繪本宣傳圖片

⑴ 什麼是配圖插畫

配圖插畫的意思是為一些文字或文章或等，配上相關的圖片。使文字意念變得更明確清晰。

一、插畫應用范圍

自由創作類：

同人志展會繪本，生日賀圖，人物Q版卡通創作，旅遊筆記繪畫，街頭塗鴉等。

裝飾畫：

家裝，牆體布景，窗簾，布藝，收納等。

出版物：

書籍的封面，書籍的內頁，書籍的外套，書籍的內容輔助等所使用的插畫。

包括報紙、雜志等編輯上所使用的插畫。

商業宣傳：

廣告類――包括報紙廣告、雜志廣告、招牌、海報、宣傳單、電視廣告中所使用的插畫；

商業形象設計：商品標志與企業形象（吉祥物）；

商品包裝設計；

包裝設計及說明圖解――消費指導、商品說明、使用說明書、圖表、目錄

影視多媒體：

影視劇、廣告片、網路等方面的角色及環境美術設定或界面設計。

游戲設計：

游戲宣傳插畫、游戲人物設定、場景設定

動畫、漫畫、卡通

動畫原畫設定、漫畫設計、卡通設計

基本上所有商業性繪畫都可以算在插畫的范疇。

應用兩大類型

在平面設計領域，我們接觸最多的是文學插圖與商業插畫。

文學插圖——再現文章情節、體現文學精神的可視藝術形式。

商業插畫——為企業或產品傳遞商品信息，集藝術與商業的一種圖像表現形式。

插畫作者獲得與之相關的報酬，放棄對作品的所有權，只保留署名權，屬於一種商業買賣行為。

插畫界定

現代插畫與一般意義上的藝術插畫有一定的區別。從兩者的功能、表現形式、傳播媒介等方面有著差異。現代插畫的服務對象首先是商品。商業活動要求把所承載的信息准確、明晰地傳達給觀眾，希求人們對這些信息正確接收、把握，並在讓觀眾採取行動的同時使他們得到美的感受，因此說它是為商業活動服務的。

而一般意義的藝術插畫大凡有三個功能和目的：

作為文字的補充；

讓人們得到感性認識的滿足；

表現藝術家的美學觀念、表現技巧，甚至表現藝術家的世界觀、人生觀。

現代插畫的功能性非常強，偏離視覺傳達目的純藝術往往使現代插畫的功能減弱。因此，設計時不能讓插畫的主題有產生歧義的可能。必須立足於鮮明、單純、准確。

插畫訴求功能

現代插畫的基本訴求功能就是將信息最簡潔、明確、清晰地傳遞給觀眾，引起他們的興趣，努力使他們信服傳遞的內容，並在審美的過程中欣然接受宣傳的內容，誘導他們採取最終的行動。

展示生動具體的產品和服務形象，直觀地傳遞信息。

激發消費者的興趣。

增強廣告的說服力。

強化商品的感染力，刺激消費者的欲求。

二、插畫在中國被人們俗稱為插圖。今天通行於國外市場的商業插畫包括出版物配圖、卡通吉祥物、影視海報、游戲人物設定及游戲內置的美術場景設計、廣告、漫畫、繪本、賀卡、掛歷、裝飾畫、包裝等多種形式。延伸到現在的網路及手機平台上的虛擬物品及相關視覺應用等。

⑵ 在幼兒園開展幼兒繪本主題教學特色課程有什麼意見和建議

教育學家和心理學家的研究表明，兒童早期閱讀能力的培養會影響兒童的一生。繪本作為一種圖文結合的閱讀材料，以圖敘事的功能符合兒童的身心特點與認知能力。本文期望通過對繪本教育現狀的研究，提高本地區幼兒園繪本閱讀教學水平。 【關鍵詞】 幼兒園 繪本教學 現狀 建議 幼兒園繪本教學指的是幼兒教師利用繪本材料，根據兒童的身心特點制定一定的教學計劃，有目的、有計劃、有組織地完成課程設計，在「教」與「學」的互動中，使兒童形成一定的閱讀習慣，增加閱讀興趣，掌握一定的閱讀技能，形成初步閱讀能力的交往活動，並從中獲得情感、道德、科學、社會、藝術等方面的提升。幼兒從直觀化的繪本中吸收、轉化著繪本的觀點，無形中培養著閱讀能力。同時藉助優秀的兒童繪本可以培養幼兒藝術審美能力、激發幼兒的想像力。 一、幼兒園繪本教學現狀 1.教學模式化 主要體現在語言及教學過程上。在教學中，教師一般都會出示 PPT 或教材給幼兒。引領幼兒逐頁翻看，每頁都精講。第二遍讓幼兒復述。最後得出結論，總結文章大意。如在?小老鼠和大老虎?這本繪本閱讀課上，長達30 頁的圖畫中，教師第一遍講解就是整篇地精講，不放過每一個細節。中班幼兒在長時間的傾聽中出現了極大的倦怠，剛開始專注故事的好奇心一掃而凈。而在語言上，通過教學實錄和觀看觀摩課也發現教師常用的是「你看到了什麼」「你怎麼知道的」「開心么」「為什麼」這樣的問題大量運用。最後通常冠以「從這個故事中我們知道了什麼？」「我們應該怎樣做？」這樣貌似總結或情感提升的話語。 2.重認知，輕審美 教師在面對繪本這一較新鮮的事物後，對繪本的教學價值有較好的認識，認為繪本不是教授幼兒識字、學知識的教材。但固有的觀念和自身繪本理論知識的欠缺還是導致了在繪本閱讀教學中「重認知，輕審美」的現象。如在繪本教學《是誰嗯嗯在我頭上》時，教師將活動目標定位在「識別不同動物大便」「使幼兒形成良好習慣」上。教師對繪本中的幽默、浪漫、詼諧這些人文主義情懷視而不見。 3.教學延伸不足 繪本教學中教師的困惑主要集中在：繪本教學是精讀還是略讀;如何決定畫面閱讀的次序與取捨;如何達到與幼兒的情感共鳴等等。這些困惑反應了幼兒教師在繪本閱讀教學的能力還需提升。繪本教學體現的主要不是在教師教授上，而是如何引導幼兒去讀，這與傳統教學相去甚遠，老師在教學觀念上一時很難轉變，總想把課堂牢牢的控制在自己手中，這就需要教師轉變觀念，尋找讓幼兒自主閱讀繪本的方法，落實行動、提高認識，觀念與行動統一。 二、幼兒園繪本教學建議 1. 宣傳分享繪本，發現繪本的價值 我們所處的信息時代，傳播的渠道很多，網路是一個發達的媒體通道。很多繪本的推廣網站做的有聲有色，較知名的有蒲蒲蘭繪本館等，一些專門的論壇也在致力於繪本的推廣，舉辦了很多活動，如繪本漂流等，繪本閱讀申請人只要提出借閱的要求就會收到繪本，看完之後再傳給下一個需要的人。還有一些開設了網上借閱的服務，如老約翰繪本館，只要交一定的會員費就可以閱讀一定數量的繪本，更有一些網站為了推廣繪本舉辦一些活動免費贈閱繪本，這些網站論壇的推廣使很多人都開始認識繪本，了解繪本。很多雜志與報刊都增設了繪本的宣傳欄目，也有固定推介繪本的，每期介紹幾本繪本，內容，形式，藝術特色等，為家長和教師提供選擇。這些都加大了繪本的普及力度。但是，無論作為家長也好教師也好，遇到好的繪本能夠願意去和周圍的人去分享，才能加大繪本的傳播速度，讓更多的人去了解繪本，發現繪本的價值。 2.挖掘繪本內涵，提升繪本教學能力 通過調查發現，幼兒教師運用繪本教學的能力還不太強，在如何挖掘繪本內涵，如何進行提問，如何從整體把握繪本，如何吸引兒童的注意力，採用何種方式進行教學方面都有所欠缺。這也是因為繪本因其豐富多樣性所以很難有統一的教學模式，許多繪本大師精妙想法與繪畫手段要求教師具有相當能力的文學素養與藝術欣賞能力。所以教師在研究繪本如何教學時，也要不斷提高自身的文學素養和藝術審美能力去更深的把握繪本的內涵。這不是短期內可以見效，而是需要日積月累的提高。 3.制定地方政策，指導繪本閱讀教學 如上所說，繪本因其靈活性多樣性大，導致實際教學難以把控。如果沒有外界環境的支持開展起來也很困難。如果有地方政策法規去指導教師如何有效開展繪本教學，加強園所的溝通與教研，提供專家指導等一系列活動將能使教師隊伍更快的成長起來，繪本教學的時效性能更快達到。 4.加強多方合作，實現繪本教學延伸 促進幼兒園教師專業發展的方法有很多，幼兒園與大學開展夥伴合作就是一條重要途徑。我國的教師教育和學前研究長期存在理論和實踐相脫節的問題。高校與幼兒園的夥伴合作可以實現理論與實踐的互補互益、良性互動。高校的科研能力能為幼兒園教師提供理論指導，有理論的深度，才能更好的指導教學。在實施上，合作團隊里既要有園長、骨幹教師參與、又要有普通教師參與，既要有高校教師，也可以有本科生和研究生。還應把家長也納入合作團隊中來。高校、幼兒園、家庭共同構建一個繪本閱讀環境。加強高校與幼兒園的合作，才能更有效促進繪本教學的開展。 繪本的使用不應只局限於幼兒園繪本課程的開展，親子閱讀更有不可替代的作用。繪本為幼兒帶來豐富的語言體驗，也是傳遞親情的橋梁。大多數的家長不了解繪本，如何利用繪本進行親子閱讀，繪本的好到底好在哪裡，這都是家長所不了解的。只有通過教師的宣傳，去引領家長進入繪本的多彩世界，才能讓家長接受繪本。而也更利於家長去了解幼兒園的繪本教學和讓幼兒園的繪本教學得到延伸。

