校園圖書交換策劃書

A. 大學活動策劃書 圖書館方面的 主要是活動內容 求幾個好點子

一、活動前言

書，是人類進步的階梯,圖書館是我們莘莘學子汲取精神食糧之地。為了讓我校師生在圖書館有一個安靜、整潔和舒適的環境去享受讀書的樂趣；為了讓每天陪伴我們成長的圖書在我們手裡中能得到更好的保護與愛護。文法學院（系）青志協特舉辦圖書館志願者服務活動，讓我們一起去營造一個美好書香的世界。

二、活動目的:
1、號召廣大師生愛護書籍，自覺整理書籍，看完書後自覺將書放回原處，養成良好的圖書借閱習慣，共同為全校師生營造一個良好的圖書借閱環境。
2、 保護圖書，對一些破損的書籍及時發現，及時修補。號召廣大師生共同愛護我們的書籍。
3、為青年志願者提供一個良好的服務平台，自願參與志願服務，為廣大師生樹立青年志願者公益服務的榜樣，發揚青年志願者服務精神，讓更多的人感受到志願服務，並自覺的加入到志願服務隊伍當中。

三、活動主題
培養良好的借閱習慣，感受濃厚的文化氣息

四、活動策劃主辦：
文法學院（系）青志協聯合全校各院系青志協

五、時間安排：
三周一次或一月一次

六、活動地點
東華理工大學圖書館（撫州校區）

七、活動方式：
1、 各院系負責整理自己圖書室的圖書，及時提醒本院系同學借閱書籍要歸還原處，保持圖書室的干凈整潔環境。可以深入本院系班級進行宣傳。
2、 公共圖書室，如期刊室則可以以院系為單位輪流進行整理。

八、活動內容：
1、 定期組織人員去圖書館整理書籍，將擺放凌亂的書籍統一歸類，按目錄擺放好，方便讀者查找。
2、 活動中，發現有破損的圖書可以協助圖書管理員進行保護性修補。
3、 在活動中看見不好的行為及時進行提醒並糾正，告知圖書擺放等相關信息。

九、活動流程
1、前期准備
⑴寫好策劃，並聯系圖書館負責人，說明此次活動內容、方式及目的。
⑵在校青志協例會上說明活動方案，號召各院系青志協成員一起參加。
2、活動中期
(1)聯系圖書館負責人，是否有必要對整理圖書的志願者進行必要的培訓。
(2)活動可以開展時，各院系青志協自行組織人員進行整理。如果有幾個院系的圖書被統一放在一個圖書室的，則相關院系相互協調，或是分工整理或是一起協作完成整理活動。 (3)准備一些必要的修書工具，如膠帶、筆、剪刀等，發現破損的書籍及時進行修補。

十、後期總結
1、活動結束後做一次總結，發現不足與缺點，及時改進。
2、負責人認真登記好參加活動的同學，及時把活動記錄在志願服務積分卡上。
3、活動結束後在圖書館門口留影紀念。

十一、注意事項
1、活動時間要按各部員的課表安排。
2、活動中志願者要保持積極認真的態度，工作要仔細耐心。
3、在圖書館活動手機要靜音，不能大聲喧嘩。
4、活動過程要佩戴好工作證、帽子、青年志願者標志。

十二、經費預算：
橫幅一條60元

B. 六年級二班的同學想號召全校同學開展圖書交換閱讀活動，請你代表他們，說服校長支持這次活動。

六年二班同學們這種做法，校長應該支持他們，因為突出交流史大夥兒能掌握很多知識，這是一次很好的行動，校長挺支持他的。

一、首先可班級為單位進行小范圍的活動。

二、在進行活動是可以邀請班主任或者教務處的相關老師參與、監督。

三、在校內做一份測評問卷調查，然後統計好相關數據，然後搜集一些類似活動的益處資料或者新聞報道。

四、將上述材料，包括一些活動的照片，整理好以後，寫一份書面申請，交給班主任或者教務處主任，以上這些都做好了，估計校長會很快同意支持，並參與其中啦六年二班同學們這種做法，校長應該支持他們，因為突出交流史大夥兒能掌握很多知識，這是一次很好的行動，校長挺支持他的。

設立背景

1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了「走向閱讀社會」的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活中不可或缺的部分。

1995年，國際出版商協會在第二十五屆全球大會上提出「世界圖書日」的設想，並由西班牙政府將方案提交聯合國教科文組織。後來，俄羅斯認為，「世界圖書日」還應當增加版權的概念。

