A. 學校活動海報內容
讀書是令人難忘的精神之旅，是人生不斷索求的過程，是一場對先賢哲人的對話，是思維對古今中外的肆意穿越。在萬籟俱寂的夜晚，在你翻開書本，會聽到一條河流呼吸的聲音，一朵鮮花盛開的聲音，凄美得月光微笑的聲音……遊走在有文字所描述、所編織的世界，心靈恢復寧靜，一切的煩惱與痛苦都煙消雲散天地間彷彿只剩下腳踏實地仰望星空得自己。
讀書不僅僅是一種心靈的享受，也是對過往的凝神反思和自我價值的重新認識。業精於勤荒於嬉,行成於思毀於隨。在閱讀中反思，在反思中閱讀。使知識在閱讀中積累，使心靈得到提升。
閱讀是為了陶冶情操，學會以另一種方式看待世界教人以恬靜的方式感悟世界與人生。讓人們通過閱讀提升生活和生命的質量，以不同的方式愛自己，愛生活，愛世界。正如毛主席所說的，我們是早晨八九點鍾的太陽，我們正處於人生最輝煌，精力最充沛的階段，
我們應該好好把握這段短暫的美好時光，努力學習，牢固掌握科學文化知識，健全人格，做不負重望的時代棟梁。在物質生活極大改善的今天，我們這一代人過慣了養尊處優的日子，鬥志便在這日復一日的碌碌無為中被銷蝕。我們很少考慮到他人，因為我們心中只有自己；我們很少思考未來，因為我們滿足於現狀；我們遇到問題就退縮，因為害怕去嘗試……我們正一點點地淪落，難道我們真的要成為「垮掉的一代」嗎？不，不能！從大的方面來講，國家需要我們。當今世界，國家之間的競爭激烈，而國與國之間的競爭，歸根到底是人才的競爭。
讀書的好處讓精明的商人知道了大概會像寶貝一樣看待書，可悲的是，大多數人都體會不到讀書的好處。「書」是人們生活中總結下的經驗，是智慧的結晶，是小輩們平步青雲的底氣。但是並不是所有的書多可借鑒，一些平庸之作看了即使浪費時間，有選擇的看書才會使自己有所提升。
書籍就像一片汪洋，讓人在其中自由游弋卻無法自拔；書籍就像一處幽靜的山谷，使人流連忘返；書籍就像一座雄奇的山峰，帶給人驚心動魄的震撼；書籍就像一位親人，不停地講述著曲折連環的故事……遨遊在書的海洋里，吸取天地之精華；遨遊在書的海洋里，感受天地間芸芸
眾生；遨遊在書的海洋里，了悟世間的人情溫暖與冷酷……
漫步在書中，可以使我們的心靈受到凈化，知識更加充實，人生更加完美。權曰「但當涉獵，
見往事耳」，我並不覺得，我認為讀書就要讀出書的精髓，真正了解、融匯於心中，才會大有所益。
B. 誰有小升初的資料
資料復習：http://wenku..com/view/d5ca7bd8d15abe23482f4d4f.html
成語復習：http://wenku..com/view/c910e084b9d528ea81c7795e.html
小學語文知識大全
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1、 灕江的水：靜、清、綠，桂林的山：奇、秀、險。游桂林山水，真是「舟行碧波上，人在畫中游」。
2、 《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首是借物喻人的詠懷詩，也可以把它們寫在一幅畫上，稱為題畫詩。
3、 《墨梅》作者元代王冕，本詩借梅花喻人，表達作者不與世俗同流合污的品格。
4、 《竹石》作者清代鄭燮，「揚州八怪」之一。本詩借竹喻人，表達作者堅韌不拔、不怕打擊的精神。
5、 《石灰吟》作者明代於謙，本詩借石灰喻人，表達作者不怕犧牲、清白做人的高尚情操。
6、 1949年10月1日，中華人民共和國成立，在首都北京舉行典禮，參加典禮的總人數達30萬人。
7、 《獄中聯歡》節選自長篇小說《紅岩》，作者：楊益言、羅廣斌。文中的主人公江雪琴(江姐)。
8、 《荔枝》一文，表達了對母親的深切懷念。
9、 梅花魂就是不管歷經多少磨難、受到怎樣的欺凌從來都是頂天立地，不肯低頭折節的精神。這也正是中華民族的民族精神。
10、 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親；春草明年綠，王孫歸不歸；自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。
11、 在美國華盛頓的史密森博物館里，存放著世界上第一台電子計算機，這就是1946年誕生的「埃尼阿克」。
12、 用一句話概括電子計算機的神奇：秀才不出門，盡知天下事。
13、 地球是一個半徑只有6300多公里的星球。
14、 可以不斷再生的資源叫可再生資源，如：水、森林、大氣、生物等，不能再生的叫不可再生資源，如：煤、礦產、石油等。
15、 為保護地球寫的宣傳語：1隻有一個地球。2地球---人類的母親，生命的搖籃。3精心保護地球，造福子孫後代。
16、 存在宇宙生命的條件：1合適的溫度。2必要的水分。3適當成分的大氣。4足夠的光和熱。
17、 《長征》是毛澤東在1935年10月紅軍長征取得勝利時寫的一首七言律詩，全詩贊揚了英雄主義和革命樂觀主義精神。
18、 《一夜的工作》一文，通過「我」親眼目睹周恩來總理工作的勞苦、生活的儉朴，表達了「我」對總理的尊敬和愛戴。
19、 《我的戰友邱少雲》一文，描述了邱少雲自覺嚴格遵守紀律的英雄事跡。
20、 宋代詩人王安石的《泊船瓜洲》一詩，表達了作者的思鄉之情。
21、 唐代詩人孟郊的《遊子吟》一詩，借春天的陽光和小草，贊美了無私的母愛。
22、 美國作家巴德.舒爾伯格的文章中，母親的評價是「精彩極了」，父親的評價是「糟糕透了」，這兩個極端的斷言都有一個共同的出發點，就是愛。
23、 巴金的《鳥的天堂》一文，寫了兩次去「鳥的天堂」的不同感受。本文採用了動態描寫和靜態描寫。
24、 峻青的《第一場雪》一文，表達了人們對入冬第一場雪的喜愛之情。用一句話概括：瑞雪兆豐年。
25、 曹敬庄的《索溪峪的「野」》一文中，「野」實際指索溪峪自然野性的美。
26、 《鹿和狼的故事》中介紹了凱巴伯森林公園發生的一系列故事，鹿和狼之間實際是一種相互制約、相互聯系的關系。
27、 俄國作家契訶夫的《凡卡》一文描述了沙皇統治下俄國舊社會中窮困兒童的悲慘命運，揭示了當時社會制度的黑暗。
28、 義大利作家亞米契斯的《小抄寫員》一文，贊揚了主人公敘利奧體貼關心父母、勇於承擔家庭責任的美德。
29、 朱長超的《向命運挑戰》一文，通過霍金頑強拼搏、戰勝病魔並在科學上取得巨大成就的事跡，向人們揭示了只要不怕失敗、不怕困難、敢於向命運挑戰，就能獲得成功的道理。
30、 民間故事「七月七」、「鵲橋」講的是牛郎織女的故事，牛郎織女代表勞動人民，王母娘娘代表封建統治者。
31、 《牛郎織女》歌頌了牛郎織女追求自由幸福的精神，鞭撻了王母娘娘的專制和殘暴。
十二冊
1、 毛澤東的《卜運算元．詠梅》一詞，贊美了梅花凌寒獨放、俏不爭春、樂觀謙虛，表達作者不居功自傲。
2、 南宋陸游的《卜運算元．詠梅》一詞，贊美了梅花雖然飽經摧殘、屢遭打擊，但矢志不移。
3、 李星華的回憶錄《十六年前的回憶》一文，通過對革命先烈李大釗被軍閥張作霖殺害的回憶，表達了作者對父親的敬仰與深切懷念。文章採用前後照應的寫法。
4、 當代作家王願堅的《燈光》一文，回憶了英雄郝副營長為了讓孩子們過上幸福的生活而英勇獻身的事跡。
5、 《為人民服務》一文是毛澤東在張思德的追悼會上所作的講演，是一篇議論文。
6、 「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」這句話是西漢司馬遷《史記》中的名言。
7、 中國共產黨及其領導的八路軍、新四軍的共同宗旨：完全徹底地為人民服務。
8、 《延安，我把你追尋》是一首新詩，抒發了詩人繼承、發揚延安精神的迫切心情
