⑴ 關於校慶的範文
感恩母校——校慶徵文
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間電大畢業已七年，從事教書育人事業已七年。在我的心中，一直把電大作為我成長之路的起點。
記得那時中等師范學校畢業後，年齡不大的我們即將走上工作崗位，既興奮又茫然。興奮的是馬上要步入社會，茫然的是覺得自己的知識還遠遠不夠。這時是電大為我開啟了求知的大門，圓了我的大學之夢，我們猶如乾渴的禾苗盼來了甘霖。更為感激的是，兩年的電大學習中所獲得的知識和能力，讓我終身受益。
二年的電大學習生活，有成功，有喜悅，有困惑，也有收獲。電大為我們營造了良好的學習氛圍，創設了最好的學習條件。我們不僅能夠在學校聽面授課，還能在家裡通過網際網路學習和隨時求教，好像老師時刻在身邊。學校還為我們特聘了赤峰大學的優秀講師為我們教授專業課，脫產的學習方式使我們在校內有充分的時間和同學探討問題、解答疑惑，學習效率大為提高。通過在電大的這幾年學習，我深切地感受到我的理論知識水平與專業能力在顯著提升，回到工作崗位後有許多知識能夠運用到教學實踐中。通過努力，我先後有多篇論文獲得國家級和自治區級一等獎，多次參加教學比賽獲得一等獎，還被評為紅山區教學能手。這些榮譽的取得與在電大的學習是分不開的。
做事先做人，我想給我影響最大的還是恩師們的人格魅力，他們就是我人生路上一塊塊永不磨滅的豐碑。班主任柴老師嚴謹的治學態度和一絲不苟的工作作風，專業老師個性鮮明的教學思想和課如其人的大氣灑脫……我都銘記在心，是我永遠的精神食糧。
最值得回憶的還是在校期間電大舉行的豐富多彩的活動。每到元旦我們都會舉辦晚會，唱英文歌曲、自編自演英文短劇、英語配樂詩朗誦、舞蹈等。學校還舉辦迎「七．一」詩歌朗誦賽，書法展，籃球對抗賽等活動。通過參加這些活動，我們各方面的能力都得到了提升。更讓我驕傲的是，在校期間我被黨組織吸收為一名中共預備黨員，這給了我很大的鼓舞，將是我今後工作的一種鞭策和促進。
電大是我重要的學習階段，我至今難忘那段時光。在這里，我們的知識水平得以提高；在這里，我們結識了許多同行好友；在這里我們結識了許多熱情友好的同學和老師；在這里，我們更深刻地體會到唯有學習，才會有不斷地進步。這些都是電大學習給予我的。電大——我無悔的選擇！
此刻我們仍能記得老師的每一次微笑，每一次傾心談話。無須回憶，一切都是那麼令人感動，那麼令人難忘。忘不了培養我成長的電大母校、忘不了給予我幫助和辛勤培養我的電大老師，忘不了與我同舟共濟、相儒以沫的電大同學。今天，我作為一名電大畢業生，深感無比光榮和自豪，我會帶著電大賦予我的蓬勃力量，懷揣一顆追求夢想的心，以務實的態度，謙虛的精神，向社會學習，向生活學習，用自己的實際行動為母校增光，讓母校以我為傲。
最後真誠祝願我們的母校桃李芬芳，我們的師長身體健康，我們的同學工作順利，創造出更輝煌的明天！
不知道給有2000字，你自己看看了，是篇範文。參考資料上顯示的那個網站九曲範文網上有很多，其他的你自己去找吧。
⑵ 學校周年慶 策劃方案
1請一些知名人士：政府官員，商界名流（借機加強學校與公司的合作，不僅可以為公司輸送人才，也可以提高就業，雙贏），頗有成就的畢業生。
2開會是很有必要的。在大操場，召集全體師生，總結學校的光輝歷程，展望美好未來（1中人物有用武之地）
3舉辦一場熱烈的晚會
4輿論宣傳。請記者，拉橫幅，搞廣播，登報刊，別忘了網路。
⑶ 校慶活動策劃書
校慶活動主要從回顧復歷史制、展望未來以及捐資等角度入手，活動形式多種多樣，新穎的建議考慮三維校園，不但能展示校園風貌，還能勾起學子們多少回憶，能很好的為校慶烘托氣氛，帶有定位指示的查詢功能，還能為校慶的接待工作提高效率，體現母校對校友的關愛，難道這不是校慶的主題嗎？ 參考： www.hi133.cn www.zb178.com參考資料： www.zb178.com
⑷ 小學六十年校慶徵文範文200字
熠熠輝煌
風蕭蕭兮易水寒,學子入校兮三年安.在那個略帶炎熱的夏天,我們都義無反顧地投入了.學校的懷抱,這一間母親一樣的學校,就這樣安定這我們的生活,充實著我們的生命.
這時候的.學校正是蓬勃的青壯年時期,一直不斷地成長擴展,不斷地進步進取,這樣的校園充滿著青春的氣息,充滿著拼搏的沖勁.這樣年輕的院校,用著它固有的激情,渲染得濟濟一堂的學子洋溢著斑斕的顏色,這樣年輕的院校,伴著它自身的拼搏,感動得莘莘學子充滿著努力的拼勁.
時隔一年,只是短短的一年,就隨著這流逝的一年時光,默默地成長了不少.這一年,他將會邁入他的60周年校慶,他將會再一次展開巨型的翅膀,再接下來的日子沖上雲霄再創輝煌!也許以前的 .學校略顯年輕略帶羞澀,而現在的.學校已經茁壯成長,漸漸露出鋒芒,30年的歷練,洗褪了.稚嫩的羞澀,磨礪出了.微熟的堅忍,這樣的科技大學,邁進了新的一個紀元,走入了新的一個境界,它已經成長,並且將一直成長茁壯下去,繼續地枝繁葉茂.
