保護牙齒宣傳

『壹』 牙科宣傳

首先你要把你開業時間，地點，你的資歷,工作經驗等打上。你診所的特色治療，一般診所的宣傳單起到的作用主要是讓人們知道你這里有個牙科，再是你開業期間的一些優惠，如讓利20-35%左右等等。一直兩個月以後再把價錢提起來 有什麼特色就可以了。避免花哨，沒用的！供你參考一下！祝你節日快樂！ ，這樣基本就可以了！

『貳』 牙科宣傳優缺點，國內外牙齒保護宣傳設計現狀

這個其實現狀的話，我覺得還是有在發展的一個過程當中，確實是有缺點也有優點。

『叄』 愛護牙齒的宣傳口號

牙齒一旦失去，將不再擁有。
愛護牙齒就是愛護生命，保護口腔就是保護健康。
保護口腔健康，提高生活質量。

希望對你有所幫助～～～

『肆』 美白牙齒的宣傳詞怎麼寫

益貼白炫白牙貼，一心為你留白
再看看別人怎麼說的。

『伍』 保護牙齒的宣傳語

注意衛生，保護牙齒

『陸』 全國愛牙日的宣傳口號

（一）、維護口腔健康，增進全身健康。
（二）、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。
（三）、擁有健康口腔，笑容和諧美麗。
（四）、口腔健康是人類文明的標志。
（五）、口腔不健康，發音影響大。
（六）、早晚刷牙，飯後漱口，牙齒健康。
（七）、定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。
（八）、窩溝封閉保護牙齒。

