學校黨建宣傳片策劃方案如下:
一,學校組織黨建宣傳活動
每一個班級都要舉行版黨建權宣傳班會活動,在舉行活動的時候去宣傳建黨的革命精神,也可以將學校的宣傳欄改成建黨宣傳,利用學校活動錄制拍攝建黨宣傳視頻。
二,以黨建推動美麗校園
積極的推進校學生們的建黨精神意識,結學生們提出的問題,去采訪學生們了解體驗他們的生活,從而制定建設美麗校園的方案。制定保護校園文化與環境的制度,明確自己的目標規劃,學校領導在會議中提出的要求。
三,拍攝畫面要具有細節性
學校黨建宣傳片是通過畫面對典型活動,風景,建築進行展示和表現的,畫面性是第一屬性。因此,要拍出高質量的黨建宣傳片,就必須從細節入手,努力捕捉學校獨特之處,通過富有生命力的細節來刻畫人物形象。細節的捕捉要注重具有代表性和典型性,能夠起到畫龍點睛之效,使得作品主題更突出、內容更豐富、意義更深刻,或許片集公眾號可以幫到你。
② 大學黨建宣傳片怎樣製作
大學黨建宣傳片,可以多用一些大學的題材進行製作,多拍一些大學的風景。
③ 跪求初三學生看完《中國合夥人》觀後感 班會流程,我一個實習生 不知從哪著手啊
我很羨慕他們三個人,學生時代的友誼是最純潔的,他們的可貴之處在於不但在學生時代結成了堅固的友誼,而且在不如社會後隨著人生境遇和個人機遇的變遷,當他們之間產生落差後,他們以自己的做人的魅力仍然使彼此的友誼歷久彌新。
④ 求 珍愛生命 主題宣傳片 急!!!
上個月,我市某重點中學相繼有兩位學生自殺,一個是殉情服用安眠葯,一個是賭氣跳樓。去年,本市某小學一個學生因與別的孩子鬧矛盾,母親罵了他一頓,他就服用農葯自殺,因救治太遲而不幸身亡。
自殺的人從大學生到中學生甚至小學生,都有。情況愈來愈不容家長學校樂觀。
是啊,在學生中想以「死」來逃避考試、逃避家長老師的責罵同學的嘲笑的不在少數。我就曾經在我所任教的班級里做過問卷調查,其中有過自殺念頭的佔到百分之八十以上,中學生自殺身亡的人數也在增多。
這些如花一樣的生命啊,就這樣因一時的沖動凋零在青春飛揚的時刻。為什麼?是他們沒有意識到生命的美麗?還是在我們的教育中,忽視了對學生珍愛生命的教育?
古人有「身體發膚,受之父母」的說法,自戕則是對父母的不孝;西方宗教里說,自殺的人是上不了天堂的,所有的罪過都得不到上帝的饒恕。
曾在醫院里看到被醫生推出手術室的渾身插滿管子的病人,也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭的患者,那時候,我才真切地感受到生命是如此可貴,在生命面前,其它的一切都不值得一提。曾經有人這么說:比金錢更重要的是健康;比健康更重要的是生命。
當前全國上下為抗擊非典表現出的熱情足以證實生命的重要,感受到人們對生命的熱愛。
年青的朋友啊,請你,也珍愛你的生命!
珍愛生命,要學會善待自己,學會放飛自己,讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事,生命中有許多美好的東西,我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網,與朋友去郊遊,去大海里游泳,去小溪邊釣魚,去看看喜劇片,去爬喜歡的山,去看看飛瀑,去聽聽濤聲……那麼多的事等著我們去做,那麼多的開心需要我們參與。我們奔跑,我們跳躍,我們歡笑,我們歌唱,這一份美好,皆因有了生命。
珍愛生命,要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己,為了人生的充實,為了生命的完美,你沒有理由不努力,讓生命因奮斗而精彩。
珍愛生命,還要學會以一顆平常心對待生活,適時調整自己的心態,平靜地面對生活中的一切。要相信,人生沒有過不去的坎。
讓我們帶著這樣的一首小詩踏上人生之路吧:
我微笑著走向生活,無論生活怎樣回敬我。
報我以平坦嗎?我是一條歡快的小河;
報我以崎嶇嗎?我是一座大山莊嚴的思索;
報我以幸福嗎?我是一隻凌空飛翔的燕子;
報我以不幸嗎?我是桿勁竹經得起千擊萬磨……
書中有這樣一個故事:小陳、小胡和小孫是三個小球迷。一天放學,他們一邊走一邊談論著「世界盃足球賽」的精彩場面。談著談著,他們就學著球星的樣子手舞足蹈起來。小孫是學校足球隊的隊員,每天帶著球上學。這時候,他忍不住把球拿出來比試,不料「砰」的一腳,把球踢到了馬路中間。小孫這下可急了,不顧一切地奔到了馬路中間去撿球。正巧,一輛汽車過來,小孫倒在了血泊之中……由於搶救及時,總算脫離了危險,但是一條左腿卻被截去了一半,小孫成了殘疾。
為什麼會出現這樁事故?就是因為我們交通文明的意識淡薄,以至於造成了這場慘劇。孩子從此永遠失去了站立的機會,帶來了生活中諸多的不便,少了孩子那份純真的歡笑。父母從此又增添了一份艱辛、一份酸楚……一個幸福、美滿、完整的家庭就被交通事故這一枚無形的利箭射得支離破碎。但人們並未從這一樁樁事故中吸取教訓,悲劇仍然在我們的身邊繼續上演……
今年10月的一天早晨,我們學校五(2)班的徐佳一在上學的路上被摩托車撞倒,手腳都是傷,滿嘴都是鮮血,當面的一顆牙齒被撞斷,經杭州的專家診斷:永遠也接不上了。而造成這一事故的主要原因就是駕駛者和行人交通文明意識淡薄。在所有的交通事故中,大多的事故都是由此造成的。
血的事實告訴我們:遵守交通規則是至關重要的,它是生命安全的防護線。特別是我們小學生,不要在馬路上嬉戲玩耍,候車時不要相互擁擠,過馬路時要走人行道或斑馬線,上學戴上小黃帽……
人的生命是無價的,為了圖一時之快,以生命作為代價,那是決不值得的。同學們,我們應該從中吸取教訓,以此為戒,為了身邊每一個愛我們的人;為了家庭的幸福;為了社會的安定,珍愛自己的生命。
⑤ 以【奮斗】主題班會材料~
高三制定高考奮斗目標主題班會
構建班級精神家園
——河北徐水綜合高中07屆高三(2)班制定高考奮斗目標主題班會實錄河北徐水綜合高中 丁志勇
[url=mailto:dzy622@sohu.com]dzy622@sohu.com[/url]
前言:今年我又接任了高三(2)班班主任,新的班級是在升級考試後重組的,學生來源於13個班。高三(2)班是理科實驗班之一,學生素質較高。結合以往的經驗(04年9月我曾經組織過一節班會課《觸及靈魂,激發動力,促進薄弱班級的轉化》,效果很好,05年的高考成績很好),針對新高三(2)班的情況,在高三制定奮斗目標後,我組織召開了一節班會課,激發學生內軀力,以實現班級良性持續發展。
一、課前准備:1、召開班幹部會議,商討對策及班會主題班會形式。
2、准備視頻——學在清華(清華大學宣傳片)
3、文字材料——(1)家長寫給高三學生的一封公開信
(2)老師給高三學生的一封信
4、兩周前在班內張貼各大學的宣傳畫、中國大學排名和2006屆理科實驗班成績,以便找准自己的定位,並制定自己的高考奮斗目標。
5、與班幹部商討並制定《高三(2)班學生行動指南》
6、與P同學的家長聯系,對家長提出具體要求。
二、班會過程
主持人:振翅飛翔的雄鷹搏擊著浩瀚的長空,璀璨奪目的流星閃爍著耀眼的光芒,時間的車輪已經駛到備戰2007年高考這一站,英勇的戰士,你們是否整裝待發准備好了呢?讓我們走好每一步,向心中的理想大學進軍吧!
