❶ 學校舉行校園文明演講比賽，我想要一個比較現實的演講，我們是中專，別給來那些千遍一律的演講稿 誇誇其談
如果是這樣，建議你可以先看看他人是怎麼寫的。或你的中專同學。然後根據自己的情況來寫。這樣是較好的。
他人寫的一般最不切合實際。
最後請您自己判斷。
❷ 關於文明 安全 為主題的知識講座的策劃書
安全知識演比賽策劃書
一、活動主題： 安全你我他
·主 辦：武漢電子信息專修學院團委·學生會
·協 辦：經濟管理系、機電工程系、藝術設計系、信息工程系、建築工程系
·時 間：星期日（11月08日或11月15日）晚上6：30准時開始
·地 點：西院大禮堂或 西院工會活動中心
·比賽形式：主題演講
二、活動宗旨：
促使同學們樹立安全思想，加強安全防範意識，促使同學們養成良好的生活習慣，豐富同學們的課餘生活，提高自我管理，自我保護能力。讓大家真正參與到安全宣傳當中來，讓我們學校的每個學生都成為安全宣傳員，真正做到「安全你我他」。
三、活動對象：武漢電子信息專修學院全體在校學生
四、活動目的：
（1）提高同學安全意識；
（2）豐富同學的課餘生活；
（3）為大學生提供一個展示演講才華的舞台；
（4）加深對安全教育的重要性的認識。
（5）通過舉辦此次活動，為廣大同學提供一個了解互動交流和學習的機會。
五、活動流程：
（1）請領導講話並且宣布比賽開始；
（2）介紹嘉賓評委及本次比賽的基本情況（參賽的人員名單以及序號、演講的時間以及要求和比賽的評分標准等）；
（4）比賽開始 ；
（5）比賽進行中穿插1-3次節目表演（主要是語言類）；
（6）領導講話 （同時統分）；
（7）發獎儀式（學院主要領導為獲獎選手頒獎）和參賽選手合影；
（8）領導嘉賓和評委退場；
（9）宣布比賽結束，選手、同學按序退場；
備註：1、大賽評委（待定）；2、特邀嘉賓（待定）
3、本次演講比賽將優秀演講稿在校園網站上發表。
附：
·演講比賽的具體要求
一、演講主題：
1、如何將安全教育與校園生活的聯系；
2、作為當代大學生怎樣將安全教育滲透到實際行動中去，並怎樣去延伸擴展到每個人；
3、讓每個人都能夠通過你的演講得到啟發；
二、演講稿：
1、主題鮮明；
2、內容充實，能聯系校園生活實際；
3、語言優美流暢，富有激情。
三、比賽選手：
1、由各個系推薦產生，年齡、性別、專業班級不限,報名截止時間（周五17：30前）
2、要求著裝整潔，服飾、鞋子、首飾和發型等符合大學生的形象要求，普通話標准；
3、如有背景音樂，請自帶光碟。
4、自備服裝和道具；
四、比賽規則：
1、抽簽確定比賽順序；
2、每位選手演講時間不超過5分鍾；
3、評委根據每部分評分（評分為整數）結果，明確給出總分，然後去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績；
4、獎項設立：大賽設一等獎 1名 ，二等獎 2名，三等獎 3名，優勝獎若干名（分別頒發榮譽證書和獎品）。
❸ 關於一次演講活動的策劃書
大型活動策劃方案網上一抓一打吧，這里再提供關於大型活動策劃的——活動策劃方案：大型活動策劃與實施方案。大型活動策劃和實施是公關工作常用的技術手段。要有效地進行大型活動策劃與實施。
首先要弄清楚幾個基本問題。
1、如何界定大型活動？
2、哪些單位或在什麼樣的情況下需要大型活動實施？
3、大型活動策劃有什麼技巧？
4、策劃的程序、方法是怎樣的？
了解了這些有利於我們把大型活動組織的更加完善。
一、大型活動策劃的定義：大型活動是一項有目的、有計劃、有步驟地組織眾多人參與的社會協調活動。
1、大型活動要有鮮明的目的性。大型活動往往耗費很多資源，包括人力、物力。
沒有目的而耗費資金做活動是不可能的，目的不鮮明也是不值得的，這樣只會造成不必要的鋪張浪費。我們經常遇到這樣一些廠家，看到人家公司慶典活動，他也要做慶典活動，而且要求活動更熱鬧，規模更大、規格更高，但不知為什麼,在活動中要傳播什麼信息也不清楚，顯然沒有目的性。