『柒』 關於「牙齒廣告語」的名言有哪些

1. 成長從齒，健康開始。
   

2. 呵護口腔健康，微笑在這里綻放。
   

3. 美「麗」人生，從「版齒」開始權。

4. 口腔健康是人類文明的標志。

5. 口腔不健康，發音影響大。

6. 定期進行口腔健康檢查，定期洗牙，遠離口腔疾病。

7. 維護口腔健康，增進全身健康。

8. 口腔健康是人類文明的標志。

9. 口腔不健康，發音影響大。

10. 早晚刷牙，飯後漱口，牙齒健康。

11. 健康乳牙是健康恆牙的基礎。

12. 口腔保健從新生兒開始。

13. 養成良好的口腔衛生習慣促進健康成長。

14. 健康的牙齒是幸福晚年的保證。

15. 口腔不健康，發音影響大。

16. 口腔科醫生是我的好朋友。

『捌』 全國愛牙日的宣傳資料，急需！

2010年全國「愛牙日」活動主題和主題信息

一、活動主題
窩溝封閉，保護牙齒。
二、主題信息
（一） 窩溝齲影響兒童牙齒健康。
後牙咬合面凹凸不平的凹陷部位叫窩溝，是牙齒發育過程中牙尖融合障礙形成的缺陷。每顆牙齒的窩溝形狀各異，深淺不一，是細菌生長繁殖的適宜場所。細菌在這平靜而隱蔽的環境中，利用食物中的糖類（碳水化合物）繁衍生長，並在代謝過程中產生酸性物質，腐蝕牙齒，形成齲洞，因此，深的窩溝患齲病的危險性較高。同時，窩溝底部接近釉牙本質界或者位於牙本質內，一旦患齲，破壞可向深部迅速發展，形成外觀小而實際深且大的齲洞，醫學上稱這種齲為窩溝齲。齲壞最後還可波及牙髓（牙神經），導致牙髓炎症或根尖炎症，如不及時治療將導致失牙。後牙擔負著主要的咀嚼功能，一旦喪失，咀嚼功能將大大下降，影響營養攝入和生長發育。
研究表明，在我國兒童與青少年中，後牙窩溝齲占齲病的80-90％，如果能有效地預防和控制窩溝齲的發生，既能極大降低兒童與青少年齲病患病水平，又能降低個人經濟負擔和社會醫療資源消耗。
（二）窩溝封閉是預防兒童窩溝齲的有效方法。
窩溝封閉是指不損傷牙體組織，將封閉材料塗布於牙冠咬合面、頰舌面的窩溝點隙，阻止致齲菌及酸性代謝產物對牙體的侵蝕，預防窩溝齲的方法。其原理是，液態的樹脂在進入窩溝後固化變硬，形成一層保護性的屏障，覆蓋在窩溝上，外面的致齲細菌不能再進入，從而達到預防窩溝齲的目的。這就象日常生活中，為防止木製品腐蝕與蟲蛀，在表面塗上一層漆，為防止鐵製品生銹，塗上防銹漆或噴塑一樣。這種樹脂無毒無害，既不影響人的咀嚼功能，又能適應口腔的環境。
窩溝封閉是一種預防兒童窩溝齲的有效方法，只要窩溝封閉劑完整地保留在牙齒表面，就能有效地保護我們的牙齒。即使窩溝封閉劑脫落，滲入到牙釉質的樹脂突也對牙齒有一定的保護作用。
窩溝封閉主要應用於乳磨牙、恆磨牙及恆前磨牙。封閉的最佳時機是牙冠完全萌出，齲齒尚未發生的時候，一般乳磨牙在3-5歲，第一恆磨牙在6-8歲，第二恆磨牙在11-13歲時。窩溝較深的青年人也可以進行窩溝封閉防齲，中老年人後牙的窩溝隨著咀嚼食物的磨耗，窩溝逐漸變淺或消失，過了窩溝齲的易感期，有的已經得了齲齒，因此不必再做窩溝封閉。
（三）窩溝封閉操作安全簡便。
窩溝封閉是一種無痛、無創傷、安全簡便的防齲技術。使用的是無毒害的封閉材料，對牙齒無傷害，即使封閉材料脫落被吞咽，對人體健康也沒有任何不良影響。接受封閉的兒童，在封閉過程中沒有任何不適的感覺，全部過程分6個步驟，只需10分鍾左右的時間：
1. 清潔。清除牙面上的食物殘渣與菌斑。
2. 酸蝕。用弱酸處理牙面，起到再清潔及便於封閉劑粘著的作用。
3. 沖洗和乾燥。沖洗牙面上遺留的弱酸，吹乾牙面呈白堊狀。
4. 塗布封閉劑。在窩溝處依次塗布封閉劑。
5. 固化。通過可見光的照射，約半分鍾封閉劑固化變硬。
6．檢查。檢查封閉效果。
封閉劑在牙齒上可以維持數年的時間。剛剛封閉好的牙齒，避免咬過硬過粘的食物，如口香糖，泡泡糖。做完封閉後，最好過3-6個月復查一次，以後每年進行口腔常規檢查時，同時檢查封閉的牙齒，若發現有封閉劑脫落的情況，及時給予彌補。
（四）窩溝封閉與氟化物的聯合使用，可以最大限度地預防齲病的發生。
齲病可在牙齒的不同部位發生，發生在點隙裂溝部位的齲病稱為窩溝齲，發生在光滑面的齲病稱為光滑面齲。採用窩溝封閉可以預防窩溝齲的發生，但對牙齒的光滑面和鄰面沒有預防效果。氟化物是一種化學防齲方法，通過增強牙齒的抗齲能力和促進再礦化，有效預防牙齒光滑面及鄰面齲病的發生。因此窩溝封閉和氟化物聯合使用，可同時預防窩溝齲和光滑面齲，最大限度預防齲病的發生。

『玖』 保護牙齒的宣傳畫

一般牙科都有

『拾』 給小朋友講保護牙齒的開場白

去網路給你找的看看可以不
- 1 - 《保護牙齒》中班健康教案 教學設計思路 幼兒期是保護牙齒的重要時期，為了更好地教育孩子保護好牙齒，所以設計了《保護牙齒》這節課。《綱要》也明確要求:「幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康發展放在工作的首位。」幼兒園的健康教育要求教育幼兒愛清潔、講衛生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛生並與家長配合，培養幼兒良好的盥洗生活習慣，因此，讓幼兒知道牙齒的重要性，掌握正確的刷牙方法，並能堅持早晚刷牙，餐後多漱口，養成保護牙齒的良好習慣非常重要。 媒體設計思路 「注意是知識的門戶」，「興趣是最好的老師」。幼兒園的孩子年齡小，興趣維持的時間較短。多媒體憑著他的生動性、直觀性、趣味性能很快的吸引幼兒的注意力，使他們的興趣達到最高點。幼兒對有色彩的、有聲音的、會變化的刺激物最感興趣，注意力最能集中。而多媒體計算機集文字、圖形、動畫、視頻、聲音等多種信息加工合於一身，融視、聽、動覺於一體。多媒體教學手段富有艷麗的色彩、流動的畫面、優美動聽的音樂、生動形象的配音、逼真的音響效果，具有其他傳統教育手段所不能比擬的獨特魅力。它把無聲的文字變成有聲有色、有動有靜的形象化語言，極大地刺激了幼兒的感官，有利於集中幼兒的注意力，激發幼兒深厚的學習興趣和求知慾，促使幼兒主動參與活動，使我們的教學起到事半功倍的效果。當播放教學課件後，立刻將幼兒深深地吸引住了 多媒體具有聲畫並茂、視聽結合，動作相宜，感染力強等特點。利用這一特點。使孩子們如聞其聲，如臨其境，激發幼兒美好的情感。

