宣傳冊社工

Ⅰ 社工教人學習小組如何操作的宣傳冊

這個是幹嘛的，大多數人都是結合小組工作書和工作內容自己摸索的，這個不固定。服務的群體不一樣方式方法也不一樣

Ⅱ 社工知識

第一個見的人是社工。是一位年紀大約在30歲左右的白人女性，相當的溫柔可親。我和老公和翻譯進了一個布置的象一個家的房間里（這里的總的裝修給人感覺就像普通的家居，一點醫院的感覺都沒有，更加沒有國內醫院常見的消毒水的味道）一一落座後，社工先向我介紹了她的名字和她的工作范圍。然後，她跟我說的第一句話就是，我們是絕對保護婦女不在暴力壓迫下做出人工流產的決定，也將會保護你和你的孩子在你的家庭中的安全。我當時聽了很糊塗，想必各位看官也和我一樣，我的孩子？我的孩子不在我的肚子里嗎？我要做的事情是殺了他，不是保護他啊。翻譯解釋了半天我才總算明白了，原來這里的婦女是可以生育多胎的，社工是擔心婦女是在暴力脅迫下做出人流的決定，並由此可能傷害已有孩子的安全。我肯定地跟她說，絕對沒有的事情，我完全是自願接受這個手術。然後她問：「你可以預想你在接受這個手術之後的心情嗎？是感到輕松還是愧疚，或者是更難過的心情呢？」我還沒做呢，我怎麼知道。她點點頭，開始向我介紹我的權利，第一，你有隨時終止這個手術決定的權利，如果你在等候期間決定不做這個手術，你可以隨時通知我們（電話聯系方式一並交給我）。第二，如果你在遭受暴力脅迫，不管是精神上的，還是身體上的，你可以隨時撥打我們的電話或是報警。同時又給了我一份詳細的醫院的冊子，名字叫：閣下之權利。我全文摘錄如下：
在接受奧克蘭衛生署提供服務時，閣下有權：
受到尊重對待，包括對閣下的文化、價值觀、信仰及閣下的隱私權的尊重。
受到公平對待。任何人都無權歧視閣下，強迫您不願做的事，或以任何方式欺騙、捉弄您。
在尊嚴與自主的基礎上，享受本衛生署提供的服務。
接受達到法律、倫理及專業准則的護理。所有涉及護理閣下工作的人士，將同心同德，提供品質卓越、持之以恆的服務。
得到有效的溝通和工作人員洗耳恭聽的態度。閣下得到的訊息，應當以閣下所理解的形式、語言及禮儀傳達。
獲得完整的訊息
醫護人員應向閣下說明病情，提出選擇方案，闡述可能的裨益及風險。
閣下有權知道護理閣下的任何工作人員的姓名、職務及分工。
閣下有權參與閣下護理及治療的決定（搶救時領當別論，因難以做到或無法做到）。
做出自己的決定。閣下有權：
不同意，或隨時改變主意。
自主決定，拒絕治療。在特殊情況下，此項會受法律約束。
在治療、療程或手術進行之前，以書面或口頭形式表示同意。
在任何研究或教學性會診開始之前表示同意或不同意（研究性質的會診，必須得到患者的書面同意）。閣下可在任何時候退出會診而不致因此而使閣下的護理受到任何影響。
有權選擇一人或數人到場陪伴，除非此舉會影響安全或無端侵犯他人的權利。
閣下在參與教學和研究性會診時，享有上述一切權利。
閣下有權提出檢控：
向護理人員交涉。
跟檢控事宜負責人聯系（電話：09-6389909轉4673），或向所在醫院及醫療服務單位之總經理交涉。
向衛生咨詢服務處交涉（電話：09-6389638）。
如果上述辦法仍無法為您解除顧慮，閣下可經奧克蘭Green Lane醫院向奧克蘭衛生署審查委員會提出檢控。
閣下也可以向衛生與殘疾署督察提出檢控（the Health and Disability Commissioner, PO Box 1791, Auckland.)。

