① 資助徵文怎麼寫
資助，是指幫助、提供資金資助。下面是小編為大家整理的關於資助徵文範文的內容，歡迎閱讀!
黨中央、國務院高度重視學生資助工作，自2007年以來，國家不斷加大資助力度，增加財政投入,擴大資助范圍,提高資助標准，建立起覆蓋學前教育到高等教育各學段的家庭經濟困難學生資助政策體系，從制度上保證了「不讓一名學生因家庭經濟困難而失學」，極大地促進了教育公平。為大力宣傳國家學生資助政策，全面展現家庭經濟困難學生資助工作取得的巨大成就，走過風風雨雨,在這里我願與大家分享我的一些經歷和感受。
和許多同學一樣，我出生於一個農村。但是我始終堅信：天生我材必有用。
我現在是一名在校學生，在校期間我獲得了「三好學生」、等榮譽稱號，我想這是對我所付出的努力的一種肯定。如果說成功的瞬間讓我記憶深刻，那麼為成功付出的每一份辛苦和汗水同樣讓我難以忘懷。所有苦難都成為我前進中的絆腳石，讓我不斷跌倒，不斷失敗，但我並沒有因此而失去信心，我深知：競技沒有捷徑可走，要想成功。唯有苦練，並且我更加堅定了要成功，要站上領獎台的信念。
磨練是辛苦的，磨練是快樂的，看到自己的成績一點點的進步，自然樂在其中。雖然我付出了艱辛和汗水，遭遇過困苦和迷惑，經歷過挫折和失敗，但在這其中，仍然帶給我無限的快樂，也讓我體會到生活對我的眷顧和垂青。「痛並快樂著」，是對我生活的真實寫照。所有這一切都將成為我人生中的巨大財富，催我奮進，笑對人生。
面對全新的大學生活，看著校園里充實、匆忙的學子，我知道，我的人生即將翻開嶄新的一頁，在這里，一切都要從零開始。看到自己與那些同學的差距，使得剛入大學的我，不得不為這些而感到深深擔憂。特別是英語學習，英語不行，為了能追上班上同學的水平，我不得不花更大的功夫，付出更多的努力。但是並不是只要認識到差距就意味著我找到了方向，對於英語的學習除了要努力之外更重要的是要掌握方法。因此我每天早早的起床來到校園進行晨讀，下課時間翻閱各種英語資料，記單詞、聽聽力、做題目，不斷地積累學習經驗，尋找自己適合的學習方法。一份耕耘，一份收獲。在我不斷的努力下，英語成績有了突飛猛進的提高。也許在一個平常人眼中這些並不說明什麼，但是對於我來說，真的已經算是一個不小的成功了。在專業學習上，我一刻也不曾鬆懈過，從不放鬆自己，反而我以更嚴格的標准要求自己，「時間就像是海綿里的水，擠擠總是有的」，因此，我總是想辦法抽出時間來進行對基礎知識的學習。在課堂上，我總是十分認真的聽取老師的觀點、意見，這樣有助於自己對概念，理論的更透徹的理解。但我不滿足於僅僅在課堂上的學習，廣泛閱讀各種課外資料，了解國內專業動態，把這些名家的理論與自己所學的知識相結合，不斷的提升自身的專業理論水平。由此，通過自己的不斷努力，我的專業成績一直名列年級前矛。但是，我知道榮譽代表的的是過去，而我追求的是未來，未來對於我們任何一個人來說都是個未知數。但我也深深的知道，未來不是一片坦途，在未來的日子裡我也會有彷徨，迷茫，失落的時候。但只要我堅信只要我不在迷茫中迷失自己，我總會找到正確的方向。
你是否覺得自己平凡得很，無一技之長，你是否躊躇滿志而不敢前行，你是否在羨慕某些人，甚至願意自己也成為他呢?如果你對自己有疑惑，那麼我來告訴你：你應該首先樹立自己的信心。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，也沒有任何一個人是多餘的。就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我，因此，我們需要自信，自信是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩盪盪的出遊隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：「大丈夫當如此也」，「彼可取而代也」。於是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發出了「天生我才必有用，千金散盡還復來」、「仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人」的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，毅然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。一代偉人毛澤東更自信，他高唱「自信人生二百年，會當擊水三千里」、「數風流人物，還看今朝」，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福…
同時，信念也是一個非常重要的字眼。人們常說，人和人其實是差不多的，你不會比別人愚蠢，別人也不會比你聰明，為什麼有的人能成功，有的人卻失敗呢?那是因為在面對逆境的時候，有的人望而卻步有的人逆流而上，能夠逆流而上的人，因為心中有堅定的信念。喜歡NBA的朋友，恐怕沒有不知道蒂尼.博格斯的。他的身高只有160公分，即便在亞洲人的眼裡也只能算是「矮子」，更不要說在連兩米的身高都算矮的NBA賽場了。然而，這位據說是目前NBA里最矮的球員，卻是NBA里表現最為傑出、失誤最少的後衛之一，不僅控球一流、遠投精準，甚至面對大個子帶球上籃也毫無畏懼，為自己贏得了「矮子個強盜」的美譽。博格斯當然不是天生的籃球好手，他之所以能取得今日之成就，靠的是信念。在一次接受記者采訪時，博格斯袒露了自己步入NBA的心路歷程。博格斯從小就長得矮小，但卻又非常熱愛籃球，幾乎每天都要與同伴在籃球場上展開一番爭斗。當時他最大的夢想是有一天能去NBA打球，因為NBA球員不僅待遇高，而且還享有比較風光的社會地位，是所有愛打籃球的美國少年最理想的目標。但每次博格斯告訴自己的同伴，「我長大後要打NBA」時，幾乎所有人都會忍不住哈哈大笑，甚至有人會笑倒在地。因為他們認定一個身高只有160公分的矮子，是絕不可能打NBA的。同伴的嘲笑並沒有動搖博格斯的信念。為了實現自己的理想和信念，他用比一般人多幾倍的時間去練球，並最終成為了全能性的籃球運動員，成為了NBA的最佳控球後衛，成了有名的籃球明星!在過去的幾年體育生活中，我也曾因為無法忍受訓練的殘酷而想過放棄，也曾因為失敗的打擊而萌生退意，但這些念頭在我心中都是轉瞬即逝，因為在我一直都在不斷的自我激勵，告訴自己不要放棄，堅持就是勝利。也是這樣的一種信念讓我一直堅持下來，最後從國內賽場游到了奧運賽場。所以，一直以來，我認為我能夠不斷進步，有所收獲最重要的是堅定的信念。
最後，我想告訴大家，讓我們感恩前行。人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。這時，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說：「生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。」你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!成功時，感恩的理由固然能找到許多;失敗時，不感恩的借口卻只需一個。殊不知，失敗或不幸時更應該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時時懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態、完美的人格和進取的信念。感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現實的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的熱愛與希望。
「天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物.」讓我們以此清華校訓共勉,共同進步!感謝給予幫助的所有人。
我是一位家裡條件不是很好的貧困生，家裡不止我一個孩子，我還有一個妹妹，在上小學，家裡供應我和妹妹兩人就不是很寬裕，當然衣食還是無憂的，不過其他的就顯得很緊張了，家裡到我考上大學才買電腦，手機也是上大學才有的，高考考上了一所還算不錯的大學，這是一個好消息，然而一個不好的消息是學雜費確是一筆不小的開支，支付這樣龐大的開支，家裡就顯得有點困難了，不過幸好得知大學生上大學是可以申請貸款，國家可以給家裡條件不是很好的學生一些資助，這樣的學生可以向學校申請貧困生，這對於我來說無疑是一個很大的幫助，這讓我暫時解決了上學學費難的問題。真是國家資助，助我上大學!
