A. 日語廣告語
です、ます體も使いますが、～だ、～である、もまた使用します。
あまり「ございます」は使いません。
広告の修辭法としては、いろいろな表現を試みます。どれが間違いというわけではなく、クライアントの要求に合った適切な表現が大切です。
なぜ、私が斷定的に返答するのか、それは実際に日本で広告コピーを書いてきた実績があるからです。コピーライティングでの受賞経験もあります。
B. 宣傳 日語怎麼說
プロパガンダ
C. 日語與宣傳相關的工作怎麼說
日本語と宣伝関連の仕事
這也要看你用在什麼地方了。
如果普通口語的話，就用関わる（かかわる）或者関わりの持つ（かかわりのもつ）
如果你要是去面試，較為正規的場合的話還是說成関連（かんれん）較為妥當。
D. 日語社宣傳稿怎麼寫啊
日語學社 目錄 一、 社團簡介 二、 活動簡介 （1） 「みんなの日本語」學習班 （2）日語角 （3）其他活動（日本文化初體驗講座、日本知識對抗賽、創意配 音大賽、社內趣味運動賽、桜の映畫、年終總結暨社內聯誼 活動） 三、 本學期社團大事記 四、 各部門本學期工作總結 （1） 秘書部 （2） 宣傳部 （3） 財務部 （4） 學習部 （5） 口語部 （6） 聯絡部 （7） 組織部 五、 社長本學期總結 六、 學期工作計劃 學習日語，掌握日語，運用日語；走進文化，了解文化 大學日語學社 一、 社團簡介 大學日語學社成立於2012年X月X日，是一家在大學社團 管理委員會指導下獨立開展活動的日語學習類社團。學社以「學習日 學習日 語，掌握日語，運用日語；走近文化，了解文化」為宗旨，通過開展 掌握日語，運用日語；走近文化，了解文化 日語學習講座及舉辦相關文化活動,為社員提供一個學習日語、了解 日本文化的平台，以求在共同學習、相互交流中，共進步、同發展。 目前學社各項制度已經逐步完善， 形成了以社團理事會為核心的並設 有秘書處、學習部、口語部、宣傳部、財務部、聯絡部、組織部、技 術部的組織管理體系。經過第一屆全體社員的共同努力，學社現在運 作良好並逐步表現出新社團的活力和煥發出新社團的朝氣蓬勃， 形成 了「積極、參與、和諧、共進」的社團氛圍。學社在2010年開展了一 積極、參與、和諧、共進 積極 系列具有本學社特色的活動，如"みんなの日本語"學習班 日語角、 みんなの日本語 學習班、日語角 みんなの日本語 學習班 日語角 中日學生交流會、動漫設計大賽、猜動漫食壽司、外語歌曲大賽 看 中日學生交流會 動漫設計大賽、猜動漫食壽司、外語歌曲大賽、看 動漫設計大賽 電影學日語等。 電影學日語 其中，在志願服務首屆日本文化節的過程中，日語學社的志 願服務工作得到了活動主辦方的一致認可。 駐上海日本國領事館德增 香副領事為日語學社題詞 「大學日語學社の皆様、 若い皆さんのパワーで日中 友好をどんどん盛り上げて ください！！」。 辛苦寫的 望採納這個問題是我上次回答過的 提問的也是你吧
E. 宣傳語用日語怎麼說
1.キャッチコピー/キャッチフレーズ(Catchphrase):商品,影片,文學作品等的"一句話廣告"
2.スローガン(Slogan):表現企業或團體的理念,運動等目的的"宣傳標語"
F. 一個日語的外來語 「宣傳」 是什麼
PR 或者 コマーシャル
G. 日文廣告語
p&g 「現在、そして未來の、すべての人々により良い暮らしを」
docomo 手のひらに、明內日をのせて
豐田 新しいトヨ容タが走り始めます（20年前）
可口可樂 Live Positively -世界をプラスにまわそう
資生堂 一瞬も、一生も、美しく SHISEIDO
H. 日語的宣傳冊怎麼說，謝謝
ポスター是海報,標語牌等。
宣傳冊應該是パンフレット（pamphlet)
I. 用日語起一個宣傳口號
頑張れ?