記者大賽策劃書

① 挑戰記憶活動策劃怎麼寫

大學生記憶力比賽策劃書
一、活動目的：豐富同學們課餘生活，活躍校園氣氛，增強學生珍惜時間的意識。
二、活動宗旨：提高大學生全身心進入記憶狀態的能力。 三、活動對象：全院同學。
四、活動地點：各專業比賽由各系承辦組織申請，各系比賽由院統一安排。
五、舉辦流程：各個專業參賽選手參加系部比賽，各系獲勝的前4名選手參加院記憶力比賽。
六、活動時間：5月1日——5月11日 具體安排： 各系先組織，院決賽再定
七、主辦單位：福州外語外貿職業技術學院團委·記者團 八、承辦單位：各系團委·記者團 九、參賽要求：
參賽選手遵守規則，比賽時不交流，不舞弊。 十、記憶力比賽程序
1 、各班級的參賽選手統一去宣傳委員處報名。
2 、各系記者團在申請的教室比賽，選手入座。由於人數關系，要進行第一個小的環節---「海選」，大批量的淘汰人，直到剩16個選手左右。淘汰的同學坐在教室後排觀看比賽。 海選環節規則：

（註：主持人要先提醒視力不好的同學坐在前排，也要提醒同學們集中注意力抓住晉級的機會。）
工作人員先拿出事先製作好的大布幕，上面貼滿了寫著各種品牌名稱的小方塊紙板。紙板數量5排5列，共25塊。
主持人說明比賽規則後，提示比賽開始，布幕內容向同學展示1分鍾，時間到布幕撤去。
主持人提問：「某行某列的方塊上是哪樣商品？A、某某。 B、某某。 請選A的同學靠左坐，選B的同學靠右坐。」
（選對的人直接晉級，錯的直接刷去。若對的人數很少，把布幕上的活動方板重新排放後，繼續在刷去的選手中比賽；若對的人太多，超過16個，對晉級的同學再進行比賽。） 16個晉級選手選定後，正式進入比賽。 3 、第一環節---字字珠璣。
給選手配好號碼牌及ABCD答題選項牌，工作人員負責紀錄每位選手的得分情況。（選項牌兩塊，正方雙用） 由主持人介紹比賽規則，
介紹完畢，比賽開始，主持人念題目，選手在5秒後舉牌作答。 本環節共八題，
第一環節淘汰4-6名左右選手，10-12名選手晉級。 4 、第二環節---消防（系賽用）/交通（院賽用）標志速記。 把晉級的選手分為2組， 主持人介紹比賽規則，

② 本人高中生一枚，想在學校創建小記者團……現在要求寫創建社團策劃書…不知道怎麼寫，跪求……謝謝大學家

一、成立目的大學生創業協會旨在高校內營造良好的創業氛圍，鼓勵大學生在自身能力的基礎上經營具有文化品位和科技含量的消費市場。同時培養大學生創新意識、提升創業素質和能力；激發大學生創業熱情、鍛煉團隊協作能力；促進大學生創業群體的溝通和交流。並使大學生創業管理體制和運作機制進一步規范化、專業化、制度化。使大學生在進入市場、接受市場的檢驗以前，得到有效、先進的創業培訓，實現大學生和社會之間的互動、知識的實用性轉移。二、活動范圍及內容（一）組織協會成員進行與創業相關的技能和素質培訓。1.組織成員進行創業素質能力測試。2.聘請當地企業家、政府人員、成績突出的自主創業人員進行創業指導；3.聯系企業、實體創建各種實習基地；4.採取「上一門課」、「聽一場創業政策或者關於領導藝術的講座」、「參觀一個創業典型」等靈活多樣的培訓方式，培養學生的創業意識、拼搏精神。（二）組織成員成立創業實踐團隊進行真正自主創業，並提供相關的支持與指導。（三）組織參加全國、全省「挑戰杯」創業計劃大賽以及湖南商學院創業計劃大賽等素質拓展活動。三、大學生創業協會會訓不是盡力而為，而是全力以赴！四、機構設置（一）組織結構圖（二）部門職能1.設會長1名，負責大學生創業協會全面工作的組織、控制，並檢查各部門工作情況，協調各部門的工作關系，提高各部門工作效率。2.設副會長2名，向會長提交工作計劃，負責組織各部門負責人討論決策，具體指導各部門開展工作，交流工作情況，收集成員意見，並及時反映，解決。部門主要職能公室1.負責日常事務處理;2.內部活動的策劃;3.文件的整理、歸檔；4.管理條例、處罰條例的制定；5.各種文件、公告、通知的傳達；6.內部會議的安排、記錄等工作。培訓部1．在了解各級各類人員的培訓需要的基礎上,分別制定各類創業培訓計劃；2.具體安排各種培訓課程或活動。財務部1.負責協會內部及各部門的經費、會費的管理；2.審批和發放各部門經費支出；3.監督管理各部門的財務狀況；4.負責協會的大型活動費用支出管理。外聯部1.聯系企事業單位為創業活動提供資金幫助；2.並負責聯系各種講座及展覽；3.加強與其他院校之間的聯系。宣傳部1.充分利用各種媒介向社會廣泛宣傳創業活動；2.營造良好創業氛圍。3.負責招生活動。創業部本部工作圍繞兩方面；1.鼓勵與組織大學生自主創業；2.組織相關企業實踐活動，提供相關的實踐崗位；3.積極發掘同學科創潛能，為樂於進行科研探索和自主創業的同學營造一個更為廣闊的舞台。營銷部1.承接營銷方案的具體策劃和推廣實施；2.聯系選擇的營銷推廣任務；3.時刻保持與現有客戶的聯系，同時努力拓展新的市場。社調部1.以社會調查、市場調查、大學生關注的熱點問題為主要調查對象；2.及時、准確地反饋調查結果，為同學、學校及社會更好地服務；3.檢驗創業作品的市場可行性；4.組織參與相關課題的調研以及全國挑戰杯的課題研究。5.「挑戰杯」全國、全省大學生創業計劃大賽和全國大學生創業大賽。（四）公室學生活動中心（三食堂五樓）（五）會議室三食堂二樓四．活動項目（一）活動背景當前大學生自主創業的現狀為參與者少、旁觀者多；大部分創業者從事規模小的個體經營的行業，成功率低，存在的問題較多，這與長期缺乏創業教育有關。西方國家的大學生創業教育已經發展了幾十年，而我國才剛剛起步。以培養適應未來經濟和社會發展需要的創新性人才為己任的大學教育，一定要使創業教育成為大學生的重要課程。（二）活動目的、意義和目標在目前學年制條件下，創造條件讓學生邊學習、邊操作、邊實踐，形成相對開放的彈性教學系統，始終把創業教育作為大學教育的一部分，給學生在學校學習創業技能的機會，鼓勵和允許學生走出去創業，培養出一批具有良好創業素質技能的大學生。（三）指導老師1.曹光榮湖南商學院副院長2.靳環宇經濟學博士3.張貴華市場營銷博士4.歐陽文和管理學博士5.黃艷娥湖南商學院校團委書記6.周軍軍湖南商學院校團委公室主任7.吳建國湖南商學院校團委社團指導老師（四）活動組織參與機構1.總體籌劃：素拓部部長與大學生創業協會會長。2.組織者：大學生創業協會。3.參與者：大學生創業協會全體成員。（五）活動開展············詳細的去「172校園活動網」上看吧，太多了，不好復制。

