Ⅰ 暑假將至，作為大二的我，有意於面試「暑期培訓中心」教學點負責人，求項目策劃書一份，盡量全面細致，急..
暑期培訓策劃書
一、 培訓目的
通過分析和調查，我們發現如下問題：志願者對於留守兒童這個特殊群體的了解只停留在概念上，比較粗淺，沒有深刻的認識；對留守兒童存在的一系列問題模糊不清；對本項目的認識不清楚，對具體活動不了解；志願者心態不夠端正。鑒於此，我們設計此項培訓，意在解決以上問題，實現以下目的：
1、讓志願者系統全面的了解留守兒童，認識留守兒童存在的一系列問題，從心底產生對留守兒童的關愛，萌生為留守兒童切切實實做些事情的想法；
2、讓志願者了解本項目活動開展的具體過程和細節，清楚自己的任務和職責；
3、通過案例模擬和心理輔導培訓，提高志願者的服務能力，採集志願者的創新觀點；
4、開展趣味活動，促進志願者之間的互相認識，增加團隊凝聚力，檢驗方案的可行性；
二、 指導思想
⑴單方講授與雙方參與相結合；
⑵理論與實踐相結合；
⑶有意義與有趣味相結合；
⑷綜合利用多媒體現代化輔助工具；
三、 培訓對象
主要面向項目志願者，項目策劃人員可以旁聽；
四、 培訓時間及地點
1）4日—5日：武漢大學醫學部
2）6日：8：30—5：00 教五 18：30—20：30 梅操
3）7日全天：教五
五、 內容概要
本培訓方案包括四個方面內容，即介紹留守兒童，介紹本項目及具體活動細則，典型案例研究和趣味活動。
1、介紹留守兒童
a) 具體內容：
i. 性格特徵
ii.學習態度及學習習慣
iii.個人理想
iv.隔代交流障礙
v.全國留守兒童的相關報道
b) 具體培訓方法及實施步驟：
i.文本資料
ii.圖片資料（以PPT形式演講）
iii.影像資料
iv.志願者心得體會
2、本項目介紹
a) 具體內容 ：
i.項目概述
ii.此次幫扶計劃具體活動
iii.開展活動應當注意的問題
iv.對志願者的要求
b) 具體培訓方法及實施步驟：
穿插在介紹留守兒童的PPT中進行宣講
3、典型案例研究
a) 具體內容：
以分組競賽的形式對典型案例進行分析，各組給出一個具體可行的幫扶計劃
b) 具體培訓方法及實施步驟：
i.選取一個以實例為原型的留守兒童為例，進行局部修飾
ii.對志願者進行分組，以組為單位進行研究
iii.各組介紹幫扶計劃，評委進行打分，得出評比結果
iv.指導老師進行點評和心理輔導培訓
4、趣味活動
a) 具體內容：
選取部分計劃在留守兒童地實施的趣味活動，對志願者進行提前實訓，以檢驗可行性，增加志願者的切身感受，同時可以對活動計劃進行修正。
六、 具體實施過程
第一部分、前期准備
⑴選擇教室，准備相關資料及文件
⑵配備礦泉水，播放背景音樂：愛的奉獻
⑶志願者簽到，安排志願者入座。考慮到後期案例分析要對志願者進行分組，可在此讓志願者按分組入座，以便提前相互熟悉。
⑷簡單介紹培訓方案，為正式進入培訓做鋪墊
第二部分、對留守兒童介紹
幫扶留守兒童，需以全面認識留守兒童為前導。因此，培訓首要任務是以多種形式從各個方面向志願者介紹留守兒童，既包括全國宏觀的留守兒童形勢，也包括目標地留守兒童基本狀況，留守兒童存在的各方面問題及本項目想要解決的問題。
⑴、文本資料介紹：整理出介紹留守兒童的相關文章及報道，發放至志願者手中。
⑵、PPT 宣講：製作有關活動地留守兒童的ppt資料，邀請嘉賓進行宣講。宣講應包括以下內容：
ⅰ、活動地留守兒童的基本情況
ⅱ、留守兒童存在的問題
ⅲ、赴活動地開展活動的過程
ⅳ、本項目預期的目標
ⅴ、應注意的問題
ⅵ、對志願者的要求
⑶影像資料
ⅰ、留守兒童紀錄片展播，讓志願者對留守兒童有更直觀的認識；
ⅱ、留守兒童歌曲學習，安排志願者欣賞專為留守兒童譜寫的一首歌：《留守兒童之歌》，要求志願者在開赴活動地之前學會，以便在活動地傳授給留守兒童；
⑷心得體會
