Ⅰ 大學班級活動策劃書範文
中南大學政治學與行政管理學院思想政治教育0501班徽徵集賽 策劃書活動主題：班級文化建設之班徽徵集活動時間：2007年6月14日下午5：00－6：00活動地點：中南大學南校區第三教學樓202室主辦單位：思政0501班委會參加人員：思政0501全體成員主持人：謝超評審：政管院陳銳老師活動背景： 班級文化是一種隱性的教育力量，表現出一個班級獨特的風貌和精神，它是一種充滿柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關系和環境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學生身心發展有舉足輕重的作用。 班徽是班級個性文化的集中展示，是一個班級的標志。代表了一個班的形象。為展現班級特色，激發同學們的創新意識，增強班級凝聚力，我班將舉行班徽徵集賽，希望同學們積極參加，發揮創意，為班級文化建設貢獻一份力量。二.活動流程：1.前期准備工作：在6月10號前，做好宣傳發動工作，並宣布比賽相關事宜。在6月14號前每個寢室至少完成一份作品並上交參加比賽（電子圖稿或手繪稿均可）。由文娛委員和組織委員負責徵集工作。2 比賽流程：A.開幕詞 致辭人：方益民 預定時間：5分鍾B 主持人介紹比賽規則及相關事宜 預定時間：5分鍾C 按照寢室號順序，參賽作品作者依次上台向大家展示班徽，並向大家簡單介紹班徽設計寓意。 預定時間：25分鍾D 選手全部介紹完畢後，全班同學對班徽設計作品進行現場投票，票最多的作品將征選為我班班徽。 E 特約嘉賓評委點評。三.比賽規則1.班徽設計主題要求A 作品要有鮮明主題，內容積極向上，體現集體意識。B. 作品版面要求簡潔大方，具有美感。C. 要有作者自己的思想和創意，體現班級特色。 2.獎勵措施：根據最後投票結果，評出一名優勝獎，給與適當物質獎勵。並將其作品征選為班徽。 思政0501班委 2007年6月7日
Ⅱ 求一份班級活動策劃書！（能提供活動的具體事項）
花季相約在東湖
―錦小三3班2008年迎春歡聚策劃書
一、 歡聚目的：
增進三3班全體同學的更深了解，促進團結，增加自信，樹立自尊。為家長搭建一個交流平台，營造和諧、輕松的氛圍。
二、 活動時間：
2008年3月8日 下午2時
三、 活動地點：
東湖公園 泊尚商務會所
四、 參加人員：
三班全體同學、任課老師、生活老師及家長
五、 活動內容：
1、 宗旨：讓三班同學在獲取知識的同時，收獲友誼。辛勤學習後，暢快地釋放心情，收獲愉悅。快樂多多，意義滿滿。
2、 方式：開展才藝表演、益智游戲等活動；東湖公園漫步踏青（自由活動）；快樂晚餐（自助餐）。
六、其他說明：
1、 活動費用大致包括：
餐費：大人68.00/人，孩子34.00/人；
場地費：800.00和其他費用（紀念品、鮮花、條幅等）約400.00~500.00據實以家庭為單位均攤。
2、 交通自理
節 目 單
1、 王若伊、胡靜雪 歌曲「父親的草原母親的河」
2、 劉彥玎等 雙簧表演
3、 張皓立 笑話「花生」
4、 劉忠霖 故事「獵人和狼」
5、 譚錦峰 背誦圓周率
6、 鄧景月、何思穎 歌曲「嘀哩嘀哩」
7、 唐毓紳 笑話「徒弟做事」、「烏鴉的肥肉」
8、 高子涵、王詩霈 唐詩表演「遊子吟」
9、 集體游戲 「心有靈犀」
10、 崔有鎮 歌曲「三隻小熊」
11、 張若渟、王靖峰、徐世翔 腦筋急轉彎、講笑話
12、 孫祖涵、李乘伊 長笛表演「豐收之歌」
13、 吳圓圓 笑話「小蒼鷹」
14、 吳長林、迭齊之、郭航宇 紙牌魔術
15、 游戲 「步步為贏」
16、 徐世翔、藍逸川 腦筋急轉彎
17、 李建傑、劉嘉其 小品「開過大奔嗎？」
18、 張瑞祺、方筱然 歌曲「小烏鴉愛媽媽」
19、 王姝越 笑話「媽媽在家嗎？」
20、 徐東玥、穆倩穎 表演「坐飛機」
