❶ 河南理工大學人文地理與城市規劃專業怎麼樣
個 人 認 為 挺 不 錯 的,值 得 考 慮。
河南理工大學(Henan Polytechnic University)位於河南省焦作市,是中國第一所礦業高等學府、河南省建立最早的高等學校,為河南省與國家安全生產監督管理總局共建高校、河南省屬重點大學。入選國家「中西部高校基礎能力建設工程」 、「卓越工程師教育培養計劃」,教育部本科教學工作水平評估優秀學校。
學校前身是1909年由英國福公司興辦的焦作路礦學堂,歷經河南福中礦務學校、福中礦務專門學校、福中礦務大學、私立焦作工學院、西北工學院、國立焦作工學院、焦作礦業學院等歷史時期,1995年恢復焦作工學院校名,2004年更名為河南理工大學。2002年後相繼獲得博士學位授予權、入選省重點建設骨幹高校。
截至2016年3月,學校佔地面積4100餘畝,建築面積140餘萬平方米,教學科研儀器設備總值近4.78億元;開設22個教學學院和1所獨立學院,設有75個本科專業,5個博士後科研流動站、4個一級學科博士點、32個二級學科(方向)博士點、18個一級學科碩士點、119個二級學科(方向)碩士點、4個碩士專業學位點,在17個工程領域招收培養工程碩士;共有專任教師2310人,全日制在校生36000餘人,其中研究生3600多人。
❷ 河南理工大學詳細專業代碼是多少急需…
2010年我校在河南省成人高招專業代碼一覽表
科
類
科
類
專業名稱
專業代碼
專升本
理
工
采礦工程
397134001
理
工
機械設計製造及其自動化
397134002
理
工
熱能與動力工程
397134003
理
工
電氣工程及其自動化
397134004
理
工
計算機科學與技術
397134005
理
工
土木工程
397134006
理
工
安全工程
397134007
經濟管理
工商管理
397144008
經濟管理
會計學
397144009
法
學
法學
397154010
高起本
文
史
工商管理
397414011
文
史
會計學
397414012
理
工
采礦工程
397454013
理
工
電氣工程及其自動化
397454014
專科
文
史
會計電算化
397514015
文
史
經濟管理
397514016
文
史
營銷與策劃
397514017
理
工
礦山地質
397554018
理
工
煤礦開采技術
397554019
理
工
礦山機電
397554020
理
工
礦井通風與安全
397554021
理
工
建築工程技術
397554022
理
工
機電一體化技術
397554023
理
工
電氣自動化技術
397554024
理
工
會計電算化
397554025
理
工
經濟管理
397554026
理
工
營銷與策劃
397554027
❸ 河南有幾所重點大學
河南省有六所省屬重點大學:鄭州大學 (雙一流大學建設,211工程,111計劃)、河南大學 (雙一流學科建設,111計劃)、河南師范大學 (111計劃)、河南農業大學 (2011計劃)、河南理工大學、河南科技大學。
1、鄭州大學
鄭州大學(Zhengzhou University),簡稱「鄭大」,位於鄭州市,是中華人民共和國教育部與河南省人民政府「部省合作共建高校」,是世界一流大學、「211工程」、「一省一校」重點建設高校。
學校入選了國家建設高水平大學公派研究生項目、卓越工程師教育培養計劃、卓越法律人才教育培養計劃、卓越醫生教育培養計劃、國家大學生創新性實驗計劃、教育部來華留學示範基地、中國政府獎學金來華留學生接收院校及全國深化創新創業教育改革示範高校;擁有國家大學科技園,具有自主招生資格。