經過全方位、多角度的向志願者介紹留守兒童，相信志願者對於留守兒童一定有各種各樣、或深或淺的感觸。那麼藉此機會，要求志願者交一篇相關的心得體會。既給予志願者一個記錄心理靈感的機會，又可以間接提高志願者的培訓的重視。同時，心得體會亦可經篩選整理後發表在相關傳播媒體上。
第三部分、典型案例研究
1、流程圖：
分組——組員認識——自我介紹——案例陳述——案例分析——評比及頒獎——心理輔導培訓。
2、詳細過程：
⑴對志願者進行分組：以4人為一組，共分為5組。應注意避免相互熟悉的人分在一組，讓志願者接觸團隊中的陌生個體，消除陌生感，增加凝聚力。
⑵各組想出一個組名，口號，選出組長；組員之間相互認識。
⑶以組為單位進行自我介紹
⑷介紹案例
⑸給出半天時間，讓各組進行案例分析
⑹方案評比
ⅰ、邀請部分項目組成員作為評委，預計評委為4人
ⅱ、以組為單位上講台展示案例分析過程和得出的解決方案，不限制展示形勢
ⅲ、評委對方案進行提問
ⅳ、其它四組及評委對該方案進行打分，去掉最高分和最低分，得出各組最終成績，其中滿分為100分
ⅴ、頒獎：設置一、二、三等獎和鼓勵獎。其中，一、二、三等獎各一名，鼓勵獎兩名。有評委對獲獎組分別頒發獎品。獎品設置如下：
ⅰ、一等獎，每位成員一瓶「娃哈哈」營養快線，共五瓶
ⅱ、二等獎，每位成員一瓶「匯源」果汁，共五瓶
ⅲ、三等獎，每位成員一瓶「蒙牛」酸酸乳，共五瓶
ⅳ、四等獎，每位成員一顆「阿爾卑斯」棒棒糖，共十顆
⑺邀請心理輔導資深專家進行點評，並進行簡要心理課程培訓
注意：項目組安排成員記錄各組的分析成果，採集志願者有創意的觀點，以備後期對本項目進行改進和完善
第四部分、開展趣味活動
七、 培訓總結
1、總結陳詞
由本項目總策劃人，項目總負責人李可欣作總結陳詞。
2、志願者宣誓
ⅰ、全體志願者對著我們的隊旗，進行宣誓。
ⅱ、做好攝像工作，及備後期宣傳。
ⅲ、誓言
3、培訓效果評估
設計培訓效果評估表，由每一位志願者匿名填寫，收集整理分析以後，得出培訓效果總結。
八、 經費預算
1、文本資料列印
5份×3元/份=15元
2、礦泉水
30瓶×1元/瓶=30元
3、獎品
營養快線 5瓶×4元/瓶=20元；果汁 5瓶×3元/瓶=15元；酸酸乳 5瓶×2元/瓶=10元；棒棒糖 10 顆×1元/顆=10元
4、相機
5、旗幟
總計 15+30+20+15+10+10=100元
希望能幫到你，祝你馬到成功
Ⅱ 一個項目的策劃書
有範文，你參考一下吧
勤工儉學獻愛心活動策劃書
一、活動宗旨:
為了響應省勞動廳和省教育廳的號召，切實培養大學生的實踐能力，我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學獻愛心活動。通過本次活動我們要讓同學們真正走入社會深入社會。
二、活動策劃組：
總策劃：梁主任
副策劃：陳 建 劉益軍 孫 勇
審核人：李智輝
負責人：數字自動化系學生會
三、活動方式：
1. 首先在學生中宣傳本次活動的宗旨，學生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。
參加者在本系同學中選拔。
參加者首先到辦公室報名。
參加者需有一定的口才能力和較好的知識功底。
家教對象為初中生全部課程。
2. 根據學生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。
3. 沐林公司以獻愛心為宗旨，讓美食遍布社會，愛心溫暖人間。
4. 本次活動經費開支由沐林公司獨家贊助。
四、活動時間計劃：
1. 本次活動計劃開展一至兩個月（從9月20日起至11月20日截止）
2. 9月20日至10月1日在學生中宣傳並組織家教人員選拔。
3. 10月2日至10月17日向社會進行宣傳。
4. 11月17日截止家教。
5. 11月17日至11月20日對本次活動進行總結。
五、活動人員安排：
1. 沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負責。
