❶ 我們班要進行一個簡單的英文辯論賽，我們討論的主題是：Long holidays are good for students or not
我想知道英語漢語是如何影響兩國人民的思維的
❷ 英語辯論賽策劃
I cannot choose the best,The best chooses me.
對話鄭瑜前，先拜讀了他的簡歷：第11屆全亞洲大專英語辯論錦標賽，CCTV「希望之星」英語風采大賽，外交部「威脅、挑戰與變革」亞洲高級別會議志願者，浙江省人民政府「連線浙江」——溫州-台州線中外媒體采訪活動全程陪同翻譯等等。這些立刻讓我聯想到他流利的口語，機智的論辨，睿智的回答，縝密的思想。約他采訪的過程中，他給我的簡訊聯系都是英文版的。
魅力舞台，激情演講
O Troupe of little vagrants of the world, leave your footprints in my words.
回想起「希望之星」英語風采大賽，鄭瑜至今還難以忘懷那緊張激烈、激情洋溢的賽場，以及比賽過程中點點滴滴的精彩。
「比賽是累的，一場比賽通常要比一整天。但比賽是激動人心，每一次都是一個新的挑戰。每次比賽都能見到一張張新的面孔，縱使比賽過程中暗暗較勁，比賽結束後還是互相握手，至今我還和以前一 國內
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如簧巧舌 激辯頭腦—— 訪英語演講、辯論「雙雄」鄭瑜
文字：陳偉 沈抒寒 攝影： 發布時間: 2005-06-21
I cannot choose the best,The best chooses me.
對話鄭瑜前，先拜讀了他的簡歷：第11屆全亞洲大專英語辯論錦標賽，CCTV「希望之星」英語風采大賽，外交部「威脅、挑戰與變革」亞洲高級別會議志願者，浙江省人民政府「連線浙江」——溫州-台州線中外媒體采訪活動全程陪同翻譯等等。這些立刻讓我聯想到他流利的口語，機智的論辨，睿智的回答，縝密的思想。約他采訪的過程中，他給我的簡訊聯系都是英文版的。
魅力舞台，激情演講
O Troupe of little vagrants of the world, leave your footprints in my words.
回想起「希望之星」英語風采大賽，鄭瑜至今還難以忘懷那緊張激烈、激情洋溢的賽場，以及比賽過程中點點滴滴的精彩。
「比賽是累的，一場比賽通常要比一整天。但比賽是激動人心，每一次都是一個新的挑戰。每次比賽都能見到一張張新的面孔，縱使比賽過程中暗暗較勁，比賽結束後還是互相握手，至今我還和以前一起參賽的選手保持著親密的聯系。」
寫英語演講稿時，鄭瑜有一個原則，就是注重文章的思想性，並且措詞恰當，語句連貫，節奏感強，音律和諧，讀起來琅琅上口。「Language without thinking is empty」，文章要有思想作支撐，不僅僅是炫技。語言最忌諱佶屈聱牙，追求簡約。當我們問他怎麼翻譯「綠色登山」時,「Green Climbing」他脫口而出。我們對他的回答將信將疑，認為絕不會那麼簡單。他笑著解釋道：「現在英語的新詞彙都注重簡約，如Chinaren。此外，綠色被賦予了環保的內涵，食品包裝上不有Greenfood的標簽嗎？」
接著，他談到「希望之星」英語風采大賽全國總決賽現場提問的情景。當時Question master問了他幾個古靈精怪的問題，主題是關於「Future is now」的。其中一個問題是構想50億年後English是否還能popular，他自豪而中肯地答道：「No, Chinese will surely be the most popular language by then！」還有一個問題是，若50年後你策劃一場演講賽，你會把主題定為什麼？鄭瑜又給出了一個Excellent的答案「Past is now」。
這種絕妙的回答就來自他快速的反應。之後他在第九屆「外研社杯」全國英語辯論賽做評委的時候，角色轉換，他成了Question master。他還是那樣表現自如，常常能提出絕妙的問題，讓選手大腦迅速運轉，將敏捷睿智發揮到極致。他還自告奮勇地做賽事點評，「做這個，我絲毫沒有顧慮，老師難免會擔心自己點評不當，會被自己的學生笑話」。
鄭瑜能用英語滔滔不絕地講很多時間，「在比賽中我絕對不怕時間有剩，就怕時間不夠用」。在寧波萬里學院參加「希望之星」浙江賽區的決賽，他以0.2分之差屈居第二，遺憾地敗給了寧波大學的一個女學生，原因是在回答關於Quality Ecation第一個問題時流連太久，答得過於全面詳細，導致第二個問題的答題時間不夠。
紫金港的拓荒者
Never be afraid of the moments--thus sings the voice of the everlasting.
