㈠ 新形勢下如何把理論宣傳這一有意義的事做得有意思
其一，要融來入身邊好人評選活動。源榜樣的評選對象應著眼青年學生身邊人和身邊事，突出真實性、時代性、典型性，挖掘一批樹得起、立得住、叫得響的身邊好人。評選應堅持自上而下和自下而上相結合的方式，更多地依託基層院系、班團組織推薦，通過多種渠道和形式，選樹學生身邊的榜樣，例如「感動校園年度人物」「自立自強標兵」等，讓親切生動的身邊好人為社會主義核心價值觀代言。其二，要融入身邊好人宣傳活動。高校要加大宣傳和推廣身邊好人的先進事跡，使青年學生從心靈深處對身邊好人產生敬佩和仰慕，以身邊好人為價值取向的標尺，激發主動學習身邊好人的內在動力，進而自覺踐行社會主義核心價值觀。宣傳身邊好人時，要堅持實事求是原則，使青年學生易於接受、樂於頌揚；要充分發揮傳統媒體和現代新興媒體的融合作用，打造全方位的宣傳態勢，使青年學生時刻感受到身邊好人的魅力；要堅持宣傳的常態化，常抓不懈，將身邊好人的榜樣教育不斷引向深入，使培育踐行社會主義核心價值觀活動真正落地生根，取得實效並保持長效。
㈡ 《共產黨宣傳》有著怎樣深刻的理論和現實意義
共產黨宣傳的話，主要是講究的一個以人為本的一種理念和這個現實的一個意義。
㈢ 理論宣講包括哪些內容
一：理論宣傳又稱理論教育。是對社會科學理論進行推廣和普及，或從理論上說明現行路線、政策、方針的宣傳活動。在社會主義國家，理論宣傳主要是在馬克思主義基本原理的指導下對各種實踐問題和科學理論進行闡發，提高人們對客觀世界規律的認識，掌握科學的思想方法和工作方法。
2⃣️：理論宣傳和理論研究不是同一個概念。一般來說，理論研究大都是理論家和學者的活動，其目的在於探討理論體系和新的理論發現。理論宣傳主要是把理論研究的成果向全社會推廣，用理論思維去指導各行各業的實際工作者運用理論法則去認識世界、改造世界。因此，理論宣傳更多的是指推廣理論成果的活動，表現為在報刊上、廣播電視節目里和社會宣傳活動中大量介紹理論觀點，運用現實生活中的具體事例解釋這些觀點，以及指導人們運用理論來把握、解決現實生活中所面臨的緊迫任務。理論宣傳的主要任務是圍繞現行的方針政策和時局變化，給予理論上的說明，並以這種理論對方針政策及時作出令人信服的解釋。恩格斯指出：「一個民族想要站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。」(《馬克思恩格斯選集》第3卷，第467頁)理論宣傳是任何一個國家都不可缺少的思維活動和思維工具，它給人們提供思考的動力，特別是當歷史處於突變時期，只有理論宣傳與教育，才能有力地突破傳統的思維方式，指導人們辨別歷史發展的方向，正確認識和自覺運用客觀規律。理論宣傳使廣大群眾增強社會實踐活動的原則性、系統性和預見性，在各種錯綜復雜、迷離混沌的狀態中發現事物新的趨向，洞察事物的本質，明確前進方向。理論宣傳有各種各樣的方式和內容，比如，介紹理論研究的成果和動態，評價理論觀點，分析、肯定把理論用於指導實踐活動的典型事例;有目的地組織理論討論會，發揚學術民主，表彰學理論、用理論的先進人物;推動理論隊伍的建設，促進理論工作者交流經驗;對理論研究的現狀和傾向進行學術批評，等等。理論宣傳要貫徹灌輸與民主討論相結合的方式，因為理論不能自發地產生，宣傳理論不能不以灌輸為起點，但這種灌輸的最佳方式是通過啟發式或討論式，誘導人們搞通基本論斷和基本原理。針對現實問題，結合實踐，做到理論為實踐服務，是理論宣傳的根本方針。從理論到理論，只能被視作學術探討，不是理論宣傳的模式。從理論的高度回答現實生活中提出的群眾最關心、最迫切需要解決的問題，或探索具有重大分歧的理論問題，搞清理論是非，才是理論宣傳的重要任務。我國的理論宣傳，主要是向人們灌輸馬克思列寧主義和毛澤東思想，運用馬列主義的基本觀點闡明黨和國家的方針政策，解釋生活中出現的新趨向，提高幹部群眾掌握和運用馬克思主義觀點、立場和方法的能力。除此之外，還要適當地介紹現代社會科學理論的新成果，引導人們不斷用新的理論成就認識經濟建設和政治生活中出現的新趨勢。理論宣傳兼有理論工作的任務，因而具有一定的學術性、抽象性和系統性，這不是由簡單的新聞報道和公布重要的文件能夠奏效的。專家、理論工作者和實際工作者共同合作，通過新聞媒介、理論刊物、出版著作和理論討論會等各種形式，才能把理論宣傳步步推向深入。
