A. 黨支部活動策劃怎麼寫
第二團支部特色活動簡介
首期「青年馬克思主義者培養工程」團學骨幹培訓班第二團支部是在校團委思想指導下，我第二團支部學員的大力支持下,人人獻計獻策，共同舉辦的活動。活動從學員出發，以學員為主體，結合我團支部自身特點,密切聯系時代特色，在各學生幹部及全體學員的密切配合下，展開形式多樣的特色活動，提高學員的綜合素質。
活動目的是為了打造我團支部特色,將其精神風貌展示給所以培訓班的學員們,使團支部能夠有自己的亮點和特色。一個支部的力量是有限的，我支部的特色活動就是要在培訓班裡營造一種氛圍，同時為我支部學員提供一個展示自己的舞台，使廣大同學能全方位的來關注我們，了解我們。同時，我們以此次活動為契機，我們將大力加強內部管理，完善組織建設，使我支部的學習形式呈現出有序而多樣，豐富而深刻，真正的上層次，有高度，成為「青馬班」中最有特色的支部活動。
活動綜述
在開班典禮上聽取關於「如何做一名優秀的團學幹部」的報告後，本著「立志成為一名堅定的馬克思主義者」的思想，在我部學員的積極響應下，我支部將全力打造支部特色活動，使我支部活動上到新的高度，創出新局面。
活動思路：在認真解讀《學生幹部管理條例》的基礎上，大力開展我支部特色活動，濃厚活動氛圍，擴大我支部影響力。
活動主題：以「提高政治理論素養完善青年學生人格」為首要主題，確定三大系列精品活動，為本次活動的主幹。
活動目的：引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步提高理論修養，完善人格，深入學習國家大政方針，並在學生隊伍中起到傳播作用。充分發揮學生幹部服務職能，在活動中鍛煉實踐能力、提高綜合素質。
活動框架
4月2日——4月11日前期准備
4月12日——4月16日布置活動任務
４月中旬：活動正式啟動
三大系列精品活動
１、學術論壇
２、黨團知識競賽
3、素質拓展
籌 劃
特色活動為當前我第二團支部工作的重中之重，我部學員的一切學習方式都可以以此為載體，籌劃工作更是要全面充分。從4月初，我支部書記、副書記、組織委員、宣傳委員、聯絡員等幹部制定了本次特色活動的大體方向，全體學員積極響應，全力支持，踴躍參與，獻言獻策，為本次活動投入了極大的熱情。
4月2日召開全體會議，傳達了本次活動的相關精神，並要求大家集思廣益，敲定精品活動，並交代了相關人員在活動中的有關事宜。
4月10日在第二次會議上對本次活動進行了說明，使大家對活動有更深入的理解。敲定三大系列精品活動，並將活動的安排通知各部門，力求達到多交流，多聯系，為打造第二團支部特色活動共同努力。
在此期間，我第二團支部在一起確定了文化節的總體布局，活動形式，外聯方案等各種細節問題。
成員及時碰頭，工作進展及時反饋，並廣泛吸收各個方面有利建議，使本次活動能高效有序的進行。
本次活動我們實行責任制，每一項活動都有專人為主要負責，並互相統籌，在開幕前，所有活動的詳細策劃案都將正式成文。
B. 團日活動策劃書
活動主題：加強團員青年「愛國，進步，科學」的思想建設，強化團員青年勇於擔負使命和責任的意識。
參與人員：0602班全體成員
計劃人數：28人
為了宏揚五四精神，在思想上，組織上，行動上踐行黨的基本方針，推動中原崛起，實現中華民族的偉大振興，本次團活動分為以下三個階段實施：
第一階段：
內容：組織觀看一場有助於增強團員青年社會責任感和歷史使命感的革命影片。
時間：4月23日
地點： 4507教室
參與人員：與會全體同學
步驟：
1：通過組織觀看愛國影片，使同學對共青團的歷史、五四愛國運動的背景及其對中國革命、建設道路的積極作用有一些初步地認識， 使愛國、進步、民主、科學的五四精神得到宏揚，進一步增強當代青年尤其是大學生的社會責任感和歷史使命感。
2：以大字報、傳單等各種方式告知學校全體同學並熱忱地歡迎全體同學參與下一步的創意大賽活動現場。