在我上大學的期間，家裡條件不是很好的學生可以申請貧困生助學金，每個月國家資助大約200元，這筆錢對於別人來說雖然不是很多，但對於我來說卻是很有幫助了，因為我一個月的總開支也就600元多點，從這點可以看出這筆對於別人來說不是很多的資助對我而言所起的重要作用了。它能很大的減輕我的生活費上的負擔，可以讓我更專注於學習的事情。真是國家資助，助我解決生活費問題!
然而一份耕耘一份收獲，國家所需的不是不勞而獲的人，而是懂得回報社會的人，學校里經常組織一些志願活動，例如小動物保護中心，敬老院幫助孤寡老人等，每當我有空的時候，我都會去參加這些活動，有時學校需要幫忙的時候，也會叫上我們，而我們也樂意效勞，天下沒有免費的午餐，這也會讓自己的心裡感到舒服點。
國家資助，助我的只能是是一些物質上的，也就是一些生活費，然而一些知識上的國家只能通過大學來教育了，所以要好好利用這些資助，用來豐富自己的知識，讓自己學習更多的知識，掌握更多的技能，這樣才能對得起這些資助，對得起父母，對得起老師，更能問心無愧。
國家資助，助我成長。我想成長的不只是身體，還有心理。身體成長是因為生活費的問題解決了，能讓身體長得更好，而心理成長就包括很多面了，包括上面所說的知識上的增長，還包括信息量上增長，大學是學生與社會之間的橋梁，從大學可以學到社會上的很多知識，因而信息量就增加了，不過光有這些是不夠的，學生還要有智慧上的成長，智慧的面就廣了，與人處事的智慧，與人交往的智慧，技能上的智慧等等。
國家這一年的資助讓我成長了許多，我不僅在學業上有了許多成長，而且也有了其他方面的成長，國家的資助讓我懂得了很多道理，讓我學習到了在學校學不到的東西，有一句話說得好，錦上添花不如雪中送炭!國家資助助我成長!
② 國家資助 助我成長的作文2000字
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；思縷飄盪的晴空，是白雲對藍天哺育的感恩；因為感恩才會有這么多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。——題記 漫長的求學之路猶如漫漫長夜，雖算不上非常艱苦，但迫於家中的窘況，仍飽含了許許多多的辛酸。一路跌碰地走著，一路堅持。讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩。是這筆助學金，它真正震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，知道了生活並不是沒有希望，知道了這個社會充滿了愛。是這筆助學金，讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己前進的方向，並且帶著一份堅持的關愛一直走下去。 在這一年的學習中，雖然我走得很艱辛，哭過，笑過，迷惘過，但是我卻沒放棄過，我知道，無論怎麼樣，都會有你們在我身邊，有您們這些的親人遠在成都默默的看著我，給我加油，給我力量，每每當我想到這時，我都回覺得自己有無限的勇氣的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充實和精彩 都說笨鳥先飛，勤能使窮人的孩子早當家，這些能鼓勵自己的話常常做為我生活的激勵語。指縫總是太寬，時間卻老是太瘦，一分一秒的消失就再也見不到。我們步步追著時代跟來，有時候盲目的太快了以至於靈魂都跟不上了，忘了最開始的目的。不要落了自己的本根，在停下來的時候好好的去整理整理，滿懷感恩。我是90後，而90後確實茫茫人海。可能無法去代表什麼，但我會努力去積累。，就是給我前行的信心與勇氣，就是選擇相信我給了我太陽。一年多的高中生活教我學會了許多，我學會了面對，學會了忍耐，學會了堅強，更學會了感恩。 有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不在平凡。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔起我肩上的那份責任。作為承載未來和嚮往明天的學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的鬥志，務實的行動書寫合格的青春答卷 俗話說，滴水之恩當湧泉相報。雖然我無法選擇出生，但是我們能選擇改變自己的命運。國家助學政策為我們插上了理想的翅膀，使我們能更順利的成才、成長。祖國在我們最困難的時候幫助了我們，讓我有了今天。做為一名高中生的我，願為祖國貢獻光和熱，這是我的承諾。我的未來不是夢，我有勇氣和自信走好未來的路，我會用青春的激情和毅力創造更加炫麗的明天。 人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，飢俄的樹苗就不在枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。因為有人伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到輝煌；因為有人敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷；因為有人獻出一份愛，共同托起滿天星斗，無望的眼睛從此看到光輝，無助的心靈從此告別傷悲！ 落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地感恩。白雲在蔚藍的天空飄盪，繪畫出一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才能讓我們懂得珍惜生命的真諦。 現在我還是一名學生，我深知學生感恩國家和父母最好的方法就是努力學習知識和技能，只有具備知識和技能，才能為建設祖國貢獻更大的力量。也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅定，是國家的資助政策和學校的關懷，給了我力量去戰勝人生的挫折。