③ 校園十大新聞人物的策劃書責怎麼寫

新聞策劃，是指新聞機構對一個時期或一項專題的報道所進行的有創意的設計、指揮和調控。其目的在於充分挖掘客觀事物的新聞價值，選擇最適當的時機、運用最恰當的方式推出報道，以求達到預期的傳播效果。
新聞策劃從實施的角度來說，主要有以下7個步驟：
（一）市場分析
要做一個新聞策劃，必須先對策劃對象所在行業及相關情況有個深入的了解，比如行業的歷史，行業的現狀，行業發展的新特點，相關的法律配套等。了解得越詳細，掌握的信息越多，就越有可能從中挖掘出有價值的新聞點。
（二）確定宣傳目標
對新聞策劃來說，主要需要確定的是宣傳的范圍和宣傳的目標人群。
這一點很重要，因為宣傳目標影響著後面新聞點的策劃、媒體的選擇和預算的編制等步驟。
比如宣傳范圍只是地域性的，那麼就不一定非策劃出轟動全國的新聞事件了，媒體也只需選擇地方性媒體就可以了，預算也會比做全國性宣傳低得多。
再比如宣傳是針對年輕白領的，那麼策劃的新聞事件必須能吸引他們的關注，媒體也應針對性地選擇白領媒體。
（三）策劃「新聞點」
這一步，需要策劃出能達到宣傳目標的「新聞點」。
如何找到「新聞點」是本章的主要內容，下面將會介紹尋找「新聞點」的基本模式和「借勢」、「造勢」兩大基本方法。
（四）選擇媒體
新聞策劃都是通過媒體的傳播來完成的，因此媒體的選擇非常重要。
一般根據產品的特性和宣傳目標來選擇媒體，比如大眾產品，應選擇大眾媒體；如果客戶目標是女性，則應選擇女性媒體；專業化的產品，應選擇專業化的媒體，像計算機產品，最好選擇計算機專業媒體和大眾媒體中的計算機版面；而市場在全國的，則應選擇全國性媒體。
（五）編制預算
做一次宣傳，當然要衡量投入產出比，對預算做到心中有數。
廣告投放通常採用兩種預算方法，1、銷售百分比法：以銷售額的某個百分比，比如3%，作為廣告宣傳費用；2、競爭對比法：以主要競爭對手的大致費用來決定自己的廣告預算。
但新聞策劃和廣告投放在費用上很不同，廣告費用主要包括廣告製作和媒體投放的費用，而新聞策劃則主要是新聞事件的實施費用，優秀的新聞策劃只需要少量的甚至不需要媒體費用。
因此，新聞策劃費用很難像廣告投放那樣在今年就可以計劃好明年的投放量。新聞策劃不同個案的實施費用往往會根據具體的策劃而有所不同，因此應採用「目標任務法」來預算。
所謂「目標任務法」，就是先確定一個新聞策劃的目標，然後估算出要達到這一目標所需的費用，包括新聞事件實施費用和新聞發布費用，這兩項費用相加就是一次新聞策劃的總費用。
（六）策劃的實施和控制
這是新聞策劃中的另一個重要環節。因為再精妙的策劃，也需要通過媒體進行傳達。如果媒體不配合，新聞策劃是不可能獲得成功的。
還有，現在不少媒體已出現「排他性」傾向，就是一條新聞如果其他媒體（尤其是競爭媒體）已經刊播了，就不再採用。這為新聞策劃所需要達到的「大規模轟炸」效果製造了難度。
這一情況下，需要策劃人有很強的媒體運作和控制能力。
在美國，有一個與此相關的「守門人」概念。這一概念最早由美國社會心理學家庫爾特?盧因提出，現已得到美國大眾傳播學者的普遍認同。學者們認為，大眾傳播媒介在向公眾傳遞信息的過程中，起著過濾的作用。拿新聞來說，通訊社決定發布的新聞只佔已發生的重要新聞的百分之一，而讀者最後從報紙上看到的新聞又只佔通訊社發布的新聞的百分之一、二。主管這種過濾工作的記者和編輯，就是大眾傳播媒介的守門人。企業發出的信息，只有順利通過守門人這一關，才能經媒介流向公眾。
因此如何通過媒體「守門人」這一關，已經成為許多企業的課題。
早在1997年，作為中國第一家互聯網公司的贏海威在內部刊物《瀛海威人》上，刊載一篇題為《如何與媒體打交道》的短文：
「……與媒體記者打交道應當盡量了解各個媒體的特點、每個記者的脾氣稟性、他們的需求和特長。報紙和雜志有區別，電台與電視台不同，大眾報刊與專業媒體又不同，專業媒體中信息類與電腦類又特點各異，中央級媒體與一般類媒體更要有所側重。針對各種類的記者也要有不同的策略，年輕與年長、有版和無版、科技類、文化類、教育類、社會新聞類等等都要有針對性地打交道。善於寫評論的與善於寫長篇報道的，在我們提供資料及公關活動時要使其各盡其長，各得其所。同時在日常工作中要主動結交—些記者朋友，記者中也有噱頭，記者朋友面可以寬泛，各種媒體都可以，但要選擇對公司最能發揮作用，願意理解瀛海威思想和闡發思想的人……」
還有一家大公司在進駐上海之後的第一件事，就是寫出了一篇《上海媒體概述與公關策略》的調查報告，在對上海媒體的基本情況和主要媒體的特點作了詳細分析後，提出了進行新聞策劃的「具體對策和機會」：「首先，大局上抓住關節點。恰恰因為上海媒體管的死，所以宣傳主管部門的權力非常大。抓住這個節點，所有工作相應會順利很多。平時注意和宣傳主管部門實力官員建立關系，多多交流，對於企業危機公關有決定意義。上海媒體領導相當聽話，只要主管部門打招呼，毫無折扣執行。另外，企業大的宣傳活動，可以考慮請宣傳主管部門參與，事半功倍。其次，研究不同媒體特點，分別對待。比如對於申江這樣的周報，主要提供的就是產品特別是時尚產品類信息。其他幾張周報和周刊，側重人物性的新聞。公關公司統一式新聞稿肯定是不行的。再次，研究公司新聞中的『上海因素』。發掘公司新聞中，與上海有關的，可能對上海造成影響的新聞要素。……」