六十年,或許在漫漫歷史長河裡它只是彈指一瞬,充其量也只能算是三分之二個世紀的時間,六十載櫛風沐雨,六十年春華秋實.今年,.終於迎來了他的六十華誕.在這六十年裡,.經歷了風風雨雨,但同時也創造了一個又一個輝煌.六十年的時間或許不夠一個民族真正強大起來,但是卻可以讓一個民族的教育強大起來,.的成長,見證了整個大中華的教育事業蓬勃之勢.科技大學已經真真正正地蛻變,真真正正地成長,增設的校區、校舍,逐步加強的師資,不斷增加的圖書館藏書量,還有不停吸納著神州大地的人才,都是科技大學成長的印記,印證著.一步步地成長起來.
.如今,.已經六十歲了,他承載著優良的傳統,開拓著煥新的明天,革故鼎新,以超強的生命力和創造力繼續著他的成長,「惟時唯新,至誠致志」這個八字校訓深深地印在他培養出來的代代英才的心中,讓他的眾多學子為他而自豪!
或許在今後的日子裡,我們會將自己的腳印遍布祖國山河,世界各地,再過若干年,我們也將像今天一樣有著興奮濃烈的心情,回到母校,再次感受母校取得的輝煌.大學時光是轉瞬即逝的,.這一片沃土,我走過了最最難忘的青蔥歲月,也見證了我的大學的進步和茁壯.我深深愛著這一片充滿激情和沖勁的土地——.,他讓我感受到前所未有的歸屬感,讓我感受到前所未有的進取熱情,這樣的一間大學,怎能讓我忘懷!.就是這樣肥沃的一片土地,充足的養分讓孱弱柔嫩的幼苗長成參天大樹；科技大學也是這樣如椽的一支畫筆,幫助著莘莘學子繪出青春絢爛的藍圖!
⑸ 校慶策劃書怎麼寫
我這兒有份有關演講比賽的策劃書，供你參考一下
一二.九演講比賽企劃書
一 歷史背景
1935年12月9日，在北平發生了由中國共產黨領導的一次大規模學生愛國運動，公開揭露了日本帝國主義侵略中國，並吞華北的陰謀，打擊了國民黨政府的妥協投降政策，大大地促進了中國人民的覺醒，標志著中國人民抗日民主運動新高潮的到來．
二 活動目的
今年的12月9日是一二、九活動的七十周年紀念日，同時憑借紀念反法西斯戰爭勝利六十周年的余熱，作為新時代青年的我們共聚一堂，將首都醫學院校的愛國熱情推向一個新的高潮。「健康所系，性命相托。」醫學院校的莘莘學子真切地感受到珍惜生命的重要性，我們反對戰爭，崇尚和平,珍愛生命，願意用自己的雙手讓世界生機勃勃，永不寂寞；願意用自己的呼聲讓善良蘇醒，生命永恆。
三 活動名稱
浩氣錘煉颯颯長劍 碧血鑄就巍巍豐碑
-------紀念一二.九運動演講比賽
四 主辦單位
首都醫科大學學生會外聯部、宣傳部、學習部
五 贊助單位
哥中咖啡北京有限公司
六 活動時間
宣傳報名 11月10日—11月24日
初賽時間 11月28日 18:30—22:30
決賽時間 11月29日 18:30—21:30
七 初賽地點：七階
決賽地點：大多媒體教室
八 活動計劃和安排
1、關於宣傳報名
①前期報名宣傳：11月10日 04、05級各班班長或團支書開會
11月13日 網球場前海報（宣傳部） 廣播稿（學習部）
11月23-24日 廣播宣傳（廣播站） 網球場前發傳單（學習部）
報名方式：辦公室門前報名表，11月23-24日中午網球場前
〈註明中英文演講形式及班級、姓名、宿舍和聯系方式〉
報名截止日期：11月24日（周四）晚 同時宣傳部出海報通知參賽者開會
②後期宣傳：廣播宣傳持續至11月30日（廣播站）
11月28日—12月1日 一張說明海報，將參賽選手及演講題目列出
（宣傳部）
③後續宣傳：活動結束將獲獎者演講播放廣播並刊登至校刊，決賽結果給予關注
2、人員准備
①主持人報名選拔：於學生會各部門中徵集報名（11月22日—11月24日）
11月24日（周四）晚6:00—8:00在活動中心進行主持人選拔
（宣傳部、外聯部、學習部及主席團）
11月25日（周五）晚10:00在食堂與兩名幹事商議串詞
11月28日（周一） 最後確定
11月30日（周三） 定稿
②報名選手統一開會：11月25日中午12:40
會議大致內容：報演講題目及中、英文形式（英文最好交翻譯稿）
發放參賽說明（演講要求及評分細則）
評委介紹並進行簡單培訓
初賽抽簽
③評委：社會科學與哲學教研室、英語教研室老師和團委老師、學生評委
11月25日邀請評委
11月29日發送請柬
④劇務人員及器械准備（詳見附錄）
⑤承辦班 5 個
3、會場布置：
11月28日 宣傳部
12月1日 見附錄
3、比賽流程：
①活動開始前播放背景音樂
②主持人宣布活動開始，播放國歌，全場起立唱國歌
③主持人介紹活動背景、主辦單位、贊助商、評委等
④主持人介紹比賽規則及評分標准
⑤播放一二•九運動短片
⑥按抽簽順序選手依次演講。一名演講完後，評委老師據其綜合表現打分，同時記分員統計分數。之後下一位上台演講，在評委對其打分之際宣布上一位選手成績。（註：前兩位選手的分數一起打，以便對比）
⑦待本場選手演講完畢後，評委老師代表對整體進行點評，其間計分員統計分數並排出名次
⑧贊助商代表講話
⑨主持人宣布分數，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
⑩贊助商代表和團委老師、評委老師代表頒獎
4、重要日程大事記
11月10日 04、05級各班班長或團支書開會