我要回報的不僅僅是父母，還有關心我的學校和老師，更有讓我重新點燃心中理想的黨和國家！ 時光飛逝。轉眼間我已經來到華水三年多了。 我的家在豫中平原的一個普通農村裡。由於交通落後，直到現在同另外兩縣連接的道路還未修通，所以村裡的經濟非常落後。就是在這個貧瘠的小村子裡，我的母親——一個從未上過學卻深諳知識改變命運」的人，把我姐和我都培養成了大學生。父母都在家務農，僅靠地里的微薄收入，要想負擔起兩個大學生的學費，基本是不可能的。所以我姐的大學四年的學費都依靠助學貸款，我的大學生涯當然也不例外。 大一時，每班分有一個勤工儉學的名額。我向輔導員說明了家庭情況，進行了積極的爭取，最終得到了這個機會，開始了為期一年的勤工儉學生涯。每天晚上，我和同學們一起去上自習，等他們都離開教室回去休息的時候，我就留在教室里打掃衛生。我認認真真、勤勤懇懇地幹活，我一點兒也不覺得累。每天我能得到6元錢的工資——雖然不多，但這畢竟是通過我自己的雙手掙來的第一份工資，意義非比尋常，所以一直乾的很高興。當時我還沒有意識到，這每天的6元錢就是國家貧困學生的一種補助。我接受國家資助的路就這樣開始了。 受資助說明我們暫時貧困，但絕不代表我們無能。大一下學期，在同學們的支持和推舉下，我榮幸地成為班長。我深深感受到同學們對我的信任，唯有更加刻苦地學習、努力地工作，積極為同學們辦實事、辦好事，才能不負大家對我的厚愛。我熱愛學習，每節課我都認真聽講、積極發言，把老師講的知識都牢記在心;我性格開朗，和全班同學都相處融洽，尤其還交到幾個能夠交心的知己，相互理解、扶持。 雖然我自己很不寬裕，但我從未藉此拒絕幫助別人。我身邊還有比我更為貧困的學生，只要我有，我都會毫不吝惜地幫助他們。記得有一次，我把不多的生活費借給了一位同學後，身上只剩下了30元現金。偏偏 這個時候發生了震驚世界的汶川大地震，我二話沒說把這30元現金全捐出去了，後來才意識到自己已身無分文——不過還好，餐卡里還有一些錢，還夠吃飯!在勤工儉學一年後，我發現班裡還有一個比我更貧困的女生，可以說，如果沒有國家助學政策，她根本都不可能再繼續讀下去。決定為她爭取勤工儉學的名額，後來她得到了我以前掃地的崗位，每月能夠通過勞動得到180元的生活費用。看到她也能夠安然地繼續坐在教室里上課，我覺得自己所做的犧牲和努力都是值得的。 大二時，我又申請了助學貸款，還榮幸地獲得了助學金。在華水的三年多來，我從不會因各種生活瑣事而耽誤學習，每節課都准時的出現在課堂上。雖然大學圖書館的開放有時間限制，但我總會利用課余時間盡量呆在圖書館中，豐富自己各方面的學識，以備將來的挑戰。 我認為學知識還是要與長才幹結合起來的。總有一些大學生是學習瘋子、實踐的低能兒，在為人處事方面做得不好。大學給我們提供了各種各樣的鍛煉機會，從組織班級活動到參與社團鍛煉，從參與暑期實踐到各種工作實習，在這些事務中，我們能夠提升自己的能力，學會為人處事的准則。我努力地參與到大學生社會實踐中，在大二的暑假，我與同學們一起到貧困小學支教，艱苦的條件鍛煉了我們的意志，也提升了實踐隊員之間的友誼，我們的行動受到了當地教育部門的表揚，實踐隊被評為校優秀實踐隊，我也獲得了「河南省社會實踐先進個人」的獎勵。 學校里，和我一樣貧困的學生有很多，他們有的比我學習成績更突出，有的比還開朗積極，在他們身上我也學到了很多優點。正是有了國家的各種資助，我們這些貧困的學生得以在校園里安心學習，務實工作，健康成長，提升自己各方面能力。 真心希望每個貧困學子都獲得社會幫助，珍惜時光，努力學習，成為國家棟梁之才。
③ 求一篇關於國家資助助我成長的2000字文章
落葉飛揚的樂章，是樹木對大地滋養的感恩；思縷飄盪的晴空，是白雲對藍天哺育的感恩；因為感恩才會有這么多彩的世界，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。——題記
漫長的求學之路猶如漫漫長夜，雖算不上非常艱苦，但迫於家中的窘況，仍飽含了許許多多的辛酸。一路跌碰地走著，一路堅持。讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩。是這筆助學金，它真正震撼了我的心靈，改變了我的價值觀，知道了生活並不是沒有希望，知道了這個社會充滿了愛。是這筆助學金，讓我有了追逐夢想的機會，找到了自己前進的方向，並且帶著一份堅持的關愛一直走下去。
在這一年的學習中，雖然我走得很艱辛，哭過，笑過，迷惘過，但是我卻沒放棄過，我知道，無論怎麼樣，都會有你們在我身邊，有您們這些的親人遠在成都默默的看著我，給我加油，給我力量，每每當我想到這時，我都回覺得自己有無限的勇氣的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充實和精彩
都說笨鳥先飛，勤能使窮人的孩子早當家，這些能鼓勵自己的話常常做為我生活的激勵語。指縫總是太寬，時間卻老是太瘦，一分一秒的消失就再也見不到。我們步步追著時代跟來，有時候盲目的太快了以至於靈魂都跟不上了，忘了最開始的目的。不要落了自己的本根，在停下來的時候好好的去整理整理，滿懷感恩。我是90後，而90後確實茫茫人海。可能無法去代表什麼，但我會努力去積累。，就是給我前行的信心與勇氣，就是選擇相信我給了我太陽。一年多的高中生活教我學會了許多，我學會了面對，學會了忍耐，學會了堅強，更學會了感恩。
有了助學金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無助。我相信，平凡的我因為有了感恩的心而不在平凡。我要用我的實際行動去表達我的感激，用我的真情去回報社會，用我的奮斗去擔起我肩上的那份責任。作為承載未來和嚮往明天的學生，我應當秉承中華民族自強不息的寶貴精神，以頑強的鬥志，務實的行動書寫合格的青春答卷