⑶ 繪本閱讀對幼兒的好處

孩子讀繪本的好處：

1、有助於讓孩子懂得許多道理：每一則繪本故事都有它其中的寓意。孩子可以通過繪本故事從中懂得一些道理，也可以明白什麼事可做，什麼事不可做，做了會有什麼樣的結果，有時單靠大人說教效果不明顯。繪本故事中的情節會讓孩子產生濃厚的興趣並引起積極的思考，有了思考才會引發記憶，加深印象。

2、引領閱讀，激發閱讀興趣：繪本是專為嬰幼兒設計的讀物。非常適合低幼寶貝的閱讀、理解與記憶，是最適宜進行早期閱讀啟發的讀物。無數案例表明，從小即開始閱讀的孩子更容易激發對閱讀的興趣，也更容易建立起良好的閱讀習慣。

3、有助於增進親子感情，促進兒童身心健康發展：0到6歲是培養兒童閱讀興趣和閱讀習慣的關鍵期，該階段的閱讀方式應以親子閱讀為主，這不僅是兒童吸收知識的主要途徑，而且也是一種情感需求。閱讀關於親情的繪本，能讓兒童更加懂得親情的深刻含義。

心理學家西格曼博士提出：「睡前10分鍾的親子共讀除可幫助入睡外，對孩子的免疫系統、傾聽的技巧及想像力的發展都有益」。所以閱讀繪本不僅可以促進親子感情，且有益於兒童的健康地成長。

4、體味生命：令寶貝通過繪本領悟到生命的意義和價值。一如《花婆婆》中艾莉絲的爺爺說的「要做一件讓世界變得更美麗的事」；也好像《長大做個好爺爺》中熊爺爺說的「小小熊，生命是一件珍貴的禮物，千萬不能浪費喲！」

(3)繪本宣傳圖片擴展閱讀：

繪本閱讀的常見誤區：

1、別的孩子都在讀：閱讀是件很有個性的事，市面上流行的或鄰家孩子、成人自己喜歡的繪本，並不一定對自己孩子的口味，需要父母細心觀察，發現自己孩子的閱讀傾向與愛好，用心挑選，而不是「照單全收」。

2、讓他們學認字：有些爸媽，寶寶小時候還好，上了幼兒園，就想以小學生的標准給寶寶定位。於是，讀繪本變成了「識字啟蒙課」。圖畫匆匆帶過，總是把時間停留在空白的文字上。「寶寶這個字怎麼念啊？媽媽昨天教過你啊，念給媽媽聽一下。」

寶寶要是回答不出來，下面的故事家長也不好好念了，久而久之，大大降低了寶寶閱讀的興趣。學齡中前期的寶寶，對於視覺形象更敏感。讀繪本里的圖，是兒童觀察力發展的重要途徑，也是培養想像力和審美情趣，這才是繪本閱讀最珍貴的地方。

⑷ 3-5歲的孩子適合讀什麼樣的繪本

《可愛的鼠小弟》、《阿羅系列》、《奧莉薇》、《大腳丫跳芭蕾》、《我的感覺系列》等

⑸ 兒童看什麼繪本

適合3歲孩子閱讀的繪本

《可愛的鼠小弟》 全12冊
（日）中江嘉男夫婦 著
最佳閱讀年齡：3歲
中江嘉男與上野紀子夫婦創作的鼠小弟。自1974年問世以來就深受孩子們的喜愛，不僅是日本繪本的巔峰之作，也是世界繪本經典中的經典。
鼠小弟，就是話脫脫一個小寶寶，它的視角就是孩子的視角，它的故事就是孩子的故事，它的幻想就是孩子的幻想……所以，這樣一隻小小的老鼠，會是孩子的摯愛，這樣一個個簡單得不得了的故事，會讓孩子看一遍又一遍。
很多家長還會有和我一樣的發現，孩子從這本書開始，學會了講故事。

阿羅系列（全七冊）（美）約翰遜 著
最佳閱讀年齡：3歲
在世界兒童文學史上，克羅格特 約翰遜創作的數量並不多，這位戲稱自己為「世界上最懶的人」的男人卻以最原始的觀念和表現手法，開創了一種新的圖畫類型與風格，至今無人可取代或模仿。
他創作的阿羅形象聰明、單純、可愛，熱愛幻想並有幽默感，緊緊抓住了孩子的心。其大面積留白的形式被稱為「兒童圖書歷史上最有價值的空白」。阿羅這個名字在美國家喻戶曉，被稱為「世界上最富有想像力的小孩」。
注音版，文字簡單，可供將來識字時閱讀。