除了像贏海威和這家大公司倡導的「公關」模式外，現在還有一種更高明的「新聞誘惑」辦法，就是不是企業去找媒體，而是想辦法讓媒體主動來求企業。
比如有家企業急於放出一個對自己有利的消息，但企業的相關負責人往往並不急於找某一個媒體，而是通過各種途徑傳播出蛛絲馬跡，使目標媒體的目標記者（一般是比較勤奮的知名記者）主動找他，然後做出千分不高興、萬分不情願的樣子，遮遮掩掩、欲語還休，並在采訪中一再強調「這個事件太敏感，最好不要寫」，「這句話可能會引起業內震動，無論如何不要指明是我說的」等等……
這樣做，反而更容易引起媒體的重視，取得更好的傳播效果。
（七）策劃效果衡量
對策劃效果進行有效評估，有助於判斷整個策劃成功與否，也能對下一次策劃提供有價值的參考。
現在，廣告的效果評估方法已經比較成熟，大學課堂上也出現了專門的《廣告效果評估》課程。但由於新聞策劃至今還沒形成完整的理論體系，所以也還沒有一套完善的評估方法。
一般來說，新聞策劃的效果可以通過以下幾個標准來衡量：
a、刊登播出數量 在策劃實施後統計媒體刊登播出的新聞數量，看是否達到原先設定的目標。
b、刊登播出質量 主要指篇幅、字數、播出時間長度、刊登的版面（是否頭版或其他重要版面）、播出的時間段（是否黃金時段、知名欄目）、企業和產品的名稱是否出現、產品性能是否介紹等。
c、市場反應 包括兩個方面，一是銷售業績，只需對策劃實施前後實際的市場銷售情況作出比較，就可以分析出策劃是否推動了銷售。二是看企業或產品的知名度是否提高，這需要在策劃前後各做一次問卷調查。
比如要了解某品牌的知名度可設計一個簡單的調查表：1、從未聽說過 2、僅僅聽說過 3、知道一點點 4、知道相當數量 5、非常熟悉。
如果策劃前大多數消費者回答時1和2，而策劃實施後則主要回答3和4，說明策劃取得了明顯的成效。
d、還可採用「比較法」 就是與其他競爭產品的市場表現進行比較，從而對新聞策劃的效果作出評估。
另一角度來說：
一般來說，新聞策劃大體分為以下五個步驟：.
1、主題 主題的選擇是整個新聞策劃的靈魂，是統率整個活動的思想紐帶和思想核心。主題的確立往往建立在掌握種種資料和整合種種資源的基礎上。一個新聞可以從不同的角度來做，不同的角度有不同的重點，不同的角度會產生不同的方案，所以一般在討論後都要從多個方案中選擇並確定一個主題而不是多個。而確定這個主題的標准即是新聞價值的大小，即追求新聞價值的最大化。這里所形成的主題往往比較寬泛並有待於進一步細化；必須說明的是，在最初的討論時期，主題的寬泛有利於從多個層次展開新聞采訪活動。
2、體裁與風格 體裁關繫到報道的性質。可以選擇解釋性報道或是預測性報道、調查性報道的新聞體裁，也可以在分析研究的基礎上提出對策性很強的研究報告，也可能策劃為整合報道或是連續報道、組合報道。 風格問題，關乎文章的外在表現形式，更重要的是它可以產生獨特的敘事修辭。通常，風格的策劃背後，多少會存在一個較為理想化的摹本——它或是本媒體的典範作品、或是一個存在於新聞人心靈深處的經典範例。在風格策劃的細致之處，甚至會涉及到像是否採用倒敘寫法，要不要「編者按」等等，如何對待日常用語、科學用語，重視講故事還是重視說服力這一類微觀問題。
3、單元結構 通常是指內在結構。結構必須堅實而穩固，與此同時，它應該由多個結構單元組合而成。往往每個結構單元代表了一個次主題。為了尋找到盡可能理想的單元組合，在策劃的這一階段，我們往往採取窮舉法進行無限制列舉，然後再通過篩選和歸納的方法得到一個真正科學、高效、具有閱讀價值的內在結構。
4、任務描述 這是一個對文章結構總體和每一個單元的任務作進一步細化的過程——使用一個長句子，具體可感的描述出：每一單元將會包括哪些內容？具體要采訪什麼？難點和重點是什麼？成稿後的面貌如何？等等。 對於職業新聞記者而言，任務的描述無異於是對於相關文本的工作量的描述。
5、分工與計時 具體分工包括：基於文本單元，或者采訪工作的不同側面，把采訪對象和采訪內容分配到每一個相關人員，提出注意事項。分工的策劃將會最終形成兩張表：任務人表和日程表，交與主持者和每個相關人員共享、掌握。 任務人表便於使參與者有章可循，主持者通過對任務人作必要的講解、認真的督促，為新聞活動保駕護航。日程表主要用於時間的控制，一般以時間進度表（倒計時）的方式來表現。時間的安排要合理，在考慮新聞同業競爭的同時也要留有餘地，一般來說：日程表上前面的時間進度較緊湊，後面可以留有時間餘地來調整

