1. 關於職業人生規劃
你的情況和我以前的經歷很像，銀行可以考，不過你要想清楚，這份工作絕對實現不了你億萬富翁的理想。早晚你還要出來。7年前我創業的時候也是一無所有，沒目標沒資本連合作夥伴都沒有。這都不重要，事事贏在堅持。創業不耽誤你結婚養孩子，如果你自己肯挑起這個重擔來，反而有利於創業。和你說這些話的時候我也仍然面臨公司業務轉型的很大壓力。能享受這些你和你女朋友期待的願景一定會實現。有事可以和我聯系。
職業規劃師老白
2. 大學生職業規劃策劃書
本人職業傾向於美術學院繪畫工作，希望可以做一名合格的工藝美術師。雖然大家都說美術學院繪畫是很辛苦的，但是我覺得美術學院繪畫是最直接的服務於社會的方式，用我們的藝術美化整個世界．
所以作為一名工藝美術師我們要掌握扎實的專業技術，具備良好的素質。將社會的利益放在首位，以美化環境。
在個性自我測驗中（後附表）我進一步了解了自己的性格和天賦，我覺得自己喜歡和人交流，能把問題留給自己，寧願放棄也不願和別人爭論。容易相處，通常是好的合作夥伴。樂於助人而且不會輕易煩躁。可能不會直接說出自己的想法。避免對抗，努力去取悅別人。容易合作，會尊重別人及幫助別人。這些特點非常適合護理工作，能和病人有良好的溝通。在測試中我比較擅長的職業是交際類和藝術類，我個人也認為我的語言表達能力是我的強項，但是在現實社會理想和實際還是有差距的，所以知道自己喜歡的東西未必能作為我的職業。一個人一生的不同階段會對自己有不同的希望，會追求不同的東西，所以我覺得現在的我希望是做好一名工藝美術師．
由此可見親和力，是一種對他人產生的吸引力，是人與人相處時所表現的易被接納、產生親近行為的能力，是人際交往的一張門票，它能拉近人與人之間的距離。工藝美術師的親和力本質上是對事物的一種態度，一種關愛的情感表露，常表現為：外表端莊、語言親切、態度和藹、熱情大方、善解人意、平易近人，使人感到親切、溫暖與善良。親和力的高低主要取決於個人的性格特徵，有的人天性活潑，喜歡與人交往，而有的人則沉默寡言，不善與人親近。親和力也與個人的後天修養有關，是長期修養而成的人格魅力。親和力高被認同為人緣好，與人相處融洽。相反，親和力低的人人際關系緊張，與人相處不和諧。在此方面我可以相當自信的說我的親和力很好．
3. 怎麼寫 人生職業規劃書
職業生涯規劃書
大學生職業生涯規劃，換個角度來說，就是對我們心目中藍天的描繪。我們對自己進行了職業生涯規劃，就是為自己的理想插上了翅膀。因此，我嘗試著為自己做一份符合自己的職業生涯規劃書，好好地規劃一下自己的未來，讓青春更燦爛。
一．個人盤點
我是···，我所學的專業是···，我特別喜歡我的專業，而我的理想是成為一名人民教師或從事金融方面的工作。我覺得我自己思想覺悟較高的，理解能力也不錯，有很強的團體意識和有嚴謹認真負責的工作態度，但是我學習還不夠認真，經常抱著得過且過的心理，同時我做事情時不夠耐心，也比較膽小，總是缺少那麼丁點自信。這種性格總是讓我錯失很多機會。有時候我就像不認識我自己一樣，我不太明確自己想要的是什麼，而且我總是害怕去面對一切。
二．解決自身的劣勢和缺點
針對於自己的缺點，最重要的就是好好地鍛煉自己的能力。充分利用在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。充分利用學校或社團提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會，提高自己的知識能力。充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，用真心交往，多結交益友，使自己的意志更堅定，勇敢面對一切。當我學習不夠認真時，我可以利用周圍人對我的影響，久而久之，我也會懂得什麼叫壓力，這樣我就能好好地對待我的學習了。我會真心地向同學，老師請教我的不足，同時制定出相應計劃以針對改正。憑著我那份積極向上的熱情，我相信我一定能改變自己的不自信，真正認識自己，努力自我增值。
-三．職業認識和分析
我個人不打算考研，基於我的目標和理想，我比較適合從事教育和金融方面的工作。我決定為我制定一個職業生涯時間表。在大學的四年裡面，我決定充實自己。走出校園後，我將利用6年的時間來完成我的第一份工作，我期望的第一份工作是教師。在這6年的時間里，我會不斷學習，因為我希望我在6年後能從事金融方面的工作。金融行業一直吸引著大多數的人，這個行業競爭非常大，因此我必須付出很大努力。
四．未來職業走向
根據自己的興趣和所學專業知識，再加上整個社會的就業前景，我不打算考研，大學四年後，我要出到社會上闖自己的人生，因此，我制定了幾個執行方案：
1: 2011年9月—2015年6月 大學四年
完成任務 ①.通過大學英語四級，由於我的專業需要，考取普通話二乙證書和教師資格證。
②.為以後就業准備，必須多幾張證書，計劃考取計算機等級證書和會計資格證，同時不斷鍛煉自己的專業技能。
③.基於我的目標和理想，我應該努力學習金融及教育方面的知識，在平時的方方面面不斷地去學習，提高自己的職場應變能力，同時使自己具有不可替代性。
④.認真撰寫論文，完成畢業計劃。
2: 2015年—2021年 就業初期
完成任務 ①.走出社會後不斷地探索，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境，並認真從事教育工作。
