1. 教育需要宣傳
教育也需要宣傳，不同的學校教育理念不同，不同的專業性質不同，適當宣傳，讓社會、讓更多人了解。
2. 宣傳工作怎麼做才能形成真正起到宣傳教育的作用
1認識宣傳工作的重要作用新聞媒體是黨和人民的耳目喉舌，其重要性不言而喻，而新聞宣傳工作，實際上就是對黨和的思想政治工作的宣傳，不論是新型電子傳媒還是傳統的新聞媒體，不論是權威媒體還是地方普通媒體，都需要始終貫徹落實黨的路線方針，積極宣傳黨的中心工作，讓人民群眾及時准確了解黨的方針政策，對人民群眾進行積極及時的輿論導向，使其與黨始終保持在同一發展方向。
2把握宣傳工作中輿論引導的原則和方向要了解把握新聞宣傳工作中輿論引導的原則和方向，首先要了解新聞宣傳工作的主要作用，主要作用分為以下四點。
其一，向人民群眾傳達黨和的思想，讓人民群眾能夠及時、准確、全面的了解和把握黨的行動路線和基本方針，對人民群眾起到宣傳教育和鼓舞作用。
其二，產生輿論導向作用。新聞媒體進行新聞宣傳工作的根本目的，就是創造有利於社會和諧穩定發展的輿論氛圍，贏得人民群眾的信任，達到全國人民群眾的空前團結。
其三，及時提供各方面的咨詢，讓人們能夠隨時了解到世界各地的時事動向，增長知識豐富閱歷。
其四，對先進人物、事件的宣傳和弘揚，在人民群眾之間傳遞正能量，鼓勵人民積極進取的同時，為社會穩定發展奠定基礎。例如，在汶川地震後新聞媒體工作者多方宣傳，對在地震救援工作中傑出的人物和事跡進行了宣傳和弘揚，讓群眾感受到了祖國的愛和溫暖，感受到了人性的美。
在宣傳工作中，輿論導向的基本原則是要堅持黨性原則，一定要堅定不移的將黨和的正確思想置於首位。在宣傳過程中強調實事求是的原則，一切從實際出發，不隨意誇大，客觀公正的評價，為人民群眾起到正確的導向作用。在實際宣傳工作中，要堅持以正面宣傳為主要方針，歌頌先進人物、事件，鼓舞人民群眾在實際生活生產中積極進取，贏得新的成就。
3加強新聞宣傳工作的輿論引導作用
3.1端正工作作風，提高綜合素養新聞宣傳工作是一份具有特殊性質要求的工作，新聞宣傳工作者不僅需要對新聞業務精通，還要根據傳播的不同輿論內容，學習相關的專業知識，做到事事精通，時時熟知；與此同時，新聞工作者需要具備求真務實的工作行為，客觀端正的工作態度，敏感獨特的評價眼光。因此，新聞宣傳工作者必須端正自己的工作作風，全身心投入新聞業務中去，及時了解政策動向，積極學習上級指示精神，同時形成虛心、嚴謹、客觀、公正的工作態度，認真學習相關知識，虛心請
3.2堅守工作崗位，體現人文情懷具有積極向上輿論導向作用的新聞必然是貼近生活、貼近群眾的。因此，新聞宣傳工作者要堅守工作崗位，時時處在新聞采訪的路上，將基層作為工作的主要根據地，體現人文情懷，深入基層，才能找到貼近人民的好新聞，反映出人民群眾的心聲，提升擴大新聞宣傳工作的整體傳播力度，提高新聞宣傳工作的影響力。以節目《看見》為例，作為一檔記錄現實題材的專題節目，《看見》觀察變化中的時代生活，用影像記錄事件中的人，努力刻畫這個飛速轉型的時代中，人的冷暖、感知、思想與渴望，這類節目揭示了生活中種種現象，深受群眾的喜愛，具有濃厚的人文情懷，在一定程度上提高了新聞宣傳的影響力。
3.3堅持與時俱進，改進寫作文風對於新聞而言，最忌諱的就是稿件內容「大、假、空」。新聞宣傳工作者必須深刻意識到這一點，在堅守自己工作崗位，深入基層調查采訪的同時，要保持一種高度的政治責任感，落實文章內容，緊密聯系實際。同時，新聞來自基層，宣傳引導輿論。因此，新聞宣傳工作者要改變寫作文風，從讀者出發，寫讀者喜聞樂見的內容，用朴實凝練的文風，真正得到人民群眾的支持，才能進一步發揮新聞宣傳工作輿論引導的作用。目前，電子科技產品逐漸占據市場，傳統的新聞媒體受到前所未有的嚴峻挑戰，這就要求新聞工作者能夠立足於新型電子傳媒與傳統新聞媒體之間，尋找兩者之間的同一性和特殊性，將新聞宣傳通過新型電子傳媒首先傳播，讓人民群眾第一時間掌握當前形勢，而後通過傳統新聞媒體進行輿論引導，挖掘新聞真相，深層次展現新聞宣傳工作對輿論引導的重要作用。