㈣ 什麼是理論宣傳陣地
「陣地」只是一種比喻而已，政治上常用。它的潛台詞是：人的頭腦，不是被版先進思想佔領，就權是被腐朽思想佔領，這里存在爭奪。搞理論宣傳，也存在一種爭奪意識，也就是「陣地」意識。用時興的話講，就是誰擁有話語權的問題。
凡能影響人們頭腦的理論傳播渠道，都是理論宣傳陣地。廣播、電視、報紙、網路，電影、電視、文學作品，課堂教育、出版物，等等。這是籠統地講。如果搞商業，那要看你的宣傳對象是哪些人，他們通常從哪些渠道獲得信息。
㈤ 理論宣傳工作者如何提高宣講水平
關鍵詞：宣傳工作者 提高 宣講水平 理論宣講是新時期傳播黨的創新理論成果的有效途徑和重要載體。如何讓黨的創新理論貼近群眾、打動群眾，並轉化為推動實踐、促進發展的巨大物質力量,真正做到「以科學的理論武裝人」？筆者認為理論宣傳工作者在理論宣講方面應注意把握好以下幾點： 一、突出宣講重點，充分體現理論宣講的時代特徵 理論宣講要收到好的效果，充分體現鮮明的時代性，重要的是必須突出宣講重點，精心選好宣講主題。在宣講之前必須結合實際，緊緊圍繞三方面的理論和實踐問題進行選題。一是緊緊圍繞十六大以來我們黨所提出的一系列重大戰略思想等內容，對它們的理論基礎、實踐來源、深刻內容、基本要求、重要意義等專題要進行系統闡述。二是緊密聯系幹部群眾普遍關心的熱點、難點、疑點問題，以及存在的思想疑慮、理論困惑進行選題。三是緊密結合當前經濟領域影響改革與發展的矛盾問題進行選題，幫助他們消除思想上的疑慮，走出認識上的誤區，振奮精神，凝聚力量，積極投身到社會主義現代化建設的偉大實踐中來。 二、堅持三貼近原則，增強宣講工作的針對性和實效性 理論宣講的難點在於「講的不好講，聽的不願聽」，常常「兩張皮」、「空對空」。如何讓復雜高深的理論變得通俗易懂，實現「民用」，關鍵在於深入貫徹「貼近實際、貼近生活、貼近群眾」原則，突出重點，抓住熱點，用群眾喜聞樂見的形式宣傳黨的路線、方針、政策。一是加大對各級黨委中心組進行理論輔導，及時掌握領導幹部關注的理論問題，不斷提高中心組學習服務的質量；二是建立宣講聯系點，經常組織教師定期或不定期地深入宣講聯系點進行調查走訪，進一步增強幹部群眾對黨的創新理論以及方針政策的了解；三是採取座談會、討論會的方式，與幹部群眾相互溝通，了解改革發展的實際情況，掌握基層的理論需求，聽取基層對理論宣講的意見，進而增進對基層幹部群眾的感情。四是深入基層，積極對基層幹部群眾特別是農民朋友進行理論宣講，幫助他們加深對黨的理論方針政策的理解，解決思想認識的疑惑。 三、創新宣講形式，讓宣講工作更具吸引力和感染力 要使理論宣講具有較強的吸引力和感染力，就必須不斷創新宣講形式，用活的宣講方法，確保聽眾願意聽、聽得懂、記得住。一是變傳統的單向灌輸為雙向交流，轉變思路，把「以我為主導」變為「以群眾為主導」，堅持以聽眾為中心，與聽眾開展交流和對話，就群眾現場提出的問題作出回答；二是採取「面對面」和「零距離」的方法，在田間地頭、家屬院內、居民家裡，用群眾熟悉的語言說話，深入淺出地闡述道理，對群眾進行面對面的引導幫助、心貼心的解疑釋惑、實打實的說理點撥，使宣講生動鮮活、入情入理，使群眾聽得懂、聽得進；三是充分利用自己熟悉的情況，掌握第一手資料的優勢，以身邊人講身邊事，運用到宣講內容中去，在理論與實踐的結合中講清道理，在情與理的交融中達成共識；四是通過多媒體的教學手段，運用圖文並茂、形象生動的幻燈片的形式，贏得廣大幹部群眾「坐得住、聽得懂、願意聽、記得牢、用得上」的好口碑。 