2、河南大學
河南大學(Henan University),簡稱「河大」,由中華人民共和國教育部與河南省人民政府共建 ,首批國家「雙一流」世界一流學科建設高校。主校區坐落於國家歷史文化名城—開封,入選「111計劃」 、中西部高校基礎能力建設工程、「深化創新創業教育改革示範高校 」、「海外高層次人才引進計劃」、卓越醫生教育培養計劃、卓越教師培養計劃、「河南省優勢特色學科建設工程」、卓越法律人才教育培養計劃等,是具有厚重歷史與影響力的綜合性重點大學
3、河南師范大學
河南師范大學(Henan Normal University),簡稱河南師大,位於河南省新鄉市,是河南省人民政府與中華人民共和國教育部共同建設的省屬重點大學,入選中西部高校基礎能力建設工程、卓越教師培養計劃、卓越農林人才教育培養計劃、「111計劃」。
❹ 河南有哪些大學
1、鄭州大學:位於鄭州市,是教育部與河南省人民政府合建高校;是世界一流大學建設高校,國家「211工程」、「一省一校」重點建設高校,入選國家「2011計劃」、「111計劃」、國家建設高水平大學公派研究生項目、卓越工程師教育培養計劃、卓越法律人才教育培養計劃、卓越醫生教育培養計劃、國家大學生創新性實驗計劃。
以上內容參考:網路-鄭州大學、網路-河南大學、網路-河南科技大學、網路-河南理工大學、網路-華北水利水電大學
❺ 河南省招生辦公室為什麼沒有河南理工大學萬方科技學院的招生計劃
河南省招生辦公室為什麼沒有河南理工大學萬方科技學院的招生計劃,原因如下:
可能二者數據還沒有及時上傳,建議你去河南理工大學萬方科技學院官網進行查詢。
河南理工大學萬方科技學院還沒有發布招生計劃規則。
解決方案
打河南省招生辦公室的電話進行咨詢。
登錄河南理工大學萬方科技學院官網進行查詢。
打河南理工大學萬方科技學院招生辦的電話進行咨詢。
河南省招生辦公室是負責普通和成人中等及以上教育招生考試工作,是省教育廳領導的副廳級事業單位。負責高校遠程網上錄取的管理和實施普通高校招生考試科目改革工作等。
主要職責
貫徹執行國家關於招生考試工作的方針、政策,參與制訂我省中等及以上教育招生考試的有關政策。
編制研究生培養機構、普通高校、成人高校招生專業目錄和省部屬中專招生來源計劃。
負責研究生、普通高校(含專升本及職業中專畢業生升入普通專科)、成人高校和省部屬普通中專、成人中專招生考試和新生錄取工作。
河南理工大學萬方科技學院已更改為鄭州工商學院,位於河南省鄭州市,是經教育部批准設立的一所全日制民辦普通本科院校。
學校始建於2002年,前身為河南理工大學萬方科技學院,是河南理工大學按照新模式,吸納社會資本所建立的獨立學院,在焦作原河南理工大學北校區辦學。2009年於鄭州新區職教園區設立鄭州校區,自此學院分為鄭州、焦作兩個校區同時辦學;2016年經教育部批准,由獨立學院轉設為民辦高校,轉設期間學生學籍按「新人新辦法、老人老辦法」政策執行。原「河南理工大學萬方科技學院」改回「河南理工大學北校區」名稱。
❻ 河南理工大學電器開發部A計劃是什麼
河南理工大學電器開發部A計劃,
具體可詢問學校辦公室、教務處。
河南理工大學,位於河南省焦作市,是中國第一所礦業高等學府、河南省建立最早的高等學校,為河南省與應急管理部共建高校、河南省屬重點大學。入選國家「中西部高校基礎能力建設工程」 、「卓越工程師教育培養計劃」、「卓越工程師教育培養計劃2.0」、「新工科研究與實踐項目」,教育部本科教學工作水平評估優秀學校。
❼ 我是一名建築工程技術專業的大2學生,學校要搞暑期社會實踐活動,叫我們寫策劃書,還要上交,我要也寫~
安全農村志願服務團隊
策