聽BBC English，看看英語原版的電影，尤其是搞笑的片子，是鄭瑜平時最大的愛好。「看看原版幽默電影，一來，它能培養我的 幽默感。我接觸過不少外國人，發現一個很大的特點：老外很愛開玩笑，而我們中國人相對比較拘謹含蓄；二來，由於那種類型的電影語言很有張力，語調極具表現力，運用在演講辯論中無疑是錦上添花；三來，『一千個讀者，就有一千個哈姆雷特』,每個人會在理解過程中可能會加入自己主觀的東西，做電影翻譯的也不外乎此，我想要感受的是拍片人所要傳達的，經翻譯過的缺少原汁原味。」
談到他是如何學好英語的，他謙虛地說在浙大，比他說得好的有好幾個。高中階段，他所在的紹興一中教育模式比較應試，不太重視口語的培養，但那個階段培養了他對英語濃厚的興趣。於是高考填志願時，他毫不猶豫地報了英語專業。語言是一個積累的過程，要學好英語，除了上課時認真聽外，課外也很重要，要花大量的工夫去學習，多聽地道純正的英語，多泛讀精讀優秀的文章。鄭瑜風趣地說一般在自修教室，成天捧著厚厚的大辭典，抱著收音機的八成是外語系的。他自己的那本辭典早也翻爛了，連外面那張硬殼都掉了。真可謂是「寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來」。
鄭瑜還娓娓地給我們講述了他作為紫金港的拓荒者的一些感受。大三從西溪搬入紫金港，可謂見證浙大新校區的成長。「我被分配到紫雲學園，當時食堂和紫雲之間只有一條爛泥路，沒有鐵柵欄，我們的行李走過了泥濘，我們在搬家的過程中也經歷了艱辛。更要命的事，當時我們住六樓，夏天寢室熱得呆不下人，只有『泡』在空調教室里才能靜下心看書。」
❸ 辯論賽策劃書怎麼寫
模板：
活動背景：作為當代大學生，為了能夠更加適應這個社會，我們應該提升自己的口才，加強思想的交流，增進彼此的默契。為此我們舉辦了XXXX辯論會（根據辯論主題與專業不同，可自行設計）。
活動目的：本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，並以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。
主辦單位：某某大學XXX系
承辦單位：XX學院及各系學生會辦公室、學習部、組宣部
活動時間：XX年X月X號
活動主題 ：傳播文明，弘揚文化
參賽對象 ：XX學校各系辯論隊
活動報名方式：以院系為單位組隊，每隊4人（男女不限）。
報名表如下：
辯論賽報名表說明：
1、請按辯手次序認真填寫相關內容；
2、如報名人數較多，請自行添加；
3、對辯題有何建議，請在備注中寫清楚；
比賽流程安排：比賽分為3輪，初賽、復賽和總決賽，安排如下：
（1）比賽採用抽簽分組的方式，將各系參賽隊伍分成a、b兩組，每組採用單循環賽制，決出第一名進入復賽，每組以勝負計，如遇勝負場次相同，則計算總分，總分高的勝出。
（2）復賽採用淘汰制，a組第一名對決b組第二名決出c1、c2；b組第一名對決a組第二名決出d1、d2.