俗話說，滴水之恩當湧泉相報。雖然我無法選擇出生，但是我們能選擇改變自己的命運。國家助學政策為我們插上了理想的翅膀，使我們能更順利的成才、成長。祖國在我們最困難的時候幫助了我們，讓我有了今天。做為一名高中生的我，願為祖國貢獻光和熱，這是我的承諾。我的未來不是夢，我有勇氣和自信走好未來的路，我會用青春的激情和毅力創造更加炫麗的明天。
人生中總是不能避免滄桑，但愛心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活中總是不能一帆風順，但愛心總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，飢俄的樹苗就不在枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。因為有人伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到輝煌；因為有人敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷；因為有人獻出一份愛，共同托起滿天星斗，無望的眼睛從此看到光輝，無助的心靈從此告別傷悲！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地感恩。白雲在蔚藍的天空飄盪，繪畫出一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才能讓我們懂得珍惜生命的真諦。
現在我還是一名學生，我深知學生感恩國家和父母最好的方法就是努力學習知識和技能，只有具備知識和技能，才能為建設祖國貢獻更大的力量。也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅定，是國家的資助政策和學校的關懷，給了我力量去戰勝人生的挫折。我要回報的不僅僅是父母，還有關心我的學校和老師，更有讓我重新點燃心中理想的黨和國家！
時光飛逝。轉眼間我已經來到華水三年多了。
我的家在豫中平原的一個普通農村裡。由於交通落後，直到現在同另外兩縣連接的道路還未修通，所以村裡的經濟非常落後。就是在這個貧瘠的小村子裡，我的母親——一個從未上過學卻深諳知識改變命運」的人，把我姐和我都培養成了大學生。父母都在家務農，僅靠地里的微薄收入，要想負擔起兩個大學生的學費，基本是不可能的。所以我姐的大學四年的學費都依靠助學貸款，我的大學生涯當然也不例外。
大一時，每班分有一個勤工儉學的名額。我向輔導員說明了家庭情況，進行了積極的爭取，最終得到了這個機會，開始了為期一年的勤工儉學生涯。每天晚上，我和同學們一起去上自習，等他們都離開教室回去休息的時候，我就留在教室里打掃衛生。我認認真真、勤勤懇懇地幹活，我一點兒也不覺得累。每天我能得到6元錢的工資——雖然不多，但這畢竟是通過我自己的雙手掙來的第一份工資，意義非比尋常，所以一直乾的很高興。當時我還沒有意識到，這每天的6元錢就是國家貧困學生的一種補助。我接受國家資助的路就這樣開始了。
受資助說明我們暫時貧困，但絕不代表我們無能。大一下學期，在同學們的支持和推舉下，我榮幸地成為班長。我深深感受到同學們對我的信任，唯有更加刻苦地學習、努力地工作，積極為同學們辦實事、辦好事，才能不負大家對我的厚愛。我熱愛學習，每節課我都認真聽講、積極發言，把老師講的知識都牢記在心;我性格開朗，和全班同學都相處融洽，尤其還交到幾個能夠交心的知己，相互理解、扶持。
雖然我自己很不寬裕，但我從未藉此拒絕幫助別人。我身邊還有比我更為貧困的學生，只要我有，我都會毫不吝惜地幫助他們。記得有一次，我把不多的生活費借給了一位同學後，身上只剩下了30元現金。偏偏 這個時候發生了震驚世界的汶川大地震，我二話沒說把這30元現金全捐出去了，後來才意識到自己已身無分文——不過還好，餐卡里還有一些錢，還夠吃飯!在勤工儉學一年後，我發現班裡還有一個比我更貧困的女生，可以說，如果沒有國家助學政策，她根本都不可能再繼續讀下去。決定為她爭取勤工儉學的名額，後來她得到了我以前掃地的崗位，每月能夠通過勞動得到180元的生活費用。看到她也能夠安然地繼續坐在教室里上課，我覺得自己所做的犧牲和努力都是值得的。
大二時，我又申請了助學貸款，還榮幸地獲得了助學金。在華水的三年多來，我從不會因各種生活瑣事而耽誤學習，每節課都准時的出現在課堂上。雖然大學圖書館的開放有時間限制，但我總會利用課余時間盡量呆在圖書館中，豐富自己各方面的學識，以備將來的挑戰。
我認為學知識還是要與長才幹結合起來的。總有一些大學生是學習瘋子、實踐的低能兒，在為人處事方面做得不好。大學給我們提供了各種各樣的鍛煉機會，從組織班級活動到參與社團鍛煉，從參與暑期實踐到各種工作實習，在這些事務中，我們能夠提升自己的能力，學會為人處事的准則。我努力地參與到大學生社會實踐中，在大二的暑假，我與同學們一起到貧困小學支教，艱苦的條件鍛煉了我們的意志，也提升了實踐隊員之間的友誼，我們的行動受到了當地教育部門的表揚，實踐隊被評為校優秀實踐隊，我也獲得了「河南省社會實踐先進個人」的獎勵。
學校里，和我一樣貧困的學生有很多，他們有的比我學習成績更突出，有的比還開朗積極，在他們身上我也學到了很多優點。正是有了國家的各種資助，我們這些貧困的學生得以在校園里安心學習，務實工作，健康成長，提升自己各方面能力。
真心希望每個貧困學子都獲得社會幫助，珍惜時光，努力學習，成為國家棟梁之才。
④ 中專助學築夢鑄人徵文範文200字
助學築夢鑄人徵文一：
祖國走過了"雄關漫道真如鐵"的昨天，跨越了"人間正道是滄桑"的今天，"中國夢"正指引著當代中國向著"長風破浪會有時"的明天邁步。我戰勝了昨天的苦難，迎接著仍需要努力的今天。也將為輝煌的明天奮斗――題記
行走在歷史的沙灘上，我時常追問自己，自己的夢想是什麼，我一生的追求，我在為何而努力?每個人，都擁有一個夢，一個平凡而偉大的願望，一生都在為這個夢而努力著，澆灌著心血、經歷著滄桑……你我共同來奮斗，讓夢想在今天起航!