劃
書
安全農村志願服務團隊
二O一O年四月二十二日
安全農村志願服務團隊志願服務策劃書
一、活動背景
草長鶯飛,煙花爛漫,綠樹花紅。在春意盎然的四月,河南理工大學舉辦了第二屆「大愛杯」大學生志願者風采大賽。為了進一步弘揚大愛精神,宣傳安全知識,為了展現我們青年志願者的風采,也為了吸引更多的青年人加入志願者團隊,作為應急管理學院的青年志願者,我們決定展開這次以「服務農村,關注『三農』,構建和諧新農村,推動農村精神文明建設」為目的志願者服務項目。
二、活動主題
安全建設在農村 志願服務進萬家
三、團隊名稱
安全農村志願服務團隊
四、團隊口號
行我們所愛的 做我們所能的
五、活動時間
2010年4月18日— 5月16日
六、活動地點
焦作市史平陵村
七、活動對象
史平陵村全體村民
八、活動流程
(一)准備階段
1、與史平陵村村委會取得聯系,並盡可能得到他們的支持,使其能夠協助我們順利開展工作。
2、在村內做個簡單、全面的調查,並根據調查結果展開相關安全及文藝活動,要做到解農民之所急,做農民之所需。
(二)實施階段
1、安全建設方面
①發揮我們的專業優勢利用本學院豐富的專業應急知識,利用村內的宣傳黑板設計製作安全知識板報。要求板報內容通俗易懂,生動有趣,切實符合農村安全建設現狀。
②組織人員深入農家,進行安全知識講解,並留心發現農家存在的安全隱患。在突發性災害(如近期國內外頻發災害:地震;焦作當地實際災害:山洪、霜凍等)的安全建設方面給出建議,提出可行性應對措施。在可能的情況下請本院系專業老師進農村講座。
③走進當地農村小學,針對學校特殊安全建設開展知識大講堂。號召廣大師生重視安全教育,重視學校安全建設。
④號召村民組建一支「安全志願者隊」,並編寫安全知識手冊,此手冊應包含面對突發性事件該如何組織人員疏散,救助,防護等。
2、農村生活其他方面
①團隊人員為村民獻上一場小型文藝匯演,匯演中可包括幫助村民學打太極拳,跳健美操,進行農村絕活展示等與村民間的互動娛樂節目,利用此種方式拉近與村民的距離,增進相互間的感情,以更好的實現我們這次活動的目的和意義。
②要堅持我們一直看望、幫助孤寡老人的傳統,定期去看望村中的孤寡老人,給孤寡老人帶去溫暖與關懷。還要幫助那些勞動力缺乏家庭下田間進行義務勞作,給他們帶去力所能及的幫助。
③協助該村建設互幫互助小組,以增進村民間的感情,構建和諧新農村。
(三)後期階段
①在活動後期,還要做一個簡單的社會調查,看此次活動是否達到了預期的效果,村民是否了解了更加全面的安全教育知識和防護知識。
②向活動地點(史平陵村)村委、中小學捐贈由我們自己編寫製作的具有科學依據的安全農村系列叢書——《安全農村公共應急手冊》《安全農村家庭應急手冊》和《安全農村校園應急手冊》。並允許、倡導其應用於實踐、演習、宣傳和大量印發、使用。
(四)活動結束後
活動結束後,仍要堅持去該村進行相關的一些活動,如看望孤寡老人、幫助勞動力缺乏家庭下田間勞作、幫助解釋安全農村系列叢書中的問題,並對其活動給出恰當建議。要繼續發揚我們作為志願者的精神,作為志願者的義務。
九、相關要求
(一)團隊紀律:
1、在活動中要做到盡心盡力,切不可馬虎對待。對待安全知識的宣傳一定要全面,詳細,通俗易懂,切忌過於書面化,過於生硬。
2、與村民的溝通中,要能夠站到對方的角度考慮問題,不可急躁,更不可與其發生沖突。
3、我們的目的是發揚志願者精神,給農村帶去切實可用的東西,所以在活動中,我們要盡量讓村民感受到我們的溫暖,為他們帶去親人般的關愛,我們更要與其結下深厚的友誼。
(二)活動期間自身的安全問題:
1、團隊內部有專人負責本團隊的安全問題
2、盡可能取得村委更多的幫助
