暴風雪宣傳語

A. 暴風雪的介紹

《暴風雪》是普希金著小說。普希金（AleksandrPushkin，1799-1837），俄國詩人。生於莫斯科。俄羅斯近代文學的奠基者和俄羅斯文學語言的創建者。他使俄羅斯文學走上了現實主義的道路，進入了世界文學的先進行列。主要作品有長詩《葉普蓋尼·奧涅金》等。

B. 形容暴風雪的成語

雪虐風饕 [xuě nüè fēng tāo]
生詞本
基本釋義 詳細釋義

【解釋】：虐：暴虐；饕：貪殘。又是刮風，又是下雪。形容天氣非常寒冷。
【出自】：唐·韓愈《祭河南張員外文》：「歲弊寒凶，雪虐風饕。」
【示例】：幽香淡淡影疏疏，～亦自如。
◎宋·陸游《雪中尋梅》詩
【語法】：聯合式；作謂語、定語；形容天氣非常寒冷
出 處
唐·韓愈《祭河南張員外文》：「歲弊寒凶，雪虐風饕。」

C. 寫20個有關暴風雪的詞語

數九隆冬、凍手凍腳、寒風刺骨、寒氣逼人、寒風料峭、天寒地凍、大雪紛飛、白雪皚皚、漫天大雪、鵝毛大雪、彌天大雪、殘鱗敗甲、碎瓊亂玉、數九隆冬、冰天雪地、滴水成冰、寒風凜冽、寒氣逼人

D. 描寫暴風雪的成語

一、冰天雪地

【解釋】：形容冰雪漫天蓋地。

【出自】：老舍《駱駝祥子》十二：「你就在這兒吧，冰天雪地的上哪兒去？」

【語法】：聯合式；作定語、狀語；形容嚴冬季節到處是冰雪的景象

二、鵝毛大雪

【解釋】：像鵝毛一樣的雪花。形容雪下得大而猛。

【出自】：唐·白居易《雪夜喜李郎中見訪》：「可憐今夜鵝毛雪，引得高情鶴氅人。」

【譯文】：今晚的鵝毛大雪正可愛，引得我這披著大衣的人情緒高亢。

三、雪虐風饕

【解釋】：虐：暴虐；饕：貪殘。又是刮風，又是下雪。形容天氣非常寒冷。

【出自】：唐·韓愈《祭河南張員外文》：「歲弊寒凶，雪虐風饕。」

【譯文】：一年之中都有幾天特別冷，有事刮風有事下雪。

四、冰天雪地

白話釋義：形容冰雪漫天蓋地，非常寒冷。

引證：《駱駝祥子》十二：你就在這兒吧，冰天雪地的上哪兒去？

朝代：公元1936年

作者：老舍

五、風雪交加

白話釋義：風和雪同時襲來。

出處：《塞上行·行紀·百靈廟戰行·三》:「盡管是在風雪交加的時節，我們的視線仍可以入到非常遙遠。」

朝代：近代

作者：范長江

E. 求關於暴風雪的成語，謝謝

數九隆冬、凍手凍腳、寒風刺骨、寒氣逼 人、寒風料峭、天寒地凍、大雪紛飛、白 雪皚皚、漫天大雪、鵝毛大雪、彌天大雪 、殘鱗敗甲、碎瓊亂玉、數九隆冬、冰天 雪地、滴水成冰、寒風凜冽、寒氣逼人

F. 和暴風雪有關的成語

1. 暴風驟雨】暴、驟：急速，突然。又猛又急的大風雨。比喻聲勢浩大，發展急速而猛烈。

2. 暴風疾雨】指來勢急遽而猛烈的風雨。

3. 疾雨暴風】指來勢急遽而猛烈的風雨。同「暴風疾雨」。

4. 驟雨暴風】來勢急遽而猛烈的風雨。

G. 描寫暴風雨的優美語段

暴風雨瘋狂地來了．聽，時不時還有震耳的打雷聲呢．
大滴大滴的雨珠狠狠地砸在玻璃窗外．隨著噼噼啪啪的雨聲，窗外流下了一道道水痕．窗外早已是白茫茫的一片，整個世界籠罩在蒙蒙的雨霧中．當雨點落地，地上馬上開出一朵朵晶瑩剔透的小水花，水花就想一朵透明的水晶鑽石一樣．水花落地的時候，先是開出一個小水泡，再開出一朵小水花．一霎間，水花消失了．雨水聚在了一起，它們結伴匯入小溪.江河裡......
暴風雨來臨的時候，人們在路上行走時非常不方便．要撐雨傘.披雨衣，水花濺在人們的腳上．但小朋友們卻仍然浸在」雨的世界」．他們來水池邊，把水潑灑在地上，玩得真快樂啊！
雨終於停了，瓦藍瓦藍的天空中掛著一條美麗的彩虹．多美啊！