④ 將來想當記者編輯主持人節目策劃之類的 大學應該學什麼專業

播音主持專業。

本專業面向廣播影視媒體及相關機構，培養具備中國播音學、新聞傳播學、中國語言文學、哲學美學、藝術學等多學科知識與能力，從事廣播電視普通話新聞播音主持及新聞報道、專題播音主持、文藝節目主持、體育評論解說、雙語播音主持、影視配音及演播，以及播音主持教學與研究工作的復合型語言傳播精英人才。

(4)記者大賽策劃書擴展閱讀：

一、培養目標

面向廣播影視行業和語言表達相關單位的第一線，培養擁護黨的基本路線，具備廣泛文化知識、藝術水準和良好職業道德，德智體全面發展的，具有一般主持播音基礎理論知識，具有多種語言藝術表達技巧，能夠在各級各類電視台、電台、廣告公司、教育、旅遊、電信等單位從事語言藝術工作的高等職業專門人才。

二、培養要求

1、堅持德智體全面發展，具有敬業精神、開拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合素質。

2、掌握本專業所必需的社會人文科學、藝術語言創作基本理論和知識。

3、較系統地掌握本專業的基本理論，主要包括普通話語音、播音發聲、播音創作等基本理論和基礎知識。

4、具有較強的計算機和外語應用能力。

5、掌握電視節目主持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法。

6、具有本專業的語言應用技能和電視設備操作能力。

7、培養學生主持與播音的創新能力和可持續發展能力。

⑤ 唱歌比賽策劃書怎麼寫

校園十大歌手大賽

策
劃
書

一、活動主題：燃燒激情，演唱青春
二、活動目的：
一年一度的校園十大歌手比賽，經過多年的舉辦，已成為校園文化的優勢品牌之一，每次大賽都會涌現出一大批優秀的青年歌手，他們做為健康向上的校園偶像，積極的帶動了校園文化的發展。舉辦此項比賽，可以使懷有藝術夢想的學生充分展示音樂天賦，引領學生對音樂的欣賞潮流，發掘更多音樂新秀，從而位同學們提供一個釋放激情，展示風採的舞台。同時也可以豐富同學們的課餘生活，發掘許多優秀的同學，努力提高同學們的綜合素質，給同學們一個展示自己的舞台，大賽的舉辦也給我們學生會工作者帶來了很多在學生工作中的經驗。
三、活動機構
1.主辦單位：德州學院團委
2.承辦單位：德州學院學生會
3.贊助單位：
四、賽程安排
1、宣傳，報名階段（4月8日——4月21日）由文藝部向各系下發通知，各系將報名表於指定時間交於學生會值班室。
2、初賽安排
地點：體育樓前
時間：4月26日晚7：00——9：30
流程：參賽選手按報名順序上台清唱，每位選手時間為半分鍾。邀請校內老師擔任評委，選拔20名選手晉級復賽。評委在全部場次結束後公布進入決賽的選手名單
3.復賽宣傳，籌備階段（4月26日——5月8日）
製作宣傳板展示出初賽，復賽圖片。聯系人員拍攝，製作決賽宣傳DV。在學生會網站十大歌手專欄刊登對選手的采訪，及時報道決賽籌備情況。設置投票欄為選手積攢人氣。在決賽後及時更新相關熱點新聞，報到最後結果等。
4、決賽安排：
地點：綜合樓前
時間：5月9日晚7：00——9：30
五、具體工作安排：
（1）文藝部負責整體策劃,培訓主持人，禮儀，VCD的收取及發放，音響燈光，發送請帖等。
（2）宣傳部負責全場布置，前期宣傳，計分，准備榮譽證書等。
（3）體育部負責會場座位安排。
（4）權益部負責全場安全紀律。
（5）各部門負責維持後場秩序。
（6）記者站負責留下大賽精彩瞬間。
（7）生活部和秘書處負責會場衛生。
（8）其他部門工作另行通知。
六、參賽辦法
1.參賽對象：全日制在校學生（僅限大一新生）
