浪費可恥節約為榮宣傳海報

① 班級要展開節約光榮浪費可恥的為主題的活動請你為活動設計兩條宣傳標語

（1）①節約資源人人有責。②節約光榮，浪費可恥。③加快建設節約型社會。 （2）①召開「開展資源節約」動員大會。②張貼有關宣傳標語，發放宣傳小冊子。③辦一期《節約資源》為主題的黑板報。④開展《節約資源，人人有責》的演講比賽。 （3）①是可持續發展戰略、貫徹保護資源基本國策的具體表現。②加快建設資源節約型社會，是緩解我國資源緊缺，實現我國經濟持續快速協調發展的有效途徑。③是轉變經濟增長方式，走新型工業化道路，實現全面建設小康社會目標的重要措施。④是落實全面協調可持續的科學發展觀、促進人與自然和諧的必然要求。 （4）①倡導節約用電、科學用電，降低能耗。②開發利用太陽能、風能、潮汐能、核能等新型能源發電。③推進污水處理及再生利用，加大節水設備和管具的推廣力度。④啟動建築節能、綠色照明節能等工程。

② 節約光榮,浪費可恥手抄報的題目

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③ 《節約光榮,浪費可恥》為主題的手抄報用什麼顏色打底

節約光榮浪費可恥為主題的手抄報，可以用白顏色打底，這樣你畫上去的裝飾畫和寫上的文字就很顯得很清楚的。

④ 節約光榮,浪費可恥的手抄報 初中版

你好，很高興幫助你
為你解答問題，疑問
祝你生活愉快，幸福
: 是她的初戀啊？？
沒道理一個人怎麼能容下兩個人的，跟她講清楚，讓她知道你對於她的這樣做法很難過，
「我用一顆完整的心卻只能換半顆。」足矣

⑤ 節約光榮浪費可恥保護環境從小做起的兩欄手抄報怎麼做

這一個光字引來了多少無關貼

⑥ 「節約光榮浪費可恥」怎麼寫

八榮八恥的感想之一
節約為榮 浪費可恥

浪費是可恥的，從某種意義上說簡直是「犯罪」。凡事貴在堅持，節約要從點滴做起，尤其需要堅持。一天兩天可以，一年兩年呢？更長的時間呢？一輩子呢？不僅僅是對糧食，節約應滲透到社會的方方面面，要讓節約內化為自覺，成為習慣。
「不要把浪費當成瀟灑，你揮霍的是一種修養；不要把節儉看成尷尬，你培養的是一種美德。」食堂里，你浪費了多少糧食？工作中，你浪費了多少資源？
什麼可以成為浪費的理由？
食堂里：
飯菜質量太差了；心情欠佳，不想吃飯；為了減肥要節食；為搭配營養，每樣只吃一點點；礙於面子，不好意思吃得太干凈……
工作中：
幾個小螺絲，不值幾個錢；沒按工藝要求安裝損壞了，沒關系，補個計劃就買來；還有一種潛在的心理\u2014\u2014家大業大，浪費點沒啥……
可是，這些能成為浪費的理由嗎？
請不要忘記飢餓的感覺！
請不要忘記舊中國落魄和挨打的經歷並沒有走遠，就在昨日；不要因為生在了一個好家庭、有一個富爸爸、有一份高薪水的工作，就由此認為中國已經比美國發達、比英國富強了！其實\u2014\u2014
中國還有上千萬的失學兒童充滿復學渴望的眼神；還有幾億山區、農村同胞過著一日三餐吃紅薯腌菜，一年吃不上兩頓肉的貧困生活！
改革前的國有企業中那些任浪費泛濫的企業，今天還有幾家活著？
浪費是具有強大傳染性的病毒，它傳染的是人的心態，社會危害性比自然界的流行病毒更大，後果更嚴重！它足以浪費掉一個企業，一個民族，一個國家，甚至浪費掉一個地球！
節約應從點滴做起！
社會、企業、學校都應當開展社會主義榮辱觀教育，堅定「節約光榮，浪費可恥」的信念，每個中國人要從我做起、從點滴做起，揚榮棄恥；每一名共產黨員都應當積極宣傳、身體力行，將「節約光榮，浪費可恥」這種抵抗「浪費」病毒的疫苗注入到身邊的每一個人心中！