11月13日 網球場前海報（宣傳部） 廣播稿（學習部）
11月23-24日 廣播宣傳（廣播站） 網球場前發傳單（學習部）
11月24日 晚6:00在活動中心進行主持人選拔（宣傳部、外聯部、學習部、主席團）
11月25日中午12:40 參賽者開會
11月28日晚6:30 七階 初賽
12月1日下午4:00 調試器材
12月1日 18：30 大多媒體教室 決賽
5、活動預算
水（￥1*40）
獎品：一等獎 ￥30*1
二等獎 ￥20*2
三等獎 ￥10*3
評委紀念品 咖啡公司贊助
資料印製：傳單 500份 ￥30
參賽說明 30份 ￥4
評分細則 15份*2 ￥4
評分表 240份 ￥12
參賽選手名單 20份 ￥2
企劃書 6份*4頁 ￥4
總計：196元
6、附錄
①評分標准：
一主題內容（4分）
ⅰ）緊扣主題，立意新穎、觀點鮮明突出（1分）
ⅱ）有正確的落腳點且有啟示作用和時代意義（0.5分）
ⅲ）內容充實，闡述觀點中使用例證充分而又有典型性（1.5分）
ⅳ）論證富有邏輯，說服力且有雄辯性（1分）
二表達（5分）
i）語言表達 表達清晰流利，語調把握准確，語速適中且富有節奏感（1分）
演講語言的使用有感染力和氣勢（1分）
ii）情感表達 肢體語言與表情處理得當 （1分）
真情實感，情感把握到位，進入狀態快（1分）
有感染力和帶動力，對現場的控制能力和與觀眾的呼應（1分）
（三）台風（1分）
ⅰ）上下場致意，有風度，服裝得體，大方（0.5分）
ⅱ）脫稿，時間把握（0.5分）
註：1、評分數打到小數點後一位，計算時去掉最高與最低分，取平均分，計算到小數點後兩位。分數相同者按照權重計算排名（主題內容佔40%，表達佔50%，台風佔10%）。演講時間為4.5—5.5分鍾，不足或超出適當扣分，但最高不得超過扣0.3分，5分鍾和5.5分鍾時給予提示，若不足4.5分鍾，在演講者演講完後給予提示。
2、英語演講者的計分不去最高分與最低分，直接算平均分。
3、初賽於11月28日晚6：30於七階舉行，篩選出十二至十五名同學參加決賽，提前十分鍾入場。
決賽於12月1日晚6：30於大多媒體教室舉行，請6：00准備入場進選手區，決出一二三等獎，選出三名同學參加協和的總決賽。
4、總決賽於12月8日19：00於協和舉行
△ 演講比賽評分標准講解
1.主題內容
這是針對發言本身所設的一個標准。演講者應當向觀眾表述一些有意義，有見解的發言…
•演講是否主題突出並貼合主題？
•論點是否條理清晰，闡述得當？
•語句組織是否符合邏輯，論據層次是否劃分明確？
•演講者的證據是否能支持觀點？
•演講內容是否生動有趣？
•演講是否包括開場白、主體及一個意義深遠的結尾？
2.語言
評分標准包括語言的流利及連貫程度，以及使用的語調和詞彙的范圍。一個優秀演講者應該引導觀眾注意演講的的內容，而不是演講的方式…
•發音是否清晰准確？是否讓觀眾感到刺耳？
•演講者如何運用音量、語調與音調強調觀點？
•演講者是否有不協調的延遲、重復或停頓？
•演講者是否選擇恰當的詞語及准確的語法？
•演講者的語速如何？是否出現不連貫的現象？
3.技巧
評分標准包括交流技巧，比如使用恰當的身體語言和手勢。演講者應熱情洋溢，充滿自信…
•演講者是否表現出害羞、遲緩或緊張？
•演說是否熱情洋溢而不咄咄逼人？
•演講者如何運用修辭手法，如暗語和類比？
•手勢和身體語言是自然自信的使用還是偏離主題？
△ 劇務人員及器械准備
人員：禮儀4人 計分員3人 計分元1人 音響2人 主持-2人 照相3人 記錄3人
會場布置4-6人 攝影（電視台）
器械：音響 立式話筒*1 有線話筒*2 數碼相機 評委姓名牌 獲獎證書
人員具體安排：禮儀4人 外聯部 具體負責引導評委入場和安排參賽者
計分員3人 學習部 主要負責收分數牌和統計分數
計時員1人 聞路通 主要對每位選手的演講時間計時，並在5分鍾和5.5分鍾時給予提醒
音響2人 程嘯 主要負責調試音響
照相3人 宣傳部、外聯部、學習部 主要在活動過程中照相
記錄3人 學習部、外聯部 大致記錄活動過程和現場氣氛及總結
會場布置4-6人 宣傳部 主要負責活動現場的布置
評委姓名牌 外聯部
器械搬運8人 學習部、外聯部
主持人串詞2人 學習部 主要幫助主持人寫稿
證書、請柬 外聯部
燈光2人 外聯部
△ 傳單
浩氣錘煉颯颯長劍
碧血鑄就巍巍豐碑
只要你有足夠的自信，
只要你有一定的口才，
你就會擁有一個施展才華的舞台。
曾否記得, 「一二.九」這難以忘懷的歷史瞬間;
曾否記得, 那飽含激情的大學生們勇敢地走上大街示威遊行抗議;
曾否記得, 那滾燙的熱血感動了每一位華夏子孫
……
在「一二.九運動」七十周年紀念日來臨之際，我校將舉辦一場激烈的演講PK，你可追憶歷史，你可暢想未來，你可表達對英雄人物的仰慕，你可抒發對革命前輩的敬意，你可用中文抑揚頓挫，你可用英文侃侃而談……5分鍾將會成為你生命中難忘的瞬間，公開公正的現場打分會讓你了無遺憾。如果你成為首醫的精英，還有機會去協和與四大醫學院的高手一決雌雄！不要忘了還有豐厚的獎品哦！
活動將於12月1日18：30在大多媒體教室舉行。
還猶豫什麼，現在就開始行動吧！
學生會學習部宣傳部外聯部