2.參賽形式：主要以獨唱為主，也可以以合唱，樂隊形式參賽。
3.參賽內容：選手最好有一定演唱基礎，通俗 民族 美聲唱法均可，要求作品內容積極健康，體現音樂新潮流。
4.參賽要求：參賽選手如實填寫大賽報名表；尊重評委，尊重評選結果；服從組織單位的各項安排，按時參加比賽及其他活動。參賽選手必須自備伴奏碟（最好使8倍速的CD），並按要求的時間上交各階段的參賽碟至校學生會辦公室。參賽選手參賽時所需服裝，化妝品，道具等請自行准備，參賽選手凡上報曲目後，無特殊情況部允許隨意更換參賽曲目及順序。
七、獎勵辦法
1.進入決賽的選手均可獲得「2009年校園十大歌手大賽優秀獎」。
2.在決賽中進入前十名的選手可獲得「2009校園十大歌手」稱號。
3.大賽將評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優秀獎若干名，並頒發證書。

八 活動預算
舞台搭建 （復賽+決賽）

1500元
舞美，燈光（復賽+決賽）

5000元
大型噴繪布

1000元
歌手主持人化妝服裝（復賽+決賽）
1300元
海報，展板，宣傳單

1000元
DV製作費

1500元
熒光棒，禮花 氣球（復賽+決賽）

500元
橫幅

300元
節目單 （復賽+決賽）

100元
機動費用

500元
獎品，紀念品 （由聯通公司提供，）

總計：14200元

⑥ 急求 體育新聞策劃方案

2009 中泰搏擊爭霸賽 「2009 佛山陶瓷杯中國功夫對職業泰拳爭霸賽 」 即將於 12 月 19 日 在佛山舉行。到目前為止，中泰雙方備戰情況如何，比賽的組織進展情況怎樣？記者帶著這些問題進行了一系列采訪。 【 1 】背景材料 規則的變化 ----- 中國隊：信心十足，不懼規則變化 ------- 泰方 無論規則怎樣，都會全力爭勝 泰拳王考克萊在接受媒體訪問時說，在今年七月份的廣州世界功夫王比賽結束後他就一直想再來中國比賽。知道功夫王邊茂富先生可以和他比賽他很高興。並表示他一定會把一場精彩的搏擊帶給觀眾。 【 2 】采訪目的 像每一屆中泰搏擊爭霸賽一樣，將於 12 月 19 日 晚在佛山嶺南明珠體育館舉行的 「 佛山陶瓷杯 」2009 中國功夫 VS 泰國職業泰拳爭霸賽，中國隊將會採用何種戰術打法是廣大讀者在賽前特別關心的問題。也是編者要達到的采訪目的。 【 3 】 采訪對象 周金彪，現國家武術運動管理中心散打部副主任 【 4 】 價值意義分析 1 ．第 5 屆中泰爭霸賽 2006 年在廣州舉行，火爆程度不減，中方再次取勝。但像前 4 屆那樣，仍有中國選手被泰國高手 「KO」 。這一屆比賽的一大亮點是 75 公斤級中，泰拳高手添雄與廣東隊猛將姜春鵬的較量。添雄曾在 2002 年 5 月於澳門舉辦的 「 中泰搏擊爭霸賽 」 （這一比賽不屬於中國武協的系列比賽）中，將 「2001 年中國散打王 」 苑玉寶 「KO」 ，使用的是肘法。 2. 在第 5 屆之後，中泰爭霸賽又停辦了兩年，雙方對彼此都有點生疏了。今年這一次，中國選手會以何種打法呈現給廣大搏擊愛好者呢？ 3. 由於中國散打的技術體系一直以摔法為重點，結果影響了拳手近距離作戰的技能發展。這次有所不同的是，中國隊選手是以廣東散打隊為班底，教練由廣東散打隊主教練夏衛中擔任。而在夏衛中的搏擊理念熏染下，廣東隊在國內散打界正是以 「 硬橋硬馬真功夫 」 著稱。 【 5 】設計采訪問題 必須詳細 了解清楚中國運動員參賽項目及競爭對手的情況。分析了比賽形勢，從而提出采訪問題。要對專業知識有一定的掌握，避免在提問時出現低級問題 【 6 】准備采訪設備 錄音筆，筆，相機，攝影機

