護理宣傳照

⑴ 護士資格證上的照片

可以不是一個！最後會讓你交2張2寸一樣的照片！一個用資格證的！一個用在護士證的！

⑵ 有沒有什麼有創意的護士節主題

護士節的主題活動有很多，主要原則就是表彰廣大護士的辛苦付出，也給護士們一個施展文化藝術才華的空間， 營造一個和諧、 快樂的節日氛圍，可以開展的活動如下：

1、表彰活動

這是對上一年度表現突出的護士給予嘉獎，包括在全市、全區、全院范圍內的個人和集體；以及獲得的各種榮譽(包括專利發明、論文、各類比賽的獲獎等等)進行集中表彰與頒獎。護士節活動策劃方案，有的醫院，還會針對不同護士的特長優點，進行專項頒獎，包括最佳發明創造、最美微笑、最受歡迎帶教、十佳健康宣教、科普之星、操作能手.... .等等，發掘醫院里的人才。

4、授帽儀式

這是體現護理精神的庄嚴時刻，新晉天使在燭光中宣誓「終身純潔」，在護理學創始人南丁格爾像前，伴隨著「平安夜」的庄嚴樂曲，護生直跪在護理前輩面前，前輩為護生戴上聖潔的燕尾帽，護生接過前輩手中的蠟燭，站在南丁格爾像前宣讀誓言。

參與者在充滿儀式感與神聖的氛圍下真的會體會到穿上這襲白衣的使命, 一生只此一次的場面令人難忘。

5、攝影比賽

醫院也可以組織護士攝影比賽和攝影展覽，攝影作品題材不限,工作照、生活照、風景照等都可以作為參展作品。透過鏡頭展現出護士對工作的執著、對生活的熱愛對大自然的憧憬，也可以邀請攝影家協會專家及院領導組成的評委會對參展作品進行評審，對於獲獎的護士進行表彰。

⑶ 應當怎麼宣傳護士

首先應該根據護士的職業形象對護士進行宣傳，通常對護士的尊稱就叫做白衣天使，因為護士在一定程度上是呵護人們的健康的

⑷ 做手部護理，宣傳標語怎麼做

美手由你開始～手部護理

⑸ 請問下護士執照注冊照片要求

護士執照注冊照片要求是近期免冠正面半身彩照一寸1張，二寸1張。《護士執業證書》是護士執業的法律憑證，核發《護士執業證書》和護士執業注冊的過程是執法的過程，也是實施護士准入制度的具體體現。

取得《護士執業證書》並經執業注冊後，方可按照注冊的執業地點從事護理工作。未取得《護士執業證書》並獲得有效注冊者，不得從事診療技術規范規定的護理活動。

(5)護理宣傳照擴展閱讀：

申請條件

獲得省級教育行政部門、衛生行政部門護理專業設置評審合格的中等衛生護士學校護理專業畢業證書；獲得國務院教育行政部門批準的護理專業專科畢業證書；

國務院教育行政部門認可的境外中等或高等醫學院校護理專業畢業證書和護士執業執照，其中外國人應當獲得中華人民共和國規定的漢語水平考試HSK合格證明，並在衛生行政部門指定的醫療機構中見習3個月以上。

全國護士執業考試實行全國統一組織、統一大綱、統一試題、統一評分標准。該考試由國家醫學考試中心具體組織實施，地、市以上衛生行政部門的醫政部門承擔本地區的考試實施工作。考試合格者，將獲得衛生部頒發的《中華人民共和國護士執業證書》。該證書在全國范圍內有效。考生憑此證書向衛生行政部門申請執業注冊。

⑹ 優質護理服務的宣傳標語有哪些

優質護理復服務理念口制號【一】

1、無限關懷，盡在愛心。

2、爭當十佳白衣天使，弘揚白求恩精神，鑄塑一醫人形象。

3、以我熱心關心細心，讓您舒心放心安心。

4、以奉獻為快樂，以滿意為宗旨。

5、以我真心、關心、耐心，換您放心、安心、舒心。

6、加強護士隊伍建設，促進護理事業發展。

7、為患者服務，替患者著想。

8、您的健康，我的快樂。

9、常將人病當己病，常將他心比我心。

10、愛心由我奉獻，療效請您驗證。

⑺ 日本護理片。片中一共兩主角，穿粉色制服照顧傷者，分兩部分出演 開頭照片如下 五

請參考下面文章，希望對您有所幫助：

放縱情慾對命運和身心的影響

原文標題：精液的保留與決心和智力的關系

來源：網路論壇

在西醫理論和現代所謂「性教育」的誤導下，年輕一代已經喪失了對霓虹燈下的誘惑的抵抗力。乍聽似乎沒什麼，但是，一個始料未及的後果已悄然來臨，那就是：

全民智商下降。

且拿中國的情況作番考證。調查發現，在過去28年間，5歲至10歲的孩子的智商有逐年提高的趨勢，但到了青少年階段就停滯不前了。現在的青少年除了上學外，休閑活動就是玩電腦游戲、看電視、上網，而28年前的青少年會閱讀或者和朋友交談。連高中教師都感嘆：「現在的學生，真是一屆比一屆笨。」大學就更不用說，畢業生的實踐水平確實一年比一年低，考英語四級連續四次沒過的都大有人在。原因就是：