9、 《嚮往奧運》一文，抒發了作者對北京申奧成功無比激動、自豪的心情。
10、 體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力影響著一切：競技體育所體現的公正、公開、公平與客觀，實現了人類追求真正平等、公平競爭的理想；「更高、更快、更強」的奧林匹克精神連接著世界的和平、友誼、進步和發展。
11、《詹天佑》一文講述了詹天佑主持修築京張鐵路的事跡，表現了詹天佑的愛國精神和卓越才能，反映了中國人民的智慧和力量。
12、詹天佑設計了「人」字形線路。居庸關隧道用兩端同時向中間鑿進法，八達嶺隧道用中部鑿井法。
13、《宋慶齡和她的保姆》一文，贊揚了宋慶齡敢於蔑視不合理傳統習慣的精神和發揚民主平等、尊重勞動人民的高尚人格。
14、《走向生活》一文，給我們一個人生態度的啟示------主動走向生活。
15、《長歌行》是一首漢代樂府民歌。「行」是一種古代詩歌體裁。
16、《長歌行》借物抒情，勸誡人們珍惜時光，及早努力，不要等到老了，再徒然嘆息。
17、三國時期魏國詩人曹植的《七步詩》借物抒情，表達詩人對兄弟相逼的悲憤。
18、唐朝詩人王昌齡的《出塞》是一首邊塞詩，全詩反映了作者對駐守邊疆將士的同情，表達了詩人希望國家安寧、人民生活安定的美好心願。詩中的「龍城飛將」指漢代名將李廣。
19、《草船借箭》選自古典歷史小說《三國演義》，作者羅貫中。文章按事情的發展順序來寫。人物形象：諸葛亮---神機妙算、才智過人，周瑜---妒才忌能、心胸狹窄，魯肅---忠厚守信。
20、《將相和》選自司馬遷的《史記》，課文分為「完璧歸趙」、「澠池之會」、「負荊請罪」三個故事組成。人物形象：藺相如---機智勇敢、不畏強暴、以國家利益為重，顧大局、識大體；廉頗---勇於改過。
21、《井陽崗》是根據古典小說《水滸傳》改寫的，作者施耐庵。文章表現了武松豪放、勇武而又機智的性格。
22、《猴王出世》選自古典神話小說《西遊記》第一回，作者吳承恩。表現了石猴活潑可愛、敢做敢為的特點。
23、《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆，詩中作者以遺囑的口吻表達了對朝廷屈辱求和、苟且偷安的憤概，對收復失地、學習國恥、重新統一祖國的渴望。
24、《聞官軍收河南河北》被稱為唐朝杜甫的「生平第一快詩」。這首七言律詩表現了詩人歸心似箭和為收復失地的喜悅心情。
25、 《匆匆》是現代著名作家朱自清的一篇散文，文章圍繞「匆匆」二字刻劃了時間流逝的蹤跡，表達作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示舊時代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。
26、《難忘的啟蒙》一文，表達了作者對啟蒙老師的崇敬、感激和懷念。
27、《三克鐳》一文向人們展示了居里夫人的偉大人格：即便是為了科學，也不能將科學研究成果據為己有。
28、《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的一篇童話，它講了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事，表達了作者對窮苦人們悲慘遭遇的深切同情。
29、《窮人》的作者是俄國作家列夫.托爾斯特，課文講了漁夫和妻子桑娜，主動收養鄰居西蒙的兩個孩子的故事，表現了桑娜和漁夫的勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質。
30、《魯濱孫漂流記》是英國作家笛福的長篇小說，文章塑造了一位不畏艱險、機智堅強、聰明能乾的主人公。
31、《奴隸英雄》是個獨幕劇，講的是兩千多年前羅馬奴隸起義的故事，歌頌了奴隸英雄斯巴達克的反抗精神。
32、《世紀寶鼎》是一篇說明文，表現了中國人民的藝術創造力，表達了中國人民對聯合國和新世紀的美好祝願。
33、《清明上河圖》是一篇說明文。原圖是北宋畫家張擇端的作品
34、寓言《矛與盾》人們說話、辦事要實事求是，不要言過其實，自相矛盾。《鄭人買履》譏諷墨守成規、迷信教條而不尊重客觀事實的人。
35、《關尹子教射》一文講的是關尹子教列子學射箭的故事，這個故事告訴人們，學好本領既要知其然，又要知其所以然；要真正弄懂並遵循其中的道理。
C. 小升初語文復習資料
人教版語文知識
聲母表
b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w
韻母表
a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong
字母表
a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z
16個整體認讀音節分別是： 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying。
二年級上冊
語文園地四
一本正經 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 六神無主 七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美
百依百順 千軍萬馬
二年級下冊
語文園地一
楊柳綠千里，春風暖萬家。 黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風。
春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花。 春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春。
語文園地二
雷聲大作 傾盆大雨 陽光燦爛 隨風舞動 芬芳撲鼻 黑白相間
花要葉扶，人要人幫。贈人玫瑰，手有餘香。
幫助別人的人，能得到別人的幫助。
誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發芽
語文園地三
敕勒歌 北朝民歌
敕勒川, 陰山下。天似穹廬, 籠蓋四野。 天蒼蒼, 野茫茫。 風吹草低見牛羊。
語文園地五
節氣歌 春雨驚春清谷天， 夏滿芒夏兩暑連。 秋處露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
立春 雨水 驚蟄 春分 清明 穀雨
立夏 小滿 芒種 夏至 小暑 大暑
立秋 處暑 白露 秋分 寒露 霜降
立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
世事洞明皆學問，人情練達即文章。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。立春到來陽氣轉，春風陣陣仍微寒。
語文園地七
同心協力 眾志成城 萬眾一心 戰無不勝 人外有人 天外有天
博採眾長 多多益善 貪小失大 捨本逐末 輕重倒置 小題大做
勤學好問 好學不倦 讀書百遍 其義自現
語文園地八
知識是我們飛向天空的翅膀。
思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。
天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
科學的未來，只能屬於勤奮而又謙虛的年輕一代。
三年級上冊
語文園地一
小兒垂釣 唐•胡令能.
