校園十佳標兵策劃書

A. 十佳學習標兵申請材料

2008年大學生學習標兵申請書範文
尊敬的領導：

我叫牛莉，是07級外語系英語專業1班的學生。

當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自製、學會自勵。作為當代大學生，只有扎實的專業知識是不夠的，只有德、智、體、美、勞全面發展，才能全方位培養個人綜合素質。十大學習標兵評選活動對於我來說是一件極其有意義的事情,我相信我有資格當選「十佳學習標兵」，如果我能夠當選，我相信我能夠作出表率作用，並且我也能繼續激勵自己以身作則，樹立自律的好榜樣。

在學習情況方面，我積極參加各學科的培訓活動，不但拓寬了自己的知識面，而且對自己的學習有良好的幫助。因此，我的各科平衡發展，取得不錯的成績：在2008年全國中學生英語競賽中，我獲得了《全國大學生英語能力競賽》三等獎；我還積極參加了許多大大小小的翻譯大賽，在期末考試中,我的總分成績排名榮居班級、年級前列……，在每學期的獎學金評選中，我都榮獲了獎學金，但是這已成為歷史，未來更多的榮譽還要加倍努力去爭取。當然，這些榮譽並不是單靠我一人的努力就可以獲得的，我還要衷心感謝輔導我的老師和幫助我的同學，還有在背後默默關懷我的父母親，因為沒有他們，我根本沒有可能取得這樣的成績。

在集體活動方面，從精英杯到外語節，我曾參與多次歌唱比賽；在大一舉辦的「寢室文化藝術節」中，我們寢室榮獲了一等獎的好成績；我更參加了上學期舉辦的系歌合唱比賽；下學期的送別大學生晚會中，我也參加了小合唱《sweety is melody》和《北京歡迎你》；在「科技文化藝術節」中，我們班的城院規劃PPT更獲得了優秀獎；在運動會的開幕式上，我們體操隊以整齊的動作獲得了全校師生的好評。通過參加這類集體活動，我深深地感受到集體的溫暖，並提高了自己的集體意識。我們常說大學就是個小社會，我想我們只有在這個小社會中多經歷些鍛煉，才有可能在今後真正步入社會時少些羈絆，而參加活動就是鍛煉這些能力的一個非常好的途徑。

在學生工作方面，我從大一開始加入外語系學生會，擔任宣傳部的一名幹事，到現在成為宣傳部的副部長，這期間我學到了很多東西，從剛進部時貼板子洗筆開始，到現在已經可以完成一塊完整的板子，看到我的成長我覺得很開心，同時我也感謝指導我的老師和學長學姐們，讓我可以到達現在的程度。我在參加學生工作中不僅得到了鍛煉自己、展示自己的機會，而且結識了非常多優秀的同學和朋友，這對於我來說是一筆寶貴的人生財富。

在思想操守方面，我謹遵學校的規章制度，服從老師的指導，嚴格要求自己；助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，並耐心聽取他們的意見和採納他們的建議，做好自己應該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質。綜合素質包括優異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協調能力，表達能力等等。我想我們應該爭做一名優秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質競爭的時代，要適應時代的發展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自製、學會自律。

當然，我們歸根到底還是學生。學習，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒自己，在參加活動、忙於工作的同時，絕對不能把學習落下，於是只能靠提高學習效率、擠時間來學習。

我認為「十佳學習標兵」評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的血液，掌握好現在所學的基礎文化知識，以便畢業以後能夠順利的找到一份合適的工作。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、了解自己、開發自己、創新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善

B. 中學生勤奮學習標兵事跡怎麼寫

寫作思路：首先自我簡介，再從學習、生活、作風等多個角度開始具體闡述。

我叫xxx，生於xx年XX月，是xx學校x年級x班的一名小學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。

一、刻苦學習，勇攀高峰

在學習中，我有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。

雖然我的學習成績並不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什麼，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。

二、團結友愛，樂於助人

我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班裡學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難、耐心講解。

三、快樂閱讀，才藝相長

我出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個「快樂閱讀伴我成長」的長遠讀書計劃，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，並堅持寫讀書筆記和日記。

幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，並且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發表，自己連年獲得了學校的「讀書標兵」、「寫作特長生」等榮譽稱號，我家也被學校評為「書香家庭」，廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。

我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅遊、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，游歷了祖國的大好河山，波濤洶涌的大海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩盪的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。

在遊玩的同時，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的攝影技術大大提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅持訓練，有時完成作業後已非常睏乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節學校文藝匯演中，我和同學們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。

C. 大學生學習標兵申請書怎麼寫

1.基本資料:姓名,學號,性別,籍貫,政治面貌
2.申請的具體項目,還有平時的各科成績,考試成績
3.社會實踐等情況,科研,發明,文化競賽
4.申請理由
5.獲獎情況 .