精液的大量流失。

中國古代醫學認為「一滴精十滴血」，是有科學根據的。一些現代醫學家經研究得出，精液中含有大量人體所需的鋅及其他微量元素，這些元素對於人的神經系統起著重要作用。耗費精液就等於白白浪費了這些寶貴的生命物質，而且這種耗費不是短時間就能通過食物彌補的。然而，我想在此用中醫以及瑜伽經絡原理，根據我觀察到的實例來證明這一點，並且發發牢騷，批判一下現代所謂的「性教育」。

精液並不只是蛋白質和水的混合物，它攜帶著生命的能量，它和經絡系統一樣，是不可思議的，現代科學無法解釋的。

中醫認為：精是與骨髓、腦髓相通的腎所收藏的人體的奉生之本，造血之源。過度耗精會導致骨髓空洞，腦髓不滿，生命提前衰老、夭折。人體靠血氣滋養，血氣的來源是飲食。沒有消耗完的血氣會在人體深度睡眠時轉化為精，藏於腎中，封藏於骨內，以備不時之需。

過度耗精會導致各種症狀，在不同的人身上表現亦有差別，但綜合來說，常見的無非以下這些：腰膝酸軟，關節疼痛，耳鳴，尿頻，力量下降，耐力不足，怕冷，頭暈，嗜睡，易流鼻血，慢性鼻炎，飢餓等。這也恰恰是腎虛症狀。

對於精神方面的症狀則更多了，比如失眠，注意力渙散，記憶力下降，強迫症，做事無決心，煩燥易怒等。這所有症狀中，最為明顯與最為致命的有兩項：

智力的減退和決心的下降。

我宿舍有一個同學，在大一、大二精力充沛，整天看X片，而且有非法性行為。到了大二下半期，「報應」就出現了，他開始嗜睡，打籃球時五分鍾就累得筋疲力盡。到了大三，他已看不懂課本，無力完成學業。現在基本上就是一天24小時睡覺，基本上是廢人，這就是過度耗精的後果。

我還認得一個同學，他志向遠大，想考研，當科學家。但也是因為過度耗精，現在學習力不從心。而且做任何事都沒有決心，看書總是半途而廢。最終他放棄了他的志向。

此類事例多得數不勝數，只是當事人自己，以及他們周圍的人不知道原因罷了，他們沒有足夠的知識解釋這種現象。

智力和決心，是健康和事業的根本，一個人要身體健康事業成功，必須有這兩樣無形資產。很多人在年輕時具備這兩樣資產，但揮霍掉了，所以他們人生的後半段過得非常痛苦。

年輕時越縱欲，年老時越痛苦。偶爾看到醫院走出的老人，基本上目光呆滯，行動遲緩，看到他們，我還以為真的見到僵屍了。

事實上，根據印度韋達醫學，一滴精相當於六十滴血，精液在梵文中被稱為Virya，即生命的精華。印度聖雄甘地長期禁慾，他的決心和智慧變得如此強大，以致於不動一槍就打敗了英國侵略者。

很多偉大的哲學家，睿智的科學家，如牛頓，愛因斯坦，愛默生，亞里士多德，柏拉圖等有過重大成就和傑出貢獻的人，都是禁慾者。他們不甘平庸，把心意放在更高級的追求上。

我的一些同學，包括我本人，為了提高自己的專業水平，有的時候能呆在一個地方，一頭埋在書本里或是實驗室，從早到晚，甚至忘記吃飯休息。這種決心或多或少得益於我們比較「閉目塞聽」，過去接觸的色情信息很少的緣故。