4新聞媒體是黨和人民的紐帶不論是新型電子傳媒還是傳統新聞媒體，作為新聞宣傳的承載者，要始終將正確導向作為新聞宣傳工作的第一位，貫徹以正面宣傳為主的方針，遵循新聞媒體一貫的工作作風，客觀公正，
3. 什麼是宣傳教育提綱
【題解】
宣抄傳教育綱要就是一種宣傳方面的工作要點，屬於應用文，在一些宣傳公文中有所涉及。
【格式】
總體上包括標題和主體。
標題是「關於****的宣傳教育綱要」，居中。
主體：
第一部分：交代清楚這份宣傳綱要的背景，說明此宣傳綱要所要宣傳的活動以及發起活動的原因。
第二部分：交代宣傳綱要的具體內容，包括指導思想、總體目標、宣傳內容、宣傳載體、宣傳措施等方面。(其中指導思想、宣傳措施必不可少。)
最後部分：發出鼓勵或倡議。
4. 如何做好教育宣傳工作
？我認為首先要建立一支教育宣傳信息員隊伍，具體要做到以下「五講」:1.講形象。教育是神聖專的事業屬，任務艱巨而繁重，信息員應該成為教育思想的創造者，教育文化塑造者，教育精神的主導者。 2.講政策。教育宣傳是專業性和政策性很強的工作，如果我們不了解政策、法規和制度，就可能產生誤解，造成負面的影響。3.講藝術。教育宣傳要有實事求是的原則，做到講真話、言真情、舉實例，在真實的前提下，做好「巧」字文章。4.講責任。一是勤，做到勤學習、勤思考、勤觀察、勤寫作；二是准，要有職業敏感性，要准確把握、深度挖掘，使報道更具新聞價值；三是恆，宣傳報道氛圍只能加強不能削弱。 5.講奉獻。
5. 社會主義核心價值體系的宣傳教育要把要求把什麼和什麼結合起來
社會主義核心價值復體系包括四制個方面的基本內容，即馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀。
馬克思主義指導思想，是社會主義核心價值體系的靈魂。我們是社會主義國家，馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是社會主義意識形態的旗幟。它為我們提供了科學的世界觀和方法論，決定著社會主義核心價值體系的性質和方向。
中國特色社會主義共同理想，是社會主義核心價值體系的主題。這一共同理想，就是在中國共產黨的領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族的偉大復興。
民族精神和時代精神，是社會主義核心價值體系的精髓。它是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。在五千年歷史演進中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
社會主義榮辱觀，是社會主義核心價值體系的基礎。一個社會是否和諧，一個國家能否實現長治久安，很大程度上取決於全體社會成員的思想道德素質。只有分清榮辱，明辨善惡，一個人才能形成正確的價值判斷，一個社會才能形成良好的道德風尚。
6. 宣傳教育內容有哪些
保密宣傳教育的內容是根據保密工作面臨的形勢和任務確定的。同時，在不同的時間、地點內，面對不同的對象容，針對不同的情況，宣傳內容也應當有所區別。但從基本方面講，主要包括以下內容：
（一）