Ⅲ 作為一名社區工作者怎樣組織大型活動

一、社區組織技巧

1.社區團體和組織的建立

(1)接觸和組織居民

①准備工作

A.社區工作者應對進行招募的社區團體和組織有全面的了解

B.社區工作者也應對作為招募對象的居民有所了解

②注意事項

A.社會工作者應避免喧賓奪主

B.避免讓社區居民感覺壓力太大

(2)界定團體和組織的目標

①要盡量提供居民自決的機會

②要為參與的居民提供發展的機會

(3)建立團體和組織的結構

①建立團體和組織結構的時機、團體和組織的名稱和實體

②團體和組織的機構、組織結構的功能

③團體和組織的管理

2.社區團體和組織的維持與發展

(1)目標、策略及結構的調整

(2)內部溝通模式的建立

(3)成員和骨乾的訓練

(4)危機及問題成員的處理

二、社區教育技巧

1.知識和資料的傳播

(1)宣傳教育的過程

①確立宣傳目標

②對宣傳對象進行分析

③根據宣傳對象的特點來設計宣傳的形式和內容

④定期對宣傳的成效進行評估，不斷完善宣傳方案

(2)宣傳的手法

①採用有吸引力的手法

②信息明確

③重復信息

④多媒體推廣

⑤正面宣傳和負面宣傳

2.動員群眾

(1)直接接觸途徑

①已知居民的姓名及聯絡方法

A.信件

B.家訪

C.電話聯絡

②不知道居民的姓名及聯絡方法

A.設立街頭宣傳站

B.逐戶拜訪

C.戶外喊話

D.召開群眾大會

E.動員現有的社區團體和組織的成員參與。

(2)間接接觸途徑

①大眾傳媒

②展架

③廣告

④宣傳冊

⑤海報

⑥橫幅等

(3)選擇動員方法應考慮的因素

①參加動員工作的人力

②動員群眾參與的事務是否已經引起居民的廣泛關注。

③動員對象的覆蓋范圍

④動員對象的參與動機

(4)說服群眾參與的技巧

社會工作者要注意掌握群眾的參與動機，

了解阻礙他們參與的因素，

針對不同情況採取

不同的說服策略。

(5)注意事項

①不要言過其實

②推動群眾參與時既不宜用力不足，也不宜用力過猛

③注意分辨動員對象的真實想法

④不要與持相反意見的居民爭辯

三、發展社區支持網路的技巧

1.網路分析

(1)網路形態

網路形態主要指的是網路的廣度和強度，具體而言，包括網路的大小、網路成員互相聯

系的方式和次數以及不同網路之間的關系等要素。

(2)網路功能

通過對網路成員互動的內容、

方向和結果的描述和分析，

社會工作者可以了解網路對其

成員是否起到支持作用以及是何種支持。

2.發展自助小組的技巧

(1)聯結：將有特殊需要或者共同面對某些困難的人士聯結到一起。

(2)鼓勵

(3)體驗式學習

(4)朋輩榜樣

(5)正面強化

(6)適當地組織不同的活動

3.發展志願者的技巧

(1)主動邀請，由近及遠

(2)建立平等合作關系

(3)提供參與和成長的機會

(4)明確方向、提供資源、回應需要、多加鼓勵

四、行政技巧

1.策劃技巧

(1)策略規劃

①採取「頭腦風暴」方法讓規劃小組成員提出各種想到的策略。

②運用符合性、可接受性、可行性三個指標去評估上一階段提出的每個策略，刪除那些明顯不可能的策略。

③就保留下來的策略，運用SWOT分析法逐一分析實踐該策略的可能性，選出一個或幾個策略。即通過對各策略的優勢(strength)、弱點(weak)、機會(opportunity)和威脅(threat)進行分析，比較得出較好的策略。