（3）決賽在11-106舉行，首先由c2對決d2進行3、4名爭奪戰，決出辯論賽第三名、第四名，然後由嘉賓在榮譽證書上簽字，並進行頒獎；
之後由c1對決d1進行1、2名爭奪戰，決出辯論賽第一名、第二名，然後由嘉賓在榮譽證書上簽字，並進行頒獎；
宣傳方式：海報、廣播等
❹ 英語角策劃書
1 英語角策劃書 活動目的：為提高同學學習興趣，促進社會與國際接軌的模式形成，鍛煉大家的英語口語及實際交流應用能力，豐富同學的文化生活，擴大英語實際應用在日常生活中的影響，突出英語學習的重要性，幫助大家走出「啞巴英語」的困影，提供給同學一個互動交流的平台，促使廣大同學達到學以致用的目的。 活動時間：每晚7:00~9:00 活動地點：教學樓408室 活動對象：我校所有學生 人員安排：我校的英語老師或英語水平傑出的同學 活動具體安排： 1. 活動分表演和互動交流兩個部分，每次活動歷時2小時左右 2. 首先由一個開場表演拉開活動帷幕 3. 主持人（能說流利英語的老師或同學）上場，介紹活動相關內容，如活動方式活動進程等等 4. 主持人給定一個主題（主題事先由英語老師策劃准備完成），引導在場所有參加活動的群眾就該主題進行英語自由交流，其間主持人可以下台以訪問形式與同學交談，以達到示範目的 5. 自由交流一段時間後，主持人可以適時穿插一些小游戲，提高活動的互動性，吸引更多同學前來交流互動 6. 邀請外教、高校英語教師給大家介紹一些日常英語的應用，小知識，學習方法或者是表演他們自備的節目 7. 英語老師可以准備一些西方文化相關的節目，帶動同學學唱英語歌，學跳外國風情舞蹈、英文小短劇、即興英文小演講或者是即時准備一場小規模的演講比賽
❺ 英語辯論俱樂部可以開展哪些活動
既然是英語辯論俱樂部，那當然主要是以辯論為主。不過除此之外還可以舉辦諸如：
1. 英語演講比賽
2. 英語歌唱比賽
3. 英語學習交流會
4. 英語游戲（接龍、繞口令、猜字等）
5. 欣賞歐美原版影視劇
... ...
還有很多，你可以參考大學英語社團的活動內容。
❻ 辯論賽策劃書
詳情見此處：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6149e5990100nos9.html
。。。。屆大學生辯論賽策劃書
一、活動宗旨：
為了讓廣大新生更好地適應大學生活，熱愛。。。新校園，合理規劃大學生涯，豐富我校的校園文化生活，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，提高我校新生辯論水平，培養學生的演講能力以及團結協作能力，營造濃厚的校園學術氛圍，同時也為了提高大學生綜合素質，促進當代大學生對社會的關注和對生活的熱愛，特舉辦。。。。屆大學生辯論賽。
二、主辦單位：
。。。大學委員會
三、承辦單位：
。。。大學學生會
四、大賽組委會：
五、大賽評委團：
六、比賽方式：
輪空淘汰制
七、參賽對象：
。。。大學全日制在校本、專科生
註：每個參賽單位由一名領隊和四名辯手組成，領隊為辯論隊老成員或學習部部長，辯手至少有三名09級成員。
八、整體賽事安排：
11月27日 大學生辯論賽開幕式。
11月28-29日 大學生辯論賽第一輪輪空淘汰賽
11月5日 大學生辯論賽第二輪輪空淘汰賽
12月12日 大學生辯論賽半決賽
12月18日 大學生辯論賽總決賽
九、比賽地點：
淘汰賽：(。)
半決賽：(。)
總決賽：(。)
十、總決賽獎項設置：
冠 軍： 一名 頒發獎杯