⑦ 如何在全社會營造浪費可恥節約為榮的氛圍

首先在政府作出重要指示之後，各大媒體應該積極宣傳節約為榮、浪費可恥的精神理念。此外，像影視作品、自媒體等宣傳陣地也應該利用上，進而形成網路、現實等途徑的全方位覆蓋，營造全社會節約氛圍。

最近這段時間政府針對餐飲浪費現象做出了指示，倡導勤儉節約、反對浪費。這次的反對糧食浪費指示是空前的，特別是在國家經濟實力越來越強，人們生活越發富足的情況。在這個時候，政府的這個指示意在提醒民眾，現在雖然生活富足，但是也不要因此肆意浪費，開源節流才是經濟發展的正確方向。

對於學生團體來說，學校和家長應該承擔起教育責任，多灌輸節約理念，從小培養孩子的節約精神。國家的宣傳僅僅是從宏觀上進行精神引導，落到實處還是要看社會中的一個個小團體。像學校、公司、家庭等幾大板塊都可以對個人進行精準的精神倡導。因此，提倡節約，反對浪費是一個全社會的問題，值得我們用一生來探討和實踐。

⑧ 節約光榮，浪費可恥手抄報

一、節約用電，刻不容緩

某高校新聞系的學生們針對校園浪費行為作了一次調查。據不完

全統計，學校一年電的浪費量是133682度，這些電足夠一個普通家庭用58年。高校是人口量最大的單位，作為這樣一個龐大的單位來講，各方面的資源利用量都是相當高的，尤其是用電量，數目是相當驚人的。為此，高校更應該把節約用電列入學校長期發展規劃中。學校的領導組織及有關部門，應首先加強自身的節約用電的思想意識，多方位了解節約用電的多種方法途徑，努力為了學校的長期發展作出正確的選擇。節約能源不是一朝一夕的事情，要從長期發展來看待學校的節約用電的問題。

高校作為一種培育高等人才的教育基地，更應該全方位培養學生的素質，節能降耗就是一個實實在在的教育實例。

A、電力的選擇。

就目前來講，雖然市電已不再像以前那麼昂貴，但對於用電大戶來講，依然是不堪重負。對比各種用電途徑，太陽能發電系統在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統中，具有相當的優勢。

拿太陽能燈具來講。首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉換提供電能，取之不盡、用之不竭。其次，太陽能是綠色能源，環保無污染，符合我國現階段提倡綠色環保的發展主題。第三，太陽能發出的電是低壓直流電，因此絕對不會發生觸電、火災等安全事故。第四，太陽能安裝方便簡單，不需要另架電線，可就地自發自用，避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素。第五，一次投資與交流電長期投資等價，一次投資，長期受用。一般來講，太陽能發電可質保25年，與交流電相比，減少了人工費、維修費及昂貴的電費。

鑒於高校的長期發展性，太陽能進入高校是最佳的節約用電途徑。首先可從路燈上來改變，可將學校的路燈全部改為太陽能路燈，太陽能路燈發光效率高、高亮度、使用壽命長、節能、經濟、環保、實用。充電一天可使用3—7天，解決了因陰雨天所帶來的用電困擾。只需要一次性投資太陽能路燈的費用，便可25年高枕無憂了。另外，可嘗試建立太陽能電站，根據設計，所發的電可供整個學校的正常照明和日常用電。

B、光源的選擇。

可將學校所有的光源改成高效LED綠色光源，可有效大量節約電力資源。LED光源是利用半導體晶元做成的發光器件，具有發光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強、反應速度快、綠色環保等顯著優點。經測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。

C、全校師生總動員。

開展全面的節約用電教育，要求每一位學生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節約每一度電：人走燈滅、及時關機和切斷電源。把節約用電溶入學生和教師的綜合素質考評中，從根本上改變學生及教師用電浪費的局面。號召全校師生動員起來，集體為節約用電，建設綠色可持續發展社會貢獻自己的一份力量。