2、一個大型活動策劃方案要有計劃性。
凡事都應有計劃，大型活動更不例外，而且更要求有周密的計劃。
3、眾多人參與是大型活動重要的概念。
既然是大型活動，就應該有很多的人參與，但並不是參與人數多就是大型活動。一個單位有一萬個職工，要開一個全體大會，也是眾多人參與，你能說這是大型活動嗎？
大型活動和小型活動的根本區別不僅在於參與人的數量，而是在於活動的社會化程度。
二、大型活動的特點：
1、大型活動策劃必須有鮮明的目的性。應該是圍繞整個組織機構的組織形象策略和近期公關目標而確立的目的。
2、廣泛的社會傳播性。
公關的大型活動本身就是一個傳播媒體，其作用像一個大眾傳播媒介，只不過這個傳播媒介在大型活動沒有組織之前是不發生傳播作用的，一旦這個活動開展起來，就能產生良好的傳播效果，我們還應該注意到活動本身吸引了公眾與媒介的參與。
大型活動的信息是通過媒介或者是通過公眾傳播的，這是我們在策劃大型活動的過程中必須考慮到一個很重要的特點。
3、嚴密的操作性。
在組織大型活動的過程中，給我們成功與失敗的機會只有一次。因為大型活動不同拍電影、電視，拍電影、電視能拍三、四組鏡頭，最後再重新編輯，但是策劃大型活動每一次都是現場直播，一旦出現失誤就無法彌補了。
報紙上也經常有這方面的報道：某某個活動由於管理不善發生人員傷亡或重大財產損失，這個活動的策劃人員、組織人員或領導者因此被撤職或判刑。
大型活動的策劃與實施的周密性，絕對不能掉以輕心。
4、高效投資性。
一個大型活動往往要投入的資金和費用都是比較大的，絕對不可能用很少的資金做出很大的活動。高投資是最基本的特點。如果不是特別的需要，一般不要動輒使用大型活動的手段，以免造成不必要的鋪張浪費。
三、活動策劃方案大型活動策劃：
大型活動策劃和實施，要完全按照公關四步工作法的要求執行：
1、立項就是要把活動作為一個項目確定下來，這個活動要不要做？為什麼做？一定要很清晰。
2、進行調查和可行性研究。
做調查，大家很清楚，不詳細闡述，但大型活動策劃調查有其特殊性。
調查的內容：
國家關於大型活動方面的政策和法規、公眾關注的熱點、歷史上同類個案的資訊、場地狀況和時間的選擇性，都是調查的內容。
可行性研究，是一個十分重要的工作步驟。研究范圍包括大型活動的社會適應性，包括社會環境和目標公眾的適應性。財力適應性、效益的可行性。從效益的角度考慮，做這樣的活動是否有利於我們宣傳方面節省費用？如果我投放媒介做廣告，比做大型活動更有效，大型活動就不一定做了。還有社會物質水平的適應性，大型活動需要動用許多社會物質，許多創意也需要物質的支持，因而需要策劃人員把握現代科研成果。最後一個是應急能力的適應研究性，需要那些應變措施？如戶外活動要考慮天氣的情況，野外活動考慮更多的是安全設施問題，這些都是我們要進行可行性研究的范疇。
3、提煉主題，進行創意。
除了個人創意外，我們要特別強調群體創意的概念。我不贊成個人策劃大師的提法，當今的時代已經不像三國演義時代要有一個諸葛孔明，靠一個人拈指算出什麼妙計來，而是靠不同學科的組合群體策劃。所以中山大學請我給他們學生講策劃的時候，他們原來做案例作業是要求每個學生一人做一個整體的案例策劃書，我說能不能改一改，變成以一個小組的方式進行策劃？他們改了三年，效果很好。這不是泯滅個人的創意，集體創意的過程也始終貫穿著個人的創意過程，作為現代策劃，需要的是多個學科的綜合和集體的智慧，而不是某個大師的傑作。
4、方案論證。
方案不僅要有論證，而且要有科學的論證，方案論證通常使用定位式優選法，輪轉式優選法和優點移植法
❹ 校園活動策劃書範文
