識和許許多多的課外故事。學校里還經常開展一些有意義的活動，讓我們大家都能積極參與到其中來。校園里的景色也美不勝收：大門台階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒，每當我們走近校園，那些花兒都對我們笑，讓我們感到無比的舒心和愉快。教學樓下的長方形花壇、大樹的枝葉無比茂盛、小草生機勃勃、富有活力，這些不僅美麗、蔥郁，還讓我校的每一個同學玩得開心、生活也開心。
可是，沒過多久，我們美麗的校園就變了樣：原本美麗的花壇里，今天卻躺著一大片「悠閑」的枯枝敗葉，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報廢的垃圾袋、食品袋——咀嚼完後隨地亂吐的口香糖隨處可見，地上散落著的樹葉片、草根都是一些淘氣的同學們的佳作。還有一些三無食品包裝袋、飲料瓶，被塞到藝體培訓班的窗檯里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來，這也是那些貪吃的同學們的佳作——這些事例如果反復、多次的出現，會嚴重導致美麗的校園變成一個死氣沉沉的「垃圾場」！
為了能讓我們現在被污染的校園恢復以往的美麗，我向學校提出以下建議：
1、繼續像以前那樣開展「爭當綠色環保小衛士」的活動，讓這些小衛士向在校學生宣傳環保活動、呼籲環保，將同學們亂丟亂扔的惡習糾正。
2、在廣播電視節目里播出一些環保小常識，讓同學們認識到浪費資源、污染環境對地球造成的危害，從而自願加入到保護環境的行列中來。
3、對校園加強環境管理，不讓在校學生隨意進出施工重地亂丟亂扔，對愛護環境、不亂拋撒廢棄物的班級進行適當的獎勵，對危害環境、破壞植被行為作出合理的批評。
希望校領導能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環保建議書，採取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學校的環保作出一份貢獻。如果我的建議還可以，請採納。

㈤ 校園的環境污染有哪些

一、校址與環境 新建學校的選址，必須考慮到環境條件，一是遠避工業生產區域，尤其是嚴重污染的鋼鐵廠、化工廠、採石場、采礦場等，至少不能在這些廠礦企業的下風向，以減少大氣污染物的危害。二是避開繁忙的交通區和鬧市區，以減少大氣污染物、雜訊污染的危害，以及交通事故的發生。三是校園內外還要有良好的綠化條件，操場、球場和健身場地盡量減少裸地，以防止塵埃的污染等。
二、教室的空氣污染 學校和教室的空氣狀況，首先受到當地所處環境的大氣條件影響，即使在大氣狀況較好的學校，教室里「微環境」污染也是存在的。整班同學濟濟一堂坐在幾十平方米的教室里，假如空氣不流暢，每人呼出的二氧化碳，就足以使人胸悶、頭暈、心煩，缺氧的危害時刻威脅著每位同學。如果有人患感冒帶病上課，病菌被帶入教室空氣中，擴大了疾病的傳染范圍；掃地時不灑水，就會引起塵埃飛揚…… 因此，要經常保持教室內空氣清新，一是打開窗戶，或者用通風設備，使教室內空氣流通。二是課間到室外活動，吸收新鮮空氣。三是保持室內清潔，掃地時要灑水；盡可能使用無塵粉筆和吸塵黑板刷。四是患有呼吸道傳染病時，要及時治療和預防。還有，在教室內吸香煙是絕對不允許的。
三、教室的光線問題 教室的採光有兩種偏差：一種是光線太強烈，太陽光可以直接照射到課桌上，學生看書、寫字時，瞳孔不斷縮小，長此以往，引起嚴重的眼疾。另一種是光線十分昏暗，到了陰雨天氣時，連黑板上的板書也看不清楚，學生的視神經長期處在擴瞳狀態，引起眼內肌肉和神經的高度緊張，促發近視眼疾。教師在使用電化教具時，強烈的燈光長期照明也會刺激學生的眼睛。

㈥ 校園環保活動策劃書

校園環保活動策劃書
2009/11/01 15:44

一·活動目的:

地球是人類唯一的母親，而她卻沒有得到人類應有的尊敬。保護環境，匹夫有責，特別是作為新世紀的大學生，未來國家建設棟梁的我們，更應該提高環保意識，增強環保理念，為保護環境貢獻自己的力量。

