宣傳委員表彰

㈠ 請問：團支書、組織委員和宣傳委員，他們的工作是怎麼分工的都負責些什麼事情

1、團支部是共青團組織系統中的最基層單位。團支部書記處在團的基層建設的最前沿，其主要職責是在團支部委員會的集體領導下，按照支部團員大會、支委會的決議，負責組織團支部的經常性活動和主持支部的日常工作。

（1）團支部是團的基礎組織，擔負直接教育團員、管理團員、監督團員和組織青年、宣傳青年、凝聚青年、服務青年的職責。不同領域團支部要結合實際，承擔各自不同的重點任務。

（2）團支部要落實「三會兩制一課」制度，定期召開團支部團員大會，根據團支部工作需要，經常召開團支部委員會，並指導團小組開好團小組會；

（3）嚴格按照有關要求，每年定期實施團員教育評議、年度團籍注冊制度；定期組織團員上好團課。

2、組織委員：黨、團組織成員之一，主要負責黨、團委活動的組織工作。

（1）了解和掌握支部的組織狀況，根據需要提出黨小組的劃分和調整意見。會同宣傳委員提出組織生活。適時做好支部委員會換屆改選補選支部委員的准備工作。

（2）了解和掌握黨員的思想狀況，協助宣傳委員、紀律檢查委員對黨員進行思想教育和紀律教育;收集和整理黨員的模範事跡材料，向支部委員會提出表揚和鼓勵的建議。

（3）做好發展黨員工作，了解入黨積極分子情況，負責對入黨積極分子進行培養、教育和考察，提出發展黨員的意見，具體辦理接收新黨員手續;做好預備黨員的教育考察，具體辦理預備黨員轉正手續。

（4）做好黨員管理工作，根據本支部實際情況，做好民主評議黨員工作;認真搞好評選先進黨小組和優秀黨員活動，接轉組織關系;收繳黨費，定期向黨員公布黨費收繳情況;做好黨員和黨組織的統計工作。

另外，不設紀律檢查委員的黨支部，有關紀律檢查方面的工作，一般由組織委員負責。

3、宣傳委員：通常是黨組織、團組織、班委會等機構成員之一。所謂宣傳委員，就是在中隊、大隊或者團部、班級等團體性組織中負責宣傳的職位，一般負責一些文體活動，例如出黑板報、發報紙、布置櫥窗、傳達精神等。

主要職責是 :

（1）了解掌握黨員和群眾的思想狀況，根據不同時期黨的工作的重心和任務，根據上級黨委的指示，宣傳黨的路線、方針、政策，提出宣傳教育工作的計劃和意見並組織實施。

（2）提出加強黨員教育的意見，組織黨員學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的基本路線、黨的基本知識和黨的優良傳統和作風、學習時事政策以及完成上級布置的學習任務，組織黨課學習，做好思想政治工作。

（3）圍繞本單位的中心工作，開展多種形式的宣傳鼓動活動，指導本單位工會、共青團等群眾組織積極開展群眾性的文化體育活動，活躍黨員和群眾的文化體育生活。

（4）搞好黨報黨刊的通訊報道和發行工作，辦好本單位的宣傳陣地。

(1)宣傳委員表彰擴展閱讀：

黨支部組織委員

1、了解和掌握支部的組織狀況

2、了解和掌握黨員的思想、工作狀況，配合宣傳委員、紀檢委員做好黨員教育培訓工作

3、負責做好發展黨員工作

4、接轉黨員黨組織關系，收繳黨費，定期向黨員公布黨費收繳情況，做好黨內統計工作

5、根據集體的決定和分工，完成分工負責的其他任務

黨支部宣傳委員

1、.提出宣傳教育工作的計劃和意見並組織實施

2、結合本單位實際情況，提出加強黨員教育工作的計劃和意見

3、圍繞本單位的中心工作，開展多種形式的宣傳、文化活動，做好思想政治工作

4、根據集體的決定和分工，完成分工負責的其他任務

㈡ 李偉是班上的宣傳委員，一次學校進行板報比賽，班主任讓李偉負責此事，他當即表示一定完成任務。放學後，

㈢ 一學期的班幹部總結怎麼寫，我宣傳委員郁悶中ing

一學期即將結束，回顧這一學期來，我班在各個方面都取得了較好成績。
1．常規方面

本學期，我們班在實現「深入加強日常管理，使學生初步學會自我管理，逐漸建立不斷成熟的意識」的班級目標上多出了大量的工作。在這項工作中，我們我們圍繞著三點來工作：
1）明確班級常規，提出具體要求， 2）落實管理過程，採取自上而下的管理方式 ，3）明確管理責任，落實具體檢查及時。總之,我們在初一的基礎上,揚長避短,爭取使在穩步發展的基礎上,尋求新的突破與新的提高。