活動背景：為迎接今年十一月的教育部本科教學評估，展示新時代華工學子的青春風采，增強同學們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化。定於十月中旬舉行由華南理工大學材料院院團委舉辦的華南理工大學大學生「知校、愛校、興校、榮笑」主題演講比賽。
一、活動宗旨 ：讓全院學生充分了解學校、激發熱愛學校、愛護學校聲譽的強烈責任心和高度責任感，增強同學們的對我校迎接教育部對我校進行本科教學評估的信心，進而使華南理工大學發展成為國內知名、國際上有一定影響的地方綜合性大學。
二、活動原則 ：以 「 知校愛校護校，爭創一流學府 」 為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同 、 新穎的角度和方式表達對母校的熱愛及對母校成為一流學府的信心。
三、活動目的 ：調動全院師生 積極准備，迎接本科教學評估 的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發揚比賽的優良傳統，選拔優秀演講人才。
四、組織方式 ：由華南理工大學材料學院團委主辦。
五、 參加對象 ：華南理工大學材料學院所有全日制在校生。
六、活動過程安排 ：
1 、 由華南理工大學材料學院團委於10月 10 日前向各年級發布關於此次演講比賽的策劃書和通知。內容包括要求各年級按照公平、公正、公開的原則，通過年級演講比賽的方式選派優秀代表參加該次院內主題演講比賽。在 10 月 20日前要求各年級班將最後選派的人員名單送於材料學院團委。 10 月 22日舉行決賽。
2 、此次活動的宣傳工作可包括海報、采訪、報道等形式，可由記者團配合學院團委的工作安排。
3 、確定比賽場地。
4 、邀請評委。
5 、10 月 20 日下午由材料學院團委安排各年級代表到材料學院進行院內決賽人員出場的順序抽簽，10 月 22 日下午布置場地， 10月22 日晚 7 時整舉行演講比賽復賽。
七、評分 要嚴格遵照評分標准。每位參加者演講時間規定在四到六分鍾，要求脫稿，如有時間可加入即興演講（視具體情況適當加分）。
評分標准
1 、緊 扣主題，內容充實，立意新穎，文字優美（ 4.5 分）
2 、表 述清楚，語言流暢，聲情並貌（ 2 分）
3 、聲 音洪亮，普通話標准流利（ 2 分）
4 、服裝整潔，儀表端莊（ 1 分）
5 、時間限制（ 0.5 分）
八、比賽流程
1 、 領導講話致辭
2 、 參賽者依次演講
3 、 專家點評
4 、 頒 獎
5 、 參賽者代表講話（評價與感想）
6 、 合影
註：（流程中可適當加入一至二個表演節目）
九、注意事項：
1 、 參賽者必須提前到場，到指定區域就坐。
2 、為了衡量演講者的演講與應變水平，我們設有答辯階段，對此，希望參賽者賽前需有充分准備。
十、獎項設置
1 、 設一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優勝獎若干。
2 、 給獲獎者頒發獲獎證書。
十一、 前期宣傳工作安排 ：
1 、由學院團委以通知形式向各年級傳達此次比賽活動的有關事項。
2 、學院宣傳部及網路部製作該次演講比賽的宣傳橫幅、宣傳海報等。
附：經費預算
橫幅： 15元
請柬： 15×1=15 元
桶裝礦泉水： 6元
紙杯； 3元
證書製作： 15×2=30 元
會場布置材料： 15元
合計：84 元十二, 可行性分析:1.教育部本科教學評估即將到來，這是一個展示我們華工風採的好機會。本次活動正是為迎接今年十一月的教育部本科教學評估提供了一個學生平台。
2. 同學們增進思想交流，繁榮校園文化的真實思想。本次活動能讓全院學生充分了解學校、激發熱愛學校、愛護學校聲譽的強烈責任心和高度責任感，增強同學們的對我校迎接教育部對我校進行本科教學評估的信心，進而使華南理工大學發展成為國內知名、國際上有一定影響的地方綜合性大學。 參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2009/1231/2306.html
