奧數班策劃書

⑴ 球篇開學計劃書

今天開學了，我升入了六年級。是全校最高年級，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌，投入新學期的學習、生活當中，特定計劃

1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業，做到書寫工整、美觀；
2、每天要有30分鍾讀書時間，看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句，豐富語言；
3、針對數學計算馬虎的問題，每天保證10分鍾的練習時間，提高計算的准確性；
4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，對當天出現的作業的錯誤及時改正，扎扎實實地學好文化知識。
5.寫好單元總結，每學一單元後，要對所學的知識進行分類整理，查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績；
6.每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界、豐富知識；
以上是我的學習計劃.我一定按照計劃去做.朝著「三好學生」的方向努力，做一名合格的小學畢業生！

首先在配套教材和課程預習欄目中了解本節課將講的內容，找到資料後仔細作題，充分思考後聽老師講解效果會好得多，並且對於未聽清楚的部分充分利用網路課堂的優勢倒回去重聽，爭取能夠學到老師所有的精華。

對於老師的重要解題方法利用網路課堂的課堂筆記記下來，中間充分利用暫停和後退鍵，不要遺漏任何有價值的東西。課堂筆記將不僅有利於每一堂課後的復習，對於考前的總復習，也將非常有效。
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在每節課聽完後一定仔細復習消化老師所講的內容，這一過程包括對所講內容的記憶和相關真題的訓練。同時，還要對下節課內容做好預習准備。

在全部課程聽完後的最後時間里，根據課堂筆記將最重要的內容回顧一遍，並標記重點難點，以利於查漏補缺。以後就是大量做題了，並且了解最新的考題趨勢對你的幫助是很大的。

最後要強調一下聽力：一般說來, 在語法、詞彙、閱讀理解等方面考生的差距不是太大; 有時, 盡管存在一定的差距, 但在卷面分數上的反映不會太大, 而考生聽力成績的差異常常是拉開卷面成績的最主要的部分, 因此, 聽力在四級考試中的地位顯得尤為重要。對於以前未系統練習過聽力的考生來說，發音不準給學聽力帶來不少困難。因此上聽力課要認真。聽文章或句子時，不可抓住某個單詞不放。要注意邊聽邊理解。掌握文章或句子的整體意識，平時選擇聽力訓練材料，一定要切合自身的實際水平，通過加強練習，循序漸進地提高自己的聽力水平。

⑵ 六年級的奧數學習計劃

可以買一到六年級的 舉一反三 比較好，適合訓練。
或者買 從課本到奧數系列叢書專。
還有屬一種大一點的，奧數天天練 也不錯。
將基礎鞏固很重要，要聽好課堂的基礎題目，而後再來訓練這些題目，否則捨本逐末。
每天不要做得太多，慢慢來，這樣你會體會到很多成功的感覺，不要急於求成。
從我培訓的學生來看，基礎很重要，所以一定要夯實基礎，不能一味拔高。
祝你成功！

⑶ 「奧數」是什麼意思

奧數的意思是奧林匹克數學競賽。

奧林匹克數學競賽或數學奧林匹克競賽，簡稱奧數。1934年和1935年，蘇聯開始在列寧格勒和莫斯科舉辦中學數學競賽，並冠以數學奧林匹克的名稱，1959年在布加勒斯特舉辦第一屆國際數學奧林匹克。

國際數學奧林匹克作為一項國際性賽事，由國際數學教育專家命題，出題范圍超出了所有國家的義務教育水平，難度大大超過大學入學考試。

(3)奧數班策劃書擴展閱讀：

奧數對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數對思維和邏輯進行鍛煉，對學生起到的並不僅僅是數學方面的作用。

我國的高中數學競賽分三級：每年10月中旬的全國聯賽；次年一月的CMO（冬令營）；次年三月開始的國家集訓隊的訓練與選拔。

對我國中學影響較大的還有美國中學生數學競賽。該賽也分三輪進行：美國中學數學競賽，考試形式是30道選擇題，要求90分鍾內完成；美國數學邀請賽，考15道填空題，答案均為不超過999的正整數，要求3個小時內完成；美國數學奧林匹克，這是美國國內水平最高的數學賽活動，每次考5道題，3.5小時內完成。