(一)心系名校
男主持人:自強不息,厚德載物是我國著名大學——清華大學的校訓,清華是莘莘學子圓夢的理想之地。哪一個人不想領略朱自清先生筆下荷塘月色的風采,哪一位學子不想感受水木清華的氛圍呢?天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物。這是清華大學精神風貌的寫照,讓我們共同進入我們嚮往已久的名校,領略一下清華大學的風采吧!
教師播放視頻——學在清華(清華大學宣傳片)
(二)牢記父母的囑托
女主持人:慈母手中線,遊子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸… …對每一位學子來說,升入理想的大學已不僅僅是我們個人的事,他還牽動著很多的人——尤其是我們的父母,我們只有用自己的行動去回報他(她)們。我們的家長是怎麼想的呢?讓我們傾聽
班主任讀《家長寫給高三學生的一封公開信》
親愛的孩子,我知道,你現在是一個高三的學生,我想,現在你也是一個負重前行的勇敢的戰士!真的非常的敬佩你:在你稚嫩的肩膀上,背負著太多、太多的理想和老師、家長、父輩們的期望……
同樣,真的非常非常的欽佩你,在這種負重的狀況下,你竟然還在奮勇前行。我想,在你的身邊,還有千千萬萬的同齡人,和你在一道披荊斬棘的前進……
記得許多年以前,我的一個朋友對我說:孩子上高中,就像是走進了一段長長黑黑的隧道:進入這個隧道的學生只有一個前進的目標:那就是三年後的高考。高考的那個日子,就像是光、就像是火、就像是路標,指點著,也吸引著所有進入隧道的學子們向那隧道的盡頭走去!記得兩年前,我作為嘉賓參加學校高考前的最後一次全體大會,有一個老師曾經以無比歡欣鼓舞的口氣說:「孩子們,你們苦苦等待的那一天就要來到了!高考的日子,對於高三的學生來說,意味著什麼?顯然,對於你們來說,高考,就是我們大家全體的輝煌、盛大的節日啊!我們不是說要報效祖國、報答父母嗎?我們不是說要實現自己的職業理想嗎?還有哪一天的日子,能比高考的7日到來能讓我們更興奮、更激動呢?孩子們!你們准備好了嗎?……」親愛的孩子,說實話,我從來沒有想到,高考,居然可以這樣理解,高考,居然可以被視為是一個節日……是一個輝煌的節日……不知你和你的熱力四射的爸爸及你們的老師是如何看待高考的日子的?我只記得,當老師的發問的時候,全體同學群情激昂,他們以「准備著,時刻准備著,我們已經准備好了」的呼聲,回應老師的提問……當然,這種自信,這種決心,是全體老師、同學三年來一步一個腳印踏踏實實積累出來的。三年的風霜雨雪,三年的寒來暑往,還有三年的吃苦、從嚴、爭優……
親愛的孩子,如果到了高考的前夕,當有一個人問你:「你准備好了嗎?」的時候,你是否可以像他們一樣,擲地有聲地答道:「我准備好了!」相信你,經過刻苦的努力,到那時,你一定可以像一個真正的男子漢那樣,高聲自豪、勇敢地宣布:我准備好了!
親愛的孩子,或許你會問:為什麼我們一定要參加高考?為什麼我們一定要走過這樣一條充滿荊棘的道路?為什麼我們一定要上大學?……為什麼?為什麼?是啊,許許多多的為什麼,在許多時候,在我們還沒有認真思考的時候,答案已經清楚、明了了……
大學是什麼?高等教育是什麼?當我們年輕的時候,付出花季年華的三年,為進入大學做准備,是否值得?或許,在你面對不盡如意的考試成績的時候會如此提問,或許你面對一些無法解釋的社會現象的時候會如此提問,也許,盡管在表面上你在努力地學習,其實在內心深處,對於大學,稍稍有些「不以為然」,並不覺得這是你唯一的出路……但是,孩子,無論如何,我還是要告訴你:為了將來的大學生活,尤其是為了將來的高質量的大學生活,現在你所付出的一切,都是值得的,而且,將來,你現在的付出,將會得到十倍、百倍的回報……
大學是什麼?「它不僅是一個培養子弟的學校,不僅是訓練後代技能的場所,不僅是施教者傳授人倫准則和社會理想的組織,它更是一個科學的保證。……當你們進入大學之後,才開始發現大學的意義並不是單純的職業訓練。大學要求它的學生——理性與科學系統的新的參與者……大學階段做兩種預備:其一,預備做一個高水平的人。因為你們已經用你們以往的努力證明你們是人群中的優秀分子……其二,預備做一個強有力的人。因為你們會在知識最集中,在教授的引導下、同學的激勵下,從圖書、實驗和實習的培養中拓展思路,掌握方法、……在競爭中立於不敗之地。……」上面的文字很抽象,是嗎?但是,我卻認為說得很准確!也許有的內容你現在還不太理解,但是,只要你可以記住,孩子,在今後的生活及求學的道路上,你會逐漸理解的……
還有下面的一段話,是前微軟副總裁李開復博士寫給大學生們的,在此一並摘錄下來,就算是結束語吧,希望以此,引起好孩子對大學生活的嚮往和憧憬,進而增加一些高考復習的動力……
「大學是人生的關鍵階段。這是因為,進入大學,是你一生中第一次放下高考的重擔開始追逐自己的理想、興趣;這是你第一次離開家庭生活,獨立參與團體和社會生活;這是你第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論知識,而是有機會在學習理論的同時親身實踐;這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切,而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題,支配所有屬於自己的時間……」
好孩子,上述的描述,足以使你開始嚮往大學生活了嗎?如果是,好了,從現在開始努力,一切都還不晚……還有,通過高考,你的人生曲線函數從此便會向上,向上,向上……
衷心的祝福你……勇敢的戰士,親愛的孩子……
班主任:信學完了,從信中我們可以在感受到父母關心愛護的同時,也有一些沉重,是責任!其實天下的父母都是一樣的,他們從不考慮從子女那裡索取什麼,只是希望我們有一個光輝美好的前程,實現他們沒有實現的美好願望,如果實現了,會讓他們感到無比幸福,會讓他們感覺他們的理想甚至生命得到了延續。為了這些,他們會不惜代價,哪怕是重病纏身。在我們身邊就有實實在在的例子——那就是P同學。P同學的家庭原來是一個殷實的家庭,但幾年前她的媽媽患糖尿病,繼發並發症,住院治療就成了常事。由於疾病,使一個小康的家庭陷入了困頓。在這種情況下她曾經想到過退學打工補貼家用,但被她母親堅決否定了,他媽媽最大的心願是把她送入大學。我們班內已經張貼了奮斗目標,P同學的目標是河北醫科大學,只要知道她的情況的,都能猜出出他為什麼想學醫?下面我們讓P同學說幾句。
P同學:我媽媽生病以後,家裡的生活狀況每況愈下,但是,每次我回家,媽媽都會關心我的冷暖,鼓勵我好好學習,從不談及自己的病情,媽媽最近又因病情反復體重減了10多斤……我的目標是醫科大學,就是想通過自己的努力成為一名出色的醫生,救治我媽媽和想媽媽的眾多病人的痛苦。
P同學的媽媽是怎樣想的呢?讓我們聯線P的媽媽——
班主任用手機聯線P的家長,並打開揚聲器,讓大家聽電話……
「喂,你好。是P的媽媽嗎?我們正在召開主題班會,您可能已經知道了,她的目標是醫科大學,相信您也能猜出她為什麼要選擇醫科大學。我們想聽一聽您的感受。」
「丁老師(聲音哽咽),這個孩子太要強了,我不知道定這個目標是否是她的真心意願,我不想讓她僅僅因為我而學醫,麻煩老師轉告她,讓她別有壓力,我怕她因為壓力大而影響她。老師你一定要轉告啊!」
「P同學就在現場,她已經聽到了。謝謝彭悅媽媽,請放心,我們大家都會幫助彭悅,明年高考後學校會給她申請貧困生補貼,只要彭悅能堅持完成學業,我們一定不會讓鵬悅因貧困而失學。請放心,同時我和我們全體同學祝您早日恢復健康!謝謝。」
班主任:在平實和樸素話語中,我們收獲的是一份感動。在我們身邊還有許多的例子——我們班中的L同學,上次放假時,不小心造成了腳部骨裂,醫生要她必須休息兩周,L 給我打電話,說的最多的是:「老師,我不想耽誤課」,她重復了許多遍,給我留下最深印象的也是這句話。為此,她的媽媽放下家中的一切,專門來學校照顧她,父母的愛是什麼樣子,僅此一件就足夠了。在這里,我建議:讓我們向兩位偉大的母親表示敬意!為全體同學的父母表示敬意!我們的父母都望子成龍、望女成鳳,讓我們牢記父母的囑托,將偉大的父愛母愛轉化為不竭的動力!