2.幹部隊伍建設及其工作情況

本學期開學初，我們班進行了班級幹部改選。經過明確的分工，我們的新班委會成員是：xxx,班委會在成立後，大家都能積極工作，經常不定期的在一起研究工作。經過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經步入正軌。經過2個月一起工作，使我們之間增添了不少默契。

3.活動方面

這學期學校和班級開展的活動有：

一開學，我們班進行了入學以來第一次值周工作，在值周工作中我們班增強班級凝聚力，並很好的完成了值周工作，受到了學校領導和老師的好評。

值周工作結束後，我們召開了「班級表彰會」。在表彰會上，許多同學獲得了獎狀。雖說，一張獎狀並不是什麼貴重的獎勵，但是他們得到了學校和班級的肯定，每個人心裡都美滋滋的。

9月10日「慶教師節」活動。今年形式與往年不同,這次我們是寫出你最想對老師說的一兩句話,一是對老師提出的意見或建議,二是你說出平時沒機會跟老師說的知心話,或者是你對老師工作的想法。這些留言給了老師們增添一份喜悅，並有這種形式報答了老師的培育之恩。

9月底，我校舉辦了一年一度的校運會。我們積極鼓勵同學們參加，刻苦訓練，充分發揮了團隊精神，做到友誼第一，比賽第二。同時，我們排練了運動員入場式，統一的服裝和整齊的口號，展現了我們班的特色，張揚了我們班的活力。在班牌設計中，我們還獲得了優勝獎。同時,不參加比賽的同學還組成了拉拉隊.他們雖不在運動場上競技,卻也為我們的運動健將加油鼓勁,吶喊助威,打出了一番氣勢。雖然我們沒有取得理想的成績，但我們也盡力了。比賽後我們還及時進行了討論，總結了失敗的原因，爭取在下一次比賽中取得好成績。

10月份，在我們的班會上班主任xx老師通過兩節班會對我們進行了文明的教育。分別是《做有教養的人》和《談話的藝術》。老師教給我們該怎樣去做文明的人。

11月份初，我們班召開了我們自己設計和組織的「為團旗添光彩，爭做文明信息人之弘揚民族精神，培養愛國情懷」主題團日活動和「情系奧運，文明禮儀伴我行」主題班會。在短暫的45分鍾活動中，我們全班同學在演講和游戲受了教育。文明禮儀知識問答把整個活動推向了高潮，同學們踴躍地參與，並評出了相應的獎項，使同學們受到了深刻的教育和啟發。

11月中旬，我們班又要迎來了第二次值周工作，我們在上一次工作的基礎上,揚長避短，順利地完成了工作。再一次受到老師的好評。此時，學校也舉辦了學科競賽。在競賽上，我們班的各個學科「精英」獲得了好成績。其中，我們班設計的英語雜志獲得了二等獎。

11月底，學校藝術節拉開序幕。我們全班參加了學校組織的「愛國歌曲演唱會」，我們充分利用了課余時間來排練，齊心協力，團結互助。在經過初賽和復賽我們進入了決賽。在決賽上我們的一首《紅旗飄飄》唱出了我們的愛國之情！最終以全校第二的成績為班級爭得了榮譽。

接下來的12月初，藝術節其他的比賽項目相繼開始。同學踴躍報名參與，每個人都想站在絢麗的舞台上表現自己。同時發揮他們的特長，為班級爭得榮譽。在比賽沒有開始之前，各位選手抓緊排練，常常是練到快靜校了才肯離去。這一切一切使我們班委會成員和老師很是感動。經過緊張的初賽，班中的幾個節目被選，並在12月31日學校歡慶元旦的聯歡會，讓同學老師們一睹了他們的風采。

4.團支部方面

經過一個學期的努力，我們支部獲得了「xxx學年度校級優秀團支部」的榮譽稱號。在本學期我們的團員表現良好，現在也已從原本的5名團員發展到13名。本學期，團支部將以「為團旗添光彩，爭做文明信息人」為主題開展各項活動。