⑷ 初中計劃書怎麼寫

寫作思路：可以具體的羅列出幾項，每一天應該做的事情都有什麼，可以總結自己的學習方法和經驗，也可以寫自己在學習的路上應該怎麼去做等等。

正文：

伴著時間的腳步，漸漸升入初中，所以，一系列的學習方式以及學習習慣都將改變，因此，製作了此學習計劃書。為的是，無論什麼考試，都能取得優異的成績。

剛剛步入中學，可能還有些不適應初中的學習進度，因此要更努力的學習

初一是初中的第一個台階，如果想要邁出扎實的第一步，那麼就要把一切的精力全部都用在學習上，但是一定要快樂學習。

所以，可以為自己量身定做一個適合自己的目標計劃，此目標且不能過大，也不能過小，一定要適合自己，才可以達到自己的終極目標。

計劃書：

1、 上課認真聽講，積極思考老師提出問題並敢於說出自己的想法，做好筆記，如有不懂的知識點，要及時問老師，做到當天的知識當天融會貫通。

2、 作業認真完成，不準有一絲的馬虎，如有不對的題，看看自己是不認真還是不會，如果是不認真，則下不為例;如果是不會，則即使詢問老師。

3、 每天要及時復習當天學完的知識，預習第二天要學的內容。

4、 每周的休息日，在完成作業的情況下，要把一周學習的知識，全部總結一遍，再鞏固一遍，並寫出自己一周的學習心得。

5、 每天要聽30分鍾英語，訓練自己的聽力。

6、 像數學、語文、英語這樣的主課，課上一定要仔細傾聽老師的解析，每天都要做幾道練習題，提高做題水平，找出自己不足的地方，該背的內容要及時背熟，直到全部都會為止。

7、 像歷史、地理、生物、政治這樣的副課，每學完1課後，要及時復習並背熟重點，再做練習，並找出不足，直到沒有不會的地方為止。

8、 每次測驗之後，自己卷子上若有錯誤，老師在解析試卷時，要認真聽，找出自己出錯的理由，並進一步的加深理解，找出不足，增強鞏固。

9、 若有自己的一些想法，要及時和老師討論。

10、 利用課余時間，看一些有用的課外書，開闊眼界。 上課認真聽講，提高課堂效率，是學習好的前提和保障。在我看來，這是一種最重要也是最有效的學習方法。

學習好的同學都有一個共同特點，那就是上課精力非常集中，決不放過老師所講的每一句話，而不像有些同學，剛聽了兩句就覺著什麼都聽懂了，從而錯過了很多重要的知識點，在做作業和考試時，有很多老師上課反復強調的知識點他們都做錯了，這樣一來，學習成績自然也就不可能會好。

上課還要養成記筆記的習慣，這些都是課堂上的重點，同時，記筆記還能幫助你認真聽講，因此，在課堂上記筆記還是很有必要的。

課後要及時復習，認真完成作業，對當天所學的知識進行鞏固。人腦畢竟不是電腦，總有個遺忘問題，而其，遺忘的基本規律是先快後慢，新學的東西在短期內遺忘的速度還是很快的，必須要及時、經常的進行復習，孔子雲學而時習之，不亦悅乎，溫故而知新，可以為師矣，可見，復習對學習來說真的是很重要的。

很多好同學都有課前預習的好習慣，這樣，在上課聽講的時候，就更有針對性，有助於提高課堂聽講效率。每一章節學完之後，他們還能及時復習，從而能對所學知識有一個系統的認識。

對數學這門學科來說，對概念的理解非常重要，切忌死記硬背。數學跟語文和英語不同，不需要背的一字不差，重在理解，只要意思對了，關鍵性的字詞不錯就可以了。

明白了還要會用，這就需要多做題，加深理解，多見識一些題型，打好基礎，提高能力，增強信心，要有恆心和毅力。對於學有餘力的學生來說，決不能僅滿足於課本上的那點東西，多做點課外題，甚至上奧數班，來提高自己的能力，還是很有必要的。