⑦ 相聲小品大賽策劃書

首屆相聲小品大賽 前言： 年，歲末， 話劇社，首屆相聲小品大賽，這些醒目的關鍵詞將組成一個焦點，吸引全體師生的眼球；這些普通的關鍵詞將串成一份厚禮，獻給校園的文化事業。 本次活動以「勤奮、求實、團結、進取」的校訓為指導，展示我校的綜合素質，特舉辦該活動。 一．主辦單位 學校 二．承辦單位 學校青春劇團話劇社 三．活動主題 歡樂學校，有你有我 四．活動宗旨 以青年學生的理想信念教育為核心，以提高廣大學生素質為宗旨，以藝術活動為載體，以繁榮校園文化活動為目的，進一步促進我校校風、學風和社團的建設，發展。 五．活動對象 在校廣大學生，以班、個人為單位均可。 六．活動流程 1．召開 學生會文藝部長會議，討論大賽的前期准備和思想動員等工作。（ 月 日） 2．召開社團內部會議，做好大賽的籌備、宣傳、組織和實施等相關具體工作。（ 月 日） 3．大賽選手報名工作開始。（ 月 日—月 日） 4．初賽和決賽相繼開始。 （時間:初賽 月 日，決賽 月 日,地點:學校禮堂） 5．做好本次大賽的後期總結工作。 七．活動宣傳 1．時間： 月 日— 月 日 2．方式：A.各 學生會文藝部門召開內部班長和團支書會議，做好大賽的前期宣傳，報名工作。 B．橫幅：醒目、顯著、具體，具體的發送區域：校園主幹道及食堂。 C．海報：主題性強、感官必須精美、有力、誇張。具體發送區域：校海報宣傳欄及各棟公寓樓。 D．相關媒介：邀請校團委記者站和廣播站負責本次大賽的全程采訪、報道等相關工作 E．校園電子商務網：邀請其可以製作一個單獨的主題網頁進行宣傳 八．獎項設置 一等獎一組,二等獎兩組,三等獎三組 最佳表演獎一名,最佳人氣獎一名,最佳創意獎一名,所有獲獎選手均有獎品. 另活動期間對組織優秀的系文藝部，青春劇團話劇社將授予「優秀組織單位」稱號。（註：考慮到各種主客觀因素，獎勵辦法若有變動，還請同學們諒解。） 另外，鑒於本次活動是首屆舉行，一定在籌備、組織、宣傳、實施等方面存在不足、不完善的地方，真誠地希望團委領導、老師、 劇團給予批評與建議，以便我們在今後的活動中改進，完善，讓全校的師生滿意。 最後希望本次活動能夠順利圓滿的舉行，給全校師生奉獻一場精彩難忘的演出。 （本活動最終解釋權歸 話劇社所有） </p></p></p>

⑧ 誰幫我寫一份啦啦隊策劃書呀！告急！！！！！！

城鄉建設學院學生會宣傳部2008年辯論賽策劃書(2008-12-15 20:09:56)標簽：雜談 分類：城建院學生會宣傳部

策劃書

活動內容：2008年城鄉建設學院大型辯論賽，鍛煉同學們的口才，挖掘潛力辯手，體會辯論賽帶給我們的激情與精彩。

活動時間：2008年10月26日－－2008年12月7日，為期六周。

活動宗旨：為了豐富同學們的業余活動，鍛煉大家的口才，提高大家的辯論與應變水平，促進大家對有關辯論方面知識的涉獵及技巧掌握。促進同學們之間的交流和對真理的探索，將辯論進行到底！同時也為大家提供一個平台展現自我，提升自我，挖掘潛力辯手，為下學期校辯做准備。

主辦單位：城鄉建設學院團委學生會宣傳部

協辦單位：：城鄉建設學院團委學生會，城鄉建設學院團委學生會辦公室

活動背景：辯論賽為城鄉建設學院的傳統活動，每年都會如期舉行，主要針對大一新生。目的是在豐富同學們的課餘生活之外，為校辯選拔優秀辯手。辯論賽歷時久，涉及人數廣，競技要求強，出發點層次高，有利於培養團隊合作精神和班級凝聚力，改善思維方式，提干高能力，無論從個人還是班級都會受益匪淺！

活動簡介：這次活動為城鄉建設學院大型辯論賽，比賽採取淘汰賽制，歷經第一輪，第二輪，第三輪，半決賽，決賽。參賽人員為大一年級19個班，原則上各班派出一支隊伍，有特殊情況的，允許兩支代表隊參賽。期間，將安排友誼賽，即歷屆優秀辯手.最佳辯手及外院辯手與大一辯論隊進行比賽，提高大一辯論隊的整體辯論水平。觀摩人員包括參賽者.學生會成員.參賽班級啦啦隊與其他院系的同學們。工作人員包括記者團在內的宣傳部全體成員及部分辦公室.學習部成員。屆時邀請到的評委有歷屆優秀.最佳辯手，學生會各部執委，其他各院宣傳部部長。

獎項設置環節分為團體獎和個人獎。團體獎包括：班級第一.第二.第三名，個人獎包括：最佳辯手一名.優秀辯手九名。

活動地點：第一輪，第二輪，第三輪，半決賽：城建院水利樓212教室

決賽：第一教學樓110教室

活動步驟：（一）前期准備工作：1.宣傳：給大一年級班長開此次活動介紹會，組織報名隊伍，解決觀眾.辯論注意事項.抽選辯題及確定辯論正反方等具體事宜。分別在各輪比賽前寫海報，黑板報，製作展板，並在宿舍樓下，食堂門口，教學區等人流密集區張貼海報，吸引廣大學生前往觀看。展板在合適的地點擺放。

2.獎品，獎狀准備：由宣傳部負責

3.准備水.紙杯.評分條.評分筆.計算器.簽到紙.評委嘉賓牌位的製作等工作

4.邀請及聯系評委.嘉賓 .主持人，並最終確定成員。

（二）中期准備工作：首先在每輪比賽前對活動場地進行清場（如請上自習的同學暫時離開），其次協同辦公室人員進行黑板報的設計，整個活動過程有記者團記者負責報道宣傳寫稿，做好宣傳工作。左後進行會場布置，且備有相機拍照記錄。