2. 活動策劃由主席團和學習部負責。
3. 活動審核由團總之負責。
4. 活動通知由辦公室負責。
5. 活動傳單由網路部和宣傳部負責。
6. 活動人員選拔由主席團，團總之及各部部長負責。
7. 傳單發放由各部門派一代表負責。
8. 家教情況由生活部和體育部負責。
9. 家教情況由生活部和體育部負責。
六、活動總結：
活動總結以文藝節目的方式開展。我們將邀請院領導，系主任，沐林公司負責人員及相關家長參加。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
勤工儉學活動策劃書
一． 活動背景
社會形式日新月異，人力資源是重中之重。當今社會對大學生們能力的要求越來越高。與此同時，大量在校學生又迫切希望走向社會，在勤工儉學的同時，鍛煉自己，服務社會！
二． 活動意義
通過開展勤工儉學活動，我院勤工儉學的學生將擁有鍛煉自己服務社會的工作平台。同時是他們從小事做起，為適應未來社會培養責任感，以及吃苦耐勞的精神。同時滿足用人單位的需要。
三． 活動時間
每周星期六或星期天以及法定節假日。
四． 活動內容
針對用人單位的需要，我院將選拔具有推銷、促銷（做廣告，發放傳單）、導購、禮儀服務、清潔工等的學生，並派遣至相應崗位配合工作。此過程我們會認真對待，盡最大可能把有責任心有經驗且能吃苦耐勞的學生篩選出來，並監督其工作，真正起到鍛煉自己服務社會的目的。
五． 活動主辦單位
江西理工大學應用科學學院
六． 工作安排
1． 根據需要，院學生會實踐與就業部面向全院招聘，通過嚴格面試，層層篩選，選拔出思想素質高，責任心強，能吃苦耐勞切有工作經驗的學生，組成服務團體。
2． 與用人單位達成配合協議，並簽定相應的合同。使雙方明確自己的權利與義務，並以雙方主要負責人為法人代表和聯系人。
3． 工作時間一般定在節假日，如有可能，可在其他時段推薦勤工儉學學生。
4． 每經過一個工作段，工作人員必須做好工作記錄，且考慮報酬問題。
5． 參與勤工儉學的學生須統一由實踐與就業部調度，必要時佩帶工作證。
6． 在校內外大力宣傳，一方面提高學生參與的熱情，另一方面增強社會影響力。
七． 相關人員：
1． 具體實施部門：實踐與就業部
總調度：劉紅（部長）
主要負責人：熊振偉、嚴月（副部長）
總策劃：王偉（委員）
八． 活動事宜
1． 每個走上崗位的人，必須經過實踐與就業部面試篩選，並登記其真實資料，確保工作人員的素質，確保其勝任工作崗位，並且在一定程度上為其行為負責。
2． 此勤工儉學活動，參考市場價格，保證工作人員獲得相應報酬。
3． 具體工作，由工作當事人負責，做到保證質量。學生幹部做好登記、監督工作。
4． 為確保活動長期、穩定、有規律、有組織的進行，我院將與用人單位共同協商簽定合同，以此使雙方明確自己的權利與義務，進而確立雙方良好的合作關系。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
山西師范大學臨汾學院勤工儉學社團策劃書
1. 執行概要和要領 大學生勤工儉學社團主要是針對臨汾各大高校學生，做好臨汾，成功後向全省乃至全國輻射。大學生勤工儉學社團主要以社團為運作模式，實施會員制，收取適當的會費，作為我們聯系商家，以及成員的各種活動經費。第一年以聯系業務，擴大宣傳，服務同學為主要目的。成熟之後再考慮盈利問題。目標市場是臨汾的在校大學生。