十、活動經費
策劃書列印 5.0元
調查問卷列印 0.8元
給孤寡老人送生活必需品 10元
安全農村知識手冊 20元
總計: 34.8元
(註:如有特殊經費需要,或其他經費需要,團隊人員可相互協商解決。)
十一、組織單位
主辦單位:河南理工大學青年志願者協會
承辦單位:安全農村志願服務團隊
附件1:志願團隊人員活動安排表
附件2:志願團隊活動時間安排表
安全農村志願服務團隊
2010年4月22號
附件1:
志願團隊人員活動安排表
團隊人員8人
姓名
活動安排
備注
進行全面指導監督幫助協調內部活動;根據情況展開活動;以及對各階段活動的總結
團隊負責人
負責調查問卷的編寫、定期活動總結
、與當地老年人的溝通交流、調查活動;後期PPT製作
團隊主要成員
前期主要負責相關安全農村信息的整理編輯;後期負責相關文藝匯演的安排
團隊主要成員
負責志願者徽章衣服的安排; 相關安全農村信息的收集和整理;活動中作為固定的安全知識咨詢員
團隊主要成員
主要負責拉外聯及其相關活動;並號召本校學生積極參與我們的活動;做好宣傳工作
團隊主要成員
主要負責與小學校長校長溝通進行安全知識大講堂;負責調查小學的安全問題及應對情況
團隊主要成員
主要負責安全板報的設計與製作;主管與當地中、青年的交流調查;以及安全志願小隊的組建工作;
團隊主要成員
主要負責在本院系搜集與活動有關的可用信息;負責全期活動的團隊安全工作
團隊主要成員
備註:
① 以上人員安排是各項活動主要負責人的安排。
②具體活動須團隊所有人協商、共同完成。
3以上安排僅作參考,活動中將根據具體情況做相應變動
團隊顧問7人
在活動的方向性等問題上適時給予指導;並在安全知識方面提供幫助;以及幫助宣傳
團隊顧問
在活動細節上給出合理指導;幫助加強各團隊的交流;
團隊顧問
附件2:
志願團隊活動時間安排表
時間
內容
備注
4月23日
前去史平陵村,與村委會溝通,使其協助安排開展「安全農村」系列活動
4月24日---4月25日
深入該村進行與安全有關的社會調查,並總結當地安全問題,以及應對水平現狀
4月26日---4月30日
安全板報的設計與製作;
「安全農村」系列叢書開始編輯製作
5月 1 日---5月4日
正式進入該村開展大型安全系列活動;加強與村民的溝通交流,以便更好的開展工作
5月 4日---5月7日
對工作進行總結規劃;將實地考察到的鄉村現實問題編輯加入「安全農村系列叢書」
5月 8 日---5月9日
發動、組建「安全志願者小隊」
調動農民的積極性;開展下田勞作活動;
5月 10 日---5月14日
總結村內、小學安全的安全工作情況;完善叢書;發動人員參加文藝匯演
5月 15 日---5月16日
策劃小型的文藝匯演,並實施演出;安全農村系列叢書的捐贈;安全農村系列活動圓滿結束
備註:
活動安排也可根據具體情況進行調整
❽ 河南理工大學在河南排名第幾
河南理工大學在河南排名第五。
根據上海軟科教育信息咨詢有限公司發布的2021中國大學排名,河南理工大學在河南綜合實力排名第五。軟科是全球領先的專注於高校績效評價與提升的專業化研究與咨詢服務機構,其發布的大學排名具有一定的權威和公信力。
「2021軟科中國大學排名」的排名對象是教育部最近一次公布的全國普通高等學校名單(截至2020年6月30日)中辦學層次為本科,並且同時符合2019年有本科畢業生和專任教師不少於100人這兩個條件的高校。
2021軟科中國大學排名河南前五:
1、鄭州大學
國家「211工程」重點建設高校、世界一流大學建設高校和「部省合建」高校。站在新的歷史起點上,鄭州大學確立了綜合性研究型的辦學定位,提出了一流大學建設「三步走」發展戰略,力爭到本世紀中葉建成世界一流綜合性研究型大學。