所以，保存精液，不因接觸色情而使之外泄，能使人獲得堅定的決心，強大的記憶力和思維能力。

精液的喪失導致的另一個可怕後果是：

這樣的人容易受到色慾的擾動。

中醫有句話「精滿不思淫，氣滿不思食，神滿不思睡」，精氣充沛的人，內心是充滿陽光的，他們有遠大的志向，不是很容易受到色慾的擾動。而縱欲耗精的人往往有很強的色慾，這不是身體強壯的標志，相反，是虛弱。這就是「腎水不克心火」。加之他們決心低下，所以自製力低下，導致惡性循環。這類人最好堅定控制自己不要墜落，度過最困難的時期。我讀到過一個美國基督徒的故事，她皈依基督後就強持硬守，不去酒吧和夜總會，最後終於擺脫了壞習慣。

中國的「性教育」，非常誤導人，它不教禁慾，反而鼓勵縱欲，危害社會。很多人選擇避孕而不是克制。真是悲哀。縱欲傷精的人生下的後代也是先天稟賦不足，決心、智力低下。

美國在走了三十多年的彎路後，開始實行禁慾教育。再者，美國的商界精英們基本上是猶太人，他們當中很多人是不會去縱欲的，他們對美國社會有著積極的影響。

中國應該學這些，而不是揀別人的文化垃圾。

最後說說一些本來就禁慾的人是什麼樣的。我最近在網上偶然認識了南印度的一個15歲女孩，禁慾是她的家庭傳統。她熟悉經典和韋達文化，懂三種語言（英語，印地語，瑪拉提語），會用英語和印地語寫詩，能隨口引用古印度典籍「博伽梵歌」里的梵文詩節。她的智慧令我吃驚。

現代人如果做不到禁慾，至少也應該節欲。人生在世，有很多事情可以做，有很多生活境界值得我們去嚮往，去追求，為什麼偏偏對「性」那麼執著呢？

上傳日期：2011.02.15

東方陽熹按：

向中國輸入色情，已經成為某些國家削弱中國實力、侵略中國的一個戰略性國策，有關這些，大家收看中國軍事家戴旭的講座即可得知。

無論是一個國家，還是一個民族，或者一個人，其志氣消亡的根本原因，就是因為沉溺酒色和迷戀物慾。而當今在中國，奢靡（豪華汽車、豪華裝修、豪宅）、淫慾（有錢有勢的包二奶、三奶，普通百姓賣淫嫖娼）、搞各種收藏（收藏古董、古玩）的邪惡風氣已經風靡全國，並侵蝕到民族的每一個細胞。這樣的國家和民族，焉能強盛？！這樣的民族，焉有不滅亡的道理？！

一個人放縱情慾，玩物喪志，其後果是亡身；一個家庭放縱情慾，玩物喪志，其後果是亡家；一國放縱情慾，玩物喪志，後果是亡國；一個民族放縱情慾，玩物喪志，其後果是整個民族的滅亡！

打擊色情犯罪，遏制奢靡之風，應該成為中國的基本國策！可我們在電視和互聯網上里看到的主題都是什麼？

晚清的時候，帝國列強用鴉片敲開了中國的大門，對中國進行了瘋狂的侵略；今天，他們正在用色情影片、邪教、別有用心的邪惡輿論對我們的民族進行洗腦和侵蝕，如果我們國人還不覺悟的話，等待我們的只有亡國亡家的羞辱和悔恨！