⑸ 如何有效規劃小學奧數學習

1、由簡單入手
小學生是有餘力進行額外學習的，但是如果之前沒接觸過奧數，那麼還是從簡單入手比較好。一則讓孩子通過簡單問題逐漸熟悉奧數，一則培養孩子的奧數興趣，避免接觸難題打消學習積極性。
2、重視基礎
奧數是小升初的競爭資本之一。其中大部分重點中學的奧數測試比較重視奧數的基礎。而杯賽也基本都是在奧數基礎上進行的延伸。所以不論是從小升初的角度還是從提高自身能力的角度考慮，小學生都應該重視奧數基礎部分。
3、制定學習計劃
所謂系統學習，決不是拿過哪塊來就學習哪塊，必須要有一個合理的學習計劃。通過一段時間簡單的學習，家長應注意了解孩子的學習進度，幫助孩子制定一份大體的學習計劃。然後嚴格按照計劃進行系統學習。
4、量變到質變
學習到一定階段之後，也要注重孩子思維方法的培養了，不能總是停留在解題這個階段。要綜合各個題型進行分析學習，通過知識的了解上升到方法的拓展，再到掌握方法舉一反三，實現一個質的飛躍！
5、要迅速過渡
學習過程中不必按部就班的學。應該輔助一定的練習對幾種類型題和專題進行深入分析了理解，掌握專題的解題思路，做到以點概面，迅速過渡到高年級奧數的學習。
小學奧數學習方法五大竅門
竅門一：
記筆記——這方法其實很普遍也很簡單，但恰恰是很多同學不容易做到的，記筆記有很多好處，一是可以把老師的精華記錄下來方便復習，二是練習學生的書寫能力，三是可以讓學生養成邊聽邊寫的學習能力，這對於提高學習效率是非常有效的。
竅門二：
錯題本——很多孩子都馬虎，但有些馬虎其實是同學對知識點理解不清晰造成的，這類的題目一定要記錄下來。還有的是出題者故意設計的陷阱，這也可以記錄下來，定時復習，久了之後很多馬虎自然而然地就避免了。
竅門三：
學習小組——定期地和小組成員分享好試題，好方法，好技巧，好經驗，即可以增加同學之間的情感，又可以在交朋友的過程學習到新的東西，提高學習效率，培養合作精神，增強協調能力。
竅門四：
題目分類本——和錯題本一樣，專門記錄自己做過的試題，分類指的是將自己做過的試題分為幾大類，一類是極其簡單，自己一看就會的。一類是有一定難度，需要思考找到突破口的，還有一類就是難度很大，需要綜合運用很多知識並進行推理才能解答的，後兩類都應該是我們的記錄重點。在對試題分類的過程中同學自然地就增強了對試題的進一步理解。
竅門五：
舊題新解——不定時的翻翻原來做過的試題，但是重點是思考有沒有新的解題思路和解題技巧。這樣不斷地增加思考有利於形成學生思考習慣的形成，也有利於學生發散思維的形成，多角度考察問題的思路，並隨時利用新學知識去解決問題。

⑹ 班級規劃書怎麼寫

你又沒說你寫的是什麼班級規劃，所以給你一個做例子，照著寫就OK

一.班級基本情況

本班共有35人，其中男生29人，女生6人。團員覆蓋率為100%，優秀團員8人，入黨積極分子4人，有張正偉是布依族，次人拉姆是藏族。班級還擁有一批具有特殊才能的同學，如張正偉，彭哲夫，周奕名，余添二等。總體看，我班貧困生較多，比同年級各班多出兩倍，同學都是剛從高中那種學習氣氛濃烈的地方來，不同程度都有些懶散。在性格方面，不同程度都有些自私。

二．班級建設目標

1．「品牌」標兵班級體，在同學的心中形成品牌意識，以「品牌」的意識要求自己。

2．成為標兵班級體。

3．成為有凝聚力，團結友愛，互幫互助，積極向上，集體榮譽感強，有個性，有創新能力的班級。

目前遇到的情況：1。同學們的品牌意識不夠強烈，當被提醒時都說已成習慣，不以為然，但總體上有所提高。

2．在舉行增加班級凝聚力活動時，有些同學總是感到漠不關心，不積極參加。

三．班級規章制度

1．尊重輔導員和各科老師,切忌污辱、頂撞，有意見者需善意提出；

2．上課准時，不遲到、不早退、不曠課，作業按時、按量完成；

3．上課保持安靜，認真聽講，做好筆記，切忌大聲喧嘩或低聲私語，破壞課堂秩序；

4．不準帶食品進入教室，更不能在課上吃零食；

5．進入教室前要將手機等一切通訊設備關機或消聲，上課時，不準使用手機；隨身聽、MP3、CD機等娛樂設備不準帶入教室；

6．按時參加自習，自習課期間不準隨意出入教室；

7．積極參加各種集體活動，服從班委安排，積極配合班委參加，若有問題可以與其商議解決，若無正當理由，須參加。

8．對班委有意見的同學，可以當面善意提出，不能背後議論紛紛，更不可故意煽動或夥同同學非議班委；

9．班委要主動為班級服務，在工作中對班級事務盡職責，不能有畏難情緒，在工作、學習、生活中不驕不躁，嚴於律己，在班上起帶頭作用。
10．建立同學與班、團委的交流制度 ，若班、團委有過錯同學及時提出，及時解決。可以面對面的反映，也可將建議書塞進班委的宿舍。