××年9月承載著希望與夢想，來到了我的大學―××職業技術學院。剛入學的大學新生對什麼都充滿著好奇與新鮮，而我的心裡卻始終裝著另一件事：我是一個來自農村的孩子，幼年喪母，兄妹3人是依靠著父親辛勤勞累撫養長大的，培養出我和姐姐兩名大學生，我們是父親的自豪和驕傲……但是，彷彿有一種無形的壓力時刻壓著我，我不止一次在想，是不是該做些兼職來掙錢養活自己，我能做什麼?我應該做什麼?如果我因為做大量的兼職耽誤了學習，我是否會後悔?是否會讓父親感到失望?這些問題在總在我的腦中閃現，我心裡無比矛盾，一度陷入迷茫。
我沒有想到有一天會真正成為一名大學生，在大學這個充滿知識的海洋世界裡遨遊。而綻放我夢想花蕾是您"陽光教育工程圓大學夢",在我的家庭經濟十分匱乏的情況下帶來了轉機，圓了一個貧困農村孩子的大學夢，給予我機會去實現"知識改變命運".到了大學，我並沒有那樣自卑，而是變得自強起來，因為我明白不能辜負父親的期望，更不能辜負國家對我的援助。三年來，我銘記國家對我的恩情。只有我努力學習，才能在將來好好地為社會做出自己應有的貢獻。
在學習上，我態度端正，努力刻苦，嚴於律己，始終堅持學習第一位的原則。為了能夠實現自己的目標和理想，我利用大部分的課余時間把所學的各門功課進行仔細的整理，並且反復地背誦，把它們變成自己的東西，終於，功夫不負有心人，我做到了，大學三年綜合成績 測評專業第一名，並且被省教育廳授予"××省優秀學生幹部"、"××省大學生三下鄉實踐先進個人"、"××省優秀畢業生"等稱號。曾在××晚報上發表《××》等1××篇文章、教育網站上發表《××》等××篇文章、院報上發表《××》等××篇文章及多篇新聞簡訊。"梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出",榮譽見證著我的堅定不移、勇於當先的個人品質。
大學期間，沐浴著黨和政府的資助陽光，××年我榮獲國家助學金3000元，××年榮獲國家勵志獎學金5000元，××年榮獲國家獎學金8000元，三年內共獲得國家資助1××000元。(www.fwsir.com)黨和政府的資助鋪就了我的成才之路，我在感恩的同時也時刻反省自己，用不斷努力來提高自己專業素質，充實和完善知識結構，以處處做榜樣、樹旗幟的標准嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏，××年我被黨組織接收成為一名年輕的共產黨員。
接受國家資助的我更懂得一點一滴來之不易，浪費只會遭受良心的譴責。當國家資助金發放到我手中時，我的內心充滿了無限的感動與感激。國家資助對於我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學校對我們經濟困難學生的關愛，使我們變得更加自信、自立、自強。我們這些受資助的貧困生真的非常感謝國家的助學政策，是它讓我的生活充滿了陽光和希望，它就像是沙漠中的一泓清泉，讓生命充滿希望與活力。除了感恩與感謝，我想不出來更好的辭藻來表達我內心的感受。
所謂"逆水行舟，不進則退",這不是一個終點，而是一個新的起點，我會在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高。我們一定要比別人更自強，我們也應該更自強。因為成功與勝利永遠屬於自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的進取精神，追求高遠的目標。當面對人生激流中的暗礁與險灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力;當面對挫折和失敗，我們要堅強地站起來，用自己的毅力、勇氣和智慧揚起自信的風帆，駛向勝利的彼岸。
金錢有價，情無價，黨的恩情比天高比海深。我無法用語言形容我內心的那份對國家，對黨，對老師，對父親，對同學以及對朋友的感激之情，我現在唯一能做的，就是立足現在，竭盡全力，學好本領，為將來做一個對社會有用的人打下堅實的基礎。感恩的心靈在心中成長，感恩的熱血在心中流淌，感恩的思想在腦海中眺望，感恩的胸懷無比坦盪。感激偉大祖國的美好和諧的政策，感激國家資助政策為我們帶來的幫助，感謝那些給予別人幫助卻不圖回報的人們。你們將引領我們成長，開創輝煌。
讓我們拿出"吹進狂沙始到金"的毅力，拿出"直掛雲帆濟滄海"的勇氣。使夢想起航，為共同的夢想---中國夢，去拼搏，去奮斗。共同迎接祖國燦爛的明天;為屬於自己的夢想努力，收獲人生的累累碩果!