(沉默許久,學生發出長時間發自內心的掌聲)
(三)展示高考目標:
男主持人:在父母的期盼中,我們收獲了一份感動,讓我們揚起風帆,立志展宏圖,為自己的目標而奮斗吧。下面,讓我們凝視大屏幕,看一看我們心中的理想。
班主任展示PPT,學生高考奮斗目標。
(四)為理想而承諾:班長宣讀《高三(2)備戰高考班行動指南》,學生簽字
女主持人:我們懷著對大學的憧憬,牢記父母的囑托,我們要把今天作為新的起點,站在新的起跑線上,為理想而承諾。下面,請班長帶領我們宣讀《高三(2)班行動指南》,全體起立… …
班長:為圓我們自己的大學夢,在2007年高考中取得滿意的成績,在今後備戰高考的過程中,我保證做到:
1、對自己的目標堅定執著,任何時候都不放棄,樹立「舍我其誰」的膽氣、豪氣和勇氣。
2、模範遵守學校各項規章制度,做其他人的表率。
3、以飽滿的鬥志投入備考,無論是上課、作業還是考試、總結,都認真對待,一絲不苟,不被惰性情緒左右。
4、充分利用時間,最大限度地壓縮非學習時間,各種學習以外的事情速戰速決,盡可能延長在教室的時間,巧妙利用吃飯間隙和睡覺前等零散時間。
5、盡最大可能提升自己的心理承受力,做到心胸豁達,不為小事所累,盡快成熟起來。
6、重視解題規范,樹立考試中有30%的分數丟失在規范分上的意識。規范要立足平時,注重積累和總結,讓解題規范貫穿於作業、練習和考試等各個學習環節中。
2006.9.17
班長:作為班長,我首先承諾,我保證做到以上要求,請全體同學監督。
班長簽字,班幹部簽字,然後,全體學生簽字承諾。
班長:簽下名字,就等於承諾,就要承擔責任,現在,作為班長,問大家一個問題,大家有沒有決心實現自己的承諾?
全體同學:有!
(五)老師寄語——教師給高三學生的一封信
女主持人:我們不能辜負父母的期望,不能辜負老師的教誨,剛才我們已經鄭重承諾,從現在起我們就要朝著自己的奮斗目標奮勇前行。我們的老師對我們備考有哪些建議呢?請老師為全體同學指導。
班主任宣讀《老師給學生的一封信》
各位同學:你們好!
我以一名老師的身份給你寫信,希望能對你的學習和生活有一定的幫助。
走進高三,就融入了一個充滿人生奮斗和苦難的熔爐,這里可以盡情體會難言的甜酸苦辣。
或許,你已經深深地體會到了一些,但離全部還差很遠。
學習是艱苦的,學習又是快樂的,這一路走來定然是痛並快樂著,對此,你應該有十足的精神准備。
可能,你現在正在苦悶,煩躁之中,如果是這種狀態,我想大概地分析一下:
如果覺得自己平時在班上的學習成績是中或上等,而且文科有很大優勢,只是理科稍差一些。而你又希望自己的每門功課都能出類拔萃,這種思想使自己產生了焦慮心理。那麼,你就要問自己「你的物理化學能夠像語文,英語一樣好嗎 ?」如果說「不能。」那你為了「理化」荒廢你的優勢科目劃算嗎 顯然是不可以的,因此「要學會放棄那些不可能得到的東西,做好力所能及的事情。」切不可撿了芝麻丟了西瓜,每個人相對自己而言都有相對優勢的學科與相對弱勢的學科。要善於強化優勢學科,從而增強自己的信心,並靠它拿高分。彌補弱勢學科,採取確實有效的措施小步子前進,一步一步來提高弱勢學科的實力,從而強化自己考試的信心。要學會自我微笑,人在充滿信心時,滿面春風,面帶微笑。笑是人充滿信心的表現,是人快樂的表現,笑和自信的體驗是一致的,是和人的自信相互促進,充滿信心使人微笑,微笑使人信心增強。經常微笑,內心就會自然滋長自信的體驗。要積極自我暗示 ,積極暗示能提高人的信心,而消極暗示能降低人的信心。你要運用積極暗示強化信心,例如,在平時,考試前與考試中出現焦慮心情,可在心裡默念:「我一定能成功!」「我有實力」,「我能行」,「今天精神真好,我能考好」,「緊張是正常的,沒關系,做個深呼吸,放鬆」,「太棒了,我又做完一題」……
應盡量避免消極暗示的影響,切不可有"不可能,太難了,不行,做不到"等消極的念頭。只要根據自己的學習實力和心理素質的水準,實事求是確定自己的目標,進行有的放矢地復習,運用已有的知識解決問題,不盲目地與比自己強的同學攀比,只要發揮出自己的平時水平就是成功。
可能,由於心情不好,你有了苦悶自卑的心理,而這對自己是有害而無益的。要想在考試中戰勝別人取得優異的成績,一定要學會先戰勝自己。復習備考,自信心非常重要。那麼如何擺脫苦悶自卑的心理,增強自信心呢
首先,要看到自己的實力。幾次考試不理想並不代表自己沒有實力,任何時候都不應該因幾次考試不理想就完全否定自己,甚至是自暴自棄。互相比較是一種能較好地促進自己進步的方法,但不應該總拿自己的成績與班級拔尖的同學比,此外,每個人都有自己的優勢科目和薄弱科目,我某一門功課不行並不代表所有的科目都有問題。要相信自己,要看到自己的實力!