聰明豆系列繪本（共兩輯，全十五冊）
最佳閱讀年齡：3歲
「聰明豆」繪本系列第一輯，來自現代圖畫書發源地英國，是由被譽為「圖畫書夢之隊」的英國作家朱莉婭 唐納森和德國插畫家阿克塞爾 舍夫勒聯手創作，獲得多項國際大獎。
更重要的是，這是一套所有孩子都讀得起的圖畫書，性價比極高，深受廣大讀者歡迎。
第一輯，全六冊，包括：咕嚕牛、小海螺和大鯨魚、女巫掃帚排排坐、咕嚕牛小妞妞、城裡最漂亮的巨人、小房子變大房子。
第二輯，是從英、美兩國權威出版機構小老虎和麥克米倫公司引進。全九冊，包括：長大做個好爺爺、忘了說我愛你、我永遠愛你、願望樹、小熊孵蛋、火龍爸爸戒煙記、貓頭鷹喔喔呼！、小豬變形記、亂七八糟的變色龍。前五本主人公恰好都是熊，可以稱之為「熊的溫馨系列」，主題側重愛與心靈成長；後四本特別滑稽搞笑，主題側重啟發孩子的想像力、創造力與自我認同意識。

啟發系列繪本，共11本 最佳閱讀年齡：3-4歲
《是誰嗯嗯在我的頭上》：光看書名，就很搞笑，居然用「嗯嗯」──也就是便便來當主角，可真是令人拍案叫絕！本書畫家榮獲2006年國際安徒生大獎。
《奧莉薇》：奧莉薇是一隻小豬，她擅長很多事情，要說最拿手的一件事就是把人累昏，甚至常常把自己也累昏！畫家只用紅、白、黑三色，就創造出屬於奧莉薇的經典色彩。這本書，甚至大人們也喜歡，因為「奧莉薇就是我家的小寶貝「！
《大衛，不可以！》：榮獲凱迪克大獎的童書，作者及繪者大衛 香農以自己小時候製作的圖畫書為藍本，刻畫出一個調皮搗蛋的小男孩兒形象。這樣一個把家裡搞得一團糟的小男孩，會讓每個小讀者覺得又開心又釋懷。
《鯨魚》：「啊！原來是這樣！」幾乎每個人看到結局，都有這種恍然大悟的感嘆，並不得不佩服作者五味太郎獨具匠心的巧思。
《花婆婆》（更適合4歲孩子）：這是一本非常流行和著名的國際童書繪本。作者庫尼以一顆陽光的心靈，用圖畫和簡單的文字描繪並傳遞了對於「美好」、「美麗」的熱愛和追尋。故事從主人公還是一個小女孩開始，講述了其一生，追尋和傳播美麗的愛的故事。
《花婆婆》也許正是以其和諧宏大的美麗夢想的題材，獲得盛譽的。
《我爸爸》、《我媽媽》：是2000年國際安徒生大獎得主安東尼 布朗（英）送給天下爸爸媽媽的禮物，借著孩子天真、自豪的口吻，描繪心目中無所不能的爸爸和媽媽，撼動心靈地描繪了孩子對於母親的熱愛和崇拜。
《我喜歡書》：這是安東尼 布朗的又一力作。這是一本童話版的「書的禮贊」，為所有愛書的孩子量身訂做，也為每一個即將愛上書的孩子而准備。從封面到封底，每一幅畫面都是關於書的「宣傳畫」，它們只有一個主題——書之愛！畫面中的那個小猩猩正是孩子的化身，他沉醉於自己的閱讀世界，同時沒有忘記，用眼神和肢體語言熱情地邀請小讀者，一同進入那奇幻的世界……
《媽媽的紅沙發》：凱迪克大獎童書。突如其來的一場大火，燒毀了家中一切的物品，唯一值得慶幸的是，外婆和心愛的貓咪安然無恙，一家人能繼續在人生的旅途上攜手相伴。在大家共同的努力下，主角一家人終於重建了溫暖的家園。
《大腳丫跳芭蕾》：一個粉紅女孩的夢想故事，貝琳達雖然因為有一雙異常的大腳而被排斥在舞蹈舞台之外，但是勇敢堅強，堅持不懈，等到機會到來的時候，終於如願以償受到觀眾熱烈歡迎……
《阿文的小毯》：一個叫阿文的小老鼠很喜歡他的小毯子，從小到大從不離身，大家想盡了辦法也不能讓阿文放棄，最後，還是媽媽想出了好辦法：媽媽把小毯子做成了一條一條的小手帕。現在，阿文每天都會帶著他的小手帕上學。

《慶子繪本》 全四冊
（美）慶子 凱薩茲 著
最佳閱讀年齡：3歲

⑹ 學原畫插畫出來後的就業方向是不是做廣告宣傳圖呀，各種宣傳圖，還有游戲人物設計，甚至還有漫畫

你好，你說的都有可能，但不是一定要去做，或許畢業後考公務員呢

1. 插畫在中國被人們俗稱為插圖。

2. 商業插畫包括出版物配圖、卡通吉祥物、影視海報、游戲人物設定及游戲內置的美術場景設計、廣告、漫畫、繪本、賀卡、掛歷、裝飾畫、包裝等多種形式

3.以上說的都有可能從事職業

⑺ 連環畫的畫法的分類有哪些

連環畫雖說是一個獨立的畫種，卻能以不同的繪畫手法表現之。水墨、水粉、水彩、木刻、素描、漫畫、攝影，甚至油彩、丙烯均可加以運用，但最為常見的、最為傳統的仍是線描畫。早期的線描都是毛筆白描，《連環圖畫三國志》、《開天闢地》、《天門陣》、《梁山泊》、《天寶圖》、《忍無可忍》等等無一不是毛筆之作；陳光旭、金少梅、李澍丞、牛潤齋、沈景雲、陳光鎰、趙宏本、錢笑獃等等幾乎都是白描高手。後來的《山鄉巨變》、《鐵道游擊隊》、《列寧在十月》、《列寧在1918》、《白求恩在中國》也都是這類作品。毛筆白描為國畫的傳統技法，線條流暢清晰，黑白分明，易於被接受。除此之外，鋼筆、鉛筆線描在連環畫中也有運用，但精品不多。陳儉是硬筆線描畫的高手，其鋼筆線描《威廉。退爾》、鉛筆線描《茶花女》都是精品之作。
工筆彩繪本是連環畫中的一大形式，王叔暉的《西廂記》、劉繼卣的《武松打虎》、《鬧天宮》、任率英的《桃花扇》、陸儼少的《神仙樹》都屬這類作品。由於是大師精心之作，這類作品都已成了經典之作、傳世之品。以寫意筆法繪制的連環畫也有，這其中又分水墨寫意與彩色寫意兩種，前者的代表作有人美版的《秋瑾》、《三岔口》，後者的代表作有顧炳鑫的《列寧刻苦學習的故事》、顧炳鑫和戴敦邦的《西湖民間故事》、賀友直的《白光》、姚有信的《傷逝》等。不過，為降低成本，有些彩色繪本在印製時改成了黑白版。
鋼筆、鉛筆素描作品也不少，前者的代表作有華三川的《交通站的故事》、《青年近衛軍》等，後者的代表作有顧炳鑫的《渡江偵察記》、鄭家聲等的《周恩來同志在梅園新村》、湯小銘、陳衍寧的《無產階級的歌》等。