蓬頭稚子學垂綸, 側坐莓苔草映身。路人借問遙招手, 怕得魚驚不應人。
語文園地二
聰明在於學習，天才在於積累。(列寧)
世上無難事，只要肯攀登。(毛澤東)
為中華之崛起而讀書。(周恩來)
任何成就都是刻苦勞動的結果。(宋慶齡)
書籍是人類進步的階梯。(高爾基)
語文園地三
天對地，雨對風，大陸對長空。 山花對海樹，赤日對蒼穹。
秋月白，晚霞紅，水繞對雲橫。 雨中山果落，燈下草蟲鳴。
語文園地四
正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥，三月韭菜長得旺，四月竹筍雨後生，
五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓，七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅，
九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱，冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。
語文園地五
十二屬相 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、
午馬、未羊、申猴、酉雞、戌狗、亥豬
上有天堂，下有蘇杭。峨眉天下秀，三峽天下雄。
五嶽歸來不看山，黃山歸來不看岳。桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。
語文園地六
明月松間照，清泉石上流。 （王維） 江碧鳥逾白，山青花欲燃。(杜甫)
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。(杜牧)山重水復疑無路，柳暗花明又一村。(陸游)
水南水北重重柳，山後山前處處梅。(王安石)
語文園地七
千里之行，始於足下。 百尺竿頭，更進上步。耳聽為虛，眼見為實。人無完人，金無足赤。
語文園地八
三字經 （節選）
人之初，性本善。 性相近，習相遠。 苟不教，性乃遷。 教之道，貴以專。
昔孟母，擇鄰處。 子不學，斷機杼。 竇燕山，有義方。 教五子，名俱揚。
養不教，父之過。 教不嚴，師之惰。 子不學，非所宜。 幼不學，老何為。
玉不琢，不成器。 人不學，不知義。 為人子，方少時。 親師友，習禮儀。
風餐露宿 日夜兼程 滿載而歸 如願以償 沒精打采 沉默不語
目不轉睛 恍然大悟 五洲四海 舉世聞名 高樓大廈 應有盡有
三年級下冊：
語文園地一
群芳吐艷 奼紫嫣紅 落英繽紛 鬱郁蔥蔥 噴薄欲出 旭日東升
夕陽西下 皓月當空 崇山峻嶺 懸崖峭壁 層巒疊嶂 蒼翠欲滴
語文園地二
萬壑樹參天，千山響杜鵑。（王維）
漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。（王維）雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。（王建）
穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。(杜甫)池上碧苔三四點，葉底黃鸝一兩聲。（晏殊）
繩在細處斷，冰在薄處裂。 親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深。花盆裡長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。
日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。虛心萬事能成，自滿十事九空。
語文園地四
博覽群書 孜孜不倦 勤學好問 學而不厭 堅持不懈 業精於勤
專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍 腳踏實地
語文園地五
遊子吟 唐 孟郊
慈 母 手 中 線，游 子 身 上 衣。臨 行 密 密 縫，意 恐 遲 遲 歸 。誰 言 寸 草 心，報 得 三 春 暉。
語文園地六
日落胭脂紅，無雨必有風。夜裡星光明，明朝依舊晴。
今夜露水中，明天太陽紅。有雨山戴帽，無雨山沒腰。
久晴大霧必陰，久雨大霧必晴。
語文園地七
海內存知己，天涯若比鄰。（王勃）海上生明月，天涯共此時。（張九齡）
久旱逢甘雨，他鄉遇知己。(汪洙) 歲寒知松柏，患難見真情。 (無名氏)
千里送鵝毛，禮輕情意重。(邢俊臣)
語文園地八
八仙過海——各顯神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神 韓信點兵——多多益善
張飛穿針——粗中有細 包公斷案——鐵面無私 姜太公釣魚——願者上鉤
外甥打燈籠——照舅(舊) 孔夫子搬家——凈是輸(書) 小蔥拌豆腐——一清(青)二白
上鞋不用錐子——真 (針)好 四月的冰河——開動(凍)了 隔著門縫吹喇叭——名聲(鳴)在外。
四年級上冊
語文園地一
霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。綠水本無憂，因風皺面。青山原不老，因雪白頭
山山水水處處明明秀秀，晴晴雨雨時時好好奇奇。重重疊疊山，曲曲環環路。丁丁冬冬泉，高高下下樹
語文園地二
正月梅花香又香， 二月蘭花盆裡裝， 三月桃花紅十里， 四月薔薇靠短牆，
五月石榴紅似火， 六月荷花滿池塘， 七月梔子頭上戴， 八月丹桂滿枝黃，
九月菊花初開放， 十月芙蓉正上妝， 十一月水仙供上案，十二月臘梅雪裡香。
好記性不如爛筆頭。 站在岸上學不會游泳。
泉水挑不幹，知識學不完。
三天不念口生，三天不做手生。
用珠寶裝扮自己，不如用知識充實自己。
花盆裡長不出參天松，庭院里練不出千里馬。
滿招損，謙受益。 失之毫釐，差之千里。
三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。
窗前鶯共語，簾外燕雙飛。善不可失，惡不可長。記人之善，忘人之過。
不貴於無過，而貴於能改過。君子成人之美，不成人之惡。
相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
語文園地四
望子成龍 來龍去脈 群龍無首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調虎離山
