Ⅰ 初中生講普通話社會實踐作文800字以上
勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為世紀中學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。於是，在初中生活的最後一個寒假，我們八年級7班的集體團員們進行了社會實踐活動。我們在社區里清掃垃圾，發送宣傳單，希望這些微不足道的舉動能增強人們的一點環保意識。天早早的，我們幾個團員就集合到了一起。一切准備就緒後，我們分組進行實踐活動。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發自己印的宣傳單，雖然有些行人接過宣傳單之後就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來，然後追上丟棄它的行人，告訴他們說：「這是有關環保的宣傳單，希望您能認真地看一下，為保護環境獻一份力，謝謝！」聽了我們的話後，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進行社會實踐活動。我們的舉動迎來了許多行人們的贊揚。就比如說，我們在街道上撿垃圾時，道路的清潔工人看見我們在幫他們的忙，就微笑的直誇我們懂事，說我們是學校里的榜樣。聽了他們的贊揚，團員們就有了動力，繼續埋頭苦幹。很快，天就黑了下來。我們的社會實踐活動就結束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動圓滿完成。從這次活動中，我也懂得了許多。張瑞敏曾說過：「把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。」勞動改造人。通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。
我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣「一分耕耘，分收獲。」
Ⅱ 關於「普通話:承載文明,光彩中華」。的初中生作文
最佳答案檢舉 「我代表國際展覽局157個國家，為世博會在歷史最悠久，文化底蘊最深厚，同時正在經歷巨大和史無前例變革的國家舉辦而高興。」當國際展覽局主席讓·皮埃爾·藍峰用不太熟練的中文說出這番話時，全場響起經久不息的掌聲。 今晚，2010年4月30日的20時10分，世博會，這個游歷世界各地150餘年、無數次點燃人類文明智慧火光的奇幻聚會，終於在黃浦江畔開啟它的中國之旅。 「相約在上海，相約在很久以前……」伴著《相約上海》的歌聲，來自亞洲、歐洲、非洲和美洲等地區的舞者歡快起舞。 是的，中國和世博，上海和世博相約已久。 1851年，第一屆倫敦世博會，不到30歲的商人徐榮村用12包「榮記湖絲」開啟了中國的世博之旅。 1910年，陸士諤的小說《新中國》預言上海辦博。中國世博夢的實現，承載著一個民族的百年之變。 2002年12月3日摩納哥時間下午3時8分，國際展覽局主席諾蓋斯庄嚴宣布：2010年世界博覽會舉辦地——中國上海！人們不會忘記，那一刻的萬眾歡騰。 今天，轉型中的中國，在探索未來發展道路，需借鑒全球智慧，開放的中國，需要一屆精彩的世博會。8年籌備，中國和全世界一起探討城市化難題，尋求人與自然和諧相處之道，呈現給公眾的，是對技術、文化、城市及人類發展的思考。 開幕式上，畫著淡妝、神采奕奕的殘疾運動員金晶用她招牌式的微笑向世界發出邀請：「歡迎全世界的人都來看看上海世博會，這里不會讓你失望。」 《茉莉花》的輕柔音樂流淌開來，一束燈光打出，大型交響樂團出現在碧波盪漾的舞台上，奏出誕生於1867年巴黎世博會的《藍色多瑙河》。隨著音樂節奏的起伏，舞台天穹上770隻可升降的白色小球組成了一個魔幻方陣：它時而是一隻振翅高飛的和平鴿，時而變作斗拱造型的「中國館」，時而又組合成 「EXPO」立體字樣，合著音樂節拍輕柔舞動。 與此同時，大屏幕正敘述著世博會150多年來的智慧結晶：電燈、絲綢、汽車、蒸汽火車、磁懸浮列車、飛機、航天器…… 音樂流轉，屏幕上圖案幻化成黑白琴鍵，著名鋼琴家朗朗在舞台上激情演奏鋼琴協奏曲《新上海協奏曲》。當鋼琴進入清新優美的《長江之歌》旋律時，芭蕾舞者層層疊疊、翩翩起舞，浪漫優雅地演繹出中國舞台上迄今為止最壯觀的芭蕾盛典。 一群少女手執星星從兩側走出，與全場燈光交相輝映，此時，上海世博會海外推廣形象大使谷村新司深情地唱響《星》。和著拍子，觀眾們也晃動著手裡的 LED小燈，它們一如點點繁星，而演藝中心充盈著星河綿延的溫馨。 