❾ 河南理工大學文法學院的發展規劃
為了更好地適應社會發展的需要,進一步貫徹落實科學發展觀、為建設「特色鮮明的多科性高水平大學」做出應有貢獻,依據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《河南理工大學「十二五」事業發展規劃》,結合文法學院的實際,特製定本規劃。
一、「十一五」期間發展情況
(一)學院發展的現狀及取得的主要成就
1. 學院現狀
2011年3月,經校黨委會研究決定,成立文法學院,由原文學與傳媒學院的中文系和原政法學院的法學系合並而成。學院基本情況如下:
文法學院設有中文系、法學系和大學語文教研室。現有兩個本科專業(法學和漢語言文學),在校本科生711人。
文法學院現有教師49人,其中教授1人、副教授6人,高級工程師1人,高級職稱教師占教師總數的16.3%;講師40人,占教師總數的81.6%;博士19人,占教師總數的38.8%,在讀博士4人,占教師總數的8%,碩士30人,占教師總數的61.2%。
文法學院擁有中國現當代文學、中國古代文學兩個校級重點學科,一個校級人文社會科學重點研究基地——懷川文化研究所,現有圖書資料室一個,專供法學專業模擬審判使用的模擬法庭一個,焦作法律援助中心工作站一個。此外,我院教師還承擔全校《大學語文》課和部分人文素養選修課的教學任務。
2. 取得主要成就
文法學院成立以來,建立和完善了一系列管理制度,如《黨政聯席會議制度》、《教代會制度》、《科研資助辦法》、《青年教師過關試講制度》、《青年教師指導制度》、《領導幹部聽課制度》等,從制度上保障了教學、科研的有序開展。
近年來,文法學院教師承擔國家社科基金2項,教育部人文社科基金,省哲學規劃辦等省(部)項目13項,廳級項目36項,在《文學評論》、《文學遺產》、《文藝爭鳴》、《現代文學研究叢刊》、《紅樓夢學刊》等刊物發表學術論文300餘篇,出版學術專著30餘部,獲各種獎勵40餘項。
(二)存在的問題與不足
1.我院現有教授博士20餘人,具有較強的教學科研能力,但由於各種原因影響,碩士點建設速度緩慢,嚴重製約我院發展。
2.現有辦公用房面積和數量都較少,教學資源投入也不夠,不能滿足快速發展的需要。
3.作為新成立院系,科研成果層次和數量都有待提高。
4.教師隊伍年齡偏低,存在教學經驗不足、科研能力尚需挖掘、提高等問題。
5. 法學專業基礎薄弱,學科建設、師資隊伍、平台建設、科研條件等方面發展嚴重滯後成為制約法學專業快速發展的瓶頸問題。
二、「十二五」期間面臨的機遇和挑戰
(一)面臨的機遇
1. 國家、教育部高度重視哲學社會科學研究事業,支持力度不斷加大。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》強調要大力開展哲學社會科學研究,「深入實施『高等學校哲學社會科學繁榮計劃』」。國家層面對繁榮發展哲學社會科學研究事業的高度重視,為學校哲學社會科學事業發展提供了良好的宏觀環境。
2. 河南省高等教育的大發展為文法學院發展提供了良好的社會環境。實現中原崛起偉大目標,需要強有力的智力支持和人才保證。近年來,河南省大力實施科教興豫戰略和人才強省戰略,採取有效措施,推動我省高等教育的快速健康發展。文法學院的建設和發展適逢其時。
3. 校黨委、校行政的高度重視和大力支持為我院的發展提供了強有力的保障。近年來,在向特色鮮明的多科性高水平大學的發展中,學校對於文科學科從政策、制度等各方面給予了大力支持。在工科尤其是涉煤學科發展成熟的基礎上,作為新成立院系,文法學院為學校的進一步發展提供了新的學科增長點,必將得到學校的大力支持。