②.在自己的崗位上不斷去拼搏，爭取拿到特級教師稱號。同時在此期間多學習金融方面的知識，為以後就業做准備。
執行方案（三）: 2021年— 以後 就業後期
完成任務 時刻充實自己，爭取機會走上金融行業。在從事金融工作時，充分發揮自己所能，為自己更好地展現自我。
五．規劃管理
每個人都必須有充分的准備，在遇到突發因素或不良影響時，都要注意保持清醒的頭腦。不僅要及時面對，分析所遇問題，更應快速果斷地拿出應對方案。任何目標，只說不做永遠實現不了，只有去做了，目標和理想才有可能實現。如果在我的職業就業初期，不能達到我預期的人生目標即當上人民教師，我也不會氣餒，我會再接再厲。如果實在我沒有那個能力勝任人民教師這個職位，我會另尋出路，我會先就業，但我不會放棄我最初的目標的。從事金融方面的工作一直是我的理想，假如在6年後我真不能如願走上這個崗位，我會給我自己更大的壓力，會一直為這理想而奮斗。
六．結束語
夢想是要經過奮斗才能實現的，未來掌握在我們的手裡，與其虛度每一天的時間，還不如抓緊每一分鍾好好地實現自我。只有這樣，我們的人生才能無悔。為自己立下一份目標，努力地去嘗試，即使失敗了，我們也可以笑著對別人說「至少我試過」。我們都知道在奮斗的過程中總會出現這樣或那樣的困難，但我們在遇到困難時必須要保持冷靜，不要慌慌張張，沉著去處理一切問題，這樣對我們來說也是另一種鍛煉。人生短暫，機會也許就只有那麼一次，我們必須懂得抓著最好的時機，去創造不一樣的成功。
確立你的目標吧，讓我們一起迎接生命的挑戰吧！
4. 大學生職業生涯規劃大賽策劃書怎麼寫
一、 活動背景
為切實貫徹落實xx在全國教育工作會議上提出的「建立和完善高校畢業生就業服務體系」和《教育規劃綱要》「加強就業創業教育和就業指導服務」的總體部署要求，引導廣大學生樹立正確的成才就業觀，在教育部高校學生司指導下，全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心特舉辦全國大學生職業生涯規劃大賽。
二、 活動目的
為響應國家開展的「第二屆全國大學生職業生涯規劃大賽」， 幫助同學們盡早樹立職業生涯規劃意識，掌握職業規劃的基本知識，明確自己的人生目標，以科學的態度和方法規劃自己的職業生涯，變「被動就業」為「主動擇業」，贏在職場起跑線上，成為搶手的職場新人，增強我校畢業生的就業競爭力。
三、 活動主題
「規劃自我、服務社會、贏取未來」
四、 主辦單位
藝術學院秘書處、學習部、組織部
五、 活動時間
XX年3月初——XX年3月底
六、 活動流程
准備階段
完善並確定活動方案
邀請指導老師安排活動培訓
宣傳階段
張貼海報、懸掛條幅等進行宣傳動員，並請指導老師開展大學生職業生涯規劃講座。通過宣傳動員，讓每一位同學都可以感受到大賽的氛圍。
(3)初賽階段
1、各班積極選拔並推薦優秀作品。
2、比賽形式以稿件的評審為主，並輔以現場答辯和觀眾提問。初賽後推薦若干份參賽作品進入復賽。
(4)復賽階段
1、時間：(暫定)
2、地點：多媒體報告廳(或者在我系的大教室里借台投影儀)
3、復賽流程：
開場：文藝節目(5分鍾)
第一環節：主持人介紹評委、來賓、大賽選手。選手分別出場並做自我介紹。2-3分鍾
第二環節：領導致辭。(5-10分鍾)
第三環節：1-5號選手分別出場配合自己所做ppt進行個人職業生涯規劃設計演講。
第四環節：評委問答。
第五環節：選手互評。
第六環節：職業角色情景模擬。
第七環節：觀眾互動問答。
七、活動獎項設置
一等獎：1名 頒發獎狀
二等獎：2名 頒發獎狀
三等獎：3名 頒發獎狀
優秀獎：4名 頒發獎狀
八、備注
1、所有參賽選手的作品必須是本人原創作品，若發現有盜用作品的將取消其比賽資格並嚴肅處理。
2、比賽評分標准暫定，但與「第二屆全國大學生職業生涯規劃大賽」的評判規則相符合。
3、經費預算：宣傳條幅：60元。
4、活動總則：本次活動最終解釋權為藝術學院團支部所有。
5. 個人職業規劃方案
職業生涯規劃書，一般內容包含以下五點但不限於以上內容
自我分析
外部環境分析
目標的確定、實現和策劃
評估調整
結束語
6. 職業生涯計劃書
供你參考：
護士職業生涯計劃書
一.確定志向
白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護神，她們的雙手幫助那些有疾病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深的愛上了護理這個職業。雖然臨床護理工作很辛苦，但我認為臨床工作是最直接的服務於社會的方式，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最大的心願。
目前，隨著社會的進步和整體教育水平的提高，高等護理教育的發展促使護理人員在專業發展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養高素質的護理人才投身於護理實踐，並在專業領域發揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課題，而我身兼08年新職工與護理學碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責任與重擔。xx人民醫院這艘醫療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負的舞台，我會珍惜青春時光，跟上時代發展的潮流，用知識和能力武裝自己，為自己的未來做好准備，迎接每時每刻的挑戰，在事業上勇攀高峰！