（三）後期准備工作：進行本次比賽總結，分析工作過程中的優點與不足。

比賽細則：比賽前先由比賽負責人組織辯手簽到，說明比賽的入場順序及比賽過程須注意的問題，如不得與評委發生沖突，比賽過程中不得夾帶人生攻擊性語言等。請到場嘉賓就座，安排觀眾就座於指定地點，活動過程中安排動作人員維持現場秩序應急突發事件。

比賽流程：第一輪，第二輪，第三輪均採用傳統賽制，不設功辯環節。流程為：

1. 主席宣布比賽開始

2. 主席介紹辯論雙方及本場辯題並有請正反方入場

3. 主席介紹到場評委嘉賓及工作人員

4. 主席宣布評分標准和細則及比賽環節

5. 主席宣布比賽正式開始

6. 主席宣布比賽結束，並宣讀比賽結果，提醒晉級隊伍於固定地點時間為下輪比賽抽簽，感謝各位評委嘉賓。

半決賽，決賽改變賽制，無二三辯手的陳詞階段，加入功辯環節。流程與前幾輪大致相同。

辯論程序：第一輪，第二輪，第三輪比賽：

1、立論陳詞階段：正反雙方一二三辯陳詞，時間分別為3分鍾.2分鍾.2分鍾.

2.自由辯論階段：由正方首先發言，然後反方發言，正反方依次輪流發言。自由辯論階段共用時10分鍾，每方用時5分鍾 。

3.嘉賓提問階段：嘉賓就辯題提問正反雙方，選手作答。

4.總結陳詞階段：反方四辯總結陳詞，再由正方四辯總結陳詞，時間均為3分鍾

決賽，半決賽比賽：

取消二三辯的立論陳詞環節，改為功辯環節，即正反雙方二三辯手可以任意挑選對方二三辯手進行提問，被提問者只可以回答不可以反問，時間為3分鍾。首先從正方二辯開始，交替進行。其他環節不變。

評分標准：

第一輪，第二輪，第三輪，半決賽階段：比賽採用百分制，設評委7名，取平均分作為辯論隊伍的最後得分。

決賽階段：：比賽採用百分制，設評委十幾名左右，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取剩餘分數的平均分作為辯論隊伍的最後得分。

評分細則：第一輪，第二輪，第三輪階段：

1、論點明晰，論據充足，引證恰當，分析透徹。
2、迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。
3、反映敏捷，應對能力強。
4、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密。

半決賽.決賽階段：

1. 陳詞流暢，說明透徹，用語得體

2. 反駁，幽默，應變，回答中肯

3. 分析，反駁，，應變能力，說服力和邏輯性。

4. 回答中肯，反應機敏，幽默風趣

5. 審題，展開，辯駁，配合，語言，辯風，形象

經費預算：

1. 宣傳板 一塊

2. 海報 20份

3. 獎品設置 證書 獎狀 獎品等

4. 活動用品 礦泉水 紙杯 筆等

⑨ 校園舞蹈大賽活動策劃

一、前言
為推動全民健身，弘揚舞蹈文化，進一步豐富同學們的課余文化生活，加強大學生藝術素質教育，同時為我校迎評促建添磚添瓦，提升學院校園文化的層次和品位，特舉辦校園舞蹈大賽。希望藉此展示當今學生的青春風采，繁榮校園文化，營造高雅的文化氛圍，凸顯張揚的個性，培養校園舞蹈新勢力，提高同學們的綜合素質。
本次活動由院團委主辦，院學生社團聯合會承辦。本次活動遵循「人人參與」的宗旨，我們為其提供一個高雅藝術的交流平台，最終推進我院校園文化生活的進一步完善，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞台。在這酷夏里，到底誰才是火的舞者，讓我們拭目以待吧！！！

二、活動主題
「舞動青春」校園舞蹈大賽

三、活動目的
1、以本次大賽為契機，促進全民健身，在我校營造人人愛運動的積極氛圍。
2、體現新時代大學生審美態度，詮釋自我、展現自我的觀點，豐富校園文化生活，通過大賽為學校校園生活提供一道極具特色的文化大餐。
3、展示校園美麗氣質，樹立我校山美、水美、校美、人美的美麗形象，發揚校園文化精神，更進一步激發學生們熱愛校園的主人翁精神。
4、通過比賽選出冠亞季軍，最佳人氣，最佳風采，最佳組織及優秀獎。

四、活動時間
2009年*月*日
註：時間為暫定，根據學校有關安排進行調整

五、活動地點
*********

六、活動的整體要求
1、著裝要求：
（1）外表：青春、健康、積極向上，整潔大方。
（2）服飾：選手應選擇與自己舞蹈種類相應風格的服裝，服裝不得過分暴露，不得有紋身，不得有反映暴力、色情、反動的內容，不得有不健康內容的圖案、文字、飾物和道具，否則視具體情況扣分。
（3）發型：不得有過分怪異的發型。
2、舞蹈要求：舞蹈可分為個人，團體表演。舞蹈種類多樣化，可分為民族，現代，街舞。
成套編排
（1）藝術性：
①充滿活力，積極向上，有創造性，具有流暢的過渡動作，豐富的對型變化。
②必須顯示身體全面的協調能力和活力而應避免重復。動作設計中應包含有一種或多種類型的舞蹈動作和技巧動作，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。
③舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，並體現項目特點。不提倡做力所不能及的難度動作（如出現選手不遵循健康、安全原則，出現意外傷害情況，組委會不承擔責任）。
④表現力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，並能充分體現團隊精神。
（2）完成：
成套動作的完成應符合所選舞蹈種類的特色，動作優美。
動作完成能體現所選擇動作類型的風格和特點。
動作完成輕松流暢，技術正確，沒有失誤。
成套動作中應注重技巧與舞蹈的配合及合理分配。
成套動作應與音樂完美地配合，能體現所選音樂的特點。
3、時間限制：10分鍾以內
4、評分辦法（10分制）
①動作編排 3分； ②現場完成 2分； ③技術舞感 2分；
④表現力、交流與配合 2分； ⑤音樂與服飾1分

