㈠ 運動會策劃書要求有運動背景，目的，內容，人員安排，活動總結
動會策劃書要求有運動背景，目的，內容，人員安排，活動總結
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親
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㈡ 羽毛球賽事策劃書
第九屆運動會羽毛球比賽策劃書
——院羽毛球協會
一、活動目的：為了活躍校園體育文化氛圍，展現我校學子運動風采，加強各系部間的體育文化交流，為我校羽毛球愛好者提供一個交流、切磋的平台，推動我校羽毛球運動的發展。
二、主辦單位：校體育運動委員會 共青團莆田學院委員會
承辦單位：莆田學院學生會體育部 莆田學院羽毛球協會
三、參賽單位：藝術系、環生系、中文系、土建系、電信系、數學系、外語系、管理學院、醫學院、體育系等共10支系級羽毛球代表隊
四、比賽日期：2010年5月8日—5月29日
比賽地點：莆田學院南區體育館
五、比賽項目：團體賽（男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打）
六、比賽方法：
1. 參賽隊伍：以系部為單位,共組織10支(每個系部1支)系級代表隊參賽。
2. 比賽用球：統一的標准比賽用球。
3. 比賽裁判：裁判由院羽協骨幹並有執法經驗人員擔當。
4. 比賽將採用分組單循環制，10支球隊經抽簽後分3小組進行小組賽，小組賽後每組積分前2名出線進行半決賽，小組積分第3名進入5-6名爭奪賽
5. 比賽將按照男單、女單、男雙、女雙、混雙的順序進行，每個項目只有一組選手參賽，先取得三個項目（每個項目均為3局2勝制21個球）勝利的隊伍獲得比賽的勝利。
6. 小組比賽每場贏者得3分，負者得0分，按比賽積分多少決定小組內名次，積分多者列前，如遇兩隊或兩隊以上積分相同，則按勝盤率決定名次，如再勝局率決定名次，如再相等則按勝球率決定名次，如再相等則以抽簽決定名次。
7. 體育系的名次不帶入院運動會的記分名次中。
8. 比賽依照賽程按時進行，參賽隊若遲到15分鍾則視判為棄權，判該隊0：3負於對手。
9.出現以下嚴重違規的球隊將取消其本次邀請賽的參賽資格及參賽成績：
（1）比賽更改參賽隊員；
（2）比賽中與裁判發生嚴重沖突或侵犯裁判人身安全；
（3）比賽過程中出現打架、斗毆；
（4）其它嚴重違規行為。
10.任何一名隊員不能同時代表兩支球隊參加比賽，違者將對該球隊及個人進行嚴重處罰。
11.參賽隊員必須是身體健康者，對本次比賽活動中所出現的創傷問題及由此所涉及其它問題由各參賽隊自行負責。
12.比賽規則制定未周全之處，將以國際羽毛球球通用規則為准。
七．獎勵辦法（由主辦單位制定）
八．資金預算
金雁羽毛球：32元/桶*30桶=960元
裁判（主裁、邊裁）費：20元/場*35場=700元
礦泉水：24元/箱*10箱=240元
橫幅：80元/條*4條=320元（中區兩條，南區、北區各一條）
獎杯：30元/個*6個=180元
其它（海報，秩序冊等）費用：100元
共計：2500元
九、賽程安排待定。
㈢ 運動會的策劃方案
本次運動會共設拔河、乒乓球、田賽、跳繩、競賽五個項目。 給你一個範本，我修改了一下，請您參考製作一個策劃案。
（一）拔河
全院共有16個代表隊參加，每隊11人，其中男8人、女3人，每隊採取3局2勝的辦法進行比賽，分組實行淘汰賽，勝者進入第二輪。
（二）乒乓球
該項目由16個隊參加，每隊3名運動員，實行團體比賽，比賽採取每局11個球，5局3勝淘汰制辦法進行，最後冠、亞、季軍決賽採取7局4勝制。
（三）跳繩
該項目16個代表隊參加，每隊3名女運動員，每名運動員完成2分鍾跳繩，最終統計3名運動員的總次數決出團體賽前三名。
（四）象棋
該項目16個隊參加，每隊1人，男女不限。實行淘汰制，限時30分鍾，最後決出前三名。
（五）競賽
該項目由16個代表隊參加，每隊參賽運動員男女各1名。要求比賽隊員從起跑點手跑步至終點，跑回起跑點即止（場內來回跑道距離約40米），比賽決出前三名。