(2)方案計劃

①採取「頭腦風暴」法，提出幾項方案構成要素：方案的目的和目標，服務內容，時間、日期、期限，地點，工作人員(包括志願者)，接受服務的對象，工作技巧、方法、知識，財源和預算，應變方案。

②採用符合性、可接受性、可行性三個指標逐一討論每項要素，形成具體的方案計劃書。

2.發展社區關系的技巧

(1)了解各組織的運作

(2)分析組織間的關系

(3)組織間交往的准則

①盡早與各組織交往，為未來可能的合作奠定基礎

②交往時要協助各方了解各自可得的利益，樹立利益共享的印象

③交往各方可以共同簽訂合作的期望、目標和守則，以強化和規范合作關系

④要注意主動維系組織間的交往關系

(4)與組織接觸的技巧

①注意組織形象的平衡和統一

②增加接觸的機會，輕松交往

③求同存異，加強溝通

Ⅳ 多倫多大學士嘉堡校區綠色通道宣傳冊

2017年多倫多大學士嘉堡校區綠色通道項目介紹

【多倫多大學士嘉堡校區綠色通道項目 Green Path Program】

綠色通道項目是一個創新的招生途徑，為即將到來的本科生提供了先進的加拿大學習模式，幫助學生平穩地過渡銜接至多倫多大學獲得學位。該項目教導學生積極參與，教授各項研究技能，並且深入地理解學術誠信及其要求。學生在密集型學術英語學習的同時也在慢慢適應加拿大的新生活。在成功完成該項目之後，學生將正式開始本科一年級的學習，在這里他們將得到多倫多大學全體教職員工最大程度的支持和鼓勵！

過去十一年中，已有1,650多名學生通過綠色通道在多倫多大學士嘉堡校區學習。多倫多大學努力與合作學校、家長建立有益的關系, 使學生們在加拿大有個好的開端。每年夏天，新一屆綠色通道學生在五月底到來，住在校園的宿舍，上課、出遊、參與各種活動，為在加拿大的新生活及九月在嘉堡校區的大學生活作準備。綠色通道預科課程著重於英語語言能力與生活能力，對加拿大文化社會的了解。學生成功完成預科學習後，直接進入大學本科學習。綠色通道對加深多倫多大學士嘉堡校區和中國大陸的關系起到了重要作用，不僅開發新的學術交流機會，也為綠色通道學生在中國公司（包括中國銀行、南京新城集團等）建立帶薪實習機會。

【多倫多大學士嘉堡校區綠色通道項目主要特色】
1. 為期十二周的夏季學術預備課程，包含一門本科學分課程；
2. 十二周學術預備課程學習期間，在多倫多大學士嘉堡校內住宿；
3. 學生成功完成預科課程後直接進入多倫多大學士嘉堡校區四年制本科學習；
4. 士嘉堡校區是唯一開設帶薪實習項目(Co-op)的校區，183個專業選擇，51個帶薪實習課程，其中商科、理科、文科實習課程廣泛；
5. 學科包括：人文科學和社會科學，生命科學、心理及健康科學，計算機和數學科學，工商管理，物理與環境科學；
6. 本碩連讀課程：心理健康（本科）與社工學（碩士），環境科學（本科）與工程學（一年制土木工程或化學工程碩士）。學生在大三時可以申請。

【學習時間】
綠色通道：2017年5月第四周開始至2017年8月中旬結束
本科課程：2017年9月開始

【申請要求】
* 高二在讀或高中畢業學生
* 指定校長需提名推薦有意在高中後報讀多大士嘉堡校區、成績優秀的高三學生
* 學生必須提供一份正式的學校成績排名
* 學生的高中平均成績不低於80分
* 學生必須成功完成中國高中會考
* 學生必須通過加拿大多倫多大學士嘉堡校區在10月份舉行的英文水平考試
* 學生必須達到多大士嘉堡校區的本科學術錄取標准才能獲得本科專業的正式錄取
* 學生必須通過多倫多大學招生辦公室的面試，方能獲得預科班錄取資格
* 招生以高分至低分依次錄取，達到最低錄取標準的學生並不一定能確保被錄取