音樂響起，分別是黃種人、白人和黑人的3個家庭出現在舞台上。他們在眺望，在尋找，是孩子們首先發現了彼此，奔到一起，緊緊擁抱。同時，舞台上緩緩升起一朵連接五大洲的「友誼之花」，它旋轉、合攏，變化成我們賴以生存的地球。 「博大的心胸不停跳動，讓人類血脈相融。」 本屆世博會共有246個國家和國際組織參展。「這個數字是在克服了國際金融危機挑戰的情況下實現的，而且沒有因數量影響參展質量，這些都超出了上海世博會籌辦之初的預計。」國際展覽局秘書長洛塞泰斯如此評價。 太平洋的島國輾轉組團而來，非洲國家第一次應邀集體亮相，沒有獨立展館的國家入駐「聯合館」。當那些造型獨特、具有豐富文化內涵的各參展國國家館薈萃黃浦江兩岸，當不論國籍、不分膚色的人們在這里歡笑歌唱，當世博園里的環衛阿姨開心地說她有了一個韓國好朋友，這一切都反映著同一個主題——人類血脈相融。 表演漸入佳境，兩位來自青海玉樹地震災區的藏族孤兒來到孩子們中間，他們一起伸出雙手，做出「心手相連」的手勢。75位年輕演員，在「威亞」的幫助下，也拼成「心手相連」的巨大造型，在音樂中飛向天空。 音樂反復頌吟，孩子們被高高托起，現場觀眾也和演員們一起「心手相連」，室內文藝表演達到高潮。 而黃浦江兩岸，1200盞探照燈、16盞激光燈突然打亮，和南浦大橋及盧浦大橋的景觀燈一起，點亮黃浦江夜空，也點燃了全場觀眾的熱情。 光束盤旋、回轉，燈光焰火和著音樂的節拍交織變換，6000個發光球靈動跳躍，噴泉之水翩翩起舞，讓人們彷彿置身夢幻世界。 當《歡樂頌》樂聲響起時，各種造型精美的煙花妖嬈綻放，所有的探照燈、激光、噴泉都加入了光與電的狂歡，並逐漸向遠處擴散。這一刻，這個東方古國的世博之夢，絢爛而真實。 迎世博，做文明人時光如梭，轉眼間，世博會將要落戶上海。世博會已在倒計時，在這段時間里，我們能做些什麼呢？ 一個世界聞名的大都市，擁有的不僅是繁華的外表，更要有深刻的內在，這實際上就是人們的修養。作為一名中學生，我們更應該為成為一個「文明人」而努力、奮斗。 人們的素養，在一點一滴中體現。比如說上公交車、讓座，不亂穿馬路，不亂扔垃圾等。每個人的言談舉止，都會影響到其他國家對我們上海、我們中國的看法。作為中學生，在學校里受教育，到社會上就應展現當代學生的風采，做榜樣，讓文明成為常事，同時也用行動去感動他人。 看了以下這個真實故事，我想不僅是我，任何人都會從中得到一些啟示： 「奧運健兒為國爭光的同時，宛二幼兒園的小天使們也爭做小小推普員，為即將在上海舉辦的「世博」會貢獻自己一份微薄的力量。 看！那些天真、可愛的小天使們每人手拿一張小小宣傳單，來到熱鬧的徐家匯公園，用稚嫩的普通話向路人宣傳 「世博」知識，倡導所有的市民爭做文明的市民，講普通話，做文明人。小天使們用稚嫩的普通話有禮貌地問爺爺：「爺爺好！你知道『世博』的吉祥物是什麼？」「還有多少天召開世博會？」「你能不能用普通話接待我們的客人？」「請你學說普通話！」有的爺爺看著我們這些天真的孩子們故意答錯，小天使們迫不及待地充滿自信地用普通話將正確地答案告訴爺爺。爺爺很「虛心」地接受道：「噢！我知道了，謝謝你們！你們真聰明。」看到小天使們那認真的勁兒，周圍的人們都樂了！小天使們還將爭做文明市民的宣傳單一一發給路人，倡導路人從現在開始，從自己做起，爭做文明人，為「世博」貢獻我們每一份力。「 看哪！這些幼兒園的孩子們都懂得要講普通話，為我們即將來臨的世博做准備，那我們呢？那些大孩子們呢？那些成年人呢？ 世博會正向我們招手，到那時，我們展現給來賓的應該一個是欣欣向榮，文明可愛的城市人風貌。上海的驕傲就是中國的驕傲，讓我們首當其沖，做責無旁貸的先鋒！ 願天使的願望能實現，願世博會能圓滿成功，願上海的市民能微笑著迎接各方來賓，架起一座友誼文明的橋梁。讓我們攜起手，塑造可愛的中學生形象，讓文明同行，共同向2010年世博會進發！
Ⅲ 普通話推廣周的工作計劃
中學推廣普通話宣傳周活動計劃
為了積極響應上級通知，
也為了更好地促進學校語文字工作，
切
實搞好我校推普周期間的宣傳活動，
以提高師生普通話水平，
爭創省
級普通話示範校，學校在上學年普通話工作基礎上，特製定了
2011-2012
學年學校語言文字工作計劃如下；
一、指導思想
以黨的十七大精神為指導，圍繞「構建和諧語言生活，營造共有
精神家園」這一主題，全面深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言
文字法》
，進一步大力推廣普通話和推行規范漢字，弘揚中華優秀文
化傳統，努力構建以國家通用語言文字為主體的和諧語言文字生活，