其次,要學會分析考試成績不好的原因。是自己沒有認真復習,還是考試不夠專心 是題目太難,還是一時輕敵 是身體不佳,還是心情太糟糕……分析了「失敗」的原因,我們就可以「對症下葯」,下次或許就會「東山再起」了。
再次,要有知難而進的勇氣。就算是自己的基礎不夠扎實,就算是自己真的落下了許多,也沒有理由輕言放棄。正確的態度應該是擺正自己的位置,在老師和同學的幫助之下查缺補漏,改進學習方法,制定自己的復習計劃並有條不紊地執行,爭取利用剩下的時間迎頭趕上。狹路相逢勇者勝,不懼怕起步晚,有知難而進的勇氣,有頑強拼搏的毅力,或許在高考考場上你會左右逢源,旗開得勝呢!
也可能,到了很晚,你為了一道數學題而挑燈夜戰,不惜攻關到轉鍾了才休息,第二天早晨感到筋疲力盡,捱到上午第二節課就無精打采,聽課練習大受影響。疲勞戰術使自己陷入心情煩躁的狀態之中,從而影響學習的信心。這就必須作徹底地調整,有節奏有規律地起居與復習,有利於精力充沛,有利於增強信心。學會打效率戰,不打時間戰,每天保證7小時的睡眠時間,哪怕睡不著,也要在固定時間躺到床上,早上無論如何要在固定時間起床,充足的睡眠,輕快的音樂和適度的鍛煉,都有助於你負性心理的釋放。越是考試臨近,越要以一顆平常心面對,不妨將其想像成一次平常的練習,這樣就會為自己減輕心理負擔。從某種角度說,考試比的就是心理素質。
還可能,你正抓緊做著作業,忽然一股煩躁莫明其妙地湧上心頭,好像腦子也不靈了,眼睛也看不清了,很明顯,復習效率降低了。大家都有這樣的體會,一個人總是沉浸在不愉快的回憶中或滿腦子都在想我怎麼學不好,記不住時,情緒肯定低落,焦慮,且效率不高。你要學會自我調節,積極的自我心理暗示有助於增強自信,排除焦慮,充分挖掘潛能,提高學習效率。不妨試試,每天早晨洗漱的時候,對著鏡子微笑說:「這一天,我一定輕松過!」
(六)暢想2007年高考結果
女主持人:讓我們穿過時空隧道,進入2007年的9月,全國各高校開學典禮大會現場,此時,我們的同學們都已經座在了自己理想大學會場上,更有一些同學由於高考中出色的發揮,成為學生代表做典型發言… … 此時,xx同學正在清華大學開學典禮大會上發言
(xx同學讀清華大學開學典禮學生發言材料)
尊敬的各位來賓、老師、同學:
大家好!
西山蒼蒼,東海茫茫,吾校庄嚴,巍然中央」,「莘莘學子來遠方,春風化雨樂未央,行健不息需自強」。
清華,一個多麼令人魂牽夢縈的地方,我們夢想著在那荷塘月色中找到一個樸素的自我;我們夢想著在那讀取了千萬個日日夜夜的日晷旁對不變的真理進行永恆的探索;我們更夢想過以「水木清華」的高雅洗練自己的質朴和執著;我們嚮往著以「自強不息,厚德載物」的校訓鞭策自己;我們嚮往著以「行勝於言」的校風來塑造我們的品格;我們更嚮往著在「嚴謹,勤奮,求實,創新」的學風中,振翅高翔於知識的萬里晴空!
今天,我們真的站在了清華園里,看著那蜿蜒的校河如晶瑩的藕絲般串起了我們在清華園里的夢,自己的理想在幢幢樓房間穿梭,那自豪與欣喜便油然而生,就在這喜悅充斥著我的胸膛時,我聽到了一位學長的話:「清華的錄取通知書是對你過去十二年的肯定,但並不能作為四年後你成績的證明!」我們有理由為自己昨天的成績而驕傲,但是沒理由憑借今天的成績斷定明天的輝煌。清華是一個寶藏,但卻是一個懸在天上的寶藏,只有用自己的汗水澆灌出一條青藤,用自己的雙手編織成懸梯,才有可能真正領略寶藏的風采!
站在清華的校園里,對未來太多的憧憬時時撥動我們的心弦,我們的心在這務實、樸素的校園里不安地跳動著。你可曾想過,一名真正的清華學子的四年應該怎樣度過?我們會不會只是匆匆的過客,畢業歌響起的時候,我們還會不會像今天這樣心潮澎湃,激情萬丈?我想我們惟有明確自己的目標,堅定自己的理想,在清華這片沃土上勤奮的我們才能耕耘出一個豐碩的秋天。
同學們,讓我們謹記「自強不息,厚德載物」的校訓,堅定理想,戒驕戒躁,繼續拼搏;讓我們這些來自五湖四海的學子們能化為一顆顆星星,圍繞在清華這輪圓月旁,裝點祖國美麗的科技星空。
最後,願大家攜手共進,從今天開始,從現在開始,用智慧和汗水創造人生的輝煌,清華的輝煌,祖國的輝煌!
謝謝大家!
(六)班主任總結
同學們,今天是9月16日,距離明年的高考還有260天的時間,應該說到了高中的最關鍵時期,我始終認為,備戰高考,打好人生的第一場戰役,首先需要解決的是思想問題、認識問題,其次才是方法問題。我相信今天的班會燃燒起了我們的激情,但我更看重的是今後的行動。今天我不想說很多,給大家提幾點要求。
第一個要求:兌現承諾!我們有了目標,就要針對目標去努力,兌現我們庄嚴的承諾,我們承載了太多的沉重——父母的囑托、老師的教誨、自己的前程等等,我們從現在起就要做一個勇於承擔責任的人,怎麼承擔,遵照《高三(2)班行動指南》去做就是在承擔責任!願我們每時每刻都用《高三(2)班行動指南》指導我們的行動。
第二個要求:注重積累。以前我們學習過劉敬的一封信,相信她那獨到的方法給大家留下了深刻的印象。也認識到了與頂尖高手的差距。這里,我要說,認識到差距本身就是一種進步,縮小差距、超越差距就要靠平時的積累,通過不斷的總結提高。相信通過積累和總結,你會趕上他們、超越他們,只要同學們不斷戰勝自我,完善自我,你一定會成功!
第三個要求:在學習上張揚個性,我總有一種感覺,咱們班總是在某些方面缺少點什麼,實際上,就是學習上的主動性和創造性,學習,不單純是背誦和記憶,更重要的是總結、提高,使書本知識轉化為自己的知識,這樣,才能以不變應高考的萬變,才能在高考中取得成功,因此,我希望我們的班會有時更象一個沙龍,不再是我的說教,而是將我們同學的學習心得、好的做法拿出來,實現資源共享,讓我們班齊頭並進,水漲船高,在激烈的高考競爭中脫穎而出。
第四個要求:鍛煉好心理素質。如果說打好知識基礎是高考成功的條件的話,它只能是成功的必要條件,心理素質應該是成功的充分條件,只有兩個條件都成熟了,才能左右逢源。在這里我要提醒同學們,特別是女同學,心胸再開闊些,不要被小事纏住,要及時化解各種矛盾,樹立大無畏的氣概,因為,在高考面前,任何事都是小事。
最後,我需要大家知道的是:我喜歡我們班的每一個人,不管你的過去如何,不管你的成績如何,我只看發展。
⑥ 水主題班會 串聯詞
節約用水的宣傳片是不是在愚人?
