詩歌宣傳

① 關於法制宣傳的詩歌

義務教育九年制，有法可依不能搪；

適時送孩進學校，否則違法責難當。

養兒育女多歡暢，視若珍寶捧手上；

待到年滿七歲時，讀書求知上學堂。

義務教育打基礎，全面發展抓質量；

四有新人一代代，祖國江山成年長。

適齡兒童上學校，法定權利有保障；

社會學校和家長，同樣義務莫彷徨。

合理布局設學校，資源整合實力強；

學習環境營造好，人才輩出興家鄉。

學校校舍和場地，國有資產莫亂占；

未經審定教科書，不準教學進課堂。

適齡兒童應入學，不可做工或經商；

僱用童工與法抗，懲處嚴厲自遭殃。

尊師重教理應當，學校秩序要保障；

惹事生非校園闖，釀成苦果自己嘗。

以文育人品高尚，書報影戲寬頻網；

掃黃打非不鬆懈，抵制誘惑別上當。

廣播電視文明窗，新聞科技趕時尚；

藝術曲目常欣賞，男女老少喜洋洋。

廣電設施國資產，宣傳工具作用強；

破壞違法擔責任，罰款判刑守鐵窗。

電視信號別偷盜，嚴禁私自搞安裝；

開戶個人先申報，登門服務保質量。

傳輸光纜通萬家，人人維護信號強；

圖像清晰聲音響，指導我們奔小康。

電是商品國家供，依法用電才光榮；

盜竊電源實可恥，情節嚴重法不容。

電網東西南北中，條條相聯掛天空；

桿線設施要維護，破壞遭罪莫呈凶。

電力供用需調控，重點傾斜來支農；

節約使用別浪費，旺季注意避高峰。

接電安裝找電工，無證人員莫充雄；

私拉亂接違法規，眼睛一眨禍無窮。

電線聯通千萬家，安全關礙你我他；

切莫違規須自重，安寧穩定樂融融。

合作醫療利百姓，分級治療保安寧；

患了疾病有保障，老少健康笑盈盈。

黨和政府為人民，合作醫療順民心；

從此生病不愁治，歡樂農家享太平。

全民防治傳染病，分類指導快反應；

應急預案保安寧，隱瞞謊報罪加刑。

疾病傳染要人命，疏散隔離法規定；

控制飲食和水源，拒絕配合強執行。

非法行醫害人民，坑蒙拐騙葯不靈；

小病瞎醫成重患，懊恨已遲毀家庭。

假葯害人有教訓，廣告吹牛莫輕信；

生病不到醫院治，災禍纏身不留情。

自購葯品要當心，品名規格需看清；

產地批號和日期，疏忽馬虎送人命。

疾病預防要抓早，定期檢查莫忘掉；

飲食衛生須注意，幸福安寧樂淘淘。

水法大家都來學，依法用水要掌握；

保護資源莫忽略，有償使用講節約。

水利工程要維護，基礎設施常鞏固；

破壞犯罪觸法度，依法照章定嚴處。

河道堤防嚴管理，佔用手續要完備；

未經批准莫作為，私控亂建都犯罪。

國家保護水資源，植樹種草顧長遠；

蓄養水土防流失，改善環境治污染。

旱來萬物似火灼，暴雨洪水更凶惡；

攔河靠壩構建築，事到臨頭自勒索。

水源枯竭生存難，五穀不長沒三餐；

六畜斷絕起禍患，保水防污莫等閑。

用水需繳資源費，用於管理修水利；

法律規定有標准，拒繳拖延無道理。

拒繳拖延欠水費，責令限期交到位；

逾期加收滯納金，並處罰款近五倍。

自己可以適當的刪減哈、、

② 普通話的宣傳詩歌

五十六種語言匯成一江世界，一口正腔字圓正是共勉。

③ 宣傳稿範文（ 誰能幫寫一份關於詩歌朗誦活動的宣傳稿）

《接力》
致400*100米接力運動員
這是速度與毅力的接力，
這是期望與祈盼的接力，
時間在這里凝固，
幾分幾秒也變得如此漫長。

千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，
近了，近了，
你可曾聽到
那山呼海嘯般的加油聲？

近了，近了，
前方就是終點，
加油啊，運動員，
成功和失敗就在轉瞬之間。

接力棒
紅與白
截然不同的兩個世界
在手中傳遞
傳遞著成功或失敗

你充滿激情地顛簸著
在運動員手中
你簡直是一根魔術杖
牽動著全場觀眾的心弦

終點處
你被成功者激動地高高拋起
你被失敗者憤恨地甩出很遠
但你
毫無怨言

④ 開設『『詩歌』』專欄、寫一段宣傳詞

復詩歌是世界上最古老、最高制級的文學形式，她站文學的頂峰，俯瞰著一切文學形式。她是一種闡述心靈的文學體裁，並按照一定的音節、聲調和韻律的要求，用凝練的語言、充沛的情感以及豐富的意象來高度集中地表現社會生活和人類精神世界。
走進詩歌的世界吧，你將和世界上最優秀的人一起分享他們那精緻敏感的精神世界。
‍你將獲得心靈的奇異旅行，歡喜贊嘆，扼腕傷感……然後平靜。