⑻ 家長想對孩子進行安全教育，選擇什麼繪本比較合適

選擇一些帶有安全性的繪本比較合適。現在一個孩子對於一個家庭來說是非常重要的，不再像之前一樣，一個家庭有很多的孩子，而且家長們也忙於工作，沒有太多的精力放在孩子身上，甚至很小的孩子就外出打工，承擔家庭的負擔。相比起來，現在的孩子真的是太幸福了，想要什麼家長們都給什麼十分的寵溺。同時，家長們對於孩子的安全教育也是非常重視的，想通過一些繪本來給孩子進行教育。在現在這個生活中，很多地方都存在危險。而且每年因為你水我吉他的事件。而讓孩子們離開這個世界的事件數不勝數，所以我們作為家長們一定要對孩子的安全進行一個很好的教育。一定不要忽視這個問題的，大家都重視起來。

⑼ 能給我介紹一些比較有教育意義的故事繪本嗎

1、《猜猜我有多愛你》——把深愛表達出來
作者：山姆•麥克布雷尼【波蘭】
愛是無法量化的……比比看誰更愛誰。「我愛你，從這里一直到月亮，再──繞回來。」！
2、《愛心樹》——愛也需要技巧，需要學習
作者：希爾弗斯坦【美】
由一棵有求必應的蘋果樹和一個貪求不厭的孩子共同組成的略帶哀傷的動人故事；也是一則令人心醒動容的寓言。
3、《彩虹色的花》——小故事講述生命的真諦
作者：麥克•格雷涅茨【波蘭】
一朵彩虹色的花，將自己的花瓣都用來幫助有困難的小動物了，最後，自己卻被覆蓋在白雪下面，可是，當春天來到時，新的花朵又在陽光下綻放開來……生命可以輪回的意味。
4、《畫了一匹藍馬的畫家》——奔放吧，想像力
作者：艾瑞•卡爾【美】
藍色的馬、黃色的牛，綠色的獅子、彩色圓點的驢子…看似不合常理，卻又讓人忍不住被深深吸引。這本書鼓勵孩子：沒有任何顏色是錯的，不必永遠墨守成規，藝術本該是自由隨性!
5、《親愛的小魚》——愛有時候就是捨不得
作者：德昂【法】
愛是滿懷期待，更意味著放手的自由。最終的最終，愛的軌跡牢牢印在手心，彷佛一條隱形絲線，將我們愛的人牽引回我們身旁。
6、《派克的小提琴》——世界隨著音樂而變得美好
作者：昆汀•布雷克【英】
音樂可以帶給人歡樂的情緒，進而激勵心靈，幫助化解逆境的沖擊。
7、《小房子》——又美麗又傷感的故事
作者：維吉尼亞•李•伯頓【美】
今天人們談論它最多的，還是它對現代文明的擔憂和批判。盡管小房子得救了，重新在一片長著小雛菊和蘋果樹的丘陵上找到了歸宿，但還是留下了一個懸念，又有誰能保證它永遠不再被現代文明吞噬呢？
8、《活了一百萬次的貓》——真愛，豐富了我們的生命
作者：佐野洋子【日本】
有人調侃說，這是關於一隻野貓的傳記，哈，而我們更想說，這是一部有關生命意義的偉大寓言。「被大人和孩子愛戴、超越了世代的圖畫書」。有一隻100萬年也不死的貓，它死了100萬次，直到有一天……它才頭一次知道為什麼而活！
9、《植樹的男人》——堅守信念，人生就會出彩
作者：讓•喬諾，弗瑞德里克•拜克【法】
「我」在普羅旺斯的一次旅行中遇到了一個植樹的老人，37年裡，他只做一件事：種樹，但從此有了森林、花香、鳥語以及人類的富饒……
10、《田鼠阿佛》——做自己，去發現美
作者：李歐•李奧尼【荷蘭】
一隻收集陽光、色彩和語言的老鼠，多可愛啊！懂得肯定自己，做最好的自己。這本大師作品，讓我們看到兒童世界的純真和成人世界的哲理。
11、《一寸蟲》——智慧的力量竟然這么大
作者：李歐•李奧尼【荷蘭】
故事裡的一寸蟲只有一寸長（3厘米左右），因為它很小，鳥兒都想要吃掉它，可是它很聰明，用自己的身體幫敵人量身體，來轉移它們注意力。但有一天……
12、《逃家小兔》——關於愛和成長
作者：赫德【美】
一個小兔子和媽媽玩「捉迷藏」游戲的有趣故事，在故事的開頭，小兔子決定要「離家出走」，於是，一場在想像中展開的、歡快而奇特的追逐游戲就開始了……
13、《在那遙遠的地方》——像一個夢中的故事
作者：莫里斯•桑達克【美】
一本謎一般的書，挑戰著所有人的閱讀智慧。作者敢於直面書寫孩子的恐懼、嫉妒、憤怒等一般繪本作家不願或不敢觸碰的情感，給我們的情緒一個釋放的空間。
14、《小黑魚》——關於勇氣和協作
作者：李歐•李奧尼【荷蘭】
小黑魚一直生活在海里，自己生活的海洋是什麼樣子，他從來都沒有好好想過。現實世界中的我們，不是和小黑魚一樣嗎？小黑魚孤身一人的時候，才開始用自己的眼睛觀察海洋和世界，從而更深刻地了解自己。
15、《獾的禮物》——學會接受死亡
作者：蘇珊•華萊【英】
在這個動人的故事裡，獾的朋友們學會了接受它的死亡。正確去認知衰老死亡，沒有什麼不好的。這不是結束，獾雖然離開，但是他給每個朋友都留下了特別的禮物……
16、《驢小弟變石頭》——親情總是那麼溫馨
作者：威廉•史塔克【美】
驢小弟撿到一塊可以實現他的願望的魔石。但是一不小心他變成了石頭……那麼驢小弟後來是如何和他的爸媽重逢，又是如何變回自己的，這其中充滿美麗溫馨，還有神奇。
17、《爸爸，我要月亮》——有關愛與夢想
作者：艾瑞•卡爾【美】
小茉莉、月亮、爸爸，三個生動的角色，上演一出「翻玩」的有趣游戲，多種折頁變化的巧妙折頁，讓我們愛不釋手。
18、《好餓的毛毛蟲》——成長是多麼愉快的一件事
作者：艾瑞•卡爾【美】
如果說有一條蟲子能一路暢通無阻地從一個國家爬到另一個國家，那麼就是它了！三十多年來，這條從艾瑞•卡爾手裡爬出來的紅腦殼、綠身子、高高地弓起來走路的毛毛蟲，已經「吞噬」了世界上兩千多萬個孩子的心。大人也來看看，同時可以反思成長中驚恐的滋味。
19、《古利和古拉》——走進去，就感到快樂
作者：松居直【日本】
孩子聽了這個的故事，都會感到：「我生活的世界真美好！」孩子喜歡明亮而不是黑暗，喜歡平和而不是緊張，喜歡快樂而不是悲傷，喜歡變化而不是單調。我們呢？
20、《石頭湯》——法國故事卻很有中國味
作者：瓊•穆特【美】
這本書是根據法國民間故事改編的，但是很有中國的禪味，只是我們自己的繪本比較少，只好轉手看西方人的理解。三個和尚來到一個飽經苦難的村莊，村民們長年在艱難歲月中煎熬，心腸變得堅硬，不願接納任何人。可是，和尚們用煮石頭湯的方法，讓村民們不知不覺地付出了很多，更明白了付出越多回報越多。

