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好像是一個叫李鋒的，在他們圈子裡挺出名的，是中國十大策劃風雲人物呢。
⑶ 362+548*361/362*548-186
原式=(362+548*361)/[(361+1)*548-186]
=(362+548*361)/(361*548+1*548-186)
=(362+548*361)/(361*548+548-186)
=(362+548*361)/(361*548+362)
=1
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⑸ 我的夢想是當一名老師361字
我的夢想是當一名老師361字；要想當老師就要當一個受學生歡迎的好老師，不能當學生唾，家長罵 的壞老師。
怎樣做一名受學生喜歡，家長滿意的小學老師」可不是361個字能說明的那樣簡單。
做一名讓學生喜歡的老師是每個老師都渴望的，也是我教20年書一直在努力追求的目標之一。
通過教學實踐，以及向其他優秀教師的學習，做「一名受學生喜歡的老師」最主要從以下幾方面入手:
1、走進學生的世界，做學生的知心朋友 走進學生的世界，關愛學生的生活，掌握學生心裡的發展規律，做學生的良師益友。教師應當尊重學生的人格，我們要敢於放下架子，擺脫居高臨下的姿態，給學生一種敢說、敢想、敢做的學習氛圍，帶著愛之深、責之切的心理去進行說教、指正，要善於傾聽，嘗試從學生的角度去看問題，給學生平等對話的機會，讓學生覺得老師是一個值得信賴的朋友，從而「親其師，信其道」，自覺愉快地接受老師的教育。教師還應尊重每個學生的性格特點，尤其是對那些學困生，教師應真正走進他們的心靈，和他們建立感情，以師生之情、朋友之情、親人之情來對待他們，讓他們自己覺得不學習對不起自己的老師。通過實踐我得出了:只有熱愛學生的教師才能體察學生的需要，只有尊重學生的教師，才能了解學生心理發展的特點和規律。只有做到這兩點，才能走進學生的心靈。才能走進學困生的心靈。
2、平等對待學生、尊重學生人格 作為教師，應多給學生精神上的鼓勵和支持，多給他們信心，相信他們一定能行。切忌不能辱罵或者諷刺學生，尤其是在公共場合，要給學生台階下。學生犯了錯誤，教師應該用鼓勵式的批評方法，既能讓學生樂意接受批評，改正錯誤;又能讓學生覺得老師很友好，非常喜歡聽老師說的話。
3、學會欣賞學生，適時鼓勵學生 教師在學生面前不要吝嗇幾句表揚的話語，他們所做的成績迫切需要得到別人的鼓勵和支持，哪怕是一句好聽的話他們都會很滿足。「良言一句三冬暖，惡語傷人一日寒」。「數子十過不如獎子一長」。老師要欣賞學生，要放下教師架子，拋棄師道尊嚴的舊習。用心澆灌幼苗、讓花蕾綻開。為師者，不僅要欣賞「美麗」，也要欣賞「醜陋」。每名學生在老師的眼裡、心中都應當是一朵小花、一道絢麗的風景!孩子愛戴新帽、穿新衣，每當此時，同學們極為期盼老師的一句贊語!為師者為何不「隨風潛入夜」適時地誇「××同學真漂亮，真美麗?」為師者為何不多與學生多交流，適時說幾句「同學們是未來，是希望，是將來國家的棟梁」?學生進步了，為師者要祝賀，說上幾句鼓勵話、祝賀語。師愛、師情溫暖著孩子們的心田，孩子們會進步、更進步的。為師者應該多給學生說一些親切、期望的話語，讓孩子們聽了心中爽快!喜歡老師，進而促進學生各方面的學習。
4、努力去上每一節課，充分展現個人魅力 學生喜歡有自己獨特教學風格的老師和風趣幽默的老師。今天的學生已不喜歡教師一節課講到底，學生聽到尾，教師不是把學生看作課堂的主體、學習的主人，而是視其為接納知識的容器的課堂教學。學生喜歡用「藝術」和「匠心」打造著堂堂精彩的老師，這樣的課堂，讓他們愛不釋手、百聽不厭;讓他們激情飛揚;讓他們感受到知識的魅力、學習的快樂。學生喜歡教師上課時多舉例子，這些例子會把深奧的道理講得深入淺出，淺顯易懂。學生會在疲勞時被風趣幽默的事例逗的快活，使學生的疲倦一掃而空，讓他們在快樂中學習。這樣不僅激發學生的興趣和熱情，還調動了學生學習的積極性，使學生學得輕松愉快而且效率高。
5、教師努力學習各種知識，提高自身修養，樹立個人在學生心目中的威望 。
二、】做一名家長滿意的老師 一個班級的學生，老師必須要了解學生;否則，老師就無法做到因材施教;家長必須隨時把握學生的發展動態;否則，就無法促進學生的進康成長;所以，加強學校與家長的密切聯系，爭取家長的積極配合與支持，是讓學生在學校的成長達到最佳效果的最佳手段。
