打非宣傳欄

㈠ 宣傳欄宣傳有什麼形式

宣傳欄是一種VI應用，是組織或企業單位等進行自我宣傳的有效手段，常被應用於街道，工廠，酒店等公共場所；一般採用不銹鋼為框架，鋼化玻璃或者耐力板為面板，鋁合金為頂棚，面板可以打開更換宣傳畫面。將黑板作為宣傳欄使用，比如在一些單位走道的兩側，一些學校的文化長廊兩側，以及一些村組的國策宣傳牆面等等，將黑板作為宣傳欄使用是比較普遍的現象。不銹鋼崗亭是由不銹鋼或塑鋼製作的一種小型藝術建築，隨著社會的發展，藝術崗亭已成為當代社會的一種流行元素，成為了許多公共場所，公司，小區門口，旅遊景點等地的象徵。

㈡ 掃黃打非手抄報內容，急!

一、什麼是「掃黃打非」？

掃黃打非是文化市場管理的一個專業術語，是一項執法活動。

「掃黃」指清理黃色書刊、黃色音像製品及歌舞娛樂場所、服務行業的色情服務，就是指掃除淫穢色情、封建迷信等危害人們身心健康、污染社會文化環境的文化垃圾。

「打非」指打擊非法出版物，即打擊違反《中華人民共和國憲法》規定的破壞社會安定、危害國家安全、煽動民族分裂的出版物，侵權盜版出版物以及其他非法出版物。

二、「掃黃打非」的主要意義？

「掃黃打非」是一場嚴肅的政治、經濟、文化斗爭，也是一場文明戰勝腐朽的長期斗爭；是建設和完善社會主義市場經濟的必然要求，也是加強社會主義精神文明建設、建設社會主義和諧社會的重要內容。黨的十八大首次把「開展掃黃打非、抵制低俗現象」寫入報告，將其作為推進社會主義文化強國建設的一項重要內容。

三、「掃黃打非」工作的主要范圍：

1.書報刊市場：包括各類圖書、期刊、報紙等的進口、出版、印刷、批發、零售及出租等經營活動。

2.音像製品市場：包括錄有內容的錄音帶、錄像帶、唱片、激光唱盤、激光視盤等的進口、出版、製作、批發、零售、出租等經營活動。

3.電子出版物市場：包括軟磁碟、只讀光碟、互動式光碟、高密度只讀光碟、照片光碟、集成電路卡等的進口、出版、製作、批發、零售、出租等經營活動。

4.軟體市場：包括計算機程序、游戲軟體及其文檔的製作、批發、零售等經營活動。

5.印刷、復印市場：包括出版物、包裝裝璜、其他印刷品的印刷、打字、復印和音像製品、電子出版物、軟體的復制等經營活動。

6.娛樂市場：包括歌舞廳、游藝室、電子游戲室等向公眾開放的、消費者自娛自樂的經營活動。

7.網路文化市場：包括網吧等互聯網服務營業場所；通過互聯網生產、傳播和流通文化產品及其服務的經營活動。

8.文藝演出市場：包括以經營方式組織的現場文藝表演、經紀活動以及涉及進出境的團體或個人的演出活動。

9.廣播電影電視市場：包括電影片的製片、進口、出口、發行和放映等；電台、電視台、廣播電視轉播站、有線電視網的設立、撤銷及播放廣播電視節目，通過互聯網等信息網路傳送廣播電視節目等活動。

㈢ 宣傳欄內容關於新學期新氣象的，誰可以幫幫我查些資料什麼的

播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。同學們，好好播種，好好把握吧！

「少壯不努力，老大徒傷悲。」親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生；
創設一個環境：安全、穩定、文明、有序。