但是我國目前的環保狀況並不樂觀，人們並沒有把環保落實到日常的生活中。為進一步提高我校學生的環保意識.通過創辦環保協會，組織廣大同學展開多彩的校園環保活動.以促進廣大學生養成自覺保護院園環境的良好習慣.同時公民的環保意識仍然不是很高，而我們大學生更加應該了解全新的環保理念，給廣大的市民起到一個表率的作用。

二· 活動主題: 讓世界再多一點綠

三·活動內容：

活動一：可回收物品收集活動

活動二：環保知識宣傳展出

活動三：向中小學生講解環保知識

活動四：大學生環保袋設計比賽

活動五：環保知識有獎競答

活動六：環保志願者簽名活動

活動七：環保宣傳海報比賽，

活動八：與老校區環保社共同討論交流環保事宜。

活動九：在植樹節當天組織環保社員植樹。

活動十：清除校園的垃圾廣告.

四·活動時間:2009——2010學年，具體活動時間根據社員課余時間商定。

五·活動對象:主要針對環保社社員，以及全校學生。

六·活動要求:

1 熱愛環保、關心環保，有正義感和責任感；

2 繼續提高校園的衛生質量.創造一個干凈,舒適、優美的學習生活、休息的環境.

3 注重個人道德情操修養,把校園變成培養良好生活空間,養成和睦、友愛、團結的學生團體.

4 形成人人愛護公物、關心他人的好風氣,建立文明、良好思想道德情操的好長場所.

5 提高同學們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地.

6 為綠色地球獻出一份力量!

七·活動地點：

活動一具體地點由第一次例會後商討決定。

活動二四五六七在學校食堂門口 。

活動八與老校區環保社商討後決定，

活動九與物業商討後決定。

活動十在校園內進行，

八·活動方法:

一:會員每周將收集的空礦泉水瓶。賣掉後作為環保社經費。

二環保社員將自行製作環保知識宣傳海報，及環保知識介紹海報放在校園內展出。

三，與個別小學聯系，推薦別別環保意識突出的社員為學校學生降解環保知識和環保重要性。

四，尋找贊助商，為活動提供環保袋，組織社員對環保袋進行環保設計裝飾 ，並在其中選出設計突出的作品，對作者進行獎勵。

五，製作環保知識問題卡片，將其發給參加活動的同學，對答對問題的同學進行獎勵用以宣傳環保知識。

六，在環保知識宣傳的同時，組織同學進行環保承諾簽名

七，組織環保社成員製作環保海報，對於製作優秀的同學進行獎勵。

八，組織新校區與老校區環保社成員見面，討論與交流環保心得。

九，在植樹節與當地物業聯系組織同學植樹。

十。將社員分組，按小組分配任務清理校園垃圾廣告。

十·組織機構：天津工業大學新校區環境保護協會

十一·活動經費預算:具體活動由參加人數等具體實施時決定。

十二·活動可行性預測：

活動一：由於塑料瓶價格低廉，社員環保意識比較弱，活動效果可能不是很理想，所籌得的經費可能不多，但也會為社團減輕一定的經濟壓力。

活動二：活動所需經費不高，活動參與人員應該相對較高，活動的可行性較大。

活動三：由於中小學教學的封閉性，及中小學學校的課程安排影響，本活動的可行性相對較弱。

活動四：由於是有獎比賽，參加人數應該較多，但是尋找贊助商可能是影響本次活動本次的一個不利因素。

活動五：本活動經費不高，而且屬有獎競答，所以可行性比較高。

活動六：經費不高且舉辦比較方便，可行性較高。

活動七：活動經費不高，而且屬有獎比賽，所以可行性較高。

活動八：無需經費，實施容易，但由於新老校區的距離較遠，參加人數無法確定。

活動九：根據當地物業情況而定，由於所植樹苗由個人出資，加之很少有人懂得植樹方法，所以可行性不是很高。

活動十：無需活動經費，但社員的環保意識與積極性無法預測。

十三·預計效果：

此次活動將做好全面的宣傳工作，影響力將涉及校區各個系部班級。此次活動的開展，將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環境，了解到更多關於環保的知識，以號召大家共同維護我們的生活、學習環境，共建美好的家園。

㈦ 校園環境調查報告範文3000

對馬路情況得調查報告
高二（3） 王宇
XXXX學校 周XX
如今，經濟水平不斷提高，轎車、摩托車已走進了千家萬戶。可有些人也許駕車技術成熟，卻不會「走路」了。
我在蒲江路與機場大道的交叉口調查了行人走斑馬線的情況。那時，學生恰好放學，大人也恰好下班，正是人流高峰。在短短五分鍾內，我就發現許多人「走路」不合格。具體調查情況如下：
蒲江路與機場大道的交叉口行人走斑馬線的情況調查表
時間：2004年2月1日11:0511:10
項目
人數 學生,小孩 其 它 總 數
走斑馬線的人 6 8 14
不走斑馬線的人 1 62 63