⑽ 教育孩子不許打小朋友的圖畫書

1.《我爸爸》：對爸爸的描述，孩子很有共鳴
（英）安東尼·布朗著、余治瑩譯，河北教育出版社

這本書的圖大而誇張，文字很少，關鍵是書中的爸爸和現實中孩子對爸爸的印象超級一致，孩子會覺得說的是自己的爸爸。有一幅畫配文說「爸爸吃得像河馬一樣多」，寶寶覺得很有趣。

2.《石頭湯》：法國故事卻很有中國味
（美〕瓊·穆特著，南海出版公司

這本書是根據法國民間故事改編的，但是很中國很有禪味，只是我們自己的繪本比較少，只好轉手看西方人的理解。那種合作、分享，以及有點小騙局的快樂細致入微地滲透到孩子的心裡。

3.《小恩的秘密花園》：親近自然是孩子都喜歡的
（美）薩拉·斯圖爾特著、郭恩惠譯，河北教育出版社

對自然的親近是每個孩子都會喜歡的。這是畫面對孩子的影響，而書信的方式也是新穎吸引人的地方，其實每個人都有渴望書信的情結，渴望獲取那份親情和獨有的慰藉，更何況是帶著從悲觀走向希望的一本。

4.《花婆婆》:女兒說海子的詩就像花婆婆
（美）庫尼繪、方素珍譯，河北教育出版社

這本應該是大人比較喜歡的畫風，唯美而又完整的一個女人的一生記錄，頗有人淡如菊的味道。是台灣人翻譯的，文字很清淡。有小朋友第一次聽說海子的詩，寫的是面朝大海、春暖花開，她立刻說，海子寫得很像花婆婆哎。

5.《多多老闆和森林婆婆》：環保主題可以講得很親切
（日）藤真知子文、木楊葉子圖、蒲蒲蘭譯，21世紀出版社

按我們大人的話，這就是一本宣傳環保的主題繪本，而且反映的就是當下社會發展的現狀。為什麼有人大肆砍伐樹木，為什麼有人要大費周章地植樹造林？看過這本繪本，已經無需再對孩子進行環保的說教了，他們已經什麼都了解！

6.《阿秋和阿狐》：孩子相信玩偶會保護阿秋
（日）林明子著，南海出版社

《阿秋和阿狐》講述的是一隻玩具小狐狸和一個小女孩之間關於友情與探險的故事。作者始終沒告訴讀者，阿狐是只玩具狐。讀這本書的孩子都知道阿狐是奶奶送給阿秋的玩具，但是他們仍然相信阿狐會保護阿秋。

7.「瑪蒂娜」系列：家裡有女寶寶的請立刻下手
（比）馬里耶·德拉艾著、徐兆源譯，中國少年兒童出版社

但凡家裡有女寶寶的，就請立刻下手。對父母來說，與其買好媽媽勝過啥啥的說教類育子書籍，不如看看這個比利時的小女孩的生活中的點滴和方面。只要心態平和，我們的女兒也可以生活得如此淑嫻雅靜。

8.《我的爸爸叫焦尼》：爸爸領著兒子，吃、吃、吃
（瑞典）波·R·漢伯格著，湖北美術出版社

這本書的本意應該是講述一個單親爸爸從遠方回來和自己兒子的一次父子親情的會面。畫面很溫馨，不過孩子一般看不到這一層，他們的關注點是，那一天的見面，爸爸領著兒子做的事情就是：吃，吃，吃以及看電影，去圖書館。畫面太細致了，孩子會陶醉在裡面的每一次吃和玩中。

9.「神奇校車」系列：讀完孩子就是幼兒科學家了
（美）喬安娜·柯爾著、布魯斯·迪根圖，貴州人民出版社

家長們一直很擔心孩子對科學有恐懼或者科學知識很薄弱，這套引進版太及時了，在網上的熱賣已經證明各種吆喝了，配套產品也多，還有DVD，能把這套都吃透，孩子的科學基礎已經沒問題了，關鍵是可以保證孩子一定會喜歡的，你也會。

10.《阿黛拉和西蒙在巴黎》：帶孩子去巴黎找書里的風物
（美）芭芭拉·麥克林托克著，蕭萍、蕭晶譯，上海人民美術出版社

這本繪本的用途太多樣了，最基本的是一個小男孩的丟三落四的故事，和自己的孩子實在相似；其次姐弟間親密的關系；再次，就是太有19世紀巴黎的古典味道了。一派秋天的明黃色調，當下就愛不釋手。最適合是等孩子再大點，帶去巴黎時，拿在手上的地圖，歐洲的變化不似國內這么日新月異，裡面的風物一定還可以再次尋見，即便作為游戲書，讓孩子在圖上尋找弟弟丟失的東西，也是很享受的親子樂趣。兩代人通吃的一本。
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11.《彼得兔》系列：這兔子有很深的歐式烙印
（英）波特著、曹劍譯，安徽教育出版社

彼得兔有很深的歐式烙印，沒有DISNEY的囂張，孩子不會把他們想成披著動物皮的人。

12.《媽媽，買綠豆》：幼兒版《舌尖上的中國》
曾陽晴著、萬華國繪，明天出版社

這是繪畫版的日記，阿寶和媽媽上街買綠豆，從買綠豆、煮綠豆湯、吃綠豆到種綠豆，這不就是幼兒版本的《舌尖上的中國》嘛！還有畫中的街坊小店已經越來越罕見了，成人也游歷童年記憶。

13.《小房子》：幼兒繪本也可以有人文情懷
（美）維吉尼亞·李·伯頓、阿甲譯，南海出版公司

畫風精緻就是成功的繪本了，倘若反映當下社會的熱點就更是能入成人的思維軌道了。城市化對田園的侵蝕這么沉重的話題誰說小孩就一定會表現得無知？ 盡管小房子得救了，重新在一片長著小雛菊和蘋果樹的丘陵上找到了歸宿，但還是留下了一個懸念，又有誰能保證它永遠不再被現代文明吞噬呢？這本問世已經有60多年了的《小房子》時到如今依舊對孩子們講一個美麗的故事。

14.《狐狸村傳奇》：鄰居小朋友愛到不肯歸還
（英）帕特森著，少年兒童出版社

有些類似彼得兔的歐洲鄉村風格的繪畫手法，恬靜優雅。
故事也是充滿著勵志的情緒，而且都是大團圓結局。

15.《讓路給小鴨子》：建議找英文原版給孩子聽
（美）麥克洛斯基編繪、柯倩華譯，河北教育出版社

畫面本身很有味道，故事也夠吸引孩子，還有這本的英語原文很簡單，網上就能找到，建議讀英文給孩子聽，更感受原汁原味。

16.《環游世界做蘋果派》：這該叫「舌尖上的世界」吧！
（法）瑪喬麗·普賴斯曼著，河北教育出版社

你知道義大利的GUCCI、法國的LV，但是你知道這些嗎？義大利的麥子、法國的母雞、斯里蘭卡的桂皮、英國的奶牛、牙買加的甘蔗，還有美國的蘋果！超市沒開門，就環游世界做蘋果派？小孩子才不會管這故事背後的邏輯荒誕與否，只是覺得很歡樂，以至於看到超市的蘋果，總是問，是美國的嗎？這應該叫「舌尖上的世界」吧！