11．形成寢室長負責制，主要負責傳達信息 ，檢查寢室及個人衛生，督促實行作息制度。 四．學生行為規范制度

1．遵守憲法和國家法律、法規以及學校規章制度，自覺維護社會穩定和校園秩序；

2．堅持社會主義、集體主義，關心集體，積極參加集體活動；

3．堅持實事求是原則，說話要有依據，辦事從實際出發；

4．發揚艱苦奮斗精神，勤儉節約，不浪費，自立自強；

5．注意個人品德修養，衣著整潔、樸素大方，誠實守信，尊重他人，尊重師長，團結同學；

6．維護教學秩序，培養優良學風，勤奮學習，遵守學習紀律；

7．遵守宿舍管理規定，維護宿舍秩序和衛生，樹立安全意識；

8．養成良好的生活習慣，搞好個人衛生，維護公共衛生。

五．「黨、團、班」三位一體的班級組織機構建設：

1>班級適時成立班委、團支委及黨支委（小組），各部幹部從優秀學生中通過民主選舉產生。學生幹部中工作不積極者罷免重新進行選舉。

2>各部要各盡其職，把本部的各種活動搞好、搞豐富。當一部工作出現失誤或錯誤時，另兩部要積極幫助，共渡難關。各部定期召開會議，討論上一階段工作中遇到的問題、困難、所得經驗教訓及下一階段工作方式、內容、方向。

3>「推優」。團支委要以學習生活態度、參加各部活動積極性、配合各部工作程度、德智體美綜合素質及思想覺悟為標准來挑選人才，爭取向黨推薦優秀共青團員。推優時實行團支委提名（或班內10人聯合提名），每個成員共同選舉制度來推優。

4>各部要各盡其能、互相協助、互相支持、互通信息，帶領大家與時俱進、團結爭取、爭創優秀集體。

六．學風建設報告

通過平時與同學們的聊天發現他們普遍學習動力不足，目標不明確，對一些事情顯得漠不關心。我便試探著詢問動力不足的原因，結果是因為計算機導論和C++課聽不懂，高等數學則是因為老師講得太快。針對這些情況，班委作了如下措施：

1． 周一安排晚自習，這樣同學們便有機會聚在一起討論自己弄不清楚的問題。對於高等數學，那些大多數同學不懂的問題由各寢室長收集最後匯總給學習委員，如果班上同學如夏利濤、柳煒等能解答的則在周一的自習上向全班同學講解，不能解答的則請教任課教師。

2． 對於C++，我們則安排在周五的下午統一上機操作，彭哲夫和張正偉兩位同學會到場隨時幫助同學們解決問題，有時也會安排這兩位同學給大家作知識講座，提高大家的對這一門課程的認識和理解。

通過同學們交上來的班級建設調查可以看出班上同學都希望生活、學習在一個和諧、有凝聚力的班集體中，他們也表示願意參加班上組織的集體活動，積極配合班幹部的工作。我們班委也會經常性的組織文娛活動和知識競賽來提高全班同學的積極性，讓大家融為一體，從而以一顆飽滿的熱情、積極的態度投入到學習中來。

七．學生骨幹怎樣才能起到模範帶頭作用

學生骨幹要起到模範帶頭作用，必須嚴格要求自己。嚴格要求自己是多方面的，下面談的是主要的幾方面。

學習方面，必須養成良好的學習習慣。應做到上課不遲到、不早退，上課時認真聽講、積極思考和回答問題，課前搞好預習工作，課後認真復習。要強調的是，學習時最好不要過分迷戀網吧，不要搞通宵。這樣，我們才有好的精力投入學習。

生活方面，做到早睡早起，積極參加鍛煉；做到勤儉節約，不過奢侈生活；做到談吐文明，行為舉止端正；做到搞好個人衛生和集體衛生。

其它方面，要積極參加各項活動等等。

由上可知，要起帶頭作用則必須自律，發揚自己的長處，態度積極。

八．班級活動的開展與怎樣調動同學的積極性

不知不覺開學已經2個月了，作為一個不甘落後、勇往直前的班級，06班始終以同學為核心，在努力開展一些能讓同學們得到益處的活動。

首先，班級的活動主要是以班會及出遊和體育賽事組成。其中開班會可以及時的糾正同學們在學習與生活方面的誤區，讓同學們能更好適應大學生活。同時對加強班級的凝聚力也是起很大作用的，大家勁往一塊使，能使班級日益變強。