【學習費用】
申請費：加幣$200。
課程費用：加元$13,500。
費用包括：
• 12周綠色通道學術預備課程和一本門本科課程學費
• 12周住宿費
• 健康保險費
• 書本費
• 機場接機費

【獎學金】
多倫多大學綠色通道項目現在有兩個屬於自己的獎學金項目，易方達獎學金(面向全國考生)和江蘇省獎學金(僅面向江蘇省籍考生)。獎學金的設立是吸引來自中國優秀的應屆高中畢業生, 並獎勵那些在校成績優異的學生。現在每年大約設立12個易方達入學獎學金，4-5個在校高年級獎學金以及兩個江蘇省入學獎學金。金額分別是每年每位學生加幣$5,000。這些獎學金無需申請，我們基於考生的高中成績及十二周的夏季預備課程成績評定，高年級學生獲獎則以在校CGPA評定。

【士嘉堡校區介紹】
多倫多大學在1964年建立士嘉堡校區UTSC。到了90年代後，士嘉堡區並入多倫多市，士嘉堡校區的入學人數快速增長，達到了目前的12,000-13,000名。從90年末開始，UTSC在整個多倫多大學中的地位越來越重要，校區的校長兼任多倫多大學副校長，直接向多倫多大學一把手校長負責。士嘉堡校區從經濟預算、人事管理，到師資聘用、學生錄取，多倫多大學的資源都做到了集中統一。

綠色通道項目已經有十二年歷史，第一至八屆綠色通道學生已經順利畢業。他們有的進入世界一流研生院繼續深造；有的已走入了工作崗位。從UTSC畢業的本科生們將同時獲得多項優勢。他們流利地掌握了英語；四年多倫多大學的本科學習為他們將來進一步深造奠定了良好的基礎；他們也具備了強大的競爭力在全加拿大和全世界的頂尖企業脫穎而出；同時，多倫多大學53萬的龐大校友網也將成為他們寶貴的資源。