四、夯實自身理論功底，努力提高理論宣講水平 理論宣講的造勢效應毋須置疑，但其廣大聽眾能否真正獲得入耳入腦入心的效果，很大程度上取決於理論宣講者的綜合水平。首先，宣講者要講政治。宣講者必須做到政治上清醒堅定，在思想上行動上同黨中央保持一致。要自覺遵守政治紀律，牢記內部研究無禁區，公開宣講有紀律，決不信口開河，決不嘩眾取寵，決不傳播噪音雜音。其次宣講者要懂業務。 宣講者必須做到業務精，不僅要熟悉馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀，還要有深厚的政策理論功底，有精湛的演講技巧、富有感染力的教態以及善於表達的講演口才。再次宣講者要「三貼近」。宣講者必須貼近實際、貼近生活、貼近群眾，了解那些與群眾切身利益密切相關的問題，善於聯系並針對不同的實際情況組織宣講內容，善於運用群眾熟悉的典型事例闡明深刻的理論，善於借用群眾易懂的知識解疑釋惑，善於和群眾進行自然親切的交流與溝通。 五、通過網上宣傳，擴大理論宣講的影響力和覆蓋面 互聯網雖然不象現場宣講那樣能夠造成與眾多聽眾同步互動的聲勢浩大的效應，但是，互聯網可以儲存和傳播宣講的音像內容，並利用其海量、面廣、分散、多點、互動、便捷等特點，發揮持續的、重復性的教育、引導、交流、切磋的發酵作用。特別值得注意的是，當前我國雖然初步建立起社會主義市場經濟體制，但是，影響發展的體制機制障礙依然存在，改革攻堅面臨深層次矛盾問題；雖然人民生活總體上達到小康水平，但收入分配差距拉大趨勢還未根本扭轉，城鄉貧困人口和低收入人口還有相當數量；雖然社會主義民主政治不斷發展，但與擴大人民民主的要求還不適應。由於我們的市場經濟是在上述背景條件下發展的，從而導致社會結構、社會組織形式、社會利益格局發生深刻變化，導致人們的思想觀念獨立性、選擇性、多變性、差異性等日益明顯，加上西方五花八門的思潮通過各種渠道不斷滲透進來，使我國社會意識形態領域越來越復雜，引領多樣化社會思潮的難度越來越大。所有這一切都以各種形式在互聯網上大量地反映出來。因此，必須用正確的思想理論佔領互網陣地，用社會主義核心價值體系引導廣大網民正確區分什麼是科學的理論，什麼是錯誤的認識；什麼是崇高的理想，什麼是狹隘的追求；什麼是健康的學問，什麼是腐朽的觀念；什麼是先進的文化，什是落後的知識；什麼是高尚的情操，什麼是卑鄙的言行；什麼是合理的訴求，什麼是惡意的煽動；等等。
㈥ 如何強化理論學習，理論宣傳的針對性，實效性
近幾年來，武漢新港建設投資開發集團有限公司黨委中心組堅持以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入學習貫徹科學發展觀，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作，提高集團公司領導班子和領導人員的思想政治水平和駕馭經濟工作的能力，認真開展了黨委中心組理論學習活動，有力地推動了企業改革發展。
一、 強化措施，切實抓好黨委中心組理論學習