⑤ 給我一篇以詩歌形式的宣傳稿

出自：http://..com/question/23433988.html

生活是多麼廣闊

生活是多麼廣闊，
生活是海洋。內
凡是有生活的地方就有快樂和容寶藏。

去參加歌詠隊，去演戲，
去建設鐵路，去作飛行師，

去坐在實驗室里，去寫詩，
去高山上滑雪，去駕一隻船顛簸在波濤上，
去北極探險，去熱帶搜集植物，
去帶一個帳篷在星光下露宿。

去過極尋常的日子，
去在平凡的事物中睜大你的眼睛，
去以自己的火點燃旁人的火，
去以心發現心。

生活是多麼廣闊，
生活又多麼芬芳。
凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。

⑥ 有關「宣傳」的詩詞有哪些

1、《舊唐書·魏來漠傳》：「雖然源，疑似之間，不可家至而戶曉。」

白話翻譯：即使這樣，每家每戶之間相互懷疑，但還是需要到每家每戶宣傳，使每家每戶都知道。

2、《孝經·廣至德》「君子之教以孝也，非家至而日見之也」

白話翻譯：執掌政治的賢能的人，教自己的臣民行孝道並不是親自到人家裡去教，也不是天天面對面地教導。

3、《漢·鄭玄注》：「言教非門到戶至而日見而語之也。」

白話翻譯：要通過說來教育別人，到各家各戶進行宣傳解說。

(6)詩歌宣傳擴展閱讀：

歷史經驗證明，宣傳思想工作是一項極為重要的工作。宣傳輿論關系黨和國家長治久安，關鍵時刻更加凸顯宣傳思想工作的極端重要性。越是面臨重大挑戰，越需要強有力的思想保證、輿論支持和精神動力。

現代社會，宣傳輿論的社會影響力越來越大。能不能把宣傳輿論工作抓在手上，關系人心向背，關系事業興衰，關系黨的執政地位。事實證明，重視宣傳工作的領導必須是事業取得必須成就的領導。

⑦ 關於宣傳的古詩詞

大喊大叫 大聲叫嚷，形容大肆宣傳，大造輿論。
出處：陶菊隱《北洋軍閥統治時回期史話》第59章：「吳答毓鱗首先大喊大叫，『內閣不能統一，我們不如及早下台。』」
大肆宣傳 極力宣傳使大家知道。
耳目喉舌 喉舌：代言人。比喻作為搜集、了解情況和宣傳政策的工具
出處：田流《我上的第一堂黨的新聞課》：「報紙是黨的耳目喉舌，是黨聯系廣大人民群眾的紐帶。」
家至戶曉 曉：告知。到每家每戶宣傳，使每家每戶都知道。
出處：《舊唐書·魏漠傳》：「雖然，疑似之間，不可家至而戶曉。」
門到戶說 到各家各戶宣傳解說。
出處：《孝經·廣至德》「君子之教以孝也，非家至而日見之也」漢·鄭玄註：「言教非門到戶至而日見而語之也。」

⑧ 關於保護環境的宣傳詩歌

走，我們一起去植樹
走，我們去植樹
迎著和煦的春風，
邁開輕快的腳步，
親愛的少先隊員們，
走，我們一起去植樹！
荒灘，溝渠，
山坡，公路......
到處回盪著
紅領巾的歡聲笑語，
伴隨著金色童年的
是一棵棵青翠的小樹。
一棵數就是一座綠色工廠，
片片枝葉都是快樂的音符，
給我們送來清新的空氣，
讓每個人都健康、幸福。
多栽一棵數，
就多增添一片新綠；
億萬棵樹連起來，
就染綠了祖國美麗的版圖。
今天栽下綠色的希望，
明天長成參天的大樹。
叫風沙乖乖低頭，
讓百鳥翩翩起舞。
森林是人類的朋友，
建設「四化」離不開綠色寶庫。
親愛的少先隊員們，
走，我們一起去植樹！

⑨ 宣傳普通話詩歌

1、推廣使用普通話、增強民族凝聚力。 推廣普及普通話，為現代化建設營造良好的語言環境。 讓您的孩子從小學會普通話。 面向現代化，推廣普通話。 普及普通話，從孩子抓起。 新聞媒體要做推廣普通話的榜樣。 大力推廣普通話，營造良好語言氛圍。 說普通話，迎四方賓客。用文明語，送一片真情。

2、祖國語言美，請講普通話。 說好普通話，方便你我他。 說普通話，從我做起。 說普通話，寫規範字，做文明人。 普通話，神州音，華夏情。 愛國旗，唱國歌，說普通話。 青少年要做推廣普通話的積極分子。 大力推廣普通話，增強中華民族凝聚力。

3、溝通——從普通話開始。 普通話是教師的職業語言。 樹立語言規范意識，提高民族文化素質。 心相印，語相同，和諧校園樂融融。 說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人。 方言土語難通話，心心相融普通話。 說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情。 推廣普通話，公務員要帶頭。

4、推廣普通話工作方針是「大力推行、積極普及、逐步提高」。 大力推廣普通話、齊心協力奔小康。 普通話是我們的校園語言。 說好普通話，熱愛我中華。普及普通話，世界看中華。 我是中國娃，愛說普通話。 文明語深入你我心，普通話融匯南北情。 普通話是校園語言。 請講普通話，請寫規範字。

5、語言是溝通的橋梁，普通話是堅固的橋墩。 普通話——情感的紐帶、溝通的橋梁。講普通話，寫規範字，做文明人，創新風尚。 發展社會主義市場經濟需要普及普通話。 普通話是人與人交流的橋梁，是雄鷹飛上藍天的翅膀，是讓小樹茁壯成長的陽光，讓我們學說普通話，讓普通話伴我成長。