△ 參賽說明
浩氣錘煉颯颯長劍 碧血鑄就巍巍豐碑
-------紀念一二.九運動演講比賽參賽說明
一 歷史背景
1935年12月9日，在北平發生了由中國共產黨領導的一次大規模學生愛國運動，公開揭露了日本帝國主義侵略中國，並吞華北的陰謀，打擊了國民黨政府的妥協投降政策，大大地促進了中國人民的覺醒，標志著中國人民抗日民主運動新高潮的到來．
二 活動目的
今年的12月9日是一二、九活動的七十周年紀念日，同時憑借紀念反法西斯戰爭勝利六十周年的余熱，作為新時代青年的我們共聚一堂，將首都醫學院校的愛國熱情推向一個新的高潮。「健康所系，性命相托。」醫學院校的莘莘學子真切地感受到珍惜生命的重要性，我們反對戰爭，崇尚和平,珍愛生命，願意用自己的雙手讓世界生機勃勃，永不寂寞；願意用自己的呼聲讓善良蘇醒，生命永恆。
三 活動主題
浩氣錘煉颯颯長劍 碧血鑄就巍巍豐碑
-------紀念一二.九運動演講比賽
四 主辦單位
首都醫科大學學生會外聯部、宣傳部、學習部
五 贊助單位
哥中咖啡北京有限公司
六 比賽流程
①活動開始前播放背景音樂。
②主持人宣布活動開始，播放國歌，全場起立唱國歌
③主持人介紹活動背景、主辦單位、贊助商、評委等
④播放一二•九運動短片
⑤主持人介紹比賽規則及評分標准
⑥按抽簽順序選手依次演講。一名演講完後，評委老師據其綜合表現打分，同時記分員統計分數。之後下一位上台演講，在評委對其打分之際宣布上一位選手成績。（註：前兩位選手的分數一起打，以便對比）
⑦待本場選手演講完畢後，評委老師對整體進行點評，其間計分員統計分數並排出名次
⑧贊助商代表講話
⑨主持人宣布分數，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名
⑩贊助商代表和老師代表、團委老師頒獎
七 評分標准
一主題內容（4分）
ⅰ）緊扣主題，立意新穎、觀點鮮明突出（1分）
ⅱ）有正確的落腳點且有啟示作用和時代意義（0.5分）
ⅲ）內容充實，闡述觀點中使用例證充分而又有典型性（1.5分）
ⅳ）論證富有邏輯，說服力且有雄辯性（1分）
二表達（5分）
i）語言表達 表達清晰流利，語調把握准確，語速適中且富有節奏感（1分）
演講語言的使用有感染力和氣勢（1分）
ii）情感表達 肢體語言與表情處理得當 （1分）
真情實感，情感把握到位，進入狀態快（1分）
有感染力和帶動力，對現場的控制能力和與觀眾的呼應（1分）
（三）台風（1分）
ⅰ）上下場致意，有風度，脫稿（0.5分）
ⅱ）服裝得體，大方，時間把握（0.5分）
註：1、評分數打到小數點後一位，計算時去掉最高與最低分，取平均分，計算到小數點後兩位。分數相同者按照權重計算排名（主題內容佔40%，表達佔50%，台風佔10%）。演講時間為4.5—5.5分鍾，不足或超出適當扣分，但最高不得超過扣0.3分，5分鍾和5.5分鍾時給予提示，若不足4.5分鍾，在演講者演講完後給予提示。
2、英語演講者的計分不去最高分與最低分，直接算平均分。
3、初賽於11月28日晚6：30於七階舉行，篩選出十二至十五名同學參加決賽，提前十分鍾入場。
決賽於12月1日晚6：30於大多媒體教室舉行，請6：00准備入場進選手區，決出一二三等獎，選出三名同學參加協和的總決賽。
4、總決賽於12月8日19：00於協和舉行。
△ 評分表
浩氣錘煉颯颯長劍 碧血鑄就巍巍豐碑
-------紀念一二.九運動演講比賽評分表
選手號碼
項 目 得分 備注
主 題 (4分) ① 緊扣主題，立意新穎、觀點鮮明突出（1分）
② 有正確的落腳點且有啟示作用和時代意義(0.5分)
③ 內容充實，闡述觀點中使用例證充分而又有典型性
（1.5分）
④ 論證富有邏輯，說服力且有雄辯性（1分）
表 達(5分) ①語言
表達 表達清晰流利，語調把握准確，語速適中且富有節奏感（1分）
演講語言的使用有感染力和氣勢（1分）
②情感
表達 肢體語言與表情處理得當 （1分）
真情實感,情感把握到位,進入狀態快(1分)
有感染力和帶動力，對內容的恰當引導，輕重處理（1分）
台 風
(1分) ① 上下場致意，服裝得體，大方，有風度（0.5分）
② 脫稿，時間把握（0.5分）
評委簽名：
⑹ 校園活動策劃書範文
一、活動目的
為向我系新生展現我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新老生充分交流，也為新生的大學生活增添一曲嶄新的樂章，同時，通過這場文藝晚會發掘我系文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養，特舉辦本場迎新晚會。
二、活動主題
本次晚會主題是「春華秋實」，「華」即是「花」，春天開花，秋天結果一方面，用春天比喻大一新生大學生活的開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學們邁好新生活的第一步，春華秋實，汗水凝成收獲;另一方面，用「春華秋實」來鞭策我們以後更努力的工作。回首過去的一年，我們感到無比的欣慰，即將逝去的 XX年，是很有意義的一年，是勵精圖治的一年，更是我們全體數學系輝煌的一年!
