1. 如何寫一份日語網上教學的策劃書
網上教學的策劃書
教學的「基本」的要素，大體有三：一是學生；二是教師；三是課程資源（或稱之為「教學資源」、「教學內容」）。以前人們往往重視教師的講授，或者重視學生的自主學習；殊不知無論教師的講授，還是學生的自主學習，其最終的效果取決於課程資源。
2. 日語培訓策劃書怎麼寫
qqq
3. 求一份日語學習計劃書
日語考級計劃么
語法其實就那麼些語法,翻來倒去翻來倒去,有條件的話,搜集94年至今的所有考級卷,你會覺得語法都是差不多的,很容易上分
詞彙是不能丟分的,一分都可惜.但是也不用死記硬背啦,我還是那句話,歷年真題吃透
閱讀可以多做一點專項訓練,不僅僅對考試,以後也會很有用.
聽力自然還是歷年真題,其他的都可以丟掉,因為一個速度語調什麼的都有差異,就聽真題
總歸一句話,搜集盡可能多的真題!!不要因為年代過久就丟掉.把每一份真題卷上的每一題都要熟悉.而且要答案詳解的真題.每個詞彙或語法選項一點點的差異都要牢記...
至於平常的學習 沒有什麼捷徑 認真聽課 找機會多說說就好
4. 日語文化節開幕詞(日文的)
ご來場の皆様、こんばんは、
@@大學外國語學部、日本語文化祭の開幕式へようこそ、いらっしゃいました。お忙しいところをわざわざ來てくださいまして誠にありがとうございました。開幕式の司會者の @@と申します。どうぞ、よろしくお願いします。
日本語文化祭は日本語科の學生たちの創作力、実踐能力や日本語の運用能力を養成し、文化活動を豊富にすることを主旨とします。日本語の勉強のやる気をかき立てるために、學生たちが積極的に參加できるよう呼びかけています。
まず、開幕式に出席してくださる先生方を簡単にご紹介させていただきます。
熱烈な拍手を持って歓迎いたしましょう。
5. 日語 經營類計劃書 求翻譯
研究主題
從過去的經驗和經濟科學道路的特點考慮，決定以「游戲產業分析」為今後的研究主題。
研究目的
為了日本的專用機游戲廠家能滲透到網路游戲市場，找到重築商業模式的方法。
研究概要
雖說是『游戲』，單實際上包含了各種各樣的類型。從大的來分，可以分為電腦游戲和專用的游戲機兩種。從20世紀80年代的任天堂開始，日本廠家就在專用游戲機市場里取得了壓倒性的優勢，相應的游戲軟體開發能力也是世界一流。但是，進入90年代之後，加入的企業不斷增加，企業的商品壽命縮短，銷售額都集中在上游企業，壟斷化越來越嚴重。日本的市場規模減小了，新加入的機會也越來越少，只好不斷探索新的游戲領域。
另一方面，專用機游戲軟體市場已經有飽和趨勢的美國、韓國游戲廠家，說著要開發網路游戲，尋找了新的游戲領域，取得了很大成功。他們的開發能力也成長到了能和日本並肩的程度。從網路游戲在全世界范圍的急速發展來看，2000年市場急劇擴大，預計 2001年的36億美元到2004年會有約99億美元，近三倍的增長。特別引人注目的是，網路游戲令人驚訝的收益率。以韓國代表性的網游』「Lineage「(NC軟體)的成功為例，凈利潤在1999年和2000年都維持在了40%的高水平。（不過在2001年，因角色等的知識產權一並買進，有9%的下降。
究竟網路游戲能取得這么驚人的成長率和收益率的原因是什麼？相對於傳統游戲機市場的成熟化，網路游戲作為新的成長市場有商品壽命的原因，但我認為更重要的是至今為止的游戲產業經營模式的變化。
以銷售「單機版游戲軟體」（面向專門游戲機的軟體包）為中心的經濟中，是通過硬體廠家製作硬體，再委託軟體廠家製作，完成的軟體流向零售，再到使用者手裡的路線流通的。對軟體廠商來說，不僅要支付硬體廠家的權利金，流通也需要花大量錢。因此受益也很少。假設零售價格為5800日元，出去權利金和流通過程中的傭金，最終的利潤是1件2000日元。在這種情況下，再考慮開發費（設計成本需要花1-2億日元）和銷售活動所用費用，至少需要銷售10萬件才能收回成本。近年，隨著開發技術的提高，軟體開發費用也逐漸增加，軟體開發已經成為了高風險的經濟。
① 資料收集：以日本（原本的專門游戲機強國）・韓國(網游發達的國家)為中心，收集游戲行業的資料。
② 行業分析：具體分析日本和韓國游戲行業的現狀，找到促進網路游戲發展的原因。
③ 發現問題：針對網路游戲的發展，明確日本企業擁有的優勢和直面的問題。
④ 解決問題：從「日本游戲行業全體」和「個別企業」兩個角度出發，討論解決問題的辦法。
6. 有關日語傳統文化展示的策劃
做個PPT吧 圖文並茂，還可以加入旁白解說
7. 日語旅行計劃書
日帰り旅行計畫
○ ○山公園 ピックニック
參加メンバー：△△クラス生徒全員 擔任先生 計：35名
時間：12月5日（土曜日）（集合時間：7:30）
集合場所：學校正門
貸切バス：バス運転手1名、添乗員1名
出発時間：7:45
①移動（8:30～10:00)
學校→▽▽インター（XX高速に乗り）→YYパーキングエリアにて休憩（8:30～8:45）→・・・・→○○山公園に到著時間は道路の込み具合により(9:30～10:00)予定です。
②准備(10:00～10:30）
1組：場所を確保し、シートを敷く；
2組：ピックニック用道具をセッティング、炭、水、食器等の用意をする；
3組：飲み物、野菜、肉などの准備を行う；
③出し物（10:30～11:30)
1)擔任先生のご挨拶（11:30～11:35)
2)1組の出演（11:35～11:45)
3)2組の出演（11:45～11:55)
4)3組の出演（11:55～12:05)
④食事（12:10～13:00)
⑤順位発表（13:00～13:10)
（1～4組の中から、優勝、准優勝を評価委員會のメンバーにより決める）
⑥片付け（13:10～13:30)
⑦山登り（13:30～14:30)
⑧駐車場に集合（15:00)
⑨帰校（15:00～16:30)
⑩解散(16:30)