宣傳片說地球上的水被人們用了就沒有了,叫人們節約用水,不然河流地球就會變乾旱。但水到哪裡去了?根據物質守恆定理,人們不管怎樣用水,用多少水,經過各種循環後(自然循環和人工循環),水還是在地球上,還是那麼多。 當然,我說的是「水不是用了就沒有了,河流和地球不會因人們用水而變乾旱」,並不是說「水被污染了還能喝,地球環境被破壞了還能居住」。不過即使水被污染了,但生活用水污染不大,能自然循環凈化,污染水和破壞環境的都是大工業和化工行業,被污染了的水可以凈化處理後再排出,海水可以通過人工凈(淡)化,只是用水成本高了。自來水是高利潤的壟斷行業,越用得多賺錢越多,從二十年前的兩毛錢一噸升到現在的三塊錢一噸不也是一樣那麼多人用嗎?即使明天升到六塊錢一噸 人們不也一樣要用嗎?商品飲用水1-5元/500毫升人們不也是在接受嗎?浪費(多用)的水是沒有污染的,即使每天打開自家水龍喉放掉一百噸水或買一百瓶商品飲用水倒掉,浪費的也是自家的錢,水依然流在地球上,淡水還是淡水,還是那麼多。
誰敢說地球到哪年沒水喝?地球絕對不會有那一天。地球最大的資源就是水。航空母艦長期在大海航行,但不會從岸上帶大量淡水出航,一艘尼米茲級航母的每日凈化淡水量足夠半個紐約市的日耗水量。 現在經濟社會什麼都離不開錢,每個人每個企業都會量著自己的能力花錢,多錢的多花,少錢的少花,節約是對花不起錢的人來說的。花錢是對社會做貢獻,花錢能繁榮經濟,增加就業,再生財富。節約並不是永遠對的,就象現在經濟衰退,政策也是刺激消費擴大內需。不要以消耗資源做借口,資源是給人們用的,不單是水,人們用的看的穿的吃的喝的住的玩的都要消耗資源,幾元錢讓人吃飽一餐,幾百幾千幾萬元也是吃飽一餐,一百多元可以租個房間來住,幾百萬幾千萬的樓宇也是住人,幾萬元一輛小車幾百萬也是一輛小車,幾十元買一套衣服,幾百幾千幾萬元也是買一套衣服,難道我們說高消費的人浪費嗎?不是。他們帶動了很多行業的發展,創造了很多就業職位,增加了國家稅收,他們是在推動社會進步。要保護水資源要從解決污染問題著手而不是從節約用水著手,千百萬居民一點一滴節約一個月的水都不夠一間大型鋼廠一天的用水量,所以節約用水是不能保護水資源的的。人們是在迴避污染問題。說淡水用過後會變咸更是無知,因為地球本無淡水,淡水是由(大洋的)鹹水蒸發的水精氣形成的霜雪雨露冰而來,霜雪雨露冰和空氣中水精氣是不鹹的 ,只要有霜雪雨露冰和空氣中水精氣就會有淡水,霜雪雨露冰和空氣中水精氣是永遠有的。淡水(包括地下淡水)的主要來源是雨水和融化的冰(雹)雪,我國的年均降水量有600毫米,算有300毫米被地表吸收和蒸發了,還有300毫米流入江河湖海,我國面積有960萬平方公里,人口13億,每年上天給我國的人均淡水有:9600000000000*0.3/1300000000=2215立方米,這些水循環再用可用量可翻幾倍到幾十倍或更多,所以我國並不缺水。
「滔滔江水滾滾東去」,「百川歸大海」,「大江一去不復返」,這些話大家都聽多了,這說明水是永遠流動的,不會停下來留給人們用的,你用與不用,洶涌的河水也會一刻不停地流入大海。每年的洪水期,各條河流巨量的水流入大海難道說人們把水浪費了嗎?那時人們還祈求水來少些。某些乾旱的地區自古就是,與用水無關,何況宇宙在運動地球在運動,某些多水的地區會變乾旱,某些乾旱的地區會變成澤國,就象黃河斷流,海平面上升,四川掩塞湖一樣,此乃易理。要解決乾旱地區水資源不足的方法是南水北調東水西輸和在乾旱地區多建大型水庫。那些鼓吹水用了就沒有的人不是無知就是為了提升水價而愚人。
⑦ 請推薦一些勵志小視頻,高中的班會課給同學看的,可以有關夢想、理想、奮斗等積極向上的內容,時長最好為
北京大學的宣傳片
⑧ 安全與我同行主題班會方案
安全法制』法制安全教育教案
·教學目標: A層:大致了解安全常識,盡量保護自己. B層:基本理解常用的安全知識,學會保護自己. C層:知道與生活相關的安全知識,會在不同情況下應用和保護自己. 教學重點:有關安全......
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『安全法制』班隊活動課教案——安全在我心中
·、收集《健康教育》課本和活動課學過的「自護」知識和急救技術。 2、排練交通安全指揮表演和對口快板《馬大哈撞車記》。 3、一周前召開班委會,了解學生中不遵守交通法規和不注意人身安全的......
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『安全法制』安全教育教案
·安全教育教案. 陳曉娣. (一)班會目的:. 1.使學生知道一些簡單的安全常識。 2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物 ... 外貌特徵、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶......
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『安全法制』自然災害教案
·課題:《自然災害》教案 史地教研組 嚴偉群 一.教學設計 1.教學目標 (1)能說出各種自然災害的成因,分布,危害以及...你認為SARS是自然災害,人為自然災害,人為災害 2.我......
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『安全法制』安全伴我在校園
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『安全法制』健康與安全100分
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『安全法制』國防教育基地活動方案
·大東區中小學生國防教育實踐活動方案. 為了深入貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》,進一步加強青少年國防教育,掌握國防 ... 三、實踐活動形式. 採取兩種運營模式:. 1、寒、暑......
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『安全法制』法制教育宣傳片
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·法制教育宣傳月活動方案 一、指導思想:以「三個代表」的重要思想為指導,貫徹落實上級文件精神,全面推進我校普法、學法、守法工作的深入開展,切實加強青少年法制教育力度,促進青少年健康成......
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『安全法制』中學學生安全教育材料
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『安全法制』開展安全教育月活動 春風化雨潤芝蘭
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『安全法制』中學生安全教育工作計劃
·學生安全教育工作,是我校高度重視,常抓不懈的工作重點之一.我校每學年,每學期的工作計劃以及政體處工作計劃都把學生的安全教育問題列為重要工作.我們主要制定了如下措施: 1.充分利用教......
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『安全法制』中學生安全教育日主題教育活動安排
·二是舉辦安全知識競賽.結合今年中小學生安全教育日的主題—增強交通安全意識,提高自我保護能力.我校在全校開展了"中學生...三是在中學生安全教育日開展系列活動.3月28日是全國中學生......
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『安全法制』中學生安全教育指南
·中央領導對中學生安全的指示:"人民生命高於天,人民利益重如山".素質教育的重要內容之一"安全教育". 中學生安全教育有...(三)中學生交通事故發生的原因 1.缺乏交通安全意識.2......