⑻ 護理方面的宣傳 普外科 急需！！！！！！

普外科護理創新新模式 語言是人們在社會生活中廣泛運用的交際工具，它好像一面鏡子，反映了一個人的思想、情操、道德、文化、修養等狀況；在醫院，也反映了一個科室、一個團隊的精神風貌與道德水準。我院普外科護理小組，在對患者進行常規護理的同時，特別注意語言學在護理工作中的應用，將其作為護士考核的一個重要指標。經我科全體護士常時間的摸索形成了一套具有普外科特點的語言護理技巧。
在與患者溝通方面護士如果能根據所處的情景採用多種適當的溝通交流方式，那麼她與服務對象溝通的有效性將明顯增加，也就是說在溝通時要區別溝通的對象，注意溝通的場合、時間，充分了解患者的心理狀態，注意講話的語氣和感情，以適應不同年齡、不同層次的患者。溝通可採用語言性溝通和非語言性溝通相結合的方式，通過溝通、交流，了解患者的心理狀態，與患者建立一種相互信任的關系，從而利於患者的診治及康復。
有了良好的溝通技巧和人際關系，我們就為自己開展護理工作贏得了第一步，通過與患者的交談，很多引起他們疾病的心理問題、社會問題都會一一顯露出來，我們便可針對這些問題加以恰當的心理護理，使他們心理平和、安祥，暫時忘卻家庭、社會、經濟帶來的煩惱和壓力，使患者全身心的投入到康復過程中。
如一位老人因自理能力缺陷，不能自已吃飯，護士應幫助他進食。一個小孩因不能走動而不能看到窗外的景物，護士應設法幫助他以實現他的願望，一位女性患者對生活失去信心，覺得自己不能為人所愛，又得不到親友的關心，護士此時應角色多樣化，既是她的治療護理者，又要成為她的親人和朋友主動親近、談心，並予以適當照顧，提高她的自信心。在對患者做心理護理的同時還要告誡家屬、子女、親友予以配合、支持，不要給患者過多的剌激，使他們樹立起戰勝疾病的信心。
實踐證明，語言是心理治療與心理護理的重要手段，在對患者護理中，具有不可替代的作用。護士應學會把自己所學的各類知識與治療疾病融匯貫通，並且把它們一點一滴地灌輸給患者，最終實現患者的早日康復。 普外科護理健康教育的方法及體會 健康教育是整體護理的重要內容，也是整體護理實踐中最成功的環節之一［1］，起到了推動醫療衛生服務從觀念轉變到工作模式轉變的作用，體現了三個有利於，即：有利於病人，有利於醫院的發展，有利於護理專業建設和學科發展。
1 健康教育的目的
普外科護理實行人性化服務，推行「五星」服務。據有關專家統計，在醫療糾紛中60%以上是醫患溝通不良導致［2］。我院普外科大力推廣「一個中心、三個服務、五個一、三個心」的人性化服務。一個中心，即一切以病人健康的為中心，三個服務即微笑服務，問題服務，迎送服務，五個一即一聲問候，一個溫馨的微笑，一張整潔的床鋪，一段禮貌簡潔的入院介紹，一杯清潔的開水，三個心即對病人的治療和護理充滿責任心，對待病人如朋友般真心，做各種解釋工作耐心，使護理人員逐步轉變服務理念和服務模式，創造一種和諧主動合作型的護患關系，病人滿意度達99.5%以上。
2 健康教育的方法
2.1 健康教育是通過信念傳播和行為干預幫助個人和群體掌握衛生保健知識，樹立健康觀念，自願採取有利於健康行為和生活方式的教育活動過程［3］。
2.2 保持醫護健康教育的一致性，避免導致醫療護理糾紛。醫院健康教育義務由醫生和護士共同承擔,在開展健康教育過程中,有許多知識內容涉及疾病的病理生理變化及轉歸、自我護理方法等,如果護士專科知識缺乏,又與醫生之間溝通交流不夠,有可能出現護士解釋不到位甚至錯誤解釋,或與主管醫生不一致甚至前後矛盾的解釋的現象,這樣不僅病人對護士的信任度降低,而且可能導致醫療護理糾紛。如一患兒肌內注射後出現肌內血腫,護士囑家屬立即熱敷,醫生囑家屬立即冷敷,後患兒家屬遵護囑熱敷後血腫擴大,遂引起患兒家屬不滿並狀告護士。因此,護士必須加強專科護理知識學習,定期跟隨醫生查房,加強與醫生之間的溝通,提高開展健康教育的能力,避免上述問題的發生。
2.3健康教育中醫護分工協作問題。隨著醫療糾紛的增加,醫療護理工作的責任及風險也在不斷增加。每個護理人員應准確地了解其職責的法律范圍,明確哪些工作自己可以獨立執行,哪些必須有醫囑及在醫生指導下進行,以防產生法律糾紛。護理健康教育與醫生的告知制度在內容上有重疊,但也有各自的范圍和側重點。如醫生主要告知病人病情、轉歸、治療方案,而護士則根據醫生診斷及治療方案側重在對病人的飲食、睡眠、排泄、服葯、活動及鍛煉,環境及規章制度等方面進行講解,配合醫生完成治療計劃,促進病人康復。因此,健康教育中醫護應加強分工合作,根據各醫院各科室特點作出符合本科實際的規定,以利於護士在健康教育過程中明確自己的職責范圍,在職責范圍內履行健康教育義務。假如超出了職責范圍且給病人帶來損害,護士將負有不可推卸的法律責任。