戴高樂曾經說過：「眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以偉大，是因為他們決心要做出偉大的事。」人的一生中，職業生活占據了絕大多數的時間，做好職業生涯的規劃與管理將對人的一生產生重要的影響，因此，要使自己的人生更精彩，首先應給自己的職業生涯做一個很好的規劃。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃已經成為獲得成功的一個重要利器，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我願意為此全力以赴。
三、自我盤點
我的優勢及其使用：性格樂觀豁達；做事目標明確；學歷層次較高；有很強的責任感和領導能力；有很大的自信心和美好的職業嚮往；有強烈的團隊精神和協作能力；有較強的創新意識；有較強的科研能力及自學能力；做事勤奮踏實；重視人際交往。
我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實踐經驗；技術操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認真向經驗豐富的前輩學習，近一步完善自己。
四、職業規劃圖
正確適當的目標是職業生涯規劃的核心，一個人事業的成敗，很大程度上取決於合適的目標，有了目標，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你要到哪兒去，那麼通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確去哪裡，這至關重要。現將我職業生涯的短期目標和長期目標展示如下：
（一）2009年——2010年（第一年）
1、2009年8月—2009年12月（第一個月至第四個月）
學習目標：熟悉醫院、護理部和科室的規章制度；知曉各個班次的工作流程和工作重點；掌握電子病例操作系統的使用方法。
能力目標：和科室醫護同仁建立和睦友善的同事關系；能獨立完成各個班次的工作內容；能積極配合護士長安排的工作任務。
行動計劃：這個時期是我從學校進入工作環境，並在工作環境中逐漸社會化，實現從學生到護士轉變，並為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態度投入工作，積極熟悉科室業務，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環境；上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間瀏覽醫院網頁，關注醫院政策和新聞動態，熟悉醫院的運行機制。2、2009年1月－2009年8月（第五個月至第一年）
學習目標：基本掌握科室常見病與多發病的診治與護理措施；精通各項基礎護理操作；
能力目標：能夠具有一定的社會實踐和護理能力，並將理論知識與臨床實踐相結合，使自己在工作崗位上有所作為；不斷增強護理科研素養和提高科研水平；英語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力。
行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結合臨床病人的特點查閱相關書籍，再用書本知識指導病人康復；定期參加醫院和科室組織的業務學習，多與領導、同事、病人互相交流，查漏補缺；每周定期到示教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網路資源搜尋相關文獻資料，在護理核心期刊發表論文一篇；了解國內外護理學專業的新進展，並結合科室實際情況，在護士長帶領下進行相應的科研項目；努力學習好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。
（二）2009年——2013年（第二年至第五年）
學習目標：熟練掌握護理「三基」內容；了解護理心理學、護理教育學、護理管理學等學科的基本理論和在工作中的應用；放眼世界先進護理技術；提升專業英語水平。
能力目標：知識廣博，臨床經驗豐富，操作準確、效率高；培養「愛傷觀念」，正確運用移情技巧，培養建立良好護患關系的能力；具備一定的臨床帶教能力和管理能力；充分發揮科研能力。
五、結束語
總之職業生涯的規劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。而計劃不如變化快的今天，要使職業生涯規劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬於自己的職業生涯彩虹，做自己的主人，將理想變成現實，需為之付出努力。諺雲：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰，奮力拚搏，因為我的未來不是夢！