D. 大學生學習標兵事跡簡介怎麼寫。急！！！

「優良學習標兵」事跡材料
一、事跡簡介：
在這一年的時間里，發生過開心的事，難過的事，還有難忘的事。在這一件件的大小事中，努力尋找學習的目標和動力，還有做人的方向，而且時刻謹記自己是一名大學生了，自己是大人了，所做的所說的將會或多或少的影響身邊的朋友和同學，我不想變壞，也不想身邊的人變壞，所以一直嚴格要求自己，希望可以改變自我，改變身邊的人。
現在是大二學生的我當然以學習為主，做到上課不遲到，不曠課是基本的要求，化學是一門專業性很強的課程，所以，光看書本知識是不夠的，利用課余時間去圖書館看書學習，上網找相關資料以及習題進行鞏固是必要的，課堂里和老師一起睿智般的討論，寢室里和室友一起交流和爭論，讓自己在學習上不落後、不放鬆、不頹廢以及不墮落。作為一班之長，還要幫助同學們學習上的困難，和同學分享學習的經驗以及方法，和掛科同學進行學習交流，經過一年的努力，在學習上取得了不錯的成績：大一第一學期智育成績第三名，綜合成績第一名；大二學期智育成績第一名，綜合成績第一名，所以獲得2次一等獎學金。最重要的是在第二學期經過努力刻苦的學習，通過英語4級考試，目標是大二第一學期過英語6級和計算機2級。我想當有了堅定的目標，再擁有不錯的毅力，凡事一定會成功的，也相信自己會成功的。
縱所周知，我們大學生是要德智體美全面發展的，所以對自己的其他方面的培養也不含糊。
1． 每學期制定合理的學習計劃，大一上學期制定的計劃針對公共課，目標不只為考及格而是考高分。尤其大一高數較難，每天必須做一些習題來鞏固基礎，養成課前預習，課後復習的好習慣。大一下學期，開設了兩門專業課，按學習計劃，慢慢的把精力放在專業課上，為了提高自己的動手實踐能力．去實驗室做一些有關的課題．而且這學期也按計劃通過了江西省計算機二級的考試和江西省英語三級考試。針對大二這一學年除了努力學好專業課知識外，還要通過英語四級考試，全國計算機二級考試，而且在此期間報名參加自考，爭取在三年內完成自考所有科目的考試．大三上學期完成課程考核後，進行英語、計算機、高數的復習，准備參加專升本考試。
2． 大一學習成績優秀，學習努力，學習能力強，學習成績排名第二，其中單科成績最低分80分，最高100分，大一下學期較大一上學期平均分提高3.9分。智育87.1分，在同學中起到了模範帶頭作用，能夠帶領同學共同進步。
3． 積極參加學風建設活動，上課出勤率和自習出勤率達100％，無舞弊、補考、危機等不良現象。
4． 獲得二等獎學金，通過省計算機二級，英語三級考試。
二、做過最難忘最有意義的事：
1.第一次獻血，並且用於臨床
2．參與校級暑期社會實踐大賽，並獲三等獎，這個蠻有傳奇色彩的，因為我隊寫的策劃未能通過院級的立隊，神奇般的成為本院唯一一支進決賽並獲獎的實踐策劃,發現人生是充滿意外的。
3. 這個榮譽，在我看來是最有分量的，在大一第一學期被評為院「學習標兵」，整個學院才選8人，我居然排在第六，還是唯一一個大一的。
4.這是我覺得最最最有意義的：曾今當著眾人的面讓某位男生不要抽煙，也和他關系變僵,但是，當他發我簡訊說他把煙戒了，我真的好開心，比拿獎學金還開心；曾今某位男生有不想念大學的沖動，他那幾個比較貼心的友人和我進行勸說，當看到他拿著行李來學校的時候，當他打我電話的時候，我感覺到我們做到了，當時我有點想哭。
三、美的方面:
養成良好的生活習慣，在生活中發揮模範作用，做到語言美，行為美，錘煉思想品德，做到品德美，樹立堅定理想信念，樹立正確的人生追求。

E. 學習標兵申請書怎麼寫

把自己的申請理由寫下來。

尊敬的各位領導、老師！

你們好！

我是xxx，在此我很榮幸申請十佳學習標兵。我認為在學校應以學習為重，課余時間我對一些不懂的知識，秉著一種「打破沙鍋問到底」的態度，向每一位同學、老師請教。並且我將努力追求真理的所在，一直發揚著這種精神不斷進取。

正因為我的不斷努力得到了全班同學和班主任、以及各學科帶課老師的認同，所以才在同學們、班主任、各科老師支持下得到這次申請機會，用以證明。

思想上我和同學團結互助，交談融洽，解決了許多生活中遇到的問題，踏破了許多生活中個人認識的盲區。雖然現代的大學充滿著形形色色的「誘惑」，但我沒有被其影響，努力堅持著屬於自己的那片「風采」。