C. 大學校園物品技能交換活動策劃書

物品交換活動策劃書一、活動主題：
「減卡救樹 水果傳情」——讓水果傳遞你冬日的溫情二、活動背景：

每到節日，特別是元旦聖誕，人們都會用精美的賀卡為同學,為朋友, 為親人送上一份真摯的祝福。 雖說現在有了很多其他的祝福方式，如：簡訊，電子賀卡等，但市場上的賀卡銷售量仍然很大。而誰又曾想起，每年大量的賀卡會浪費多少寶貴的森林資源？溫馨的祝福背後是多麼沉重的代價？有關數據表明，一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優質紙張，每10萬張賀卡以1噸計，意味著1000萬人每人郵寄一張賀卡，就要砍掉近3000棵十年生的樹木，耗電1萬多千瓦時，排廢水30000多噸！如果每張賀卡的購買費、郵寄費只以1元來計算，耗資就高達1000萬元。更何況每年郵寄賀卡的人數和次數遠不止這個數字。賀卡代表一種時尚，必須每年換款式和製作工藝，每年剩餘的賀卡幾乎不能夠再利用，這種浪費是不可估量的。這些消耗對於資源已經比較緊缺的中國來說，不啻是一種巨大的浪費。 少送一張賀卡拯救不了一棵樹，但如果12億人每人少送一張賀卡，那該能拯救多少棵樹？拯救多少物種？「賀卡是種表達愛的方式，我們不應該拒絕」與「賀卡浪費了我們所剩不多的森林資源，不應進校園」的矛盾可以解決。因為沒有賀卡，我們也能交流感情。也能在這寒冬的時節為朋友送去你的溫情。 用水果代替賀卡不失為一種最佳的方式。通過「不送賀卡，改送水果」的形式，給您在異地求學的好友送上您最最真摯的祝福！讓您度過一個溫馨綠色的聖誕元旦！讓我們攜起手來，為我們共同的環境作出我們應盡的責任和義務吧！三、活動目的：
1.爭取降低賀卡發放使用量，為保護森林資源，水資源，大氣資源做出一些貢獻 2.藉此機會向當今大學生宣傳一些環境資源保護的知識
3.量讓所有項目成員都參與其中，進一步體會學習環保行動的經驗心得，感悟環保 4.加強與省內各環保社團，全國各高校環保社團的交流聯系 5.通過與省內各環保社團及全國各高校環保社團的聯合，擴大活動影響力，將環保進行到底6.對目前市場上的賀卡發放買賣情況，人們對於賀卡的態度作一次系統調查。真正從源頭減少賀卡的使用四、參與高校社團：
五、活動時間：2009年12月15日——12月24日六、活動概況：1.實施階段 1)准備活動所需桌椅、展板、登記冊，並做活動宣傳 2)12月15日、工作人員擺攤，向同學進一步介紹活動，同時開始報名登記 3)12月20、校內活動報名截止，對報名表進行整理匯總 4)12月21——月22日，根據報名表訂購情況采購水果 5)12月23日、對水果進行包裝及發放人員的工作安排 6)12月24日、工作人員發放水果，傳達祝福，宣揚環保2.後期處理 1）進行資金結算 2）反饋表：將活動的成果統一，做好後期反饋 3）做好後期總結工作，包括工作人員的個人總結和各部分負責任的總結七、活動注意事項1、信譽效率的保證，需把此作為活動原則2、活動重點還是應在於環保知識的宣傳，而並不只是單純的水果換賀

D. 關於圖書交換活動的標語

你有的是我需要的，你需要的就是我有的

E. 《圖書互換》作文200字

《圖書互換》
每年三月份，我們學校都要舉辦熱鬧的圖書交換大集。三月二十五日下午，激動人心的大集就要開始了。中午，天空飄起了雪花，這令我們很擔心，但絲毫沒有減弱我們的換書熱情。於是，我和好夥伴趕忙找了一個換書的好攤位開始擺書攤了。我們剛剛擺完「客人」就來了，當他的目光定格在我的《地理探秘》時，我一下子興奮的不得了，一邊招呼著「客人」一邊麻利地拿書給他看。看樣子他對這本書很感興趣。「好」他說「我們換吧！」他願意用兩本書來換取這本書，我也看了看他拿的書挺不錯的，「好，成交！」我們兩個人雖不相識，但一拍即合。緊跟著又來了一位「客人」，我都有點手忙腳亂的感覺了，看來我的書還是挺受歡迎的，這都緣於我准備的書「檔次較高」。我忙裡偷閑看看其它攤位，哈哈同樣也是忙得不可開交。有的在討價還價，有的在左右比較，看看他們的表情都是興奮不已。雖然天公不作美，還有一絲絲寒意，但是我們心裡卻是熱乎乎的。圖書交換大集結束了，我整整換了八本書，真是大豐收啊！我不禁換到了知識，更換到了快樂！