暴風雨

灼熱的太陽在天上照耀著，使得周圍的空氣也分外火熱。大地上的一切都顯得那麼憔悴：小草耷拉著頭，猶如一個沒睡醒的小孩；花朵彎著腰，彷彿已是一位進入垂暮之年的老太；就連平日威嚴的大樹，今天也像一個累得搖搖欲墜的運動員，倚著石頭大口大口地在喘氣……
忽然，從天際飄來了大片的烏雲。隨後，烏雲密布，狂風大作。只見小草花朵甚至大樹都開始搖擺。接著，一道道閃電伴隨著震耳欲聾的雷聲好似把把晃著寒光的匕首劃破了漆黑的天空。緊接著，地面上出現了雨點，1滴，2滴……很快，雨越下越大。頃刻間，牛毛般的細雨變成了豆大的雨珠，從天上傾倒下來——暴風雨來了！
漸漸地，暴風雨露出了它那猙獰的本面：風更猛了，雨更大了。猛烈的狂風，滂沱的大雨，這似乎是暴風雨想把這個世界毀滅的先兆。 此刻，就連原本震耳欲聾的雷聲也被雨水聲掩蓋，整個世界彷彿都已被這滔天的雨水淹沒。朦朧中，我看見了東倒西歪的小草、花瓣亂飛的花朵、以及就快連根拔起的樹木……
「嘩——嘩——」
……
不知過了多久，雨聲慢慢小了下去，取而代之的只有丁冬的水滴聲。不一會兒，一縷陽光透過陽光照在了大地上。這時，展現在世人面前的是一幅嶄新的畫卷：小草翠綠欲滴，猶如一個朝氣蓬勃的青年，對自己的未來無限憧憬；閃著露珠的花朵正在怒放，就好似一名少女，身上金光閃閃的珍珠給她增添了幾份妖嬈的色彩，分外迷人；樹木枝繁葉茂，彷彿是一把巨傘，給小生命們搭建了一個天然的保護屏障，隱約間我甚至聽見了小鳥的歌唱……
這就是暴風雨，它看似毀滅了一切，實際上正是它使得世界更加美好。同樣，困難也是如此，難道人生不是在它的不斷洗禮和磨練下才迎來了那更加明媚的清晨嗎？因此，我感謝困難。

H. 關於暴風雪的語句

暴風雪愈來愈猛，刺骨的寒風帶來了大片大片的雪花；寒風搖撼著樹枝，狂嘯怒號，發狂似地吹開整個雪堆，把它捲入空中，寒風不住呼嘯，方向變化無定，幾乎掀翻 了雪撬和馬匹，好像尖石子似的刮著騎馬人的臉，叫他們透不過氣來，說不出話來。

I. 有哪些保護環境的倡議書和宣傳語

在當今世界飛速發展之際，環境問題已是全世界所面臨的共同問題，環境保護是我國的一項基本國策。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。因為我們只有一個地球！保護我們共同的家園，保護我們賴以生存的環境已刻不容緩。
<br>
<br>我們少年兒童要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環境，綠化校園，讓綠色生命激發我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。因此，讓我們作為綠色的守護者，鄭重向全體少先隊員們發起倡議：
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<br>一、水是生命之源，節約用水，保護水源，愛我太湖，愛我「母親河」，愛我300萬平方公里的富饒海洋，愛護祖國的所有「藍色國土」。
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<br>二、學習環保的知識，樹立環保的意識，了解並自覺維護有關環境保護的有關法律法規。積極參與環保活動，大力支持環保工作。
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<br>三、自覺遵守「兩講五不」規范，自覺維護公共環境的整潔，出門要帶「清潔袋」。
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<br>四、愛護環保設施和設備，愛護花草樹木，保護野生動物；講衛生，愛勞動，積極幫助地區做好環境衛生和綠化工作；遇到破壞環境保護的不文明行為要勇於勸阻，發現破壞環境保護的違法行為要主動報告，敢於斗爭。
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<br>五、保護資源，節約水電；提倡垃圾分類，廢品回收，廢物利用，保護再生資源。購買商品要選購「綠色包裝」物品，拒絕使用一次性塑料用品、包裝過度商品和一次性筷子，盡量少用紙木製品。
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<br>六、降低噪音，不在公共場所大聲喧嘩，使用收錄機、電視機時，音量要適中，不影響他人的工作、學習與休息。提倡以步代車和騎自行車，杜絕機動車尾氣污染。
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<br>讓我們共同攜手，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭，用實際行動投入到三月的「植樹，愛綠」活動中，從自己身邊做起，向全社會證明，我們是高素質的一代，我們真正懂得珍惜綠色！
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<br>人在自然中生長，綠是自然的顏色。綠色是多麼寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我們行動起來，為珍惜綠色，創造綠色獻出自己的一份力量吧！

我們每一個人都有家，也都愛自己的家，可是您是否知道我們有一個共同的家呢？——那就是我們的地球！那是一個很美麗的家，有藍天有白雲，有綠樹有紅花，百鳥爭鳴，多麼美好的一切啊！地球是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載人類生命的星球。人類在地球上生活已有幾百萬年的歷史，在這漫長的歲月中，人類就是依靠地球上的資源生存、繁衍、發展的。可是我們有沒有想過怎樣去保護地球環境呢？

大家都知道，近年來，由於人類對地球環境不夠珍惜，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至。

環境與我們的生活關系極為密切，與我們的生存息息相關。很久以來，我們賴以生存的環境就引起了許多有識之士的極大關注。1972年10月，第27屆聯合國大會通過決議，將以後每年的6月5日定為世界環境日。每年的環境日會提醒人們對環境的思考和保護永遠不能停止，在我們的生命歷程里，應該天天都是環境日。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代文明人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，著眼身邊，立足校園。在我們學校，經常可以看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，經常會發現有深深的腳印。「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化綠色校園，讓我們的校園更加美麗！

誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望身邊的湖水清澈明凈，誰不希望眼前的陽光燦爛如金。是啊，誰不希望能有如此天然的一幅畫面呢？

敬愛的老師，親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧！我們是地球的小主人，我們每個人從小就要有環境保護意識。保護環境是我們大家義不容辭的責任。通過我們的努力，使祖國的天更藍，地更綠，水更清。

今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動起來，從我開始！行動起來，從現在開始！謝謝大家！

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J. 請以「暴風雪來了」為起句，展開想像寫一段話，要求語言生動、流暢，使用正面和側面描寫的方法，不少於50