三、活動對象
數學系全體師生
四、主辦單位：數學系兩會
承辦單位：數學系團總支文娛部
協辦單位：數學系團總支編輯部、外聯部
五、活動內容和形式
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈(組合式)、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等;節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。
2、具體的節目編排由節目策劃小組負責。所有節目需提前綵排，經過節目策劃組審查之後，合格的節目方可在聯歡晚會上表演。節目演出次序由晚會主持人和晚會策劃組決定。
3、節目來源：
1)系兩會每部門限出一個節目，形式不限，內容健康接近主題;
2)大一每班至少編排一個節目，由其班長負責組織
3)各同學可以自由組隊參加;
4)由文娛部負責本晚會的壓軸節目
5)至少要有15個節目出來。
六、舉辦時間
12月14日晚上7：30—9：30(暫定)
七、舉辦地點
少康樓二樓
八、晚會各環節及流程
宣傳階段(11月8-11月18)：
1、准備宣傳單(務必要有報名方法時間和聯系方法)和要發的通知(通知要有時間地點，請求在班上宣傳等信息，);
2、發通知和晚會策劃書給大一各班負責人和部門負責人處(聯系方法見附錄);
3、到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本晚會並讓他們咨詢。
4、網路宣傳，定時到本系各相關q群發信息，並讓所有人都收到本晚會的飛信(包括晚會當天還要提醒同學們去看晚會)。
節目准備工作(11月18-12月14)：
1、節目的收集，定期和和各班各部門負責人聯系，請求他們加大力度宣傳和動員，各委員要及時了解身邊同學報名情況;
2、考慮到節目不夠的情況，文娛部要想出不少於三個節目;
3、晚會共120分鍾，節目最多佔用80分鍾，所以中間互動環節必不可少，還要考慮40分鍾的互動，暫定為有獎問答和有獎游戲;
4、各節目的排練，文娛部要派人跟蹤指導，登記好他們所要的幻燈片內容、音樂，及時發給編輯部製作和准備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙准備(原則上他們自己准備);
5、12月9日前，節目策劃小組要定出晚會的節目單包括互動環節的節目，並模擬出晚會的情景，主持稿也要發給主持人，同時向師兄師姐報告並請求指導;
6、12月11日(幾點?)，大綵排，盡量在少康樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上;
7、總結綵排，修改細節，同時現場布置方案也要出來;
場地的申請：12月10號前要申請(是嗎?問學習部，)包括綵排，演出兩天。
嘉賓的邀請：1、系領導和前兩會負責人，初擬是：書記，老師，，，，。
2、12月10號發邀請函;
3、具體細節要及時問師兄師姐。
物品的准備：
1、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(12月9日)，節目單(12月13日)
2、所有物品(包括現場布置的用品)，獎品和必須葯品在12、13、14號准備好;(有表出來，在那裡買，誰買，買多少，買到統一放在那裡，大家都有大家的任務)
3、現場布置：開始前的幾個鍾頭，根據布置方案進行。(包括，桌子的擺放，商家宣傳海報，氣球等)
4、從綵排到演出，對各節目的道具和服裝要跟進和協調;
5、禮儀服准時到位。
晚會開始：
1、支持人介紹本晚會、嘉賓、晚會流程;(晚會開始前一刻把最終到場的嘉賓送到支持人手上)
2、領導發表講話，贊助商鳴謝;
3、根據策劃小組安排的節目進行演出;(具體要等節目出來，現在初步安排是5節目+1游戲+5節目+問答和游戲+5節目)
4、互動環節，支持人宣布游戲規則等;
5、獎品的派發也有名目;
6、支持人適時提醒觀眾安靜或動起來;
7、晚會最後，邀請古智良，張可峰師兄發表感慨;
8、鳴謝商家，宣布晚會結束，支持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，並請求兩會成員留下幫忙清理現場;
九、經費預算
嘉賓用水一箱：125元氣球和打氣筒：125元
晚會橫幅:100元獎品：1000元
宣傳單(100張)+嘉賓牌+邀請函+節目單(50張)=20+5+5+10=40元
熒光棒、哨子、現場裝飾等物品：300元備用：1000元
共約：2650元
⑺ 60周年校慶演講稿
這是我的學校校慶時我在網上找的幾篇，我覺得還不錯的，希望對你有幫助。
校慶抒懷
金黃的深秋駕著微涼的「風車」姍姍到來的時候，我們那慈祥的母校迎來了她五十周歲的生日，因為如此，一切空氣變得活潑而輕盈起來，彷彿都為六中——這位優秀的「母親」，獻上最深情的祝福。
我們都是六中的孩子，在她浩瀚蔚藍的知識海洋里游弋，時而傾聽生命的真理，時而採集知識的魔力，時而領會成功的喜悅，時而感恩「母親」的給予。有了它，我們擁有一方土地去開墾，去辛勤；有了它，我們明白友誼的貴重，勝於千金；因為它，我們體驗到拼搏的勇氣；更因為它，我們將譜寫出生命的壯曲。