騎虎難下 照貓畫虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到成功 老馬識途 牛刀小試 笨鳥先飛 呆如木雞 膽小如鼠
語文園地五
一徑竹陰雲滿地，半簾花影月籠紗。(北京頤和園)
樹紅樹碧高低影，煙淡煙濃遠近秋。(四川青城山)
一面荷花三面柳，一城山色半城湖。(濟南大明湖)
清風明月本無價，近水遙山皆有情。(蘇州滄浪亭)
語文園地六
過故人庄 唐 孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
語文園地七
有志者事竟成。 《後漢書》
莫以善小而不為，莫以惡小而為之。 劉備
業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。 韓愈
盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。 陶淵明
語文園地八
沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。牛頓
在新的科學宮里，勝利屬於新型的勇敢的人，他們有大膽的科學幻想，心裡燃燒著探求新事物的熱情。
阿 費爾斯曼
既異想天開，又實事求是，這是科學工作者特有的風格，讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧。郭沫若
四年級下冊
語文園地一
大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）幾行紅葉樹，無數夕陽山。（王士禎）
落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅）浮天水送無窮樹，帶雨雲埋一半山。（辛棄疾）
春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）
語文園地二
言必信，行必果。《論語.子路》
與朋友交，言而有信。《論語.學而》
己所不欲，勿施於人。《論語.顏淵》
精誠所至，金石為開。《後漢書.廣陵思王荊傳》
愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。《孟子.離婁下》
老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。《孟子.梁惠王上》
語文園地三
清明前後，種瓜點豆。朝霞不出門，晚霞行千里。
天上魚鱗斑，曬谷不用翻。雞遲宿，鴨歡叫，不久風雨到。
螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。
語文園地四
知己知彼 百戰百勝 運籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備
圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風聲鶴唳
兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵
語文園地五人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。（雷鋒）
我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。（巴金）
對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦）
語文園地六
採菊東籬下，悠然見南山。 陶淵明
人閑桂花落，夜靜春山空。 王 維
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 蘇 軾
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。 趙師秀
鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。 王 駕
獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。 白居易
語文園地七
雄心壯志 堅定不移 堅忍不拔 自強不息 聚沙成塔 集腋成裘
持之以恆 全力以赴 知難而進 無堅不摧 知難而退 碌碌無為
一曝十寒 寸進尺退 有始無終 半途而廢
語文園地八
水滴石穿—— 非一日之功 早開的紅梅—— 一枝獨秀
砌牆的磚頭——後來居上 關羽失荊州—— 驕兵必敗
王羲之寫字—— 入木三分 周瑜打黃蓋—— 一個願打，一個願挨
五年級上冊：
語文園地一
一日無書，百事荒蕪。陳壽 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿
讀書破萬卷，下筆如有神。杜甫 書猶葯也，善讀之可以醫愚。劉向
讀書有三到，謂心道、眼到、口到。 朱熹
D. 宣傳小冊子內容
《服裝品牌宣傳推廣方案》
（附《美特斯邦威的品牌經營戰略之品牌宣傳》）
九、「**」服裝品牌及形象的定位 一個品牌能夠真正樹立起來，准確的產品定位是前提條件。實施名牌戰略首先是定位要准。服裝定位，簡單地說，就是想給什麼人穿，不能希望一個產品滿足所有人。「**」將目標消費者鎖定在品位高、收入豐的老中年成功女士及年輕女性白領，並圍繞這一定位進行產品開發和品牌推廣，使「**」逐步建立起自己的品牌形象。 一)品牌定位 1） 主題：品位女人，品位**（暫定） 2 目的(略) 4） 規格(略) 5） 銷售范圍(略) 二)形象定位(略) 下篇：「**」服裝營銷推廣方案 一、「**」廣告策略 一）廣告目標 經過系列攻勢，在目標地區的消費者心目中，初步建立公司品牌的知名度和好感度，促進、保證首期服裝銷售任務的順利完成，為今後的營銷打下良好的基礎。並且以此為契機，吸引周邊城市的潛在經銷商加盟。 二）廣告創意及訴求 以往大量的服裝廣告在信息傳達中缺乏統領性，宣傳重點雷同，主題模糊。本服裝廣告將以獨特的廣告主題統領整個廣告活動，使其成為一種理念深入消費者。 廣告創意可以從「品位女人」的訴求入手，使宣傳理念有別於其它服裝廣告，給人們一個美好意念，樹立起「21世紀品牌女裝典範」的形象，將購置服裝與消費者的文化素養、生活品質及品位聯系起來，增加親和力。 