開學初，xxx同學經過了團支部的檢查和考驗領到了團員證，成為了正式的團員。10月底，我們選出了4名同學去團校培訓，學習中國共產主義青年團章程，知道中國共產主義青年團的性質、奮斗目標、在現階段的基本任務、基本要求、入團標准、團旗、團徽、團歌、團員證以及簡介。

10月在主題徵文《關愛我們身邊的動物朋友》中，同學們表現的也非常好，得到了學校團委的表揚，同時班中也獲得了保護動物協會的2006年掛歷一份。

10月底，校長向我們頒發了「奧運向我們走來的」任務書，我們班將會做體操項目的義務講解員。

11月初，我們召開了「為團旗添光彩，爭做文明信息人之弘揚民族精神，培養愛國情懷」主題團日活動。

11月上旬，團委規定我們每周四中午作為團支部愛心基地活動時間，我們團員和入團積極分子積極參與到活動中來，使每次活動的進展都很順利。

12月下旬，團支部召開了第三次團員發展會。吳京和王琳同學在團旗下宣讀了入團志願書，加入了中國共青團。

06年1月，我支部召開了團員「重溫誓詞」的活動。通過此次活動增強了各位團員的意識，鼓勵每名團員都能做到「吃苦在前，享受在後」。

5．學風建設

我班學風建設主要是由的學習委員負責。並要求早讀、課堂、午自習做到安靜、有序。筆跡、作業做到干凈、整齊。嚴格的要求，使我班在期中考試中取得了較好的成績。我們班將一起努力爭取獲得「學風建設優良班」的稱號。

6.後進生的督促管理工作

本學期，經過全班同學的努力，我們班沒有出現一例因違紀（除吸煙）而受到學校處分的學生。

7.班級目前存在的問題及解決措施

首先，班級要盡快形成優良的班風，使之能體現出我們班良好的精神風貌，在學校樹立一個良好的形象。每個人都有自己的優缺點，我們應該互相取長補短。譬如，有的同學有遲到的壞習慣，這樣不僅會影響別的同學，還會對班級十項評比不利。此時我們應該幫助其改掉這種壞習慣。在班內我們可以針對某一點，進行獎懲措施，以激勵同學們共同投入到班風建設中來。其次，有些同學對學校的制度、紀律管理產生「逆反」心理，導致思想、行為自由散漫，不利於班風建設。在這個方面上我想班委會強化管理落實，避免說做不一，並及時進行階段性總結。最終，使同學們提高自我管理的能力。

最後，要提高同學們的學習積極性。沒有學習積極性，學習績效必定不會高，如此班級的整體成績也不會高。學習自覺性因人而異。自覺性不高的同學長期下去對班級的成績考評會有很大影響。要提高學習積極性，我們首先要從課代表抓起，使課代表帶動成績較低的同學，並開展互幫互助小組

㈣ 黨支部宣傳委員工作匯報格式是什麼樣

這個要看你的組織有無具體格式要求，一般來講，內容應有以下幾方面：
一、2012年度工作回概況答
1、關於2012年宣傳工作的策劃情況（2012年有很多重要活動）；
2、2012年支部宣傳工作管理制度體系建立健全情況；
3、2012年宣傳工作取得了的業績（如報送材料、上刊材料、上級表彰情況等）；
4、2012年宣傳工作對生產經營起到的推作用，帶動並發展積極分子情況，先進黨小組、黨員示範崗對生產經營的推動作用、組織突擊隊攻堅克難情況及取得的成績。
5、宣傳工作對員工隊伍和企業文化建設所發揮的作用。
二、本年度工作的不足、措施與對策

三、下年度工作規劃與重點

㈤ 大學生的宣傳委員和組織委員的職責是什麼

一、大學宣傳委員工作職責：

黨支部宣傳委員在支部委員會的集體領導下，負責支部的宣傳工作。其主要職責是：

1、了解掌握黨員和群眾的思想狀況，根據不同時期黨的工作重心和任務及上級黨組織的指示，結合本單位實際，提出宣傳教育工作計劃和意見。

2、組織黨員、幹部和群眾學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀；學習黨的基本路線、基本知識和優良傳統作風；學習時事政策以及完成上級布置的學習任務；組織黨課學習，做好思想政治工作。

3、根據上級黨委指示，圍繞每個時期的工作任務和本單位的中心工作，開展多種形式的宣傳鼓動活動，指導入黨積極分子學習政治理論和黨的基本知識，指導本單位的群眾學習科學技術、文化知識，組織開展文娛體育活動，活躍單位的文體生活。