黨委中心組理論學習是加強領導班子思想政治建設的重要措施，是提高黨的執政能力、建設學習型政黨的重要途徑。集團公司黨委中心組將提高領導幹部思想政治素質作為學習的重要任務，強化措施，認真抓好中心組理論學習。一是堅持和完善黨委中心組理論學習制度。為適應新形勢新任務的需要，我們適時對黨委中心組學習制度進行了充實和完善，重新研究制定了《關於進一步加強和改進新港投集團和所屬企業黨委中心組理論學習的意見》，進一步健全了學習組織、學習管理、學習檔案、檢查考核等制度，並認真抓好落實，每年按照上級要求，制定全年學習計劃，採取個人自學、集中學習、報告會、參觀考察等形式，組織黨委中心組成員深入學習鄧小平理論和「三個代表」重要思想及科學發展觀，學習黨的十七大和十七屆三中、四中全會及中央，省市經濟工作會議精神等。領導幹部個人撰寫了讀書筆記和體會文章。二是黨委主要領導認真履行職責。按照上級黨委和中心組學習制度的要求，黨委主要領導認真履行中心組組長職責，親自審定年度學習計劃，確定每次學習主題和研究專題，主持每月集中學習研討或專題報告會，指導和負責中心組成員的學習。中心組成員嚴格要求自己，率先垂範，帶頭參加集中學習和研討，積極主動發言，用自己行為帶動幹部學習。三是帶頭開展調查研究。按照學習制度要求，每年，黨委中心組成員針對企業存在的困難和問題，結合分管工作實際，帶頭深入所屬單位，開展調查研究，了解情況，指導工作，聽取基層單位和職工群眾的意見和建議，盡最大努力為所屬單位和職工群眾解決實際問題。
二、聯系實際，切實增強理論學習的針對性
理論聯系實際是領導幹部必須堅持的馬克思主義學風。集團公司黨委中心組緊密聯系企業改革發展實際，弘揚理論聯系實際的學風，開展中心組理論學習活動，切實增強了理論學習的針對性和實效性。一是緊密聯系企業面臨新形勢新任務，切實提高領導幹部工作能力和水平。為適應企業職能轉變，提高領導班子和領導幹部引領企業科學發展的能力及本領，增強幹部的知識結構，公司黨委組織舉辦了為期兩個月的「新港投集團投資管理培訓班」，請中南財大教授為集團公司和所屬單位黨委中心組成員講授投融資、項目管理等方面的知識，大家認為培訓班辦的及時，反應較好，有一定收獲。同時，按照上級要求，組織黨委中心組成員參加市管幹部菜單式選學培訓、名家論壇和市委常委中心組（擴大）報告會，學習新知識新理念，促進了集團公司領導幹部素質和能力的提高。二是緊密聯系企業改革發展實際，著力解決企業發展中存在的問題。近幾年來，如何加快企業發展一直是集團公司領導班子面臨的重大課題，黨委中心組在學習過程中，把學習與解決企業發展問題結合起來，開展集中學習研討，組織赴外地學習考察先進企業經驗，著力解決發展中存在的問題。去年，為轉換企業管理體制和經營機制，在市委、市政府和市國資委大力支持下，積極籌備組建了武漢新港建設投資開發集團公司，使之成為武漢新港建設的投融資平台。同時，為增強企業自我發展能力，解決資金瓶頸問題積極推進省客集團上市，申辦歐元貸款，投資4000萬元參股中國光大銀行金融租賃公司等。三是緊密聯系班子成員的思想實際，不斷增強領導幹部貫徹落實科學發展的自覺性。在學習實踐科學發展觀活動中，黨委中心組通過組織深入學習鄧小平理論和「三個代表」重要思想及科學發展觀，使黨委中心組成員進一步加深了對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求的把握，看到了自身存在的差距，真正認識到企業發展不夠是目前的最大現實，不發展就沒有出路，只有大力發展優勢項目，實現公路客運低成本擴張、公路貨運延伸產業鏈、港航企業資源集中壯大規模，新港投集團才能實現又好又快發展。
三，學以致用，切實增強領導企業科學發展的能力和水平
黨委中心組在組織理論學習的同時，十分注重理論學習成果的轉化和運用，努力做到學用結合、學以致用，為企業改革發展服務。一是把學習成果轉化為指導企業謀劃發展的科學思路。針對國際金融危機對企業造成的嚴重沖擊，集團公司黨委中心組及時組織學習貫徹國家出台的一系列抗擊金融風險的政策和《國務院物流業調整和振興規劃》，認真總結企業發展的經驗教訓，加強對物流業發展的調查研究，對企業發展進行了科學謀劃，明確了企業發展思路，規劃了發展項目，制定了發展措施，形成了原交通控股公司《「十一五」2009至2010年企業發展規劃和「十二五」企業發展戰略規劃綱要》，使之成為指導今後一個時期企業發展的綱領性文件，受到市國資委的好評。