廣告訴求在前期以理性、感性相結合，中期重理性訴求，末期側重於感性。 三）廣告口號 廣告主題：「品位女人，品位**」，副標題：「21世紀裝品牌女典範」。此主題強調了「**」服裝的高檔和與眾不同之處，希望一下子能夠引起消費者的注意，以「美好、親和、高尚」的形象深入人心。 四）創作策略 1）電視廣告 採用理性、感性相結合的訴求策略，以「品位女人，品位**」， 「21世紀女裝品牌典範」為主題，配合生活氣息濃郁的 頗具情調的優美畫面，以情感打動消費者，激起她們對品牌的注意和記憶。 2）平面廣告 以報紙廣告、宣傳單張（小冊子）、海報的使用設計為主。這些平面廣告的內容均應該以統一設計的形象出現（設計一系列圍繞廣告主題，在色彩、構圖、標題、內容上一致的系列廣告），給受眾一個統一完整、明確的品牌形象。 3）禮品廣告 適合於送給不同身份賓客的有宣傳性質禮品。 五）廣告實施階段及其目的 1）本策劃案擬將廣告活動分為三大期： ①引導期： 這一階段為3個月，依據前述分析，提出「品位女人，品位**」的總宣傳命題， 副標題為「21世紀女裝品牌典範」，以全面強烈的廣告訴求，通過廣告信息密集的轟炸的方式，吸引消費者對品牌的認識和接受、展示品牌的獨特魅力和產品特色、初步樹立品牌的形象，擠入市場； ②生長期： 這一階段為6個月，為廣告緩沖持平期，主題不變，調整廣告信息，減少廣告數量，緩和高密度信息量帶給受眾的壓抑心理。這一期要策劃幾個出色的公共關系活動，塑造對產品和品牌的信賴感和好感，鞏固市場佔有率，搶占市場。並由點帶面，吸引其周邊市場的經銷商； ③補充期： 提出前期宣傳的薄弱環節，以補充性方案使品牌形象及產品銷售走向平穩和發展，進一步提高公司的良好形象，吸引經銷商對加盟品牌的信心。 六）媒介策略 運用各種媒介進行組合，在引導期採用密集型信息傳播，造成強大的攻勢，給人留下強烈深刻的印象，啟發那些最先的消費者。 1）媒介的組合策略 以報紙、電視、宣傳單張（小冊子）為主，海報、廣告禮品為輔。重大活動和節假日，配合廣告宣傳在新聞媒體上做適當報道，同時在專賣店現場採用招貼、說明書等廣告形式。 2）媒介的選擇 （1）報紙：《廣州日報》《羊城晚報》《新快報》《廣州商報》 （2）電視：廣州電視台、南方電視台、廣東衛視 （3）宣傳單張（小冊子）：宣傳單張（小冊子）是服裝廣告的主要形式之一，能供消費者作出決策分析和參考。在製作時應色彩鮮明、圖文並茂、內容翔實、印刷精美。 （4）廣告禮品：設計精美的廣告禮品在公共關系活動中贈送。 七）公共關系策略 （1）公共關系策略的目的 公共關系策略是讓消費者更深入地了解「**」品牌及生產企業的情況，加深公眾對廣告宣傳的理解，增強記憶，為「**」創造一個「天時、地利、人和」的最佳經營環境，有利於今後長遠的銷售目標。 （2）公關內容 根據廣告三個時期的不同情況，擬定以下公共關系活動的建議，可酌情配合使用。 *抓住開業的機遇，慎重對待，利用這個機會推出公司的名稱、標志及整體企業形象。因此，安排一個莊重而又熱烈的開業典禮及新聞發布會是必要的，可為企業創造良好的形象，給公眾留下美好的餓記憶，並通過新聞媒介擴大其影響。 *舉行系列服裝專題展示會和新聞發布會及經銷商會議，旨在獲得媒體的關注和支持，並幫助經銷商全面認識產品，爭取上市後銷售的全面展開。 *由企業提供資料，利用媒體報道完成產品的普及任務；同時配合企業的相關活動，在事後作出有關的新聞報道。 *舉行系列以「**」為主題的徵文活動，使品牌文化深入民心，並藉此進一步提升集團其它產品的知名度和形象。 *舉行一些其它有影響的社會公益活動，如贊助地方大型活動的舉辦等（條件是在活動現場要有公司品牌的相關廣告及在相關媒體有公司的新聞報道）。 本廣告策略方案提供了「**」品牌推銷活動的總體思路、意圖及框架，許多細節部分還有待進一步充實完善，其中主要有： 1） 報紙、電視及宣傳單張等的創作設計； 2） 公共關系專項策劃案； 3） 各媒介投放廣告的具體時間與版位； 4） 廣告費預算的細目表； 5） 各階段廣告公共關系活動的協調與監控等。 二、「**」品牌推廣策略 1）在集團總體品牌規劃的基礎上，由專業營銷策劃公司負責全面的品牌推廣，用負責的市場經濟觀念全面打造中國第一高檔服裝品牌。 2）設計一系列的報紙廣告，以供隨時使用（軟性文章和硬性招商廣告）； 3）拍攝並製作一些專題畫冊，以供推廣活動使用； 4）設計製作一份精美的經銷商加盟手冊，擴大品牌效應； 5）策劃、編寫詳細的店員培訓手冊、產品推廣手冊，並在實施過程中嚴格執行； 6）主辦好1～2個服裝展，可以花較少的錢讓更多的經銷商和消費者了解產品和品牌。 三、「**」服裝品牌營銷策略 品牌營銷的核心策略，是必須尋找差異，創造差異，並採用差異化策略，為消費者提供新的利益點，開辟新的生存和發展空間，尋找一個競爭對手尚未涉足或涉足不深的市場空間，通過努力成為這個市場中的唯一品牌或領導品牌，並憑借唯一性迅速成長起來，直到成為權威，建立穩定的消費者品牌忠誠度，從而排除異已，瓦解對手。基於此，我們對「**」服裝品牌擬定如下營銷策略： 1）產品策略 走出同類產品形象多變的誤區，而以「品位女人，品位**」、「21世紀女裝品牌典範」為主副題並調動多種手段將產品概念具體化，每一環節均重復驗證，避免在產品發展過程中不自覺地偏離原來的基本概念。並且產品一旦上市場，便不輕易改變商品的規格或形式，只在原來的基礎上進行不斷的創新。 2）包裝因素 走出傳統服裝包裝大而俗的形式，而以時尚、優雅的風格來體現「**」包裝的高尚品位； 3）價格策略 · 由於價格與產品的形象及定位有著不可分割的關系，我們將著重參考消費者對滿足在物質上或感情上的渴求而非實際需要付出的代價，而以「高貴品位的中價產品」概念實施轟炸性營銷； 4）銷售渠道策略 1）為了配合消費者的購買習慣，成立「**」連鎖專賣店，並將專賣店的工作列為首位開展； 2）將代理經銷商的運作能力作為考核的一個重要指標： （1）選擇終端網路管理深入的終端經銷商； （2）選擇策劃能力強，執行能力強，管理到位的經銷商； （3）選擇渠道扁平化，盡量減少中間環節。 5、終端銷售策略 在終端銷售上，我們主要通過系列的促銷手段，在廣州的消費者心目中，建立公司品牌的知名度和好感度，實現公司的銷售目標。並且以此為中心，吸引周邊城市的潛在經銷商加盟。 1） 引導期： 多個銷售終端的建立、會員卡的免費派送、開業活動的舉辦 2）生長期： 結合當地市場，實行聯合促銷、招商會 3）補充期： 在各種節假日實行SP活動