4. 省內外兄弟院校發展的成功經驗為文法學院提供了有益的借鑒。我院發展剛剛起步,省內外兄弟院校的同類專業發展已經相對成熟。同類專業的成熟發展為文法學院實現跨越發展提供了借鑒經驗。
5. 團結奮進的教師隊伍為文法學院的發展提供了強有力的智力支持。文法學院現有教師隊伍學歷高、年輕化,熱情高、干勁足,發展潛力大,為文法學院實現科學發展提供了強大的內在動力。(二)面臨的挑戰
1. 學校屬於工科院校,長期以來,形成了完善而有效的工科院校管理模式,而對於文科發展思路、管理模式等諸多問題存在模糊認識,尚未完全建立適合文科發展校園環境。
2. 文法學院基礎薄弱,與省內兄弟院校的同類專業相比存在一定差距。同時,在我省高等教育大發展的背景下,學校之間、學科之間競爭激烈,不進則退,慢進亦退。文法學院要實現跨越發展責任重大,任務艱巨。
3. 文法學院教師隊伍相對年輕,缺少在全國具有學術影響力的高層次、高水平領軍人才。我院教師平均年齡只有32歲,很多教師是剛剛畢業的博士,具有一定的科研潛質,但存在著教學經驗不足、科研能力尚需挖掘、提高等問題。
4. 科學研究缺少高級別、高水平的科研成果,學術方向過於分散,教師科研團隊意識不強,重大項目、重大課題、標志性成果還不多,科研團隊建設亟待加強。
5. 專業結構不盡合理,發展不均衡。現有兩個專業無法相互支撐、相互促進,教學資源不能充分共享。
三、「十二五」期間發展的指導思想與發展目標
(一)指導思想
堅持以科學發展觀為指導,解放思想,搶抓機遇,以教學為中心,以科研為先導,全面提高教育教學質量和人才培養水平;重點抓好學科建設、科學研究、人才隊伍建設三項工作,努力實現辦學規模、辦學層次和辦學水平的三大提升,不斷增強綜合實力,在校園文化建設中發揮更大作用,為河南理工大學的又好又快發展作出貢獻。
(二)發展目標
到2015年,文法學院實現由以教學為中心向教學科研並重的初步轉變。漢語言文學專業的教學水平、教學成果、科研水平在河南產生較大影響,躋身於河南省高校前十名。漢語言文學學科取得一級碩士學位授權點,法學學科加快建設,力爭實現一個碩士學位授權點,新增兩個本科專業;通過五年建設,漢語言文學學科在學校學科和專業競爭力評估中達到C+水平,法學專業達到D+水平。建成省級一級重點學科1個,省級二級重點學科1個。國家級課題立項5項以上,省部級課題50項以上;新增省級精品課程2門,省級教學名師1名;師資隊伍達到100人左右,其中高級職稱佔40%以上,具有博士學位的佔80%以上,在校本科生1500人左右,在校研究生30人以上。
四、主要任務
(一)辦學規模
到2015年,文法學院在校本科生規模達到1500人左右,即四個本科專業每年計劃招生分別90人以上,研究生規模達到120人以上。
(二)學科建設
到2015年,學科結構更加合理,新增文秘和播音與主持兩個本科專業,漢語言文學和法學專業在全省有較大影響;漢語言文學專業力爭成為省級重點學科,法學專業確保獲得校級重點學科;辦學層次明顯提高,認真做好碩士研究生學位點申報工作,到2015年確保擁有中國語言文學一級碩士點和力爭法學一級碩士授權點。
(三)師資隊伍
到2015年,專任教師達到100人左右,其中漢語言文學40人,法學35人,文秘12人,播音與主持13人,具有博士以上學位的教師比例達到80%達以上,具有高級職稱的教師比例達到40%以上,教師學緣結構、職稱結構、年齡結構更加合理。
(四)教育教學
到2015年,《大學語文》教育教學體系更加完善,本科教育教學質量明顯提高;建成省(部)級精品課程2門以上,校級精品課程6門以上,實現國家級精品課程零的突破,新增省級教學名師1名。學生考研錄取率達到40%以上。