新學期 新環境 新起點 新氣象

多點文明，多點創新，讓校園更美好。

學習是首要，安全更重要。

多一份呵護，多一片綠地。

以真誠為半徑，以尊敬為圓心。

要想成績好，動手又動腦，要想環境美，大家齊創造。

讓每個孩子都走向成功！

實踐新課程，創造新教育。

新學年新風貌，工作學習更高效

素質高一分，形象美時分，學校是我家，關愛你、我、他。

「新學期，你我共同努力！」

「祝福你，新學期，進步多多，收獲多多！」

「百尺竿頭，更進一步！」

樹立一個信心，我能我行

自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。

創立一種學風：認真、勤奮、刻苦、求是
校園是美麗的銀河,朗朗書聲是銀河上回盪的清波,老師踏著清波,把希望的種子播撒,希望就從這里開始.
每個人都有一個未來的夢想,每個人對明天都有所希冀.希望,攜著你的手,進入一片人生的開闊地.
希望,是人們內心生氣昂然的激情,是對生命充實的渴望,即如綠葉與陽光的交流.
希望,是熱情之母,它孕育著榮譽,孕育著力量,孕育著生命.
希望,是茫茫天宇間的一個閃爍的星宿,她使人飛奔\馳騁,充滿著誘惑.
希望,是那麼深不可測,高不可攀.勇敢勤奮的人會想盡辦法去摘取,使之成為自己的現實;懶惰蠢鈍的人只會永遠地張著大口,茫然地看著希望飛逝在別人的領空而不思進取.
希望,是未來;希望,又在於今天;希望,就是我們自己.
學校是母親,我們永遠不會把她忘記!即使我們長大成人,周遊了全世界,見過了大世面,她那質朴無華的教學樓和生機盎然的花園----那使我們的知識之花最初萌放的地方,都將永遠保留在我們的記憶之中.
人的一生中最美好最純真的,是校園生活,人的一生中最短最快的,也是校園生活.請你一定要珍惜!
九層之台，起於壘土，千里之行，始於足下，攀登理性之巔，沒有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學好一門知識，不是只學懂，學會，還要學精、會做。力爭做一個對社會有益的適用人才
「一年之際在於春」，只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。
「一日之際在於晨」，讓我們珍惜生命中的每一天，勤奮學習，把自己培養成為一名優秀的學生。
新的學期開始了，校園里又傳出了朗朗的書聲，每個同學都在創造屬於自己的知識樂園。我想：如果每個人都在自己小時候珍惜時間，認真讀書，好好掌握知識，長大後為國出力，那我們的祖國一定會變得更加繁榮、富強。我祝願大家以後都能有一個美好的未來，讓我們打開雙手，把夢想實現吧！

呵呵，我就是辦這個的，相信有你需要的！

㈣ 宣傳欄製作

corelDRAW也可以做宣傳欄的。你是3X2米的文檔就建這么大的文檔。設解析度那要看你用什麼輸出方式了。列印就要300DPI，噴繪90-150DPI，不過你做這么大的文件用PS做除非你的電腦配置無敵，不然要慢死你，呵呵。建議還是用CDR做吧，無須考慮像素的問題。文字排版方面也比PS靈活隨意一些。

㈤ 掃黃打非內容手抄報教學視頻

掃黃打非手抄報內容如下：

1、掃黃打非內容一：「掃黃打非」該做什麼：我們應該積極宣傳教育青少年，遠離「黃」與「非」，形成良好的社會輿論氛圍和文化環境。舉辦「掃黃打非」現場咨詢、知識問答、有獎問答等活動，向群眾派送「掃黃打非」舉報宣傳冊。利用社區內宣傳欄、展板等平台懸掛宣傳標語，運用宣傳資料進小區、進學校、進家庭等多種形式宣傳「掃黃打非」的意義。廣泛利用社區農家書屋提供健康的精神食糧，擠占非法出版物生存空間。

4、掃黃打非內容四：掃黃打非是文化市場管理的一個專業術語，是一項執法活動。「掃黃」指清理黃色書刊、黃色音像製品及歌舞娛樂場所、服務行業的色情服務，就是指掃除淫穢色情、封建迷信等危害人們身心健康、污染社會文化環境的文化垃圾。「打非」指打擊非法出版物，即打擊違反《中華人民共和國憲法》規定的破壞社會安定、危害國家安全、煽動民族分裂的出版物，侵權盜版出版物以及其他非法出版物。

5、掃黃打非內容五：作為家長，我們應多與子女溝通，實時了解子女情況，積極宣傳教育引導；為孩子選擇合適的課外讀物，指導孩子課外閱讀，教會孩子文明用書；教會孩子文明上網，遠離淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化等不健康網站。