我們都是普通的「幼苗」，是微弱的。但六中母親從不怕煩瑣地照料著我們，澆灑下她多年的努力，來為我們遮風擋雨，為我們創建了一個適於學習的優良園地，使我們早日茁壯。半個世紀以來，她不懈努力，實現了超常規，跨越式的發展，一步步地步入名校行列，這是多麼的不易啊！這是多麼的令人敬佩的「母親」。
我們都是從最初的無知走來的。是六中，教育我們牢記「團結、勤奮、求實、創新」八字校訓。使我們知道友情、努力、誠實、思考的重要意義。六中授於我們「精誠團結、頑強拼搏、敢為人先、永不滿足」的「六中精神」，讓我們「學會做人、學會生存、學會學習、學會創造。」為我們今後的路暗藏了許多有利條件，努力使每位學子都能繪出宏偉的藍圖。
感謝您，我親愛的六中，給了我們種種寶貴的良機。祝願您，我敬愛的六中，願您在未來的日子裡更加輝煌、美麗。我願作一首短詩，來表達對您生日的賀意。
歷史不會忘記
你歷年來不懈的努力
因為坎坷早已變成光輝
映照在你的細紋里
在那淺淺的細紋里
包含太多的情意
摻雜著您的辛勤
和我的致敬
您像一位擺渡的船夫
把我們從知識的這一頭
指引到另一邊
然而卻永遠甘於奉獻
啊！我慷慨的您
您的無私使我深深自豪
歷史不會忘記
我，也不會忘記
追憶五十年?似水年華?慨然而歌
我還在遠遠地遙望，昨日列車流過的風塵，那被夢風吹雨打的情節，車輪與車軌相輾的節拍。我的言語潰逃得僅剩空殼，多想讓所有關於你的思緒真切地流淌，而你目光的深度，卻至今未映出我的倒影。是不是我還未叩響你的門環，如果眼淚能傳遞心語，我甘願為你那半百的「奇跡」染紅雙眸。———題記
天氣新晴，料峭的寒意，抖落在薄暮里。夕陽，掛在脫盡了葉的樹梢上，許是奔波了一整天的緣故，光線已經無了熱和力，卻充滿了夢幻的色彩，整個操場像是撒上了一層金沙，黃澄澄，亮晶晶。空氣中的每一個粒子，都染上了顏色，跳躍著，流動著，分秒間便有種種奇妙的變幻，每一種顏色都帶著黃蒙蒙的底子。在這朦朧的光影中，白楊的靈智像被喚醒，深情地吻著夕陽。它們置身於靜止不動的操場四周，一年四季卻能掙脫群樹的環擁，脫穎而出，既不匿影藏形，也無勉強之態，隱隱綽綽中透出秀逸風姿。我獨坐在這校園操場的草坪上，在空寂中感受著今日的黃昏———真美，美的令人心悸！
北院的操場，象是平時少有人踏足，這也是情理之中。南院的操場，現代化的運動場，塑膠跑道，一年四季常青的草坪……所有這些都是北院的草場無法比擬的———這兒只有幾棵伸展著枝條的樹干，一片頹得只剩幾片黃草皮的足球場地，和那稍微跑動幾下就會帶動出「飛砂走石」的跑道。如果真是想運動的人,怕是少有來這兒的，可這場地一旦失去了此功效，卻不失為散步閑坐的好地方。說實話，較南院的操場，我更喜歡這里，時常在這里傾聽最細膩的聲音回響我的耳畔，感受最溫柔的風吹過我的臉龐，然後靜靜的等待著一位半百的長者，講述他的風雨歷程。
雖然終有一天，這里的一切也會被現代化的體育場館所取代，但那又有什麼好傷感的呢？曾經的歷史滄桑仍將賦予著新的事物，而我們將見證這一切！ 如陽春初綻的桃花，似盛夏怒放的石榴，宛深秋不凋的秋葉，勝隆冬含笑的臘梅——望著天邊漂浮的彩霞，我有了哭的沖動。站在寢室的陽台上，我猛然察覺，日子過的真的很快，一年很快就從指尖滑過了，往事一下子從記憶的容器中滑出，逐漸連成一串流暢的字元。
習慣了聽著廣播台那具專業水準的節目，和室友們一起趕回中蘭吃飯的節奏；熟悉了有人用著渾厚有力的嗓音談天說地的場面；驕傲著「藝術節」「廣院之春」上一個個精妙絕倫的來自我們校友的佳作；欣賞著出出入入時尚獨具特色青春朝氣的俊男靚妹……
白天，走在白楊樹下，我們習慣了透過它的扶疏枝葉，窺視廣袤深遠的白雲藍天，聆聽北院八號樓里傳出的「熟悉」的《大學生自習曲》，然後踏著青春歡悅的步點，向著一個個能汲取知識的殿堂前行。夜裡，開著窗，盞著燈，透過一層薄薄的紗帳，我們又做著各自的事兒，彼此的默契讓這無語的空間並不顯尷尬，一股股溫馨的暖流淌入心扉。然後，我們相視而笑，便是天南地北的小吃，服飾，旅遊景點等話題的交錯漫談，和著時而舒緩時而歡悅的歌曲。我們是一家了，這小卻充裕的空間便是我們的家，而這一切的一切又是那麼的小資！
陳魯豫「自然，鬆弛」的主持風格——溫和輕松中，與你相約；
崔永元灑脫直接的「不過如此」——幽默調侃中，和你說事：
再加上李詠的沉穩怪誕，白岩松的深刻犀利……及中國傳媒領域的精英先鋒的創業奇跡——所有的師長都是我們學習的楷模，而不管我們誰將成為明日的主角，我們自始至終的每一份努力付出，都是母校最穩定、堅實而持久的支撐———「珍惜春光，珍惜春光！」我們怎敢虛度，我們怎能彷徨。迅速抓緊這分分秒秒，讓無悔的青春揮灑在這片「林蔭路上」，讓年輕的心靈在白雲藍天中放飛，讓絢爛的未來在浩淼蒼穹中定格，那時風光將是無限美好！
藉助記憶的拼圖，來照亮人生的道路，我們憧憬未來，把握時機。
哼唱熟悉的校歌，來警醒征途的校友，青春似水年華，珍惜春光！
我獨坐夕陽中，在朦朧的光影中，我的靈芝也被著記憶喚醒，我的心靈似一湖清波，澄清的映出了生命的過去，將來——四月的薔薇，散發著野性的芳香，張揚著個性，讓自己開在最美的季節。起身漫步，這里的石子又似格外的溫順了，一動不動的。我繞著跑到一圈，兩圈……走累了，深呼吸著，耳畔一聲震鳴像那列車行過，可是我什麼時候才能真正的登上它呢？快了 ，快了，五十年，一百年……to be continued!