21、 周宇辰、李浩、曾黎銘、楊景欽 歌曲「歌聲與童年」
22、 老師、家長即興表演
請各位家長多提寶貴意見。
Ⅲ 怎樣做一份班級活動策劃書
大學班級活動策劃書很好寫啊，172校園活動網上有很多不錯的班級活動策劃書，還有活動創意，你可以去參考下。
Ⅳ 班級活動策劃書怎麼寫，給個例子
科本一班活動策劃 一、活動主題：「金沙灘之旅」 二、活動時間：2011年9月28日上午10點至下午6點 三、參與人員：10級科本一班全體成員 四、活動目的： 通過本次活動，為同學們之間的感情交流提供一個平台，增進同學們之間的友誼，使同學們一起度過一段美好的休閑時光，增強班級凝聚力。同時在活動中穿插各種娛樂游戲，使同學們放鬆身心，在游戲中相互配合，培養默契,增進友誼。 五、活動地點: 煙台開發區金沙灘 六、執行方案： (一)、前期准備： 1、分組： 全班同學平均分為4個小組，每個小組均有兩名班委負責安全秩序問題。 2、物質准備: （1）每組成員自帶食物和水，以及其他必備用品。 （2）游戲道具:氣球、繩子、紙筆、畫板、足球、排球等（由各游戲小組負責准備）。 （3）游戲獎品：用班費准備部分食品作為對游戲優勝者的獎勵。 （4）其它物品：相機（2個）班費租用，部分食品飲料班費准備。 (二)、活動流程
1、人員到位： 9點半准時在預定地點集合，由各小組負責人清點人數，檢查物品；10點准時出發，分批乘坐27路公交車前往金沙灘，各小組負責人負責路上的安全問題。 2、活動內容： 同學們先自由活動，可在海邊走走，拍照留念，也可一起打打沙灘排球，各組准備好游戲。 午休時候同學們圍坐在一起進行聚餐。 各個小組分別組織同學們參加游戲，游戲包括「綁腿障礙跑」、「背部運球接力跑」、「蒙住眼睛，分筆畫出某位同學」和「相信隊友」四個游戲。部分游戲對優勝者分發小獎品。 3、活動結束: 同學們清理好場地，收拾好行李，由班委帶領安全回校。 七、注意事項： 1、班委及各隊負責人全程負責好同學們的人身財物安全。 2、各組自帶垃圾袋，活動結束後一定將場地清理干凈
Ⅳ 求班級活動策劃書一份……
"例稿： ****策劃書
一：活動主題：《這就大三了》
二：活動目的：增強同學們的學習熱情，提高同學們認知未來道路的能力，釋放同學們由各方面所帶來的壓力。
三：參加對象：******班全體學生
四：活動時間：20XX-XX-XX XX:XX
五：活動地點：****
六：活動流程：1、首先由每個同學們進行造句游戲，句子為「這就大三了，我想到了……」
2、根據同學們的說法，引出主題——我們在面臨大三來臨時應該怎麼做
3、放視頻：《創業》、《考研》
4、請同學們上台說自己的感想：這兩條路你會選擇哪條路，為什麼會選擇這條路，選擇了要怎麼做？
5、主持人上台進行總結
6、以在紙條上寫自己所感所想所思疊成紙飛機後飛向遠方，即「放飛夢想」的小游戲閉幕
*******團支部"
Ⅵ 小學班級活動策劃書
一、班會主題：
快樂迎世博 文明伴我行
二、教育目標：
圍繞學校「小手牽大手，共養好習慣」這個活動，結合2010年世博會在上海召開，在班中開展「快樂迎世博、文明伴我行」主題班會，培養學生莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。同時引導學生發現自身和在學校中存在的陋習，以良好的行為習慣，迎接「世博會」的召開。
三、制定依據
1、班情分析
五（3）班共有學生40人，班中大部分學生是獨生子女，在校的行為禮儀較好，但是在社會、在家庭的禮儀比較欠缺。大多數學生都知道2010的世博會，但是對於世博會的歷史、貢獻，以及上海世博會帶來的國際影響知之甚少。針對這一現象，我覺得非常有必要通過主題班會的形式，對全體學生進行一次教育，讓同學們感受到建國以來中國綜合國力增強之快速、上海現代化發展之迅速，激發同學們的愛國熱情，增強了民族自信心和責任感，為自己是一名中國人而驕傲，並下定決心，好好學習，講文明、講禮儀、講衛生，迎接2010年上海世博會的到來，為祖國更好的明天作貢獻。