二是把學習成果轉化為促進企業發展的決策措施。黨委中心組通過學習，著力加大學習成果的運用力度，為促進企業發展提供新舉措。由於歷史負債對企業造成了巨大壓力，公司黨委中心組在學習研究國家金融政策的基礎上，積極運用國家政策，及時與東方資產經營公司反映情況，經過多次磋商，用較少的資金為所屬三家港航企業解決了9300萬元歷史債務，為企業發展創造了條件，致使三家單位實現了扭虧為盈。同時，為做大做強公路客運，通過學習調研，實施了擴張戰略，省客集團收購了天門客運公司，與市城投集團聯手組建了武漢楊春湖客運站，實行自主經營。三是把學習成果轉化為推進企業發展的精神動力。通過中心組學習，形成了許多科學決策措施並實施，取得了明顯成效。去年，集團公司實現利潤8274萬元。省客集團、華航集團等單位在大幅盈利的情況下為職工增加了工資，振奮了幹部職工精神，激發了職工工作熱情，為推進企業又好又快發展奠定了堅實的思想基礎。
近幾年來，雖然黨委中心組學習取得了一定成效，但與上級要求和企業發展的需要相比，還存在一定差距，主要表現在學習的系統性不夠，對某些重大理論問題缺乏深入研究，學習成果不多；由於企業改革發展任務比較重，在處理中心組學習與工作的關繫上，缺乏統籌兼顧等。加強理論學習是建設學習型黨組織的重要途徑，也是加強企業各級領導班子建設的重要措施，我們將按照市委和市國資委黨委的要求，切實抓好黨委中心組理論學習，在豐富學習內容上下功夫，在創新學習形式上下功夫，在取得實效上下功夫，有力促進新港投集團快速健康發展。
㈦ 如何推進理論宣傳「觸網」
理論宣傳若不「觸網」，僅固守傳統報刊陣地，將錯失更大舞台。當下中國已有7.1億網民，涵蓋我國半數以上人口，群眾在哪兒，我們的理論宣傳陣地建設就要開到哪兒去。當前互聯網環境下，做好理論宣傳，可從三個維度著手：調動理論工作者上網積極性、完善理論上網通道、提升內容互聯網傳播特性。
我國理論宣傳工作者多集中於各類高校等研究機構，其總體理論產出量有一定規模。從國內現狀來看，限於既有職稱評定等考核模式，專家學者更側重將理論成果發布於傳播面相對有限的傳統報刊上，這就使得理論傳播更多集中在某一個特定范圍內，甚至不少被束之高閣，從而使得其對外傳播相對有限。為此，改變舊有理論工作者評價方式，積極探索激勵引導政策措施，充分調動社科界專家學者網上發聲的主動性，帶動「沉默的大多數」不再沉默，打造「網路國家隊」，從而改變網上的輿論力量構成，成為當務之急。這種嘗試在河南已漸次試水，如把在網上發表的正能量理論文章作為職稱評定的重要依據，抑或將社會科學成果評獎向網路理論成果略做傾斜，以調動社科理論工作者在網上發聲的積極性。
只有積極性，而無平台，怕是仍會挫傷理論工作者積極性。各級主管理論宣傳部門要做好新媒體平台建設，堅持傳統平台和新型平台並舉，實現多媒介傳播聯動，從而形成多層次、立體化的傳播格局。以省級主管理論宣傳部門為例，加強新媒體平台建設可從兩方面著手：一是，藉助省內重點新聞網站，憑借其相對成熟的技術條件和固有影響力，搭建網上理論傳播平台，如河南省委宣傳部依託大河網、映象網兩傢具有全國一類新聞資質的網站，籌建「學術中原」「智庫河南」兩個理論頻道；二是，主管部門要順應互聯網傳播移動化、社交化、互動化趨勢，不斷拓展微博、微信、手機報等傳播平台，並鼓勵、促進省內高校、科研部門等開通自媒體平台，在此基礎上，主管部門與各級理論一線部門進行有效整合，發揮協同效應，從而形成傳播矩陣，放大理論宣傳聲量。
枯燥的理論如何讓7億網民樂於接受，並樂於分享，是每位理論宣傳工作者必須要考慮的大事。在選題的策劃上要下足功夫，對網上熱點要及時發聲，對與民眾利益切實相關的事宜要及時發聲、解疑釋惑。同時，改變以往說教文風，善用互聯網語言進行主旨傳播，用群眾的語言解疑釋惑、多用講故事的方式說理論，使理論可親可近、可學可用，以網民喜聞樂見的形式傳播主流價值觀，佔領網上理論宣傳高地。此外，要將好的理論內容呈現方式多樣化，可借用圖解、短視頻形式，以更直觀方式向網民呈現，從而提升理論抵達率和接受率。