保密工作指導思想和方針政策的宣傳教育
（二）
保密法律、法規和規章的宣傳教育
（三）
保密與竊密斗爭形勢的宣傳教育
（四）
保密知識和技能的宣傳教育
（五）
保密先進事跡和泄密案例的宣傳教育
就是以上這些
7. 團的宣傳教育工作要承擔什麼樣的社會功能
社會進步需要青年朝氣蓬勃的青春力量，青年作為社會成員期待著社會的承認與接納。處在社會與青年需要結合點上的團的宣傳教育工作，應當承擔起以下5種社會功能：
(1)社會溝通的功能。通過與青年建立廣泛的信息溝通渠道，達成管理者與被管理者之間、教育者與被教育者之間、領導與群眾之間、不同的社會團體和社會成員之間的互相了解、理解、諒解和支持。社會溝通的過程表面上是一種信息的傳遞，實質上是社會意識的交流。有效的社會溝通，既是化解人民內部矛盾的重要手段，又是社會安定和諧發展的必要條件。幫助青年全面了解社會和幫助社會全面了解青年，是共青團宣傳教育工作不可偏廢的兩個方面。
(2)正面灌輸的功能。馬克思主義經典著作、中國共產黨的思想政治工作講灌輸，是指教育者運用各種輿論手段傳播先進思想和科學理論，為自己的工作對象輸送他們生存發展所需要的精神養料。從廣義上講，宣傳即灌輸。以正面宣傳的方式向正在成長的青少年一代傳播社會主義核心價值體系，幫助他們確立科學的世界觀，正確的人生觀、價值觀，無疑是共青團教育活動最重要的社會功能。把灌輸等同於「填鴨式教育」、等同於「我說你聽、我打你通」是一種認識上的偏見；認為隨著青年一代受教育程度的提高，就不再需要教育灌輸則是一種政治上的短見。大量事實表明，無論是在推翻舊世界的革命斗爭中，在全面建設小康社會的歷史進程中，無論哪個層次的群眾，都不可能自發地成為社會主義者和共產主義者。文化素養的提高可以為思想覺悟的提高創造良好的前提條件，但並不意味著有了這個條件人的思想覺悟就會自然而然地提高。因此，必須堅持的正面教育灌輸，以社會主義核心價值體系引導青年。
(3)思想引導的功能。隨著信息時代的到來，青少年面對泛濫的信息潮，選擇的難度不斷加大。因此，共青團的教育引導要堅持倡導有益、允許無害、消除有害的方針。倡導有益，就是要對青少年身上表現出的有益社會進步、有益自身健康成長的思想行為活動充分肯定、大力提倡，創造條件促使其發揚光大；允許無害是指對青少年思想行為活動中那些既缺乏倡導價值也不構成危害的因素，如各種業余消遣娛樂活動等，指導青少年准確地把握由無害變為有害的臨界點，自覺將其控制在無害的范圍；消除有害則要求共青團組織立場堅定、旗幟鮮明地帶領青少年自覺克服、堅決抵制各種消極腐朽因素的侵蝕，清除各種形式的精神污染，消滅污染源。有效的思想引導，是青少年社會化過程中非常重要的促進因素。它可以主動參與青少年社會化的過程，引導青少年建立合理的需要結構、端正思想方法、選擇正確的行為方式、明晰地辨別良莠，對其思想行為產生導向作用。
(4)行為規范的功能。共青團堅持不懈的法制、紀律、道德教育，可以幫助青少年了解自由與規范的辯證關系，對文明社會的各種行為規則給予積極的認同。團組織要善於利用各種青少年喜聞樂見的形式，開展行為規范教育，並以嚴格執行規章制度和紀律的管理行為，向青少年持續地傳遞同一個信息：所有的規范表面上看來都是對人的行為的約束，但實質上恰恰是用來保護每個人的自由、權利和尊嚴的。遵守法律，可以獲得做法律允許做的一切事情的自由和權利；遵守紀律，可以得到8小時之外的廣泛自由；遵守道德，人格尊嚴可以得到普遍的社會尊重。從而引導青少年自覺養成自律的行為習慣。