2、班會構思
新課程理念告訴我們，要注重學生實踐活動中的學習體會，所以在舉行班會之前，我先組織學生分小組開展有關世博會資料的搜集，並以錄像的形式尋找身邊的陋習。整堂課採用適合於學生的資料交流、情景分析，談體會等形式，讓每一個同學在參與實踐、討論交流中獲得體驗感悟，懂得文明禮儀的重要性，知道做一個文明可愛的上海人，對世博會順利召開的重要性。。
本節班會課結束以後，為了促使學生進一步自覺地加入到「學禮儀、迎世博」中來，我們的後續活動是評出「禮儀之星」，我們還將「迎世博班級公約」中的內容，向全校推廣，宣傳，希望全校的同學都加入到這個文明行動中來。
四、班會准備：
1、搜集世博會資料
2、尋找身邊的陋習，製作錄像帶；
五、班會過程
（一）走進世博、了解世博
1、同學們，當我們還沉浸在奧運會、特奧會在中國順利召開的歡樂中時，你們知道嗎？2010年上海世博會又向我們走來，2002年12月3日，中國成功獲得2010年上海世博會的舉辦權，實現世博史上無發展中國家成為綜合性世界博覽會舉辦國的歷史性突破。聽了這則消息，你們有什麼感想呢？
2、觀看申辦2010世博會錄像
3、中國政府曾就舉辦世博會向國際展覽局作出鄭重承諾，全力支持舉辦中國2010年上海世博會，全國各地也以各種方式給予積極支持。對於世博會，你又知道多少？
4、學生資料交流：
（1）上海世博會舉辦時間
（2）上海世博會舉辦意義
（3）上海世博會舉辦場地
（4）上海世博會主題：城市，讓生活更美好
（5）上海世博會會徽
（6）上海世博會吉祥物
（設計意圖：通過觀看錄像，師生共同分享世博會申辦成功的喜悅；交流學生所搜集到的資料，讓學生對世博會有個感性的了解。）
（二）、喜迎世博、文明先行
1、同學們，你們對世博會的了解還真不少。當然，我們不僅要了解，重要的還在於參與，我們能為世博做些什麼呢？
（圍繞主題，同學們各抒己見）
2、我建議，在這世博會到來之前，我們還是要多學學禮儀為好。請聽朗誦——（《道德規范說一點》
3、調查問卷
常見不良舉止 你改掉了嗎?
公共場所大聲喧嘩
人多時故意擁擠
隨地吐痰
亂丟垃圾
亂塗亂畫
隨意踐踏草坪
場景 你一般如何做 你應該怎麼做?為什麼?
晚自習時,母親為你倒上一杯水
吃飯時,父母把最好的才都夾在你碗里
晚飯後,母親拖著疲憊的身子下樓倒垃圾
你要去遠足,媽媽反復叮囑你注意一些事項
4、我國素以「文明古國」、「禮儀之邦」著稱於世，2010年會有很多的外國人來中國，我們還要學會熱情招待客人。那麼，大家說說，在我們的身邊，還存在著哪些不文明的現象，我們又該如何行動呢？
（觀看所搜集拍攝到的一些陋習，分組討論。）
（設計意圖：充分利用生活資源，挖掘學生身邊的榜樣，結合現實生活中實際存在的問題，通過觀察、討論、體驗感悟等方法，不斷拓展和提升學生的禮儀素養。）
（三）、祝福世博、制定公約
1、同學們，距上海世博會還有570天，讓我們結合學校新一輪的創建上海市行為規范示範校，班級爭創五星級班級，以良好的禮儀，共同迎接世博會的到來。
2、師生共同制定班級文明公約，文明禮儀標兵評選准則，並張貼在班級內。
（設計意圖：師生共同制定班級公約，充分體現學生的主體地位。民主的公約，出自學生內心，學生也更容易接受，在感情更願意珍惜，從而自覺有效地遵守，極大地促進了公約的實效性。）
（四）、歸納總結、提出希望
同學們，在這個秋高氣爽的季節，讓文明的禮儀習慣在我們每個人的心中生根發芽，結果開花；讓我們以深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，文明的形象，為2010年上海世博會增光添彩！
六、後續活動
1、以班級公約為准則，開展評比
2、評選「禮儀之星」、「文明小標兵」 .