當夕陽收起她最後的微笑時，白楊仍舊固執地守候，奮力的向上生長，堅信在夜濃黑的羽翼覆蓋大地時，冥冥中另一輪朝陽正在孕育萌生。而它們終有一天會在旭日升起時，再次迎接她依舊迷人的微笑。
我面對著這一切，笑了，又是五十年後，誰在訴說？誰在傾聽？
天邊，樹下
有一種興奮在天邊回盪，有一種感動在樹下萌發。我不願封閉了被寂寞吞噬的雙眼，放開它，在這片園地尋找最美最動聽的聲音。我想我很幸運，還是一個剛探出頭的學生，就能看見那盛世般的百年校慶。
我封鎖過自己的心，外面有無盡的大雨，狂妄囂張。我怕我經不住世間的摧殘，在高處恐高，在低處恐暗。曾抱怨這個世界太無情，沒有理會我的人。好像是盛氣凌人的山峰，孤聳雲端；差就是譏笑嘲諷的石子，任人踐踏。小學生涯的清淡，令人乏味。而一向不願進初中的我踏入了附中學門。一直以來被認定為今生最大的錯誤選擇，卻改變了我的人生。在這天邊，我尋到了從未嘗過的甜。老師對我的好，同學對我的關懷，使我拋開了那段一文不值的痛苦回憶。
我懷疑過友情的存在，一味地跟著那些所謂的朋友。跟著使壞，跟著胡鬧，跟在孩子王前喊大哥。喊著喊著便失去了自己，忘卻了自己，靈魂中沒有友情的激動，有的只是那從上的封建倫理。而我不願受人歧視，不願被排斥，一直就這樣喊到了小學末。我總認為初中也不會有特別大的改變，不會有什麼知心的人。而想像總歸是想像，在這樹下，我找到了從未有過的感動。我無不感謝上蒼的安排，我終於體會了什麼是友情。我們在玩耍中創造，我們在學習中釋放友情，沒有什麼比友情更值得留戀。我丟棄了那一聲聲違心的呼喊。
在這天邊，在這樹下，我有了一個全新的自我。我無悔在這里生根，在這里成長。在這里長成一棵大樹，襯托著天邊。在一層又一層的新人中，同樣的給他們一個全新的人生。
4. 像微風拂過竹葉，像碧波親吻著海岸，像明星裝飾著天幕，像冷雨滋潤著土地。你的出現仿
佛一道閃電劃破了凝固的空氣。----《一絲甘醇沁心田》
5. 雖說雁過無痕，歲月無聲，二白駒過隙的光陰卻在生命的每一個空隙里不著痕的流動。流年
的浪花總是滌盪在邈遠的心際，水波漣漪般徐徐盪開，風中花瓣也親親墜落，是什麼促使我們的憂傷、快樂、悲痛幸福 化作絲絲雨露……在精密的夜裡發起一輪輪的攻擊？----《永恆的情結》
6. 我會永遠愛你——獻給母校的詩
每天把你的名字掛在胸前
我能感受到你博大的愛
你永遠是我的一片森林
我是一粒微笑的種子
我的思想在你的呵護中發芽
每次仰望你的時候
你的戶膀就像一座木頭房子
2
育人育德育百年盛況
立業立志立四海名校
萬古猶傳風雅趣 百年仍飄翰墨香
一百年傳薪播火風雨兼程喜繼往開來代有精英登虎榜
萬千次革舊創新品學並重看騰蛟起鳳每憑實力上青雲
十載樹林,新苗成材,桃李滿天下
百年育人,春風化雨,棟梁榮中華.
百年老校,桃李遍天下.
神州大地,英才展風華.