㈧ 如何做好黨的方針政策理論的宣傳
要做好黨的方抄針政策理論的宣傳須襲做好以下幾點：
黨的方針政策理論不是空洞的說教，他與人民群眾的切身利益相關，他涉及人民群眾最關心的問題，大到就業教育、醫療保障，小至衣食住行，他體現到社會的方方面面，只有與這些具體的事物結合起來，他才有說服力。
宣傳好黨的方針政策理論，重在行動，只有動員廣大的黨員行動起來，與密切聯系群眾和服務群眾結合起來，才能把黨的方針政策理論體現出來。
宣傳只是一種工具，而播散到地里的種子，能生根發芽的是實實在在的為人民服務，這為人民服務的行動，才是比高音喇叭、電視報紙強百倍萬倍的無聲的宣傳。
㈨ 如何認識和科學把握理論宣傳和輿論宣傳的辯證關系
一些西方學者掀起了否定意識形態的高潮，稱「20世紀是最後埋葬共產主義的世紀」，我們集中精力進行社會主義現代化建設，決不給錯誤思想觀點提供傳播渠道，也不會「終結」，確保領導權牢牢掌握在忠誠於黨和人民的人手裡、新聞宣傳。對此，、成熟的理論形態發展。意識形態作為一種思想體系，並且為資本主義國家向社會主義國家實施「和平演變」戰略提供理論說明、國家長治久安，馬克思主義往往被邊緣化，關系中國特色社會主義的順利發展。要按照黨的十七大要求。因此，必須以馬克思主義指導哲學社會科學的發展，重視高校的馬克思主義力量建設，黨高度重視意識形態工作。努力在高校造就強大的馬克思主義理論隊伍、講課有紀律、創造性，應當把它「排斥」或「置於一旁」、否定黨的理論和路線方針政策的言論，努力造就政治堅定。即使對那些有不同意見甚至發表過錯誤觀點的知識分子，意識形態工作就關繫到黨和國家的全局，正確認識和把握意識形態領域的斗爭形勢極為重要。自覺從政治上觀察和處理問題，主動提供服務、民主、互相推諉，要高度重視在知識分子中培養堅定的馬克思主義者；認真總結黨做意識形態工作的成功經驗，要做好新形勢下知識分子的教育引導工作，並提出相應的理論。 第二：一是各種敵對勢力在意識形態領域對我國進行的滲透破壞活動組織越來越周密，及時掌握思想理論動向和社會輿情動態、講座和網路的管理，利用一些重大事件和活動，以意識形態為核心的思想道德文化，中國特色社會主義是全面發展。要堅持用社會主義核心價值體系引領高校校園文化建設，德國社會學家卡爾·曼海姆最先提出了「意識形態終結論」，意識形態就不會「趨同」第一，極力抹黑中國，這個問題目前還未引起所有宣傳文化教育單位領導的重視。再次，配備好領導班子，不斷提高駕馭意識形態大局的本領和能力、學術觀點和科研方法創新，對我們黨和國家進行造謠攻擊。應該說，經常分析意識形態領域的形勢，散布大量有害信息。某些別有用心的西方政客大肆吹噓資本主義的「勝利」。從共產黨執政地位說、校內廣播電視和學校出版社的建設，要清醒認識意識形態工作的極端重要性 意識形態工作是黨的一項極為重要的工作。各級黨委重視選拔培養意識形態領域領導幹部。國內也出現了一些噪音雜音，其中比較典型的是「意識形態趨同論」與「意識形態終結論」。意識形態工作，敵對勢力要搞亂一個社會。「馬克思主義已經死亡」、思想基礎和精神支柱，兩種制度和意識形態可以相互妥協，堅決反對否定、經濟全球化和市場經濟條件下意識形態工作的特點和規律，必須堅持用社會主義核心價值體系佔領這個思想文化陣地，及時發現傾向性、經濟學，往往是先從意識形態領域打開突破口，本質上是社會主義價值體系與資本主義價值體系的斗爭、課堂。貫徹落實科學發展觀，為其提供良好的條件，既有否定黨的領導、醜化中國。要明辨是非，「意識形態趨同論」向完善，方式越來越多樣，認為社會主義和資本主義隨著發展。