Ⅳ 社會工作中社區教育技巧包含哪些基本要點

社區教育既包括知識和資料的傳播，也包括動員群眾參與社區事務，在行動中學習。 （1）知識和資料的傳播 ①宣傳教育的過程 A.首要任務：確立宣傳目標，然後需要對宣傳對象進行分析，根據宣傳對象的特點來設計宣傳的形式和內容，並定期對宣傳的成效進行評估，不斷完善宣傳方案。 B.注意事項： a.宣傳的形式和內容要符合宣傳對象的特點，包括他們的年齡、性別、民族、受教育程度、對有關信息的了解程度等。 b.社會工作者也要認識到宣傳的效果受到政策、法規、設施等社會環境的影響，缺乏社會環境的支持則難以取得理想的宣傳效果。 ②宣傳的手法 A.採用有吸引力的手法 宣傳的關鍵在於吸引群眾的關注，常用的吸引群眾注意力的手法包括口號、歌曲、橫幅、街頭表演、宣傳車等。邀請名人或明星出席宣傳活動也是具有吸引力的手法。 B.信息明確，目標具體化宣傳的信息要做到清晰明了，易於被群眾理解和掌握。宣傳的目標應具體化，可以通過清晰的行為指標來體現宣傳所希望達到的目的。 C.重復信息 為了保證所要宣傳的信息在群眾中得以確立，有必要對信息進行重復。社區工作者可以利用重復性的標語、口號、歌曲等形式將信息在社區內反復傳播，以達到宣傳的效果。 D.多媒體推廣 社會工作者在宣傳時可以運用文字、聲音、圖像等不同的媒介來傳播信息。利用不同媒體向群眾傳播同一主題的信息，既可以使宣傳的手法更加豐富多樣，也可以起到重復信息的作用，使信息更容易被群眾所接受。 E.正面宣傳和負面宣傳 正面宣傳是以積極和令人舒適的方式為群眾建立一個美好的印象。 負面宣傳的目的是警告和威懾，希望通過宣傳可能出現的嚴重後果來阻止和改變人們的不良行為。負面宣傳可以通過醜化不良行為的方式增加對不良行為的社會壓力，從而達到阻止不良行為的目的。 （2）動員群眾 群眾的教育和動員是社區工作的主要內容之一，因為居民的參與可以加強居民對社區事務的關注，也有利於提升居民對社區的歸屬感。 ①直接接觸途徑 直接接觸是指由社會工作者和志願者與群眾接觸，是人與人之間的直接接觸。 A.已知居民的姓名及聯絡方法 如果社會工作者在進行群眾動員之前已經知道群眾的姓名和聯系方式，可以通過信件、家訪和電話聯絡等渠道與群眾直接接觸。 B.不知道居民的姓名及聯絡方法 如果社會工作者沒有群眾的姓名和聯系方式，可以通過其他方法與居民直接接觸。常見的方法有：設立街頭宣傳站、逐戶拜訪、戶外喊話、召開群眾大會以及動員現有的社區團體和組織的成員參與。 街頭宣傳站一般設在被動員的群眾經常經過和停留的地方，設立宣傳站時可以擺放展架，也可以准備一些宣傳單以便群眾索取，並鼓勵態度積極的群眾留下聯絡方式，方便以後有進一步的聯系。 逐戶拜訪是指上門拜訪居民樓里的每一戶人家，簡單介紹要開展的活動，邀請和鼓勵對方參與。社會工作者在逐步拜訪時應攜帶宣傳單，以輔助口頭的講解。每完成一戶拜訪後，應記錄下對方對於參與的態度，如果可能的話，應留下對方的聯絡方式。 戶外喊話指的是通過手持擴音器在社區的每一幢樓的樓下進行宣傳，提醒居民社區活動的舉辦時間、集合地點等有關信息。 召開群眾大會也是動員群眾參與的有效方法。在大會上，群眾聚集在一起，在情緒高漲的氣氛和群體壓力下，互相鼓動，可以促使更多的群眾參與。 ②間接接觸途徑 間接接觸途徑是指通過大眾傳媒、展架、廣告、宣傳冊、海報、橫幅等途徑將信息傳遞給群眾，不需要人與人之間的直接接觸。與直接接觸途徑相比，間接接觸途徑對人力的要求較少，當信息簡單明了而且覆蓋面比較大的時候，這是一種低成本高效率的方法。 ③選擇動員方法應考慮的因素 一般來說，對動員方法的選擇要考慮以下因素： A.參加動員工作的人力。人力越多，越有條件開展面對面的直接接觸，也可以同時採用多種動員方法。 B.動員群眾參與的事務是否已經引起居民的廣泛關注。如果社區居民對將要參與的事務已經有所關注，那麼簡單的宣傳和動員就可能引起強烈的反應。否則，社會工作者就必須先與群眾建立深厚的關系，然後去推動居民參與。 C.動員對象的覆蓋范圍。如果動員的對象涉及范圍很廣，那麼展板、廣告、街頭宣傳站、大眾媒體等間接接觸的方法比較適用，而家訪等直接接觸的方法則不太可能有效地達到動員最廣泛的群眾的目的。 D.動員對象的參與動機。當動員對象的參與動機已經很強烈時，簡單的動員方法就可以達到效果。如果動員對象的參與意願不是很強，社會工作者需要與他們多進行面對面的接觸，逐步加強他們對社區事務的投入感。 ④說服群眾參與的技巧 在動員群眾時，社會工作者經常會遇到對方的消極反應。這時，社會工作者可以適當採用說服群眾參與的技巧。 A.自己能力不夠作為理由 社會工作者可以通過強調熟人參與、互相幫助以及成功先例等策略來說服對方。 強調熟人參與是向對方指出已經有熟識的鄰居參與到了社區事務中； 強調互相幫助則是向對方表明，大家在一起互相學習可以慢慢取得進步； 強調成功先例則是通過例子向對方說明參與社區事務可以獲得能力的提升。 B.自己沒有時間作為理由 如果被動員的群眾以沒有時間作為拒絕參與的理由，社會工作者可以通過減少參與的代價來說服對方，比如向對方說明參與並不需要太多的時間，而且如果真的抽不開身，中途也可以退出。 C.因參與人數太少而缺少信心 有時候被動員的群眾會因為目前參與的人數太少而沒有信心，社會工作者可以用贊賞對方、體諒他人、盡力改變現狀、動之以情等策略回應對方。 ⑤注意事項 A.不要言過其實。社會工作者在動員群眾時，要避免為了吸引群眾參與而作出不切實際的承諾或者誇大不參與的後果。 B.推動群眾參與時既不宜用力不足，也不宜用力過猛。 C.注意分辨動員對象的真實想法。社會工作者在動員群眾的過程中會經常遇到動員對象「口是心非」的情況。社會工作者要慢慢從經驗中分辨動員對象表面的說法背後的真實想法。 D.不要與持相反意見的居民爭辯。群眾動員的首要目的是發掘對社區事務有興趣和有熱情的居民，鼓動他們參與其中。