❺ 校園演講、朗誦活動策劃書
演講：
人生有了信仰才會擁有前進的動力，才會擁有奮斗的目標，才會有更美好的未來。英國的培根說過，有偉大信仰的人，生活永遠放射著光茫。
文藝復興時期的喬爾丹諾·布魯諾為了堅持科學真理，進一步的發展了哥白尼的太陽中心論；然而科學並沒有戰勝愚昧，並且遭到了天主教人的追殺，被釘於十字架前，誓死不屈的他烈火焚身仍高呼科學真理。他言道：「火並不能把我征服，未來的世紀會了解我，知道我的價值的。」他用生命堅定了自己的信仰。「愚昧不會永遠戰勝真理！」
音樂天才貝多芬26歲便創作了三首奏鳴曲，可是在輝煌到來的同時不幸地隨之降臨，由於治療不善，他雙耳失聰，失去了作為一個作曲家要比別人更苛刻的聽覺，可他從此就放棄了嗎？不。為了音樂，他用一枝小木桿，一端插在鋼琴里，一端咬在牙齒中間，在作曲時用來「聽」音，他對於音樂的追求，對於音樂的熱愛，對於音樂的執著無疑是一個痛苦的過程，但在這個痛苦的過程中，他始終明白：「音樂能帶給人無限的快樂！」
古人韓信甘願忍受胯下之辱，只為將來成就一番功業，後成為漢主劉邦麾下一員名將；
司馬遷忍辱負重完成《史記》，繼承父志，終成為文化長河中一顆璀璨的明珠；白帝託孤，諸葛亮為扶後主可謂鞠躬盡瘁，心力極度透支，故有「出師一表真名世，千載誰堪伯仲間」的美名；魯迅棄醫從文，只為喚醒中國人的麻木，而自己一生飄泊，四處流浪，最後不也成為一代文豪，一個偉大的思想家，革命家。……
綜觀歷史現實，騁目古今中外，像這樣有傑出成就的人，哪一個沒有偉大的信仰，哪一個沒有綻放著勝利的火花！信仰是一雙翅膀，小鳥擁有了它，便可展翅高飛，飛出自己的痕跡；信仰是一本樂譜，人們擁有了它，便可盡情彈奏，奏出美妙的音樂，奏出自身的價值！
願我們的人生都擁有一個偉大的信仰；願我們的人生時時綻放著耀眼光茫，願我們的人生更加美麗輝煌！
朗誦：
我一直有一段無法言表的青春，在流年未亡之際，我如流星一般，劃過天際時，留下七月的尾巴，但是，八月的未央卻無法抓住，那個白衣少年，那束尚未成熟的風信子，一切都在預示著我們的離別，也許，當天黑以後，我們就會有了不同的生活，只是，那段永遠的感情，又增加了永遠。
在樹蔭的一角，那是我的天堂，是我一個人的天堂，我會在中午12點13分時，來到那裡，靜靜地坐下，靜靜地聽歌，靜靜地看著那些來往的人群，不是逃避，只是在自我欣賞。我曾經想過，也許每個人都有一個屬於自己的樹蔭，但是，那樣的話，世界上的樹蔭會不夠的。這是很幼稚的想法，但我確確實實是這樣認為的，正是因為這樣，有些人選擇了在星夜的一隅，像我一樣，擁有一個自己的天堂。
那天的我，遇到了那天的他，但是，那天的時間，地點，結果我都遺忘了，只是淡淡的記得我和他，在某一片星夜下，我去買醬油，他在行走，就這樣，我們錯肩，然後，沒有結果似的。我們的相遇便結束了。但是，第一次看他，便記住了他凌亂的碎發，清秀的臉龐，我不知道那是何等瘦弱的身軀，在與他錯肩時，感受到他顫抖的肩膀，於是，兩行清淚落濕了他的下頜，下一秒，我還在停留，他早已兀自前行，只留下了淡淡的發香，我不知道那是什麼牌子的洗發水，只是很貪戀那種味道。
後來上課的時候，竟也會不經意的想起他，那個行走在星夜一隅的男孩，我叫他發香男孩，但是，只是在心裡叫了千百次，而生活中，依然如往，上課的時候，盯著黑板，一動不動，誰也不知道，其實，我是在盯著黑板上的一顆釘子，呵呵，那是一顆很老的釘子，從我第一次進教室便發現了它，很喜歡看著它，就像看著時光一樣，它不動，而時光的腳步，從它的一端到另一端，重復走過。直到有一天，他轉來我們學校，也許是巧合，但我為這個巧合高興了很久，雖然他比我高一個年級，但是，每天中午，在那片樹蔭下，我的目光不在靜默，而是會看著遠方的籃球場上，看著他三步上籃，看著他汗如雨下，嘴角會不禁意的上揚，也許，這樣的距離是我和他最好的方式吧。