二、節約用水，防止水污染，從一點一滴做起

在教學樓和宿舍樓，我們都常常能看到細水常流。我們調查得出，假如一座教學樓用水的浪費量平均是2945.2噸，依此推算，主校區若有13座教學樓，就有38287.5噸水被浪費掉；宿舍樓平均用水浪費量是571.7噸，主校區如果有29座宿舍樓，總的浪費量是16578.7噸。如果按一噸水6元錢來算，一年學校浪費的水費高達32萬元。節約水資源，防止污染，要從生活中的一點一滴做起：

1、水龍頭隨用隨關，避免長流水

2、對水龍頭進行及時檢修，避免因設備損壞引起的水源浪費

3、一水多用，用洗衣服的水沖廁所；用洗臉水澆花等

4、洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染

5、將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用

6、慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染

7、據統計，衛生用水約占每個人用水量的70％，學校可將衛生間、開水房等處的用水設備改為節水型

8、水龍頭由全轉式改為1／4轉式，通過縮短開關水龍頭的時間，達到減少水的流失量

9、學校的浴室可改用低流量的噴頭或在原噴頭上加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時，降低水的流量

三、節約用紙，保護森林資源

現在大學生用紙浪費數目驚人。在求職過程中，大量的紙張被做

成了厚厚的求職簡歷，據統計，砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能製作的紙張，僅夠3名學生求職用；另外就是現在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點點就會被扔進廢紙簍；學生的做業和畢業論文等，現在都需要用列印出來的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再列印，這樣紙張就被浪費了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個方面來節約用紙：

1、提倡一張多用，可將列印錯誤或寫了一點點內容的單面紙張積累起來，訂成冊子，供做草稿使用；

2、教師在布置作業的時候，如果能用文檔來表示的盡量不要列印的，將電子文檔推向廣泛使用；

3、可將廢紙進行分撿，或用於二次利用，或賣廢品減少浪費；

四、節約每一粒糧食，養成勤儉節約的好習慣

「大學生自查曝光校園驚人浪費食堂一周倒掉一畝糧」。面對這觸目驚心的數字，每個人都需要捫心自問：「我們憑什麼浪費？」因為花了錢就可以為所欲為嗎？錢是你們的，但資源卻是大家的！任何人都沒有權利浪費！在你把飯菜倒進垃圾桶的同時，就構成了對別人勞動的不尊重，更是在揮霍父母的血汗。

僅僅一周的時間就有相當於一畝地產量的飯被倒掉，說明浪費普遍存在。然而，比現象更可怕的是學生們的漠然和節約意識的極度匱乏。作為當代的大學生來講，作為祖國未來發展的主導力量，從小就接受了「鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦」教育的高素質人才，居然無知和麻木到這種程度！

首先，學校需要制定切實可行的節約資源的規章制度，把節約付諸於行動，更要列入學生的思想道德評定中。

其次，學校可組織專門的《節約小組》，針對校園浪費和節約進行有力度的圖文宣傳或文藝演出。

第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關宣傳「節約是美德，浪費可恥」及相關的宣傳標語，時時刻刻提醒前來就餐的學生和教師：勞力成果，不容浪費。

第四，作為大學生，不能把節約看成小事。諸葛亮說：「靜以修身，儉以養德。」勤儉是一個人修身養德的必備條件。大學生，更該如此。

最後，對節約有效的班級和個人進行表彰和獎勵，號召全體師生樹立節約意識，養成勤儉節約的好習慣。

節約歷來是中華民族的傳統美德。為擺脫貧困而節約是一種本能；為養成習慣而節約是一種毅力；為形成文化而節約是一種美德；為打造文明而節約是一種品格；為促進社會發展而節約則是一種不可推卸的責任！

五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染

一次性用品給人們帶來了短暫的便利，卻給生態環境帶來了災難；它們加快了地球資源的耗竭，同時也給地球帶來了環境污染。學校可採用以下辦法來杜絕一次性用品，減少白色污染：

1、學校的超市或賣場對於塑料袋的使用應加強控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。

2、去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。

3、現在在大學校園中，隨身聽、CD、MP3、文曲星等已成為大學生的必備品，而電池的消耗也很大。通常同學們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時會有有毒液體泄漏，同時對環境也造成污染隱患。可用充電電池代替普通電池，那麼就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。