Ⅵ 社工實習周記（要5篇）關於老年人的，各位親求幫助

只有一篇

實習的時間已經來到了第四周了，羅主任現在還時不時逗著我說居委會的工作很瑣碎。我在想其實是不是羅主任覺得自己的工作很瑣碎呢?我的工作是居委會里工作的一個縮影嗎?作為一個社工專業的實習生，我想我並沒有把帶有社工氣息的東西的帶到居委會，反而是居委會給我感受了套上「社工帽子」的行政任務工作。或者這正好符合了社會工作定義里提到的一點——以一定的機構為依託。我所依託的機構是居委會，那麼我的工作也是跟著我的實習機構的方向走。做小組、做個案這類型的工作，在居委會里並沒有半點的規章制度對這些工作進行明確的規定。在居委會里，設立一個獨立的專職社工崗位，連接起那些「兼職社工」，那又是會怎樣的呢?或者這是一個值得探討的問題……
在這一周里，實習內容挺充實的。星期一，主要是居委會副主任聶姐整理關於創星級街道的材料。星期二，由於市裡進行衛生暗檢，居委會的同事都出外對轄區管理范圍之類的馬路進行保潔，確保通過市裡的衛生檢查。這是我實習期間里第二次衛生暗檢了，又是差不多全體居委會同事都出動上街保潔了。在10點30左右，我和綜治社工珊姐給羅主任安排了另外一項工作，到有關單位發放《關於參加社會保險的催辦通知》，並將相關單位的名稱、地址、負責本單位人事的職工名字及聯系方式、用工人數情況等資料登記在冊。我們走訪的單位基本上都為員工購買了社會保險。
星期三和星期四這兩天主要的工作是關於一個婦女健康講座。星期三主要是布置場地和列印宣傳橫幅的字，星期四負責人員的簽到。這個講座包括兩個內容，一個是避孕方法的知情選擇咨詢，一個是婦女常見病的講解及預防措施。這個講座針對的對象是適齡的育齡婦女。這天負責這項工作的是居委會的計生社工梅姐，請來的醫生是來自越秀區定點育齡婦女健康檢查的市政醫院。我覺得這項工作，是利用社區資源為社區居民提供便利服務的一個體現，組織一場婦女健康講座，一方面讓轄區的社區育齡婦女了解更多的相關知識，另一方面引起她們對自身健康情況的注意。
星期五，三個居委會共同舉辦了一個社區老人活動——「黃華片社區迎中秋賀國慶愛國歌曲大家唱」，同時這也是一個社區敬老活動月慰問活動。這天的活動，我主要的工作是布置場地及在活動過程中為老人家提供食品和飲用的茶。這天的活動，主要是舞蹈的表演和歌曲的演唱，主題是與愛國、歌頌祖國相關的，每個社區表演兩個節目，中途是有獎問答游戲。而這天的表演者正是社區里的老年人，從他們表演的嫻熟程度來看，他們應該是經常練習舞蹈的，從他們表演時的熱烈程度來看，他們是熱衷於舞蹈的。這里給人一個啟發，那就是社區里老年人的興趣小組和培養社區老年人領導，發揮老年人余熱。
利用好社區的資源，組織相關的的興趣小組，我想一方面能提供給老年人多一個活動的內容，而不單單只是打麻將就是過一天，從而豐富他們的生活內容。一方面一定程度上能促進社區里的老人之間的交流融合，進而在老年人群體里，慢慢形成社區里具有一定的信服力的小領導，通過培養這樣的一個社區領導，有利於帶動其他老年人參與到社區活動里，形成一個帶一片的效果。不單只能豐富他們本身的生活，也能為社區作出一點貢獻，從而促進和諧社區的建設。理想的效果是這樣，但是還是任重道遠……