五、獎勵辦法
整個運動會項目採取發放獎金的辦法，每個項目設一、二、三等獎獎勵和參賽獎。
六、具體要求
（一）蓉外四所的隊員、領隊和領導參加運動會，按每個所22人計算，由院負責22人來蓉的食宿費，超過22人由本所自理。
（二）所有參賽運動員必須是單位正式職工及與各單位簽訂了用工合同的聘用人員。
（三）各所負責組織、管理參賽運動員的調配和紀律。
（四）各單位領導要協助裁判員的工作，比賽中嚴格服從紀律，聽從裁判的判決。
（五）各參賽隊嚴格按要求准時組織和參加各項比賽
㈣ 大學運動會策劃書
2006~2007年度人文社會科學系
首屆大學生運動會策劃書
前言
應現代社會的要求，大學生應越來越注重自身在德、智、體的全面發展。首先，強健的身體對於大學生將來「健康」的邁入社會，是至關重要的。其次，團隊精神和競爭意識也是我們今後工作生活中必不可少的武器。並且，為十二月的全校運動會選拔優秀人才。所以在全系范圍內舉辦一次運動會顯得尤為重要了。
（一）活動宗旨： 友誼第一，比賽第二。
（二）活動目的：通過本次活動讓同學們在鍛煉身體，增強體質的同時，培養大家的競爭意識和團隊精神，增強同學們的集體榮感，加強各專業之間的交流，增進友誼。
（三）活動時間：10月22號下午
（四）活動地點：校足球場
（五）主辦單位：人文社會科學系團總支、學生會
（六）人員安排：
大會總負責人：庄輝
賽程組負責人：李國新
賽程組組長：梁文龍
1． 裁判組
組長：曹艷華
組員：高聯邦、夏歡
任務：負責監督賽事的公平、公正、公開。
2． 記錄組
組長：張燕妮
組員：劉明晶、秦麗麗
任務：配合裁判組，負責記錄賽事成績及活動計時。
3. 後勤組
組長：丁琴
組員：賴小藝、劉彥濤
任務：負責活動用桌，水、紙杯，獎狀以及場地畫線等。
4． 道具組
組長：劉藝琳
組員：李佳、王瀟
任務：負責賽事使用的各種器具如記時器、接力棒、終點紅繩等。
5. 禮儀組
組長：杜璇
組員：
任務：維持賽場紀律，引導選手入場登記。
6. 機動組
組長：李佳
組員：八個班班長
任務：處理賽場緊急事件。
（七）賽場事務安排
申請足球場 梁文龍 17號
音箱、廣播 梁文龍 18號
接力棒8支、記時器4個、捲尺、麻繩2根、紅繩2個 劉藝琳 18號
運動員簽到表、工作人員簽到表、成績記錄表 賴小藝 18號
場地安排畫線 杜璇 21號
桌椅的借用及位置安排 秦莉莉 18號
布標、橫幅 王瀟 18號
各班文件通知及名單回收 張燕妮 17號
主持 杜璇
三級跳遠組 曹艷華 18號
拔河組 梁文龍 18號
接力組 李佳 18號
各班班長及體育委員聯系方式 劉彥濤 17號
三項活動所需的抽簽條及記錄 劉藝琳 18號
現場照相 賴曉藝 活動當天
簽到指示牌的安放位置 丁琴
活動當天
（八）活動項目：三級跳 百米接力 拔河
三項目工作人員總負責人：高聯邦
具體安排：
1. 三級跳
人數：共48人 男女各24人 04~06級八個班，每班6名同學，3男3女
男子組：24人 女子組：24人
要求：兩組分別進行，隊員按抽簽先後順序進行比賽，每組進行三輪，每名隊員取最佳成績作為最後成績。（註：抽簽號碼為1號、2號、3號，男、女隊員均需在比賽前向記錄員登記號碼，以免比賽過程中出現混淆。）
賽程：男子組：2：00—2：25
女子組：2：30—2：55
2.拔河
人數：共160人 男女各80人 04~06級八個班，每班20人，分10男10女
要求：每班按抽簽順序進行比賽，雙方進行3次比賽，採用3局2勝制。
第一輪四場分ABCD四個大組進行淘汰賽，一個大組兩個班。第二輪A組獲勝隊對C組獲勝隊、B組獲勝隊對D組獲勝隊進行復賽，獲勝隊爭奪冠亞軍，剩餘兩隊爭奪季軍。
賽程：第一輪：A1VSA2 時間：3：00—3：10
B1VSB2
C1VSC2 時間：3：20—3：30
D1VSD2
第二輪：（復賽）
A勝VS C勝
B勝VS D勝 時間：3：40—3：50
決賽：由復賽的兩支獲勝隊爭奪冠亞軍，剩餘兩隊爭奪季軍。
決賽時間：4：00—4：10（註：冠亞軍、季軍爭奪同時進行）
3.接力賽.