⑤ 誰有關於「家庭經濟困難學生資助政策」的宣傳畫
最近關於徵集家庭經濟困難學生資助政策宣傳畫設計，。。。我正在構思怎麼畫。。=
=你是知道了這個比賽才問的嗎。。=
=不是想抄襲吧
⑥ 北海市區貧困農民申請政府補助救濟的流程
發布部門: 廣西壯族自治區北海市人民政府辦公室
發布文號: 北政辦[2006]12號
市轄縣、區人民政府，市直各委、辦、局：
市財政局、教育局擬訂的《北海市免除農村義務教育階段學生學雜費和補助農村義務教育階段中小學公用經費工作實施方案》已經市政府同意，現轉發給你們，請認真貫徹執行。
二○○六年二月十日
北海市免除農村義務教育階段學生學雜費和補助農村義務教育階段中小學公用經費工作實施方案
為全面貫徹落實《國務院關於深化農村義務教育經費保障機制改革的通知》(國發[2005]43號，以下簡稱《通知》)和《廣西壯族自治區免除農村義務教育階段學生學雜費和補助農村義務教育階段中小學公用經費工作實施方案(試行)》(桂政辦發[2006]6號，以下簡稱《實施方案》)精神，扎實做好我市農村義務教育經費保障機制改革的各項工作，落實農村免費義務教育各項改革措施，根據我市的實際情況，特製定本實施方案：
一、享受免除學雜費和補助公用經費的對象
全市農村地區(含縣城和建制鎮)義務教育階段公辦學校中小學生；在農墾、林場等所屬義務教育階段公辦學校中小學生。
二、實施的內容
1、從2006年春季學期起，對全市農村義務教育階段中小學生全部免除學雜費和補助公用經費。免學雜費補助標准，按農村地區小學65元/生.學期、縣鎮小學80元/生.學期、農村地區初中90元/生.學期、縣鎮初中105元/生.學期核定。補助公用經費撥款標准：小學10元/生.年、初中15元/生.年。同時，各縣(區)預算內公用經費的撥款仍按市財政局、市教育局《轉發財政廳關於下達我區中小學公用經費標准和預算內公用經費拔款標準的通知》(北財教[2004]2號文)執行。
2、從2006年春季學期起，全市農村義務教育階段公辦學校除收取課本費(不含已享受「兩免一補」貧困學生)、作業本費兩項代收費和寄宿生的住宿費外，不得向學生收取其他任何費用。取消「一費制」政策中規定的借讀生費和服務性收費。
三、免學雜費和補助公用經費資金的分擔責任
根據國務院《通知》精神，按照「明確各級責任、中央地方共擔、加大財政投入、提高保障水平、分步組織實施」 的基本原則，逐步建立起中央和地方分項目、按比例分擔的經費長效保障機制。我市農村義務教育階段學校免除學雜費和補助公用經費所需資金全部由中央財政和自治區財政分擔(2006年春季，由於統計問題，我市銀海區和鐵山港區除中央和自治區補助資金外，春季學期分別缺額62.07萬元和81.5萬元，此缺額資金已向自治區申請補助)。在自治區補助資金未到位之前，由市和縣、區按4：6比例分擔墊付，縣、區分擔的經費從農村稅費改革轉移支付中解決。市及縣、區分擔墊付的資金待自治區補助資金到位後扣回。
四、實施步驟
(一)前期准備階段：按照自治區的總體部署，我市成立了工作領導小組及辦公室，縣、區要在2月17日前成立相應工作機構，並結合本地實際制定具體實施方案。把國家和自治區的有關政策及時傳達到財政、教育等相關部門及所有農村義務教育階段中小學生，部署學校做好開學前相關准備工作。
(二)組織實施階段：為了確保2006年春季學期開學後的學校正常運轉，我市財政已在2月7日把自治區下撥的春季學期免學雜費經費及公用經費補助資金通過專項調度下撥到縣、區財政部門；縣、區財政部門要在2月13日前將自治區下撥的春季學期免學雜費經費及公用經費補助撥入教育局專戶；縣、區教育部門要在2月18日以前負責將經費撥付各學校，以確保春季學期開學後學校的正常運轉。
(三)檢查督促階段：每年春、秋季開學後，市政府將組織相關部門人員對農村義務教育階段中小學全部免除學雜費和免學雜費及公用經費補助資金安排工作的落實情況進行專項督察，及時總結經驗，糾正違規行為，使黨和國家這一功在千秋的德政之舉落到實處。
五、實施的保障政策措施
(一)加強組織領導，落實各級責任。
對農村義務教育階段中小學生全部免除學雜費，是黨中央、國務院從構建社會主義和諧社會和建設社會主義新農村的大局出發所作出的重大決策，是惠及億萬農民群眾的民心工程，是促進農村義務教育持續健康發展的治本之策。必須全力以赴地把好事辦好、辦實。市人民政府將其納入政府重要議事日程，採取強有力的措施加強領導。落實各級各部門責任，確保政策落實。市政府根據自治區的總體部署，指導縣、區制定實施方案，監督檢查各項工作的執行情況。
縣、區政府作為農村義務教育經費的直接管理者和使用者，要按照自治區和市的要求，認真履行職責，結合實際，制定具體實施方案，將農村義務教育各項經費全部納入預算，籌措落實應承擔的配套資金，科學合理地分配資金；建立健全科學規范、高效快捷的資金撥付制度，確保資金及時足額到位；建立健全農村中小學各項財務管理制度，加強監督檢查，提高資金使用效益。
市財政局負責及時撥付中央及自治區下撥的資金，指導縣、區編制農村義務教育經費預算，監督、檢查其農村義務教育各項經費的落實和使用情況。負責籌措應由市本級財政承擔的相關配套資金。
市教育局負責指導縣、區做好工作實施方案，進一步深化教育內部改革，加強學校管理，配合市財政局做好資金管理相關工作，監督檢查農村義務教育階段學校資金安排、使用管理情況。