Ⅶ 如何使用AI對PDF文件進行排版求教程！

同意上面回答，其實不是很明白你要的做法，如果有源文件的話，直接打開修改就好。如果只有jpg的話，要修改文字一定需要PS重製作。如果要改變排版不是應該用ID么？最簡單的方法就是用PS把jpg圖片需要改的地方修好，然後直接導出PDF就好- - 或者再用AI打開再導出。。。。。。。

Ⅷ 國際志願者日，廣州志願者都做了什麼樣的公益活動呢

12月5日是國際志願者日。廣州已累計誕生，12個全國志願服務最美“四個100”，88個省志願服務最美“四個100”，立志建設“志願之城”的廣州，現有注冊志願者239萬人——平均每6人之中，便有1位志願者。2020年，廣州志願者人數預計將接近250萬。

廣州市文明辦相關負責人表示， 至今已組建4364支黨政機關，事業單位黨員志願服務隊，網路文明志願服務隊，220多支企業、行業志願服務隊，1900支市屬高校、專職技校（院）、中小學校學生志願服務隊。與此同時，醫療、環保、交通、外事等10個領域成立行業示範性志願服務隊伍，匯聚專業背景的志願者12574人，近一年提供800場次志願服務。

Ⅸ 全日制大專畢業兩年，遠程教育本科在讀，想考社會學研究生。請幫助我了解幾個問題（了解上海大學的請進）

今年的宣傳冊，只要你是一個全職的畢業生可以進入的畢業生基本上不限制專業，跨專業的考生，如果可以的話，證明你有一定的實力。哈哈！
但是說一點題外話，你為什麼想學這個專業？我現在的工作在社區，本科以上學歷，社會工作者可以測試證書，兩年後，說是有效的，全國性的，但我認為仍然有戶口限制。如果您申請中國人民大學畢業的，是要爭取留在北京，畢業後主要城市社會學識別。
（一）報名參加全國統一高考，研究生的人員，須符合下列條件：

1，中華人民共和國公民;
</ 2，擁護中國共產黨的領導，社會主義現代化建設和願意，良好的道德，遵紀守法;

3，考生的學歷必須是下列條件之一滿足：

（1）國家承認學歷的應屆畢業生（2008年及以前入學的，並於2012年畢業的國家承認學歷的應屆本科畢業生）;
/>（2）從承認的大學本科畢業人員;

（3）高等職業學校的畢業證書，並獲得國家認可，經過兩年多或兩年（從大專畢業到2012年9月1日，下同），實現生和成人高校畢業的高校畢業生當量，並在學校的工作人員培訓目標的具體要求當量的畢業生由考生的利益。候選人;

國家承認學歷的應屆本科畢業生（不含自考生和網路教育學生），按相當於畢業生的身份。候選人。