(5)潛能開發的功能。青少年身上普遍存在著3種潛能：即體能、智能、精神能源。其中，體能與智能綜合構成了青少年的學習能力、勞動能力、活動能力、創造能力等；精神能源則是一種動力能，它包括理想、信念、自覺性、進取心、自我完善的慾望等精神性因素。正如沒有燃料動力，火箭就不能騰空、機器就不能運轉一樣，離開了精神能源的啟動，失去了人生的目標和追求，青少年的勞動創造能力也會陷於「冬眠」狀態，甚至在不良誘導下，其巨大的潛能也有可能在破壞性領域盲目釋放。因此，團的宣傳教育工作要致力於開發青少年身上沉睡的能源、調動青少年的積極性，並使之用於社會建設性目標。團幹部要努力掌握馬克思主義的青年觀和人才觀，善於發現青年身上的優點、長處和閃光點，善於在最合適的時間、最合適的地點，把最合適的人放在最合適的崗位上，讓所有的青少年都能在活動和社會實踐中找到自己的最佳位置，感受到有所作為的愉悅和成長的歡樂。
8. 要一篇關於宣傳教育的作文
今天是第八個「全民國防教育日」。國防關乎國家安危、民族興亡。加強國防教育，增強全民國防意識，是國防建設的基礎工程，是增強民族凝聚力和向心力的重要途徑，對於實現富國和強軍的統一具有重要作用。知危者不危，忘危者必危。雖然和平與發展仍是當今世界的主題，但天下並不太平，局部動盪和地區沖突時有發生，霸權主義、恐怖主義、極端宗教勢力、民族分裂勢力的危害依然嚴重，完成祖國統一大業仍然任重道遠。寧德地處台灣海峽西岸，地位重要，責任重大。全市各級政府和廣大幹部群眾一定要認清形勢，以「維護國家安全、共築和諧家園」為主題，結合弘揚「萬眾一心、眾志成城、不屈不撓、頑強拼搏、團結互助、同舟共濟」的抗震救災精神和「為國爭光、振興中華」的民族精神，認真組織和積極參與國防教育活動，進一步增強全社會的憂患意識和國防意識。
國防教育是一項綜合性的社會工程，必須軍地一體、全民參與，齊抓共管、長期堅持。各級政府要充分發揮主導作用，把國防教育擺上重要議事日程，切實加強組織領導，突出主題教育，強化陣地建設，拓寬教育內容。國防教育部門要抓好全市國防教育的謀劃、協調和組織工作，積極探索新形勢下開展國防教育的新載體、新途徑、新方法，促進國防教育社會化、規范化、制度化、經常化。人武部門要發揮自身優勢，自覺當好參謀助手。駐寧部隊在搞好自身教育的同時，要積極協助地方開展教育活動。宣傳、文化、廣電等部門要加大宣傳力度，擴大國防教育覆蓋面。教育部門要把國防教育納入學生素質教育內容，通過組織軍訓、舉辦講座、參觀基地，增強學生國防意識。民政、財政、規劃、建設、交通、科技等部門要做好開展國防教育的經費、陣地、交通、技術等保障工作。工青婦等群眾團體要發揮聯系面廣的優勢，積極開展獨具特色、群眾喜聞樂見的國防教育活動，共同推動全民國防教育向縱深發展。
國不可一日無防。國防教育是一項需要長期堅持不懈抓好的戰略任務。全市各級各部門和廣大軍民要發揚老區人民愛軍尚武的光榮傳統，把強烈的愛國之情化作推進寧德發展的具體行動，為築起中華民族堅不可摧的鋼鐵長城添磚加瓦，為推進環三都澳區域發展和海西東北翼中心城市建設貢獻力量。
9. 高度重視宣傳教育工作可以達到什麼效果
高度重視宣傳教育工作可以達到事半功倍的實際效果，宣傳教育是教育工作的重要內組成部分，容是教育事業持續健康發展的重要保障，做好教育宣傳工作，對於營造教育事業改革與發展的良好氛圍，推進教育事業又好又快發展，有著重要的意義：
例如：宣傳教育工作和教育報刊的發行工作就是互惠互利「雙贏」的事情。沒有強有力的發行，就不可能有大面積的宣傳效果，而大面積的宣傳所引發的社會效應又大力推動了教育報刊的發行工作。因此，通過我們的不斷努力，使《教育報》《學習報》等教育類報刊征訂數有了明顯提高，得到了師生滿意、家長滿意，也受到了方方面面的肯定。