縣、區財政局負責按照國家的要求，將農村義務教育各項經費全部納入財政預算，落實本縣、區應承擔的配套資金，及時撥付中央、自治區及本縣、區的資金到教育部門，加強監督檢查，確保財政資金管理的安全、規范、有效。
縣、區教育局負責具體組織實施農村義務教育階段學校免收學雜費工作，分校核定農村義務教育階段學校免學雜費所需資金，組織並匯總編制農村中小學校預算，嚴格農村中小學收費管理，指導和監督學校按照有關財經制度管好、用好免學雜費和公用經費補助資金。
農村義務教育階段各中小學校負責按照財務管理的有關規定，嚴格支出管理，規范資金使用，確保專款專用。
通過明確各級政府和相關部門的責任，形成一級管一級、一級抓一級、一級促一級、部門分工負責的管理體系。
(二)建章立制，規范管理。
免學雜費和公用經費補助資金實施、管理工作的政策性強，涉及面廣。建立相應的管理制度來規范工作行為，是保障這項政策能夠落實到位的必要條件。自治區財政廳、教育廳為了指導和規范各地經費管理工作，起草了相應配套管理文件。各縣、區要結合實際情況，進一步細化、完善，制定符合當地實際的經費管理文件，使其納入制度化、規范化的軌道。
1、資金的撥付管理。自治區下撥的免雜費經費及預算內公用經費在縣、區級實行專戶管理。為便於管理，各縣、區不必開設新的資金專戶，可繼續使用「農村中小學危房改造工程」資金專戶，實行分賬核算。根據我市農村中小學校現行財務管理體制狀況，市財政局及時將自治區專項調度下撥的補助經費轉撥縣、區財政局；各縣、區財政局要將補助資金及時撥入財政專戶，並通過財政專戶及時撥入教育局專戶；各縣、區教育部門負責將經費及時撥付各學校，不得下撥到鄉鎮。以確保春季學期開學後學校的正常運轉。同時積極推進國庫集中支付改革，待條件成熟後，按照規范的國庫集中支付要求進行管理。
2、逐步建立健全科學、規范的農村中小學預算制度。農村義務教育階段中小學要根據學校教育教學的基本需要，結合學校發展規劃，實事求是地做好預算。學校必須將各項收支統一納入學校預算管理，細化支出內容。支出預算的內容包括：人員經費支出、公用經費支出、資助貧困生支出、項目建設支出等。農村中小學校的預算要清晰地反映學校所有收支項目，做到完整准確。同時，要將中央和自治區的專項資金，在財政預算中單列。縣、區在編制本級預算時，還要按照教育經費法定的增長比例，予以落實，不應佔用教育經費的正常增量，更要堅決防止「擠出效應」，不能因為中央和自治區加大了投入，地方就將原本應有的教育投入挪作他用。縣、區原來安排的中小學預算內公用經費要繼續保留，嚴禁將免學雜費補助資金沖減、抵頂財政預算內公用經費撥款。按照部門預算的要求，農村中小學預算以學校為預算單位，村小(教學點)統一納入其所隸屬的鄉鎮中心校統一編制，由縣、區教育部門匯總編報同級財政部門納入財政預算，經縣、區人民代表大會審議批准後執行。預算經批准後，要維護其嚴肅性，財政部門要按照預算及時足額撥付資金，教育部門和學校要嚴格按照預算所列的支出項目，管理、使用經費，決不允許預算資金撥付不到位和不按預算支出的現象發生。如要調整預算，必須按規定的程序辦理。
3、加強農村中小學校財務管理，確保資金使用效益。農村中小學校要牢固樹立勤儉節約的辦學意識，合理安排支出結構，提高教育經費的使用效益。農村中小學校按照《中小學會計制度》、《中小學財務制度》和有關中小學財務管理的要求，加強農村中小學會計核算、財務管理和資產管理工作。農村中小學校要根據《中華人民共和國會計法》和相關規定，結合學校內部管理的需要，建立健全相應的內部財會管理制度。各項費用的開支標准和范圍按照財務制度規定執行，報銷手續完備合法。免學雜費和公用經費補助資金必須全部用於農村中小學公用經費開支，保證農村中小學正常運轉。公用經費開支范圍包括：教學業務與管理、教師培訓、實驗實習、文體活動、水電、取暖、交通差旅、郵電，儀器設備及圖書資料等購置，房屋、建築物及儀器設備的日常維修維護等。不得用於發放工資和教師福利、基本建設投資、償還債務等方面的開支。教師培訓費按照學校年度公用經費預算總額的5%安排，用於教師按照學校年度培訓計劃參加培訓所需的差旅費、伙食費、資料費和住宿費等開支。農村中小學校要加強財產物資的管理，建立和完善財產管理制度，確保財產物資安全和有效使用及完整保值。
任何單位和個人不得利用職權，向中小學校攤派不合理的收費項目或「搭車」收費，報銷不屬於學校業務活動范圍的任何開支。不得強迫學校超出教育行政部門的要求進行報紙刊物訂購。對於不符合開支范圍的支出項目，學校有權拒付。對違反財經紀律和財務制度的學校，要追究校長及相關責任人的行政責任。
(三)規范收費行為，堅決杜絕教育亂收費。
實施農村義務教育階段中小學生免除學雜費及由財政安排免學雜費資金和公用經費，為從根本上治理農村教育亂收費提供了制度保障，各縣、區要全面清理農村義務教育階段中小學的收費項目，嚴格限制和規范代收費，堅決杜絕一切亂收費。進一步控制農村中小學校教科書的種類和價格。嚴格寄宿生的住宿費標準的審批程序及管理使用，不得變相提高住宿費的收取標准。學校代學生購買課本、作業本，應據實結算，不得收取任何形式的「回扣」，嚴禁收取如手續費等任何形式的服務費。違反者按亂收費的有關規定嚴肅處理，並追究教育主管部門領導和學校校長的行政責任。
(四)深化教育改革，全面提高農村義務教育質量。
