網路課程宣傳

A. 我錄了網課不知道怎麼推廣，希望有人指教

微博、QQ、微信等工具都可以推廣，現在一些小視頻軟體也可以推廣，比如火山、抖音、快手，但是如果要推廣效果好需要付費。

B. 怎麼在網路上做北大EMBA總裁班課程宣傳，讓更多人了解

我覺得宣傳還是要憑實力的，最終決定課程的還是課程的授課質量，對學員的好處與益處。。
那你知道，清華大學-北卡羅萊納大學EMBA項目，是10年教育部特批的雙學位EMBA項目。

C. 通過三天兩夜的《網路推廣課程》你學到了什麼

這種的能成個什麼東西，三天兩夜就能搞定了，那別人花幾年的學個屁?

D. 在線教育廣告無孔不入，為何在線教育大搞宣傳，它盈利模式是什麼

在線教育作為一種新興的商業機會，備受公眾關注，如果在線教育得不到有利的套現，那麼又將是一個空中樓閣，虛幻的泡沫。根據數據顯示，在線教育行業的用戶規模從2016年的1.04億增長到2020年的4.23億，市場規模從2016年的2218億擴大到2020年預計的5000億。眾所周知，課程收費是眾多教育機構的核心盈利模式，那麼在線教育又如何?

4.後續費。平台會開放前期的免費課程，等重點內容就會選擇收費，而這時候的客戶如果覺得前面的內容很精彩，自然就會掏錢購買。如果覺得內容不行的話，在一開始就會關閉。這種盈利模式不會對平台的信譽造成任何影響，也因此成為最廣泛的盈利模式。

希望大家在選擇在線教育平台的時候可以擦亮眼睛，在認真思考後再去選擇，爭取找到一個真正適合自己的教育平台。

E. 某校老師利用網課宣傳偶像肖戰，飯圈文化出現在校園里合適嗎

不合適，飯圈文化是粉絲文化，不能強加到學生身上。飯圈文化是小眾人群的文化，在現代的社會中，大多數人是尊重這種文化的。但是教師利用自己的身份，將飯圈文化帶到了校園中，強加給那些沒有分辨能力的學生，就是一種錯誤。飯圈文化是粉絲的文化，不該擴大到其他群體中。

總的來說，飯圈文化不應該出現在校園中。粉絲可以宣傳偶像，也可以為偶像打call，但要分清楚場合。在不合適的時間和地點，為偶像做宣傳，反而對偶像產生了負面影響。“已所欲勿施於人”，不應該將自己的喜好強加在被人身上。

F. 網上課程宣傳還可以交費的軟體

你可以下載一個釘釘軟體，這樣子是可以下載一個課程的。

G. 急求培訓課程的宣傳方法

1.大客戶策略，抄比如襲聯系某個學校，對於目標群體集中的機構或者組織，花大力氣拿下。
2.傳統媒體的宣傳。發傳單，做報紙、雜志、廣播、電視等廣告。
3.事件營銷。比如找某個高考狀元，然後再網路以及各種媒體上做他的專訪，整個過程要策劃的很嚴謹，目標就是突出你們訓練課程對學習者的幫助和提升如何如何的巨大。