F. 求一份校園活動策劃書

活動內容：XXXXXXX活動時間： XX年XX月XX日 主辦單位：XXXX學院 XXXX協會 協辦單位：XXXX學院團學會 XXXX學院 XXXX協會 XX年XX月XX日 關於XXXXXXXXXXXXXXXXXXX的策劃書 志願服務是一項高尚的事業。志願者所體現和倡導的「奉獻、友愛、互助、進步」的精神，是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統美德和雷鋒精神的繼承、創新和發展。***學院青年志願者協會准備在2007年國際志願者日到來之際與海外中國教育基金會（overseas china ecation oundation）合作組織一次為貧困地區的中小學生捐助圖書的活動。 附：海外中國教育基金會(ocef) 是一個基於美國的助學組織。宗旨是幫助中國貧困地區中小學生的義務教育。在中國的主要項目是為貧困地區的中小學募捐圖書和建立圖書室。ocef的所有工作人員都是義工，不從ocef獲得任何報酬。 //以上2段為概要 一、活動背景： 1985年12月17日，聯合國大會通過40/212號決議，確定每年12月5日作為國際志願者日，其目的是為了在世界范圍內弘揚志願者精神，宣傳志願者在社會和經濟發展中的作用。每年的這一天，世界各國都開展慶祝活動，以推動志願者服務活動的開展。 二、活動目的： 弘揚志願者精神，為貧困地區的中小學生的教育事業貢獻一份力量。 三、活動簡介： 院青協計劃於2007年12月5日左右舉行一次大型的宣傳活動，並藉助此次宣傳將募書活動持久開展下去（考慮到同學們手中適合中小學生閱讀的書籍較少，我們計劃將第一階段的活動延續至下學期，以保證同學們能利用放假回家的機會帶來一些合適的書籍。預計第一階段活動將持續到2007年3月）。如果各方面條件成熟，可以考慮將此項募書活動作為***學院青協的傳統逐屆開展下去。 四、活動地點及負責人： 宣傳活動地點：校本部飲食文化中心前、中南大學南校區七食堂前 校本部負責人：XXX南校區負責人: XXX五、活動步驟： (一)前期准備 1．活動申請 ； 2．設計宣傳板 ocef組織有特製的宣傳板報，可供直接使用； 3．設計及復印海報和宣傳單 可參考ocef組織的特製海報和宣傳單； 4．在校園網bbs發表募書帖 藉助科實部網站的管理許可權，對募書活動在網上進行積極宣傳； 5．大力開展本院的內部宣傳 通知全院各班青協負責人務必在班級內作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學，爭取在本院同學中募到更多書籍； 6．製作書籍募集明細表 供集書負責人登記捐書者個人以及所捐書籍的詳細信息； 7．為捐書者准備小紀念品若干 如ocef組織特製的書簽等。 (二)活動實施： 1．12月4日前完成前期宣傳工作 將海報貼在所有學生宿舍樓下及人流密集區（食堂、教學區和宣傳欄）； 2．12月4日（周日）組織大型的宣傳活動 宣傳板分別於南校區七食堂前、本部飲食文化中心前展出，志願者派發宣傳單，並向大家介紹本次活動具體流程及開展意義； 3．確定固定的收書時間和收書地點 由專人負責收書和書籍信息登記工作，便於該活動的長期開展； 4．書籍的托運工作 在募集到一定數量的圖書之後，分類整理托運到ocef組織的受助學校。 (三)注意事項： 1．海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋； 2．南校與本部的協調； 3．圖書的管理和保存； 4．由於活動規模較大，歷經周期較長，所需人手較多，可考慮讓04或05級的一個班級來承辦此次活動； 5．在書籍質量上嚴格把關，以適合農村中小學生閱讀為標准。如果收到一些不合要求的書籍，我們將作為舊書變賣，所得現金將購買適量適合的圖書或者作為包裝費用；%D%A

G. 圖書交換閱讀活動的好處

圖書交換閱讀的好處可以，就是豐富我們內涵，可以達到一舉一反三的第