(五)科學研究
至2015年,科研能力得到大幅提升,實現國家級課題立項5項以上,省部級課題50項以上,CSSCI期刊論文80篇以上,出版專著30部以上,省部級獎項2項以上,力爭實現國家級獎項零的突破。
(六)合作辦學
至2015年,實現出國訪問學者1-3名,聘請國外著名大學文學和法學學科兼職教授1—2名,引進具有國外教育背景的博士3-5名。
五、保障措施
(一)加強師資隊伍建設,為文法學院的科學發展提供強有力的智力支持。
1. 加強高層次人才引進力度。漢語言文學專業師資隊伍相對穩定、成熟,側重高水平、高層次領軍人才的引進工作,努力引進或培養1—2名在省內外具有一定學術影響力的領軍人才;法學專業側重引進博士和高層次人才。
2. 加強對現有教師的培養,努力提高學歷層次和教學科研水平。克服困難,大力支持現有教師攻讀學位;創造條件,積極安排教師外出學習、考察,參加學術會議、研討班、培訓班等;精心組織,充分利用寒暑假教師培訓的機會,對教師進行現代教學技能培訓,提高教師教學水平;相互幫助,充分發揮老教師的作用,做好傳幫帶工作,促進青年教師成長、成才。
3. 堅持以「大愛」精神為導向,樹立人本管理理念,關心教師,愛護教師,鼓勵並幫助青年教師制定發展規劃,營造積極向上、團結和諧的工作氛圍。
(二)凝練學術方向,錘煉學術團隊,不斷提升科研水平和學術影響力。
1. 進一步以行政手段凝聚學術力量,加強學術骨幹培養,加強科研團隊建設,明確科研主攻方向。
2. 堅持「走出去、引進來」戰略,鼓勵廣大教師參加學術會議,搶占學術前沿,開辟學術交流渠道;通過承辦學術會議,召開學術論壇等方式,積極開展校內學術活動,邀請在國內具有影響力的著名學者來校講學。
3. 繼續完善獎勵與考核相結合的科研激勵、制約機制,提高教師科研積極性。制定和完善《文法學院科研資助制度》,加大科研資助力度,建立科學合理的科研激勵機制;繼續實行教師科研計劃制度,集中人力、物力、財力,爭取在重大項目、重大課題、重大成果等方面有所突破。
(三)進一步深化教育教學改革,努力提高教學質量。
1. 進一步完善本科教學管理方面的各項規章制度,在課堂教學、實踐教學和畢業論文等環節,突出文科學生培養特色。適當增加寫作課、實訓課學時比例,改革實踐教學方式,健全本科生學年論文制,加強學生邏輯思維能力、實際動手能力和創作創新能力的培養。廣泛調研,深入研究,逐步建立科學的研究生教學和管理機制,為研究生教育打好堅實基礎。
2. 調整課程設置,優化課程結構,進一步完善培養方案。根據課程的性質、特點,科學合理地安排必修課程和選修課程的學時、學分以及開課學期,使培養方案更加科學合理。根據學生就業和考研需求,調整課程設置,努力提高學生寫作能力和實際動手能力,提高學生綜合素養,不斷提升教育教學水平。
3. 積極開展教學研究,深化教學手段和方法改革。鼓勵教師進行計算機課件的製作和開發,提高現代化教學手段的應用水平,積極開展「雙語教學」,大力提高課堂教學質量。
4. 進一步完善《大學語文》教育教學體系,建立《大學語文》教學質量監督機制和考核機制,加強《大學語文》省級精品課程建設力度。下大力氣建設《大學語文》教研室,切實提高教學質量。
5. 加強本科教材建設,提倡和推薦使用國家規劃類教材,到2012年,該類教材使用率達到100%。鼓勵並組織教師編寫高水平部分教材,努力提高教材建設水平,對教材獲得國家級獎勵或進入國家規劃類教材體系的給予適當獎勵。
(四)進一步健全管理體制,提高服務水平。
1. 完善《文法學院教代會制度》、《院務公開制度》、《財務公開制度》等各種規章制度,建立公平、公正的制度體系,營造民主、和諧的工作氛圍。