建立新機制的目的，是為了全面鞏固和普及九年義務教育，促進農村義務教育事業順利健康發展。在新的農村義務教育保障機制下，教育自身的各項管理和改革必須跟上，要通過建立新機制，帶動和深化教育綜合改革；要結合農村城鎮化建設和學齡兒童人口變動趨勢，進一步調整農村中小學布局，優化農村義務教育資源配置；要改革農村教師人事制度，優化、調整農村教師隊伍結構；要依法全面實施教師資格准入制度，嚴把教師入口關；要加強農村中小學編制管理，按照核定的教師編制數足額配齊教師，嚴禁繼續聘用新的代課教師，堅決清退不合格的和超編的教職工，建立農村教師隊伍的補充機制；要按照素質教育的要求，加快農村中小學課程改革，嚴格控制農村中小學教科書的種類和價格，推行教科書政府采購，逐步探索教科書循環使用制度；積極促進區域內義務教育均衡發展，防止教育資源過度向少數學校集中，促進教育公平。
(五)建立監督機制，確保資金落實。
1、縣、區政府及相關部門要依法確保農村義務教育經費投入，並按法定要求向同級人大常委會報告執行情況。市定期對縣、區級人民政府依法履行職能情況進行檢查。既要對預算和財政轉移支付資金的安排、使用進行監督，也要對預算執行過程和決算進行監督。縣、區各級財政部門年度預算執行情況和年度預算草案的報告，應詳細說明依法落實義務教育經費預算和財政轉移支付資金安排使用的具體情況，對義務教育經費安排使用情況進行公告，自覺接受社會和輿論的監督。
2、加強對學校財務管理監督。縣、區教育行政主管部門及財政、審計部門要定期組織人員對中小學校的預算執行、會計核算、收費管理、經費收支管理及資產管理等方面進行檢查監督和審計監督，防止教育經費被擠占、挪用，確保專項經費專款專用，促使學校嚴格遵守國家有關財經制度，杜絕違法、違紀或違反財務規定的現象發生，提高經費的使用效益。
3、加強對義務教育經費投入的督導工作。在對縣、區教育工作進行督導評估時，將義務教育經費的落實到位和財政轉移支付資金的使用管理情況作為一項重要內容。凡發現有違規行為的，一經查實，通報批評，嚴重者要追究主要領導的責任。
(六)加大宣傳力度，營造全社會廣泛參與和加強監督的良好氛圍。
1、各縣、區要提高認識，加強領導，採取有力措施做好宣傳工作。把黨和政府這項惠及農村家庭和學生的「民心工程」向廣大農民群眾宣講，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶，做到家喻戶曉。要在短時間內，切實讓農民群眾、教師、學生都了解中央的政策，使各項政策的執行能夠得到廣大人民群眾和社會各界的支持和監督。
2、在春秋兩季開學前後，要通過廣播、電視、報刊等新聞媒體大張旗鼓、多形式地開展這項宣傳工作。教育、財政部門要協助和引導新聞工作者深入農村、農戶，學校進行采訪。開學時，要組織學校舉行相關宣傳儀式，同時對學生進行愛國主義教育，教育學生熱愛黨、熱愛社會主義，勉勵學生勤奮學習、報效祖國。
3、充分發動和依靠廣大教師開展宣傳工作。教育部門要組織學校、老師進行相關政策培訓，認真學習領會國家和自治區有關政策、文件精神，熟悉、掌握免除學雜費的范圍及內容。鼓勵和組織校長、教師成立政策宣講團，深入農戶家中、田間地頭向農民宣講中央的政策，要在鄉鎮、村屯進行符合當地特點的宣傳活動。要以農民群眾喜聞樂見的形式，設計一批宣傳畫、宣傳圖片；組織學校張貼到村屯的中心位置。
農村義務教育階段中小學生全部免除學雜費和財政安排免學雜費資金與公用經費補助資金，是一項全新的工作，政策性強涉及面廣，縣、區在執行過程中要加強政策性研究，並將工作開展過程遇到的新情況、新問題及時向市財政局、教育局及領導小組辦公室報告，以便及時向自治區反饋情況，爭取支持。
北海市財政局、北海市教育局。
⑦ 有關於資助宣傳黑板報畫畫圖片圖庫
初中
1、兩免一補」政策好，上學「一個都不少」;
2、不用買書不繳費，住校還補生活費;
3、「兩免一補」政策好，農民負擔又減少;
4、貧寒學子求知路，「兩免一補」來幫助;
5、「兩免一補」助孩子，發展教育奔小康;
6、「兩免一補」做到位，貧困家庭得實惠;
7、關注貧困家庭，關愛貧困家庭學生;
8、實施「兩免一補」是黨和政府的德政之舉;
9、實施「兩免一補」，功在當代，利在千秋
10、貧困孩子要讀書，黨和政府把你助」
11、家庭困難不用愁，孩子上學勿需憂
12、「兩免一補」來幫你，家長孩子皆歡喜
13、一切為了困難家庭，一切為了貧困學生
14、落實「兩免一補」政策，保障農村義務教育
15、實行「兩免一補」政策，體現黨的關懷
16、認真落實「兩免一補」，不讓孩子因貧困輟學
17、政府資助貧困生，好好學習快成才
18、「兩免一補」送關懷，農村學生貧困學生上學，政府「兩免一補」
高中
1、喚醒愛心、 伸出援手、 關懷貧困學生。
2、樂善之本、 助人為快、會聚愛心、共創未來。
3、關注教育、關注貧困學生。
4、財富源於社會、愛心回報社會、關注貧困學生。
5、救助一個學生、改變一個人生。
6、用我們的真心、真情、真意關愛貧困學生。
7、只要你我都獻出一點愛、貧困學生就會有更加美好的明天。
8、凝集社會之力，資助貧困學生;
9、愛心點燃希望，關注寒門學子;
10、知識改變人的命運，扶貧共奔和諧之路;
11、關注困難家庭，關愛貧困學生
13、家庭困難不用愁，孩子上學勿需憂
中職
1、讀中職，受資助，升學就業兩不誤
2、資助政策就是好，就讀中職花錢少
5、貧困孩子不要愁，職校受助有盼頭
6、國家出資學技藝，職教就業有優勢
7、不擠高考獨木橋，選擇中職陽光道
8、讀中職，受資助，早脫貧，快致富
9、家富國盛光明一片，中職資助舉市展顏
10、國家資助學技術，輕松就業有門路
11、資助政策就是好，為咱百姓解煩惱