第二階段：
內容：在全校范圍內組織一場有關黨政知識的搶答比賽；對同學進行黨史、五四精神、兩會精神等知識的采訪；組織主題為「愛國、進步、民主、科學」的簽名會；發送有助於激發青年愛國熱情、激勵團員青年強化使命感和責任感的名言警句。
時間：4月27日
地點：鍾樓廣場
參與人員：全體與會人員
步驟
1：在全校范圍內組織有關黨政知識的搶答比賽。
實行全場互動，以小組賽的形式進行，每組十人當場搶答。為活躍現場氣氛我們將對積極參與並取得佳績的的同學予以獎勵。
2：隨機進行現場采訪，內容為黨史、五四精神、兩會精神等方面的知識。
3：組織主題為「愛國 進步 民主 科學」的簽名會，發送有助於激發青年愛國熱情、激勵團員青年強化使命感和責任感的名言警句。
以上活動在同一時間、同一地點同步進行，並且將對本次活動的全程進行拍攝記錄，錄製成盤，交於校團委審批通過。
第三階段
組織團支部成員下鄉，深入基層。
活動時間：4月28日
活動地點：東史馬村
活動內容：1、向基層群眾宣傳法律知識和黨對農村，農民的一些大政方針政策。
2、深入基層師資力量薄弱的學校，把團員分組在各班級中擔任助教一天。
3、最後總結調查和親身體驗的成果，並提交政府有關部門。
活動措施（具體步驟）：
1、先組織精幹力量3-5人對一些較近的，落後的鄉村進行實地考察，然後根據實地情況評估方案的可行性。
2、聯系具體的鄉村，把各項聯系事宜落實到實處。
3、嚴密組織，保證安全，把全體成員分四組，一，二組負責宣傳，並保證成員大部分為河南人。三，四組成員負責擔當鄉村助教。
4、一二組向村民散發一些傳單，傳單內容易懂。
5、根據當地的風土人情和村民習慣，在一二組中選擇熟知河南話的同學用朴實的語言向村民講解，宣傳一些與村民聯系緊密的法律知識和國家對農民及農村的一些措施。
6、在三四組中選擇一些閱歷豐富，說話流利的同學利用小學生的星期天，在室外和小朋友們進行交流，暢談理想並組織他們進行一些趣味游戲和回答一些知識竟答，贈送一些小禮物。
7、向村民及孩子了解一些農村經濟，民主，教育，醫療，衛生等問題的現狀。
8、把在基層了解到的情況寫成調報告遞交政府有關部門，並提出一些建設性意見。
活動目的：
1、 為了廣大團青年牢固樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。
2、 不但在思想上弘揚團青年的愛國，愛黨，進步，民主科學的精神，思想上加強團青年的社會主義責任感和歷史責任感，更要在實踐中努力踐行這些理論。
3、 通過對國家大政方針的了解，促使廣大青年積極為社會主義現代化建設添磚添
法學院0602團支部
2007年4月19日
活動的具體實施
一、 黃曉彪負責活動主題策劃、人員調度。
二、 做好各項准備工作分配，確定各項工作的具體負責人
三、（一）第一階段活動人員分配
1、黃曉彪、張燕芝負責申請教室；
2、呂麒麟負責准備影片；
3、劉亮負責現場的拍攝；
4、劉沛、馮峰、張娟娟負責本階段活動的宣傳；
5、黃晶負責現場的主持工作。
（二）第二階段活動人員分配
1、馮峰、李莉負責傳單、告示內容的起草；
2、趙飛、呂麒麟、馮清張貼告示；
3、劉沛、何影、張倩、張海萍、袁衛雲負責傳單的發放和宣傳工作；
4、郭得智、張寶華、王小兵、趙新宇負責條幅的製作和看管；
5、張燕芝、劉燕負責小禮品、畫筆、膠水等物品的購買；
6、黃晶、馮峰、張娟娟、李莉負責現場的問題提問和采訪；
7、其他同學活躍現場氣氛。
（三）第三階段活動人員分配
1、黃曉彪負責與村、學校負責人聯系；
2、張燕芝、呂麒麟、劉燕、黃曉彪負責實地考察；
3、劉沛、何影、張倩、張海萍、袁衛東負責傳單的發放和宣傳工作；
4、張娟娟、張麗娜、黃晶、張海萍、孫沛、侯會琴、何影擔當助教；
5、郭得智、張寶華、王小兵、趙新宇、趙飛、馮清組成安全保障小組；
6、劉亮負責拍攝。
參考自：172校園活動網。