1、學會用贊美的方法與家長的溝通，切忌用告狀或批評的方式與家長溝通 「學貴得師，亦貴的友」這句話的意思人人皆懂。作為教師如果將這句話的意思轉嫁一下家長，不僅會讓家長高興，得到家長的好評;而且還會贏得家長對學校教育的大力支持。比如，當一個學生取得了好成績時，教師如果說是家長管教有方，學生勤學刻苦的結果的話，這樣教師不僅會受學生喜歡，還會讓家長高興、滿意，還會受到家長的好評。當學生在學校不認真學習，甚至在學校搗亂時;教師必須要先思考自己的原因，然後再與家長交流;教師在與家長交流的時候切忌不能直言直語，一定要含蓄委婉，先誇獎學生的有點，後批自己與家長的不足，贊揚學生在校的良好表現，後批評自己與家長的管教不力，給家長一個台階下。要讓家長自己很愧疚，進而對老師的佩服和感激，進而加倍配合學校工作。要切忌用告狀或批評的方式與家長溝通，因為每個家長都不喜歡自己的孩子不如別人的孩子，不喜歡自己的孩子不聽話。
2、善於微笑，注重家訪，學會換位思考 微笑表現出一個人有自信，有涵養;微笑也可以縮短雙方之間的距離，給別人留下狼嚎的第一印象;在與對方說話時，自然的微笑、協調的微笑，把握微笑的展現時機，不僅會讓對方感到親切，而且還會化解矛盾。 注重家訪，了解學生的性格特點，傾聽家長的心聲，把家長當著自己的合作夥伴。架起學校教育和家庭教育的橋梁，促進孩子的健康成長。准確獲取家長的聯系方式，站在家長的位置，換位思考，經常與家長取得聯系，向家長匯報孩子在學校的良好情況。
3、教師要努力提高自身的素養，適時走進家庭免費輔導 學生是家長了解教師的通信員。教師平時的言行舉止，上課態度，給學生解題的能力，傳授學生知識的能力以及對學生的關愛程度等等都通過學生傳到了家長耳邊。家長是聽在耳里，記在心理。
所以，教師要想讓家長滿意必須要注意自己平時的一切行為舉止，並且還要認真努力學習各方面的知識，上好每一節課，認真幫助學生解答提出的問題。 教師就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人;老師也像一座橋梁，甘願讓他人踩著自己過河。教師適時下班進家庭免費輔導，不僅可以了解學生在家裡的學習情況，增進師生感情，提高學生的學習成績，也讓家長很清楚地認識到教師對學生的高度負責;更重要的是體現了教師默默奉獻的精神品質。
總之，通過我的努力學習和我的教學實踐，我認為:「在工作中，只要我們用民主去營造和諧的教學環境，用智慧去啟迪懵懂的學生思想，用愛心去滋潤學生的心田，用真誠去化解無端的猜忌;那「望子成龍，望女成鳳」心切的家長們，對我們老師還有什麼不可以理解，不可以信賴，不可以滿意呢?」所以，讓我們齊心協力，共築教師、家長、學生三者和諧相處，做一名受學生歡迎，家長滿意的老師吧!
⑹ 劉歡從學校圖書館借了一本361頁故事書 看六天後還剩下89頁 平均每天看多少頁
361頁故事書，看六天後還剩下89頁，就是6天看了361-89=272頁，平均每天看了272÷6=45.33頁，所以是平均每天看45.33頁。
⑺ 什麼是361快樂課堂
課堂教學，力求簡單，導入新課，開門見山；直書課題，學生齊念，揭示目標，電子白板。自學指導，分層出現，學路明確，限定時間；學生自學，教師巡視，督促差生，不得遲延。發現問題，記在心間，局部障礙，小組查辦；
⑻ 為什麼我的361是這樣的商標
一、商標注冊流程大概需要多長時間 注冊商標需要一年半左右的時間，你提交商標注冊申請後大概一個月時間就能拿到商標注冊受理通知書，這時候你就能打上tm的標志了，在這一年的時間里你就可以使用你的商標了 二、注冊商標流程 1、查詢商標名、圖形在該類別是否有相同或近似(根據商標審查標准及專業經驗判斷，建議委託專業人士查詢)。 2、准備資料申請文件。 3、遞交資料，商標局收了申請資料以後2~3個月內下發受理通知書。 4、實質審查階段(6~7個月) 5、初步審查通過，進入3個月的公告期。 6、核准公告期內無人提出異議，則商標注冊成功。 三、 商標注冊注意事項 1、 商標注冊是一個專業度很高的工作。 2、 商標查詢非常重要，是商標注冊能否成功的關鍵。 3、 商標注冊時間比較長，需要耐心等待。 4、商標注冊需要營業執照。 四、商標的構成 作為構成商標的字母，是指拼音文字或注音符號的最小書寫單位，包括拼音文字、外文字母如英文字母、拉丁字母等。原《商標法》[1] 把僅以字母構成的商標歸在文字商標之列，而在2001年新修訂的《商標法》把字母作為商標的構成要素之一，這樣規定更符合實際，也便於商標主管部門對商標注冊申請依法審查核准。 上述商標要素可以單獨作為商標注冊，也可以將上述這些要素中兩個或兩個以上要素、相同或不相同的任意組合，但必須符合《商標法》[1] 第八條、第九條的有關規定。 作為構成商標的文字、圖形、字母、數字、聲音、三維標志或其組合的顏色，在申請注冊商標時若未明確提出指定顏色要求，均按黑白顏色注冊，也按黑白顏色保護。明確提出指定顏色或顏色組合的，則按所指定的顏色或顏色組合注冊，也按指定顏色或顏色組合保護。