容納了藍天和白雲
我曾想像我們能永遠站在一起
所有美麗的清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來 睡去
直到今天
我長成了一棵會移動的樹
重溫那些你給我的愛
我才要像你一樣
在歲月的風雨中
隨意站在人生的某個角落
形成一片綠色的蔭蔽
7. 我與雙十
有一個地方，是書的海洋，他是神聖的，他告訴了我們怎樣做人，也教會了我們基本的一些知識。他就是——學校。
步入雙十，映入眼簾的是那滿目白灰色的台階，不知不覺中，我已隨著人潮走完了那層層的階梯。回頭，放目遠去，我看到的，是已經稀鬆不少的人群。但那一層層灰白色，在三三兩兩個人的點綴下卻又給我帶來另一種感嘆：無盡！
在雙十，我最喜歡的是那幽靜的育芳園，無論是春夏秋冬，育芳園內依然是一片蒼翠蔥蘢！在陽光的照耀下，灑出一片淡灰的影子，幾株白鶴芋伸出「巴掌」，彷彿要對尋蹤環顧的瞻仰者數數這里的珍家，一顆不太大的苦楝樹，雖然枝幹上被風刀霜劍鏤刻得瘢痂交錯，但仍顯得蒼勁傲然，生機勃勃。你看，育芳園旁的石壁上鐫刻著「勤毅信誠」四個字，石壁的下方有一口碧池，池裡有美麗的睡蓮，旁邊的棕竹恰好起了襯托的作用……
多美的育芳園，其自然之趣就使人折服。育芳園林的色彩明麗。有時，在萬綠叢中見一道飛格，黃綠相間，相映成趣。在逼仄蜿蜒的小徑上踱著，或走或停。有時候，我突然覺得：這逼仄蜿蜒的小徑就如小提琴蜿蜒轉悠揚的旋律，而我們就是這美麗的旋律上的音符。
育芳園的樹啊，每一棵都在陽光和雨露的哺育下成長著。我們不也是這個園林的一棵樹嗎？不僅是，更是從育芳園林里走出來的人！
……
歲月流逝，短短的三年校園生活一轉眼就要過去了，其間發生的趣事更是不勝枚舉。我長大了，學校也長大了。我想：有多少個千千萬萬的「我」曾經在這里歡歌笑語過，有多少個老師曾經在這里教育了一代又一代人。時光老人會告訴我們一切。我愛我校，學校帶給我光明和溫暖，我為學校添光彩。學校成了我比家裡更快樂的地方。
母校，
你可真是一位藝術天才，
你用你那充滿想像的畫筆，
描繪出一幅幅流淌著色彩的畫卷。
你用了熱情的紅，
熊熊的火焰在燃燒。
它燃起了新一代青年人勇往直前的激情與鬥志。
你用了溫馨的橙，
美麗的夕陽在歡笑。
我們問她：「夕陽啊，你為什麼那麼高興呢？」
啦！那笑容預示著更加燦爛輝煌的明天。
你又用了財富的黃，
富含智慧與誠信的財富熠熠發光。
光從你淳淳教誨中射出來，
透徹了我們的心，
立刻，
我們像充了電，
賓士在曠野上，
尋找那條名叫勝利的小河。
你用了大自然的綠，
夏樹欣欣向榮。
而我們不也正如此嗎？
你用那筆尖的綠記錄下我們最甜美的回憶與夢想。
這里充盈著青春的華爾茲，
每一個音符，
在聽覺上、視覺上、嗅覺上、觸覺上、情感上、
劃出一道道最完美的弧。
多麼令人陶醉！
你用了冷靜的藍，
試圖安撫我們那顆「砰砰」直跳的心。
的確，
我們真的很年輕，很年輕，
只朦朧懂得一點點什麼叫社會，什麼叫人生。
但我們敢於去拼搏，
因為年輕是我們耗不盡的動力。
你默許了，
並送給了我們冷靜的心，
讓我們在成功的山峰上爬得更高，看得更遠。
你喜歡用自由的靛
海燕在遼闊在海洋上飛翔
我們駕著一隻船
在這片溢滿了知識、情感、挫折與喜悅的大海上航行。
任憑暴風驟雨的洗禮，
任憑孤獨與寂莫長隨。
我們的思想就如海燕一樣，
自由翱翔
向著那塊新大陸——一個未知卻充滿誘惑力的地方飛去，
因為我們知到那兒育幸福的花園。
你是否已感受到那兒的鳥語花香？
你用了神秘的紫，
雙眼被紫霧蒙住。
我們迷惘在十字路口。
你悄悄地拉起了我們的手，
用經驗來告訴我們正確的方向。
你採用信賞必罰的方式，
指明了我們的錯誤，
贊揚了我們的優點。
我們在錯與對，真與假的世界中，
由你指引著，
腳下的路變得又長又直。
天才的藝術家啊！
我的母校。
你灑了多少汗水，
才換來你那一幅幅鮮美的畫卷。
你撥灑下的美好的種子，
生長在今天，
綻放在朗天。
你可知道我們的心，
被你的畫所征服，
被你偉大的人格和寬廣的胸襟所征服，
被你五十年風雨征程後的彩虹所征服。
你可知道我們的心，
永遠為受著你而跳動呢？
暮色滿園。
我置身於這個偌大的校園中，感慨萬千。
校園中的一草一木對我而言，都早已經不再陌生了，不算幽靜卻頗有情趣的小徑，談不上嶄新但的確朝氣蓬勃的教學樓，還有那可愛得像小城堡一樣的廁所……莘莘學子園，悠悠置我心，置於我心中的這片熱切的凈土，那個夕陽下喧器的校園，我想我大概一輩子也不會忘了。
小時候的夢想，長大後的理想，成就了我的今天。今天，我是六中微不足道的一員，揣著小小的理想，希冀著未來，勾畫著明天，我知道，一直以六中為驕傲的我，雖不能讓六中為我多麼驕傲，但絕不能辜負六中對我的教導和期望。
是六中，讓我知道，老師講課原來可以這么有趣，老師居然可以和我們推心置腹地說話，是六中讓我知道，自己原來可以真正接納，愛一個家園是六中，讓我學會如何做一個真人，學會感激，是六中，讓我深切感受到個人的渺小，集體的偉大，而我深深的明白，六中教給我的，賜予我的，是取之不盡，用之不完，使我終生受益的財富。
一個好的學校，應該時時刻刻讓學生感覺到它的存在，而不只是好成績帶來的欣喜。
六中就是這樣吧，所以更多時候，大家更願意駐足遠望或漫步園中，體味學校賦予的除成績以外的東西。
有夢總是美好/在這個夢想起飛的地方/我們站在巨人的肩膀/淺淺的吟/低低的唱/忘不了/我的母校/昔日的溫床/蘊育了希望/回頭再望/清晰異常/高高的橡樹/玻璃的花房/小橋流水/白色的牆/清澈的雙眸/渴望飛翔/明日的歡樂/今日的奔忙/你說/孩子/有了夢想/有了信念/可以邊走邊唱。