在班級上，我學習刻苦，成績突出。我一直把課余時間融入課業學習中，拋棄了疑惑，尋求了真理，踏上了一條刻苦學習之路。

我始終堅信：一份努力可以隨時助你展現一段異樣的「風采」，令你現在對未來沒有憂慮，未來對現在沒有遺憾！

雖則我現階段沒有參加學校的組織、協會，可我並沒浪費這些寶貴時間，憑借一顆熱忱之心，始終對學習情有獨鍾。曾經我也想讓生活變的更豐富多彩，但學業的壓力讓我只能放棄短暫的精彩，花更多的精力去追求美好的明天。

在這里，做不了那熾熱的太陽，就做閃亮的星辰，在自己的星座同樣可以發光發熱，別樣的精彩同樣可以美化我們的校園；做不了參天巨樹，就做路邊的小草，以自己獨有的綠色裝點同樣的希望；做不了偉人，就做實在的自我。

學習並不累，只要你充滿著激情與動力！

在此懇切希望領導、老師們能同樣肯定我的.付出與努力，並一如既往的給予我無盡的動力，你們的肯定必將是我以後學習工作的絕對保證！

此致

敬禮！

F. 初中生十佳學習標兵評選簡介怎麼寫

我是一個學習刻苦勤奮，成績名列前茅的好學生。我愛學習，勤思考，愛鑽研，求知慾強，課堂上認真聽講，積極回答問題，課後認真完成作業，對所學的知識能融匯貫通地理解、全面深刻地掌握，學習成績優良。同時，我並不滿足於課堂上所學到的知識，課後我還閱讀了大量有益的書報，開闊了視野，增長了知識。
我熱愛我們的班級集體，是老師的好幫手。作為班幹部，我熱愛集體，尊敬師長，團結同學，樂於助人，積極參加班級活動，具有較強的責任心和集體主義觀念，時時處處起好表率作用。我無論當班幹部還是學校大隊委員，都能團結同學、踏踏實實地為同學服務，積極肯干，任勞任怨，以自己的實際行動影響帶動周圍的同學，得到了老師和同學們的信賴和肯定。在少先隊活動中，如升國旗儀式、課間操示範等，我都能表現出較強的組織協調能力。
我自我要求嚴格，是父母的好孩子。我雖是獨生子，卻不做「小皇帝」，能嚴格要求自己，禮貌待人，積極進取，樂觀向上，思想品質較好。勤儉節約，不亂花錢，不講究吃穿，不與他人攀比；熱愛勞動，積極幫助父母做力所能及的家務；自強自立，日常生活瑣事總是自己完成，學習、生活不用老師、家長操心，遇到困難，總是自己想辦法克服，具有較強的生活自理能力。
我喜歡讀書、寫作，並在學校圖書室和市圖書館辦理了借閱證，有時間就多讀一些好書，加強閱讀理解，積累好詞佳句，提高寫作能力。家人和同學也都十分喜愛讀書，因此，我有很好的讀書氛圍。通過讀書，提高了我的寫作能力，在老師的指導幫助下，我的作文多次發表於《鹽阜大眾報》、《江南時報》、《鹽城晚報》，獲得了「新作文杯」全國小學生放膽作文一等獎；全市書信作文大賽小學組一等獎；連續兩年（2006年、2007年）包攬學校網路作文大賽一、二、三等獎；我還曾試著寫一部科幻小說，只寫了2萬多字，雖然只有媽媽這一名讀者，但這也激發了我的寫作熱情。我還試著向刊物投稿，雖然沒有消息，但並不影響我的情緒。我會更加努力的讀書、寫作，提高寫作能力。我在寫作文的同時，我還通過學習寫詩來煉筆，我寫的詩被《世界華文詩詞藝術創作大觀》收藏了。

我的數學成績也是頂呱呱，在班級我是出了名的「數學大王」，我還是《數學報》的「挑戰之星」呢。
我的愛好也很廣泛，愛打籃球、乒乓球，薩克斯吹得也很棒，我還十分愛好科學，去年榮獲了江蘇省第13屆青少年科技模型競賽二等獎。 我雖然取得了很多進步，但還有許多不足，我要以少先隊員的標准嚴格要求自己，尊敬師長，專心學習，團結同學，遵守紀律，發揮長處，克服缺點，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

G. 十佳學生標兵指什麼

孩子們的愛心故事讓現場觀眾動容。主辦方還以很特別的獎品獎勵金愛心學生們，一個金光閃閃的，不亞於奧斯卡獎的「小金人」。包括140位「金愛心學生」，120位「金愛心學生提名獎」得主，101個「金愛心集體」，148個「金愛心集體提名獎」的代表共509名學生到會領獎。

H. 校級標兵（或十佳）是什麼意思

能具體的說下情況不呀。。謝謝