2.4 健康教育更重要的是讓病人及家屬參與到診治和護理過程中。健康教育的終極目標是健康行為的獲得，而行為的改變是以知識為基礎，信念為動力。即常說的知信行。健康教育是一個心理雙向互動的過程，只有努力營造一種布滿人性的人情味的氛圍，以病人的利益和需要為中心的健康教育的人為環境，以平等的身份，協助病人滿足其合理需要，這樣才能幫到點子上。護士作為協調者應指導、計劃和組織好不同的健康專業人員和非專業人員為病人服務。病人出院並不是健康教育的結束，而是健康教育活動的繼續。因此病人出院後康復期，要協調好社區健康服務中心繼續為病人提供健康教育服務。
3 健康教育的方式
3.1 集體教育採取集中講授的方法，向患者及家屬講解普外科疾病特點及康復護理方法。護士與患者一起就某個問題進行討論，向患者及其家屬進行示範操作，如：翻身、拍背、功能鍛煉等，使患者獲得感性認識。
3.2 書面教育在醫院走廊的牆壁上製作宣傳欄，向患者及其家屬發放醫院自編的宣傳材料等，宣傳普外科疾病的防治要點，介紹普外科疾病的康復知識，將比較重要或難懂的內容製成圖文並配以通俗易懂的宣傳卡片或手冊，供患者及家屬閱讀。
3.3 個體教育根據患者的具體情況「因人而異，因病而異」進行個體化教育。對個別不識字、無法接受文字教育的患者，護士將教育內容講解給患者及家屬。
3.4示範教育通過為病人演示一些手術體位的訓練方法,針對功能訓練的重點進行教育。如甲狀腺手術的頸部過伸練習,護士要講解這種手術體位訓練的重要性,並演示正確的姿勢,要求病人每日訓練2～3次,並學會訓練過程中出現不適感的處理與預防。
4 護理體會
4.1 普外科護士樹立健康教育觀念。俗話說：三分治療，七分護理。說明護理工作在疾病的治療與康復過程中起著舉足輕重的作用。又由於在醫院與患者接觸最早、最多的是護士，護士則成了健康教育的先鋒，所以護士應加強專業知識的學習，加強健康教育理論的學習，加強自我修養，充分利用護士與患者之間的密切關系，積極進行健康宣教。
4.2 製作健康教育的內容。護士業務素質的高低直接影響到健康教育的質量，所以對健康教育內容有必要規范化，在充分地了解患者對健康教育需求的基礎上，通過查閱資料和專科醫生指導，共同學習並制定普外科健康教育內容：（1）普外科患者的飲食要求，從開始禁食時間到停止禁食的時間，進入流質、半流質、全流質過度到普通飲食（2）普外科各類手術患者術後的體位由去枕平卧位到墊枕頭到半卧位直到下床活動（3）普外科患者用葯指導（4）普外科患者術後各種管道的護理，如何保持胃管、腹腔引流管、尿管等管道的護理，並觀察引流液的顏色、性質和量（5）預防並發症的護理。
4.3 預防並發症的健康教育。普外科患者術後大多卧床，所以針對老年患者，應積極進行預防並發症的健康教育，告知預防並發症的重要性，指導預防並發症所必須掌握的技能，從而降低並發症的發生。此外，普外科患者的飲食調養、葯物指導等在整個康復過程中也起著關鍵的作用。
4.4 健康教育應注意的問題。因時而異，做好健康教育，它不同於衛生宣教，它始終貫穿於護理工作之中，因此要選擇適當的時機，採取適宜的形式進行健康教育。健康教育因人而異，應根據患者及照顧者的知識水平制定全面可行的健康教育計劃，檢查反饋，及時糾正。工作做得好與不好，只有患者有資格評定。因此及時聽取患者的意見是提高健康教育水平、改善服務質量的重要手段。通過反饋意見，及時調整策略，使普外科科健康教育日臻完善。
5 健康教育效果
通過我院普外科患者實施健康教育，使病人對自己的病情的相關知識有所了解，提高了病人、家屬對治療護理的配合積極性，提高了病人的自護能力。普外科患者對術後疼痛能夠耐受，不適感減輕，情緒穩定，進食合理，睡眠質量提高，傷口癒合良好，康復快。同時亦增強了護理人員的工作責任感和知識傳播的技能，提高了護士在病人心目中的地位，增強了護士的服務理念。本科對出院病人跟蹤調查表顯示，病人對我科護士的滿意度明顯上升，收到了良好的社會效益。參 考 文 獻
[1]左月燃.對護理專業開展健康教育的認識和思考.中華護理雜志. 2000.35(6):325.
[2] 趙柄華.現代護理管理[M].北京:北京醫科大學出版社,1995:35.
[3] 呂姿之.健康教育與健康促進[M].北京:北京醫科大學、中國協和醫科大學聯合出版社, 1999:8. 這兩篇您看能用嗎？不行來這里找找看http://wenku..com/search?word=%C6%D5%CD%E2%BF%C6+%BB%A4%C0%ED&lm=0&od=0 希望能幫到您！

⑼ 老年護理院怎樣做宣傳

從溫暖，貼心上入手。老年護理院很容易讓人聯想到護工虐待老人的新聞，先提高自己員工素質品德。