《美特斯邦威的品牌經營戰略之品牌宣傳》
當今在外來休閑服裝充斥中國市場的情況下，美特斯邦威仍然沖破阻力，一舉成為中國內地最大的休閑品牌之一，創下了每2秒銷售1件衣服的驚人速度。這不能不算是中國服裝品牌的一個神話，美特斯邦威成功借鑒耐克的「虛擬經營」的品牌戰術成為範例被收入MBA課程。 盡管中國是一個服裝出口大國，但是出口服裝以中低檔為主，中國服裝的低價競爭也已成為國際服裝界又恨又怕的問題。美特斯邦威很清楚得認識到提高服裝品牌附加值的重要性，開始把工作重心轉移到品牌形象樹立上。
在確定了戰略之後，美特斯邦威選擇了具有生產能力強的製造廠家。他們與廣東、江蘇等地的具有一流生產設備的服裝加工廠建立長期合作，形成了穩定的生產基地。這些廠家多達200多家，這些企業具有年生產2000多萬件的生產能力。首先保證了產品的質量和供應。這就成功地將投資高科技含量的生產設備的資金轉移到品牌經營上，這種借雞生蛋的作法使得美特斯邦威威真正擺脫了重復性投資。
美特斯邦威剛開始同樣面臨資金有限的問題，但是美特斯邦威聰明地採用「特許連鎖經營」模式，將專賣店特許給加盟商經營，充分利用社會閑散資金，擴大了市場鋪蓋，同時對於品牌宣傳具有重要的作用。
在品牌宣傳上美特斯·邦威下足了功夫，無論是調查還是定位都居有相當的專業水準。在廣告代言人的選擇上可謂是每分錢都花在了刀刃上。眾所周知，廣告是一筆不菲的資金，傳統的電視、電台、報紙等媒體宣傳是一個無底洞，更但風險的事廣告投入費用和銷量提升並不時成正比的。美特斯邦威成功的繞過了這一個難點，開始另類炒作。
這種炒作營銷充分利用公關活動為其製造新聞，同時與廣告代言人建立親密關系，藉助層出不窮的明星炒作提升自己品牌的曝光率和知名度。這種占略從2001年郭富城代言是就一直堅持下來。使得郭富城的形象與主打歌同時也是美特斯邦威的廣告主題曲《不尋常》緊密聯系在一起，隨著《不尋常》打入排行榜，美特斯-邦威品牌本身也附帶成為一個噱頭；2003年6月選擇深受年輕人喜愛的新人類音樂鬼才周傑倫作為新的代言人，通過贊助周傑倫的個人演唱會，使得美特斯邦威的品牌深入周迷人心。同時還利用演唱會進行互動活動，購買議定數額的美特斯-邦威服裝，就會得到周傑倫演唱會的贈票，這對於新新人類無疑是一個很大的吸引。
君子善假借人力，美特斯邦威就是一個善於順風行駛的品牌，藉助中國服裝生產製造商來生產，藉助廣告代言人的超級人氣。當服裝質量和品牌附加值有效提升之後，美特斯邦威的名聲也就打響了。
美特斯邦威「不走尋常路」的經營戰略為我國服裝界提供了一個優秀範例，事實證明，中國也可以擺脫低價惡性競爭的局面，整合資源，打造成功品牌。
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E. 小升初復習資料
我有一點，不知你是否喜歡
六乙班語文總復習
（課內閱讀部分）
十一冊
1、 灕江的水：靜、清、綠，桂林的山：奇、秀、險。游桂林山水，真是「舟行碧波上，人在畫中游」。
2、 《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首是借物喻人的詠懷詩，也可以把它們寫在一幅畫上，稱為題畫詩。
3、 《墨梅》作者元代王冕，本詩借梅花喻人，表達作者不與世俗同流合污的品格。
4、 《竹石》作者清代鄭燮，「揚州八怪」之一。本詩借竹喻人，表達作者堅韌不拔、不怕打擊的精神。
5、 《石灰吟》作者明代於謙，本詩借石灰喻人，表達作者不怕犧牲、清白做人的高尚情操。
6、 1949年10月1日，中華人民共和國成立，在首都北京舉行典禮，參加典禮的總人數達30萬人。
7、 《獄中聯歡》節選自長篇小說《紅岩》，作者：楊益言、羅廣斌。文中的主人公江雪琴(江姐)。
8、 《荔枝》一文，表達了對母親的深切懷念。
9、 梅花魂就是不管歷經多少磨難、受到怎樣的欺凌從來都是頂天立地，不肯低頭折節的精神。這也正是中華民族的民族精神。
10、 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親；春草明年綠，王孫歸不歸；自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁。
11、 在美國華盛頓的史密森博物館里，存放著世界上第一台電子計算機，這就是1946年誕生的「埃尼阿克」。
12、 用一句話概括電子計算機的神奇：秀才不出門，盡知天下事。
13、 地球是一個半徑只有6300多公里的星球。
14、 可以不斷再生的資源叫可再生資源，如：水、森林、大氣、生物等，不能再生的叫不可再生資源，如：煤、礦產、石油等。
15、 為保護地球寫的宣傳語：1隻有一個地球。2地球---人類的母親，生命的搖籃。3精心保護地球，造福子孫後代。
16、 存在宇宙生命的條件：1合適的溫度。2必要的水分。3適當成分的大氣。4足夠的光和熱。
17、 《長征》是毛澤東在1935年10月紅軍長征取得勝利時寫的一首七言律詩，全詩贊揚了英雄主義和革命樂觀主義精神。
18、 《一夜的工作》一文，通過「我」親眼目睹周恩來總理工作的勞苦、生活的儉朴，表達了「我」對總理的尊敬和愛戴。
19、 《我的戰友邱少雲》一文，描述了邱少雲自覺嚴格遵守紀律的英雄事跡。
20、 宋代詩人王安石的《泊船瓜洲》一詩，表達了作者的思鄉之情。
21、 唐代詩人孟郊的《遊子吟》一詩，借春天的陽光和小草，贊美了無私的母愛。
22、 美國作家巴德.舒爾伯格的文章中，母親的評價是「精彩極了」，父親的評價是「糟糕透了」，這兩個極端的斷言都有一個共同的出發點，就是愛。
23、 巴金的《鳥的天堂》一文，寫了兩次去「鳥的天堂」的不同感受。本文採用了動態描寫和靜態描寫。
24、 峻青的《第一場雪》一文，表達了人們對入冬第一場雪的喜愛之情。用一句話概括：瑞雪兆豐年。
25、 曹敬庄的《索溪峪的「野」》一文中，「野」實際指索溪峪自然野性的美。
26、 《鹿和狼的故事》中介紹了凱巴伯森林公園發生的一系列故事，鹿和狼之間實際是一種相互制約、相互聯系的關系。
27、 俄國作家契訶夫的《凡卡》一文描述了沙皇統治下俄國舊社會中窮困兒童的悲慘命運，揭示了當時社會制度的黑暗。
28、 義大利作家亞米契斯的《小抄寫員》一文，贊揚了主人公敘利奧體貼關心父母、勇於承擔家庭責任的美德。