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⑨ 關於奮斗的主題班會,我和另一個同學主持,班主任不在
主持人:振翅飛翔的雄鷹搏擊著浩瀚的長空,璀璨奪目的流星閃爍著耀眼的光芒,時間的車輪已經駛到備戰2007年高考這一站,英勇的戰士,你們是否整裝待發准備好了呢?讓我們走好每一步,向心中的理想大學進軍吧!
(一)心系名校
男主持人:自強不息,厚德載物是我國著名大學——清華大學的校訓,清華是莘莘學子圓夢的理想之地。哪一個人不想領略朱自清先生筆下荷塘月色的風采,哪一位學子不想感受水木清華的氛圍呢?天行健,君子以自強不息,地勢坤,君子以厚德載物。這是清華大學精神風貌的寫照,讓我們共同進入我們嚮往已久的名校,領略一下清華大學的風采吧!
教師播放視頻——學在清華(清華大學宣傳片)
(二)牢記父母的囑托
女主持人:慈母手中線,遊子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸… …對每一位學子來說,升入理想的大學已不僅僅是我們個人的事,他還牽動著很多的人——尤其是我們的父母,我們只有用自己的行動去回報他(她)們。我們的家長是怎麼想的呢?讓我們傾聽
班主任讀《家長寫給高三學生的一封公開信》
親愛的孩子,我知道,你現在是一個高三的學生,我想,現在你也是一個負重前行的勇敢的戰士!真的非常的敬佩你:在你稚嫩的肩膀上,背負著太多、太多的理想和老師、家長、父輩們的期望……
同樣,真的非常非常的欽佩你,在這種負重的狀況下,你竟然還在奮勇前行。我想,在你的身邊,還有千千萬萬的同齡人,和你在一道披荊斬棘的前進……
記得許多年以前,我的一個朋友對我說:孩子上高中,就像是走進了一段長長黑黑的隧道:進入這個隧道的學生只有一個前進的目標:那就是三年後的高考。高考的那個日子,就像是光、就像是火、就像是路標,指點著,也吸引著所有進入隧道的學子們向那隧道的盡頭走去!記得兩年前,我作為嘉賓參加學校高考前的最後一次全體大會,有一個老師曾經以無比歡欣鼓舞的口氣說:「孩子們,你們苦苦等待的那一天就要來到了!高考的日子,對於高三的學生來說,意味著什麼?顯然,對於你們來說,高考,就是我們大家全體的輝煌、盛大的節日啊!我們不是說要報效祖國、報答父母嗎?我們不是說要實現自己的職業理想嗎?還有哪一天的日子,能比高考的7日到來能讓我們更興奮、更激動呢?孩子們!你們准備好了嗎?……」親愛的孩子,說實話,我從來沒有想到,高考,居然可以這樣理解,高考,居然可以被視為是一個節日……是一個輝煌的節日……不知你和你的熱力四射的爸爸及你們的老師是如何看待高考的日子的?我只記得,當老師的發問的時候,全體同學群情激昂,他們以「准備著,時刻准備著,我們已經准備好了」的呼聲,回應老師的提問……當然,這種自信,這種決心,是全體老師、同學三年來一步一個腳印踏踏實實積累出來的。三年的風霜雨雪,三年的寒來暑往,還有三年的吃苦、從嚴、爭優……
親愛的孩子,如果到了高考的前夕,當有一個人問你:「你准備好了嗎?」的時候,你是否可以像他們一樣,擲地有聲地答道:「我准備好了!」相信你,經過刻苦的努力,到那時,你一定可以像一個真正的男子漢那樣,高聲自豪、勇敢地宣布:我准備好了!
親愛的孩子,或許你會問:為什麼我們一定要參加高考?為什麼我們一定要走過這樣一條充滿荊棘的道路?為什麼我們一定要上大學?……為什麼?為什麼?是啊,許許多多的為什麼,在許多時候,在我們還沒有認真思考的時候,答案已經清楚、明了了……
大學是什麼?高等教育是什麼?當我們年輕的時候,付出花季年華的三年,為進入大學做准備,是否值得?或許,在你面對不盡如意的考試成績的時候會如此提問,或許你面對一些無法解釋的社會現象的時候會如此提問,也許,盡管在表面上你在努力地學習,其實在內心深處,對於大學,稍稍有些「不以為然」,並不覺得這是你唯一的出路……但是,孩子,無論如何,我還是要告訴你:為了將來的大學生活,尤其是為了將來的高質量的大學生活,現在你所付出的一切,都是值得的,而且,將來,你現在的付出,將會得到十倍、百倍的回報……
大學是什麼?「它不僅是一個培養子弟的學校,不僅是訓練後代技能的場所,不僅是施教者傳授人倫准則和社會理想的組織,它更是一個科學的保證。……當你們進入大學之後,才開始發現大學的意義並不是單純的職業訓練。大學要求它的學生——理性與科學系統的新的參與者……大學階段做兩種預備:其一,預備做一個高水平的人。因為你們已經用你們以往的努力證明你們是人群中的優秀分子……其二,預備做一個強有力的人。因為你們會在知識最集中,在教授的引導下、同學的激勵下,從圖書、實驗和實習的培養中拓展思路,掌握方法、……在競爭中立於不敗之地。……」上面的文字很抽象,是嗎?但是,我卻認為說得很准確!也許有的內容你現在還不太理解,但是,只要你可以記住,孩子,在今後的生活及求學的道路上,你會逐漸理解的……
還有下面的一段話,是前微軟副總裁李開復博士寫給大學生們的,在此一並摘錄下來,就算是結束語吧,希望以此,引起好孩子對大學生活的嚮往和憧憬,進而增加一些高考復習的動力……
「大學是人生的關鍵階段。這是因為,進入大學,是你一生中第一次放下高考的重擔開始追逐自己的理想、興趣;這是你第一次離開家庭生活,獨立參與團體和社會生活;這是你第一次不再單純地學習或背誦書本上的理論知識,而是有機會在學習理論的同時親身實踐;這是你第一次不再由父母安排生活和學習中的一切,而是有足夠的自由處置生活和學習中遇到的各類問題,支配所有屬於自己的時間……」
好孩子,上述的描述,足以使你開始嚮往大學生活了嗎?如果是,好了,從現在開始努力,一切都還不晚……還有,通過高考,你的人生曲線函數從此便會向上,向上,向上……
衷心的祝福你……勇敢的戰士,親愛的孩子……
班主任:信學完了,從信中我們可以在感受到父母關心愛護的同時,也有一些沉重,是責任!其實天下的父母都是一樣的,他們從不考慮從子女那裡索取什麼,只是希望我們有一個光輝美好的前程,實現他們沒有實現的美好願望,如果實現了,會讓他們感到無比幸福,會讓他們感覺他們的理想甚至生命得到了延續。為了這些,他們會不惜代價,哪怕是重病纏身。在我們身邊就有實實在在的例子——那就是P同學。P同學的家庭原來是一個殷實的家庭,但幾年前她的媽媽患糖尿病,繼發並發症,住院治療就成了常事。由於疾病,使一個小康的家庭陷入了困頓。在這種情況下她曾經想到過退學打工補貼家用,但被她母親堅決否定了,他媽媽最大的心願是把她送入大學。我們班內已經張貼了奮斗目標,P同學的目標是河北醫科大學,只要知道她的情況的,都能猜出出他為什麼想學醫?下面我們讓P同學說幾句。
P同學:我媽媽生病以後,家裡的生活狀況每況愈下,但是,每次我回家,媽媽都會關心我的冷暖,鼓勵我好好學習,從不談及自己的病情,媽媽最近又因病情反復體重減了10多斤……我的目標是醫科大學,就是想通過自己的努力成為一名出色的醫生,救治我媽媽和想媽媽的眾多病人的痛苦。
P同學的媽媽是怎樣想的呢?讓我們聯線P的媽媽——
班主任用手機聯線P的家長,並打開揚聲器,讓大家聽電話……
「喂,你好。是P的媽媽嗎?我們正在召開主題班會,您可能已經知道了,她的目標是醫科大學,相信您也能猜出她為什麼要選擇醫科大學。我們想聽一聽您的感受。」
「丁老師(聲音哽咽),這個孩子太要強了,我不知道定這個目標是否是她的真心意願,我不想讓她僅僅因為我而學醫,麻煩老師轉告她,讓她別有壓力,我怕她因為壓力大而影響她。老師你一定要轉告啊!」
「P同學就在現場,她已經聽到了。謝謝彭悅媽媽,請放心,我們大家都會幫助彭悅,明年高考後學校會給她申請貧困生補貼,只要彭悅能堅持完成學業,我們一定不會讓鵬悅因貧困而失學。請放心,同時我和我們全體同學祝您早日恢復健康!謝謝。」
班主任:在平實和樸素話語中,我們收獲的是一份感動。在我們身邊還有許多的例子——我們班中的L同學,上次放假時,不小心造成了腳部骨裂,醫生要她必須休息兩周,L 給我打電話,說的最多的是:「老師,我不想耽誤課」,她重復了許多遍,給我留下最深印象的也是這句話。為此,她的媽媽放下家中的一切,專門來學校照顧她,父母的愛是什麼樣子,僅此一件就足夠了。在這里,我建議:讓我們向兩位偉大的母親表示敬意!為全體同學的父母表示敬意!我們的父母都望子成龍、望女成鳳,讓我們牢記父母的囑托,將偉大的父愛母愛轉化為不竭的動力!