2. 加強內部管理,繼續堅持院領導和各部門簽訂目標責任書制度,制定工作計劃,落實工作責任,獎勤罰懶,獎優罰劣,轉變教研室工作觀念,充分發揮教研室作為教學組織和科研創新的基礎作用,調動廣大教師的積極性和主動性。
3. 創造條件,加強行政人員崗位技能培訓,轉變工作作風,增強服務意識,為教學科研工作的順利開展做好服務工作。
(二)努力改善辦學條件,提高教學科研保障能力
1.完善機構設置。根據學院發展需要,設置學院科室機構,並配齊相關工作人員。
2.主動適應學校三級管理體制,進一步擴大系室在人事、財務、津貼分配、教學科研管理等方面的自主權。
3. 改善辦公條件。隨著辦學規模的擴大,教師數量和專業數量不斷增加,現有的辦公室和教研室數量遠遠不能滿足文法學院發展的需要。適當增設專業教研室和科室建設,建設職工活動室。
4.加強資料室建設。爭取學校支持,加大投資力度,加強資料室建設,力爭到2015年建成圖書資料較為齊全,管理規范的圖書資料室。
(三)加強黨的建設,凝心聚力推動科學發展
1.堅持以中國特色社會主義理論體系為指導,認真貫徹落實科學發展觀,解放思想,實事求是,進一步加強學院領導班子作風建設,努力提高班子成員思想政治素質和理論修養,提高政治敏銳性和政治鑒別力,提高運用科學發展觀開展工作的能力和水平,將我院的領導班子建設成為堅強有力、團結奮斗的領導集體。
2.不斷完善黨員管理制度建設,不斷加強積極分子培養,努力做好在青年教師和學生黨員中發展黨員工作,逐步實現黨員發展工作科學化、規范化管理;不斷加強黨員教育,充分發揮黨員的模範帶頭作用,實現黨員教育工作的制度化、常態化。
3.不斷加強政治理論學習和思想政治教育。堅持把思想政治教育和學校核心價值理念教育相結合,大力提倡和弘揚「好學力行」校風、「三嚴」教風和「勤勉求是」學風,積極踐行大愛精神;堅持把理論學習和教學科研實踐緊密結合,努力改革和創新學習模式,使理論學習真正成為推動廣大師生自覺追求進步,主動努力工作學習的強大動力。
4.切實加強精神文明建設,全面落實公民道德實施綱要,深入開展師德教育,加強教師員工精神文明教育,以考風教育為切入點,切實加強誠信教育,確保校園文明建設深入扎實、健康有序。
❿ 洛陽旅遊策劃
查了一下,河南理工大學在焦作的吧,那我就按照出發地焦作來計劃了。
可在焦作火車站乘6901次列車(新鄉——洛陽),07點03分發車,11點25分至洛陽,歷時4小時22分,票價9元。或在焦作長途汽車客運東站乘汽車,07點50分發車,票價27元,歷時約2小時吧。或在焦作長途汽車客運總站乘汽車,06:10-18:30發車,日發40班,每20分鍾一班,票價27或37元。
到洛陽最好是去洛陽國花園或神州牡丹園,在郊外種植面積較大,品種多。洛陽國花園在洛陽北郊邙山上,旁邊有古墓博物館。神州牡丹園在洛陽東郊,白馬寺對面。市中心的王城公園,宣傳上是歷屆牡丹花會舉辦地,實際上不怎麼樣,很小,品種也少,不推薦。
如果去洛陽國花園:1。從火車站出發,可在洛陽火車站坐車,83路公交乘12站,到王城大道高速路口站下車,沿著王城大道往北走1.6公里即到。2。從汽車站出發,洛陽汽車站緊挨著火車站,如上。另有一個客運站稍遠些,不大了解。
如果前往神州牡丹園:在洛陽火車站乘坐56路公交,23站之後到達白馬寺站下車,步行約480米即到。
當天回的話,從洛陽到焦作最晚的汽車是18點20在洛陽火車站發車,約2小時到達焦作,票價23元。不主張大家住宿,因為人太多了,洛陽牡丹花會期間住宿很貴而且條件很差。
PS:去看牡丹最佳時期是4月中旬,過早過晚景色都不好噢o(∩_∩)o