提高我校語言文字應用水平，為提升文化軟實力作出積極貢獻。
二、活動開展
（一)
輿論宣傳
1
、由教研處負責在校園內張貼推普周宣傳畫，在學校大門前懸
掛了「講普通話，寫規範字」的標語。
2
、學校廣播站安排「構建和諧語言生活，營造共有精神家園」
的專題廣播。
3
、學校電子屏幕展示主題口號「構建和諧語言生活，營造共有
精神家園」
。
(二)
校內活動
1
、搞好「推普周」活動，營造師生運用普通話的良好氛圍。學
校將在第十一屆推普周到來之際。
開展一系列豐富多彩的活動，
增強
師生運用普通話的意識，為了進一步激發同學們學習普通話的積極
性，各班要張貼宣傳標語，開展「說好普通話，寫好規範字，做文明
榕城人」的主題班會活動，出一期黑板報專刊進行宣傳學習。
2
、
開展學校推普形象大使評選活動。
學校於
10
月份開展學校推
普形象大使評選活動。
旨在進一步提高師生普通話運用意識。
先以班
級為單位，
每班推選
1
名普通話運用好，
標準的學生參加學校推普形
象大使的評選。
通過全體師生的共同投票，
評選出學校的推普形象大
使
2
名。
將這
2
名學生的推普照片寫真張貼在校園內。
推選
3
名教師
參與評選，
由全體師生評選出
1
名教師為學校推普形象大使，
將其寫
真照片張貼在校園內。
推普形象大使有參與學校各項評優活動的優先
權力。並給其在期末獎勵。教師在期末考核中加一定分值。
3
、開展學校推廣普通話示範班級活動。學校鼓勵每一個班級積
極推廣普通話。
通過爭創推普先進班級，
進一步增強學生的普通話運
用意識。
養成良好的普通話運用習慣。
凡是被評為普通話示範班級的
在班級管理中加分。此項活動在
11
月份開展。
4
、實行普通話考核制度。學校將推廣普通話工作納入學校管理
考核之中。
學生普通話運用情況納入班級管理，
教師普通話運用納入
教師全面考評之中。
5
、雅言傳承文明，經典浸潤人生——開展「中華經典誦讀」活
動和「中華贊。詩詞歌賦創作徵集」活動，貫穿全年。通過誦讀，教
育學生要熱愛、
傳承中華民族的優秀文化，
提高師生的普通話水平和
文化修養。在四大傳統節日（清明、端午、中秋和春節）分別推出專
題誦讀會，並進行頒獎、表彰，以此弘揚傳統文化。
(三)
社會宣傳
1
、
由學校推普組負責，
積極進行推廣普通話的宣傳及相關調查。
2
、組織學生在家裡爭當「推普能手」
，向家人進行有關推普的知
識。
3
、組織部分學生開展「紅領巾啄木鳥」活動，讓環境更整潔，
讓榕城更文明，
生活更和諧，
構建和諧語言生活，
營造共有精神家園。
4
、
印發推普周口號宣傳單1000份，
進一步擴大推普周活動的宣
傳聲勢和社會效果，
與靖江市民攜起手來，
共同維護人類的語言資源。
不知能幫到您不 再修改一下吧
Ⅳ 四年級推廣普通話有趣的、難忘的事作文
9 月 11 日至 18 日是第八屆全國推普宣傳周，我是我們學校派出的小宣傳員。剛接到這一任務，想：「這太容易了，不就是發發傳單嘛。」
11 日下午，我們和老師一起來到街心公園，那裡人來人往，非常熱鬧。我們在桌上鋪了一張紙條，上面寫了幾個字與詞，讓過路的行人來讀，如讀對了，就獎勵他一個小禮物。
3 點 50 了，是我最開心的時刻了，按計劃應該發傳單了。可是「天有不測風雲」，這時卻下起了大雨，街上的行人變少了，只有幾輛自行車在路上跑來跑去。我們只好跟在自行車或電動車後面追著，硬把宣傳單塞在他們的車簍里。追了五輛車就跑得大汗淋漓。
哈哈，終於看到了一個過路人，我跑上去，把傳單遞給他，對他說：「叔叔，請您說好普通話」。可他好象沒聽見，對我不理不睬。我跟上去提高聲音又說了一聲，他卻繞道而行。
又過了十幾分鍾，我手中的十幾張傳單還剩三張，可我現在已經兩腿發軟，口乾舌燥，再也支持不住了，再說路上的行人也越來越少了。怎樣才能把手裡的這三張「祖宗」給發出去呢？正在這時，有個同學要回家，我心生一計，把最後的三張給了他，讓他回去發給他的家人。
看來做一個普通話的小宣傳員並不容易，但是為了人們溝通的順暢，我會堅持的
Ⅳ 共青團活動宣傳單 愛愛愛 不是入團申請書那 看清楚啊
敬愛的領導：
您好！感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！即將走向社會的我懷著一顆熱忱的心，誠
摯地向您推薦自己！我叫黃鳳嬌，是莆田學院小學教育專業2001屆即將畢業的一名專科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。