(沉默許久,學生發出長時間發自內心的掌聲)
(三)展示高考目標:
男主持人:在父母的期盼中,我們收獲了一份感動,讓我們揚起風帆,立志展宏圖,為自己的目標而奮斗吧。下面,讓我們凝視大屏幕,看一看我們心中的理想。
班主任展示PPT,學生高考奮斗目標。
(四)為理想而承諾:班長宣讀《高三(2)備戰高考班行動指南》,學生簽字
女主持人:我們懷著對大學的憧憬,牢記父母的囑托,我們要把今天作為新的起點,站在新的起跑線上,為理想而承諾。下面,請班長帶領我們宣讀《高三(2)班行動指南》,全體起立… …
班長:為圓我們自己的大學夢,在2007年高考中取得滿意的成績,在今後備戰高考的過程中,我保證做到:
1、對自己的目標堅定執著,任何時候都不放棄,樹立「舍我其誰」的膽氣、豪氣和勇氣。
2、模範遵守學校各項規章制度,做其他人的表率。
3、以飽滿的鬥志投入備考,無論是上課、作業還是考試、總結,都認真對待,一絲不苟,不被惰性情緒左右。
4、充分利用時間,最大限度地壓縮非學習時間,各種學習以外的事情速戰速決,盡可能延長在教室的時間,巧妙利用吃飯間隙和睡覺前等零散時間。
5、盡最大可能提升自己的心理承受力,做到心胸豁達,不為小事所累,盡快成熟起來。
6、重視解題規范,樹立考試中有30%的分數丟失在規范分上的意識。規范要立足平時,注重積累和總結,讓解題規范貫穿於作業、練習和考試等各個學習環節中。
2006.9.17
班長:作為班長,我首先承諾,我保證做到以上要求,請全體同學監督。
班長簽字,班幹部簽字,然後,全體學生簽字承諾。
班長:簽下名字,就等於承諾,就要承擔責任,現在,作為班長,問大家一個問題,大家有沒有決心實現自己的承諾?
全體同學:有!
(五)老師寄語——教師給高三學生的一封信
女主持人:我們不能辜負父母的期望,不能辜負老師的教誨,剛才我們已經鄭重承諾,從現在起我們就要朝著自己的奮斗目標奮勇前行。我們的老師對我們備考有哪些建議呢?請老師為全體同學指導。
班主任宣讀《老師給學生的一封信》
各位同學:你們好!
我以一名老師的身份給你寫信,希望能對你的學習和生活有一定的幫助。
走進高三,就融入了一個充滿人生奮斗和苦難的熔爐,這里可以盡情體會難言的甜酸苦辣。
或許,你已經深深地體會到了一些,但離全部還差很遠。
學習是艱苦的,學習又是快樂的,這一路走來定然是痛並快樂著,對此,你應該有十足的精神准備。
可能,你現在正在苦悶,煩躁之中,如果是這種狀態,我想大概地分析一下:
如果覺得自己平時在班上的學習成績是中或上等,而且文科有很大優勢,只是理科稍差一些。而你又希望自己的每門功課都能出類拔萃,這種思想使自己產生了焦慮心理。那麼,你就要問自己「你的物理化學能夠像語文,英語一樣好嗎 ?」如果說「不能。」那你為了「理化」荒廢你的優勢科目劃算嗎 顯然是不可以的,因此「要學會放棄那些不可能得到的東西,做好力所能及的事情。」切不可撿了芝麻丟了西瓜,每個人相對自己而言都有相對優勢的學科與相對弱勢的學科。要善於強化優勢學科,從而增強自己的信心,並靠它拿高分。彌補弱勢學科,採取確實有效的措施小步子前進,一步一步來提高弱勢學科的實力,從而強化自己考試的信心。要學會自我微笑,人在充滿信心時,滿面春風,面帶微笑。笑是人充滿信心的表現,是人快樂的表現,笑和自信的體驗是一致的,是和人的自信相互促進,充滿信心使人微笑,微笑使人信心增強。經常微笑,內心就會自然滋長自信的體驗。要積極自我暗示 ,積極暗示能提高人的信心,而消極暗示能降低人的信心。你要運用積極暗示強化信心,例如,在平時,考試前與考試中出現焦慮心情,可在心裡默念:「我一定能成功!」「我有實力」,「我能行」,「今天精神真好,我能考好」,「緊張是正常的,沒關系,做個深呼吸,放鬆」,「太棒了,我又做完一題」……
應盡量避免消極暗示的影響,切不可有"不可能,太難了,不行,做不到"等消極的念頭。只要根據自己的學習實力和心理素質的水準,實事求是確定自己的目標,進行有的放矢地復習,運用已有的知識解決問題,不盲目地與比自己強的同學攀比,只要發揮出自己的平時水平就是成功。
可能,由於心情不好,你有了苦悶自卑的心理,而這對自己是有害而無益的。要想在考試中戰勝別人取得優異的成績,一定要學會先戰勝自己。復習備考,自信心非常重要。那麼如何擺脫苦悶自卑的心理,增強自信心呢
首先,要看到自己的實力。幾次考試不理想並不代表自己沒有實力,任何時候都不應該因幾次考試不理想就完全否定自己,甚至是自暴自棄。互相比較是一種能較好地促進自己進步的方法,但不應該總拿自己的成績與班級拔尖的同學比,此外,每個人都有自己的優勢科目和薄弱科目,我某一門功課不行並不代表所有的科目都有問題。要相信自己,要看到自己的實力!