- 2 - 教學目標: 1．認識牙齒的作用；了解影響牙齒健康的常見現象。 2．學會運用正確的刷牙方法，從小養成良好的口腔衛生習慣。 教學重難點： 重點：認識牙齒的作用；了解愛護牙齒的重要性。 難點：學會正確的刷牙方法，養成良好的口腔衛生習慣。 教學准備： 1．課前知識儲備：幼兒預先向家長了解有關牙齒健康的知識。 2．教學具准備：多媒體課件；牙刷，紙杯（與幼兒數相同），牙具模型。 教學過程： 一、激趣導入，了解牙齒作用 1.談話引題：孩子們，你們喜歡猜謎語嗎？ 今天老師給大家帶來了一個謎語，看看誰的小腦瓜最聰明，能很快找到正確答案。 2.出示謎面：「兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排.切菜磨米快又快,人人吃飯離不開。答案是什麼？誰能猜一猜？」（出示課件牙齒） 3.揭題.小朋友們真聰明，答案就是牙齒，你們真棒，快給自己鼓鼓掌！這節課，我們就一起來了解一下牙齒。（出示課件） 小朋友，我們每個人都有牙齒，它是我們的親密夥伴，什麼時候會用到它呢？」（幼兒交流，指名發言）師幼小結：牙齒幫助我們享受到許多美味佳餚，它的作用可真大！ 二、觀察牙齒，發現認識問題 1.師：老師昨天讓你們回家觀察了自己的牙齒，今天你們來相互觀察一下小朋友的牙齒好不好？（幼兒相互之間觀察牙齒，交流，師巡視。）師：誰來說一說，你發現了什麼？生：（我的牙齒是白白的，xxx的牙齒時黑色的，有小洞，發黃） 2.師：健康的牙齒是白白的，當牙齒發黃、發黑、有小洞，就說明它們不健康，生病了。誰的牙齒生過病？把你當時的感受說給大家聽聽。生：我的牙齒„„ 師小結：牙生病帶給我們的煩惱可真多！因此，我們一定要保護好自己的牙齒。

- 3 - 3．（課件）師帶幼兒認識各牙齒的名稱及作用。師：小朋友們知道了牙齒的作用，一定好保護好自己的牙齒，下面咱們來一起看幾張圖片，看看他們做的對不對好嗎？ 三、參與游戲，指導保護牙齒 師：你們會保護牙齒嗎？今天老師帶來了幾位朋友，他們是怎麼對待牙齒的呢？他們的做法對不對呢?現在每個小朋友請你們來診斷一下： 1.小男孩啃鉛筆圖：「你們看這位小朋友在做什麼？你們覺得他這種做法對嗎？」（啃鉛筆、不對）「為什麼呀？」（鉛筆裡面有毒、咬鉛筆會造成牙位不正，牙齒就會變得不整齊不美觀了。）」說得真棒，我們給這位小牙醫鼓鼓掌。 2. 我們再來看第二位朋友「用牙咬核桃，傷害牙齒」我們能用牙咬硬核桃嗎？不能，因為這樣會損害牙齒。小朋友，你知道了嗎？以後，你千萬不能再用牙咬硬東西了？現在他的牙齒很可能已經受到了傷害，不過下次一定要注意。我們的牙齒避免不了要硬東西，如嗑瓜子、咬豆子、啃甘蔗等，不過一定要講究吃的方法。知道了嗎？ 3.躺在床上吃糖圖 你們知道他是誰嗎？這位小朋友叫東東，他特別愛吃小零食，尤其喜歡晚上睡覺之前吃，你瞧，他又躺在場上吃糖了，你們說說，他這樣做對嗎？生：不對，你能說說原因嗎？睡前吃糖會長蛀牙。 小朋友們懂得的知識可真多。蛀牙就是我們牙齒上的小黑洞，許多小朋友以為這些小洞是小蟲子咬出來的.現在，我們一起來看一看，這些小黑洞裡面到底有什麼小秘密？（課件） 原來我們的蛀牙不是小蟲子咬出來的，而是細菌在作怪，我們應該怎麼對這些壞病菌呀？（刷牙）（課件，獎勵）老師相信你們今後一定能養成良好的口腔衛生習慣，愛護好自己的牙齒了。 四、邊演邊教，學會刷牙 1.哦，對了！來了這么久，我還忘了把我的朋友介紹給你們了！（拿出牙刷、牙膏）這是我的好朋友，跟它們打個招呼吧。小朋友我們一天應該刷幾次牙呢？（兩次）你平時是怎樣刷牙的？幼：„„看來，每個小朋友都有自己的刷牙方法，下面請一位小朋友來演示一下