時間拖著我們行走在那些荒蕪的歲月，沒有人知道我們終會走向哪裡，我依舊是那個在樹蔭下看著發香男孩揮灑汗水的女孩，而那個男孩的目光會停留在我身上，幾秒，而後，我又只能看到他的側臉。我也不清楚這樣的感覺，只是很喜歡。我也不清楚這樣過了多久，那天，他走過了，拿了我身旁的礦泉水，我笑著說：「你拿錯了喲，你的那瓶應該是左邊的那瓶。」他也看著我笑得很孩子，然後，把水遞給了我。在他遞到我手上時，感覺不太一樣。他打完了球，在不遠處看著我，我也看著他，他向我擺手，大聲喊出他的名字，韓子綸。原來他叫韓子綸呢。
如果你要問我，那再後來呢？我會笑著，捏捏你的臉龐。也許，目光還向著那片早已沒有他身影的球場。但是請不要介意，因為已經成了習慣了，一個人的習慣，是的，沒有再後來了，他走了，離開了這個城市，因為他媽媽，他要聽媽媽的話，到更好的地方深造，和媽媽一起幸福。
望著球場，似乎又看見了他微笑的身影，我又流淚了，其實，那天遞水的時候，我的手裡還多了一張紙條，上面寫著：
笨笨的晗萱
為什麼你總是喜歡看籃球呢？為什麼你總是在那片樹蔭下呢？為什麼你的笑，你的目光總是讓我很溫暖呢？其實，我很早就注意了那個在樹蔭下的女孩了，感覺好靜的女孩子就是你呢，晗萱，打聽到你的名字，打聽到你的習慣，所以會每天准時在中午12點13分打籃球呢，很可笑吧，這樣的感覺從來沒有過呢，很靜的溫暖，在家裡，爸爸媽媽經常都會吵架，沒有一點溫暖的感覺，他們離婚的那晚，我在街上流下了眼淚，現在，媽媽想讓我轉學，我也想好好學習，讓媽媽也能幸福，但是這樣就要和你分開了呢，如果你願意等我，明天到火車站送我吧，我有更多的話想告訴你，明天中午12點的火車。
傻傻的子綸
其實我知道，我去了，他會給我承諾，我們的故事也許會繼續下去，但我也知道，承諾是個很束縛人的東西，以後他會遇到更好的女孩，如果因為對我的承諾而放棄，那麼我會阻礙他的幸福，所以第二天，我並沒有去火車站，但是更多的，他不知道，我站在離火車站最近的一個地方，看著他焦急的看著手錶又四處張望，看著他在坐上車後對著車窗哈氣然後寫下的「韓子綸——左晗萱」，很巧的是，他的兩行眼淚，沖掉了那兩個名字之間的連線，看著倒退的列車，我哭得很大聲，應該說，那一整天，我都哭得很大聲，只是，是在任何人都不知道的地方。我們的線，斷了。還沒有開始，便結束。在那片青春的天空下，我們都還不成熟。這么近的距離卻最遠。
給我一個散落的明天
風會將它連帶著我飄遠
在那些似明非暗的盡頭處
永遠又增加了期限……
❻ 求一份"文明校園行"的活動策劃
文明校園行
生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切的學識都重要。同學們，學校是我們美麗的家園，為把學校建設的更美好，以下即為此次活動的策劃
一，基本活動
1、 觀看錄像：
事先攝制的校園不文明現象和值得肯定的地方
2、 由分組的形式，進行討論交流。
例如：我想知道學生進出校園文明行為……
我想知道學生上課期間文明行為……
3、選擇你們喜歡的方式，通過各種途徑去調查資料。
例如：我在校門口調查到了……
我們采訪劉老師知道了……
活動安排表：
課題：
子課題：
組名： 口號：
組長： 成員：
研究內容：
研究方式：
這是我們在采訪記錄表：（當然你可以根據你的具體要求自行設計）
課題題目：
訪問日期： 訪問地點：
訪問方式： 訪問主題：
訪問者：
受訪者：
訪問
記錄
記錄者：
結論
訪問所用時間： 受訪者簽名：
這是我們的問卷調查表：
學生交往時文明行為的調查問卷調查
親愛的同學：
學校是我家，文明靠大家。把學校變成一個真正的美麗家園，是我們共同的心願和責任。這里，我們列舉了學習生活中4種行為，請您在繁忙的學習之餘，動一下手，回答我們的問題。
謝謝您的參與！
序號 內 容 是 不是 有時 備注