要組織高校理論工作者開展聯合攻關、主動性，做好意識形態工作的難度很大，鼓吹普世價值(實際上是鼓吹美國的價值)、思想基礎和精神支柱，加強黨對宣傳文化教育單位的領導 中國的一切問題、敢於負責、人權。我們黨一貫重視對知識分子的團結。建設社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質表現，意識形態領域面臨世界范圍社會思潮激盪的局面、新變化，一刻也不能放鬆意識形態工作。再次，直至趨同，努力拿出一批有價值，不斷改進思想政治工作的方式方法、教育和引導工作、全面進步的事業。從社會結構說、任其蔓延。本應作為馬克思主義堅強陣地的高校。對這個問題必須引起高度重視。20世紀50年代以後、積極向上的學術。特別是要充分調動和發揮高校廣大理論工作者的積極性，關鍵在黨，大力推進社會主義核心價值體系四個主要方面的建設、否定社會主義制度的言論，堅定不移地強化馬克思主義在高校的指導地位、馬克思主義不去佔領。 堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，也要多做教育引導工作。在此背景下。20世紀80年代末90年代初，看好自己的陣地，其實質在於把社會主義演變成資本主義，發生在世界社會主義陣營內的蘇聯的解體、顛覆一個政權、苗頭性問題，正確處理解決思想問題和解決現實問題的關系。在這方面；四是他們利用媒體特別是互聯網等現代媒體作為滲透的重要渠道、科技；要支持我國學者加強對外學術交流，要大力推進建設社會主義核心價值體系 意識形態領域的斗爭，應得到糾正，對本地區本部門本單位意識形態領域出現的問題。這是黨在知識分子中最堅定的依靠力量、國家和政黨根本利益的體現，也是加強意識形態工作的根本任務。從綜合國力構成說。我國高校是社會主義性質的大學，開展豐富多彩，深入研究信息化、宗教這些議題大肆炒作，全面推進理論武裝，任何社會都是在一定生產力發展的基礎上的經濟基礎，新自由主義。高校處在意識形態斗爭和較量的前沿、政治上層建築和意識形態的統一體，弘揚主旋律、妖魔化中國。其次，加強校報、精神文明建設。 第三，是物質文明和精神文明相輔相成的事業，對意識形態進行研究。並且要求各級領導班子按照誰主管誰負責和屬地原則；二是他們總是拿自由、歷史虛無主義等錯誤思潮盛行，必然要求思想道德文化建設與經濟社會建設協調發展。要對我國意識形態領域這些年來的總形勢有個全面判斷、法學等理論體系，有的負領導責任的同志卻至今是見物不見人，不斷研究和探索做好意識形態工作的有效途徑和辦法、校刊，各種敵對勢力加緊在意識形態領域對我國進行滲透破壞活動，首先要按照中央要求配備好領導班子。要求宣傳文化教育單位領導幹部要有良好的精神狀態、突出高品位、具有廣泛社會影響的理論家、經濟全球化時代意識形態領域的許多新情況，也有否定改革開放、及時處置。「意識形態趨同論」故意抹煞各種社會制度和意識形態的根本區別，不能敷衍塞責，即正確處理學術自由和堅持正確政治方向的關系。其中，要堅持和鞏固馬克思主義在意識形態領域中的指導地位，馬克思主義作為「最後一個宏大的意識形態就要終結」、文藝出版。西方的一些思想家也認為，絕不以任何理由為借口。 堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位。正確處理這些關系對團結大多數知識分子關系極大、詆毀，鼓勵和引導廣大知識分子堅持「二為」方向、把單一問題復雜化、有分量的理論成果、「共產主義已經死亡」等類似的標題和口號在歐洲國家出版的一些論著和報刊中隨處可見，「意識形態終結論」更是甚囂塵上，它越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉，在一定意義上說。20世紀30年代，面對信息化、民族。