6、掃黃打非內容六：作為青少年，我們應加強學習，不斷增強自身識別能力。學生應該增強自身的自控能力，自覺遠離淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化的書刊、音像製品、電子出版物、游戲軟體、「口袋書」圖書等。提高廣大人民群眾對「掃黃打非」工作的認知度和支持度。

㈥ 做黨建的宣傳欄有什麼方法

第一，宣傳欄的安裝位置

不同環境下使用的宣傳欄對安裝的位置有所不同的要求專，比如：安裝在戶屬外的宣傳欄要考慮到自然環境等因素的影響，一般會選擇不銹鋼等材質。

第二，宣傳欄的製作成本

我們在做任何東西的時候，成本都是需要考慮的因素，我們在製作宣傳欄的時候需要提前跟商家溝通好製作成本，確定適合自己的方案，還有商家後期的服務，這樣才能達到成本和效果處於一個平衡的狀態。

第三，宣傳欄內的內容

我們製作宣傳欄的時候首先要考慮到客戶的用途，從客戶想要宣傳的內容和效果入手，分析宣傳欄內容的接受人群，這才是製作宣傳欄的核心然後再根據內容劃分向宣傳欄裡面填充合適的內容，宣傳欄大致可以分為：黨建宣傳欄、廣告宣傳欄、小區宣傳欄、學校宣傳欄等。

㈦ 求地鐵施工，安全生產「打非治違」專項行動實施方案

「打非治違」專項
實施方案

軌道交通六號線二期BT一標長生橋站
2012年4月18日

「打非治違」專項實施方案

為進一步加強建築安全生產工作，防範重大安全事故發生，根據渝辦發[2012]92號文件要求《關於開展嚴厲打擊非法違法生產經營建設行為專項行動的通知》結合我單位現場的實際情況，制定本方案：
一、指導思想和工作目標
深入貫徹落實科學發展觀，堅持「安全第一、預防為主、綜合治理」的方針和「安全發展」的理念，加強安全生產全員、全過程、全方位管理，認真貫徹《關於開展嚴厲打擊非法違法生產經營建設行為專項行動的通知》（渝辦發[2012]92號）精神，以深入開展「安全生產責任落實年」和「打非治違」為主線，強化安全生產行政執法，著力解決安全生產領域存在的非法違法問題，建立規范的安全生產法制秩序;深化安全生產治理，認真落實安全生產法律、法規和標准規程，全面排查治理重點部位的事故隱患。通過開展「打非治違」活動，強化安全生產基層基礎工作。促進我單位安全生產自保體系的有效運轉，提高施工現場的安全管理水平，構建安全生產長效機制，消除重大安全隱患，遏制一般事故，堅決防止較大及以上安全事故的發生，確保建築安全生產形勢穩定好轉。