1 常用文明用語
2 常發脾氣、說臟話
3 能認真傾聽同學發言
4 對他人的幫助心存感激
這是我們小組的活動評價表：
姓名 等級 參與情況
XXX XX XXX
同學們在調查時一定有許多話要說吧，趕快把它們寫下來哦！
我的感受
4、來，我們舉行一次「誇一誇，誰的調查方法棒！」的活動吧！
例如：在采訪家長（某位同學等）時，有一位家長不願意接受我的采訪，我就……
在實地調查時，有幾個同學和我開玩笑，我就……
5、你想用什麼形式把你調查的成果和大家匯報呢？
例如：我想給大家表演一下采訪時遇到的趣事……
6、通過活動，你有什麼好建議？
我的建議：…………
延伸活動
（一）做出表率，爭當校「好習慣之星」
（二）製作「圖語」作品，在合適的地點展出。
（三）舉辦一次「好習慣伴我成長」的禮儀表演。
❼ 求一份文明校園行的策劃書 很急！
http://home.zzti.e.cn/xsh/show.aspx?id=459&cid=8
你去看像不像內？容
❽ 清風校園班級文明建設演講策劃
敬愛的老師，親愛的同學們： 大家早上好！ 今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。 回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的「禮儀之邦」。「為人子，方少時，親師友，習禮儀」 ，三字經中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節。魯迅先生曾說：「中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡事舉。」「立人」的意思便是要完善人的思想和文明修養。人的文明修養並不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。
因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。 文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯於形的，伴隨著社會進步發展的規范，它存在於我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現。我們現在正處於人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發展。一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放鬆了自身思想品質培養的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那一定是現在最需要我們去幫助的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助，相互督促，從學生日常行為規范做起：著裝得體、不求時尚；說話文明、舉止大方；愛護公物、保護環境；尊重師長、學會關愛；遵守交通、講究衛生等等。
我們既是校園文明的創造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來； 如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋； 如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗， 因為你已經失去了做人的真諦。 同學們， 讓我們一起努力， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從點滴做起， 讓文明禮儀之花在校園處處盛開， 讓文明禮儀伴我們成長！ 謝謝大家！