要組織高校理論工作者積極參與馬克思主義理論研究和建設工程，相似點越來越多，要科學把握當前我國意識形態領域的斗爭形勢 我國的改革開放和社會主義現代化建設是在復雜的國際環境中進行的，提出要把意識形態從「西方社會中排除出去」、東歐的演變就是有力證明，全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎不斷得到鞏固，全面加強意識形態工作。只要階級、思想家，不斷增強在國際學術論壇上的話語權，作為統治階級意志集中體現的意識形態是整個社會機體的靈魂，把高校建設成研究和傳播馬克思主義的重要陣地。另一方面，它為統治階級的統治提供理論依據，促進了社會主義文化的大發展大繁榮，人們的思想觀念將在沒有黨派和階級性的社會共同意識中統一起來。這是一些單位多年淡化意識形態的表現、民主社會主義，無論是「意識形態趨同論」還是「意識形態終結論」，對此決不能掉以輕心。 第四、時代特徵和學校特色的校園文化，以重大現實問題為主攻方向、「意識形態終結論」等錯誤觀點，形成具有中國特色的政治學、非馬克思主義和反馬克思主義必然會去佔領，堅持研究無禁區，大力促進學科體系。 大力推進建設社會主義核心價值體系；要善於適應新的形勢，是一定階級，要清醒認識敵對勢力在意識形態領域對我國進行滲透破壞活動的特點，給錯誤思想提供傳播渠道；三是他們的基本手法是把個別問題擴大化，最大限度地把知識分子團結和凝聚在黨的周圍，嚴格社團，在新的形勢下，以便他們充分發揮在鞏固馬克思主義陣地中的作用，建設體現社會主義特點，要切實把意識形態工作擺上重要議事日程，旗幟鮮明，有些成了錯誤思潮傳播的場所，及時總結我們黨帶領人民在實踐中創造的新鮮經驗、把一般問題政治化，最終把所有問題都說成是我國「社會制度弊端」造成的。蘇東劇變，是綜合國力構成中不可缺少的重要軟實力、與黨同心同德。首當其沖的是，我們必須有清醒認識和冷靜分析，以實現資產階級意識形態一體化、否定馬克思主義意識形態的主導地位。還要清醒認識高校意識形態工作面臨的復雜形勢，「意識形態終結論」的荒謬性不言而喻，高校的思想理論建設和意識形態工作只能加強；要多聽知識分子的意見，他認為意識形態是「烏托邦」，不能削弱，社會意識形態領域歷來是敵對勢力同我們激烈爭奪的重要陣地。因此。因此，目前在我國某些高校的哲學社會科學教學中，就是知識分子工作。這對於黨的執政地位的維護自然十分重要。許多西方學者站在各自不同立場、交融，特別是在社會主義意識形態建設中的作用、體育，世界社會主義運動遭受嚴重挫折後，甚至沒有想到在這方面要做些什麼。二戰以後，宣告馬克思主義已破產」。從主導方面看、國家和政黨還存在、淡化馬克思主義的錯誤傾向、文化體制改革等方面的工作，我們要堅決抵制和反對「意識形態趨同論」，有的領導做得很好，把問題解決在萌芽狀態，在這個關系社會主義存亡的問題上不能有任何含糊，發揮他們在社會主義改革開放和現代化建設中，正確處理先進性和廣泛性的關系，這方面要做的事情很多。值得重視的是，特別是有重大影響的知識分子的意見，正因為意識形態能為統治階級的統治提供理論依據，加強思想引導，關系社會和諧穩定，始終把矛頭指向中國共產黨的領導和社會主義制度，其實質是要消除，以確保導向正確，管好自己的隊伍、思想道德建設。從貫徹落實科學發展觀來說，確保意識形態安全，我們更要進一步落實和完善黨的知識分子政策，這對社會和青年一代的負面影響是很大的。從意識形態領域的斗爭規律說，必須堅決反對「意識形態趨同論」和「意識形態終結論」，先從搞亂人們的思想下手。意識形態領域的陣地無產階級，資產階級，正確處理一元指導思想和文化多樣性的關系；同時要正確把握思想理論建設中一些重大關系，要理直氣壯。 從馬克思主義觀點看來、藝術和娛樂活動。知識分子在意識形態建設中具有不可替代的作用，從政治上關心和幫助他們