出遊也是加強同學們之間感情的重要橋梁。它不僅解決了同學們的上課乏味的困惑，而且還豐富了同學們的生活。能讓一些性格內向的同學變得更熱情，打開他們心中的枷鎖，讓他們全身心地投入班級這個整體中。這樣，不致於辱沒一些內向同學的才華，讓他們在大學生活中也放出自己的光彩。經調查，大部分同學贊成這樣來增加班級凝聚力。

體育賽事更是加強團結、帶領全班走向「標兵班級」的條件。不僅鍛煉了身體，也增強了同學們之間互相的信任。在不斷的吶喊與助威聲中，同學們找到了家的感覺，覺得在這個班級是自己莫大的幸福。而且這樣做對班級的榮譽奠定了一個良好的基礎。使同學們增強了對班級的責任感和榮譽感。

在開展活動的同時，調動同學的積極性也是十分重要的。

我們在前一階段，已經取得了相當滿意的成果，同學們的積極性都較高，我們一定會更加倍努力，讓同學們都積極地參與各項活動。

首先，應主要以班會的形式動員為主，讓他們明白參加活動的利與弊，從而更好的加入我們的一些社會活動中來。讓他們以熱情的心參加，留戀的心回去，我想這是我們的最高目標。

其次要多組織一些社會活動，鍛煉同學們的能力，讓同學們感到集體的溫暖。這樣，同學們的積極性便無形的提高了。

最後，班幹部要及時的與同學們進行溝通，了解他們的難處及心態，並及時進行解決與調整，讓他們早些擺脫煩惱，從而以更積極的心態投入到各項活動中。

相信在我們全班的共同努力下，計科院0606班會成為頂尖的班級。同時我們相信，0606班會以飽滿的精神，積極的心態，團結的面容來面對日後的生活！

九．班級成員文明行為評價及校標兵、文明寢室建設成果

通過調查以及班級同學的反映，本班的成員自開學至今，都能認真地學習學校各項管理規定，熟悉文明公約內容，並通過自身的切實行動遵守與履行公約的章程，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不說臟話，待人禮貌，他們也通過學習，提高了對發生在自身和身邊的不文明行為的辨別能力。而大部分同學都能文明待人，團結同學，就是有個別人不太注意自己的言辭而造成了某些人之間的關系比較緊張，不過相信我們班集體今後一定會朝著「做高素質的文明大學生」的方向努力發展的，杜絕不文明行為。

同時，本班的各個宿舍也在努力提高，他們都積極地配合著學校及學院的各項衛生檢查，而且某些宿舍做的也很好，取得了不錯的成績（如有個寢室已為二星級），而通過他們自身的努力，也為他們自己營造了一個個良好的宿舍環境。而此次由學管會舉行的「寢室設計大賽」，他們也都積極參與。另外，我們自身也積極開展一些活動，如「文明宿舍成員形象設計」等，組織他們向不文明行為告別……都取得了一定的成效。各寢室成員還堅持每天早讀及鍛煉身體，在不斷學習文化知識的同時，也提高了身體素質。

這就是本班班級成員文明行為評價及校標兵、文明寢室建設成果的調查。

⑺ 奧數學習計劃怎麼寫

/步驟 

1

注意開始的時間。

小學生學習奧數，一般都是從三年級開始的，但是，這樣會比較晚一些，如果家長對奧數能掌控的話，我們可以在一年級下學期開始學。

2

制定學習計劃。

學習奧數要有一個計劃，每個年級都有不同的內容，所以，我們一定要制定好計劃，不要滯後，也不要超前，按照大綱進度學習適合孩子智力水平的內容。

3

持之以恆學習。

小孩子學習知識，應該有個系統性，這樣才能讓孩子重視起來，不要三天打魚兩天曬網，按照課程的內容，由淺入深，對孩子將來的數學非常有幫助。

4

注意教學方法。

我們在學習的時候，一定要注意好的學習方法，家長比較了解孩子，對孩子的長處和不足都比較清楚，所以，我們可以和孩子一起學，寓教於樂。

5

注重自己練習。

家長在教會孩子學習的同時，也要讓孩子自主練習，因為，講過之後，孩子需要有一個消化吸收的過程，所以，一定要配合一些習題讓孩子做一下。

6

不要學得太枯燥。

教孩子學習，一定要注意輕松愉快，不要急躁，就算孩子沒有馬上學會也沒關系，只要不給孩子壓力，讓孩子保持興趣，就一定能夠學好。

7

讓孩子找到樂趣。

數學問題是非常有樂趣的，孩子學習數學，就是尋找樂趣的過程，所以，家長一定要把樂趣充分展示出來，這樣，孩子在學習中才能更加開心