Ⅰ 如何製作幼兒園的推廣普通話的宣傳畫
從學生的角度來看最好是流行的動畫片配以經典台詞的改編，以及經典動畫片角色的對話； 從家長的角度來看最好是以父母教孩子普通話有什麼益處出發； 從教師的角度來看最好是以教師交流溝通用普通話對校園、家庭和生活都有益處來思考。
Ⅱ 幼兒園幼兒語言文字要求
1、指導思想
說好普通話是素質教育的重要內容，對於掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力，對於繼承和弘揚中華民族優秀的傳統文化、培養愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔著重要使命，對學生的普通話水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話水平，提高教師自身素質，根據《國家通用語言文字法》，依照市級主管部門的工作安排，從教育教學實際出發，特製定本計劃。
二、主要工作和措施
1、進一步加大宣傳工作的力度
通過舉辦宣傳櫥窗、講故事比賽等活動，大力宣傳推廣普通話的重要意義，提高全園教職工對推廣普通話工作意義的認識和使用普通話的自覺性，提高幼兒說規范話，寫規範字的能力。組織兩次學習活動，主要學習國家通用語言文字法，做好普通話宣傳周活動。 2、結合常規教學管理，加強對教師教案書寫和上課用語的管理:對使用漢字不規范的教師提出錯誤，限期改正;教研組開展讀書糾錯，檢查教師普通話使用情況。舉行青年教師的演講活動和教師的鋼筆字和毛筆字展評活動。
4、教研組要充分發揮全體教師的作用，強化母語教育，強化用
Ⅲ 如何讓幼兒說好普通話
、在幼兒園醒目的地方掛一條「說好普通話」的宣傳橫幅、標語、創設見普通話的環境。
2、在幼兒中開展一次古詩、詩歌朗誦競賽活動。
3、可讓孩子身披宣傳語輪流在大門口值班，提醒幼兒和家長隨時講普通話。
4、只要孩子如園，無論是上課還是下課，我們都要求孩子堅持說普通話。
5、要求教師，在上課、開會、同家長交流時講普通話。
Ⅳ 幼兒園普及普通話優勢
說好普通話要從娃娃開始抓起。幼兒園普通話的推廣是極為必要的，我個人感覺我們園在這方面的工作開展的很好。首先可以在幼兒園的宣傳欄上看見一些「如何普及普通話」之類的文章，向全體幼兒和家長宣傳了說普通話的重要性，同時在幼兒園的各班走道等醒目位置張貼了「請說普通話」的宣傳標語，時刻提醒著我們。 生活中有許多平凡的小事，我們要求並讓孩子們做到的，作為老師首先要自己做到。我在這方面有些感觸，在班級、在課堂上，我能自覺地使用普通話。但與同事們在一起時，又不自覺地說起霍山方言來。這方面，領導也提醒過我，我自己也時常提醒自己，不管什麼時候都要用普通話，可有時還是不由自主地說霍山話了。我意識到，一切都是因為習慣，好的習慣必須從小事抓起、從小時抓起。說普通話要從娃娃開始培養！ 近年來，家長對幼兒教育的重視程度都在提高，也意識到發展幼兒的語言的重要，但畢竟處於方言區──環境的限制、家長的普通話水平參差不齊，因而制約了幼兒規范語言（普通話）的學習。顯然，能清楚地表達、「能聽懂和會說普通話」的教育就更多地落在了幼兒園教師的肩上。 為了讓幼小的孩子從小培養良好的規范的語言，我們老師在工作中不斷示範規范的普通話，用普通話與孩子們交流，而這就要求教師本身要有較高的普通話水平。在平時我們應該規范自己的語言，保證正確發音，遇到語音不能確定的字、詞，就查字典，及時糾正錯誤，以確保在孩子面前運用正確的語言。 並注重將口語化的方言轉化成規范的普通話，使孩子們在語言發展的關鍵期中得到了良好的規范語言熏陶和教育。