在校的五年裡，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從2001年起我一直擔任年段學生會主席，曾擔任班長，副班長，校學生會委員等職務，作為學生幹部，我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，先後獲得校「優秀共青團員」，「三好學生」，「優秀學生幹部」，市「優秀學生幹部」等榮譽稱號。作為師范生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功扎實，三筆一畫考核全部過關；通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，中國人才指南網並以優異的成績獲得二級甲等證書；國家計算機水平一級考試成績優異。大專期間，我表現突出，成績優異，評得一等補貼金，二等獎學金。作為學校《星空》文學社的社員，我認真寫作，積極投稿，2004年11月獲得省「陶行知徵文」比賽第三名。2005年光榮的成為入黨積極分子。
大學里，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉著和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作為一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的干勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！
"良禽擇木而棲，士不知已者而搏。"願您的慧眼，開啟我人生的旅程。
再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的希望！
此致
敬禮！
自薦人：黃鳳嬌
Ⅵ 我想把宣傳單改成普通話錄音怎麼弄
你這話沒有說清楚，如果是普通話的宣傳單，那是一張紙，怎麼改成錄音呢！
Ⅶ 關於開展「普及普通話」的親子活動方案設計
親子活動策劃方案 親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。 目前，在家庭教育中，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對於密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。活動主題：大手牽小手，你我共成長 活動時間：2012年10月1日 活動場地：XX商業廣場中心 活動目標： 1.通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情 2.讓孩子們體驗活動帶來的快樂 3.通過活動來宣傳廣場知名度 活動准備： 1.做好活動前的宣傳工作，招募參加活動的家庭 做活動宣傳海報、宣傳冊，可在各個小區發宣傳單等，在廣場設立報名點； 2.准備活動所需的材料 3.布置活動場地 4.設置獎品 可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工： 總負責： 具體負責： 具體實施： 活動具體內容 活動主要流程 一、 1.主持人致歡迎詞： 2．注意事項： 1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發生事故。 2)在活動中請遵守游戲規則。 3)在游戲中請勿擁擠，應相互謙讓。 4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品，在游戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。 二、介紹游戲名稱： 游戲開始： 活動1 運球走（每個家庭一大一小） 材料准備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器 游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端，游戲開始，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上，孩子手托瓶蓋將球運到終點，先到達終點者為勝。 活動2 帶你走（每個家庭一大一小） 材料者准備：報紙 游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比，先跑完的隊伍為勝。 