4、用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動鉛筆代替木桿鉛筆。

5、每一個班在班內建立一個小型垃圾點，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由於紙類、塑料數量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環境的危害，建議同學們把廢舊電池統一回收。

6、學校設立幾個大型垃圾箱，統一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，並在校園內多設置一些小型分類垃圾箱。學校負責與社會回收單位聯系，及時送出回收來的垃圾。

7、學校應當設立一個評分制度，對垃圾回收工作開展得好的班級進行鼓勵。回收的收入也可返回各班使用。

應當看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學生

心中樹立環保的觀念，因此建議學校多多加強環保教育，如徵集環保標志，開展環保寫作大賽，舉行環保歌詠比賽等活動，使環保意識深入人心。

加強對學生的環保教育工作，目的還在於向全社會宣傳環保知識，因此建議學校通過多方面向社會開展公益活動

六、一物多用，減少日用品浪費

生活水平的提高，讓更多的大學生在不停地趕新潮流，流行什麼就買什麼。其實很多東西並非不能用，只是不流行了，不想要了就換。在他們看來，這事太小了，自然不會想那麼多。

一物多用，對物品進行多次利用，應當成為新的校園風氣，新的生活追求。可參考以下方法：

1、避免沖動購物。購物前，首先問自己幾個問題：這件物品是奢侈品嗎？我是否有別的物品可以代替這件？這件物品是否很快會被另外的更漂亮的物品所代替？買了它是否要淘汰掉另一個還能用的物品？如果答案都是YES的話，那就忍一下，不要買啦。

2、做好計劃統計。經常統計一下自己的物品，能用的就要用，可以運用一些小的手法來進行裝飾，使其更美觀；未損壞但自己實在用不上的，可送人或損贈給災區；實在無法補救的才可以淘汰。

3、電池本是消耗品，沒電了就換也是很正常，但如果將需用電池物品的用電量由高到低排列，將電池進行層層使用，讓電池的電量充分利用後，再進行統一環保處理，將不失為兩全其美的舉措。

4、處處嶄新，只有一處掛破的衣物，可在破的地方綉上一朵花或一個別致的圖案。

5、不穿的漂亮衣服，可修改成小手包或其它裝飾品，親自動手，既節約了物品又別有意義。

七、減少雜訊污染，維護安靜的學習環境

維護校園的安靜氛圍，是學生學習的良好保障。雜訊污染的危害性很大，是一種無形的「殺手」。校園噪音給師生帶來諸多不良影響：師生無法正常生活、工作、學習和睡眠；師生無法正常調整精神狀態，心情焦慮不安、煩躁激動、發怒甚至失去理智。噪音損害人的聽力，還會引起各種疾病，如心臟病、高血壓等等。尤其是我們的同學正處於身體和智力發展時期，噪音的污染會使學生聽力下降、注意力不夠集中、容易疲倦，影響學習，對身心健康造成極大的傷害。

針對校園雜訊污染，特提出以下建議：

1、早讀課，可以默讀，輕聲朗讀，以防產生噪音，影響其他同學。

2、同學們在課堂上個人發言時可以大聲，小組或全班討論時，盡量小聲議論，不要大聲叫嚷。

3、課間不要在教室里打鬧，不要在走廊、樓梯上追逐、玩耍。學校操場很開闊，聲音容易擴散。提醒同學盡量到操場、足球場、籃球場上進行各種有益的活動。

據我收集到的一份報告說：「環境問題是由於人類不合理地開發和利用自然源所造成的。觸目驚心的環境問題主要有大氣污染、水質污染、雜訊污染、食品污染、不適當開發利用自然資源這五大類。」一個個鐵一樣的事實告訴我們，它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命。它威脅著生態平衡，危害著人體健康，制約著經濟和社會的可持續發展，它讓人類陷入了困境。為此我作出宣告：「只要我們——人類有時刻不忘保護環境的意識，有依法治理環境的意識，地球村將成為美好的樂園」。未來的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹成蔭鮮花遍地，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

「真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。」雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會給人類應有的回報。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴

⑨ 節約光榮，浪費可恥的ppt怎麼做

最簡單的方法就是圖文結合，從各個方面寫為什麼節約是光榮的，浪費是可恥的就行了。