29、 朱長超的《向命運挑戰》一文，通過霍金頑強拼搏、戰勝病魔並在科學上取得巨大成就的事跡，向人們揭示了只要不怕失敗、不怕困難、敢於向命運挑戰，就能獲得成功的道理。
30、 民間故事「七月七」、「鵲橋」講的是牛郎織女的故事，牛郎織女代表勞動人民，王母娘娘代表封建統治者。
31、 《牛郎織女》歌頌了牛郎織女追求自由幸福的精神，鞭撻了王母娘娘的專制和殘暴。
十二冊
1、 毛澤東的《卜運算元．詠梅》一詞，贊美了梅花凌寒獨放、俏不爭春、樂觀謙虛，表達作者不居功自傲。
2、 南宋陸游的《卜運算元．詠梅》一詞，贊美了梅花雖然飽經摧殘、屢遭打擊，但矢志不移。
3、 李星華的回憶錄《十六年前的回憶》一文，通過對革命先烈李大釗被軍閥張作霖殺害的回憶，表達了作者對父親的敬仰與深切懷念。文章採用前後照應的寫法。
4、 當代作家王願堅的《燈光》一文，回憶了英雄郝副營長為了讓孩子們過上幸福的生活而英勇獻身的事跡。
5、 《為人民服務》一文是毛澤東在張思德的追悼會上所作的講演，是一篇議論文。
6、 「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛」這句話是西漢司馬遷《史記》中的名言。
7、 中國共產黨及其領導的八路軍、新四軍的共同宗旨：完全徹底地為人民服務。
8、 《延安，我把你追尋》是一首新詩，抒發了詩人繼承、發揚延安精神的迫切心情
9、 《嚮往奧運》一文，抒發了作者對北京申奧成功無比激動、自豪的心情。
10、 體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力影響著一切：競技體育所體現的公正、公開、公平與客觀，實現了人類追求真正平等、公平競爭的理想；「更高、更快、更強」的奧林匹克精神連接著世界的和平、友誼、進步和發展。
11、《詹天佑》一文講述了詹天佑主持修築京張鐵路的事跡，表現了詹天佑的愛國精神和卓越才能，反映了中國人民的智慧和力量。
12、詹天佑設計了「人」字形線路。居庸關隧道用兩端同時向中間鑿進法，八達嶺隧道用中部鑿井法。
13、《宋慶齡和她的保姆》一文，贊揚了宋慶齡敢於蔑視不合理傳統習慣的精神和發揚民主平等、尊重勞動人民的高尚人格。
14、《走向生活》一文，給我們一個人生態度的啟示------主動走向生活。
15、《長歌行》是一首漢代樂府民歌。「行」是一種古代詩歌體裁。
16、《長歌行》借物抒情，勸誡人們珍惜時光，及早努力，不要等到老了，再徒然嘆息。
17、三國時期魏國詩人曹植的《七步詩》借物抒情，表達詩人對兄弟相逼的悲憤。
18、唐朝詩人王昌齡的《出塞》是一首邊塞詩，全詩反映了作者對駐守邊疆將士的同情，表達了詩人希望國家安寧、人民生活安定的美好心願。詩中的「龍城飛將」指漢代名將李廣。
19、《草船借箭》選自古典歷史小說《三國演義》，作者羅貫中。文章按事情的發展順序來寫。人物形象：諸葛亮---神機妙算、才智過人，周瑜---妒才忌能、心胸狹窄，魯肅---忠厚守信。
20、《將相和》選自司馬遷的《史記》，課文分為「完璧歸趙」、「澠池之會」、「負荊請罪」三個故事組成。人物形象：藺相如---機智勇敢、不畏強暴、以國家利益為重，顧大局、識大體；廉頗---勇於改過。
21、《井陽崗》是根據古典小說《水滸傳》改寫的，作者施耐庵。文章表現了武松豪放、勇武而又機智的性格。
22、《猴王出世》選自古典神話小說《西遊記》第一回，作者吳承恩。表現了石猴活潑可愛、敢做敢為的特點。
23、《示兒》是南宋愛國詩人陸游的絕筆，詩中作者以遺囑的口吻表達了對朝廷屈辱求和、苟且偷安的憤概，對收復失地、學習國恥、重新統一祖國的渴望。
24、《聞官軍收河南河北》被稱為唐朝杜甫的「生平第一快詩」。這首七言律詩表現了詩人歸心似箭和為收復失地的喜悅心情。
25、 《匆匆》是現代著名作家朱自清的一篇散文，文章圍繞「匆匆」二字刻劃了時間流逝的蹤跡，表達作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示舊時代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。
26、《難忘的啟蒙》一文，表達了作者對啟蒙老師的崇敬、感激和懷念。
27、《三克鐳》一文向人們展示了居里夫人的偉大人格：即便是為了科學，也不能將科學研究成果據為己有。
28、《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生的一篇童話，它講了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事，表達了作者對窮苦人們悲慘遭遇的深切同情。
29、《窮人》的作者是俄國作家列夫.托爾斯特，課文講了漁夫和妻子桑娜，主動收養鄰居西蒙的兩個孩子的故事，表現了桑娜和漁夫的勤勞、善良，寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質。
30、《魯濱孫漂流記》是英國作家笛福的長篇小說，文章塑造了一位不畏艱險、機智堅強、聰明能乾的主人公。
31、《奴隸英雄》是個獨幕劇，講的是兩千多年前羅馬奴隸起義的故事，歌頌了奴隸英雄斯巴達克的反抗精神。
32、《世紀寶鼎》是一篇說明文，表現了中國人民的藝術創造力，表達了中國人民對聯合國和新世紀的美好祝願。
33、《清明上河圖》是一篇說明文。原圖是北宋畫家張擇端的作品
34、寓言《矛與盾》人們說話、辦事要實事求是，不要言過其實，自相矛盾。《鄭人買履》譏諷墨守成規、迷信教條而不尊重客觀事實的人。
35、《關尹子教射》一文講的是關尹子教列子學射箭的故事，這個故事告訴人們，學好本領既要知其然，又要知其所以然；要真正弄懂並遵循其中的道理。
F. 有哪位家長知道小升初簡歷哪裡有製作
按照《教育部關於進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見》(教基一[2014]1號)的規定，從2014年起，不準舉行小升初考試，只能面談或測評，沒有錄取分數線了。
教育部關於進一步做好小學升入初中免試就近入學工作的實施意見
教基一[2014]1號
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：
為貫徹十八屆三中全會精神，落實義務教育免試就近入學要求，健全科學、明晰、便利的小學升入初中制度，規范招生入學行為，提高治理水平，促進教育公平，根據《義務教育法》規定，提出如下實施意見。