17.《穿靴子的貓》：說它不高尚？你太多慮了
（美）馬塞利諾繪，貴州人民出版社

穿靴子的貓很酷很聰明，想了各種妙招讓矮矬窮的主人翻身，這是非常經典的故事，如果大人小時候沒接觸過的，可能會覺得書里有各種詐騙的招數，可是對小孩來說，這些所謂的惡都是大人多慮了，用這種眼光，童話里成天講些王子公主談戀愛也不怎麼對嘛。

18.《和姥姥去遛彎》：豌豆黃兒、驢打滾兒，好吃！
保冬妮著，新疆青少年出版社

這可以與《媽媽，買綠豆》對比著看，都是懷舊型的，一本是老北京的，一本是反映舊時的台灣，都屬於親子互動的。當然，最關鍵的是，他們都是講吃的。從頭伏餃子到二伏面、三伏的烙餅夾雞蛋，從艾窩窩、豌豆黃兒、驢打滾兒，再到地安門的羊頭肉、致美齋的大餛飩……對於小孩來說，什麼親子生活的歲月靜好，只知道吧唧著嘴看了一遍又一遍。

19.《蘇菲的傑作》：蜘蛛也是到死絲方盡嘛
（美）艾琳·斯安內利、柯倩華譯，河北教育出版社

這是很西方的故事，如果是中國，我們類似的稱贊會體現到蠶的身上，什麼「春蠶到死絲方盡」之類的表述，但是這個情結在西方體現到一隻蜘蛛身上，至少不要再給孩子們先戴上有色眼鏡———蜘蛛也可以很可愛。看了繪本，還可以給他放那首很可愛的《littlespider》的兒歌，網上就有，另外再對照看那本《夏洛的網》，更融會貫通。

20.《4點半》：讓孩子們了解父母的童年
（韓）尹石重著、（韓）李昤庚繪、蘇茉譯，接力出版社

很遺憾這個繪本居然是韓國人的作品———從內容到畫風，應該是我們中國這一代兒時的緬懷。不過孩子也學著出去「探險」一天，家長可會提心吊膽哦。
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21.「我的感覺」系列：讓寶寶從小學會管理情緒
（美）斯貝蔓著，電子工業出版社

光是在當當，這套書就有將近7000條評論，你就知道它有多受歡迎了。當你害怕、難過、自卑、嫉妒……的時候，該怎麼辦？它來教寶寶給自己最好的情緒管理。

22.《月亮，生日快樂》：孩子跟月亮對話時，請閉嘴
法蘭克·艾許著，明天出版社

在孩子跟月亮對話時，請閉上你認為他無知無趣的嘴！因為全世界最懂得跟月亮談心的小熊，也是這么做的。在小熊看來，月亮是有生命的，是它的朋友，於是劃船去看它，跟月亮一起過生日、送禮物，再開心不過。而那頂被作為生日禮物的帽子，根本就是孩子渴望友誼、建立良好人際關系的代言人啊。所以，我們應該鼓勵孩子與自然對話，管它是小花小草，還是鴨子青蛙。

23.《動物絕對不應該穿衣服》：它們不裸體會發生各種尷尬
（美）茱蒂·巴瑞特文，（美）羅恩·巴瑞特圖，上海人民美術出版社

動物為什麼裸體呢？因為如果它們穿上衣服，會發生各種尷尬，羊會把衣服當午餐吃掉，刺蝟會把衣服戳出好多洞。超級有趣的一本書，大人小孩都會讀得哈哈大笑，據說在美國暢銷了30多年哦。

24.《抱抱》：沒有手的大象怎麼擁抱
傑茲·阿波羅著，明天出版社

如果你的孩子已經超過2歲，就不用看了，除非你認為，他需要情商的補充教育。整本書只有兩個字「抱抱」，可以把它看做是一本關於小猩猩的「索抱」教材。特別的是，還能科普沒有手的大象、長頸鹿、河馬怎麼擁抱。活脫脫的人間自有真情在啊，快檢討吧，你有多久沒抱孩子了？要知道，再過10年，想抱，你得求他！

25.《和甘伯伯去遊河》：讓孩子學會分享，讀甘伯伯！
約翰·伯寧罕著，河北教育出版社

讓孩子學會分享，讀甘伯伯！他多大方啊，小孩、兔子、豬、牛、山羊都允許免票上船游覽，還帶著大家曬衣服，吃點心喝茶。讀甘伯伯的孩子，以後要是有機會當上旅遊局長，全國至少有一半以上的景區能免費吧？

26.《搖搖晃晃的橋》：橋和水的關系很有趣
木村裕一著、秦好史郎繪，湖北美術出版社

對3歲以下的孩子來說，要讀懂兔子和狐狸之間愛恨情仇，太難。只要孩子理解了大雨會大水，大水會沖垮橋，橋垮了會掉下河的邏輯關系和空間關系就挺好啦。

27.《鱷魚怕怕牙醫怕怕》：對付不愛刷牙小孩的絕招
五味太郎著，明天出版社

對付不愛刷牙小孩的絕招！鱷魚和牙醫簡直就是一對名副其實的假想敵，為一顆爛牙上演幼兒級別的隔空恐怖電影。如果孩子看了，直接扔掉棒棒糖，就值回票價！

28.《大衛，不可以》：資深搗蛋鬼大衛無所不能
大衛·香農著，河北教育出版社

繪本界最資深的搗蛋鬼大衛，在屋子裡打棒球連累花瓶；站在椅子上用舌頭夠糖罐；在牆上亂畫、把浴室變沼澤池、光著屁股滿街跑……調皮的大衛幾乎無所不能。「大衛，不可以」是媽媽的口頭禪，看上去，讓人煩透了。而最後，劇情急轉直下，媽媽擁抱被罰坐小板凳的大衛說，「我愛你」。相比之下，前面各種阻止都弱爆了！

29.《打瞌睡的房子》：可以提升孩子的語言能力
奧黛莉·伍德著，唐·伍德繪，明天出版社

這是一本用浪漫主義調調講幽默故事的作品，深得所有公主控媽媽的真愛。整個繪本充滿夢幻感，主人公房子就像有催眠能力，老奶奶、小男孩、小狗、小貓全睡著了，而按照生理作息表，它們又都由老鼠牽頭，一個個戲劇般地醒來。作者大量採用了重復的句型和疊句結構，用來提升孩子的觀察力和語言能力很不錯。

30.《雪人》：沒有想像力的大人要小心
雷蒙·布力格著，明天出版社

80後小時候，都看過根據這個繪本改編的動畫片，還記得那個被太陽曬化的雪人，地上留下了胡蘿卜鼻子嗎？超有懷舊感。繪本里有海量圖片，但憋著一個字也不出鏡，此時，沒有想像力的大人，就露短啦！反而2歲孩子，能從這些圖片格子鋪里，給你講一個自己理解的雪人「表情帝」。相比之下，哈姆雷特靠內心戲上位什麼的，頓時黯然失色。
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31.「彩色世界童話」系列：有人的童年因為它而偉大
（丹）安徒生、（德）格林等著，（意）烏納、塞爾吉奧、米歇爾、費里等繪，新世界出版社

有人評論說，因為這套書，太偉大了，我的童年。看到這種評論你能不買嗎？這套童話畫風也很美，但比《世界經典童話繪本》更簡潔。要是你對孩子的語言描述能力在意，這套書的翻譯文字更細致唯美，相比之下《世界經典童話繪本》就有點乾巴巴。而且，幾乎你想到的童話這里都能找到！