其次,要學會分析考試成績不好的原因。是自己沒有認真復習,還是考試不夠專心 是題目太難,還是一時輕敵 是身體不佳,還是心情太糟糕……分析了「失敗」的原因,我們就可以「對症下葯」,下次或許就會「東山再起」了。
再次,要有知難而進的勇氣。就算是自己的基礎不夠扎實,就算是自己真的落下了許多,也沒有理由輕言放棄。正確的態度應該是擺正自己的位置,在老師和同學的幫助之下查缺補漏,改進學習方法,制定自己的復習計劃並有條不紊地執行,爭取利用剩下的時間迎頭趕上。狹路相逢勇者勝,不懼怕起步晚,有知難而進的勇氣,有頑強拼搏的毅力,或許在高考考場上你會左右逢源,旗開得勝呢!
也可能,到了很晚,你為了一道數學題而挑燈夜戰,不惜攻關到轉鍾了才休息,第二天早晨感到筋疲力盡,捱到上午第二節課就無精打采,聽課練習大受影響。疲勞戰術使自己陷入心情煩躁的狀態之中,從而影響學習的信心。這就必須作徹底地調整,有節奏有規律地起居與復習,有利於精力充沛,有利於增強信心。學會打效率戰,不打時間戰,每天保證7小時的睡眠時間,哪怕睡不著,也要在固定時間躺到床上,早上無論如何要在固定時間起床,充足的睡眠,輕快的音樂和適度的鍛煉,都有助於你負性心理的釋放。越是考試臨近,越要以一顆平常心面對,不妨將其想像成一次平常的練習,這樣就會為自己減輕心理負擔。從某種角度說,考試比的就是心理素質。
還可能,你正抓緊做著作業,忽然一股煩躁莫明其妙地湧上心頭,好像腦子也不靈了,眼睛也看不清了,很明顯,復習效率降低了。大家都有這樣的體會,一個人總是沉浸在不愉快的回憶中或滿腦子都在想我怎麼學不好,記不住時,情緒肯定低落,焦慮,且效率不高。你要學會自我調節,積極的自我心理暗示有助於增強自信,排除焦慮,充分挖掘潛能,提高學習效率。不妨試試,每天早晨洗漱的時候,對著鏡子微笑說:「這一天,我一定輕松過!」
(六)暢想2007年高考結果
女主持人:讓我們穿過時空隧道,進入2007年的9月,全國各高校開學典禮大會現場,此時,我們的同學們都已經座在了自己理想大學會場上,更有一些同學由於高考中出色的發揮,成為學生代表做典型發言… … 此時,xx同學正在清華大學開學典禮大會上發言
(xx同學讀清華大學開學典禮學生發言材料)
尊敬的各位來賓、老師、同學:
大家好!
西山蒼蒼,東海茫茫,吾校庄嚴,巍然中央」,「莘莘學子來遠方,春風化雨樂未央,行健不息需自強」。
清華,一個多麼令人魂牽夢縈的地方,我們夢想著在那荷塘月色中找到一個樸素的自我;我們夢想著在那讀取了千萬個日日夜夜的日晷旁對不變的真理進行永恆的探索;我們更夢想過以「水木清華」的高雅洗練自己的質朴和執著;我們嚮往著以「自強不息,厚德載物」的校訓鞭策自己;我們嚮往著以「行勝於言」的校風來塑造我們的品格;我們更嚮往著在「嚴謹,勤奮,求實,創新」的學風中,振翅高翔於知識的萬里晴空!
今天,我們真的站在了清華園里,看著那蜿蜒的校河如晶瑩的藕絲般串起了我們在清華園里的夢,自己的理想在幢幢樓房間穿梭,那自豪與欣喜便油然而生,就在這喜悅充斥著我的胸膛時,我聽到了一位學長的話:「清華的錄取通知書是對你過去十二年的肯定,但並不能作為四年後你成績的證明!」我們有理由為自己昨天的成績而驕傲,但是沒理由憑借今天的成績斷定明天的輝煌。清華是一個寶藏,但卻是一個懸在天上的寶藏,只有用自己的汗水澆灌出一條青藤,用自己的雙手編織成懸梯,才有可能真正領略寶藏的風采!
站在清華的校園里,對未來太多的憧憬時時撥動我們的心弦,我們的心在這務實、樸素的校園里不安地跳動著。你可曾想過,一名真正的清華學子的四年應該怎樣度過?我們會不會只是匆匆的過客,畢業歌響起的時候,我們還會不會像今天這樣心潮澎湃,激情萬丈?我想我們惟有明確自己的目標,堅定自己的理想,在清華這片沃土上勤奮的我們才能耕耘出一個豐碩的秋天。
同學們,讓我們謹記「自強不息,厚德載物」的校訓,堅定理想,戒驕戒躁,繼續拼搏;讓我們這些來自五湖四海的學子們能化為一顆顆星星,圍繞在清華這輪圓月旁,裝點祖國美麗的科技星空。
最後,願大家攜手共進,從今天開始,從現在開始,用智慧和汗水創造人生的輝煌,清華的輝煌,祖國的輝煌!
謝謝大家!
(六)班主任總結
同學們,今天是9月16日,距離明年的高考還有260天的時間,應該說到了高中的最關鍵時期,我始終認為,備戰高考,打好人生的第一場戰役,首先需要解決的是思想問題、認識問題,其次才是方法問題。我相信今天的班會燃燒起了我們的激情,但我更看重的是今後的行動。今天我不想說很多,給大家提幾點要求。
第一個要求:兌現承諾!我們有了目標,就要針對目標去努力,兌現我們庄嚴的承諾,我們承載了太多的沉重——父母的囑托、老師的教誨、自己的前程等等,我們從現在起就要做一個勇於承擔責任的人,怎麼承擔,遵照《高三(2)班行動指南》去做就是在承擔責任!願我們每時每刻都用《高三(2)班行動指南》指導我們的行動。
第二個要求:注重積累。以前我們學習過劉敬的一封信,相信她那獨到的方法給大家留下了深刻的印象。也認識到了與頂尖高手的差距。這里,我要說,認識到差距本身就是一種進步,縮小差距、超越差距就要靠平時的積累,通過不斷的總結提高。相信通過積累和總結,你會趕上他們、超越他們,只要同學們不斷戰勝自我,完善自我,你一定會成功!
第三個要求:在學習上張揚個性,我總有一種感覺,咱們班總是在某些方面缺少點什麼,實際上,就是學習上的主動性和創造性,學習,不單純是背誦和記憶,更重要的是總結、提高,使書本知識轉化為自己的知識,這樣,才能以不變應高考的萬變,才能在高考中取得成功,因此,我希望我們的班會有時更象一個沙龍,不再是我的說教,而是將我們同學的學習心得、好的做法拿出來,實現資源共享,讓我們班齊頭並進,水漲船高,在激烈的高考競爭中脫穎而出。
第四個要求:鍛煉好心理素質。如果說打好知識基礎是高考成功的條件的話,它只能是成功的必要條件,心理素質應該是成功的充分條件,只有兩個條件都成熟了,才能左右逢源。在這里我要提醒同學們,特別是女同學,心胸再開闊些,不要被小事纏住,要及時化解各種矛盾,樹立大無畏的氣概,因為,在高考面前,任何事都是小事。
最後,我需要大家知道的是:我喜歡我們班的每一個人,不管你的過去如何,不管你的成績如何,我只看發展。