亞 軍： 一名 頒發獎牌
總決賽最佳辯手：一名 頒發榮譽證書
十一、其他獎項設置：
每場淘汰賽、半決賽各設置一名最佳辯手，半決賽淘汰的兩個代表隊同為季軍（頒發獲獎證書）。
十二、經費預算：
附：
1、比賽規程細則
2、評委評分表
3、本屆辯論賽各項原則
4、大學生辯論賽賽程安排
。。。
二〇〇九年十一月十日
附表1
大學生辯論賽規程細則
一、陳詞階段（共計10分鍾）
1、正方一辯陳詞（立論）（用時不超過3分鍾）；
2、反方二辯反駁（用時不超過2分鍾）；
3、反方一辯陳詞（立論）（用時不超過3分鍾）；
4、正方二辯反駁（用時不超過2分鍾）；
二、對話階段（共計12分鍾）
1、正方三辯任選反方三辯或四辯進行對話（雙方各用時不超過1.5分鍾）；
2、反方三辯任選正方三辯或四辯進行對話（雙方各用時不超過1.5分鍾）；
3、正方四辯任選反方三辯或四辯進行對話（雙方各用時不超過1.5分鍾）；
4、反方四辯任選正方三辯或四辯進行對話（雙方各用時不超過1.5分鍾）；
備註：對話階段要求雙方有問有答，一方回答後一定要提問，不能只回答不提問，也不得連續提問。提問不超過15秒，回答不超過20秒！若一方時間已到，另一方時間未到則可繼續發言。
三、小結階段（共計4分鍾，每方發言不超過2分鍾）
1、正方一辯對以上陳詞階段和對話階段進行小結；
2、反方一辯對以上陳詞階段和對話階段進行小結。
四、自由辯論階段（共計10分鍾，每方發言不超過5分鍾）
在這一階段中，雙方辯手均可自由發言或提問，不允許任一方有兩名或兩名以上辯手連續發言或提問，即只能是雙方交替發言且任何一方辯手不得連續三次站起發言，由正方先開始。
五、總結階段（共計8分鍾，每方發言不超過4分鍾）
1、反方四辯總結陳詞；
2、正方四辯總結陳詞；
六、計時原則：
1、比賽時，發言辯手起立為計時開始，落座為計時結束，其中自由辯論階段發言辯手落座即為另一方發言計時開始。
2、自由辯論階段，如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主持人示意放棄發言，放棄發言不影響評判結果。
3、時間提示方法：在各階段中，若時間剩下30秒，則響鈴以作提示，若到達規定時間則連續響鈴以表示時間到提示。在各次提示時，工作人員都必須向場上主席、評委及觀眾相應地舉寫有「正方」或「反方」的牌子。
4、未經大賽組委會批准，場上辯手不能隨意更換，辯手順序也不能隨意更換。在規定用時全部耗盡時，用鈴聲提示，辯手必須結束發言，否則作違規處理。
七、決賽新元素:
1、在選手進場時播放進場音樂，每個階段開始之前（主持人話音剛落時）播放簡短聲音，增強現場氣氛。
2、為雙方辯手提供多媒體資源（兩個投影儀），雙方辯手自帶筆記本展出多媒體材料以證明己方觀點。（可適當延長每一環節時間）
附表2 評委用表
1、組委會將聘請5位評委對本次比賽進行評議。
2、評判根據:每位評委根據前述規則並根據辯論雙方的下列狀態，自由裁量並獨立判定：
A 命題設定的技巧性和合理性
B 論證的說服力
C 整隊的凝聚度
D 辯風的嚴謹，求實，坦誠
E 語言的感染力
3、評分標准
a、團體分（共300分）
團體分（300分）
正 方
反 方
辯論階段（200分）
陳 詞 （40分）
對 話 （40分）
小結陳詞（30分）
自由辯論（60分）
總結陳詞（30分）
綜合印象（100分）
語言風度（40分）
團隊配合（30分）
臨場應變（30分）
b、辯手個人得分總計50分。比賽的最佳辯手由得分最高者獲得；本次比賽全場最佳