4、加強單位宣傳陣地建設，充分利用廣播電視、校園網、板報、宣傳欄等宣傳工具，堅持正確的政治方向和輿論導向，把好支部各項宣傳教育活動的政治關，開展好宣傳鼓動工作。

5、完成上級和黨支部交辦的其他工作任務。

二、大學組織委員的職責：

1、根據黨支部決議，協助書記做好黨支部換屆改選的各項准備工作，並加強在實施過程中的指導。組織委員必須是正式黨員。

2、檢查、督促安排好組織生活。組織委員要及時了解組織生活的情況，掌握黨員的思想動態，並將有關情況向黨支部匯報。

3、負責做好發展黨員工作。按照黨章規定和上級組織部門的要求，嚴格履行入黨手續，具體做好吸收黨員的各項工作，認真做好預備黨員考察工作，按時辦理預備黨員的轉正。

4、根據上級組織決議，負責民主評議黨員工作的具體組織工作。評議工作一般要經過學習教育，自我評議，民主評議，組織考察，表彰和處理等階段。

5、做好黨員教育管理工作。協助宣傳委員對黨員進行教育工作，督促黨員認真履行義務和正確行使權利。做好黨支部在組織工作方面的日常管理工作。

6、經常了解黨員狀況，向黨支部提出對黨員進行批評、表揚或獎勵建議。同時了解黨員在工作中遇到的困難和存在的問題，及時提交黨支部討論。

7、負責收繳黨費。

三、黨支部：

黨支部，中國共產黨的基層組織之一。黨章規定：「企業、農村、機關、學校、科研院所、街道、人民解放軍連隊和其他基層單位，凡是有正式黨員三人以上的，都應當成立黨的基層組織。黨的基層組織，根據工作需要和黨員人數，經上級黨組織批准，分別設立黨的基層委員會、總支部委員會、支部委員會。黨支部的基本要求，凡有正式黨員3人以上的單位都應當建立黨的支部。

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宣傳委員工作計劃
工作目標：校級優秀班級
工作計劃：
1,積極配合組織委員,團支部書記,做好團支部工作,搞好宣傳報道.

2,根據黨團的中心工作,結合同學團員,青年的思想動態有針對活動性的開展各種思想教育和學習活動.
3,起草團支部開展的各種活動的安排,計劃和終結
4,及時學習,表彰先進,樹立正氣,積極宣傳共青團員中涌現懂得好人好事
5,因地制宜的組織各種文體娛樂活動,豐富同學們業余文化生活.
6.完成其他日常性工作,積極參加社團各種活動.
我首先要和組織委員，團支書配合好
，爭取為班集體做出最大的貢獻。在以後的工作中，我要做發項宣傳工作，積極配合其他班委，調動同學們的積極性，讓他們都樂意去參加一個活動，對於院里，班裡的通知及時轉告給同學。爭取把工作做到最好。總之，我會盡自己最大的努力做好宣傳工作，為同學們服務。

㈦ 黨支部組織宣傳委員的考評獎懲辦法

學院黨支部目標管理考核實施細則
各黨支部：
為認真貫徹落實《基層組織工作條例》，進一步加強我校黨的基層組織建設，更好地發揮黨支部的戰斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模範作用，經黨委研究，決定對黨支部實施目標管理。具體實施細則如下：
一、目標管理的內容和評分標准
黨支部目標管理的內容按照黨支部的工作職責，將年度工作目標和任務逐項分解量化，分別制定考核評分標准，按百分制進行評分。
目標管理的內容和評分標准見附表。
二、考核辦法
考核分為自評和上級考評
1、自評。各支部根據支部目標管理考核表，每半年自評一次，於7月1日和12月31日兩次將自評情況報校政工部，年度報一次工作總結。自評要實事求是，對《考核表》涵蓋不到的突出成績或嚴重失誤，在寫清事實的情況下，可酌情增減3—10分，對自評結果與實際情況嚴重不符的，上級考評在總評時有權扣減自評分。
2、上級考評。政工部負責組織對各黨支部的考評。成立由校領導、政工部、黨辦、紀委等部門負責人參加的考評組，每年對各黨支部進行考評打分。

㈧ 一次學校進行板報比賽，班主任讓宣傳委員李維負責此事，他當即表示一定完成任務。放學後，他卻說自己不舒