32.全景式圖畫書「開車出發」系列：適合「自然飢渴症」小朋友
（日）間瀨直方著/繪，21世紀出版社

老實說，這套書每本之間有點小重復，可它的優點太多了，畫很美，細膩又干凈；它用小朋友的視角，坐上電車、穿過城市、路過花田、穿過鐵橋、望見大海……城市裡的孩子多少都有「自然飢渴症」，這套書也許能讓他們說：別總帶我去商場，去鄉間轉轉吧。

33.《青蛙弗洛格的成長故事》：教給孩子愛、敬畏和珍貴
（荷）維爾修思編繪，湖南少年兒童出版社有限責任公司

有家長說，這套書孩子纏著我每天都講，甚至連續講上三遍，以為我是復讀機啊！它教孩子什麼是友情、愛、敬畏、珍貴……

34.「搖頭童子」系列：教生活技能也建立概念
（韓）綉花鞋著，（韓）金在鎮等繪，延邊人民出版社

很多家長就是沖著「韓國家教第一方案」的名號去的。既包括吃飯、穿衣服、上廁所、洗澡這些生活基本技能，也能教寶寶認識形狀、色彩、數字，建立對比概念、國際概念、朋友概念等等，總之，適合懶人媽媽。

35.《秋秋找媽媽》：真正母愛是願意陪伴
（美）慶子·凱薩茲著/繪，貴州人民出版社

慶子的畫風干凈又艷麗，看一眼你就知道該把視覺重心放在哪。這一本講長相古怪的小鳥秋秋到處找媽媽，最後只有熊願意當它的媽媽。並不是長得一模一樣就是媽媽，願意陪它唱歌跳舞、親親抱抱、給它烤蛋糕才是媽媽。一句話，真的愛是願意陪伴。

36.《不睡覺世界冠軍》：哄孩子睡覺需要想像力
（英）西恩·泰勒文著，幾米繪，新星出版社

幾米的繪本太陰暗，不適合小孩子？放心，這本繪本是幾米與國外作家合作，專門畫給孩子的。你頭痛孩子很晚還不睡覺？簡單，讓他體會一下哄他的玩具小豬、小青蛙、小老鼠睡覺就行啦。主角小姑娘可是有創意得很呢，她能想像大家一起乘著枕頭船越過大海浪、搭午夜火車賓士在山谷間、坐著熱氣球飄得越來越高……當然，幾米的畫風依然是那麼有想像力。

37.「小北極熊」系列：教給孩子面對困難的勇氣
（荷）比爾著/繪，電子工業出版社

這套書適合大點的孩子看，文字比較多，不過小一點孩子依然會愛上這只天然呆小北極熊。它一會幫海象逃脫狩獵者的飛機艙，一會不小心漂流到了赤道，一會又幫助小老虎回家。它除了告訴孩子還有和我們生活的世界完全不同的冰天雪地，告訴孩子什麼是友情，最重要的，它教給孩子勇氣。

38.《揭秘汽車》：汽車小網路幼兒都能看懂
（英）瓊斯著，（英）托涅蒂繪，未來出版社

它約等於一本汽車小網路，從車的種類和歷史，到汽車如何製造、發動的原理、如何修理和回收……別被我這些枯燥的表述嚇怕了，這本書你的孩子一定能看懂。最重要的，它還是立體的！

39.「噼里啪啦趣味轉轉書」系列：勾引孩子們「動手動腳」
芥諾雷安德烈等著，迪迪埃巴里索偉科等繪，21世紀出版社

與其說這是書，不如說這是玩具。它的色彩飽和而充滿童趣，每頁都有無數個轉盤勾引孩子們「動手動腳」，它還很有心機地提一些問題，諸如「在哪裡看到過數字3」或是「肉店的招牌上有什麼」之類，孩子很雀躍地開始找答案，完全不知道掉進狡猾的大人的教育「陷阱」里了！

40.《各種各樣系列立體書》：教孩子疊倫敦雙層巴士
英國探戈公司原著，陝西旅遊出版社

交通工具控、房屋控、身體控……一定愛死這套書了。這也是一套小網路，比如《各種各樣的交通工具》，會把駱駝、馬也算成交通工具，會講100年前倫敦的計程車是什麼樣，會講我們穿過威尼斯要用的岡朵拉和其他船會有什麼不同。而且立體書的好處就是，它的跑車真的可以「開」，它的房子還有立體樓梯，它真的可以「揮手」「搖頭」，還教你怎麼折一輛倫敦雙層巴士……
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41.「100層的房子」系列：學動物習性順便練數數
（日）岩井俊雄著/繪，北京科學技術出版社

你就是得佩服，為什麼人家就能把不同動物的習性甚至地質變化融入好玩的故事和繪畫里。兩個小朋友分別被邀請到地上和地下100層的房子玩，結果老鼠住在1-10層，蜘蛛王子住100層，刺蝟住在地下61-70層，烏龜奶奶住地下100層……順便，孩子還能學一學數數呢。

42.《外公》：用空沙發就能表現死亡
（英）伯寧罕著/繪，河北教育出版社

很淡的故事，不是「平淡」，而是「淡然」。外公和外孫女的生活細節，外孫女甚至會問外公能不能晚點死。可對一個孩子怎麼來解釋死亡？這本書用一幅畫就做到了。外孫女靜靜地坐著，凝視著一張空沙發。原來死亡就是「消失」、「從此再也見不著」。看到這幅畫的時候，很多家長都矯情地哭了。

43.《小小牛頓幼兒館》：嬰兒也能進行科普
台灣牛頓出版股份有限公司著/繪，貴州教育出版社

很多懷有「理科崇拜」「知識崇拜」的文科生媽媽，都一直很擔心孩子繼承我的理科白痴因子，企圖從小就植入科學基礎。這套針對0-7歲的科普書緩解了她們的焦慮。關鍵是，這些科普真的很簡單哦，和日常息息相關。比如小朋友想自己蓋房子要怎麼設計，為什麼海邊能撿到貝殼，球掉到水裡了可以怎麼做……

44.「可愛的身體」系列：講故事對身體進行科普
（日）七尾純、小林雅子著，（日）今井弓子等繪，南海出版社

一位媽媽說，有一陣子，兒子很怕打預防針，甚至醫生的聽診器一挨著他就哭；他不肯刷牙，還總喜歡玩肚臍……她就很有心機地買了這套書。最贊的是，它不功利不急躁，它並不是教你用最粗暴直接的方法制止孩子的行為，而是一邊講故事一邊科普，比如肚臍那一本，還順便告訴孩子一個最重要的問題：你是怎麼來的。

45.「喬比的生活故事」系列：幾乎涵蓋孩子生活一切
（法）顧旦繪，未來出版社

有些家長說，這只叫喬比的小企鵝長得真不好看！可小寶寶卻超愛這套書，也許是因為這套書幾乎涵蓋了孩子生活中的一切：貪吃、生氣、生病、犯錯、走丟、過生日……

46.《世界經典童話繪本》：最美的童話繪本
（德）格林等原著，（英）華茲繪，河北教育出版社

這絕對是最美的經典童話版本！外貌協會媽媽們在看到的第一眼就會被秒到，每幅畫都可以裱起來掛在牆上！這套書選取了《丑小鴨》、《冰雪女王》等6個童話，每次講故事都是一次審美教育，對寶寶，也對自己。遺憾的是，它選取的故事太少了！