一、合理劃定招生范圍
縣級教育行政部門要在上級教育行政部門指導統籌下，根據適齡學生人數、學校分布、所在學區、學校規模、交通狀況等因素，按照就近入學原則依街道、路段、門牌號、村組等，為每一所初中合理劃定對口小學（單校劃片）。對於城市老城區暫時難以實行單校劃片的，可按照初中新生招生數和小學畢業生基本相當的原則為多所初中劃定同一招生范圍（多校劃片）。優質初中要納入多校劃片范圍。
片區劃定後要相對穩定，確需調整時要由縣級教育行政部門邀請相關單位和家長代表參與，進行審慎論證。
二、有序確定入學對象
縣級教育行政部門應充分利用全國中小學生學籍信息管理系統組織實施小升初工作，嚴格實行「一人一籍、籍隨人走」，提高學籍管理信息化水平，為小升初學生登記、隨機派位及遏制學生無序流動等提供基礎性保障。
單校劃片學校採用對口直升方式招生，即一所初中對口片區內所有小學畢業生入學。多校劃片學校，先徵求入學志願，對報名人數少於招生人數的初中，學生直接入學；對報名人數超過招生人數的初中，以隨機派位的方式確定學生。隨機派位工作由縣級教育行政部門統一組織，邀請相關單位和家長代表參與。
未在戶籍所在片區小學就讀的學生，如申請升入戶籍所在片區初中，由縣級教育行政部門統一受理、審核，統籌安排就學。
地方各級教育行政部門和公辦、民辦學校均不得採取考試方式選拔學生。公辦學校不得以各類競賽證書或考級證明作為招生入學依據。
三、規范辦理入學手續
縣域內初中新生入學手續辦理工作要在同一時段進行。學生及父母或其他法定監護人持省級教育行政部門規定的有效證明，到擬升入的初中或縣級教育行政部門指定的地點辦理入學手續。
縣級教育行政部門應及時匯總入學手續辦理信息，對實際辦理入學手續人數超出或不滿計劃數的學校，及時進行必要調整。
四、全面實行陽光招生
小升初工作開始前，縣級教育行政部門要通過多種形式主動向社會公開相關信息。包括縣域內小升初具體政策，每所初中劃片范圍、招生計劃、程序時間、辦學條件，省級教育行政部門批準的特長生招生信息和錄取辦法，以及工作咨詢方式、監督舉報平台、信訪接待地址等。
小升初期間，縣級教育行政部門要主動公布招生結果等相關信息，做好信訪接待工作，及時回應社會關切。學校也要主動公開招生結果等重要信息。
五、逐步減少特長招生
強化義務教育注重品行培養、激發學習興趣、培育健康體魄、養成良好習慣的目標任務，逐步減少特長生招生學校和招生比例，到2016年經省級教育行政部門批准招收特長生的學校所招收的特長生比例應降到5%以內。沒有特長生招生方式的地方不再增設該方式。特長生招生具體辦法由縣級教育行政部門制定，報省級教育行政部門備案。
六、做好隨遷子女就學
堅持深化改革，分類推進，妥善解決外來務工人員隨遷子女小升初問題。省級教育行政部門要依法制定隨遷子女初中入學的政策措施，縣級教育行政部門要做好實施工作。各地要依法合理確定隨遷子女入學條件，積極接收隨遷子女就學，幫助他們解決實際困難，融入城市生活。隨遷子女特別集中的地方，要擴大公辦學校容量，鼓勵社會力量辦學，購買民辦學校服務，加大對接收隨遷子女學校的支持力度，滿足隨遷子女入學需求。特大城市要結合城市發展規劃、人口控制目標和教育承載能力，穩步有序地安排符合條件的隨遷子女就學。
七、大力推進均衡發展
各地要統籌義務教育資源均衡配置，開展義務教育學校標准化建設，整體提升辦學條件和辦學水平，辦好每一所初中，為小升初工作夯實良好基礎。實行校長教師交流輪崗。大力推進學校聯盟或集團化辦學模式。將不低於50%的優質高中招生名額合理分配到區域內初中並完善操作辦法。
八、試行學區化辦學
要因地制宜，按照地理位置相對就近、辦學水平大致均衡的原則，將初中和小學結合成片進行統籌管理，提倡多校協同、資源整合、九年一貫。推動學區內學校之間校長教師均衡配置，促進設施設備和運動場地等教育教學資源充分共享，全面提升學區內教學管理、教師培訓、學生活動、課堂改革、質量考核等工作水平。
九、加強組織領導
地方各級教育行政部門要加強對小升初工作的領導，制訂實施方案，建立工作推進制度、劃片決策制度、入學監督制度、信息公開制度和責任追究制度。教育行政部門「一把手」要負總責，分管領導具體負責，明確崗位職責，加強協調配合，建立科學有序、運轉高效、公正透明的小升初工作機制。要加大查處力度，重點糾正違規考試招生、不按就近原則安排入學、隨意接收擇校生及亂收費行為。各級教育督導部門要對政策實施情況進行專項督導。國家開展的義務教育發展基本均衡縣區認定、相關考評與各地小升初工作情況掛鉤。
十、加強宣傳引導
各地要圍繞政策制訂和實施的具體辦法，利用報紙、電視、網路、微博、微信等多種方式進行解讀，使之家喻戶曉，讓社會支持，讓家長理解。要加大宣傳力度，總結推廣小升初工作的先進典型和成功經驗。要倡導科學教育理念，讓各界明白就近入學有利於適齡兒童少年健康成長，努力營造小升初工作良好社會環境和輿論氛圍。
G. 急需小升初自我介紹400字
大家好！我叫———，
畢業於北京第一實驗小學，曾任班中的宣傳委員。我是個活潑開朗、愛好廣泛的女孩兒。在2006年5月，我被評為《北京少年報》的優秀小記者，並獲得了《北京少年報》的高級小記者證。並在《北京少年報》上先後發表了《著火丸子》、《黑龍江邊的江石美》、《哈爾濱街頭的聖·索菲亞教堂》（攝影）、《頭懸梁治近視》、《木星減肥記》、《急速考驗你的腦瓜子》、《分智慧奶》、《美麗的東北》、《孤芳自賞》（攝影）。在不久前我還榮幸的加入了『『中學生通訊社』』西城分社攝影部。我的英語也不賴曾獲得了獲劍橋少兒英語一級證書 （14個盾牌）獲劍橋少兒英語二級證書 （11個盾牌）獲劍橋少兒英語三級證書 （11個盾牌）獲全國英語等級考試一級證書 （84分）。可別以為我是個書獃子，我以前還是宣武（游泳）體校中的一員呢！攝影也是我的愛好之一，曾獲得了第十一屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽攝影類二等獎、北京市第八屆學生藝術節藝術作品比賽三等獎、宣武區第八屆中小學生藝術節比賽攝影一等獎、宣武區中小學生綠化美化知識競賽種植照片二等獎、宣武區第十屆中小學生藝術節比賽攝影三等獎、宣武區中小學生數碼攝影比賽三等獎。雖然參加了很多社會活動但是這並沒有影響我的學習四至六年級，我連續三年被評為『『質量綜合評價手冊優秀生』』
這是我的，你可以參考一下