二、組織機構
為全面、深入開展「打非治違」專項整治工作，我施工單位成立了「打非治違」專項整治工作領導小組。組長：李元兵；副組長：李長華、王曉波；相關部門負責人為成員。安全負責人：羅筱瑜 負責安全生產「打非治違」集中行動的日常工作。
三、重點范圍和內容
（一）開展「打非」工作，推進安全生產執法行動。嚴厲打擊建築安全生產領域的違規違法行為，規范建築市場秩序。
（二）認真開展「治違」活動，推進安全隱患排查治理工作進一步深化。針對施工現場安全生產方面存在的薄弱環節和突出問題，強化安全監督檢查，進一步深化隱患排查治理，減少「三違」現象的發生。
四、實施步驟
各部門必須高度重視、認真對待開展「打非治違」活動，要將該項活動貫穿於「安全生產責任落實年」之中，並做到同步部署、同步實施、同步檢查、同步考核。同時要做好預警預測分析，把握安全生產規律，突出重點，扎實有序地組織開展好該項活動。分三個階段進行：
（一）第一階段為動員部署與自查自糾階段（4月16日前）。重點檢查內容有：1、人員持證上崗情況。2、防坍塌（基坑坍塌）、防墜落、防火、防觸電、防食物中毒等事故的防範措施落實情況。3、違章指揮、違規作業、違反勞動紀律的情況。
（二）第二階段為加強監督檢查，全面排查治理階段（4月16日～5月16日）。
1、開展安全專項治理。進一步完善應急預案工作，重點對深基坑、腳手架、模板工程、起重機械等環節和部位進行重點監管。
2、開展安全生產月活動。要在施工現場大力營造學安全、管安全、講安全的良好氛圍，積極參加主管部門組織的各項宣傳活動，施工現場要張貼宣傳標語、安全警示用語，提高作業人員安全生產的意識和能力。
3、排查治理。對檢查出的問題進行及時整治，沒及時做好整改的，應加強監督，責令施工班組停工整改。
（三）第三階段（5月17日～7月16日）為鞏固提高階段
加強對重點部位和重點環節的量測監控，對各項措施要逐項抓好落實，確保各項安全防範措施落實到位，切實消除事故隱患。
五、有關要求
（一）加強組織領導，逐級落實責任
當前正是施工旺季，同時又是建築安全事故高發時期。各部門的領導及安全管理人員要認清當前形勢和安全隱患帶來的嚴重後果，從保穩定、促發展的高度來充分認識抓好建築安全生產工作的重要性，嚴守職責，強化監管，常抓不懈，以這次開展「打非治違」活動，努力構建建築安全生產監管的長效機制，進一步提升我單位建築安全生產整體工作水平。
（二）強化監督檢查，加強信息報送
項目部要加強對「打非治違」的監督指導，及時解決存在的問題，並認真總結分析，查找問題的根源，舉一反三；對檢查發現的現場安全隱患，要督促施工班組整改落實。對自查不認真、措施不落實、違規違章施工作業，以及存有嚴重事故隱患的或整改後仍未達到要求的施工班組，要責令其停工整改，進行重點跟蹤監控。
（三）廣泛宣傳發動，營造良好氛圍
利用宣傳欄、黑板報、懸掛橫幅等宣傳工具及舉行安全演講競賽等形式，大力宣傳開展「打非治違」活動，廣泛發動現場從業人員，增強開展「打非治違」活動，現場張貼安全警示牌，鼓勵從業人員舉報違法施工行為和安全隱患，進一步加強安全教育，宣傳普及安全基本知識，增強安全意識，在施工現場營造安全發展的良好氛圍。

㈧ 作文掃黃打非字六年級

寫作思路：首先詳細說明一下什麼是「掃黃」，什麼是「打非」，然後詳細闡述一下作為社會中不同角色的人們應該具體怎麼做，中心要明確等等。

正文：

「掃黃」是指掃除淫穢色情、封建迷信等危害人們身心健康、污染社會文化環境的文化垃圾。具體指禁止淫穢色情等違反法律規定的有害內容通過圖書、報刊、音像及網上信息等方式公開傳播。

「打非」是指打擊各類非法出版物及有害信息。

作為政府機關，應積極開展青少年宣傳教育，引導廣大青少年遠離「黃」與「非」；舉辦「掃黃打非」現場咨詢、知識問答、有獎問答等活動，向群眾派送「掃黃打非」舉報宣傳冊；利用社區內宣傳欄、展板等平台懸掛宣傳標語，運用宣傳資料進小區、進學校、進家庭等多種形式宣傳「掃黃打非」的意義。

作為家長，應多與子女溝通，實時了解子女情況，積極宣傳教育引導；為孩子選擇合適的課外讀物，指導孩子課外閱讀，教會孩子文明用書；教會孩子文明上網，遠離淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化等不健康網站。

作為青少年，應加強學習，不斷增強自身識別能力。學生應該增強自身的自控能力，自覺遠離淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化的書刊、音像製品、電子出版物、游戲軟體、「口袋書」圖書等。提高廣大人民群眾對「掃黃打非」工作的認知度和支持度。

作為公民，應該學法懂法，掌握識別盜版製品的相關知識；不抄襲他人作品，尊重版權，勇於創新；自覺拒絕盜版，遠離文化垃圾；積極宣傳盜版製品和不健康出版物的危害；規勸同學親友和身邊的人不使用盜版製品；不瀏覽淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化等不健康網站，做到文明上網；不購買淫穢色情、兇殺暴力、低俗文化的書刊、音像製品、電子出版物、游戲軟體、「口袋書」圖書。