七、活動流程
(一) 宣傳工作
1.前期宣傳工作: (10.20~11.5)
① 10月17日~18日:由社聯活動部與社工部成員將大賽通知發放至全院各班級.。
② 10月17日晚由主席團召開八系文藝部長與Hip-Hop、律動社團的負責人的會議為本次大賽作宣傳並負責報名工作。
③ 10月18日晚由宣傳部出櫥窗公布舞蹈大賽的通知。
2．中期宣傳工作： （11.10~11.24）
宣傳部利用櫥窗公布各參賽選手的海選（初賽）的時間、地點。
3．活動時與活動後的宣傳工作： （11.26~活動結束）
①由宣傳部利用戕牌公布選手的名單並安排綵排的時間、地點
②訂做橫幅一條「第二屆校園舞蹈大賽」掛於報告廳作為決賽宣傳。
③決賽前三天由宣傳部利用櫥窗和戕牌公布決賽的時間、地點；並發出請柬邀請相關領導和評委老師、兄弟單位負責人觀看大賽。
④決賽現場的攝像工作由宣傳部、記者團負責並負責圖象資料的處理工作。
⑤賽後由宣傳部利用校園網站等各種宣傳渠道公布此次比賽的情況，展示相關圖片。
（二） 組織工作：
1．前期組織報名工作 （2009年*月*日--2009年*月*日）
① 報名方式：各選手可以直接到學院學生會辦公室報名（由活動部的值班人員負責登記），也可以到各系學生會文藝部或自己所屬社團負責人報名。
② 報名時間：（2009年*月*日--2009年*月*日）
註：各系、各社團所有報名表均交至活動部，由活動部將各參賽選手名單重新核對整理。
③ 報名要求；可以是團隊（以系、社團為單位組隊）或個人名義進行報名；認真填寫報名表；舞蹈的種類自選、音樂自配碟。
2．中期組織初賽工作： （2009年*月*日--2009年*月*日）
① 初賽地點：******
② 初賽時間：中午（12：10~13：30）安排5組參賽選手；下午（16：00~17：30）安排5組參賽選手。
③ 初賽評委：*******
④ 初賽結果：選出10組參賽選手進入決賽並作出綵排的出場順序的具體安排。
⑤ 主持人聯系、台詞、評分表等准備工作
⑥ 決賽時的場地布置用品（橫幅、禮花炮、鮮花、礦泉水、席位標牌、氣球等）
⑦ 報告廳申請工作。
3．後期組織決賽工作 （2009年*月*日決賽時）
①2009年*月*日--2009年*月*日進行參賽選手統一在社團活動室進行綵排。[註：所有參賽選手的音樂、服飾、組員的安排（包括社聯相關工作人員）全部到位，並在綵排後統一將各組的參賽音樂收由社聯統一保管。]
② 決賽工作布置 （詳見決賽具體安排）
③ 賽後第二天組織開展總結會議，指出相應的工作問題。、
（三） 決賽的具體安排：
1．決賽時間：*月初 （具體時間待定）
2．決賽地點：***
3．場地布置工作
① 懸掛橫幅、氣球、盆景的布置、音箱調試、碟片到位。
② 評分表、獎品（榮譽證書）等用品到位。
③評委、參賽選手、現場觀眾的席位安排。（觀眾來源：各參賽隊粉絲團、社聯部分代表等）
4．相關工作人員：
① 評委老師：團委老師
社聯主席團
② 主持人：（待定）
③ 禮儀組（聯系大學生藝術團禮儀部）
④ 其他工作人員：社聯所有成員（註：所有社聯工作人員必須佩帶標志牌）
5．比賽進行安排：
① 現場次序維護（兩扇門派專人看守、安排觀眾入席等）
② 主持人、各參賽選手准備（所有參賽選手在間隔一個節目時，安排工作人員摧台）
③ 現場評分工作：安排一個工作人員收集各評委打分，兩名工作人員對分數處理（除去最高分和最底分求平均值），間隔兩個節目負責送一次上兩組選手成績給主持人便於現場公布。
④ 獎品發放：待最後一組成績出來後，迅速對所有成績處理並填寫榮譽證書，禮儀組開始准備，主持人邀請評委老師為獲獎選手頒發證書與獎品。
⑤ 主持人宣布比賽結束，工作人員擰開禮花炮。
6．比賽結束: 現場的清理工作（舞台、觀眾席、拿回碟片等）

八、活動經費預算
橫幅若干（宣傳用和會場布置使用） ：150 元
評分表及報名表的印發：40元
礦泉水 ：50 元
禮花炮：50 元
氣球：20 元
獎品（榮譽證書）:300 元
圖文處理（數碼相機、列印費、洗照片等）：30 元
全場背景 ：300 元
其他應急資金：100 元
共計：***** 元