活動3 運球跑（每個家庭一大一小） 游戲方法：家長好孩子面對面或背對背，把一個球夾在中間，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎，則返回起點，重新開始。 活動4 踩氣球（每個家庭一大一小） 材料准備：氣球、綁繩 游 戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球，直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則 視為違規，取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球，並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多的2個小朋友獲得獎勵。 三、抽獎活動 在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動開始時結束填寫。每個活動結束後由活動勝利家庭抽取幸運觀眾，並發獎品。 四、為孩子和家長頒獎： 對各家庭活動進行評價，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如： 1.今天你快樂嗎？為什麼？ 2.你覺得你和家長今天表現怎麼樣？ 3.下次你想玩什麼游戲？為什麼？ 五、活動結束： 由於活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。 六、活動應急措施： 1.事先熟悉活動地點的環境，了解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。 2.做好活動組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制定好計劃。照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。 3.對孩子進行安全教育，游戲活動強度應適中，家長應時刻關注孩子在游戲中的表現，發現異常，及時給予關注。 4.活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。 5.隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。 方案二：親子活動策劃方案 一、活動目的 家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進親情，增 進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往， 從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開 心智。 二、活動時間： 三、活動地點： 四、活動流程： 一.熱身----大樹與松鼠 活動目的：活躍氣氛打破僵局 材料：無 時間：5-10分鍾 活動程序： 1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。 2、培訓師喊「松鼠」，大樹不動，扮演「松鼠」的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。 3、培訓師喊「大樹」，松鼠不動，扮演「大樹」的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表演節目。 4、培訓師喊「地震」，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。 二.主題活動 活動名稱----盲行之風雨人生路 活動目的： 增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位後的感覺。通過角色互換增進彼此之間的了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若幹活動步驟： 1、工作人員先在場地上用繩子布置障礙 2、以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加） 3、多組同時參加（根據現場道具決定上場的組數） 4、首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽著子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然後父母返回起始點並用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。 