據計算，不走斑馬線的人占總數81.8％左右，而走斑馬線的人約只佔18.2％。可見有許多人缺少交通意識，不會「走路」。
學生中走斑馬線的約占學生總數的85.7％，不走斑馬線的大概只佔14.3％；其它的一些大人中約有88.6％不走斑馬線，只有11.4％左右的人走斑馬線。由此看出，「走路」不合格的大多數是一些大人，絕大多數的學生、小孩較好。
不會「走路」，違反交通規則，容易造成事故。而且我還發現有一些大人常常會帶著小孩亂穿馬路。做人父母，更要為人表率，否則將帶壞小孩。我們應對「走路」問題引起重視。

河流在哭泣的社會調查報告
高一（1）班 周 鵬
我家附近有一條「臭河」，那條河烏黑烏黑的，河面上飄著些塑料袋，很臟。
聽當地年紀較大的大人說，以前這條河十分干凈，清澈見底，河裡的魚很多，游來游去，十分活潑。而現在，工廠里的污水排放到河裡，路邊的行人隨手將臟東西扔到河裡，漸漸地，河也從以前的干凈、清澈變成了這骯臟、發臭、烏黑的臭水溝了。我還聽爸爸說，那條河原本是十分干凈的，爸爸還在河中游過泳呢，而現在，誰還敢到那條河裡去游泳。現在，到河邊看看，河水中一條魚也沒有。也是的，現在還有什麼生物，能有什麼理由在這里生活呢？這里沒有任何條件能讓生物適應。
現在，雖然有關部門已經在積極改善水質，可是單靠有關部門是不行的，因為現在還是有人隨便將拉圾倒入河中，小孩在河邊任意大小便，工廠還是把未處理的污水排入河中，如果像這樣下去，這條河是會乾涸的，其它的河也會被污染，慢慢地，就連大海也會被污染，那將是多麼可怕的事啊。所以，請同學、市民們千萬不要污染環境、污染河流了，保護環境，從你我做起。

對乞丐的社會調查報告
高一（5）班 張 劍
春節期間，各街道人山人海，但令人納悶的是乞丐也越來越多了。
一次，竟有三、四個赤膊端著乞丐碗的兒童繞著一個年近花甲的老人，又不難看出，那是一種有組織的「丐幫集團」，那老太婆便一定是「丐幫幫主」了，他們正在開他們的丐幫代表大會，制定乞討綱領。大概過了10分鍾以後，他們便散了。回到他們自己的位置繼續它們的乞討。
更令人可憤的是在公交車站，為了乞討，一個小孩竟為一個年輕人下跪，那好心人便掏出了一角錢投入其碗中，出乎意料的是，那小孩卻嫌錢太少，便抱住了那人的腿苦苦哀求，讓人見了既可憤又可憐，那年輕人只好再掏出一元錢投入了那小孩的碗中，方才離開。
竟會出現這么荒唐的事，我便開始了一次社會調查。
乞丐主要集中在各公交車站、五馬街、人民路這三大版塊，可分為5大主要人種：1.學生求學; 2.老人乞討; 3.殘疾求助; 4.兒童赤膊求助; 5.賣藝求生。（各數據見下表）
地點
數據
人種 公交車站
（大南門車站） 五馬街 人民路 合 計
人數 百分比 人數 百分比 人數 百分比 人數 百分比
學生求學 0 / 2 15．4% 3 42．9% 5 20%
老人乞討 3 60% 2 15．4% 3 42．9% 8 32%
殘疾求助 2 40% 4 30．8% 1 14．2% 7 28%
兒童赤膊求助 0 / 3 23% 0 / 3 12%
賣藝求生 0 / 2 15．4% 0 / 2 8%
總 計 5 100% 13 100% 7 100% 25 100%

（註：某一天我所見的情況）
他們這些乞丐的真面目不知到底是什麼，是真正的向人求助，還是通過各種手段向好心人騙取同情心，得到不正當的金錢，從而使許多好心人不敢獻愛心。
倘若他們是真正的求助，我們每一個人都是願意去幫助他們，而且會盡可能的去幫助他們。望有關的部門對此情況重視。