辯手由個人累積分最高者獲得。
辯 方 正 方 反 方
辯 手 一辯 二辯 三辯 四辯 一辯 二辯 三辯 四辯
語言表達（10分）
整體意識（10分）
辯駁能力（10分）
美感風度（10分）
綜合印象（10分）
合 計
4、勝負判斷
1、比賽的勝負判定，由評委根據評分標准投票決定，評分細則只供評委參考。
2、辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據，與比賽勝負無關。
附表3 本次辯論賽各項原則
一、評委安排原則：
1、若評委所在學院有隊伍參賽，則安排評委團其他評委作評；
2、每場辯論賽安排五名評委作評；
3、評委由辯論隊老成員以及其他高校的邀請評委組成；
4、各位評委必須本著公平、公正的原則認真對每場比賽進行評定。
二、比賽原則：
1、若對抽簽方式有疑問，可在抽簽前以口頭或書面形式向校學生會主席團或學習部提出；
2、抽簽結果公布後，任何參賽隊不得隨意更改抽簽結果；
3、參賽雙方必須本著相互尊重的原則積極參加每一場比賽；
4、大學生辯論賽各項賽事的賽況將整理記入年度的各學院先進學生會的評定考核中；
5、本屆辯論賽各項原則最終解釋權歸。。。。學生會。
❼ 辯論賽策劃書怎麼寫
一、活動主題迎華誕六十，喜中國騰飛；揚學習風氣，展辯論風采。二、活動目的本屆信息學院新生辯論賽,正逢中國成立六十周年，旨在通過辯論的形式，感悟新中國成立六十周年發生的翻天覆地的變化，深刻體會新中國的繁榮和強盛，進一步增強同學們的愛國情感和民族精神，同時豐富大一新生的課外生活，活躍校園氣氛，點燃他們的學習熱情，加強我校的校園文化建設，培養和提高大一新生的邏輯思維能力、口頭表達能力和辯論素質，團隊的組織和協作能力，體現大學生朝氣蓬勃，積極向上的精神狀態，為我院辯論隊選拔挖掘優秀辯手，為第十屆仲園辯論賽做好准備。三、活動時間2009年10月24號到11月22號四 准備工作1、協調會議時間：9月12號參與人員：院辯論隊全部成員會議內容：修改計劃書，討論新生辯論賽的整個流程，分配任務。2、准備會議時間：9月20號參與人員：院辯論隊全部成員會議內容：收集院各辯論隊員出的辨題，選出八個作為新生辯論賽的辯題，確定各班的指導人員，為培訓做好准備（附：各班指導員：電子091班：劉萍 電子092班：王超傑電子093班：李暉 通信091班：塗岳輝 通信092班：吳喜珠信管091班：余錦福 信管092班：朱銳萍 自動化：林澤銳辯題：待定）3、下達通知、確定名單10月9日中午12點45分召集各班長傳達比賽信息，讓各班班長在各個班級里宣傳，鼓勵同學參加這次的新生辯論賽。10月13日之前各班報上參賽人員 ，確定名單（人數為每班6至8人），並上交課表，以便確定比賽的具體時間。4、新生辯論賽總動員和培訓大會時間：10月18號晚上參加人員：信院辯論隊全體人員及參賽人員內容：（1）、隊長發表講話，介紹辯論隊成員，鼓勵動員大家積極參加到這次比賽中，學習辯論技巧，培養邏輯思維（2）、各成員按一、二、三、四辯次序依次發表講話，交代比賽規則，結合自己的經歷與仲園辯論賽的經驗，介紹作為各辯手應注意的地方，所講究的提問，答辯技巧，講解的辯題的剝析，觀點的提取（3）、讓各班負責人進行辯題和對手的抽簽。5、宣傳海報及攝影：（1）、10月18號聯系宣傳部長，製作宣傳手繪海報（要求突出辯論主題，有新意）及粘貼維護。