5、父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復以上的步驟，直到最後一組成員會到起始點，活動結束 6、各組成員分享自己的活動感受。 7、分享結束，讓子女擁抱父母，並對他們說我愛你或感想。 8、領導者總結， 有時候親人之間並不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長 的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。 備註：組織者提供分享的方向： 一、父母為領路人 1、被領路者： （1）當父母帶著你一起穿越障礙的時候有什麼感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母的跟從了） （2）當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什麼區別么？（可聯繫到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什麼心情呢）2領路人 作為家長，當看著自己的子女一個人穿越障礙時是什麼樣的心情呢？（焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走） 二、孩子為領路人1被領導者： （1）被孩子引導穿越障礙，你的感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主的能力了呢？，他們的指導語讓你放心么？作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢？） 2、領導者： （1）由你來引導父母穿
Ⅷ 普通話的好處和不會普通話的壞處
普通話就是我國各民族通用的語言。我國民族眾多，經目前確定的共有56個民族，民族眾多造成了我國多種
語言並存的局面。據有關部門調查，我國現存語言有80多種。大家都知道，語言是交際的工具，語言不通必定
會防礙人們的正常交往，也就必然會限制經濟、科技、文化事業的發展。�
特別是自改革開放以來，我國獲得了巨大發展。為人們擴大交往，尋求自我發展創造了條件。但是由於各
地的方言隔閡，阻礙了人們的正常交往。人們要消除方言隔閡，就必須學習普通話這一法定的共同語。同時，
信息處理、傳輸手段的不斷發展，我們即將進入人機對話、口語機譯的時代。掌握標準的普通話是適應辦公現
代化，高效率工作的必備條件。除此外，普及普通話還具有政治、經濟、文化等多方面的意義。為此，各級政
府，國家有關部門高度重視推廣普通話工作。很多人也自覺認識到作為中國人應當說好普通話。說好普通話不
僅是個人文化素質和文明素質的綜合反映，也是擴大交往，尋求自我發展的重要條件。
不說普通話最大的壞處是溝通有問題，互相聽不懂對方的口音，會帶來誤解、誤會，耽誤很多事情。
Ⅸ 普通話作文
語言是最重要的交際工具。在我國，最具有標志性的語言就莫過於普通話了。那麼，什麼叫做普通話呢？普通話，即現代標准漢語，又稱國語、華語，指通行於中國大陸和香港、澳門、台灣、海外華人的共通語文，為現代漢語共通的交際口語。
現在，普通話是全國通用的語言之一。正所謂：普通話，通天下。現在的外國人甚至去補習班學習普通話。現在走到街上，哪個人嘴裡說的不是普通話？那麼，具有如此獨特的語言，我們該如何去把它推廣到全世界各地呢？我們又該如何把普通話這個代表我們國家的語言文化發揚光大呢？
要推廣普通話，首先要先學好普通話，不但自己要學好普通話，並且在自己學會後去教會身邊的朋友、親戚，使他們都融入到這個普通話的世界。最好做到每天都講普通話，要堅持這一點是很重要的。但是，我們需要怎樣努力才能與別人說普通話講得對答如流呢？其實最重要的訣竅就是：要多用普通話進行朗讀，多講普通話，只要多訓練，你的普通話自然也會越說越好。無論遇到哪個字的讀音不會，你就要多翻，弄懂讀音，盡量減少讀錯讀音的機會，這樣還可以提高發音的准確性。在學校里，一定要跟同學和老師說標準的普通話。在生活中也要和家人說普通話。並多向身邊的人說說普通話的由來，使大家都認識到中國的優美的語言文化。
「我是中國娃，愛說普通話。」推廣普通話從你我做起，從你我身邊做起。讓我們都做一個愛說普通話的中國娃，把我們中國的語言文化推廣到世界的每一個角落，讓全世界的人都來講普通話。