人數：共192人 男女各86 人 04~06級八個班，每班24人，分12男12女
要求：以班級為單位，男女穿插進行，最先沖到終點且接力棒在手的為勝。兩個班一輪。
賽程：
班級 時間
06法學VS 05法學（2）班
06漢語言VS05公管
04法學（1）班VS05法學（1）班
04法學（2）班VS06公管
備註：1、各班請在10月17日前上交參賽人員名單，在10月18日前上交後勤人員名單，由學生會派代表統一管理。
2、各班在22號前各自准備好參賽時用的號碼布，號碼為1、2、3、4，另加別針若干。
3、三個項目所需工作人員：
①三級跳遠
記錄員：3人
②拔河
記錄員：2人
③接力賽
接棒區工作人員：4人
記時員：2人
成績記錄：2人
人文社會科學系團總支
二00六年十月二十日
㈤ 大學運動會策劃案怎麼做，詳細點
一、策劃書名稱
盡可能具體的寫出策劃名稱，如「×年×月××大學××活動策劃書」，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。
二、 活動背景 ：
這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述；具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。
三、 活動目的、意義和目標：
活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚；在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出。可以列為已有資源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限於用文字表述，也可適當加入統計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的先後順序排列，繪制實施時間表有助於方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協議、媒體支持、校園宣傳、廣告製作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現場氣氛調節、接送車輛、活動後清理人員、合影、餐飲招待、後續聯絡等。請根據實情自行調節。
六、經費預算：
活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應注意的問題及細節：
內外環境的變化，不可避免的會給方案的執行帶來一些不確定性因素，因此，當環境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應急措施等也應在策劃中加以說明。
八、活動負責人及主要參與者：
註明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位（如果是小組策劃應註明小組名稱、負責人）。
注意：
1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於表格，自行設計，力求內容詳盡、頁面美觀；
2、 可以專門給策劃書製作封頁，力求簡單，凝重；策劃書可以進行包裝，如用設計的徽標做頁眉，圖文並茂等；
3、 如有附件可以附於策劃書後面，也可單獨裝訂；
4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂；
5、 一個大策劃書，可以有若乾子策劃書。
㈥ 大學運動會計劃書
運用2003/04 學年「學校發展津貼」計劃書 學校:天水圍官立小學 諮詢教師的方法:意見調查後在校務會議討論 開辦班級數目:30 項目 關注重點 策略 / 工作預期好處 (如何能減輕教師的工作量) 時間表 所需資源 成功准則 評估方法 負責人 A課程發展 1重整教師工作流程以減輕教師工作量,使他們能專注發展有效學與教策略以及更多元化的評估方式. 聘請三名合約文員助理,處理一些課堂教學以外的工作及協助處理文書工作. 減輕教師的非教學事務,促進教學效能,使他們可專心於「學與教」工作;紓緩教職員之工作壓力.預計每月可減少教師(全體48人計)工作時數600小時,約可減少老師非教學工作時數的16％. ...1 運用學校發展津貼計劃書 學校:保良局何壽南小學 學年: 2004/05 項 目 關注重點 推行計劃 預期好處 (如何能減輕教師的工作量) 推行時間表 所需資源 表現指標 評估機制 負責人 提高學生的語文能力 1.英語會話課 1.增強學生英語聽說能力 2.趣味英語 活動 2.提高學生學習英語的興趣 1.於一,四,五至六年級正規英語課中每班抽取一節,由外籍英語導師設計課程及施教 *原班科任老師從旁協助 2.於課後或星期六或期考後安排趣味英語活動 *全學年不少於三次 1.從課堂教學及趣味英語活動中,老師與外籍導師緊密合作,提升協作教學的效果 2.老師可減輕設計課程的時間及帶領活動的負擔 9/20...
運用「學校發展津貼」計劃書學 校: 林村公立黃福鑾紀念學校下午校 諮詢教師的方法: 校務會議 開辦班級數目 : 9 學年:2003/2004 項目關注重點推行計劃預期好處所需資源表現指標評估機制負責人(一)教學助理為教師創造教學空間聘請一位教學助理負責下列工作:協助老師教具製作,管理教具,臨時指派工作等節省教師備課及處理教具的時間$7,200x12月=$86,400強積金=$4,320預留長期服務金=$4,800小計:$95,520教師認同教學助理能減輕教師工作量教師問卷總務主任(二)IT種子計劃為教師創造教學空間聘請一位IT種子負責協助老師教具製作,臨時指派工作...
1 運用「學校發展津貼」計劃書 學校:香港道教聯合會陳呂重德紀念學校 學年: 2005~2006 項目 關注重點 推行計劃 預期好處 推行時間表 所需資源 表現指標 評估機制 負責人 1 發展資訊科技教育 協助教師運用資訊科技教學 聘請電腦室助理員,協助教師預備課堂所需設備及教材 減輕老師預備資訊科技教材的工作量 2005年9月至2006年8月 電腦室助理員3名,月薪$8,000,強積金供款每月$400,全年薪金及強積金 ($8,000+$400)x12x3 總額:$302,400 1.1減輕教師工作 1.2推動教師運用資訊科技教學 由電腦科教師對電腦室助理員的工作及表現作評估 何永誼 2 聘...
新校學校發展計劃書簡介