（2）、等確定好每場比賽的時間地點之後，聯系通知攝影人員並協助其完成比賽期間的工作6、邀請評委、主席，計時員和統計員10月19號聯系比賽評委，確定評委名單，接待評委並向評委講解比賽制度，評分規則，製作評分表10月19號聯系主席，計時員和統計員，確定出席名單，准備賽前開場白，精煉比賽規則（附：評委名單、主席，計時員，統計員名單待定）7、比賽場地聯系與賽場布置：10月18號聯系比賽時所用場地，布置賽場，安排各班人員、參賽人員及評委的座位。8、采購及蓋章：負責購買比賽所需用品（獎狀），列印好獎狀的內容，並且經得老師同意，給相關老師蓋章四 宣傳工作1、初賽前1周在校園南北區貼上本屆辯論賽的宣傳手繪海報（120mm×80mm）。2.每場辯論賽前一個星期抽簽決定比賽對陣雙方和辯題。3.每場辯論賽前3天公布比賽地點、時間、4.預賽結束後，及時張榜公布入圍復賽的隊伍名單，並寫出賽況等。5.復賽結束後，及時張榜公布入圍決賽的隊伍名單，最佳辯手、並寫出賽況等。6.決賽結束後，張榜公布本屆辯論賽的冠亞軍、最佳辯手、，並寫出賽況等。五、賽程安排及相關規定1、參賽對象信息學院大一新生。每個班組建一支參賽隊.每隊均由四名辯論員組成。每場辯手可以更動，比賽中不可更換辯手。2 參賽隊伍每班一支辯論隊伍，總共有八支班級辯論隊3、比賽日程及流程圖2009年10月24日晚7:30——10：00初賽（一個課室共兩場）2009年10月25日晚7:30——10：00初賽（一個課室共兩場）2009年11月7日晚7:30——10:00復賽（一個課室共兩場）2008年11月22日晚7:30——10：00決賽（一個課室共兩場）A B C D E F G H [王1]
A C E G [王2]
A E 冠軍4、獎項設置 冠軍冠軍隊：1個亞軍隊：1個季軍隊：1個最佳辯手：2人最具風度獎：2人所有獲獎者均將獲得獎狀。5、活動預算：1最佳辯手，最具風度獎證書 4張*3元/張=12元2、冠軍，亞軍，季軍隊獎狀： 3張*1元/張=3元2水費112元 每場14瓶（辯手共8名，評判6名） 共8場。 14瓶/場*8場=112瓶 112瓶*1元/瓶=112元4、宣傳卡紙 8張 1元/張*8張=8元合計:135 元信息學院學生會辯論隊二零零九年九月二十日
參考自：172校園活動網 http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/原文地址： http://www.172xiaoyuan.com/cehuashu/xiaoyuan/2009/1217/2075.html
❽ 英語辯論賽文案 能吸引到觀眾
．活動主題 提高口語水平，培養英語興趣。空一行？？？ 二．活動背景 英文辯論賽是魯東大學外國語學院的傳統活動，舉辦英文辯論賽，可以增強大家對英語學習興趣，提高現場應變能力，以及邏輯思維的嚴謹性。外國語學院始終堅持每年舉辦英文辯論賽，深受廣大學生喜愛，老師的支持。參與熱度不斷提高。 三．活動目的、意義 這次比賽旨在提高參與活動成員的口語水平，應變能力，與邏輯思維的嚴謹性。通過多種形式的活動，讓大家在活動中既收獲樂趣又獲得知識，促進同學間的交流，讓大家發現英語學習的樂趣，對英語口語等產生興趣，從而推動英語學習的進步發展。本次英文辯論賽能夠增進班級間同學的交流，推廣外國語學院英語文化，營造濃厚輕松的英語學習氛圍，展現魯東大學外國語學院學生的口語水平以及奮發向上的精神面貌。同時，通過這次活動，可以增進同學間的感情，增強班級凝聚力和團結協作意識，提高班級成員的自主學習能力。