2. 目前市場狀況分析 臨汾市，盡管沒有其他城市那麼發達，但也有一定的規模，也是一個正在崛起的城市，臨汾有山西師范大學、山西師范大學文理學院、華北科技學院、幾所高校，在校生 余萬人。按保守數字 50% 的同學想找兼職將有 萬人。在這 萬人中，即使有 20% 的人願意成為我們的會員，這就有 萬人。這樣我們就可以有 20 萬的收入。加上廣告收入，商家回報，還有每年的都有新的大學生入校，這樣會員就不只 2 萬人。我們立足的是臨汾學院，現就有 萬多在校生，假使有一半的校友願意入會，結果是可想而知的。這是一筆非常可觀的收入，有大學生的地方就有市場的存在。就我們市場調研得知， 80% 以上的同學並不清楚或是不知道臨汾的兼職機構或網站，這是一個空白的地方，也是很有挑戰性的地方，提高知名度，擴大影響，服務同學，是我們的最初目標。事實上，全國有很多城市成立了大學生兼職中心，而且大多運營都很好，臨汾在這方面則是一個空白。類似的社團機構也有，但並不專業，可信度與知名度都不高。對於大學生勤工儉學社團，這是一個機遇，也是一個挑戰。大學生勤工儉學社團針對的是臨汾各大高校在校大學生，但不僅僅如此，我們的目標是臨汾的大學生，臨汾只是一個試點。成功後將向全山西推廣。
3. 可行度分析 隨著高校的連續擴招，大學生的就業壓力也越來越大，現在很多大學生為了能夠找到一份工作而不得不提前進入社會，對於他們來講最好的辦法就是做兼職了，做兼職很多同學想做而又不敢放心大膽去做。為什麼呢？原因有如下幾點： 學生自己出去找，很難找到，因為做兼職的廠家每次不只需要一個學生，並且擔心學生不講誠信，做到一半後因為種種原因就不想做了，這會給廠家的工作帶來很多後顧之憂。 有些學生怕上當受騙，辛辛苦苦忙了幾天卻拿不到一分錢薪水，還賠了車費與飯錢，這些例子很多。 學生對工作的信息來源較少。很難找到適合自己的工作，更不可能有選擇的餘地。再者學生的精力有限，不可能花很多的時間和財力在找工作上。如果有了這樣一個勤工儉學社團，學生只需要交一定的費用，就可以得到很多工作信息，並且我們社團工作人員隨時可以幫你聯系工作。既方便又省時省力省錢。何樂而不為呢？這可以說，學生源不用愁了，那工作崗位如何來呢？這個是我們搞好項目的重點，據不完全調查，市區大小廠家在節假日、雙休日請兼職工作的不在少數，至少也有兩萬個崗位，加上請家教的崗位數，應該完全能夠滿足需要。那麼我們通過什麼手段來抓住這些崗位呢？ 1 、誠信度。我們不管給廠家還是兼職學生都要簽一份合同，這份合同即要保護廠商的利益也要保護兼職者的利益。學生和廠家事先把工作內容和勞動強度以及待遇談好，雙方達成一致後，若學生不能夠達到要求或者擅自離職，我們負責及時更換學生，以保護廠商利益。學生如發現廠家有背離和約的行為我們有義務幫助學生維護其合法權益。必要時幫助學生進行法律維權。 2 、實力規模。招聘 20 個口才好的同學跑業務專門聯系工作崗位。 3 、大力宣傳。我們同時建兼職網站，建好後就要開始大力宣傳，通過報紙網路、發傳單、橫幅、海報、網路鏈接等大幅度宣傳。我們在自己的網站上免費為單位做宣傳廣告，只要該單位為我們提供 5 個以上的崗位。這些都是很容易做到的，實行起來並不困難。
4，SWOT 問題分析 優勢 ：作為在校大學生成立的勤工儉學社團，在同學心目中的可信度明顯大於其它的社會兼職機構，這是不爭的事實。在校大學生對創業有一定的激情，一般在開始時不計較待遇，看中的是鍛煉自己，這樣在成立之初會減少開支。作為在校大學生創業，我們可以爭取院系的支持。 劣勢 ：缺乏相關的管理和經營經驗，在起初聯系商家上會有一定的困難。大學生的空餘時間相對不是很多，可能會與學習產生沖突。最初的資金籌集上，以及拉贊助上會有一定的困難。因為我們專門面向在校大學生，社會上的一些兼職我們將不予考慮，盡管如此，我們仍會堅持初衷，我們要做到精而專。 機率 ：大學生兼職市場非常廣闊，根據調查， 62% 的同學在大學期間做過兼職， 86% 的同學認為大學生有必要做兼職。同學們並不清楚臨汾的兼職機構或兼職網站，這也為我們創立品牌提供了有利條件。 威脅 ：兼職市場競爭激烈，樹立不起品牌將很難在臨汾高校一炮打響。 綜上所述 ：我們要利用各種方式加大宣傳，提高知名度，擴大大學生勤工儉學社團在各大高校的影響。在各大高校確定聯系人，負責宣傳事宜。我們要辦一個區別於一般專一的兼職機構，壟斷大學生兼職市場。