47.「夢幻有聲圖畫書」系列：它培養寬容和想像力
（英）利森等著，（英）查普曼等繪，中國電力出版社

不明白為什麼有人給差評，理由是和中國孩子真實生活相差太遠。講聖誕節就不符合中國國情？他不知道什麼叫想像力嗎！所幸孩子們不會這么狹隘，他們從書里學會了媽媽生日時送禮物、和小貓做朋友、找朋友幫忙，還想在聖誕節等待聖誕老人光臨。其實它還是「有聲」的，推薦《我看見聖誕老人啦》、《我想有隻貓》、《小熊和月亮》、《小刺蝟的麻煩》、《特別的禮物》。

48.「小兔湯姆」系列：小朋友學湯姆：不能走丟哇
（法）克斯多夫·勒·馬斯尼著，（法）瑪莉-阿麗娜·巴文繪，海燕出版社

小兔湯姆遇到的難題是所有小孩都會遇到了，走丟了怎麼辦？孩子會跟著書里重復「走丟了要去找收銀台的阿姨」，每次講到媽媽終於找到了湯姆時孩子都會緊緊地擁抱媽媽，有時在家裡他也會跑過來牽媽媽的手「不能走掉哇」……看吧，這套書還具有讓孩子更愛媽媽的功能嘞。

49.《哲學鳥飛羅》跟3歲的孩子怎麼談哲學？
（法）碧姬·拉貝著，（法）埃里克·加斯特繪，接力出版社

什麼，跟一個3歲的孩子討論哲學？可我們的教育不是從小就當基礎哲學這塊不存在嗎？問題是，你刻意忽略，不代表孩子不會主動涉及。雖然作者是寫給6歲小朋友看的，但像為什麼會死、為什麼要遵守規則、為什麼沒有錢之類的話題，不也是三四歲孩子會冒出來的嗎？最棒的是，它給你提供了討論的方法，免得被孩子問傻了。

50.「小熊寶寶繪本」系列：畫面又萌又干凈
（日）佐佐木洋子著/繪，連環畫出版社

那隻小熊還有它的好朋友小象、小老鼠、小鼴鼠們長得實在太萌了！日本人的畫風簡單干凈，不會對孩子造成過多視覺刺激，最適合一歲左右的孩子。
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51.第一次發現叢書手電筒系列：拿紙質手電筒書中尋寶
法國伽利瑪少兒出版社編，接力出版社

手電筒系列是第一次發現叢書中最有意思的一個系列，書里夾著一種透明的紙，印在後一頁的黑色畫面上，再用隨書附贈的紙質手電筒照亮了看，立刻有了尋寶的感覺。媽媽可以和寶寶一起去尋找細節，比如森林裡的動物，夜空上的星球，山洞裡的壁畫。不僅看書的形式好玩有趣，還可以鍛煉孩子的觀察能力。

52.《法布爾昆蟲記》：蟲子像要爬出來和你互動
（韓）高蘇珊娜編著，（韓）金成榮繪，北京科學技術出版社

《法布爾昆蟲記》很多人都看過，做成繪本之後一樣有意思。特別是喜歡自然網路類的孩子，捧著這本書就像進入了神奇的大自然。繪本《昆蟲記》把原本的故事簡單化，不同的蟲子在畫面上栩栩如生，簡直下一秒就要爬出來跟孩子互動了。

53.貝貝熊系列叢書：它直接教家長該怎麼做
（美）斯坦·博丹、（美）簡·博丹繪著，新疆青少年出版社

貝貝熊系列有二十多本繪本，適合不同時期的寶寶。它貼近生活，說的都是生活中會遇到的事情：挑食、說謊、作業的煩惱、沉迷電視、如何對待陌生人……不僅寶寶看了覺得有意思，家長們看了也可以直接學到應該怎麼處理寶寶的很多事情。

54.《妙想科學》：比較法讓科普也很有趣
羅伯特·E·韋爾斯著，貴州人民出版社

用生動方法告訴孩子的科學知識可以記得更牢，這個道理很多人都懂，妙想科學更是貫徹到底：比獵豹更快的是俯沖的老鷹，比老鷹更快的還有噴氣式飛機，比噴氣式更快的呢？就是光，光就在我們身邊生活中的每一處。一個比一個的比較法，能迅速吸引孩子的注意力，產生對科學的興趣。

55.「快樂比爾熊」系列：能給孩子加點詩意
（英）布拉克斯通著，（英）哈特繪，湖南少兒出版社

這套書的色彩飽和到你能懷疑它是不是調色盤本身。原來繪本界也流行撞色潮啊，「好色」的小朋友肯定愛死了。雖然同樣是認識交通工具、家人、形狀、四季……但它牛在英文原文採用詩的形式，中文翻譯也大致保持了詩的韻味。怎麼樣，要不要來給孩子加點詩意？

56.《肚子里有個火車站》：消化系統就是火車軌道
（德）安娜著/繪，北京科學技術出版社

這本書與《牙齒大街的新鮮事》是同一系列，把肚子比喻成火車站，消化系統就是火車軌道，吃太多火車會開不動、吃了太多涼的火車會遇到暴風雪、火車站的工作人員也會罷工……想讓小朋友養成好習慣乖乖吃飯？就給他們看這個繪本吧。

57.《積木小屋》：大人孩子都會被情懷感動
（日）平田研也著，（日）加藤久仁生繪，青島出版社

看過動畫片《回憶積木小屋》吧？這就是由動畫改編的繪本。海水漲了，淹過小鎮而且不斷向上升，小鎮居民只能在原來的房子上蓋新房子，一層一層就像蓋積木一樣。有個只有照片陪伴的老爺爺，要撈起掉到最下層的工具，一層一層往下潛，結果那些照片的記憶全部被打開……大人被這些回憶的情懷感動，孩子也能明白有些事情過去了，依然珍貴。

58.《願望樹》：母愛比願望樹更神奇
（奧地利）蘭達著，（英）門德斯繪，外語教學與研究出版社

小熊和弟弟吵架了離家出走，卻發現了一棵神奇的願望樹，有吃有喝還有溫暖的燈，他以為是願望成真，其實都是媽媽悄悄給他准備的。每個人成長的過程可能都會有各種各樣的煩惱和爭執，但是母愛溫柔的光環會讓人充滿勇氣。

59.《牙齒大街的新鮮事》：小心，牙刷警察來啦
（德）安娜著/繪，北京科學技術出版社

哈克和迪克是兩只小牙蟲，在牙齒大街上興風作浪為非作歹，別著急，牙刷警察馬上來抓他們啦。簡單的小故事和有趣的畫面，特別適合不愛刷牙的淘氣小朋友們，教會他們只有每天讓牙刷警察到牙齒大街去巡邏，才可以避免牙齒大街被壞人佔領。

60.《從小愛科學·有趣的物理》：看過可能就不討厭物理了
（韓）聖惠淑等著，（韓）金周星等繪，湖南少兒出版社

飛機是怎麼飛起來的？天空中為什麼會有彩虹？船為什麼能在水中浮起來？空調為什麼要安裝在房間的上面？當孩子切換成「為什麼」模式，不少媽媽開始心虛了吧？這套書的好處就在於，能幫爸爸媽媽們解釋孩子們的疑問，還用的是講故事加看圖畫的形式！作為物理盲的我，都開始遺憾，這套書為什麼沒早誕生幾十年呢？