5. 財務分析 1 、財務支出： 2 、資金來源： 自 籌： 申請贊助： 3 、財務目標： 按一年有 萬會員，每個會員交 10 元會費計算，一年後即可收回成本並盈利。加上廣告收入，商家回報，本校會員的擴大化，第一年至少可以盈利 5 萬元。 6. 營銷戰略： 目標市場：臨汾市 定位：臨汾各大高校在校大學生 名稱：「大學生勤工儉學社團」（臨汾學院站） 會員價：每人 10 元（最初定價） 代理：每個高校選一名（主要負責宣傳和部分業務代理） 成員隊伍： 20 人（主要為臨汾學生或老師） 服務：設立用戶跟蹤卡 廣告宣傳：電台，電視，報紙，海報，傳單，網站鏈接等 （詳見下面） 市場調研：大學生勤工儉學社團調研問卷（已完成）
7. 行動方案 第一步： 第二步 第三步 。 第四步
8. 風險控制： 創業自然有風險，誰都不可避免。問題的關鍵是規劃是不是合理，經營是不是規范，管理是不是有效。大學生勤工儉學社團並不是一個新生事物，但卻是一個有著廣大市場的事物。大學生勤工儉學社團有 6 萬的投資來自學生， 10 萬的贊助能不能順利的拉到拉到也是一個問題。 6 萬元可以維持 3 個月，也就是說我們有三個月的時間去拉贊助。這 3 個月，也是很關鍵的 3 個月，成功了， 2008 年將是一個順利年。若沒有拉足或是拉到贊助，我們會採取自籌資金，或是壓縮人員，減少開支。總之，我們會克服一切困難，堅持就是勝利。我也堅信我們能夠成功 ！
Ⅲ 成人教育教學點的招生工作計劃報告怎麼寫
一、 指導思想
堅持以科學發展觀為指導，以人才市場需求為導向、遵循成人教育規律、針對成人教育的特點，充分利用學校辦學資源，積極發展成人繼續教育事業，辦出成教特色，不僅力求更好地為**地區的經濟和社會發展服務。而且要保質保量的完成學院
2011 年度成人教育招生任務。
二、工作目標
1. 招生目標：招收新生 110 人
2. 招生類別：
三、主要措施
1. 成立招生工作小組 組長：XXX 在 3
月中旬成立專門的招生工作領導小組，加強對成教招生工作的領導與管理，全體招生辦的成員將為圓滿完成學院交辦的招生任務而盡職盡責。
2. 進一步加強招生隊伍建設 1 )進一步完善招生小分隊機制，各小分隊負責人認真組織小分隊成員積極深入到各單位，做好招生宣傳和生源組織工作。
Ⅳ 教學點負責人需要做點什麼_
如果負責人可以充分調動自己的能動性，提升業績，做負責人可以獲得屬於自己的一桶金。實踐營銷：我們做的工作實際上是在營銷，營銷自己，營銷點點這個品牌。營銷輕博客這個理念。如何讓別人接受我們的營銷，這是在大學課堂上學不到更實踐不了的。所以我們應該珍惜這個機會，在推廣點點的過程中，充分鍛煉自己，積累經驗學習、成長：點點是經過創新工場孵化的項目，點點的誕生引發了互聯網巨頭對輕博客的極大關注，新浪、人人網、盛大等，也積極推出自己的輕博客，唯恐錯過這一機遇。在點點創業、壯大的過程中，在和點點這個優秀集體共同奮進的過程中，我們會吸收很多東西，和點點一起成長！更好的發展平台：點點網校園宣傳工作有著不同級別的劃分，像我現在是省負責人，也是和大家一樣，從普通的校園負責人一點一點做起來的，我上面還有大區負責人等，通過大家的努力，你不會一直是一個普通的校園大使。在校園渠道，每一個人都有晉升的可能，畢業之後，點點會留住優秀的人才；去其他單位求職，點點的經歷會為你帶來無限的光輝。所以，這里為大家搭建了一個很好的發展平台，各位一定要珍惜。積累、活躍人脈：通過我們宣傳點點的過程中，需要和學校各種人打交道，鍛煉了我們與人溝通、談判的能力。以點點為紐帶，大家會和學校很多人熟悉起來，並且成為朋友。以前只是面熟的人，也會因為點點而更加熟悉。你宣傳點點的過程中，你展露的個人才華會讓大家記住你。這些積累和活躍的人脈，對於日後的工作和發展，將是一筆無價的財富。沒有點點，很難做到這些，我們也就把自己封閉了。